【推薦】聲音作文六篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聲音作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

聲音作文 篇1

　　“崽崽，加油，你可以的!”我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。

　　那天傍晚，微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，夕陽(yáng)染紅了天邊的云彩，忙碌了一天的太陽(yáng)也準備回家了，一群群的小鳥(niǎo)在枝頭嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像也在說(shuō)：“回家啦!回家啦!”

　　突然，一群孩子騎著(zhù)單車(chē)瀟灑地從我身邊呼嘯而過(guò)，我羨慕不已，我下定決心也要學(xué)會(huì )騎單車(chē)。

　　扶著(zhù)單車(chē)，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地來(lái)到寬敞的廣場(chǎng)上，迫不及待地開(kāi)始嘗試。剛上車(chē)，我就摔倒在地。我難過(guò)極了，淚水順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。接連幾次，我都失敗了，我的腿摔得好痛，真的不想再堅持下去了。

　　正在這時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲嘲笑。

　　“切，這么簡(jiǎn)單的事情都做不好!”

　　“哈哈，這么大的人連單車(chē)都不會(huì )騎!”

　　“太差勁了吧!”

　　這些聲音就像夏天煩躁的蟬鳴聲，讓我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我心里難過(guò)極了，突然，一個(gè)聲音在我耳邊響起：“寶貝，加油，你行的!”我回頭一看，原來(lái)是爸爸來(lái)了。那聲音仿佛像月光劃過(guò)琴弦，像春天的細雨灑落樹(shù)林。

　　在這聲音中，我再次振作起來(lái)。我咬著(zhù)牙，手撐著(zhù)地慢慢地站了起來(lái)，在爸爸的.幫助下，我越來(lái)越自信，漸漸地，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。

　　迎著(zhù)輕風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我特別感動(dòng)，那聲音，常在我心田。每當我遇到困難的時(shí)候，那聲音就浮現在我的腦海中，鼓勵我勇往直前。

聲音作文 篇2

　　天空一片昏暗，一大朵烏云在頭頂上直壓下來(lái)�？諝夂軡�，很悶，讓浸在里面的人喘不過(guò)起來(lái)。

　　“啪啪啪……”雨，下雨了。悶了許久的心，仿佛被這幾節清脆的撞擊聲敲開(kāi)了灰暗的心房。我來(lái)到窗前凝望著(zhù)那些從天而降的精靈，諦聽(tīng)著(zhù)她們竊竊的耳語(yǔ)。

　　房檐上的雨滴不時(shí)地滴落下來(lái)，打在水泥地上，迸濺出燦爛的水花，像襁褓中嬰兒歡笑的臉。讓久旱的.水泥面享受雨水的滋潤。也許哪天會(huì )在它的縫隙中孕育出一株充滿(mǎn)生命力的小草呢。聽(tīng)，雨水好像在與水泥地下面的種子說(shuō)著(zhù)鼓勵的話(huà)呢。

　　聽(tīng)，是誰(shuí)在敲打著(zhù)窗子？我用手輕輕地抹開(kāi)窗上的水霧。噢！

　　原來(lái)是一滴又一滴晶瑩的雨水。它們聚集在一起有節奏地流淌著(zhù)，像是傷了心的小姑娘臉上滑落的淚水。我用臟臟的小手去觸摸那純潔的雨的靈魂，把沾著(zhù)雨滴的手指輕輕地含在口中。不，那不是淚。它不咸，不苦，卻有著(zhù)一股沁心的香甜。我聽(tīng)到它對我說(shuō)，它會(huì )把陽(yáng)光帶到我的心房，從此，我的心不在灰暗。

　　雨過(guò)了！

　　天晴了。夜把月的光送進(jìn)我的窗，好亮，好溫馨。

　　熱愛(ài)生活的人會(huì )在點(diǎn)滴的生活中找到快樂(lè )，讓你的心從灰暗的心房中走出來(lái)，享受一下陽(yáng)光的照耀�！�—后記

聲音作文 篇3

　　風(fēng)車(chē)轉呀轉，流年亦似徐風(fēng)于春秋輪回之間漸行漸遠。耳畔的風(fēng)聲響起，漾起了我心底久違的和鳴。側耳聆聽(tīng)，風(fēng)的低吟淺唱。

　　多少年前溫熱的土地，多少年前流淌的細水，多少年前念念不忘的舊時(shí)光。一陣秋風(fēng)拂過(guò)，手中的紙風(fēng)車(chē)輕靈地轉動(dòng)起來(lái)，隱隱的“吱呀”聲，拉長(cháng)了舊夢(mèng)的思緒，回憶打開(kāi)了凝重的閥門(mén)，洶涌而出。

