【熱門(mén)】有關(guān)聲音作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的有關(guān)聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)聲音作文1
在生活中，我熟悉的聲音有很多。比如：老師的講課聲、早上叫我起來(lái)的鬧鈴聲、汽車(chē)鳴笛的聲音、樓下小朋友玩的聲音。然而，最讓我覺(jué)得溫暖的是，媽媽每天每天的嘮叨聲。
每天早晨6：50，媽媽都會(huì )準時(shí)叫我起床：“寶貝起床了，”媽媽說(shuō)。上學(xué)出門(mén)的時(shí)候，媽媽還會(huì )說(shuō)：“書(shū)包帶好，飯兜帶好，要穿上合適的鞋�！敝形绲臅r(shí)候，媽媽會(huì )問(wèn)我困不困，困了就睡一會(huì )。晚上寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，媽媽總是坐在我旁邊，不停地提醒我頭抬高、身體坐直、筆拿好，催促我又快又好地寫(xiě)完作業(yè)。臨睡前，媽媽還是不厭其煩地讓我洗腳、刷牙、洗臉。每晚在床上的時(shí)候，我和媽媽總會(huì )聊一會(huì )天，她會(huì )問(wèn)我“明天想吃什么，我給你準備�！本瓦@樣，我們聊著(zhù)聊著(zhù)我就進(jìn)入了香甜的夢(mèng)鄉。
媽媽就是這樣年復一年、日復一日地嘮叨我。雖然有時(shí)候我也會(huì )說(shuō)：“你好煩��！”但是，我心里知道，媽媽的.嘮叨是偉大的母愛(ài)，是無(wú)私的奉獻，是天下所有母親對孩子無(wú)盡的期盼和無(wú)盡的愛(ài)的表現，我喜歡媽媽的嘮叨！
有關(guān)聲音作文2
從前，在一個(gè)鮮花王國里住著(zhù)三位美若天仙公主。尤其是第三位公主。而且她一生下來(lái)就有一副美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，大家都叫她好聲音公主。
有一次，路思安娜和她的婢女在森林里玩，突然，有一個(gè)王子剛好在森林里打獵。王子看著(zhù)公主，可是，巫婆這時(shí)候來(lái)了，王子拿出寶劍準備殺巫婆，寶劍卻斷了被巫婆抓走了。巫婆又說(shuō)：“拿你美妙的聲音來(lái)?yè)Q他吧！同意的話(huà)，就到這找我。公主想了又想，決定用聲音交換王子，于是，公主一個(gè)人來(lái)到了森林。巫婆來(lái)了說(shuō)：”你同意了嗎？公主說(shuō)：“我同意了。巫婆把公主的`聲音吸走了，王子被放開(kāi)了，他也知道路思安娜公主為他所做的一切。
王子就打算娶路思安娜公主為自己的妻子。王子最后和公主恩愛(ài)的在一起了。
有關(guān)聲音作文3
夏天有許多美妙的聲音,只要你認真聽(tīng),你就會(huì )聽(tīng)到無(wú)比動(dòng)聽(tīng)的聲音,下面,就讓我帶你們去尋找吧。
你聽(tīng)是誰(shuí)“哇哇”叫,我們順著(zhù)聲音,來(lái)到了池邊,扒開(kāi)一看,原來(lái)是一只小青蛙。只聽(tīng)“撲嗵”一聲青蛙跳進(jìn)水里。再聽(tīng)是誰(shuí)“知了、知了�！钡慕兄�(zhù),我們跑到樹(shù)下,原來(lái)是知了。我們一摸它,它便“啪啪”的扇動(dòng)翅膀。再認真聽(tīng)是誰(shuí)“啾啾”的叫著(zhù),我們扒開(kāi)草,是蟋蟀邊唱邊跳,非常有趣。
