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寫(xiě)聲音的作文
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)聲音的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)聲音的作文1
我睜開(kāi)眼睛，四周的景物都是模糊的，迷霧漫天，連我的心情也跟著(zhù)四周的環(huán)境壓抑起來(lái)。
我從不知道趟在什么東西的地方爬起來(lái)，摸索著(zhù)前行。我雖然不知道這樣做的目的是什么，但一直有一個(gè)聲音在我耳邊縈繞，告訴我“向前走！”
不知走了多久，前方的天空突然傳來(lái)一聲悶響，本來(lái)就陰沉灰暗的天空，此時(shí)變得更加灰暗。不出所料，天空劈出幾道手臂粗的閃電，觸目驚心，接著(zhù)又響起雷聲，震耳欲聾。不一會(huì )兒，一顆豆大的雨滴砸在我臉上，緊接著(zhù)就是傾盆大雨。一大顆一大顆雨點(diǎn)砸在我身上生痛，雷電也似魔鬼一樣，顯得那么可怕。我害怕了，蜷縮在黑暗的某個(gè)角落，不肯前行。雷電的巨響蓋過(guò)我的哭聲，好像整個(gè)世界就只有雷電和雨滴的聲音。正當我無(wú)助到絕望時(shí)，一個(gè)輕柔又熟悉的聲音在我耳邊響起，由遠到近，連雷聲也小了�！扒靶邪�！不要害怕，風(fēng)雨的背后就是陽(yáng)光、彩虹，這些都將會(huì )過(guò)去的！”“前行……”這聲音一直念著(zhù)，牽動(dòng)著(zhù)我，也促使我的恐懼減少，我捏了捏拳頭，給自己打氣，驅散恐懼，緩慢地直起身子，繼續向前走著(zhù)。不一會(huì )，烏云消散，陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)滲透厚厚的云，灑向大地。雖沒(méi)有看到彩虹，卻也比剛才好上幾倍了。
不知走了多久，我感覺(jué)有些疲乏，而正當我如此想著(zhù)，視線(xiàn)一轉，面前就出現了一大片果林，里面的果實(shí)個(gè)個(gè)都是又大又紅，使人垂涎欲滴，我興奮地跑向果林，偏離了自己原本要走的軌道�？赡鞘煜さ�.聲音又出現了:“不要過(guò)去，會(huì )有危險，不要去，回到你原本要去的路吧……”我納悶了，那邊不就是一片果林嗎，為什么會(huì )有危險呢？但我也沒(méi)沖動(dòng)，蹲下來(lái)思考，眼睛無(wú)意瞄到四周的小動(dòng)物很多，卻一個(gè)都沒(méi)去摘那果實(shí)。我更納悶了，可當看見(jiàn)一個(gè)令我驚訝的景象，我才恍然大悟——一只小猴子不知怎么的竄上果樹(shù)，剛吃一個(gè)果實(shí)，就像石頭一樣地墜下樹(shù)，沒(méi)了氣息。我嚇得趕忙走回原路，繼續向前行走，我不知道前方還有什么，終點(diǎn)在哪里，但我并不在意，仍是往前繼續行走……
“楊楊，起來(lái)吃飯了！”母親的聲音在耳畔響起，我揉了揉惺忪的眼睛。��！原來(lái)是夢(mèng)，夢(mèng)里的聲音好熟悉，是……是母親的聲音。這夢(mèng)好奇怪，我笑話(huà)著(zhù)自己做出這么奇怪的夢(mèng)，卻又突然陷入沉思……
寫(xiě)聲音的作文2
時(shí)光如白馬過(guò)隙，轉瞬即逝，記憶的長(cháng)河中，無(wú)數回憶被沖刷泯滅不復存在，但是，有一種聲音烙印在我的腦海揮之不去。這個(gè)聲音一直提醒起：也許我是錯的。
我是一個(gè)固執的人，自己認定的事情就認為一定是對的，可是自從那件事情以后，她的聲音就一直提醒我：也許是我錯了。
“咚咚咚”我敲響她的桌子�！案陕锇�?”她迷茫的抬起頭，我只這一本滿(mǎn)目瘡痍的語(yǔ)文書(shū)問(wèn)她：“是不是你弄得?”“不是我啊�！蔽乙宦�(tīng)不是她弄得我就急了，跟個(gè)點(diǎn)了火的炮仗似的，大聲的向她吼道：“真不是你弄得啊?今天上操就你一個(gè)人沒(méi)下去在教室來(lái)著(zhù)，不是你還能有誰(shuí)啊，鬼嗎?”她滿(mǎn)臉不可思議的看著(zhù)我，隨即冷哼了一聲，扔下一句愛(ài)信不信，不信算了，轉頭就走了。我看著(zhù)她略帶瀟灑的背影心中滿(mǎn)是憤然，這算什么啊!
