精選聲音的作文合集八篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的聲音的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
聲音的作文 篇1
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，青蛙媽媽就用溫柔的語(yǔ)氣叫醒了小青蛙，語(yǔ)重心長(cháng)地對它們說(shuō)：“孩子們，今天我們去農民伯伯那里，幫他們捉蟲(chóng)子去吧�！�
青蛙們“呱呱呱”大聲歡呼著(zhù)，排著(zhù)整齊的隊伍到了稻田，它們死死的盯著(zhù)蟲(chóng)子，用舌頭一卷就把它們干掉了，不一會(huì )兒，蟲(chóng)子就被它們全部消滅了，看到自己的戰果，它們又呱呱地炫耀著(zhù)自己的功勞，農民伯伯聽(tīng)了，露出了喜悅的笑臉。
突然，天上烏云密布，青蛙在呱呱地叫著(zhù)，有的好像在說(shuō)：“農民伯伯，快把莊稼都收割回去吧！”有的好像在說(shuō)：“小朋友們，快回家躲雨吧！”有的好像在說(shuō)：“我們捉蟲(chóng)子出汗了，也應該洗個(gè)澡了�！鼻嗤軅兡阋痪湮乙痪湔f(shuō)個(gè)不停，稻田里熱鬧極了。轟隆隆一陣雷聲響過(guò)，大雨就傾瀉了下來(lái)，青蛙們異口同聲地說(shuō)：“洗得真爽呀！”雨后，青蛙開(kāi)了個(gè)熱鬧的演唱會(huì )，“呱呱呱，呱呱呱……”它們一直唱到了傍晚才停下來(lái)。
這就是青蛙有趣的叫聲，我喜歡它們的叫聲。
閃亮話(huà)匣子：小作者巧妙地抓住青蛙叫聲的特征進(jìn)行描寫(xiě)，構思巧妙、選材新穎。寫(xiě)出了青蛙不同時(shí)間段，不同地點(diǎn)的叫聲給人不同的感受，抓住了青蛙的語(yǔ)言描寫(xiě)將一群勤勞、可愛(ài)的青蛙們活靈活現的展現出來(lái)，讓讀者對青蛙的叫聲有了新的認識。
聲音的作文 篇2
真正的聲音，總是悄無(wú)聲息的，需要我們靜下心來(lái)，在這喧囂的城市中，靜靜地聆聽(tīng)心靈的聲音。
陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，亮閃閃的使我瞇了眼。這才想起起床外出買(mǎi)早飯。熱鬧的大街上熙熙攘攘的人群在行色匆匆地來(lái)來(lái)回回。汽車(chē)的引擎在低吼，混合著(zhù)破舊的自行車(chē)叮叮當當在呻吟，再融入人行道旁大大小小的攤位邊商販們滑稽的叫賣(mài)聲此起彼伏，我知道，這就是生活。
隨便找了一個(gè)攤位坐下吃早飯，忽然瞅見(jiàn)賣(mài)早餐的小車(chē)上停了一只小鳥(niǎo)，像云南的山里郎和妹子，用悠揚悅耳的調子在對唱，給這座小城注入了別樣的風(fēng)采。我的心就這樣漸漸沉淀下來(lái)，于是，在這吃飯的時(shí)間，我竟然聽(tīng)到了桌子與椅子悄悄的低語(yǔ)，鍋碗瓢盆間歡快的打鬧，早飯們熱烈地交談……
回家后忙著(zhù)做堆積如山的暑假作業(yè)，卻正趕上樓下裝修，電鋸聲、鏟子聲、磚頭聲，不絕于耳，加上這炎炎烈日沉悶的空氣聲，我的頭腦一片空白，連忙逃離這個(gè)喧囂嘈雜的世界。
離了家，心底漸漸平靜。夏日當頭，總有蟬在不遠處鳴叫，或悠長(cháng)或短暫，但從不間斷。這時(shí)的我，才感受到蟬是這生命的歌唱者，用它自己的心靈去歌唱這個(gè)夏天。它嘹亮的歌聲是如此地動(dòng)人。
