【熱門(mén)】聲音的作文九篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的聲音的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

聲音的作文 篇1

　　外面的狂風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，坐在餐桌前的我不禁打了個(gè)寒顫。天氣預報中的“多加保暖”令人心煩。

　　這時(shí)媽媽走出來(lái)了，手里拿著(zhù)一件毛衣�？粗�(zhù)那寬大肥胖得沒(méi)有腰身的毛衣和衣角還有零零碎碎的線(xiàn)頭，我皺著(zhù)眉頭不情愿地說(shuō)：“我不想穿�！薄翱禳c(diǎn)穿上吧！今天外面冷�！眿寢尶嗫谄判牡貏裰�(zhù)。面對母親的勸說(shuō)，我不敢推托，不情愿地穿上了那件難看的毛衣。

　　當我到了班里時(shí)，同學(xué)們都用異樣的眼神盯著(zhù)我，我低著(zhù)頭，選擇了沉默，但眼中的.淚水早已溢滿(mǎn)了眼眶，我三步并兩步地走到自己的座位上，快速地拿出書(shū)來(lái)，把頭埋進(jìn)了書(shū)里，恨不得再也不抬頭�！八�的毛衣怎么這樣丑��？旁邊細碎的議論聲，還是清晰明亮地傳進(jìn)了我的耳朵。仿佛那時(shí)我便有了超能力，大家說(shuō)的話(huà)我都能聽(tīng)得一清二楚。

　　這時(shí)內心開(kāi)始埋怨，我就說(shuō)不要穿，為什么媽媽就非要我穿，害得我在學(xué)校被同學(xué)們議論、笑話(huà)。

　　盼星星，盼月亮，終于熬到了放學(xué)。我走在回家的路上，依舊埋著(zhù)頭，生怕有人認出我來(lái)。

　　回到家中，我跑回房間馬上把衣服脫下，把今天在學(xué)校受到的委屈像蹦床一樣全部彈給了母親。為什么你要讓我穿著(zhù)它上學(xué)呢？難道不怕我被別人笑話(huà)嗎？我的淚水在眼眶里不停打轉，最后落在地上——碎了，同時(shí)也打碎了媽媽的心。

　　不知什么時(shí)候我已睡去，當我醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)到了母親的縫紉機在嗡嗡作響，那個(gè)聲音就好像母親對我的安慰，綿綿不斷，從不停歇。那個(gè)聲音就像是母親在為我講訴道理，諄諄教導，動(dòng)人心弦。那個(gè)聲音也像是母親對我的愛(ài)。

　　我走進(jìn)房間，哭過(guò)的雙眼仍然腫脹，母親抬頭看著(zhù)我，說(shuō)：“孩子，這件衣服你不滿(mǎn)意，我幫你改了，但是人最重要的是內在美，而不是外在美��！”母親的一番話(huà)讓我很自責，想想自己的蠻橫無(wú)理，實(shí)在不應該。

　　那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了你的聲音，雖然短短一句，卻充滿(mǎn)了愛(ài)意與道理；雖然短短一句，但還是讓我愧疚不已；雖然短短一句，卻讓我銘記心里。

　　父母對我們的愛(ài)或許就是如此，更多時(shí)候是沉默不語(yǔ)，更多的是默默付出。但當你聽(tīng)到了他的聲音，那一定要好好傾聽(tīng)，好好珍惜。

聲音的作文 篇2

　　看過(guò)《中國好聲音》的人都知道那動(dòng)人心弦的歌確實(shí)是好聲音。

　　昨天，我便迷醉于一支叫《彩云追月》的歌曲�！皬潖澰聝阂�，月光伴清風(fēng)，月色更朦朧，倒映湖中她面容�！蹦峭褶D傳神的歌聲確實(shí)迷人，確實(shí)是好聲音，連歌詞也能生動(dòng)表達出對月亮的喜愛(ài)。令人感覺(jué)這本身也是好聲音。

　　難道只有這才是好聲音嗎?