從那以后，我單方面的開(kāi)啟了冷戰模式，明明家住對門(mén)一起上學(xué)，卻誰(shuí)都不理誰(shuí)，車(chē)上的氣氛極度尷尬。放學(xué)的時(shí)候，鈴一響我倆就爭先恐后的擠出學(xué)校，跟百米賽跑似的跑到公交車(chē)站，比誰(shuí)先到家。
就這樣過(guò)了一個(gè)星期，每天放學(xué)回來(lái)累到癱瘓。我覺(jué)著(zhù)，總是這么著(zhù)也是不行啊。于是我就把冷戰的原因整理了一下，發(fā)現許多漏點(diǎn)：為什么我要懷疑我最好的朋友，為什么確定是她弄得。我恍然大悟，原來(lái)這是我聽(tīng)人挑唆懷疑她，突然覺(jué)得心里很不是滋味。接下來(lái)的一個(gè)星期里，我又單方面的結束了冷戰，開(kāi)始思考如何向她道歉。
過(guò)了幾天，我沒(méi)有再和她賽跑，而是在后面跟著(zhù)她上了公交車(chē)，她好像發(fā)現了我，但她梗著(zhù)脖子不回頭看我。我深吸一口氣，走上前扯了扯她的袖子，說(shuō)：“跟你冷戰的這幾天我想了好多，發(fā)現是我不對，是我錯怪你了，你能原諒我嗎�！蔽以秸f(shuō)聲音越小，頭埋得越低。她沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只有公交車(chē)上的'嘈雜聲回答我，我的鼻子一酸，眼淚在眼眶里打轉，“好�！彼p輕的說(shuō)了一個(gè)字，我驚喜的抬起頭看她：“真的?”“嗯，真的�！彼D過(guò)頭看著(zhù)我，我發(fā)現她的眼底亮晶晶的。
她的一個(gè)好字提醒我，也許我是錯的。以后，每次我做出一個(gè)決定時(shí)，我都會(huì )好好想一想這是不是對的。她的聲音在我的記憶最深處提醒我。
寫(xiě)聲音的作文3
每個(gè)人心中都會(huì )有自己認為最動(dòng)聽(tīng)的聲音，在老師心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音也許是同學(xué)們的讀書(shū)聲；在農民心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音也許是風(fēng)吹麥浪的聲音；在軍人心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音也許是槍炮聲。在我心中的最動(dòng)聽(tīng)的聲音是那平凡普通的相機快門(mén)聲。
那天我走在街上，本想著(zhù)可以好好玩，但是經(jīng)過(guò)一家相機店時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)熟悉的“咔嚓聲”。我的腳步在那一剎停住了，目光在那一剎怔住了。我轉過(guò)身看著(zhù)那臺相機，陷入沉思。那是幾年前，我們搬家了，搬到了一對老夫婦的樓上，那對老夫婦待人特別友好，因為是樓上下樓的關(guān)系所以一來(lái)二去也就熟悉了。那一次剛好爸媽加班，我和妹妹沒(méi)有飯吃，我們就到樓下老張夫婦那里去吃飯，吃完飯，老張說(shuō)要去拍日落，我很感興趣就跟著(zhù)去了。
到了一座橋上，我站在老張的相機旁，看著(zhù)這個(gè)大玩意兒，可想這怎么用它拍照呢？老張看到我的.神情發(fā)自?xún)刃牡男α�。只�?tīng)見(jiàn)老張說(shuō)：“你看日落多美！”我扭過(guò)頭去看，正看到太陽(yáng)以一種跳躍式的速度在下降，太陽(yáng)跳過(guò)的地方，紅的像血，但十分美麗。我耳邊響起的是那相機的“咔嚓聲”。當天完全黑了，老張問(wèn)我：“你想學(xué)照相嗎？”我回答到：“想呀，不過(guò)看上去好難呀�！薄肮�，其實(shí)不難，但是要拍出好的照片可是要多練習的呢�！蔽覀兙瓦@樣一路聊著(zhù)走回了家。到了家老張開(kāi)始把三角架幫我調好，開(kāi)始細心的教我�！斑@個(gè)是快門(mén)，要看照片是這個(gè)，明白了嗎？”“明白！”我大聲回答。我讓老張站好給他拍了一張照片，此后我給老張夫婦拍了好多照片，老張答應我照片洗出來(lái)就給我一份。我把手放在快門(mén)上，眼睛盯著(zhù)屏幕，按下快門(mén)。一張自己拍的照片浮現出來(lái)，我心想：“看我還是挺有天賦的，嘻嘻�！�
此后幾天我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)老張，媽媽也沒(méi)有帶我和妹妹讓老張夫婦管過(guò)。我覺(jué)得很奇怪。于是拿起老張最?lèi)?ài)的蛋卷去找他，本以為開(kāi)門(mén)的是老張，卻是老張的老伴，老奶奶告訴我說(shuō)老張去世了。我怔住了，眼淚控制不住的流下來(lái)了�！皩α�，這個(gè)給你�！崩夏棠探o我一張照片，這就是我給老張照的照片，我一抹淚水，拍拍我一瞬間停住的心，走了。
這個(gè)回憶中的“咔嚓聲”，讓我銘記永久。因為我認為它是我心中最動(dòng)聽(tīng)的聲音。
寫(xiě)聲音的作文4
“嘟、嘟、嘟�！倍厒鱽�(lái)一陣渾濁的聲音，我知道那是媽媽回來(lái)了。媽媽的那輛電動(dòng)車(chē)有著(zhù)獨特的響聲，我曾對著(zhù)這種聲音十分反感，我認為這輛車(chē)實(shí)在是太老土，太破舊了。每當媽媽騎那輛電動(dòng)車(chē)來(lái)接我時(shí)，我總是飛快跑上車(chē)，讓媽媽趕快騎走。我不希望同學(xué)們看到媽媽?zhuān)膊幌Ｍ麄兟?tīng)見(jiàn)那刺耳的嘟嘟聲，我覺(jué)得這十分丟臉。
