聲音的作文合集7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的聲音的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音的作文 篇1
有人喜歡無(wú)際的大海，有人喜歡峻嶺的大山，還有人喜歡碧綠的草地，我卻喜歡藍藍的小河。
春天萬(wàn)物復蘇，河邊的小草長(cháng)出了綠綠的小芽，像剛出生的小寶寶一樣可愛(ài)。草地旁邊有三棵柳樹(shù)，不知什么時(shí)候冒出了小小的葉子，上面還有一只小鳥(niǎo)在贊美小河，在為小河唱歌呢！小鳥(niǎo)好像才出生了幾天，羽毛還是淺灰的，羽毛還沒(méi)長(cháng)全呢！卻嘰嘰喳喳的叫起來(lái)了。
草地上還有幾個(gè)小孩兒在撿又長(cháng)又扁、又輕又光滑的石子，側著(zhù)身子往水里用力一甩，“撲通”一聲，落到了水里，濺起了美麗的水花。過(guò)了一會(huì )兒，青蛙先生跳過(guò)來(lái)了，“撲通”一聲跳到了荷葉上，唱起了歌，太陽(yáng)照在河面上，亮晶晶的，像一個(gè)閃亮的大舞臺，青蛙唱起了歌，小魚(yú)穿著(zhù)金色的衣服，玩起了捉迷藏，還玩了吐泡泡，像一顆顆珍珠。水草扭動(dòng)著(zhù)細細長(cháng)長(cháng)的腰肢，像一條舞動(dòng)的綠裙子。
河水不停地流著(zhù)，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，它慢慢地流進(jìn)了大江、大湖、最后流進(jìn)了大海。
我喜歡小河的聲音，悅耳動(dòng)聽(tīng)、熱鬧非凡。
聲音的作文 篇2
我生長(cháng)在武漢這個(gè)火熱的城市中，咱們武漢人性格急躁又火熱。而武漢話(huà)呢，他們又認為有些粗魯。而我卻不以為然，武漢話(huà)中蘊含的是對他人的熱情，更多的是對生活的樂(lè )觀(guān)，對未來(lái)的展望與向往。
“莫（別）慌，慢慢來(lái)，我曉得你一定會(huì )把成績(jì)搞起來(lái)�！蹦蔷湮錆h話(huà)似驕陽(yáng)，不僅照亮了我的心底，還牽動(dòng)了我心田中樂(lè )觀(guān)的根莖。
對于學(xué)生而言，考場(chǎng)失利屬于兵家常事，對我而言當然也不例外。每每當我考試失利時(shí)，我總提不起精神。在心底，甚至會(huì )生出一種無(wú)以言說(shuō)的酸楚與遺憾。被負面情緒占據的心靈就像原本蔥郁，虬枝盤(pán)曲的大樹(shù)逐漸枯萎�？删彤敗皹�(shù)”的樹(shù)干快要倒塌時(shí)，有一個(gè)親切又熟悉的聲音回蕩在我的耳畔“莫（別）慌，慢慢來(lái)，我曉得你一定會(huì )把成績(jì)搞起來(lái)�！被驈挠H人口中傳出；或從朋友嘴中蹦出；或存在于老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)；或出現于陌生人不經(jīng)意的一句安慰。那聲音牽動(dòng)了我心靈大樹(shù)上樂(lè )觀(guān)的枝丫，那暖陽(yáng)般溫暖的聲音讓原本快要枯萎的心靈之樹(shù)重新煥發(fā)出了活力與生機。
“內向并不是莫斯（什么）良好的品質(zhì)。離群的人不是野獸便是上帝�！蹦锹曇粝窕鹧�，融化了我心底的寒冰。
起初，我的性格并不似現在這般外向。那時(shí)的我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，總是低頭看書(shū)且一言不發(fā)。因此，別人總認為我不好相處，身邊的同學(xué)漸漸開(kāi)始疏遠我。當時(shí)的我對此也不抱有擔心，于是，心底的寒冰越積越厚，漸漸向我的心靈散發(fā)寒意，我開(kāi)始以為可能我本就不擅長(cháng)交友。