　　“嘩嘩”只是流水聲嗎?不，那也許是北風(fēng)呼嘯大雪紛飛。

　　“叮咚”只是門(mén)鈴聲嗎?不，那也許是晨曦下的'露珠滴落。

　　“呼呼”只是寒風(fēng)聲嗎?不，那為何不是雄性蜂鳥(niǎo)在撲打翅膀扇騰尾翼?

　　“滴滴”只是落雨聲嗎?不，那為何不是雌雄蜻蜓在池塘上方點(diǎn)水前行?

　　這難道不是大自然創(chuàng )造的好聲音嗎?

　　聲音是水，澆灌萬(wàn)頃良田;

　　聲音是田，生長(cháng)萬(wàn)千糧食;

　　聲音是糧，喂養無(wú)數人民;

　　聲音是人，創(chuàng )造百萬(wàn)歌謠。

　　若這些都是好聲音，那人類(lèi)的歌曲便也為自然之歌，便也為自然的好聲音。

聲音的作文 篇3

　　上我還沒(méi)睡著(zhù)的時(shí)候，喜歡躺在床上聽(tīng)各種聲音：有“嘩嘩”的水聲，有外面小孩兒“嗚鳴”的哭聲，有樓道里“哐當”的關(guān)門(mén)聲，還有樓上拖板凳的聲音……其中有兩種聲音讓我百思不得其解。

　　有段時(shí)間，我每天晚上能聽(tīng)到一種聲音，“啊啊啊，吱吱吱，嗚嗚嗚，哎哎哎”，那聲音高高低低，一會(huì )兒大一會(huì )兒小，像在說(shuō)話(huà)，又聽(tīng)不出在說(shuō)什么。我想一定是有人喝醉酒了�？墒锹曇舨皇菑耐饷鎮鱽�(lái)的，總覺(jué)得就在我家，但家里也沒(méi)人喝醉酒啊。聽(tīng)了一段時(shí)間后，我終于忍不住把這件奇怪的事告訴了媽媽。媽媽說(shuō)，是弟弟晚上在睡覺(jué)前唱歌呢。對！我想起來(lái)了，他也給我用“嬰語(yǔ)”唱過(guò)歌，“啊啊哎哎咯咯”，小嘴巴一張一合，像個(gè)快樂(lè )的小土豆。

　　有一天晚上，我還聽(tīng)到一個(gè)聲音，在我快睡著(zhù)的時(shí)候，突然聽(tīng)到從走廊里傳來(lái)“啪嗒啪嗒”的腳步聲，我一聽(tīng)就知道有人去上廁所了。不一會(huì )兒，我聽(tīng)到那腳步聲急匆匆地跑進(jìn)了爸爸的房間，然后四周就安靜下來(lái)了。我就奇怪了，怎么沒(méi)聽(tīng)到馬桶沖水的聲音？難道不是爸爸？一定是小偷進(jìn)了我們家，然后從爸爸房間跳窗跑出去了！我趕緊趴在床，上仔細地聽(tīng)著(zhù)，可是，只聽(tīng)到了風(fēng)吹樹(shù)葉的“沙沙”聲和知了“啾啾”的叫聲。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，不知道什么時(shí)候，我竟然睡著(zhù)了。

　　第二天，我一起床就跑去檢查爸爸的房間，可是并沒(méi)有可疑的地方;我又去檢查了我的.零錢(qián)罐，錢(qián)也沒(méi)有少;我問(wèn)媽媽?zhuān)�家里有沒(méi)有丟東西，也沒(méi)丟東西。我就想不通了，至今這還是我們家的未解之謎。