我曾怪過(guò)媽媽?zhuān)屗灰獊?lái)接我，我可以自己回去�？伤齾s把我的話(huà)當做耳旁風(fēng)，她每天都靜靜的在校門(mén)口等我。我只能等人差不多走完的時(shí)候走出校門(mén)，因為我知道，如果我早出去，就有可能被同學(xué)看到那輛又破又舊的電動(dòng)車(chē)。
還記得有一次，我和同學(xué)一起回家，誰(shuí)知在半路上卻遇見(jiàn)了媽媽?zhuān)疫B忙跟同學(xué)說(shuō)我還有點(diǎn)事，你先回去吧。待同學(xué)走后，我逃也似的向前跑了起來(lái)。跑著(zhù)跑著(zhù)我停了下來(lái)，身后還有追上來(lái)的媽媽。媽媽問(wèn)我為什么要跑，我也不說(shuō)話(huà)只是低著(zhù)頭向前走著(zhù)。每當我看見(jiàn)媽媽?zhuān)?tīng)見(jiàn)那嘈雜的嘟嘟聲時(shí)，總是扭頭就走，頭也不回。知道那一次我才明白那嘟嘟聲中隱藏的愛(ài)。
那一天非常冷，我穿著(zhù)單薄的`衣服去上英語(yǔ)課，媽媽見(jiàn)我只穿這么少又開(kāi)始嘮叨起來(lái)。我習慣了這種嘮叨，也沒(méi)聽(tīng)媽媽的，拿起包包就出了門(mén)。我站在車(chē)站上，風(fēng)呼呼吹著(zhù)，寒風(fēng)刺骨，我真后悔沒(méi)有吧外套拿上。就在這時(shí)遠方出現了一個(gè)熟悉的身影，和那熟悉的嘟嘟聲。是媽媽來(lái)了，只見(jiàn)媽媽手里拿著(zhù)一件外套，把車(chē)停好后，便轉身把外套遞給了我，我飛快穿上外套。正好前方駛來(lái)一輛公交車(chē)，我頭也不回的上了車(chē)，一句話(huà)也沒(méi)有多說(shuō)。英語(yǔ)課結束后我安心的從學(xué)校出來(lái)，我以為媽媽不會(huì )來(lái)接我，但是我卻看見(jiàn)媽媽穿著(zhù)單薄的衣服頂著(zhù)寒風(fēng)向學(xué)校里張望著(zhù)。那一刻我的心融化了。想起媽媽對我的好又想起我手機怎么對媽媽的，我的淚水不禁留了出來(lái)。我上了車(chē)把臉埋進(jìn)媽媽的背上，我感覺(jué)是那么溫暖，那么幸福。
“嘟、嘟、嘟�！避�(chē)聲再次傳進(jìn)我的耳朵，我放下手中的筆去開(kāi)門(mén)，此刻我覺(jué)得那嘟嘟聲是那么動(dòng)聽(tīng)。我的心，是那么溫暖，那么幸福，那么甜蜜……
寫(xiě)聲音的作文5
雖然我生來(lái)沒(méi)有音樂(lè )細胞，但對音樂(lè )的欣賞、音律及作曲風(fēng)格還是略知一二的。當遇到某些音不像音、樂(lè )不像樂(lè )的所謂音樂(lè )時(shí)，便會(huì )自然地將其視為“搖籃曲”，也曾有過(guò)在某明星演唱會(huì )上，當著(zhù)成千上萬(wàn)近乎瘋狂的觀(guān)眾和超越極限的噪音睡著(zhù)的“光榮事跡”，而在今天的語(yǔ)文課上，我感受到了一種新的`藝術(shù)。
語(yǔ)文課上，老師抽查背課文，首當其沖的是王羽，她慢慢地站起來(lái)，先默默地穩定一下情緒，繼而緩緩地背起來(lái)，聲音雖小，但人人都能聽(tīng)清，節奏不快，但字字音音清晰標準，就這樣沉穩地完成了任務(wù)。與之相反的是楊敏，她以驚人的連貫速度背誦著(zhù)，當你剛聽(tīng)清第一個(gè)音時(shí)，她已背到第三個(gè)音，當你感覺(jué)才背到一半，她就已經(jīng)在掌聲中坐下去了……
輪到俞弘丹了，只見(jiàn)他慢慢地站起來(lái)，頭垂了下來(lái)，發(fā)出一代梟雄特有的笑聲——就像周董向觀(guān)眾揮手一樣，全班的氣氛頓時(shí)活躍起來(lái)，就像春晚中馮鞏出場(chǎng)一樣，我們已經(jīng)隱約知道下面會(huì )發(fā)生什么事了。
“不必說(shuō)——碧綠的菜——畦，光滑的石井欄……也不必說(shuō)……忽然從草間直——躥向云霄里了……”他以其特有的聲音，配合延長(cháng)、重讀等技巧，抑揚頓挫，方才背了一半，絕大多數同學(xué)就已經(jīng)捶著(zhù)桌子，笑得喘不過(guò)氣了。背到高潮時(shí)，他下意識地加重了關(guān)鍵詞的讀音，繼而停了下來(lái)。待教室里上氣不接下氣的笑聲輕了些的時(shí)候，他仿佛突然想起什么似的，又背了下去：“何首烏藤和……”
待他背完，同學(xué)們只會(huì )做一件事情——笑，甚至忘記了怎樣呼吸……
我敢打賭，即使是世界級的音樂(lè )評論家也無(wú)法正確地評論這段內容。至于從背誦角度上看，他不僅完整地背誦了每個(gè)段落，還延長(cháng)、重讀、停頓，在語(yǔ)調控制方面，他已經(jīng)近乎天才了。
人們常說(shuō)“五音不全”，這時(shí)，我才知道“五音之外也有音”。若干年后，音像店里可能已經(jīng)沒(méi)有人們所熟知的任何一位音樂(lè )家的作品，取而代之的，是俞先生的作品。
寫(xiě)聲音的作文6
今天晚上吃什么呀？蔥花豆腐？好嘞，我去切一下蔥。嗒，嗒，嗒不連貫的剁蔥聲，再次在我的耳畔響起。
我從小就喜歡吃外婆做的蔥花豆腐，這也正是她的拿手好菜。而做菜過(guò)程中，我最喜歡的莫過(guò)于外婆剁蔥的時(shí)候。那根蔥十分聽(tīng)外婆的話(huà)，就像自己會(huì )移動(dòng)似的，不斷往前挪，發(fā)出歡快而輕松的響聲：嗒嗒嗒嗒嗒嗒那時(shí)，在我看來(lái)，這就是美妙的音符。