當晚風(fēng)習習吹來(lái)時(shí)，我正散步在公園，微風(fēng)夾雜這花香，江邊淡淡的腥土味和人們喃喃的細語(yǔ)在人群中調皮地跑來(lái)跑去，平時(shí)平靜的公園在夏天我卻感到分外的熱鬧。我閉上眼睛，在眾多聲音里尋找著(zhù)。風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，揚起了“沙沙”的音響，花兒于是在指頭笑起來(lái)，如銀鈴般的笑聲感染了小草，它們隨風(fēng)跳起了踢踏舞，土地仿佛跟著(zhù)也有了節奏，蟲(chóng)鳴聲響起，充實(shí)的一天就在這樣的氛圍中宣告結束。
回憶生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，其實(shí)每天都有心靈的聲音，需要的是我們心靈的感悟，去除殘渣，留下精華，然后儲存于心底深處，大自然的美麗，生活的樂(lè )趣，人生的多彩，才會(huì )在我們面前完整地展現。
聲音的作文 篇3
花，使大自然芬芳撲鼻；花，讓那溫馨的家美麗迷人；花，把大自然妝扮得漂漂亮亮的，它是大自然的首飾；花，它把它的美麗和芳香都獻給了大自然，獻給了人類(lèi)，獻給了地球。
玉蘭花是我喜歡的花之一，它亭亭玉立地“站”在枝干上，好像在看遠處的風(fēng)景。遠看，它們像一只只機靈頑皮的小鳥(niǎo)，站在枝頭；近看，它們仿佛是一位位美麗的仙女，穿著(zhù)五顏六色的衣裙在翩翩起舞。仔細一瞧，你會(huì )發(fā)現花蕾的底部有幾片黑色的小葉子，上面還長(cháng)著(zhù)一層毛茸茸的小細毛，當摸它的時(shí)候，感到十分愜意�；ㄈ� 是一個(gè)像菠蘿一樣的小球，頂部有一些刺，但還是翠綠的。刺的下面，是一片片花瓣，中間也有一條細細的線(xiàn)�；ò瓿噬仔�，兩端窄，中間寬而直。玉蘭花有一種縷縷的清香，讓人心曠神怡，所有的煩惱，都隨風(fēng)飄到遠方去了。
美麗的玉蘭花“站”在枝頭，在對我微微笑；可愛(ài)玉蘭花的舞姿在微風(fēng)里歌唱......
我愛(ài)春天！更愛(ài)春天里那悄悄開(kāi)放的玉蘭花！
聲音的作文 篇4
聲音是我們一生的伴侶。從我們出生到現在，我們已經(jīng)聽(tīng)過(guò)許許多多的聲音。但是你有沒(méi)有注意到，我們身旁聲音的美妙呢？
無(wú)論春夏秋冬，大自然發(fā)出的聲音是最動(dòng)聽(tīng)的。
炎炎夏日，鳥(niǎo)兒無(wú)精打采地叫著(zhù)，蟬也拼命的吼道：“熱死啦！熱死啦……”突然，一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆，是誰(shuí)在發(fā)出這震耳欲聾的聲音呢？原來(lái)是雷公看不慣這惹人煩悶的烏云，想把它趕走。雷聲只吼了幾下，便惹哭了漫天的烏云，豆大的雨點(diǎn)便嘩啦啦落了下來(lái)，落在小溪里、落在江河中、發(fā)出叮咚、叮咚的.聲音；調皮的雨點(diǎn)一會(huì )兒落在樹(shù)葉上，一會(huì )兒又落在花朵上，像個(gè)可愛(ài)的清潔員，在給它們洗澡呢；風(fēng)姐姐也不肯閑著(zhù)，她一會(huì )兒往北吹，一會(huì )兒又往南吹，讓樹(shù)葉和花兒身上粘上的灰塵統統都吹落到下面的泥土里……這雷聲、雨聲、風(fēng)聲像是大自然為我們準備的一首奏鳴曲，放松我們的心情，打開(kāi)我們的身心，讓我們在這自然之聲里返璞歸真了。雨聲漸漸小了，水珠卻還往下滴著(zhù)，伴隨著(zhù)鳥(niǎo)兒的啼囀與蜻蜓的飛翔，演奏著(zhù)雨后的余韻。
秋高氣爽，秋風(fēng)掃落了樹(shù)上的葉子，聽(tīng)得見(jiàn)山林中一片片落葉落在了地上發(fā)出的擦擦聲，聽(tīng)的見(jiàn)蠶正在竭力的制作它的小家。咚，一個(gè)熟透的蘋(píng)果從樹(shù)上掉了下來(lái)，樂(lè )壞了樹(shù)下正嘻嘻哈哈做迷藏的小朋友。
