【精選】聽(tīng)的聲音作文10篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的聽(tīng)的聲音作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
一月·在孤獨中成長(cháng)
一直是個(gè)落寞的人。
我祈求地拽著(zhù)花季的尾巴，在清風(fēng)中獨自佇立，細數時(shí)光里每一絲懷戀：從頭頂劃過(guò)弧線(xiàn)的飛鳥(niǎo)，在窗外肆意盛放的玉蘭，勢要將我吞噬的立交橋的天空，來(lái)來(lái)往往的車(chē)海人流，有意無(wú)意觸到每一份感動(dòng)……孤獨的狀態(tài)如同一個(gè)人的狂歡。
孤獨，也許只有孤獨才能恰當的形容我簡(jiǎn)單的青春。心里時(shí)常保留著(zhù)一份干凈的田地，僅屬于自己。但我并不覺(jué)得孤獨是一種可恥，因為它無(wú)可回避。只有甘愿承擔的人才經(jīng)受得起孤獨，也只有這樣的人才能真正懂得享受恬淡如菊香般的一個(gè)人的世界。
只能慶幸，慶朝自己是這樣一個(gè)人。出生在白雪漫天，草木荒蕪的一月，與生俱來(lái)的便是倔強的孤傲，即使外表平和與乖巧，也無(wú)法阻擋來(lái)自?xún)刃牡逆萑慌c獨立。
從小就是這樣奇怪的孩子，只沉醉于一個(gè)人的游戲，漸漸地發(fā)覺(jué)屬于集體的活動(dòng)我大都不擅長(cháng)，像一只超然的獨角獸，徘徊在別人的世界外，學(xué)會(huì )釋然。
也許，這一切的一切都注定了我與眾不同的所謂花季，它并不盛放在擁擠熱鬧的花叢，而是開(kāi)在山間的方寸，大口允吸著(zhù)獨自的陽(yáng)光，就這樣漸漸長(cháng)大。
二月·一個(gè)人的精彩
其實(shí)，一個(gè)人的我也很快樂(lè )。
喜歡一個(gè)人騎單車(chē)在路上，時(shí)光夾著(zhù)清風(fēng)一同劃過(guò)我耳旁，浩浩蕩蕩。天空湛藍明亮，空氣中滿(mǎn)是植物和陽(yáng)光的味道，此刻便覺(jué)得這世界上唯有我一人，漫無(wú)目的，奔向北方、南方或是某個(gè)滿(mǎn)懷等待的遠方。
總愛(ài)一個(gè)人聽(tīng)音樂(lè )，有時(shí)是渺遠略帶凄涼的蘇格蘭風(fēng)笛，有時(shí)是吉他伴奏下的淺吟低唱，有時(shí)干脆來(lái)一段舒服的慢搖滾，但不大受得了熱鬧的所謂主流，因為那只屬于天生流淌著(zhù)熱烈血液的人。而我的花季只伴著(zhù)平淡如水的音符，在時(shí)光那池吹皺的春水中蕩漾。
習慣了一個(gè)人閱讀，從小便是。一直都愛(ài)《海的女兒》，渴慕著(zhù)悠遠寧靜的海底城堡，在仍舊相信“王子”的日子里，堅信長(cháng)大了城堡外一定會(huì )有一個(gè)人來(lái)敲響我的門(mén)；在沒(méi)了童話(huà)的季節里，依然讀著(zhù)文字，倔強的期望某一天會(huì )有這樣一個(gè)人甘愿地帶我去流浪，放下一切，心懷珍重。
時(shí)常一個(gè)人畫(huà)畫(huà)，從兒時(shí)就保持對色彩的敬仰。不愿聽(tīng)從別人要我去學(xué)習繪畫(huà)，只是保持自己，不加修飾，獨自欣賞。太著(zhù)迷于彩色的鉛筆，雖然它不細膩也不昂貴，卻有著(zhù)時(shí)間的韻味，是時(shí)光曾經(jīng)存在的印記。
記憶中每一個(gè)能夠沉思默想的瞬間，都讓人感覺(jué)欣慰。雖然我只是在自己的城堡中跳著(zhù)孤單芭蕾，卻依然心懷感念，笑對世間，享受幻覺(jué)。