有一天放學(xué)回家，由于輸了籃球比賽，心情不太好。呦，怎么了，不太高興��？我做點(diǎn)兒蔥花豆腐，吃完后你肯定心情好得不得了。我懶洋洋地答應了她，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
突然，一陣刺耳的響聲開(kāi)始回蕩在整個(gè)房間里：嗒嗒嗒我剛要落下的筆尖也開(kāi)始抖動(dòng)起來(lái)：嗒嗒嗒剛開(kāi)始還能忍受，但今天的蔥好像特別長(cháng)，怎么也剁不完。我沖到廚房怒吼：外婆，別剁了！我不要蔥花了行嗎？外婆愣了一下，又突然一個(gè)激靈她不小心剁到了手指�？粗�(zhù)她流著(zhù)鮮血的手，我突然有點(diǎn)愧疚。這時(shí)外婆說(shuō)話(huà)了：那這些蔥也不能浪費掉，再說(shuō)沒(méi)了蔥花的`豆腐，那能好吃嗎？我點(diǎn)了點(diǎn)頭：好吧好吧。又回到了房間。
晚餐時(shí)，看到磚塊似的豆腐和干癟的蔥花，我怎么也吃不下，只好挑開(kāi)蔥花去吃豆腐。
第二天上學(xué)，我記著(zhù)筆記，腦中突然一片空白，只剩下那受傷的手指和剁蔥的聲響，一個(gè)字也寫(xiě)不下去，只在紙上留下了密密麻麻的黑點(diǎn)。等到無(wú)精打采地回了家，連開(kāi)門(mén)的聲音也成了嗒嗒嗒。
這時(shí)，我突然看到外婆正用受傷的手剁蔥，而且慢了很多，變成嗒，嗒，嗒我感覺(jué)被切的不是蔥，而是我的心。外婆端上了她的拿手好菜，蔥花卻長(cháng)短不一，零亂地分布在豆腐上。這次好像沒(méi)做好，我再去做一個(gè)吧。外婆剛要轉身，我大喊：不用了！然后狼吞虎咽地把豆腐往嘴里倒，連一根蔥也沒(méi)剩下。外婆看我吃得那么高興，欣慰地說(shuō)：行，以后每天都給你做！
嗒，嗒，嗒美妙的音樂(lè )，再一次，在我的耳畔響起，讓我感受到了外婆對我的愛(ài)。
寫(xiě)聲音的作文7
“回來(lái)吃飯了，丟丟”青綠的田埂旁，久久回蕩著(zhù)姥姥親切綿長(cháng)的聲音。那一聲聲呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸到了我內心深處的柔弦�！}記
清風(fēng)掠過(guò)青澀的眉梢，勾起了心中最美的呼喚。
小時(shí)候姥姥家在鄉村，青磚碧瓦的后面，映得是滿(mǎn)目的綠。那時(shí)我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，逍遙自在，神秘靈動(dòng)的自然無(wú)疑吸引著(zhù)我仍舊稚嫩的腳步。每當我的身影隱入那片綠海時(shí)，時(shí)光便如同加了催化劑般流得飛快，常常是到了飯時(shí)還未盡興。但那個(gè)略有些彎曲的身影定會(huì )準時(shí)出現在田壟的盡頭，開(kāi)始呼喚——“回來(lái)吃飯了，丟丟�！�
頓時(shí)我便意識到自由時(shí)光的消逝，于是便執拗地逃離。漫天的夕陽(yáng)織出了匹匹華麗的羅綺，絢爛了整個(gè)天際，而金粉下卻是個(gè)小黑點(diǎn)，一直延伸到盡頭。
不知過(guò)了多久，心中莫名的不安慢慢把我包裹，直到我扯著(zhù)嗓子嚷開(kāi)一句：“姥，我回來(lái)了�！睗M(mǎn)臉怒容的姥姥聞聲趿拉著(zhù)鞋子出來(lái)，但怒氣中卻氤氳著(zhù)柔情，“淘氣，真該打”，狠狠地抓住我肩處的衣服，揚起的'手卻在半晌后放下。年少的我沒(méi)能讀懂姥姥眼中彌漫的擔憂(yōu)和寵溺，依舊死性不改地拖著(zhù)回家的時(shí)間。
精細如沙的日子不可挽回地從指縫溜走，我也不知在何時(shí)，竟一下高過(guò)姥姥精干的身體，遠遠地把她甩在后面老遠的地方。兒時(shí)的一切在記憶中漸漸淡去，繁重的課業(yè)又將閑暇時(shí)光擠進(jìn)了角落，都不知道多久沒(méi)在大地上閑玩了。
終于在又一次夕陽(yáng)時(shí)，我鉆出了重重的作業(yè)，回到了那個(gè)村子，那塊麥田，那個(gè)人的身邊。漫天的金黃將姥姥映地愈發(fā)慈祥溫和，但她原本星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)卻大肆蔓延開(kāi)來(lái)。
姥姥進(jìn)屋去做飯，留我獨自在院子里。不久，一聲無(wú)比熟悉的“回來(lái)吃飯了，丟丟”在耳畔響起，熟稔的聲線(xiàn)，相識的字句，同樣的漫天夕陽(yáng)，一剎間仿佛穿越回了當初，只是呼喚中沒(méi)有了從前的責備與嗔怪，唯剩下濃濃的愛(ài)意。姥姥的聲音已不復當年的清亮，吐字甚至有些含糊，但在我耳里心中卻是世界上最美的聲音，因為那是親情的呼喚。
邁開(kāi)步子走向姥姥，走過(guò)這段被歲月剪得細碎的日子。思緒飄蕩在在、搖曳的金黃中，久久才應道：“來(lái)了�！毙闹幸恢笨M繞著(zhù)那句鐫刻在心中，跨越時(shí)光和記憶的：“回來(lái)吃飯了，丟丟�！�
寫(xiě)聲音的作文8
世界上到處是聲音，大到爆炸的轟鳴聲，小到蚊子嗡嗡的叫聲，可是，在我心中，一直有一個(gè)聲音，無(wú)論怎樣變化，都在我的心中成為永恒。
第一個(gè)聲音是那么的雄厚，那么的鏗鏘有力，作為生產(chǎn)隊隊長(cháng)，你是多么的有力，多么的盡心。爺爺從肚白一出，就出去上工，他的工作看起來(lái)好像非常的輕松，只需吆喝幾句“開(kāi)工、收工”。洪亮的聲音在田野中回蕩，體現著(zhù)你作為一個(gè)壯年的精神，多么渾厚的聲音！
后來(lái)，除了這聲音，你的聲音越來(lái)越多……
