花開(kāi)的聲音作文（通用48篇）
作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。下面是小編整理的花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家分享。
花開(kāi)的聲音作文 篇1
班級如土壤，班會(huì )如肥料。因為有了班級這一土壤，我們的班級之花才會(huì )有生命力，因為有了班會(huì )這一肥料，我們的班級之花才會(huì )無(wú)疾而生�！}記
又是一節普通而平凡的班會(huì )課。
打開(kāi)窗子，一陣風(fēng)呼嘯而過(guò)，伴隨著(zhù)枯葉沙沙墜地的聲音，我循聲望去，只見(jiàn)一片粉色的花瓣靜靜地在泥土上歇息。仔細看，那片花瓣已是遍體鱗傷�！鞍��！蔽也挥傻冒@，縱然鮮艷的花朵也會(huì )被寒風(fēng)吹敗。
“嘿！嘆什么氣呢，開(kāi)班會(huì )了�！蓖罃[擺手在我眼前晃了晃。視線(xiàn)被拉回，停留在了黑板上那碩大的紅色字體�！稗q……會(huì )？”容不得我多想，班長(cháng)羅婷的聲音已然響起：“同學(xué)們，本次班會(huì )我們就我們班的近況做下總結，現在請各位班干部一一發(fā)言�！闭f(shuō)話(huà)間，衛生委員已然上臺。
我的心不由得抽搐一下，就像在風(fēng)中凌亂的花朵，思想被揪在一起。怎么辦？最近時(shí)間比較緊，我常常忘記要搞衛生，掃地也漫不經(jīng)心，工具擺放也是亂七八糟……怎么辦？衛生委員會(huì )當眾點(diǎn)我的名字嗎？
我把身體挪了挪，余光瞥向身后的譚老師。譚老師筆直地站立著(zhù)，犀利的目光盯著(zhù)前方的講臺，時(shí)不時(shí)瞥一瞥四周，像是洞悉著(zhù)一切。我悻悻地挪回身子�！拔�！”我用胳膊肘蹭了蹭同桌的衣角，小聲地說(shuō)：“衛生委員點(diǎn)了我的名嗎？”同桌轉過(guò)頭，看了看身后的譚老師，隨即搖了搖頭。
“呼！還好還好！”心中的花瓣終于安然墜地了。
“同學(xué)們，剛才各位班干部已經(jīng)指出了我們班許多的不足之處，同時(shí)也對自己的近況做了反思，那么有沒(méi)有同學(xué)認為自己也做的不夠好呢？”羅婷的聲音再次響起。我的臉漲紅一片，悄悄轉了轉眸子，同學(xué)們都在東張西望啊。
“我認為自己身為一個(gè)組長(cháng)做得并不好，身為衛生委員我也沒(méi)盡到自己該盡的職責……”隨著(zhù)衛生委員的聲音響起，同學(xué)們把目光都集中在她身上。她定了定，接著(zhù)說(shuō)：“剛才有同學(xué)表?yè)P我，說(shuō)我盡到了自己的職責，為班出力，然而，我自己知道并不是這樣的，同學(xué)們只是看到了我的一面，我有時(shí)候也會(huì )把把搞衛生的同學(xué)們丟下，自己吃飯去了……”我的身子僵了僵，臉燒的更紅了，不僅是臉，我的心，我心中的那片花瓣也在燃燒著(zhù)。衛生委員是我們班的佼佼者，平時(shí)搞活動(dòng)總是積極參與，做事也盡職盡責，然而，優(yōu)秀如她卻依然敢當著(zhù)譚老師的面，當著(zhù)全班同學(xué)的面承認錯誤……而我呢？我竟在為一次僥幸的逃脫而感到慶幸，這真是可恥的想法！
“啪啪啪啪！”譚老師拍著(zhù)掌走上講臺，“說(shuō)得好，這次班會(huì )，你們的表現超乎了我的意料，初一剛來(lái)的你們就像是一朵帶露的花苞，然而，一年多的成長(cháng)路上，經(jīng)過(guò)了風(fēng)雨的磨練，你們逐漸綻放出青春的色彩，人生的道路上你們已然踏出了第一步，在這里譚老師想送你們三句話(huà)：知其事，任其位，盡其責；善自身，知班事，盡其力；求上進(jìn)，團結一心，眾人齊。137班有盡職的班干部，團結友愛(ài)的同學(xué)們，我們還怕什么呢？”
是啊，每個(gè)人都是一朵花，成長(cháng)就如同花開(kāi)，而在綻放過(guò)程中，只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，才散發(fā)出迷人的芬芳，所以而今的我們，應飽蘸辛勤的汗水，努力拼搏，待到來(lái)時(shí)才能靜候花開(kāi)的聲音。