　　我喜歡躺在床上聽(tīng)各種各樣的聲音，這讓我感覺(jué)自己像個(gè)忍者，潛伏在黑夜里，監聽(tīng)著(zhù)黑夜的動(dòng)靜。

聲音的作文 篇4

　　在這世界上，聲音，無(wú)所不在。音樂(lè )能安撫自身的心靈，使那怒發(fā)沖冠的人的憤怒心情，一下就安穩了下來(lái)。能令動(dòng)物、人類(lèi)扣人心弦的聲音，能制造出優(yōu)美聲音就是“天籟”。

　　從音樂(lè )廳里聽(tīng)到了那鏗鏘激昂、節奏明快的樂(lè )器，展現了樂(lè )器所發(fā)出來(lái)的天籟之音。大自然中的蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，以及瀑布湍急的流水聲。一陣風(fēng)吹來(lái)，大樹(shù)響起了陣陣的窸窣，小溪的細水潺潺令人感到清寂、恬靜，小魚(yú)的飛躍，昂起了高高的水花聲，令人彷彿聽(tīng)了一首大自然交響曲。

　　城市中，每天都聽(tīng)到刺耳的聲音，汽車(chē)聲和工地施工聲；但在鄉下，卻有一些悅耳聲音，活潑小孩的`嘻笑聲，動(dòng)物的宏亮叫聲，彷彿是一把鑰匙，解開(kāi)了我心中的枷鎖，使我敞開(kāi)心胸，這就是“天籟”。

　　我曾經(jīng)因為考試不理想而陷入黑暗之中，原本一直想放棄學(xué)業(yè)，不想再去碰；但由于老師的支持與鼓勵，使我從黑洞中爬了起來(lái)，再去嘗試，努力向上，終于得到了成功的滋味！老師的那番話(huà)，就宛若是天籟一般。

　　音樂(lè )，安撫了我的痛苦靈魂，讓我有了新的心情。閉上眼，聆聽(tīng)周邊的聲音，令我覺(jué)得最美妙的天籟之音，就是大自然的聲音。

聲音的作文 篇5

　　自哥哥出國以后，我已經(jīng)兩年半未見(jiàn)到他了，但他仍令我記憶猶新，尤其是他的聲音。

　　他是我的表哥。從小我與哥哥一起長(cháng)大，可算得上是青梅竹馬。媽媽曾說(shuō)，小時(shí)候我與哥哥總是一到下午就不見(jiàn)了人影，老是白衣服出黑衣服回，玩得不亦樂(lè )乎。那些年月在我的記憶中已然模糊，我卻唯獨記得他對我的好。

　　哥哥從小就開(kāi)始學(xué)習小提琴，這本是他自己的興趣愛(ài)好，后來(lái)卻變成了生活中不可缺少的一部分。哥哥的琴聲悠揚、寧靜，讓聽(tīng)者沉醉其中。我總是著(zhù)迷地站在門(mén)口，眼睛一眨也不眨地注視著(zhù)正在拉小提琴的哥哥——他的眼睛微閉，不去看放在琴架上的曲譜，左手在小提琴的弦上靈活躍動(dòng)，淡定自如。

　　哥哥優(yōu)雅、愜意的身影，在窗外陽(yáng)光的斜照下，恍若神人。

　　哥哥總是喜歡戲弄我，當我呆坐在沙發(fā)上，目光迷離之際，他總會(huì )將頭湊到我耳邊，輕輕地笑幾聲，然后靜靜地笑看我恍然回神，手肆無(wú)忌憚地在我的頭上作亂，直到我爆跳起來(lái)，哥哥卻笑得很歡——那如同提琴般美妙的笑聲，不難讓人發(fā)現，他在歌唱上的天賦。

　　而每次與哥哥一同約好出去游玩，哥哥總會(huì )戴著(zhù)耳麥，連上手機藍牙，一邊走一邊隨著(zhù)音樂(lè )哼唱。雖然難免跑調，有時(shí)甚至擾民，但很少有人會(huì )去斥責，可能是不忍輕易破壞這愉快的氛圍吧。