你結了婚，成了家，身上的擔子不斷加重，你的任務(wù)變成了家庭婦男。后來(lái)，又有了爸爸，你的婦男工作則是更徹底了。每天的睡眠曲成了你的主打歌，你的聲音是多么的迷人，在爸爸耳中仿佛天籟之聲一般引人入勝。
爸爸漸漸的長(cháng)大了，你又開(kāi)始了新的工作，你的耳畔多了嘈雜的機器聲和她的嘮叨聲。你的.聲音依舊洪亮，你的聲音似乎比馬路上的汽笛聲更洪亮，比那山川洪水更兇猛。
可是為什么，聲音似乎變小了……
進(jìn)入新時(shí)期，你的聲音似乎小了許多，常年的勞作使你的身體吃不消，這時(shí)病魔看好了這塊肥沃的“寶地”。它肆虐地吞噬著(zhù)你的身軀，你往日洪亮的號子聲也變成了回憶。
你的扁桃體發(fā)生了病變，需要割掉，你問(wèn)醫生是否會(huì )影響說(shuō)話(huà)，而醫生的回答則是肯定的，這就意味著(zhù)你不能用嗓子高唱，身邊的高談笑語(yǔ)聲漸漸離去，聲音似乎要慢慢逝去。
不，沒(méi)有，你聽(tīng)，聲音重新燃燒起來(lái)了……
最近，我又聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，雖沒(méi)有原來(lái)的高亢雄壯，但逼人的氣勢依然猶存。你經(jīng)歷了一生的風(fēng)風(fēng)雨雨，聲音也追隨改變了一生，從原來(lái)的洪亮到現在的微弱，從原來(lái)的龐大到現在的微小，經(jīng)歷了太多，改變了太多。
爺爺的聲音像一只生命之曲，從牙牙學(xué)語(yǔ)，到學(xué)校洪亮的朗讀，從渾厚的吆喝到輕柔的催眠曲，從暴躁的中年到漸漸低弱的晚年，我傾聽(tīng)著(zhù)其中的一小部分，感受著(zhù)生命的變化。努力，讓自己的聲音，在原有的旋律上更為動(dòng)聽(tīng)。
寫(xiě)聲音的作文9
聽(tīng)，那是什么？是雨聲？是讀書(shū)聲？是責罵聲？是外婆呼喊聲……——題記
行走在初三，生活多逼仄。每當夜深人靜時(shí)，拋開(kāi)一切凡塵俗世。在記憶深處，亙古不變的，有一種聲音，在耳際輕輕呢喃。
“回來(lái)吃飯了，小余湯！”青綠的田埂邊，久久蕩漾著(zhù)外婆纏綿不絕的聲音。那一聲聲深情地呼喚，淹沒(méi)在清香的麥田里，觸動(dòng)了我心靈深處的柔弦。
清風(fēng)掠過(guò)思緒的眉梢，勾起我記憶深處的聲音。
小時(shí)候的外婆家，青磚碧瓦的后面，是那多得快把我吞噬的綠。引入我的眼眶，裝點(diǎn)我的心房。外婆家的田埂，總是那么新鮮，好像有一股魔力在不斷勾引我。天空仿佛總是那么碧澄，麥田總是那么清香，溪流總是那么活潑而又清澈。時(shí)常流連于山水之間，每當我的身影漸漸隱沒(méi)在綠海中，時(shí)光如流水般地走過(guò)時(shí)。天邊，斜陽(yáng)下，總會(huì )出現那個(gè)略顯佝僂的軀干，傳來(lái)：“回來(lái)吃飯了，小——余——湯！”我則慢條斯理地回去。
夜幕很快就降臨了，我躺在庭院里，外婆手拿一把蒲葵扇替我散熱。夏季夜晚的風(fēng)帶點(diǎn)涼爽，鳴蟬早已亮開(kāi)了歌喉，棲息在樹(shù)上的麻雀也不甘示弱，唧唧喳喳，好不熱鬧。我仔細地聽(tīng)，樹(shù)葉間摩擦的聲音多么悅耳；我仔細地聞，麥田間的麥香多么清雅；我仔細地看，上面深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的`圓月。這得天獨厚的條件，多么愜意。我在朦朧中，聽(tīng)見(jiàn)外婆慈祥的聲音：“唉，這孩子，著(zhù)涼了該怎么好�！敝笪逸p輕閉上了雙眼，任晚風(fēng)吹落那一枝的夢(mèng)。
晃眼的時(shí)光，悄悄地從指縫間溜走。不知何時(shí)，我高過(guò)了外婆精干的身軀。無(wú)情的時(shí)光將一個(gè)人改變了許多，許多……
青綠的麥田在推土機的轟鳴聲中變成了水泥地，再回外婆家，一切記憶都已經(jīng)淡漠了�？上�，再也回不到從前，回不到從前那有外婆相伴的日子了。多少個(gè)夜不能寐的日子里，無(wú)不在想著(zhù)那和藹可親的外婆。那親切可人的聲音多么溫暖人心��！無(wú)奈，冗繁的作業(yè)讓我空閑的時(shí)光少了又少，外婆的身影在我頭腦影像中漸漸淡去。不過(guò)，常常的，在那記憶深處，總會(huì )有那一種聲音，它是專(zhuān)屬于外婆的，無(wú)法遺忘。
有一種聲音，在記憶深處，它已不僅僅是外婆迷人的聲音，更是我成長(cháng)路上的里程碑。我愿它常在。且香了記憶，暖了人生。
寫(xiě)聲音的作文10
“喔喔喔……”公雞的打鳴聲把我從夢(mèng)中喚醒。
我揉揉惺忪的眼睛，翻身起床。一直以來(lái)，公雞的啼叫就是我的鬧鈴。每天清晨六點(diǎn)我都會(huì )在這特殊的鬧鈴聲中快速起床。晨曦微露，我獨自一人坐在燈下開(kāi)始復習功課。周?chē)敲窗察o，可以聽(tīng)到風(fēng)吹動(dòng)屋后竹葉的聲音，偶爾傳來(lái)幾聲蛐蛐的叫聲。
六點(diǎn)半，勞累了一天的爸媽還在睡覺(jué)，為了不吵醒他們，我輕輕地來(lái)到廚房熱好飯菜，快速吃完之后，背上書(shū)包往學(xué)校趕。這條長(cháng)六七里的'田埂是從我家通往學(xué)校的必經(jīng)之路，每天在這條路上來(lái)回奔波，兩邊的莊稼，青了又黃，我卻無(wú)暇蹲下仔細觀(guān)察……
日子一天天過(guò)去，寒冷的冬天來(lái)了。