三月·靈魂需要傾聽(tīng)
每個(gè)靈魂都需要傾聽(tīng)，即使它深埋在海底。
通常會(huì )不想講一句話(huà)，只是默默的伏在桌上，欣賞著(zhù)教室里發(fā)生的一切。每一張燦爛的笑臉，每一個(gè)迷茫的神情，每一次粉筆屑肆無(wú)忌憚的下落，都氤氳得如同夢(mèng)魘，讓我沉醉。雖然清晰地知道，自己僅是局外人，但也慶幸在荒蕪的石頭水泥森林中，仍保留著(zhù)自己的小塊島嶼，開(kāi)滿(mǎn)馬蹄蓮，任我置身。
出生在一月的摩羯，夾在寂寞中成長(cháng)，如此心境，時(shí)間久了便也習慣。
多數時(shí)候的我仍命運 保持著(zhù)一顆快樂(lè )的心，自由地徜徉在一個(gè)人的世界，卻在不經(jīng)意間邂逅相同氣息的伙伴，幾個(gè)人彼此依偎，一同歡笑，一同郁悶，一同見(jiàn)證成長(cháng)。
青春的旅途中不斷有人進(jìn)入或離開(kāi)，我始終懷著(zhù)甘愿的心情，不為誰(shuí)的到來(lái)而歡呼，也不為誰(shuí)的離開(kāi)而落淚。地球在轉，人在變，每個(gè)人有各自的軌跡，誰(shuí)也無(wú)須為誰(shuí)而改變。只要我們記得曾經(jīng)在一起的日子，記得互相挽著(zhù)手走過(guò)的每一條街，記得一同喜愛(ài)過(guò)的每一棵揚花的書(shū)，便已足夠。
也許，在未來(lái)的某個(gè)城市某條街道我們會(huì )推著(zhù)童車(chē)相遇，那時(shí)我們已經(jīng)成長(cháng)為各自心懷感傷卻甘愿承擔的女子，只希望我們仍能夠彼此會(huì )心一笑，僅此而已。
四月·記憶枝繁葉茂
獲得，舍得，懂得，記得。我知道最后一切都不能夠帶走，除了腦海里的記憶。
在孤獨中成長(cháng)。
旅途依然繼續。
五月
我在五月的河流中，傾聽(tīng)未來(lái)時(shí)光的聲音。
聽(tīng)的聲音作文 篇2
愿你有一雙巧手，去編織五彩的世界；愿你有一雙明眸，去欣賞世間的美景；愿你有一雙翅膀，可在天空自由翱翔；愿你有兩只慧耳，去聆聽(tīng)愛(ài)的聲音。
世間的真善美，要用眼睛去發(fā)現，用心同其感受，而世間一切的大愛(ài)須用耳去聆聽(tīng)。
聽(tīng)，露珠滴在綠葉上的聲音。
清晨，天蒙蒙亮，世間萬(wàn)物，一片靜寂，一顆顆晶瑩剔透的露珠在微弱的陽(yáng)光下顯得那樣柔和。但它的美麗是一時(shí)的，它在綠葉身上打轉，轉瞬間，便不再那樣透亮，那樣晶瑩，就像一張潔白的紙，被別人畫(huà)了上了污點(diǎn)。但它不后悔，因為綠葉上的塵土需要它們來(lái)沖刷，才能展現光彩，利用清晨的一點(diǎn)生存時(shí)間奉獻自己，滿(mǎn)足他人。這便是無(wú)私的大愛(ài)。
聽(tīng)，蠟燭努力燃燒時(shí)的聲音。
人們把蠟燭比作老師，不是無(wú)頭空話(huà)，而是有所依憑。一根蠟燭在黑暗的夜晚點(diǎn)亮自己，便無(wú)體止地亮著(zhù)，拼盡全力燃燒自己，直到最后一刻。教師們忍著(zhù)病痛，溫涼寒暑，在三尺講臺上傳道受業(yè)解惑，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，不知疲倦，未曾懈怠。當兩鬢斑白，當駝背彎腰，才有桃李滿(mǎn)天下，聲望溢華夏。這是落紅般的大愛(ài)。
聽(tīng)，父斥母叨時(shí)的聲音。