記得那是一次很長(cháng)時(shí)間的談話(huà)，我和父親四目相對�！皟认虿⒉皇悄梗ㄊ裁矗┝己玫钠焚|(zhì)。離群的人不是野獸便是上帝�？梢�(jiàn)我們需要朋友。你現在必須打破你心豆哩（里面）的寒冰，不然那肯定四（是）過(guò)（個(gè)）麻煩事！”父親語(yǔ)重心長(cháng)地對我講。那聲音在我心底再也揮之不去。后來(lái)，我慢慢地嘗試和他人溝通以及玩耍。我慢慢地發(fā)現其實(shí)溝通并不困難。偶爾，我的心依舊會(huì )被靦腆和羞澀占據，但那串武漢獨特方言組織起來(lái)的話(huà)語(yǔ)告訴我待人要熱情。那話(huà)語(yǔ)真就像火焰一樣融化了我心中的寒冰，那寒冰變成了一條潺潺流動(dòng)的小溪，流向彼此的心田。
武漢話(huà)，不似三月細雨滋潤人的心田；武漢話(huà)，不似二月和風(fēng)撫慰人的心靈。但武漢話(huà)像四月暖陽(yáng)，如五月花香，不僅能驅走黑暗還能帶來(lái)芬芳。
聲音的作文 篇3
聽(tīng)，�？薜穆曇�，這片海未免也太多情悲泣到天明。
——題記
聽(tīng)到了么？大海在哭泣呢？哭的那么傷心，為了那無(wú)知的人類(lèi)，他默默的哭泣著(zhù)，看著(zhù)他這么傷心。于是我走過(guò)去問(wèn)他：“你為什么要哭��？”他哭著(zhù)說(shuō)：“你看我的衣服，變得黑色了，一股臭味，難聞死了，以前我的衣服都是藍藍的，香香的，可現在，你看�！闭f(shuō)完，他繼續哭泣著(zhù)。我拍了拍他的肩膀說(shuō)：“那你為什么不換身衣服呢？這樣就好了��！”話(huà)剛一說(shuō)完，他哭的更傷心了，說(shuō)：“你不說(shuō)還好，一說(shuō)我就更想哭了，你不知道，這都是我換的第61件衣服了，而且都是當天換，等到第二天就要臟了，嗚嗚嗚�！�
聽(tīng)了他的話(huà)，我突然感到人類(lèi)是那么的丑陋，那么的無(wú)知。大家都知道水是我們生命的源泉，如果大海被污染了，那等到諾干年以后我們的淡水資源全部用完了，那我們人類(lèi)怎么辦，難道就要像那句俗話(huà)上說(shuō)的“做一天和尚撞一天鐘么”如果我們人類(lèi)在這樣繼續污染大海，那么就必定會(huì )有被大海報復的一天。然而，就在“今天”，大海終于開(kāi)始展開(kāi)了大規模的報復行動(dòng)，20xx年的印度洋大海嘯爆發(fā)了，大海們肆無(wú)忌憚的奔涌著(zhù)，無(wú)情的嗜殺著(zhù)弱小的生命，可造成這樣的原因最終還是要歸咎于人類(lèi)。因為大海的污染，造成海里的魚(yú)蝦身體內累積了很多有害物資，人類(lèi)吃了就會(huì )得些很多莫名其妙的怪病，例如：足尾礦毒、四日市哮喘、痛痛病、水俁病等等。
聽(tīng)到了么？大海又開(kāi)始哭泣了，所以，請你們保護大海，保護我們的家園好嗎？
聲音的作文 篇4
動(dòng)聽(tīng)的聲音有無(wú)數種，比如說(shuō)好聽(tīng)的曲子，各種各樣的鳥(niǎo)兒歌唱……在我的心中，媽媽的叮嚀聲才是最能打動(dòng)我心靈的聲音。
每天，當我要去上學(xué)時(shí)，媽媽總在耳邊說(shuō)：“奕奕，今天早上比較冷，多穿點(diǎn)衣服�！币部偸菄诟牢乙煤脤W(xué)習。有一件事情，發(fā)生在我的身上，令我特別感動(dòng)。
還記得那是我上小學(xué)三年級時(shí)，下午上第三節課的時(shí)候，班主任讓我和幾個(gè)同學(xué)去階梯教室聽(tīng)書(shū)法課，由于時(shí)間比較長(cháng)，放學(xué)鈴聲響過(guò)了，我們還沒(méi)有下課，并且我還是當天的值日生。等我回到教室時(shí)，天已經(jīng)快黑了，因為那天陰天下雨，其他同學(xué)都已經(jīng)放學(xué)走了，就我一個(gè)人還在教室里干值日，呵呵，我的值日挺繁重的，既掃地又排桌子，忙得不亦樂(lè )乎。