　　空暇之余，哥哥也會(huì )挑一首最新的流行歌曲，一字一句地教我唱。聽(tīng)著(zhù)伴奏，耳邊傳來(lái)哥哥教導的'聲音，溫文爾雅，也不失為一種享受。

　　哥哥的聲音總是溫柔的、優(yōu)雅的、寧靜的，就如同哥哥自身一樣，是美好的。

　　現在，每當我一個(gè)人靜下心來(lái)，耳畔總會(huì )傳來(lái)各種聲音：小提琴音，優(yōu)美動(dòng)人；笑聲，簡(jiǎn)單快樂(lè )；歌唱聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)；教導聲，溫柔優(yōu)雅……這些聲音，時(shí)時(shí)陪伴著(zhù)我，也將一直溫暖著(zhù)我的成長(cháng)。

　　我想，哥哥是將他的愛(ài)、他的期望，都裹藏在他的聲音之中了。

聲音的作文 篇6

　　我不敢談文學(xué)，只是想聽(tīng)聽(tīng)文學(xué)的聲音。

　　——題記

　　這些天，天氣的炎熱，再加上學(xué)習的壓力，心情不自覺(jué)地有些煩悶。

　　一時(shí)幻覺(jué)自己被關(guān)進(jìn)了一個(gè)狹小空間，只看得見(jiàn)深灰的水泥墻，聽(tīng)不到一點(diǎn)聲音。

　　朋友建議我在外面散散心，我輕輕呼了口氣：是該到外面走走了。

　　我家樓下有一條湖，前些年政府動(dòng)了大工程來(lái)打造這條湖，于是這兒便熱鬧起來(lái)。

　　可我卻很少留意湖邊，而青睞于繁華的商業(yè)區。

　　我換了一身寬松的衣服，一踏進(jìn)湖邊，便感覺(jué)全身輕松，映入眼簾的是一片綠的海洋：嫩綠、青綠、翠綠。連綿不斷的綠，就像一幅清新的山水畫(huà)，我似乎聽(tīng)到了樹(shù)葉搖曳的余音，整顆心便綠汪汪的……

　　漫步在綠蔭小道上，兩旁的'綠葉像是從童話(huà)里變出來(lái)的，它們在竊語(yǔ)。還有三葉草，努力探直身子，像是要向我道出四葉草的足跡。

　　不經(jīng)意間，望見(jiàn)綠葉叢中躺著(zhù)幾片鵝黃色的銀杏葉，陽(yáng)光絲絲縷縷地灑在它身上，閃爍著(zhù)金色的光芒。

　　它身旁的榕樹(shù)更是儀態(tài)萬(wàn)千。粗壯的樹(shù)干穩穩支撐著(zhù)繁茂的枝葉，微風(fēng)吹過(guò)，綠波蕩漾，我聽(tīng)到它寧靜的呼吸聲。

　　清脆的水聲又把我吸引了去，我才注意到這湖水也讓人心曠神怡啊。青青的湖水中飄蕩著(zhù)幾叢柔軟的水草，還有一群小蝌蚪相映成趣。我聽(tīng)到湖水純真的笑聲。

　　“最?lèi)?ài)東坡行不足，綠波蕩漾溢滿(mǎn)情”，我驚訝自己的脫口吟誦。

　　是啊，乾隆聽(tīng)到銀杏的聲音，于是提筆一揮：古x不計數人圍，葉茂枝孫綠蔭肥。

　　柳宗元聽(tīng)到榕樹(shù)的聲音，于是譜出：山城過(guò)雨百花盡，榕樹(shù)滿(mǎn)庭鶯亂啼。

　　蘇軾聽(tīng)到西湖的聲音，于是大嘆一聲：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

　　他們聽(tīng)到自然的聲音，于是有了詩(shī)篇；人們聽(tīng)到生活的聲音，于是有了文字。

　　林清玄曾說(shuō)過(guò)：在卷軸里發(fā)現的情趣，在生活里也能體會(huì )。

　　一切景物皆是情，文字融會(huì )在自然，貫通在生活。只要我們用心靈去傾聽(tīng)，文學(xué)的一顰一笑都是可以聽(tīng)到的。

　　封閉的屋子里悶不出文學(xué)，走進(jìn)陽(yáng)光，走進(jìn)山水，你會(huì )驚異發(fā)現，生活到處充滿(mǎn)了文學(xué)的音符。