或許，我們只記得，父親揚起的手掌，顫動(dòng)的雙唇和恨鐵不成鋼的面容；或許，我們依稀記得，母親喋喋不休的叮囑，憐愛(ài)的淚水和溫暖的懷抱。但我們還記得牙牙學(xué)語(yǔ)的第一句話(huà)是媽媽說(shuō)了多少遍的結果嗎，我們是否還記得第一次背下的乘法口訣是爸爸重復了多少遍的收獲。不辭辛苦只為換來(lái)一個(gè)家的幸福，風(fēng)雨奔波只為得到孩子的笑容。多少次在責怪了孩子后是媽媽在角落哭泣，多少次在訓斥了孩子后是爸爸在默默嘆息。那不是斥責，是負責；那不是嘮叨，是關(guān)心。這是溫暖的愛(ài)，潤物無(wú)聲的愛(ài)。
聆聽(tīng)，愛(ài)的聲音，讓我明白了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚品德。
悠悠讀書(shū)路，言不盡教師們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻精神。
泱泱長(cháng)江水，傾不盡父母們半世辛勞只為一世安的付出。
聆聽(tīng)愛(ài)的聲音，那些或奉獻或盡瘁或付出的音色，讓我學(xué)會(huì )了感恩，明白了漫漫人生路的艱辛，懂得了唯有愛(ài)才能收獲世間一切美好。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
“沙沙，沙沙”。秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出了這樣微妙的聲響�！吧成�，沙沙”……聲音有節奏地響著(zhù)，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，好像在述說(shuō)著(zhù)什么。
不對，怎么又發(fā)出了鐵皮刮過(guò)地面的聲音呢。那刮風(fēng)聲似乎變小了。我醒了，順著(zhù)床沿，小心翼翼地觸到地面，同時(shí)身子也就勢趴到地上——這是為了緩沖一下跳下來(lái)產(chǎn)生的響聲。為了不驚擾還在熟睡的世界，我貓著(zhù)步伐，挪到窗邊，風(fēng)聲漸漸又大了些。
啊，我看到了——一片黑暗。反正現在都睡著(zhù)了，我玩玩手電筒吧�；氐酱睬澳檬蛛娡�，我順便照了照掛鐘——凌晨?jì)牲c(diǎn)。
又來(lái)到窗邊，我朝著(zhù)四周照了一通，竟照到一個(gè)人影。不會(huì )是小偷吧？那人身后露出一根竹柄，對了，這應該是作案工具吧！正想著(zhù)，那人察覺(jué)出地上異常的反光，猛然回過(guò)頭來(lái)。這一下，我可被嚇得不輕。我以迅雷不及掩耳之速收回手電筒，然后蹲在墻角，不敢再探頭出去。糟了，我暴露了這個(gè)小偷的行徑，我會(huì )遭到報復的。
我像是犯了驚天大錯似的，咬著(zhù)手指不敢說(shuō)話(huà)。片刻沉靜后，我繃緊的神經(jīng)這才松弛了下來(lái)。嗯，呼氣——吸氣——呼氣，要均勻，要有節奏！我胡思亂想，竟想起體育老師在訓練我們田徑時(shí)所說(shuō)的話(huà)。
我的膽子又漸漸大了起來(lái)。因為我想起舉報小偷是有獎金的，那時(shí)，我就有吃不完的泡泡糖了！就算抓不到，我也要把他嚇跑，我不能為自身安危而損害大眾利益，政治課上學(xué)過(guò)的。待一切恢復平靜之后，我又壯起膽，想一探究竟。隨著(zhù)手電筒光束的照射，我又照見(jiàn)了那個(gè)人影。這回是正面，我才發(fā)現她是一名清潔工，她拿著(zhù)一把斷了柄的竹掃把。她抬起頭，我看見(jiàn)了一張滄桑的臉。不過(guò)我這次沒(méi)有收回手電筒。因為我知道刺眼的光和漆黑的夜空的強烈對比，她是看不見(jiàn)我的。