寒風(fēng)刺骨，冰冷的冬天來(lái)了。調皮的北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，讓嘩啦啦的河水都結了冰，不再發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音了；光禿禿的樹(shù)枝上結滿(mǎn)了一片片晶瑩剔透的冰晶，風(fēng)姐姐一路過(guò)，冰晶便站不穩了，紛紛從樹(shù)上摔下來(lái)，碎了；遠處的山坡上堆滿(mǎn)了積雪，不知是誰(shuí)在大聲吆喝，積雪被驚醒了，轟隆隆地從山坡上往山下跑來(lái)。
令人期盼的春天終于來(lái)到，自己送來(lái)暖暖的春風(fēng)。它讓冰面的積雪悄悄地融化了，它讓調皮的北風(fēng)到別處玩去了，它讓當初落在地里的果實(shí)簌簌萌出了芽；它讓樹(shù)上的葉子咔哧咔哧又長(cháng)了出來(lái)。沒(méi)有多久，我們的城市和鄉村就被綠樹(shù)紅花所擁抱了……
自然之聲，需要你自己用心傾聽(tīng)。而我們人類(lèi)也會(huì )發(fā)出十分美妙的聲音。我們制造各種樂(lè )器，演奏各種歌曲，配和著(zhù)我們人類(lèi)美妙的嗓音，給耳畔帶來(lái)悅耳，給我們帶來(lái)放松或者興奮感。當然，我們也給大自然制造了不和諧的聲音。例如；森林里大肆砍伐的聲音，滿(mǎn)山爆破的聲音，空調一直開(kāi)著(zhù)的聲音……
聲音是我們一生的伴侶，讓美妙，自然，和諧的聲音伴隨我們每一天吧！
聲音的作文 篇5
精巧細致的竹制品，家家戶(hù)戶(hù)隨處可見(jiàn)，是他用那雙慧手編織出這些精致的物品。
屋外驟雨初歇，煙花笑，雨朦朧，打開(kāi)窗扉，新鮮的空氣撲面而來(lái)，拋開(kāi)一切煩惱，跨出門(mén)欄，偶見(jiàn)一隅的篩子，雨水將其洗凈，猶如剛做的一般，這不禁讓我想起了那個(gè)老人一個(gè)篾匠。
那日，陽(yáng)光不躁，微風(fēng)正好。我出門(mén)為母親買(mǎi)鹽，穿過(guò)一小巷，偶聞陣陣聲響，于是循著(zhù)那聲音尋找他的聲源。只見(jiàn)一位老人正在搬運竹子，那里面有各色各樣的竹子，這便更激發(fā)了我的好奇心，于是便問(wèn)老人：“爺爺，您這是在做什么呢？”爺爺眨著(zhù)眼睛說(shuō)：“這是要編東西呢�！边@些如何編的呢，為什么竹子要有很多種呢，這些疑問(wèn)徘徊在我的心頭，于是便駐足觀(guān)察，探其究竟。
老人拿出一個(gè)小包，從小包中拿出許多工具，例如小據，篾刀，小鑿子然而其中那把度篾尺又尤為奇特，在他的一面，有一個(gè)小槽，經(jīng)老人的介紹，那是用來(lái)編織時(shí)穿篾片的。接著(zhù)老人拿出木竹，它質(zhì)地堅硬，雖不及楠竹，但它是制作家用制品的良好材料，只見(jiàn)老人拿出篾刀，先將竹子劈成兩半。隨著(zhù)滋啦的一聲，竹子又由，兩半變成了四半，它們大小與均勻，粗細恰到好處，經(jīng)過(guò)取竹劈竹，接下來(lái)就到批篾片了，老人家其中一半，從竹子最上面順勢而下，哐當一聲，一根篾條落地，接連不斷的落地聲，引得了南邊的一個(gè)爺爺的注意。他拄著(zhù)拐杖慢慢慢悠悠的走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“老胡又在辛勤忙碌了，真是一心為民，上次你給我做的拐杖真好用，都沒(méi)有收我錢(qián)，真是太感謝你了�！蔽仪屏饲颇呛谏哪竟�，上面雕刻著(zhù)長(cháng)生不老的字和一個(gè)壽星老，精致極了，據說(shuō)，那是用黑竹做的，說(shuō)是可以防瘋狗咬。
再回頭看老人，老人正拿這一根篾條，右手拿著(zhù)一把度篾尺，正在琢磨些什么，隨即又拿起篾刀，將其表面的一層刮去，問(wèn)題原因，老人說(shuō)如果要防水，就去除其表面的那一層，這個(gè)就稱(chēng)為黃篾，于是又重拾那把度篾尺，將篾片從其槽內穿過(guò)編織物品�？粗�(zhù)老人飛速旋轉的手，不由得心生敬意。