天變陰了,眼看要下雨,我趕緊回了家,開(kāi)始是刮風(fēng),風(fēng)“呼呼”的吹著(zhù),然后下起小雨“滴滴”的聲音,可過(guò)了一會(huì ),下起了大雨,雨水打在我家玻璃上“啪啪”的響,接著(zhù)打了一個(gè)大雷“轟隆隆”只見(jiàn)天上一閃“哧啦”一聲是閃電,過(guò)了一會(huì )天晴了。越來(lái)越熱,媽媽下班回來(lái)買(mǎi)了西瓜我說(shuō)“我來(lái)切西瓜,只聽(tīng)”咔的`幾聲,西瓜分好了,大家吃的非�？�,“吱吱”響。
這就是夏天,只要你自己輕輕聆聽(tīng),就會(huì )有很多美好的聲音。
有關(guān)聲音作文4
世界上最美麗的聲音莫過(guò)于那如水晶般晶瑩剔透的液體流出我眼眶的聲音。
那如水晶般晶瑩剔透的液體剎那間涌出了我的眼眶，輕柔地劃過(guò)面頰，時(shí)而活潑可愛(ài)，時(shí)而玩轉優(yōu)雅，時(shí)而嬌羞嫵媚，突然，不知是哪一顆頑皮的淚珠，游進(jìn)了我的嘴里，那涼涼的液體依然如往常一樣，咸咸的�？晌业膬刃膮s感到了一種說(shuō)不出的喜悅。
眼淚無(wú)聲的撞擊著(zhù)我的心，讓思緒飛回到課堂，當我舉手的頻率越來(lái)越高，當我的眼神越來(lái)越自信，當老師的.笑容越來(lái)越甜美，當老師的雙眸化成一束光照射進(jìn)我自卑的心靈，我變得更加堅定，我要改變自身，超越自我，時(shí)有膽怯，也是有彷徨，但每當想起這種聲音，我就會(huì )變得更加勇敢。
各種聲音會(huì )給我們帶來(lái)各種各樣的難以忘記的印象，我們應該仔細觀(guān)察周?chē)暮蜕磉叺穆曇�，也許我從前的路并未留下腳印，但這種聲音會(huì )印刻在我的心里。
咀嚼生活的聲音，會(huì )給我們帶來(lái)動(dòng)力、勇敢和堅強，聲音因為你的領(lǐng)悟會(huì )變得熠熠發(fā)光。
有關(guān)聲音作文5
校園里的聲音多姿多彩，像一曲又一曲美妙的歌。
早晨，送孩子的汽車(chē)發(fā)出“滴滴”的聲音。伴著(zhù)孩子們走進(jìn)校園時(shí)的歡聲笑語(yǔ)，匯成了一曲動(dòng)聽(tīng)的'歌，使原來(lái)寧靜的校園熱鬧起來(lái)了。
“叮鈴鈴……”早讀的時(shí)間開(kāi)始了，每個(gè)班級都傳出朗朗的讀書(shū)聲，“咿咿呀呀”地讀英語(yǔ)聲，奏響了校園的第一曲，老師要考詞語(yǔ)了，我們迅速拿出紙和筆，做好準備，肅靜的教室，聽(tīng)見(jiàn)了鋼筆發(fā)出的“刷刷刷”或者“噠噠噠”的聲音，好像在說(shuō)：“我的小主人寫(xiě)字要細心，要工整呀！”
“咚咚咚……”很快到了間操時(shí)間，我們要到操場(chǎng)上跑步。廣播里放出“一二三四”跑步歌，這歌曲節奏明快，讓人一聽(tīng)全身都想運動(dòng)，我們隨著(zhù)這動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，蛇形跑。腳下發(fā)出“刷刷刷”整齊的腳步聲，我們還合著(zhù)音樂(lè )高聲喊：“一二三四”，嘹亮的聲音響徹整個(gè)校園。
校園里的聲音很多，讀書(shū)聲，歌聲，玩耍聲，講課聲……各種各樣聲音編織在一起，組成一首歌，這歌充滿(mǎn)生機與活力，朝氣蓬勃。我們在這歌聲中幸福地生活，快樂(lè )地長(cháng)大。
有關(guān)聲音作文6
我最喜歡聽(tīng)海的聲音。每當海浪輕輕地打在沙灘上，撫摸著(zhù)我的小腳丫，像在迎接我這個(gè)陌生的朋友。聽(tīng)！海的聲音。
早晨海水漲潮時(shí)，太陽(yáng)照在浪花上，海浪洶涌地打在巖石上，發(fā)出“澎澎”的撞擊聲，像在呼喚新一天的到來(lái)，細浪飛奔著(zhù)沖向沙灘，“沙沙沙”不留任何痕跡，仿佛在對我說(shuō)：“小朋友，勇敢地下海吧！”
當我在海邊游泳時(shí)，我感到海浪正輕輕地打在我身上，輕盈地發(fā)出“嘩嘩”的聲響，耳邊似乎回蕩著(zhù)那美妙的歌聲，使我的.心情十分輕松。我愉快地跟著(zhù)海浪的節奏自由地游泳。海的聲音似乎在鼓勵我“加油！加油��！”聽(tīng)著(zhù)加油聲，我在心里默默地對我自己說(shuō)：“我最?lèi)?ài)聽(tīng)海的聲音�！�
傍晚十分，落潮的時(shí)候海浪在向我招手：“小朋友，再見(jiàn)啦。歡迎你明天再來(lái)！”
有關(guān)聲音作文7
世界上有許許多多美妙的聲音，有小鳥(niǎo)的歌唱聲，有泉水的叮咚聲，有朗朗的讀書(shū)聲。
我最喜歡的是老師的.聲音，課堂上老師動(dòng)聽(tīng)的朗讀聲，讓我學(xué)到了很多知識，取得成績(jì)時(shí)老師說(shuō)：“寶貝你真棒�！庇龅酱煺蹠r(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系下次努力�！辈皇娣䲡r(shí)老師摟著(zhù)我說(shuō)：“寶貝你好點(diǎn)沒(méi)”……
我喜歡老師溫暖的聲音，老師的聲音伴著(zhù)我快樂(lè )地成長(cháng)。
有關(guān)聲音作文8
我喜歡聽(tīng)校園里的聲音。
因為，我走進(jìn)校門(mén)到了教室，我可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，上課時(shí)我可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)積極發(fā)言的聲音，在音樂(lè )課可以聽(tīng)到我們唱歌的聲音，這個(gè)聲音比山間的小鳥(niǎo)唱的要好聽(tīng)，比爸爸打鍵盤(pán)還要歡快。
在體育課上可以聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)跑步的聲音，“嗒嗒嗒、嗒嗒嗒，”這種聲音像一群鼓手在輕輕的'敲鼓，放學(xué)的時(shí)候可以聽(tīng)見(jiàn)我們背古詩(shī)的聲音。
校園里的聲音是我最喜歡的聲音，也是我每天都能聽(tīng)到的聲音。
有關(guān)聲音作文9
寒冷的冬爺爺走了，美麗的春姑娘來(lái)到了。
聽(tīng)，小溪丁冬，丁冬，那是春的歌聲。小溪脫去她的冰衣，和著(zhù)春歌，跳下山岡，匯入河流，奔向大海。一路上她蹦蹦跳跳，又說(shuō)又笑，還一邊唱著(zhù)“春天在哪里，春天在哪里”的歌。
聽(tīng)，昆蟲(chóng)“嗡嗡、嗡嗡”，那是春的歌聲。辛勤的小蜜蜂正在花叢中努力工作著(zhù)。
聽(tīng)，春雷隆隆，那是春的`歌聲。春雷伯伯重重地敲著(zhù)手上的鼓，把萬(wàn)物從睡夢(mèng)中喚醒。
聽(tīng)，春雨滴答，那是春的歌聲。細雨如絲，透過(guò)一條條銀線(xiàn)，遠處的建筑物和高山，朦朦朧朧的，就像害羞的少女披上了銀色的面紗。地里的麥苗看見(jiàn)春雨來(lái)了，高興地歡呼起來(lái)，春雨一邊熱情地對她們說(shuō)：“喝吧，麥苗妹妹，喝得飽飽的，長(cháng)得壯壯的，就能為人類(lèi)做出更多的貢獻�！币贿吳那牡劂@進(jìn)了泥土。麥苗喝足了水，立刻感到渾身是勁，她們使勁往上長(cháng)。春雨落在小河里，小魚(yú)游了上來(lái)；春雨灑在草坪上，小草調皮地鉆出了地面，看到了全新的世界；春雨落在……
春天到了，讓我們一起去聆聽(tīng)春的聲音，尋找春的足跡吧！
有關(guān)聲音作文10
世界上有各種各樣的聲音。
我喜歡清風(fēng)掠過(guò)明月的聲音，喜歡微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢的聲音，因為它讓我們心情更加平靜。
我喜歡小鳥(niǎo)的叫聲，喜歡喜慶的鞭炮聲，因為它給我們帶來(lái)更多的歡樂(lè )。
我最喜歡的是愛(ài)的'聲音，它需要我們用心去聽(tīng)，它在老師的教誨聲中，在媽媽的嘮叨聲音，愛(ài)的聲音無(wú)處不在。