　　一絲微風(fēng)拂過(guò)我的面龐，我聽(tīng)到文學(xué)的呼喚！

聲音的作文 篇7

　　從前，有一個(gè)村叫寒冰村。那里常年冰雪覆蓋，沒(méi)有草木，沒(méi)有花、鳥(niǎo)、魚(yú)、蟲(chóng)，人們說(shuō)話(huà)沒(méi)有聲音，只是從嘴里冒出來(lái)圖案，圖案上還帶有顏色、味道和氣味。

　　為什么會(huì )這樣呢？這要從村子里的名字說(shuō)起。原來(lái)，這個(gè)村子的名字叫圣彼德堡，但是由于從前村子里的人說(shuō)話(huà)很刻薄、冷漠、互相挖苦、諷刺，言語(yǔ)的傷害是無(wú)形的。所以掌管聲音的神塔克斯，就將他們說(shuō)話(huà)的權力讓給了別人。又叫來(lái)太陽(yáng)神阿菠蘿和冰神維亞，冰凍了圣彼德堡和它上空的太陽(yáng)。

　　人們說(shuō)話(huà)不再有聲音，說(shuō)的話(huà)吐出是劍形的，還有劇毒，后來(lái)，人們認識到了錯誤，開(kāi)始改正了。慢慢地，他們說(shuō)話(huà)變成了心碎形，顏色從黑色慢慢變成暖色。逐漸變成白的，綠的、藍的、紫的味道變成辣的、苦的、咸的.、無(wú)味的原來(lái)，塔克斯并沒(méi)有放棄，而是在收集好人、善良人的話(huà)注入他們的心靈。最后，人們的話(huà)變成了淚形融化了，于是塔克斯派了許多人去寒冰村，村民們都熱情地招待來(lái)客。塔克斯終于被感動(dòng)了，寒冰村的人又能說(shuō)話(huà)了。從此，兩人相撞時(shí)的你沒(méi)長(cháng)眼睛呀！”變成了噢，真是對不起！”村子又回復了住日的生機。

　　我們要常懷感恩之心，珍惜眼前的一切，不要在失去以后才追悔莫及。

聲音的作文 篇8

　　所謂內心的快樂(lè )，是一個(gè)人過(guò)著(zhù)健全的正常的和諧的生活所感到的快樂(lè )�！�— 題記

　　我坐在客廳的沙發(fā)上上系著(zhù)鞋帶，媽媽從臥室里走出來(lái)，隨手從掛在椅子的包包里拿出5元錢(qián)，徑直著(zhù)想我走來(lái)，一邊走一邊說(shuō)：“小緯，現在是暑假了，你要學(xué)會(huì )幫家里做些事情。不出去了解社會(huì )了解外面的世界怎么行？現在給你個(gè)任務(wù)，一跑完步就順便去菜市場(chǎng)幫爸爸買(mǎi)點(diǎn)辣椒�！蔽覐膵寢尩氖掷锝舆^(guò)錢(qián)，說(shuō)了聲“知道了”就跑了出去。