光太刺眼了，她很快又低下了頭，開(kāi)始忙活起來(lái)了。她掃到哪，我那懷有歉意的光束就照向哪。我們配合掃完了這片區域。她揮手向我表示謝意，并示意我趕緊去休息。她收拾好工具，邁著(zhù)蹣跚的步伐，走向下一個(gè)區域。我的手電筒一直送她到我看不見(jiàn)的地方……
一大早，爸爸就叫醒了我：“起床了！”我無(wú)精打采地坐了起來(lái)。洗洗漱潄吃吃，穿戴整齊，我背著(zhù)書(shū)包下了樓。嗯？我看見(jiàn)了一個(gè)蹣跚的身影，正拖著(zhù)疲乏的身體，拿著(zhù)一把斷了柄的竹掃把，清掃著(zhù)地上頑固的灰塵。
好像似曾相識。
她抬起頭，好像也憑著(zhù)人類(lèi)敏銳的第六感把我認了出來(lái)。她那滄桑的臉上浮現出一絲微笑。
又是一個(gè)晚上，涼風(fēng)習習。準確的說(shuō)，是一個(gè)凌晨。對面的阿姨還在抱怨這惱人的聲音，影響了她的睡眠。她不知道，這是秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音，多么美妙。
聽(tīng)，那是秋風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢的聲音……
“沙沙，沙沙”……
聽(tīng)的聲音作文 篇4
風(fēng)是多么的自由��！每天都在世界的每個(gè)角落游著(zhù)。但是，如果你仔細去聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，你會(huì )覺(jué)得它也有美的地方。
在一個(gè)云霧迷蒙的清晨，我走出家門(mén)。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，我聽(tīng)見(jiàn)了“沙沙沙”的聲音，仿佛“它們”在舉辦者音樂(lè )會(huì )。但是我再仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，又仿佛聽(tīng)到了風(fēng)里面居住的小精靈的笑聲，讓我感覺(jué)猶如走進(jìn)了仙境，又猶如走進(jìn)了童話(huà)世界。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)悄悄的拂過(guò)，好像不想讓人知道它來(lái)了。我看見(jiàn)地上的小草、花叢的野花都跟隨著(zhù)音樂(lè )歡快的跳起了舞，然而，只有一位令我陶醉、美麗迷人，那就是——桃花。她的花瓣隨著(zhù)風(fēng)劃出了優(yōu)美的花紋，乍一看，仿佛仙女要下凡了一樣美麗。
在一個(gè)繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜晚里，我走出家門(mén)。一陣風(fēng)猛烈的吹來(lái)，它好像生氣了，把花壇里、草叢里的落葉全都吹上了天空，再讓它們慢慢的落下來(lái)。好像天空中五彩繽紛、色彩明麗的花蝴蝶在翩翩起舞，猶如進(jìn)入了蝴蝶的家園一樣。
看，風(fēng)是多么的奇妙有趣，如果你仔細聆聽(tīng)風(fēng)的聲音，或許你會(huì )發(fā)現風(fēng)的“秘密”哦！
聽(tīng)的聲音作文 篇5
當初升的太陽(yáng)，不再散發(fā)出最后一絲飽含溫暖的陽(yáng)光時(shí)，冬便悄無(wú)聲息地來(lái)到我們的身邊，輕輕奏起了她的樂(lè )章。
楓葉燦紅，在樹(shù)叢間如火般耀眼，不經(jīng)意間微動(dòng)，仿佛在為冬天的到來(lái)歡呼著(zhù)，歡呼著(zhù)冬帶來(lái)了春天的訊息，歡呼著(zhù)能夠給沉睡的大地帶去自己的溫暖�；祀s著(zhù)寒風(fēng)，一片一片的，一群一群的，發(fā)出脆響，擁入大地的懷抱。