我再次看向窗外，那片花瓣正隨著(zhù)風(fēng)飄向遠方。
花開(kāi)的聲音作文 篇2
窗外的白玉蘭開(kāi)了，枝丫打在窗上，象牙白的花瓣輕輕地落在窗臺。用手揀起一小片，在陽(yáng)光的照耀下顯得晶瑩透亮，散發(fā)著(zhù)它特有的味道，是夏天的味道，是風(fēng)吹過(guò)的味道，是青春的味道。
“這次的英語(yǔ)比賽還是由班長(cháng)來(lái)參加吧，沒(méi)有什么爭議的話(huà)，就這樣定下來(lái)吧�！卑嗬秫f雀無(wú)聲，在場(chǎng)所有人都一臉無(wú)所謂的樣子，坐在第一排的小胖子都睡著(zhù)了�！袄蠋�，今年的比賽，我想去試試�！弊诮锹淅锏霓D學(xué)生站了起來(lái)。頓時(shí)全班都目光落在那人身上，小胖子也是一臉疑惑的表情看著(zhù)她�！斑@個(gè)普普通通的人想要去參加代表學(xué)校的比賽？她怎么比得過(guò)我們的班長(cháng)呢？“是誰(shuí)給她的自信去比賽的？”面對大家的竊竊私語(yǔ)，她不為所動(dòng)，心里想著(zhù)老師話(huà)：“可以啊，你拿到這次期中的第一你就可以去了�！�
“我能做到嗎？”她心想。夏天的風(fēng)輕輕吹過(guò)，象牙白的花瓣隨風(fēng)輕舞，空氣中彌散著(zhù)一陣玉蘭花的清香，花香在她心中蕩漾……她不甘愿屈于平凡，不甘愿青春只是讀書(shū)，不甘愿只是抬頭仰望別人。于是，她決定了，要做眾人看。
所以，從那天起英語(yǔ)課堂上多了一只舉起來(lái)的手，辦公室多了一個(gè)小小的身影，每天放學(xué)最后走的人成了她。在明朗的早晨可以聽(tīng)到朗誦英語(yǔ)的聲音，在安靜的下午可以聽(tīng)到那部老老的收音機播放著(zhù)英語(yǔ)的聽(tīng)力，在夜深人靜的夜晚可以看到桌前開(kāi)著(zhù)的小臺燈。每當她提筆抬頭的時(shí)候；每當她困意泛起的時(shí)候；每當她的信念動(dòng)搖的時(shí)候；她都會(huì )看向窗外。窗外的白玉蘭散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，無(wú)論是白天還是黑夜都靜靜地開(kāi)放著(zhù)。她望出了神，眼睛里閃過(guò)一道光。她握緊了手中的筆，低下了頭，繼續奮筆疾書(shū)。
那年夏天的期中考試，她以英語(yǔ)全班第一獲得了代表學(xué)校比賽的資格，他們不敢相信這是一個(gè)平時(shí)英語(yǔ)不及格的人做出來(lái)的事。
那年夏天的英語(yǔ)比賽，當她站在臺上領(lǐng)獎的時(shí)候，下面是咆哮如雷的掌聲。她笑著(zhù)，微風(fēng)輕輕吹起她的頭發(fā)。
那年的白玉蘭開(kāi)得特別茂盛，整整一條路都是花的香氣和花瓣，隨著(zhù)風(fēng)，起飛了，在空中漂浮著(zhù)，隨著(zhù)風(fēng)，飛得很高飛得很遠。
花開(kāi)的聲音作文 篇3
這是一個(gè)陰雨綿綿的春天。那天，我又考砸了。
坐在教室里，我望著(zhù)窗外，天空陰沉沉的，烏云黑著(zhù)臉，風(fēng)兒也呼呼地吹著(zhù)，可它就是吹不散我心中的那片愁云。雨漸漸小了下來(lái)，我走出了教室，決定到外面散散心。
我來(lái)到了種著(zhù)九里香、月季花、玫瑰花的那片草地上，坐了下來(lái)。我望著(zhù)憔悴的玫瑰，心中充滿(mǎn)著(zhù)憂(yōu)郁、悲傷�？伤孟褡x懂了我的心意，也默默地望著(zhù)我，仿佛也在為我而感到傷心、遺憾。
雨漸漸停了，一道彩虹在太陽(yáng)的照耀下顯得格外燦爛奪目。不知道為什么，我的心情瞬間好了許多。太陽(yáng)光一點(diǎn)一點(diǎn)撒到了草地上，那些美麗的花兒也不再那么憔悴，也顯得不再那么傷心了。陽(yáng)光底下，草坪散發(fā)出一股股濃郁的花香，千百朵小花在我的四周綻放開(kāi)來(lái)，伴著(zhù)陽(yáng)光，伴著(zhù)雨露，它們仿佛在對我說(shuō)：“加油！你一定要吸取教訓，爭取下次能取得更好的成績(jì)，你要知道，失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷了失敗，才能獲得成功！”千百朵花兒開(kāi)得如此艷麗，它們仿佛在為我歌唱，為我鼓掌。