“喔喔喔”，我清晰地聽(tīng)到了打鳴聲，可是被窩里太暖和啦！“再睡一分鐘，就一分鐘�！蔽野参孔约�。半夢(mèng)半醒之間，似乎有一雙溫暖的手在拉著(zhù)我，將我拉回甜蜜的夢(mèng)境，我又沉沉地睡著(zhù)了……
當一絲光亮通過(guò)窗戶(hù)射進(jìn)我的床邊，我瞬間從夢(mèng)中驚醒，翻身一躍，再一看時(shí)間：“天吶，七點(diǎn)啦！”
“你今天怎么還沒(méi)有去讀書(shū)?這都幾點(diǎn)啦？”此時(shí)，媽媽從廚房里喊了兩聲。
我怔住了，“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”鐘表每一次擺動(dòng)都敲擊著(zhù)我的心，我感覺(jué)我的眼淚都要流出來(lái)了。
“今天肯定要遲到了!”從小學(xué)到初一，我可一次都沒(méi)遲到過(guò)呀。雖然是冬天，可是我身上的冷汗還是順著(zhù)豎起的汗毛孔滲了出來(lái)。
洗臉，刷牙，吃飯……我狂奔在那條田埂路上，風(fēng)呼呼的，從我耳旁刮過(guò)�；诤薜臏I水奪眶而出：明明聽(tīng)到公雞打鳴聲，為什么不馬上起床？沒(méi)有復習數學(xué)題，怎么辦？沒(méi)有背誦文言文，怎么辦？要抄寫(xiě)的英語(yǔ)單詞也沒(méi)有寫(xiě)，怎么辦？
當我蓬頭垢面地跑到學(xué)校，早讀課已經(jīng)開(kāi)始15分鐘了。我惴惴不安地走進(jìn)教室，感覺(jué)所有同學(xué)的目光都聚在了我身上�，F在我還記得，那時(shí)候的臉是火辣辣的。
從那以后，“喔喔喔”的打鳴聲就烙在了我的心底，它時(shí)刻提醒著(zhù)我，要抓緊時(shí)間，哪怕是短短的一分鐘，也不要浪費。
這件事已經(jīng)過(guò)去20多年，如今，手機鬧鈴早就取代了“喔喔喔”的公雞打鳴聲，我也有自己熱愛(ài)的工作了，可是那“喔喔喔”的聲音卻常常在我耳畔響起：時(shí)間屬于我們每個(gè)人，可有人惜時(shí)如金，有人棄之如土。而我要做前者，珍惜屬于自己的每一分鐘！
寫(xiě)聲音的作文11
幽深狹長(cháng)的小巷深處，漸漸傳來(lái)一種聲音：“梅花糕，賣(mài)梅花糕啊——”，打破了周?chē)募澎o，氤氳著(zhù)鮮活熱鬧的氣息。小時(shí)候，我愛(ài)在方塔老街區轉悠。一個(gè)個(gè)小鋪為這兒的幽靜增添了幾分活力，一聲聲叫賣(mài)從淳樸的人們口中傳出，其中最吸引我的是賣(mài)梅花糕的老伯的聲音：“小囡來(lái)哉�！边@是一道蒼老而又溫和的聲音，稱(chēng)不上動(dòng)聽(tīng)，還有幾分沙啞，但卻讓人感到很溫暖�！袄喜��！蔽液傲艘宦�，只見(jiàn)老人臉上的.笑意更濃，皺紋也聚在一起，眼睛瞇成了一條縫�！俺愿鈫�？”“吃，我要兩塊�！闭f(shuō)著(zhù)，遞上了四塊錢(qián)。老伯接過(guò)錢(qián)放在邊上的紙盒里，用粗糙的大手摸了摸我的小腦袋，遞給我一塊冬瓜糖�！爸x謝伯伯�！蔽议_(kāi)心地笑道，站在一旁啃著(zhù)冬瓜糖，睜著(zhù)圓溜溜的眼睛定定地瞅著(zhù)老伯做糕。老伯很愛(ài)干凈，洗干凈手后，他開(kāi)始打漿，長(cháng)長(cháng)的筷子不停攪拌，面漿中加了雞蛋，淡黃的色澤在陽(yáng)光下十分好看。
鍋爐已經(jīng)起好了火，老人拿著(zhù)銅勺慢慢注入了面漿，“呵�！崩先嗣偷匾宦�，翻過(guò)了銅鍋，又很快翻了回來(lái)，糕身就成了金黃的錐形，老人站在一邊，控制著(zhù)火候，朝我笑著(zhù)。店里又蹦進(jìn)不少孩子，前后簇擁著(zhù)笑著(zhù)、鬧著(zhù)，老人給每人遞上一塊糖，我和他們擠在一起，眼饞地盯著(zhù)鍋。老人笑著(zhù)說(shuō)：“孩子們，不要急，快要好了啊�！笔掷镉钟辛藙�(dòng)作，他拿起糖桂花、葡萄干、紅綠絲、各色果干朝著(zhù)糕上撒去，撒得滿(mǎn)滿(mǎn)的，然后快速取出糕，置在一旁放涼，剛出鍋的糕香味撲鼻。老人洗凈手摸了摸孩子們的小腦袋，和我們一起瞅著(zhù)糕。老人的兒子從屋內走了出來(lái)，看了眼糕，皺了眉道：“爸，你又撒了這么多料，價(jià)錢(qián)又訂得便宜，每次有小孩來(lái)又給糖吃，咱們掙不了多少啊�！崩先思僖饣⒅�(zhù)臉：“渾小子，我叫你貪�！蹦樕陨跃徍土诵�，徐徐而又堅定地說(shuō)道：“做人不能太貪，不能太重利，小孩子，多好啊……”一陣輕風(fēng)拂過(guò)，攜著(zhù)梅花糕的香氣一齊飄向小巷深處，陽(yáng)光依舊很柔和，就像老人輕輕的話(huà)語(yǔ)一般，令我感到溫暖。許多年過(guò)去了，老人的面龐在我的腦海中已模糊不清，但只要走過(guò)這條老街，總會(huì )回想起“梅花糕，賣(mài)梅花糕啊——”的聲音，這種聲音刻在了我的記憶深處。
寫(xiě)聲音的作文12
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽(tīng)青春的腳步，聽(tīng)那花開(kāi)的聲音……
嘆——歲月流逝，花卻悄然萌芽。
曾記否，當年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長(cháng)大，想著(zhù)青春邁去，花開(kāi)始發(fā)芽。
感——成長(cháng)無(wú)聲，花已逐漸開(kāi)放。
和著(zhù)青春的節拍，我們開(kāi)始重溫兒時(shí)的夢(mèng)想，并嘗試規劃未來(lái)的人生，定下目標一步步的前行，腳踏實(shí)地，勇于追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的桂冠。