等我干完的時(shí)候，天已經(jīng)黑透了，雨也下得很大。我中午去上學(xué)走得太急，也忘記帶傘了，怎么辦呢？我著(zhù)急起來(lái)，總不能在教室里過(guò)一夜吧？我一咬牙、一低頭，就準備沖進(jìn)雨里。這時(shí)，一個(gè)溫柔的聲音響起：“孩子，怎么淋著(zhù)雨就往家跑呢？”我抬起頭，原來(lái)是媽媽?zhuān)业某泽@不是一點(diǎn)點(diǎn)，中午我可是跟媽媽說(shuō)的不用麻煩再來(lái)接我了啊。我便問(wèn)：“您怎么來(lái)了��？”“今天下雨，我知道你沒(méi)帶傘，所以你們一放學(xué)我就來(lái)了�！眿寢屨f(shuō)道�！鞍�，那您不是等了很長(cháng)時(shí)間嗎？”我先是很驚訝，但接著(zhù)又感到十分愧疚，我低頭向下望去，只見(jiàn)媽媽的鞋子已經(jīng)濕了，褲子也濕了一大片，媽媽卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，好了，咱們回家吧！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽便把傘向我這邊移，我們慢慢地走著(zhù)，這時(shí)我發(fā)現媽媽的傘打歪了，我便說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑐阃崃�！”媽媽卻說(shuō)：“沒(méi)歪啊，傘一直是正著(zhù)的��！”說(shuō)完又把自己的外套脫下來(lái)給我披上了。
回到家我才發(fā)現，媽媽的左半邊身子幾乎全是濕的，眼鏡上也全是水滴。而我全身都是干干的，衣服沒(méi)有一點(diǎn)濕。我當時(shí)眼淚就掉下來(lái)了：媽媽明明把傘打歪了，卻說(shuō)沒(méi)歪，多么善良的謊言��！
媽媽為了不讓我淋濕而讓自己淋濕，那一次她說(shuō)的每一句話(huà)都是我心中最美的聲音，打動(dòng)我心靈的聲音！那聲音勝過(guò)天籟，勝過(guò)世界上的任何一樣樂(lè )器！
聲音的作文 篇5
夢(mèng)，多么美妙的詞匯。隨著(zhù)夢(mèng)，我們擁有了很多，它讓一切變的皆有可能，而我們的心中，一直在追尋著(zhù)，保護著(zhù)那個(gè)屬于自己的夢(mèng)。
現實(shí)生活中，夢(mèng)，或者代表著(zhù)遙遠的夢(mèng)想，也或者代表著(zhù)那午夜夢(mèng)回時(shí)，一剎那的悲傷，一剎那的歡樂(lè )或幸福。我心中那個(gè)最遙遠的夢(mèng)，我能夠感覺(jué)的到，我跟它之間的距離真的太遠太遠了，我夠不著(zhù)它，它也看不見(jiàn)我。冠冕堂皇的夢(mèng)說(shuō)實(shí)話(huà)那不是夢(mèng)，它只是一個(gè)目標，只是一個(gè)不一定能實(shí)現的目標。
在我的靈魂最深處，有著(zhù)一個(gè)純潔的，美麗的夢(mèng)。它已經(jīng)被我納進(jìn)回憶盒里，它也只是一個(gè)大部分孩子都擁有過(guò)的一件普通的事，可是它對于我來(lái)說(shuō)，這是夢(mèng)，一個(gè)一直想要擁有的夢(mèng)。那夜，我又夢(mèng)到了它，夢(mèng)里的它好完美，就像一塊玲剔透的美玉，光滑的沒(méi)有一絲瑕痕。草地上，風(fēng)箏正在上空快樂(lè )的飄舞著(zhù)，我正和爸爸媽媽玩耍著(zhù)，那么的可愛(ài)，那么的快樂(lè )，那么的無(wú)暇。風(fēng)兒也在我的耳畔盤(pán)旋著(zhù)，累了，大家一起躺在那綠草連天的草地上，感受著(zhù)風(fēng)，感受著(zhù)花朵的味道。休息完了再起來(lái)，爸爸是老鷹，媽媽是母雞，我是一只小雞，沒(méi)有爭吵，沒(méi)有硝煙的味道，我們就這樣玩著(zhù)，好快樂(lè )，我仿佛聞到了幸福的味道。