　　相同的地點(diǎn)，相同的季節，耳畔卻似乎響不起相同的聲音。無(wú)拘無(wú)束的童年，映著(zhù)“清貧”的字樣，凝望的'眼神聚滿(mǎn)了對玩具車(chē)的渴望。奶奶湊近悵然若失的我，遞給我一只紙風(fēng)車(chē)�！版�兒，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音�！憋L(fēng)的聲音。啊，風(fēng)的聲音。在秋風(fēng)徐然中，我把風(fēng)車(chē)貼近耳畔，小小的葉片兒輕飄飄地轉動(dòng)起來(lái)，像四只蝎靈繞著(zhù)花蕊歡快起舞。我聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)淡淡的呼呼聲，宛若一塊磐石，靜默地聆聽(tīng)大自然的天籟。我笑了。少年不知愁滋味，兒時(shí)的我又有何許哀思呢?無(wú)欲無(wú)求的日子在紙風(fēng)車(chē)的轉動(dòng)里，在風(fēng)聲的淺唱低吟里緩緩走動(dòng)。后來(lái)，風(fēng)車(chē)不再是我一個(gè)人的風(fēng)車(chē)，快樂(lè )是屬于奔跑在田野上的孩子們。我在人群里撒著(zhù)歡，聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)里的歡聲笑語(yǔ)，聆聽(tīng)著(zhù)春去秋至的聲音，聆聽(tīng)著(zhù)一種叫童年的天籟。時(shí)至今日，仍久經(jīng)不衰。

　　風(fēng)車(chē)轉，秋風(fēng)起，妝紅闌干，清淚落地。驀然回首，空空如也。如今我也只是獨身一人，往日的歡唱沉淀在了舊時(shí)光里。我悵然地望向天際，奶奶，您走了，我長(cháng)大了，是不是就再聆聽(tīng)不到風(fēng)的聲音了……

　　忽然之間，歸雁的翅膀扇動(dòng)了長(cháng)風(fēng)，我看見(jiàn)田野的盡頭是狗尾草向上的姿態(tài)。風(fēng)車(chē)依舊轉，無(wú)論燕去雁歸，無(wú)論花開(kāi)花敗，無(wú)論晴雨悲喜。風(fēng)車(chē)依舊動(dòng)聽(tīng)，時(shí)光未曾停下穿行的腳步。

　　我于天穹廣野之間，聆聽(tīng)到了生命的召喚，天堂的祈佑，那便是風(fēng)的感召。我要向前，奔跑……

聲音作文 篇4

　　上課了，我看著(zhù)書(shū)發(fā)呆。

　　“汪汪！汪汪！”同學(xué)們把目光轉向窗外。

　　“專(zhuān)心上課！”老師拍了拍桌子說(shuō)。同學(xué)們繼續投入到上課中，只有我還目不轉睛地盯著(zhù)窗外。

　　下課了，我直奔操場(chǎng)，原來(lái)是一只闖進(jìn)學(xué)校的流浪狗，我覺(jué)得很無(wú)聊，就回去了。

　　“啊——！”不久后操場(chǎng)那邊又傳來(lái)了一陣陣尖叫聲。我趕忙跑過(guò)去，發(fā)現有幾個(gè)女生在邊叫邊跑，是那只狗再追那些女生。我馬上躲到一邊的草叢。

　　“嘻嘻！”我在草叢旁聽(tīng)到了一陣笑聲，我想，一定是那些調皮的.男生把狗勾引過(guò)來(lái)，去欺負女生的吧！

　　突然，我聽(tīng)見(jiàn)了嗚嗚的哭聲，一瞧，是個(gè)低年級的同學(xué)被狗咬了一下。接著(zhù)“沒(méi)事吧！別哭��！”“救護車(chē)馬上來(lái)了！”的安慰聲響了起來(lái)，是同學(xué)和老師在安慰他吧。

　　“嘀嘟——嘀嘟——！”救護車(chē)的聲音響得讓我耳痛，真想把它請出去。但為了那個(gè)受傷的同學(xué)，我還是忍忍吧！

　　快要上課了，我走進(jìn)教室，一陣陣狗叫聲和保安的追打聲在我窗外響起，不用說(shuō)，那肯定就是保安把狗攆出校門(mén)的聲音啦！

聲音作文 篇5

　　聲音傳遞的是感情，而我傾聽(tīng)的卻是整個(gè)你。

　　——題記

　　趟過(guò)江南的溫柔小鎮，路過(guò)田間的飄香小路，看過(guò)戰場(chǎng)的熱血廝殺。我千萬(wàn)里追尋你的聲音。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是從江南水鄉傳來(lái)的溫柔瓷音，是在綿綿細雨中淋濕的憂(yōu)傷。你用古樸的畫(huà)筆將《青花瓷》一筆筆地刻畫(huà)。你用婉轉的旋律將等待一絲絲演奏。每字每句都如花針般繡出一個(gè)溫柔女子的形象，每個(gè)跳動(dòng)的音符，都在解說(shuō)那不變的等待。你說(shuō)自己是無(wú)意惹了江南的憂(yōu)愁，卻始終放不下心中那如青花般的女子，而你執著(zhù)的等待，終換回了紅顏一笑。落在瓶底的款印終為愛(ài)情見(jiàn)證。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，有鄉間小路上昆蟲(chóng)的鳴叫，有孩子抓到蝴蝶后的歡笑，還有的是對家的眷戀呼喊。一曲《稻香》，不知又換起了誰(shuí)對家的想念？你背著(zhù)吉他在飄著(zhù)麥香的小路上為小鳥(niǎo)歌唱。你躲著(zhù)蜜蜂的叮咬地回家的路奔跑。你告訴我，跌倒了不要怕，站起來(lái)就好，想想自己比很多人幸福。你告訴我，受傷了不要怕，我們還有家這座避風(fēng)港。戀家，是你純真的體現；戀家，是你的始點(diǎn)與終點(diǎn)。你用簡(jiǎn)單的旋律唱出了心中的那份眷戀，也讓遠行的人將家裝在背包中，安心上路。