當遇到困難不甚跌倒時(shí)，想想心中的目標，站起來(lái)繼續前進(jìn)，當被勝利的'光環(huán)圍繞時(shí)，想想心中的目標，不驕傲繼續奮進(jìn)，當遭遇失敗心灰意冷時(shí)，想想心中的目標，不氣餒繼續加油。就這樣，花開(kāi)出骨朵兒。
賞——花開(kāi)無(wú)言，花正絢爛綻放。
體驗青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁著(zhù)穩健的步伐，充滿(mǎn)自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩(shī)，正如綻放著(zhù)的花朵，赤橙黃綠藍靛紫，五光十色。
青春如花，我們如花，花一般地年季與年華，我們長(cháng)大，花也開(kāi)始綻放光彩，聽(tīng)這花開(kāi)的聲音不就是我們成長(cháng)的腳步，成長(cháng)的見(jiàn)證嗎？
青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨特的風(fēng)采，引人注目，盡管會(huì )有風(fēng)雨，但始終會(huì )出現彩虹。在這里，青春帶著(zhù)他神秘的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動(dòng)，微笑，匯成一支獨特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng)，四季的云，到底會(huì )怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”這是我們，意氣奔放，強勁有力：“三人行必有我師焉”這是我們，勤奮刻苦，虛心請教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長(cháng)，耐心求知。
十六七歲，這是個(gè)驛站，是隨即花開(kāi)花敗，還是一直綻放，只是態(tài)度的抉擇，目標的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應真愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，通過(guò)自己的筆端，高唱青春的贊歌，領(lǐng)略青春的風(fēng)采。
天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我曾經(jīng)走過(guò)，這美好的青春路。
寫(xiě)聲音的作文13
在我逐夢(mèng)的旅途上，那種聲音一直在記憶深處。
時(shí)間依舊在流逝，地球依舊在轉動(dòng)，身邊的人來(lái)來(lái)走走，有些事情難免會(huì )被遺忘，有些事情難免會(huì )被忽略。但，總有一種聲音在我的記憶深處。
它，不是至理名言;也不是絕言妙語(yǔ);它只是一句句簡(jiǎn)單的話(huà)。它不出自名人之口;也不出自作家之筆;它只出自一個(gè)普通的人，而那個(gè)人就是你。你，是我的老師，亦是我的朋友。背地里，大家都親切地叫你“老楊”。
初二時(shí)，學(xué)校分了班，突然間你變成了我們的班主任。為了讓同學(xué)們適應，你把自己最真實(shí)的一面展現給大家。此時(shí)我覺(jué)得你更像一個(gè)學(xué)生，一個(gè)能與我們玩到一起的學(xué)生。就這樣，你輕易地擄獲了同學(xué)們的心。在以后的每節課中，你都會(huì )用最樸實(shí)的語(yǔ)言為大家講述最有益的道理。你的每一句話(huà)，我都當做是一件是一件珍貴的禮物，將它們一一珍藏在心底。
記得那次，我在學(xué)習生分了心，每天上下課都心不在焉。但神通廣大的你似乎知曉一切，不過(guò)你沒(méi)有在課堂上使我難堪，也沒(méi)有與我“交談”，而是將淺顯易懂的道理播撒于整個(gè)教室。于是，你的那些話(huà)，那些道理深深烙在了我的腦海中。在我的記憶中，你不只給了我師愛(ài)，亦給了我友愛(ài)。雖然你是一名教師，但在課堂上你很少說(shuō)普通話(huà)，而是用幽默滑稽的本土話(huà)為我們講述猶如“天書(shū)”的English。一個(gè)個(gè)枯燥的語(yǔ)法知識經(jīng)過(guò)你的嘴變成了一個(gè)個(gè)通俗易懂的寓言故事。在故事中，我們不僅學(xué)到了知識，也學(xué)到了做人的道理。
現在的我們，已是初三的學(xué)生;現在的你已不教我們。但每每遇到困難，你的聲音總會(huì )在耳邊響起，你說(shuō)“辦法總比困難多”;每每想要放棄，你的聲音總會(huì )在耳邊響起，你說(shuō)“當你想要放棄的時(shí)候，請再堅持5分鐘”。是你教給了我“難再堅持，貴在堅持，成在堅持”;是你教給了我“聰明無(wú)法彌補懶惰的缺陷，勤奮可以彌補聰明的不足”，也是你教給了我無(wú)論何時(shí)不要忘記自我……
老楊，你永遠是使我受益最大的.老師，你永遠是我最真摯的朋友，你的期望我不會(huì )辜負，你的教會(huì )我銘記在心。在我逐夢(mèng)的旅途上，盡管你只是一個(gè)過(guò)客，但在這段旅途里有你陪伴我很開(kāi)心。2014年的中考，我會(huì )給你一個(gè)滿(mǎn)意的答復。追夢(mèng)之旅還在繼續，你的聲音永遠在我記憶深處，激勵著(zhù)我不斷向前……
寫(xiě)聲音的作文14