但當我睜開(kāi)眼睛，再次面對現實(shí)的時(shí)候，我又茫然了。原來(lái)這只是夢(mèng)，只是一個(gè)不真實(shí)的夢(mèng)。想起小時(shí)侯，我從來(lái)都沒(méi)有享受到過(guò)這一切，感受不到幸福的存在，在我的生活中，似乎只有爸爸媽媽之間的硝煙和那揮之不去的傷痕和淚水。我一直在憧憬，一直在幻想，如果我也是一個(gè)幸福家庭的`一員，也能夠享到這幸福的一切該多好，在那個(gè)童心未抿的時(shí)代。
現在的我和以后的我，哪怕真的去擁有這一切，和更多愛(ài)我的人一起，但似乎又不是那個(gè)滋味了。又不是那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，率真快樂(lè )的我了。人們常說(shuō)：“童年時(shí)代的回憶是最快樂(lè )美好的!”哪怕我沒(méi)有嘗到那種滋味，哪怕我不曾擁有，但是我可以想的到，那時(shí)的快樂(lè )才是真正發(fā)自?xún)刃牡�，沒(méi)有過(guò)濾的�，F在的我，一直不愿失去那個(gè)靈魂深處的夢(mèng)，那個(gè)完全屬于自己的夢(mèng)，因為它，讓我聯(lián)想到了快樂(lè )，讓我沒(méi)有失去心中唯一的一片快樂(lè )的凈土。
我又仿佛聽(tīng)見(jiàn)了自己夢(mèng)里的聲音，又像季羨林老爺爺那樣去尋夢(mèng)，去尋找那個(gè)模糊快樂(lè )的夢(mèng)。
這時(shí)，我靜靜的思考，才深深發(fā)現夢(mèng)想跟夢(mèng)不一樣，夢(mèng)想之所以多了一個(gè)“想”，那是因為它還需要去想象，還需要去創(chuàng )造。而“夢(mèng)”就不一樣了，它只是你心中的一扇門(mén)，只要你去打開(kāi)它，它就會(huì )把你真正想要的，原原本本地告訴你，帶給你，不造一點(diǎn)假，也不用你去天馬行空，只愿你自己追尋那最真實(shí)的夢(mèng)。
我一直不糾結在自己到底需要什么，因為我有夢(mèng)，我有著(zhù)很多的夢(mèng)，他們有著(zhù)許多的指引，它會(huì )很真實(shí)告訴你什么才是你最最需要的，因為我一直在聆聽(tīng)它們的聲音，帶給我的指引。社會(huì )上，很多人迷茫，很多人不知所措，因為他們不知道自己。
聲音的作文 篇6
我最熟悉的聲音就是老師、家長(cháng)的嘮叨聲。
每天早上，媽媽就像鬧鐘一樣急促地把我叫醒：“快！快！馬上就要遲到啦！”我趕緊快速地爬起來(lái)，跟著(zhù)爸爸上學(xué)去了。一路上，爸爸像想收音機似的不停的嘮叨：“上課一定要認真聽(tīng)講，不能像木頭人一樣坐一天�！蔽亿s緊回答說(shuō)：“知道了！”
剛進(jìn)教室，老師又對所有同學(xué)嘮叨開(kāi)了：“新的一天開(kāi)始了，大家要學(xué)新的知識了，同學(xué)們上課要認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作……”我們不約而同地回答：“明白！”
語(yǔ)文老師像擴音器一樣地說(shuō)：“讀課文的時(shí)候一定要有感情！”數學(xué)老師聲色俱厲的跟我們說(shuō)：“做計算題的時(shí)候，一定要細心，不能粗心大意�！庇⒄Z(yǔ)老師也不甘示弱，扯著(zhù)嗓門(mén)說(shuō)：“讀句子的時(shí)候一定要注意發(fā)音！”
晚上，媽媽又開(kāi)始催促我了：“趕快刷牙、洗臉、上床睡覺(jué)！明天還要上學(xué)呢！”我立刻回應：“這就去！”
雖然這些嘮叨聲聽(tīng)多了令人頭疼，但是沒(méi)有嘮叨的提醒，我成長(cháng)不到今天。嘮叨伴我成長(cháng)，帶我攻克難關(guān)。
聲音的作文 篇7
鋼琴清脆悠揚的聲音給人以童年的回憶；琵琶青澀凄清的聲音給人以懷古的聯(lián)想；那個(gè)聲音，給我以愛(ài)的力量。
人世匆匆幾十載，春花秋月怎能等閑過(guò)？在這個(gè)快節奏的社會(huì )生活中，人們的耳邊充塞著(zhù)各種各樣的聲音，但或許，那個(gè)聲音將不被人記起——腳步聲。