冬的序曲如同葉。
那縷微風(fēng)，不知從何時(shí)聚在一起，也不知何時(shí)會(huì )無(wú)聲消散。她像一個(gè)浪子，一個(gè)身在陌路的過(guò)客，四處漂泊著(zhù)。她更像一位報信使，將冬的消息帶到他去過(guò)的每一個(gè)地方，她環(huán)視了群山，群山便發(fā)出了呼嘯，她飄過(guò)了江河，江河便停止了以往的洶涌，伴以潺潺流水，她來(lái)到鳥(niǎo)兒的身旁，鳥(niǎo)兒便開(kāi)始了啁啾的吟唱。
冬的指揮莫非風(fēng)。
雪，隨著(zhù)樂(lè )曲的激昂也忍不住出現在了世間，她要為冬天的到來(lái)而舞動(dòng)，為本就空靈的冬增添一份嫻靜。在深夜里盡情的舞動(dòng)著(zhù)，將純白帶給了樹(shù)叢，給他們披上外套，將純白送給大地，讓她蓋上棉被。她在冬日下盡情舞動(dòng)著(zhù)，讓路人露出歡顏，讓走獸飛禽發(fā)出心滿(mǎn)意足的呢喃，讓迷途的風(fēng)找到了新的追求。她以素白絢麗了世界。
冬的舞伴定是雪。
驀然間，這屬于冬的聲音，冬的姿態(tài)，通過(guò)萬(wàn)物，傾入耳間，映入眼里。沒(méi)有了以往我回憶中的那份蕭瑟凄涼，那聲音是生命的希望，給予了種子破殼而出的力量。是活力，是生機，冬的耳語(yǔ)告訴了我春一般的美好。
那冬日里的陽(yáng)光，因為冬的樂(lè )曲，似乎也不再寒冷。
聽(tīng)的聲音作文 篇6
老師讓我們去傾聽(tīng)風(fēng)的聲音�！帮L(fēng)能有什么聲音呢？”我在心中想著(zhù)，“無(wú)非是‘呼——呼——’的吹幾下，發(fā)出一點(diǎn)兒可有可無(wú)的聲響，但這又有什么好關(guān)注的呢？”
我關(guān)上門(mén)窗，打開(kāi)電風(fēng)扇，調到弱檔。一陣輕微的“呼——”的聲音悄悄蔓延開(kāi)來(lái)，因風(fēng)扇顫抖而發(fā)出的“嗡嗡”聲，則又給風(fēng)扇抹上了些許的神秘色彩。像走進(jìn)森林一般，這風(fēng)聲像千萬(wàn)只蟋蟀振動(dòng)翅膀的聲音，又像千萬(wàn)只蝴蝶扇動(dòng)雙翼的聲響。我的周?chē)坪醣椴剂诵±ハx(chóng)、小動(dòng)物一般。
我把風(fēng)扇調到中檔，頓時(shí)，聲音變得更清晰了。這時(shí)，我來(lái)到了一個(gè)充斥著(zhù)活力的海灘上，一陣陣雄壯的海濤聲，沖走了心中的不快和煩惱，海浪拍岸發(fā)出的“啪”的聲響，又是那么的令人心曠神怡�！皢琛獑琛钡穆曇艨M繞著(zhù)我，我仿佛又看到一位農民，剛從農田里回來(lái)，大口大口的喘著(zhù)氣臉上卻又漾著(zhù)笑容，看來(lái)，他們一定是得了個(gè)好收成。
我又調到了高檔。巨大的風(fēng)聲立刻闖進(jìn)了我的耳朵。我的眼前立刻出現了飛流的瀑布，一道道相繼竄下，讓我立刻清醒了頭腦。
看來(lái)，風(fēng)的聲音也不一般啊。
聽(tīng)的聲音作文 篇7
大自然是多么的奇妙，它總能用奇妙的方法讓我們去聽(tīng)見(jiàn)它，感受它。春夏秋冬，不同的季節會(huì )有不同的聲音，你側耳聆聽(tīng)，會(huì )發(fā)現每個(gè)季節的聲音都有屬于它自己的那一份獨特。
春天是大自然最喜愛(ài)的季節，萬(wàn)物欣欣向榮。你聽(tīng)，小鳥(niǎo)在清晨放聲歌唱，仿佛在歡迎第一縷陽(yáng)光的到來(lái)。蝴蝶拍打著(zhù)翅膀，扇動(dòng)著(zhù)氣流，悅耳得很。草兒鉆出泥土，花瓣輕輕綻開(kāi)，你仔細聽(tīng)，其實(shí)這些細細的小小的聲音早已匯入到了春天的大合唱之中。