待我滿(mǎn)載而歸的路上時(shí)，耳邊又傳來(lái)那陣陣劈竹聲，批篾聲，聲音至今縈繞在心里，久久不能忘懷。
“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！焙骨鄰拇耸沟皿闹品鱾髦两�，因為那汗青正是采用篾片制法中的烤青法所制。
聲聲縈繞心頭，屋外那老匠人的批篾聲至今仍然在村中回蕩。
聲音的作文 篇6
大自然中有許許多多的聲音在我們耳畔響起，有些讓人心靜，有些讓人煩躁，有些讓人陶醉。早晨的聲音就是讓人陶醉的。
早晨，我推開(kāi)窗，聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)的叫聲。有時(shí)“嘰喳——嘰喳——”地叫著(zhù)，好像是在尋找食物；有時(shí)“嘰嘰喳喳”地叫著(zhù)，十分快活，也許是它在樹(shù)叢中找到了好伙伴，它們在一起快活地玩耍；也許是在一個(gè)神秘的地方，它發(fā)現了很多蟲(chóng)子，急切地呼喚著(zhù)，想把這些食物分享給同伴。
忽然，我聽(tīng)見(jiàn)了揚琴、琵琶、笛子混合在一起的音樂(lè )，我俯身向下看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，一邊陶醉在音樂(lè )里，一邊專(zhuān)心致志地練著(zhù)太極拳。我也陶醉其中，如癡如醉。
“滋滋——滋滋——”咦？這是什么聲音？哦！原來(lái)是鄰居在炒菜呀！不信，你聞聞看，這濃濃的油菜香味就是最好的證明。
突然，小區外傳來(lái)了三三兩兩的汽笛聲�！暗蔚巍钡捻懧�，好像是一輛車(chē)在小區外的斑馬線(xiàn)上，司機怕撞到了行人，就著(zhù)急地叫喚著(zhù)，催促著(zhù)過(guò)往的行人。
“丁丁當當”的聲音，掩蓋了“滴滴——”的汽笛聲。這是什么聲音呢？我向聲響的源頭望去。哦！原來(lái)是工人叔叔修房子搬運鋼管發(fā)出的聲音呀！幾個(gè)工人站在屋頂，像是要把那座房子修得更高。
風(fēng)爺爺，雨婆婆也來(lái)湊熱鬧。風(fēng)爺爺唱起了“呼——呼”的歌，雨婆婆唱起了“淅——淅——瀝——瀝——”的歌。過(guò)了一會(huì )兒，唱完了，鳥(niǎo)兒發(fā)出“嘰嘰喳喳”的叫聲，像是在夸獎：“風(fēng)爺爺、雨婆婆，你們唱的歌真好聽(tīng)，真讓人陶醉呀！”
早晨的聲音，如詩(shī)如畫(huà)，真讓人陶醉！美好的一天，就在這美妙的聲音中開(kāi)始了……
聲音的作文 篇7
今天,我又漫步在這春天的原野上,一樣碧綠的草地,一樣姹紫嫣紅的花兒,可在我眼里仿佛都籠罩了一層黑暗……‘’你考這么點(diǎn)分怎么對得起我每天起那么早為你煮飯？忙里忙外？你又怎么對得起你爸爸在外面風(fēng)吹雨曬地打工掙錢(qián)供你讀書(shū)？‘’本來(lái)我承認自己的錯誤,我默默的悉聽(tīng)她的教誨,可我聽(tīng)了這幾句話(huà)一下子就怒了,這幾句話(huà)已經(jīng)刺碰到了我的底線(xiàn),我不禁對媽媽吼了起來(lái)：你憑什么這么說(shuō),我已經(jīng)很努力了，難道我不想考好嗎？我不想讓你們以我為驕傲嗎？可就算天才也有失足的時(shí)候�！f(shuō)完我怒視了媽媽一眼，頭也不回地破門(mén)而出。