爸爸有獨特的腳步聲，那聲音永遠很有節奏，似鋼琴鍵上優(yōu)美的滑音，如琵琶弦中“四弦一聲如裂帛”的清脆。鞋底與地面的每一次接觸都體現一種藝術(shù)感。曾經(jīng)，我竟沒(méi)發(fā)現原來(lái)那腳步聲中有愛(ài)的味道。
“快睡吧！”爸爸輕輕走進(jìn)我的房間，慈祥地說(shuō)道，順手又給我鋪好床。我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，一會(huì )就睡”。一陣輕快的腳步聲離我而去�？粗�(zhù)那鋪好的被子，聞著(zhù)被子上釋放的香味，我感覺(jué)那腳步聲里有關(guān)懷的味道。一陣莫名的感動(dòng)涌上心頭。
那腳步聲如同一股潺潺的流水流過(guò)我的心間，滋潤我干涸的心。
夜里，我被噩夢(mèng)驚醒，朦朧中聽(tīng)到一串輕輕的，細細的，帶著(zhù)滿(mǎn)心的小心與穩重，朝我的房間走來(lái)。我嚇得閉起了眼。一陣輕輕的開(kāi)門(mén)聲，我悄悄地把眼睛睜開(kāi)一點(diǎn)，黑暗中我看到一個(gè)高達的身軀替我輕輕蓋上剛被我掙開(kāi)的被子，一切都是那么嫻熟，仿佛每天都會(huì )做。接著(zhù)，他又躡手躡腳地離開(kāi)，雖然很輕，但我聽(tīng)出那有節奏的聲音，是爸爸。我被父愛(ài)的暖流緊緊包圍，頓時(shí)淚如雨下。我聽(tīng)得出腳步聲中的關(guān)懷與小心，它如一股夏日的涼風(fēng)，給我送來(lái)涼爽，使我的心平靜而又熾熱，感動(dòng)而又奮進(jìn)。
爸爸每天都會(huì )送我上下學(xué)。每天下午放學(xué)后，我最期待的就是能聽(tīng)到走廊上傳來(lái)熟悉的旋律，他會(huì )給我不安的心以放松。寒假里我去學(xué)校補習，快放學(xué)時(shí)，外面下起了鵝毛大學(xué)，同學(xué)們都出去感受冬天里白色的純美，我卻暗暗揪起了心，爸爸會(huì )來(lái)嗎？我不禁反復問(wèn)自己。課回答卻總漂泊不定：“會(huì )”、“不會(huì )”、“會(huì )”放學(xué)了，同學(xué)們都嬉笑著(zhù)走掉了，只有我在教室里著(zhù)急地等待，在我幾乎絕望，準備一個(gè)人回家時(shí)，那熟悉的腳步聲傳來(lái)，那么急切，似乎都亂了節奏，我不禁一陣欣喜，出門(mén)一看，真是爸爸，他渾身都是雪��！頭發(fā)都白了，真像一個(gè)雪人！他滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“回去給你拿雨披所以遲了�！闭f(shuō)著(zhù)，從懷里拿出那個(gè)帶著(zhù)他溫暖體溫的雨衣。我再也忍不住，撲進(jìn)他的懷里，緊緊地抱著(zhù)他。
人們都說(shuō)父愛(ài)如山，我今天終于見(jiàn)證這句話(huà)，父愛(ài)給我以幸福的力量！
現在，我坐在考場(chǎng)中，看著(zhù)題目，首先就想到那愛(ài)的聲音，因為只有有了愛(ài)的腳步聲才有靈魂！
爸爸，我愛(ài)您！
精心，聆聽(tīng)
近來(lái)天氣忽暖忽冷，陰晴不定，時(shí)而暴雨時(shí)而驕陽(yáng)，折騰得不輕。身體較差的我在冷鋒暖鋒的左右?jiàn)A逼之下，患了重感冒。我將昏昏沉沉的頭埋在枕頭里，滿(mǎn)心以為睡上一覺(jué)便能恢復健康，但當第二天起來(lái)時(shí)，喉嚨里堵得慌，一開(kāi)始沒(méi)有在意，當我要和媽媽打招呼時(shí)，發(fā)現了一個(gè)嚴重的問(wèn)題——
我說(shuō)不出話(huà)了。
“是失聲，感冒有的時(shí)候就會(huì )這樣，過(guò)兩天就好�！眿寢屓缡前参课�。
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