　　然而在熙熙攘攘的菜市里，穿過(guò)一排排的凌亂不堪的小道，我沒(méi)有發(fā)現我想要的，就走出了菜市常

　　外面的公路邊也擺滿(mǎn)了各式各樣的蔬菜和水果。小販的吆喝聲，顧客的討價(jià)還價(jià)聲，車(chē)輛的喇叭聲和在一起就形成了熱鬧的“協(xié)奏曲”。在這絡(luò )繹不絕的人群和車(chē)輛中，我看到了在一個(gè)小范圍的地方里，聚集了幾個(gè)人在那里不知道在干什么。這些引起了我的好奇心，我心里嘀咕著(zhù)：那些人在干什么呢？怎么這么多的人聚集在那里？過(guò)去看看！我的腳步頓時(shí)變得越來(lái)越快了。

　　原來(lái)只是一個(gè)三十幾歲的阿姨在那里忙著(zhù)賣(mài)蔬菜。那個(gè)阿姨長(cháng)得挺黑，最大的特點(diǎn)是嘴角的`右下方有一顆美人痣。額頭上的汗珠滑落下來(lái)她也沒(méi)太注意。不過(guò)她的攤位上的蔬菜倒是很新鮮，而來(lái)這里購買(mǎi)蔬菜的顧客那么多一點(diǎn)兒都不奇怪。恰好她這里也有爸爸要的那種辣椒。紅色和小辣椒和綠色的堆放在一起，構成了一幅美麗的圖畫(huà)�！鞍⒁�，這些辣椒多少錢(qián)一斤？”“4元！小妹妹，你要就快點(diǎn)要了，待會(huì )就會(huì )賣(mài)光了！”阿姨向我催道。我蹲下身子挑選的時(shí)候，不經(jīng)意地抬頭時(shí)發(fā)現了阿姨旁邊的一個(gè)老伯伯的攤子前擺滿(mǎn)了辣椒，樣子雖然沒(méi)有阿姨的辣椒那么新鮮，但是看起來(lái)也很不錯。

　　我放下手里拿的辣椒，走過(guò)去問(wèn)了一下：“老伯伯，你的辣椒怎么賣(mài)？”老伯伯笑了笑，很和藹地答道：“孩子，3元一斤�！�

　　現在我倒不好奇辣椒的價(jià)錢(qián)，而是想知道這位長(cháng)得不黑，身體硬朗的老伯伯為什么這么樂(lè )觀(guān)�！澳抢喜�伯，你看你旁邊的那位阿姨今天早上賣(mài)出了不少蔬菜，而你的攤位前卻很少有人問(wèn)津，不感到愁?lèi)�，而是很快�?lè )？”“孩子，快樂(lè )比賺錢(qián)更重要�？鞓�(lè )，使生命得以延續�？鞓�(lè )，是精神的朝氣，是希望和信念，是對自己的現在和來(lái)來(lái)的信心，是一切都該如此進(jìn)行的信心。我其實(shí)不是一名農民，而是一名退休的教師。我小時(shí)候很欽佩我的父親，他是個(gè)農民，每天辛勤地勞作就為了養活家人，送我們讀書(shū)�？墒撬麉s沒(méi)有感到很辛苦，相反他把耕地插秧當成是一件有趣的事情去做。所以我也受到他的影響，永遠把工作和生活上的一些瑣事當成一件趣事，而不是把追名逐利當成生活的唯一�，F在退休了在家里閑著(zhù)沒(méi)事做就種了些辣椒，吃不完拿出來(lái)賣(mài)，算是過(guò)了一把農民的癮。只有感覺(jué)內心快樂(lè )的生活才是真正意義上的生活�！蔽以诼�(tīng)他說(shuō)的同時(shí)也點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們就這樣你一言我一語(yǔ)中談了很久，我也在老伯伯的幫助下挑選了一斤很新鮮的辣椒，我從中學(xué)到不少東西。

