精選雨的聲音的作文3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的雨的聲音的作文4篇，希望對大家有所幫助。
雨的聲音的作文 篇1
你們都聽(tīng)過(guò)雨的聲音吧！
小時(shí)侯，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽(tīng)到淅淅瀝瀝。凄凄然然的雨聲�，F在，住在鋼筋混凝土的高樓，聽(tīng)不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣。缺了能讓人感動(dòng)的至柔至弱的東西，心便開(kāi)始慢慢沙化。于是就懷念起那瓦屋的雨聲。
大雨的聲音是嘩啦嘩啦的，那我就給你講一個(gè)大雨的故事吧：一天，我在家做作業(yè)時(shí)，突然，大雨嘩啦嘩啦的下了起來(lái)。雨中傳來(lái)一陣涼爽的風(fēng)，大雨火冒三丈，直把雷公公來(lái)打我們了。雷公公醒來(lái)了，轟隆隆。雷公公直向我這邊打。嚇死了，雷公公突然靜了下來(lái)。垂老的志士有“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的抱負；遲暮的'美人有“雨中黃葉樹(shù)，燈下白頭人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼細雨，到黃昏，點(diǎn)點(diǎn)滴滴”的情懷；多情的詩(shī)人有“小樓一夜聽(tīng)夏雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的遐思。
雨悄悄的停了，路旁的小水洼中還在敲鼓呢！天空仿佛在寫(xiě)歌譜讓我們唱出來(lái)，可能是下雨的原因吧！
大自然的聲音不僅奇妙，而且很好聽(tīng)。我喜歡大自然的聲音，可我更喜歡雨聲。
雨聲仍然在響，像我真實(shí)的心跳……
雨的聲音的作文 篇2
“都這么晚了，也不知媽媽下班了沒(méi)有。蕭然邊走邊想著(zhù)。
事情是這樣的：昨天，蕭然的期中考試成績(jì)發(fā)下來(lái)了，成績(jì)極不理想，媽媽看到這個(gè)成績(jì)后，就批評了蕭然，本來(lái)就懊惱的蕭然聽(tīng)到了媽媽的批評就大聲地說(shuō)了一句：你真煩!這不，現在正在往媽媽公司走去，準備道歉呢。
小雨密密地下著(zhù)，并不像平時(shí)那么輕盈，反倒有些沉重，好像在暗示著(zhù)什么�！鞍⒁�，我媽在里面嗎?“這不是蕭然嗎，你媽20分鐘以前就走了�？旎丶野�。王阿姨好心地提醒道�！爸x謝阿姨。蕭然一臉的垂頭喪氣。
前面發(fā)生了什么事了，怎么這么多人?蕭然疑惑道。走進(jìn)人群中，蕭然驚愕地向后退了一步，眼前的一切使她無(wú)法相信：媽媽倒在地上，身上的血和泥混合在一起。聽(tīng)旁邊的人說(shuō)，由于下雨地滑，一輛出租車(chē)疾馳而過(guò)，撞了媽媽。在眾人的幫助下，蕭然的媽媽被送往了醫院。手術(shù)室內，媽媽靜靜地躺著(zhù)，手術(shù)室外，蕭然和爸爸焦急地等著(zhù)。窗外的雨依然下著(zhù)，一滴滴雨滴，就像是蕭然的心血在滴。蕭然默默地望著(zhù)窗外的雨，腦中浮現過(guò)一幕又一幕：所學(xué)的第一個(gè)字是一個(gè)大大的“人字，是媽媽教的;第一次與同學(xué)發(fā)生矛盾是媽媽開(kāi)導的;第一次失落是媽媽安慰的;從小到大只要做得出色，哪怕是把碗刷干凈了，媽媽也要用蓋印章的方式(親吻額頭)鼓勵我。一邊想著(zhù)，眼淚就像決堤一般涌出來(lái)。蕭然淚水模糊地看著(zhù)爸爸，他仿佛蒼老了許多，腳下已丟了一堆煙頭。
正在這時(shí)，手術(shù)室的燈亮了，醫生緩緩地摘下口罩，從他的眼神里，蕭然已經(jīng)知道了答案——媽媽走了，永遠地離開(kāi)了他們。她走得那樣匆忙，甚至連一個(gè)道歉的機會(huì )都沒(méi)給蕭然。雨絲毫沒(méi)有停止的意思，反而下得更猛了。也許是雨在哭泣。
走出醫院大門(mén)，一陣冷風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中的雨絲掃在她的臉上，蕭然突然清醒了，她在心里暗暗對自己說(shuō)到：“堅強些，媽媽正在注視著(zhù)，她一定希望看到一個(gè)堅強的蕭然。想到這，她拭去了眼角的淚水，慢慢向前走去。
雨的聲音的作文 篇3
世間有各種各樣奇妙的聲音，而我最?lèi)?ài)聽(tīng)雨聲。
聽(tīng)媽媽說(shuō)，我出生后，從醫院回來(lái)，是春天那沙沙的雨聲陪伴我回家的;聽(tīng)奶奶說(shuō)，我就像那甜甜的細雨滋潤了全家。因此，奶奶給我取名叫甜雨。
也許是出生的原因，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我從小就愛(ài)聽(tīng)雨聲。一股勁吃奶的我，只要聽(tīng)到雨聲，立刻會(huì )望著(zhù)外面的雨，喔喔地歡叫;熟睡的我只要聽(tīng)到雨聲，頓時(shí)睜大眼睛，四處張望，像在尋找這聲音的地方;正在大哭大鬧的我，只要聽(tīng)到雨聲，還含著(zhù)淚花的我也會(huì )呀呀地笑起來(lái)。因此，每到雨天，媽媽就會(huì )抱著(zhù)我撐著(zhù)雨傘在雨中玩，站在雨中，我就會(huì )蹦蹦跳跳，顯得特別高興。
現在我已是五年級的學(xué)生，對雨聲又有了新的認識。每當聽(tīng)到雨聲，就增添了我對親人的愛(ài)。在上學(xué)或放學(xué)的路上，爺爺背著(zhù)我不知遇到過(guò)多少次雨!每當雨天，我就會(huì )撐起雨傘，依靠在爺爺背上，聽(tīng)那嘩嘩的雨聲。這雨聲，仿佛為我們爺孫倆的深情唱著(zhù)美妙的歌曲!
啊!雨聲，我愛(ài)你，因為我曾多次感受到：親人的愛(ài)，就像你那甜甜的細雨，溫暖著(zhù)我的心田!
有一次，我生病了，那天正下著(zhù)大雨，爸爸背著(zhù)我去醫院，媽媽在旁撐著(zhù)傘，雨落在傘上的滴答聲，似乎使我的病好了一半，這是爸爸媽媽的愛(ài)給了我力量。他們哺育我是多么不容易啊!
啊!雨聲，你讓我懂得了什么叫甜，什么叫愛(ài)。只要聽(tīng)到你的聲音，就會(huì )激勵我更加勤奮學(xué)習，更加尊敬和愛(ài)戴哺育我成長(cháng)的親人，在我的心目中，你就像我的名字那樣有意義!我永遠愛(ài)你，雨聲!