夏天呢，厚重的云遮住了天空，大自然仿佛很傷心，無(wú)數的雨點(diǎn)從天而降，有的落在了屋頂上，輕快的跳著(zhù)舞，有的落在樹(shù)葉上，晶瑩的小水珠在荷葉上玩滑滑梯的游戲呢，雨滴們發(fā)出輕快的叫聲，滴答滴答，但是過(guò)了一會(huì )，大自然好像又被誰(shuí)惹生氣了，轟隆隆轟隆隆地怒吼，原來(lái)是雷聲陣陣。
秋天的時(shí)候，大地一片五顏六色，泛黃的落葉從樹(shù)上掉下來(lái)，發(fā)出沙沙的響聲，與秋風(fēng)的嗚咽聲相互輝映，一曲又輕快卻又憂(yōu)傷的音樂(lè )傳遞著(zhù)秋天的蕭瑟。
冬天的夜里，北風(fēng)呼嘯，響徹云霄。圣誕節仿佛有叮叮當當的風(fēng)鈴在響，那是圣誕老人在敲響你的家門(mén)嗎？風(fēng)的怒吼和雪花靜靜飄落的聲音形成了一種對比，其實(shí)雪花的飄落聲是要在夜里用心去聆聽(tīng)的。
親愛(ài)的朋友，找一個(gè)夜晚或者清晨，跟我一起來(lái)到郊外去傾聽(tīng)大自然的聲音吧，閉上眼睛，認真傾聽(tīng)，不僅可以聽(tīng)到大自然的風(fēng)聲雨聲?shū)B(niǎo)鳴聲，你還可以聽(tīng)到星星在耳語(yǔ)，月亮在唱歌。
聽(tīng)的聲音作文 篇8
又是一季春暖花開(kāi)。
沐浴著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，隨著(zhù)熙攘的人群，看沿途繁花盛開(kāi)，我的目光最終停留在那千年花木之鄉——花卉世界。
千萬(wàn)朵絢爛的鮮花在這盛大的.花卉舞臺爭奇斗艷，盡情展現自己的嬌媚。紅薔薇、白牡丹、紫羅蘭……萬(wàn)紫千紅都氤氳在涌動(dòng)的人群之中，叫人應3接不暇。
我沉浸在這姹紫嫣紅之中，久久無(wú)法自拔。忽然，一抹突兀的白色映入我的眼簾。
那是一株多么不起眼的花��！潔白淡雅，玲瓏小巧，散發(fā)著(zhù)清新的幽香。在這姹紫嫣紅的世界里，潔白而小巧的它顯得格外醒目。它沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有玫瑰的妖艷奪目。它就在這萬(wàn)紫千紅中，在這大廳的角落，不張揚，不驕矜，不去爭奇斗艷，只是默默地為這千年花鄉貢獻一縷清香，一抹素白。
望著(zhù)望著(zhù)，我的眼眶濕潤了。那嬌小的身姿，如一股清流，緩緩流過(guò)我的心田，又如一陣清風(fēng)，輕輕的撩撥著(zhù)我的心弦。
那一瞬間，我仿佛看到了那些在烈日下與寒風(fēng)中默默堅守自己的崗位的人們。他們很平凡，卻也很偉大。他們默默無(wú)聞的為社會(huì )貢獻著(zhù)自己的力量為文明之花增添一份獨特的芳香。就像，那株默默無(wú)聞的花兒……
看，花兒綻放了，悄然幽靜，沉默無(wú)聲。不，是有聲的，你聽(tīng)！那無(wú)微小卻堅定的聲音，那震撼心靈的聲音！
思緒被鼻間的幽香牽回，定神一看，又一株素白的花兒傲然挺立，不張揚，不驕矜……
徘徊在花海之中，聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音。又一朵鮮花悄然綻放，又一曲妙音縈繞在耳……
聽(tīng)的聲音作文 篇9
老屋要拆遷了蓋新房，媽媽帶我去那兒收拾一下需要帶走的物件，收拾好時(shí)發(fā)現末班車(chē)也趕不上，最后我們只好將就著(zhù)在老屋住一晚。