　　聽(tīng)聽(tīng)那聲音，是子彈脫殼后的激烈敲打，是機槍上膛時(shí)的厚重摩擦。你用《最后的戰役》將我帶到了殘酷戰場(chǎng)，在那里，只有滿(mǎn)地的焦慮與彌漫的.銷(xiāo)煙，在這個(gè)本不該有感情的焦土上，你卻仗著(zhù)兄弟情，將滿(mǎn)身血污的戰友托起，你忘記了死亡的恐懼，只記得上戰場(chǎng)前答應了他一起回家鄉，你忘記了戰火的烘烤，只記得你們兒時(shí)許下的同在一起的心愿。你讓我懂得兄弟情誼的偉大，你讓我懂得同生共死的意義。待彈煙散盡，焦土返綠，重新踏上這片戰場(chǎng)，雙腳的彈殼敘述是不變的友情。

　　我追隨著(zhù)你的聲音，領(lǐng)略了小鎖的溫柔，嗅過(guò)了田間的麥香，懂得了戰場(chǎng)的殘酷，我懂的還是太多，我還在努力的讀懂你，我還會(huì )聽(tīng)聽(tīng)那聲音。

聲音作文 篇6

　　你聽(tīng)，是什么聲音久久縈繞在耳畔，仿佛……

　　——題記

　　我從小就生活在這個(gè)地方，它稱(chēng)不上城市，因為偏僻靠山，就暫且稱(chēng)它山城吧。

　　山城并不是太貧窮，說(shuō)富裕卻也顯得牽強�？恐�(zhù)座小山，交通不甚便利，所以山城在周邊小縣城中地位頗為尷尬。

　　有人說(shuō)每座城市都有它獨特的聲音，猶如悠揚的琴聲讓人陶醉，激揚的鼓點(diǎn)使人振奮，淅瀝的雨聲教人感動(dòng)……我想，山城的聲音該是什么樣子呢？

　　清晨，整座山城還未睡醒，大街上稀稀落落只有幾處晃動(dòng)的身影，小鳥(niǎo)站立枝頭，不時(shí)啾啾叫幾聲�，F在天氣還不像夏天那般，清早還依稀可見(jiàn)紗一般的薄霧。過(guò)不了一會(huì )兒，市場(chǎng)的叫賣(mài)微微渾厚了幾分，上班的人潮匆匆向四處散去，山城在小憩一夜后散發(fā)出了久違的活力，人們將要迎著(zhù)初升的朝陽(yáng)開(kāi)始他們一天的勞作，也許日復一日、年復一年，但他們臉上始終洋溢著(zhù)幸福。我似乎聽(tīng)到了山城的聲音，這紛紛擾擾中的寧靜，竟與圣人的思想不謀而合：“飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂(lè )亦在其中矣”！

　　夜晚，整座山城即將進(jìn)入夢(mèng)鄉，大街上的人群三三兩兩地離開(kāi)，他們的身影漸行漸遠融入了夜色。獨自漫步在山城的小道上，微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉隨風(fēng)輕輕起舞，沙沙低哨。無(wú)意間，看到整座小城化作斑駁樹(shù)影，零散中包蘊一種感觸，夜幕籠罩的山城，點(diǎn)滴中孕育靜謐，平凡中流露感動(dòng)。

　　原來(lái)，山城可以如此美麗。它沒(méi)有大上海的燈紅酒綠，沒(méi)有長(cháng)安街的`晝夜喧囂，也沒(méi)有王府井的車(chē)水馬龍，它只有世外桃源的寧靜與平和。

　　繼續沿道徐行，四周時(shí)而傳來(lái)人的說(shuō)話(huà)聲，時(shí)而重歸寂靜。微風(fēng)陣陣，樹(shù)葉沙沙，心卻靜的無(wú)一絲聒噪。

　　從來(lái)沒(méi)有想過(guò)，山城的聲音竟是寧靜的，如詩(shī)一般的寧靜。

　　山城本該如此，周文化的深深沉淀，表象的喧囂映襯著(zhù)內心的專(zhuān)注，對于生活在山城中的人來(lái)說(shuō)，它代表著(zhù)一種超然物外的寧靜。

　　我慶幸自己生在山城長(cháng)在山城，整日聆聽(tīng)著(zhù)山城演奏出的和諧、寧靜的樂(lè )章，如太平洋的風(fēng)一樣，清洗我浮躁的內心，重新找回迷失的自己。

　　聽(tīng)聽(tīng)那山城的聲音，是它讓我明白：浮躁的心靈需要用寧靜來(lái)洗滌。

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