我的家鄉有一條美麗的小河，小河的左右兩旁都長(cháng)滿(mǎn)了柳條，微風(fēng)吹拂，柳條像一雙雙細手，輕輕地拍打河面。 每到周末，我與伙伴們都喜歡到這兒玩耍、嬉戲，我們折了根柳條當鞭子耍；或挽起褲腳下河去摸魚(yú)、抓蝦；最?lèi)芤獾氖虑槟^(guò)于坐在河邊傾聽(tīng)那汩汩的流水聲…
當天氣最炎熱的時(shí)候，約上幾個(gè)好伙伴游走在河面上，聽(tīng)著(zhù)水聲再伴著(zhù)一陣陣清風(fēng)，幾聲?shū)B(niǎo)鳴，多么的和諧，多么的舒坦。
小河的兩邊都種滿(mǎn)了一排排的樹(shù)木，把毒辣的陽(yáng)光都給擋在外面，使這條河流變成了一個(gè)清涼舒爽的“避暑山莊”。
我們光著(zhù)腳丫在河中穿行，有時(shí)游過(guò)幾條小魚(yú)，我們彎下腰，用雙手將它捧上來(lái)，可惜它太狡猾了，手還沒(méi)下去，一溜煙的就跑走了。 我覺(jué)得這樣在水中游玩好無(wú)聊，順手舀了一口河水，潑向那一排排的樹(shù)木，一陣嘩嘩聲穿過(guò)了我的兩只耳朵，我想這算是我給他們洗 了個(gè)澡。 沒(méi)想到，正當我凝神時(shí)，一股清涼的水在我的背后流淌著(zhù)，我轉過(guò)身看見(jiàn)了她們那般調皮的笑臉，我一下子就知道了是怎么回事。 我不管三七二十一，直往她們身上潑水。這一手上去，我仿佛看到了一顆顆珍珠在空中穿起了一大串的手環(huán)，在從綠葉中穿進(jìn)來(lái)的光照中閃閃發(fā)光。 不知不覺(jué)中，我們玩累了，爬到岸上去休息了片刻，小鳥(niǎo)在枝頭為我們歌唱，就這樣，我們安靜地坐在岸邊，閉上雙眼，聽(tīng)著(zhù)水聲，再加上小鳥(niǎo)們的歌聲，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)天籟之音， 人間的天堂��！
后來(lái)因為父母們調動(dòng)工作，我便到了大城市中生活，雖然在這里，我認識了許多伙伴，也看過(guò)了許多的山川湖泊，但是這兒的東西在好河水在多也抵不過(guò)家鄉的那條長(cháng)河。 因為它是我快樂(lè )的源泉，是我快樂(lè )的發(fā)源地。
它雖不及城市里的河流龐大，但他瘦小，能使我在上面穿行；不及城市里的河流湍急，但它緩慢，能奏出一曲美麗的歌聲；不及城市里的河流明亮， 但它清澈，能看清水中的倒影。
看著(zhù)他鄉的河水淙淙的向遠方流去，我不禁想起了家鄉的.河水，它的聲音是那么的清脆，那么的響亮，那么的好聽(tīng)。
唉！可惜我再也聽(tīng)不到那歡快、奔放的流水聲了，你只能在我的記憶里， 在我的腦海里， 匆匆流過(guò)。
寫(xiě)聲音的作文15
聽(tīng)說(shuō)一個(gè)初四的學(xué)生跳樓了，“也許早晨他還像我們大家一樣走在上學(xué)的路上”，我心里難過(guò)的想，耳畔又想起了三年前那個(gè)巨大的、極具震撼力的響聲。
那是個(gè)暑假的午后，天空中盡是黑壓壓的烏云，除了風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，這周?chē)o謐的無(wú)可挑剔。我在窗臺上捧著(zhù)臉發(fā)呆，突然“轟”的一聲，我的世界仿佛就這樣停滯了，我沒(méi)有辦法形容那是多么響的一個(gè)聲音，仿佛沒(méi)有傳到耳膜而是直接刺激到我的神經(jīng)，這個(gè)聲音對我來(lái)說(shuō)是“前無(wú)古人”，后面也可能沒(méi)有“來(lái)者”的。
我用最快的速度跑到那個(gè)路口，我最不敢想象的畫(huà)面就真真實(shí)實(shí)的帶著(zhù)_的面孔出現在那里。是一輛摩托車(chē)和一輛車(chē)速過(guò)快的卡車(chē)相撞了，摩托車(chē)上的老爺爺已經(jīng)一動(dòng)不動(dòng)地躺在地上，流出的血把周?chē)臉?shù)根、草木、磚石都染成了鮮明的紅色。我第一次覺(jué)得有一種紅可以穿透你的一切，刺痛你的一切，卻不留一絲痕跡。法醫來(lái)了，不到10秒的鑒定，不到5秒的宣告，一個(gè)也許中午還安然的人就這樣離開(kāi)了我們生活的這個(gè)世界。就是那一刻，我的耳畔又響起了那巨大的撞擊聲，它使我瘋狂地跑開(kāi)，使我必須跑回家抱著(zhù)媽媽哭泣，使我想到朋友們的生命，家人的生命，我的`生命都是多么脆弱，多么鮮紅，又多么珍貴。
媽媽對我進(jìn)行了耐心的開(kāi)導，這個(gè)過(guò)程中我一直在哭，甚至，媽媽也控制不了她的眼淚。我可以想象當時(shí)的我有多么害怕，多么無(wú)助，但我終究還是要站起來(lái)擦干臉繼續我的生活。
大約30分鐘過(guò)后，靈車(chē)來(lái)了，老人的子女把老人送上靈車(chē)，悲痛不已，在場(chǎng)的人都感嘆著(zhù)世事的無(wú)常和生命的脆弱，此刻的我只是希望那個(gè)爺爺在遙遠的地方依然安詳。
那一年，我13歲，我聽(tīng)到了生平第一次聽(tīng)到的巨大聲響，第一次懂得了生命的脆弱與可貴，第一次懂得了“大家都好好的”這句話(huà)，是一件不那么容易實(shí)現卻又不得不做到的事情。
或許有一天，我也會(huì )對學(xué)習或是生活中的一些事情感到不堪重負，但我一定會(huì )記得那個(gè)深深印刻在我記憶中的聲音，記得“珍愛(ài)生命”這四個(gè)字，它會(huì )使我昂起頭，勇敢的面對，好好地繼續走下去。
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