有關(guān)聲音作文11
一天晚上，我到樓底下去玩，我聽(tīng)見(jiàn)了一只狗汪汪叫的聲音，我立刻騎著(zhù)自行車(chē)到了那兒。在塑膠場(chǎng)地上，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的金毛狗，經(jīng)過(guò)這只狗的.主人介紹，我知道了這只金毛狗的名字叫小寶，是一只雌狗。
小寶“汪汪汪汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“來(lái)吧，我們來(lái)一起玩吧！”她失望的時(shí)候，就“嗚汪、嗚汪”的叫著(zhù)，好像說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，你們不和我玩！”我一聽(tīng)到這種聲音，只好扔出一個(gè)空飲料品，讓她叼回來(lái)。她可高興了！于是又“汪汪汪汪汪”地叫起來(lái)，好像又在說(shuō)：“哈哈哈哈哈，太好玩啦！”
從此，我和小寶成了好伙伴，汪汪的狗叫聲成了我最熟悉的聲音！
有關(guān)聲音作文12
今天中午，我放學(xué)回家，爸爸給我一個(gè)蔥喇叭。小小的蔥喇叭很短，蔥葉薄薄的綠綠的.，兩頭是空的。爸爸教我怎樣吹它。我一吹，就發(fā)出了嗚——的聲音，好奇怪呀!爸爸還讓我去摸摸它，我感覺(jué)蔥喇叭有些麻。更覺(jué)得奇怪了！
我問(wèn)爸爸這是什么原因，爸爸告訴我，是我吹出的氣流使蔥桿振動(dòng)，然后產(chǎn)生了聲音。
原來(lái)是這樣！
有關(guān)聲音作文13
冬雪融化，萬(wàn)物復蘇，沉睡了一個(gè)冬天的大地漸漸睜開(kāi)眼，到處都顯得那么有活力，春姑娘也放開(kāi)了她那歌喉，準備高歌一曲。
聽(tīng)，那新生的樹(shù)枝隨風(fēng)搖曳，發(fā)出“沙沙”的聲音，這是它在向春天發(fā)出祝愿：保佑它不被壞人所折磨。它揮舞著(zhù)它那幼嫩的枝丫，投向春天的懷抱。這是大樹(shù)的聲音。
抬頭一看，是無(wú)家可歸的麻雀在天空中徘徊�！皣\嘰喳喳”的聲音在這時(shí)顯得刺耳。這叫聲是對已去的冬天的特殊的告別，也是對新春到來(lái)的熱情歡迎。春天來(lái)了，這些天空中的產(chǎn)物經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的醞釀和準備，終于迎來(lái)了它們歡樂(lè )的時(shí)刻。這時(shí)是它們綻放生命的時(shí)刻，聽(tīng)一聽(tīng)這聲音，這是鳥(niǎo)兒對春天的贊揚。
茫茫的大草原上，傳來(lái)一個(gè)小孩的.聲音：“��！我又可以看綠樹(shù)紅花，又可以聽(tīng)到小鳥(niǎo)的叫聲了。這美好的春天終于來(lái)了�！辈痪�，又來(lái)了一個(gè)小孩，也感嘆道：“真希望這春天能夠永遠長(cháng)存，不要離去�！边@時(shí)，一個(gè)滿(mǎn)臉透露著(zhù)愁的小孩說(shuō)：“哎，這春天怎么這么快就來(lái)了，我又不能再玩了�！闭f(shuō)玩，便滿(mǎn)臉愁的離去了。
春天的聲音熱情而慷慨；春天的聲音柔和而舒心；春天的聲音是世界上最美好的聲音，我們需要仔細地去品味。
第二天太陽(yáng)再次升起，春天又開(kāi)始了一天的歌唱。
有關(guān)聲音作文14
在大自然中，有很多事物都在變化，當然，大自然也在變化。
春天，萬(wàn)物復蘇，小草從地里探出頭來(lái)，樹(shù)木抽出了新芽，江水融化了，發(fā)出“嘩嘩”的流水聲，仿佛在告訴我們：春天來(lái)了，春天來(lái)了!小燕子從南方飛回來(lái)了，躲在家里不敢出來(lái)的小朋友也都出來(lái)了!
