有關(guān)聲音的作文3篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的聲音的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

聲音的作文 篇1

　　我最熟悉的聲音是妹妹的啼哭聲，因為妹妹一不聽(tīng)話(huà)，爸爸媽媽或我一說(shuō)她，她一定會(huì )哭。我最熟悉的聲音也來(lái)自妹妹，那就是她笑的聲音。因為我們只要隨便說(shuō)一個(gè)笑話(huà)，她就會(huì )笑得合不攏嘴。

　　我最熟悉的聲音也是我最煩的聲音。那就是媽媽?zhuān)�催我做作業(yè)的聲音。她經(jīng)常在我剛吃完飯的那一秒就叫我做作業(yè)，本來(lái)我都是吃完休息10分鐘再做作業(yè)的。

　　我最熟悉的聲音也是我最喜歡的聲音。那就是上學(xué)路上用媽媽的手機聽(tīng)《西游記》的聲音。我一上車(chē)就問(wèn)我媽媽要手機聽(tīng)《西游記》，因為說(shuō)書(shū)人講得很生動(dòng)，讓我身臨其境。

　　覺(jué)得比較可怕的`聲音，那就是外婆燒菜的聲音。外婆燒菜的時(shí)候往鍋里放菜的時(shí)候，會(huì )發(fā)出噼哩噼哩的聲音，十分可怕。

　　若是沒(méi)有了這些熟悉的聲音，我就會(huì )很失落，因為那是愛(ài)的聲音。

聲音的作文 篇2

　　現在正是春天，萬(wàn)物復蘇的時(shí)節。柔軟的柳枝正輕輕地隨風(fēng)擺動(dòng)，舞動(dòng)的枝條在空氣中蕩起了聲波的漣漪，輕柔的微風(fēng)正對著(zhù)枝芽上的新綠輕輕地囈語(yǔ)，綠意盎然的生機溢滿(mǎn)了整個(gè)校園。

　　天空中偶爾有一兩只飛燕在盤(pán)旋，細細的、依稀傳來(lái)幾聲淡淡地鳥(niǎo)鳴，瓦藍瓦藍的天，好似一面青銅寶鑒，褪去了白云的遮掩，就如此這般直白的向大地訴說(shuō)她的情懷。一切如往昔，平淡，和諧。

　　這是一間寬敞明亮的教室，綠葉與書(shū)本的氣味糅雜成一股莫名的芳香，三尺之臺上，一位中年教師正在黑板上板書(shū)著(zhù)什么，臺下的同學(xué)整齊劃一的在課本上做著(zhù)筆記，教室中唯一能聽(tīng)到的，是筆與紙摩擦的“刷刷”聲，黑板的上端是兩個(gè)頗有神韻的字——母親。

　　這是一堂公開(kāi)課。

　　老師嚴肅的臉上抹開(kāi)了一絲笑容，問(wèn)道：“這篇課文寫(xiě)的好不好？”

　　“好”整齊的回應聲在靜謐的教室中響起。她的眼角有了一絲笑意。

　　“周亞男�！�

　　一個(gè)體型稍顯臃腫的少年站了起來(lái)，臉上帶著(zhù)一絲慵懶。身后的凳子摩擦著(zhù)地板，令人牙酸的聲音在教室中顯得有些不諧。

　　“你喜不喜歡這篇文章？”老師笑著(zhù)問(wèn)，亞男撓了撓頭，大聲道：“不喜歡！”

　　她臉上的.笑容僵住了，似乎忘記了上課，像個(gè)雕像一般呆立在那里。

　　“我說(shuō)錯了么···”

　　亞男用僅自己聽(tīng)到的聲音輕輕地嘀咕。

　　“老師，我不喜歡！”

　　亞男以為老師沒(méi)聽(tīng)到，又大聲的說(shuō)了一遍。

　　老師的嘴角抽了抽，點(diǎn)了點(diǎn)頭，急忙讓亞男坐下來(lái)，喊起了另一個(gè)孩子，繼續上課。

　　亞男的母親被叫到了學(xué)校，老師嚴肅的對亞男的媽媽進(jìn)行轟炸式教育:”怎么能不喜歡課本上的文章呢？那可都是專(zhuān)家選編的，每一篇都是精華，都是經(jīng)典，再這樣下去，你孩子會(huì )吃大虧的，尤其是現在這時(shí)代，小小年紀就敢否定權威······”

　　從那以后，教室中的聲音更加的整齊統一。亞男靜靜地注視著(zhù)窗外，那里有風(fēng)的輕訴，燕的細語(yǔ)，還有藍天的情懷。

聲音的作文 篇3

　　我們身邊隱藏著(zhù)許多聲音。

　　一陣陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉在枝頭搖擺，發(fā)出“沙沙沙”的聲音。風(fēng)，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風(fēng)，但可以細細地聽(tīng)風(fēng)。只要風(fēng)吹過(guò)的地方，都會(huì )為風(fēng)奏樂(lè )。風(fēng)的聲音給人帶來(lái)清爽，令人心曠神怡。在風(fēng)的鼓動(dòng)下，樹(shù)、草、花等都開(kāi)始“活”起來(lái)。樹(shù)在搖著(zhù)頭，草在擺動(dòng)著(zhù)身體，花在頻頻點(diǎn)頭。風(fēng)，清爽的聲音，是人無(wú)法制造的。這自然的風(fēng)，獨一無(wú)二。

　　草叢中發(fā)出幾聲聲響。仔細一看，原來(lái)是蟲(chóng)子們。它們振著(zhù)翅膀，抬著(zhù)頭，好像一個(gè)個(gè)音樂(lè )演奏者。樹(shù)上，一只知了在叫著(zhù)，它微微抖動(dòng)身子，上下鼓動(dòng)翅膀，全神貫注地演奏著(zhù)，好像在訴說(shuō)著(zhù)夜晚的'美好。天上，一只七星瓢蟲(chóng)在飛翔著(zhù)，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡”聲，細聽(tīng)才會(huì )發(fā)現，輕柔中還帶著(zhù)一些急促感。這聲音，只有蟲(chóng)子們才能演奏出來(lái)。

　　突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒”地落在房頂上、樹(shù)葉上、馬路上。漸漸地，雨越來(lái)越大�！皣W啦啦、嘩啦啦”細長(cháng)的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過(guò)了一會(huì )，雨停了，空氣變得清新起來(lái)。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著(zhù)，滴到路邊的小水洼中，發(fā)出清脆的“滴答滴答”的聲音。這是一場(chǎng)雨的余韻。

　　大自然的聲音獨一無(wú)二，我們無(wú)法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。

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