　　仰望藍天，看鳥(niǎo)兒翱翔天際，微風(fēng)吹拂，卻感覺(jué)不到酷暑的炎熱，你是否守望快樂(lè )的聲音？

　　放下追名逐利的心，聽(tīng)一聽(tīng)內心快樂(lè )的聲音，守望屬于自己的快樂(lè )，或許你能停下急躁的腳步，從而擁有恬淡美好的人生。

聲音的作文 篇9

　　有這樣一種聲音，沙啞卻不難聽(tīng)，低調而不張揚，溫暖而不灼熱。它會(huì )告訴你授人以魚(yú)不如授人以漁的道理，它會(huì )告訴你路就在腳下，要自己去走，它還會(huì )告訴你家人是你最好的陪伴。

　　——題記

　　有這樣一種聲音，從我記事開(kāi)始，就一直都在我的耳邊，提醒著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，呵護著(zhù)我。

　　青春期的我迎來(lái)了第一個(gè)難題——叛逆。往日里耳邊順耳的話(huà)語(yǔ)，如今竟變得如此刺耳，讓我心里不盡煩悶，于是竟第一次大聲地呵斥了她，我的母親。她呆立在原地，我煩躁的摔門(mén)而出，炎炎夏日使我更加浮躁。走進(jìn)一家書(shū)店，涼涼的風(fēng)令我平靜了下來(lái)。

　　我喜歡在微涼的午后看書(shū)，那樣的感覺(jué)真的很舒服。書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事都會(huì )牽扯著(zhù)我的心情，思緒也會(huì )被牽扯而出。

　　翻開(kāi)一本《格言》，第一個(gè)故事講述的是：從前，有一個(gè)男人，他的母親住在離他上班的城市很遠的鄉下。那天是母親節，男人到花店訂了一大束的康乃馨，讓花店的人送到他母親居住的地方。突然有個(gè)小女孩走了進(jìn)來(lái)，小手里攥著(zhù)點(diǎn)錢(qián)，對售貨員說(shuō)道：“阿姨，我要買(mǎi)一朵康乃馨�！闭f(shuō)完就將手中的錢(qián)遞了出去。售貨員說(shuō)道：“小朋友，你的`錢(qián)不夠，我們不能把花賣(mài)的你�！毙∨�孩有些失望，男人卻走上前去，對售貨員說(shuō)道：“賣(mài)的她吧，錢(qián)就算在我那份里面�！毙∨�孩很驚喜，怯怯地對男人說(shuō)道：“謝謝叔叔，可不可以請叔叔再幫我個(gè)忙，我想親自把花送給我媽媽?zhuān)�您可不可以送送我？”男人答應了。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，卻還沒(méi)到女孩媽媽住的地方，他有些后悔為什么要答應了。又過(guò)了半個(gè)小時(shí)，車(chē)子行駛到了一個(gè)陵園，女孩跳下車(chē)，走到一個(gè)看上去還很新的墓碑前，那墓碑前也有一根康乃馨，不過(guò)已經(jīng)枯萎。女孩將枯萎的花拿掉，把新的放上去，輕輕地說(shuō)道：“媽媽?zhuān)�女兒又�?lái)看你了，女兒沒(méi)有媽媽也生活的很好哦，看，今天是這個(gè)叔叔幫女兒買(mǎi)的花并送女兒來(lái)看媽媽的，叔叔人很好哦……”小女孩指了指那個(gè)男人，說(shuō)道。男人若有所思，回去后，他又來(lái)到花店，去了花，開(kāi)了四五個(gè)小時(shí)的車(chē)，親自把花送到母親的身邊，他不想等母親已經(jīng)不在了再來(lái)后悔。

　　看完這篇故事，我也若有所思，母親做的一切都是為我好，我應該趁著(zhù)母親還健在好好報答，而不是對她大呼小叫，我也不想后悔。

　　有這樣一種聲音，早已在不知不覺(jué)間漸漸地滋潤了你的心田，它會(huì )在你迷茫之時(shí)為你指點(diǎn)方向，在你疲倦之時(shí)為你驅走煩惱，在你寒冷之時(shí)為你點(diǎn)燃火苗。請靜靜聆聽(tīng)這種聲音。

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