于是我哭著(zhù)跑到了這片田野上，企圖尋找心靈的安慰。輕輕抬起衣袖，拭去眼角的淚水，又面露微笑，靜靜地漫步在這里，感受大自然的美好，努力地忘卻所有的煩惱。當我走到一塊普通的巖石旁時(shí)，我的腳步不覺(jué)停了下來(lái)，一株無(wú)聞的百何花映入我的眼簾，那是一株怎樣的野百合呀！弱小的身軀筆直地豎立在巖石上，似乎是剛開(kāi)不久的，潔白的花瓣上還停留著(zhù)早晨的露水，與周?chē)挛镆槐�，就像一位不識人間煙火的仙子。它的根，深深地扎根在巖石縫里，好像一朵“石頭花"，可它又使得這塊普通的巖石變得不普通。
我不敢想象它在這惡劣的環(huán)境中是怎樣開(kāi)花的。巖石縫里沒(méi)有肥沃的泥土，也沒(méi)有過(guò)多的水份，它完全是靠著(zhù)堅韌的毅力一點(diǎn)一點(diǎn)地生存下來(lái)，成長(cháng)起來(lái)，它為了這花朵綻放的美麗剎那，背后付出了多少鮮為人知的艱辛。也許，當烈日當頭，口渴難耐之時(shí)，它也曾想過(guò)放棄，可當它回首望去時(shí)，那由它的汗水澆灌出的繁花使它不舍，于是它堅定了自己的目標，就這樣達到頂峰，可頂峰之后呢?便是下坡�？伤蠲鳌奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花"的道理，所以它無(wú)悔。面對它，我有些慚愧…于是我滿(mǎn)載好心情而歸，看到媽媽焦急的神情我對她承諾以后再也不會(huì )這樣了，她舒心地笑了�！澳阋獙W(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )積極面對失敗"這便是花的聲音。聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音是這世間最美好的事!
聲音的作文 篇8
每個(gè)父母都愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)的方式截然不同。我有一種不同愛(ài)，但是這兩種愛(ài)相差的太遠太遠。
有一次，五年級要英語(yǔ)考試，我滿(mǎn)懷信心的走進(jìn)考場(chǎng)，但又失望無(wú)奈的走出考場(chǎng)，因為我有許多的題都不會(huì )做，有的還空著(zhù)，有的是隨便蒙的，甚至還有的沒(méi)有做完。我每天一天都失魂落魄的，沒(méi)有精神，上課不專(zhuān)心，下課不理同學(xué)，總是無(wú)精打采。
成績(jì)單出來(lái)了，焦老師一邊念著(zhù)分數，一邊糾正那個(gè)同學(xué)怎么錯了。我仔細的聽(tīng)著(zhù)，居然沒(méi)有個(gè)人是90多分的，我就跟別人說(shuō)：“這次我肯定考不好�！苯Y果當焦老師說(shuō)：“閆思諾，86分�！蔽伊⒖探幼【碜�，高興地想著(zhù)：回到家里爸爸媽媽會(huì )不會(huì )表?yè)P我，我的腦子里胡四亂想著(zhù)。
回到家里，我把英語(yǔ)的考試卷子拿出來(lái)，遞給媽媽看，媽媽看見(jiàn)了之后，驚喜的說(shuō)：“諾諾，你這次考的這么好，你下一次肯定會(huì )更好的，加油！媽媽相信你�！�
這時(shí)，姥爺從地里回來(lái)了，我高興的把卷子給姥爺，還一蹦一跳的。但是姥爺皺緊眉頭嚴肅的說(shuō)：“這就是你考的分數，會(huì )做的不做，不會(huì )做的空著(zhù)。你知不知道你媽媽一天天有多么的辛苦，給你掙錢(qián)，供你上學(xué)，你對得起你爸媽嗎？”我很傷心，眼眶里含著(zhù)眼淚，我慢慢的抬起頭，輕輕地說(shuō)了一句：“我不明白？”
我跑進(jìn)自己的臥室，趴到床上，失聲痛哭起來(lái)。我隱隱約約的聽(tīng)到姥爺和媽媽的爭吵聲。
我慢慢的長(cháng)大了，也懂得了姥爺當初為什么說(shuō)我的考試分數不好。原來(lái)，媽媽是想鼓勵我，讓我繼續努力，姥爺批評我，是想讓我更加的認真，努力。
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