那是正是黃昏，斜陽(yáng)余暉映照在老屋的墻壁上，一切都顯得安詳和寧靜�！俺鋈プ咦甙��！眿寢寣ξ艺f(shuō)，我有些不大情愿地答應了，一路慢慢走，心里原本的不快和煩躁也漸漸消失無(wú)跡。
老屋在一個(gè)山莊的中段，這座被遺棄的山莊在歲月的流逝中半夢(mèng)半醒。中段人家多半是養老的，但仍有數間樓房屬于半完工的陽(yáng)春屋，庭院堆著(zhù)水泥包，廢棄的竹架，白日看不到兒童躲貓貓，夜間若有有鬼前來(lái)歇腳，大概也是明末清初留辮子的吧！住戶(hù)擁有一小塊庭院，各有各的花樹(shù)，也難得碰見(jiàn)出來(lái)散步的老人，只偶爾聽(tīng)見(jiàn)誰(shuí)家的狗頸上的鈴鐺，才稍能想象他們的呼吸。由于不對話(huà)，從他們的院前走過(guò)，看見(jiàn)蔦蘿開(kāi)紅花，山藥的藤葉爬上鐵欄桿，才知道他們曾在春日埋伏了什么。
我無(wú)從知道他們的現在，僅能在散步事聆聽(tīng)花木的唇語(yǔ)，追溯他們的過(guò)往。時(shí)光靜靜流過(guò)每一棟樓房，仿佛什么也不留下。又仿佛憐憫地憩息于蔦蘿藤，狗鈴鐺上。中段房屋有著(zhù)佝僂的姿態(tài)，老人們沒(méi)什么話(huà)好說(shuō)了，隨狗兒去串門(mén)，花藤鋪敘昔日的繁華記憶。
“還記得這家住的是誰(shuí)嗎？”媽媽指著(zhù)身旁的一棟老屋問(wèn)我。我側過(guò)身子，從冗長(cháng)的思緒中回過(guò)神來(lái)，靜靜地望著(zhù)那棟屋，慢慢地回想我曾經(jīng)在這兒發(fā)生過(guò)的一切。我漸漸的想起來(lái)些許零碎的畫(huà)面，“是木婆婆么？”我問(wèn)道，“對啊，人家本來(lái)姓李，是你說(shuō)她家門(mén)前的大榕樹(shù)好看就一直犟著(zhù)喊人家‘木婆婆’的�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)，我不禁也笑了，原本零碎的畫(huà)面變得完整了，我想起我曾經(jīng)在那棵大榕樹(shù)上趴著(zhù)捉螢火蟲(chóng)，曾在樹(shù)底下刨過(guò)西瓜蟲(chóng)，曾屁顛屁顛地跟在那位慈祥的婆婆身后給榕樹(shù)澆水，曾一口一口甜甜地喊著(zhù)：木婆婆，講故事！我在她身上坐過(guò)很多很多個(gè)無(wú)眠的夜晚，數過(guò)無(wú)數顆星星……“可她已經(jīng)不在了，這兒都荒廢了�！眿寢寚@了口氣，我聽(tīng)后一愣，眼前這棟房屋是有些舊了，墻邊有了不少雜草，可那棵大榕樹(shù)上還晾掛著(zhù)一件不舊的襯衫，讓人不敢相信它們已是孤兒。我慢慢走近門(mén)口那早已生銹了的鐵柵欄，久久佇立，突然想起木婆婆對我說(shuō)過(guò)，你終將長(cháng)大，就像我終將老去。就像現在嗎，昔日不諳世事的孩童如今長(cháng)大懂理，舊日康健慈愛(ài)的老人如今地下成灰？
我內心頗有些難過(guò)，放眼望向周?chē)械呐f物，一切都全無(wú)昔日的活力，都佝僂著(zhù)背，憩息著(zhù)，任憑時(shí)光擷取身上一切美好的青春。時(shí)光它就像個(gè)小偷，偷走了昔日所有的繁華與歡愉后悄悄溜走了，不留下一絲痕跡，讓人無(wú)處去尋�？伤矔�(huì )偷懶，偷的東西多了，就會(huì )在某個(gè)黃昏的某個(gè)不為人知的地方歇歇腳，隨意睡覺(jué)，讓不知情的人無(wú)意觸碰到了屬于自己的那份失去了的舊日記憶，滿(mǎn)心歡愉的同時(shí)有忍不住捶心痛哭。那個(gè)小偷它醒來(lái)時(shí)沒(méi)完全清醒就又蹬蹬瞪地溜走了。無(wú)意間，它的溜跑的聲音讓人聽(tīng)到了。就像這個(gè)黃昏，我聽(tīng)到了它悄悄溜走的聲音。