夏天，百花爭艷，小朋友都出來(lái)玩，你追我跑，真好啊!丁香花開(kāi)了，聞上去香香的'，摸上去滑滑的。會(huì )水的小朋友都下水撈貝殼，在水中嬉戲。
快樂(lè )的夏天過(guò)去了，又迎來(lái)了涼爽的金秋。在秋天里，農民伯伯大豐收，金黃的麥子和玉米，那豐滿(mǎn)的麥穗幾乎壓彎了麥稈。在豐收時(shí)，我看見(jiàn)了農民伯伯臉上帶滿(mǎn)汗珠，在甜甜的微笑。大雁在這微笑的陪伴下，飛往了南方。
送走了涼爽的秋天，迎來(lái)了寒冷的冬天。冬天來(lái)臨下了一場(chǎng)大雪。只聽(tīng)農民伯伯說(shuō)：“今年，我的冬小麥又可以蓋上結實(shí)的被嘍!”是啊，人們都說(shuō)“瑞雪兆豐年嘛!”
大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在變化，我愛(ài)大自然!
有關(guān)聲音作文15
中午，我正埋頭做作業(yè)，突然從遠處傳來(lái)一個(gè)聲音——“呼嚕�！�，呼嚕�！蔽覀榷宦�(tīng)，噢！原來(lái)老爸又在開(kāi)“演唱會(huì )”啦！那聲音有時(shí)如電閃雷鳴般宏亮，有時(shí)如彈奏古箏般清脆，有時(shí)如小提琴弦音般輕快，有時(shí)卻又如同老牛喘氣般沉悶……
因為這個(gè)不太美妙的“音樂(lè )”經(jīng)常會(huì )打斷我學(xué)習的思緒，媽媽常勸老爸去醫院看看，可是爸爸總是若無(wú)其事地說(shuō)：“我又打呼嚕了嗎？我怎么從來(lái)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”今天我非得讓他聽(tīng)聽(tīng)，他“唱歌”唱的有多么動(dòng)聽(tīng)！
我悄悄地來(lái)到老爸的房間，趁爸爸熟睡的時(shí)候，把手機輕輕地放到了他的枕頭旁邊。此時(shí)，爸爸的呼嚕聲又一陣陣地高低起伏起來(lái)，我趕緊塞上耳塞，把耳朵捂住，生怕把耳膜給震壞了。
過(guò)了一會(huì )兒，爸爸起床了。我對爸爸說(shuō)：“老爸，我給你聽(tīng)一段非常美妙的音樂(lè )吧�！蔽野褎偛庞檬謾C錄下的“音樂(lè )”放給老爸聽(tīng)。
“這是誰(shuí)唱的`？唱的那么難聽(tīng)？”
“是你唱的呀！這歌聲好聽(tīng)吧！”我詭秘地說(shuō)。此刻，老爸的臉紅得像蘋(píng)果，我開(kāi)始慢慢地挖掘老爸的思想土壤，讓他聽(tīng)話(huà)去醫院治治，可是爸爸太頑固，仍然不聽(tīng)我的話(huà)，還使勁跟我磨嘴皮子。
唉！這“歌聲”啥時(shí)候才能停止呢？
【聲音作文】相關(guān)文章：
海的聲音泉州的聲音作文02-19
關(guān)于聲音的作文：大海的聲音12-24
關(guān)于聲音的作文：自然的聲音05-22
有關(guān)聲音的作文熟悉的聲音09-17
聲音話(huà)題作文：大自然的聲音01-15
聲音作文素材母雞下蛋的聲音08-01
聲音話(huà)題作文：我喜歡的聲音01-08
以聲音為話(huà)題的作文：那些聲音12-30
作文聲音07-25
聲音作文12-23