自此，我看到了它溜走的足跡，知道了如何傾聽(tīng)它的聲音，更懂得了如何緬懷過(guò)去。
聽(tīng)的聲音作文 篇10
盛夏，幾縷陽(yáng)光從窗欞的縫隙中漏下來(lái)，偶爾窗簾被風(fēng)吹起，跑進(jìn)來(lái)干燥而炙熱的風(fēng)，應和著(zhù)無(wú)聊的琴聲，讓人更加厭煩。
離鋼琴比賽只有一周的時(shí)間，我整天待在琴房里一遍又一遍地練著(zhù)，卻不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。母親有時(shí)送來(lái)一盤(pán)水果，順便給我鼓勵，可我總也找不到要領(lǐng)，樂(lè )曲依舊死氣沉沉，我的手指仿佛失去了魔力。
“你去公園里走一走吧，看看能感受到美妙的聲音嗎�！崩蠋煙o(wú)奈地說(shuō)。
于是，我半信半疑地走進(jìn)了公園，如點(diǎn)點(diǎn)碎玉般的陽(yáng)光，在河面上閃爍著(zhù)，斑駁著(zhù)，跳躍著(zhù)，晃得人睜不開(kāi)眼，我說(shuō)服自己踏上一只小船，慢悠悠地在湖面上移動(dòng)。一陣風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)泛起魚(yú)鱗般的波紋，湖面上的荷葉綠得發(fā)亮，給湖水增添了幾分姿色。我呆呆地注視著(zhù)眼前的美景，深深地嘆了一口氣，說(shuō)：“哎，這里哪有什么聲音，我什么都感覺(jué)不到�！�
一旁劃船的老爺爺仿佛聽(tīng)到了我的抱怨，笑著(zhù)對我說(shuō)：“小姑娘，只要你靜下心來(lái)，就會(huì )發(fā)現大自然聲音的美妙。你聽(tīng)，這不是湖水的聲音嗎？”聽(tīng)了老爺爺的話(huà)，我閉上雙眼，突然間，我聽(tīng)到了船槳拍打湖面的聲音，聽(tīng)到了鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的談話(huà)聲，聽(tīng)到了柳條隨風(fēng)搖弋、輕擺的聲音，還有水草輕輕劃過(guò)船底的聲音。我睜開(kāi)眼，用手撥弄著(zhù)湖水，遠處有蜻蜓點(diǎn)水留下的波紋，還有靜靜佇立著(zhù)的白塔，耳邊偶爾傳來(lái)過(guò)往游人爽朗的笑聲——我徹底沉醉于大自然的美妙之中。
我急忙回到家彈起琴來(lái)，我的手指仿佛又恢復了魔力，琴聲徐徐響起，如波紋般向四周散去，那些連續的跳音仿佛蜻蜓點(diǎn)水般輕快，那些重音就像船漿拍打水面一般有力，還有十六分音符好似小鳥(niǎo)的歌聲一樣清脆，母親也來(lái)夸贊我的琴聲生機勃勃，讓人感覺(jué)仿佛置身于大自然中。
比賽的日子終于來(lái)臨，我放松心情走向臺前，想象大自然美妙的聲音。我的手指輕快，靈巧的在黑白琴鍵上跳起舞來(lái)，從低音滑到高音，綻開(kāi)一路玫瑰色的風(fēng)景；又從高音徐徐降落，像散落了一地珍珠，細碎卻泛著(zhù)光澤——我享受著(zhù)這最美妙的聲音。
有時(shí)回首這段經(jīng)歷，耳畔都會(huì )傳來(lái)老爺爺對我說(shuō)的話(huà)，又看看書(shū)桌前的一等獎獎杯，大自然的聲音在我的腦海里徘徊，我的心又一次為之波瀾起伏，就像平如鏡的湖面泛起層層漣漪，我不禁沉醉于這最美妙的聲音。
靜心聽(tīng)，就能聽(tīng)到這最美妙的聲音！
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