走出那片草地，我竟豁然開(kāi)朗，我滿(mǎn)懷信心地期待著(zhù)下一次的考試�；ㄩ_(kāi)的聲音，竟如此美妙。
花開(kāi)的聲音作文 篇4
繁星點(diǎn)點(diǎn)，我靜靜地端詳著(zhù)這株含苞待放的曇花，等待著(zhù)她的含笑一現。
午夜十二點(diǎn)一刻，這株曇花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端開(kāi)了個(gè)小天窗。我悄然地閉下了眼睛，用耳朵捕捉著(zhù)花苞伸懶腰時(shí)的聲音，那是寂靜而富有哲理的美妙之聲。正陶醉在其中時(shí)，一陣暗香躡手躡腳地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清氣爽。
古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。造物主是個(gè)可愛(ài)的老頭，他把大自然的瑣碎之聲寓意在這及時(shí)雨中，他隱隱約約地傳遞出“大愛(ài)無(wú)聲”的迷人音訊。
在近期的新聞中，我偶然認識了劉麗。這個(gè)被譽(yù)為“最美的洗腳妹”，曾經(jīng)用自己微薄的積蓄，數十年如一日地資助100多名貧困兒童入學(xué)。她說(shuō)過(guò)，盡最大的努力，做該做的事。她將自己的愛(ài)毫不吝嗇地給予著(zhù)，她的莞爾一笑，深深地烙在了千萬(wàn)人的心中。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的人生價(jià)值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。劉麗用自己的綿薄之力默默付出，讓愛(ài)的泉眼涓涓細流。
讓我們放眼古今中外，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負無(wú)不表現著(zhù)對祖國的赤誠；中國大學(xué)生徐本禹下鄉支教的選擇，是源于他內心的一份坦然；鐳的發(fā)現轟動(dòng)世界，可居里夫人卻不曾奢求過(guò)屬于自己的一克鐳。他們將自己的畢生精力毫不保留地給予了他們的國家、人民，不動(dòng)一絲聲色！“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！濒斞赶壬囊痪湓�(huà)，正是他們最完美的詮釋?zhuān)?/p>
今夜，陣陣襲人的花香，驅逐了我的睡意。正思考時(shí)，曇花已經(jīng)綻放起來(lái)，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。
這是花開(kāi)的聲音，她醉人而迷魂，她正傾訴著(zhù)一段段純潔的愛(ài)……
花開(kāi)的聲音作文 篇5
長(cháng)江滾滾，有它不息向前的聲音；鷹擊長(cháng)空，有它奮力拼搏的聲音；綿綿細雨，有它滋潤萬(wàn)物的聲音。而不曾忘卻，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
從未正眼看過(guò)樓下花壇中栽種的蘭花，只是每天上學(xué)放學(xué)時(shí)偶爾瞥一眼。不知何時(shí)，它的花苞竟張開(kāi)了些；不知何時(shí)，它竟又開(kāi)放了些；不知何時(shí)，它終于綻放。
滿(mǎn)花壇清新亮眼的素白，果然還是引人在目的，第一次放慢腳步，凝視著(zhù)這小小的花兒。
蘭花，不愧為花中四君子之一，素雅的米白雖不像牡丹那樣濃妝艷抹，也不像玫瑰那樣嫵媚妖嬈，但一身的素白卻也十分清雅可人，反而顯示出它高潔的氣質(zhì)。
一株株蘭花從土地中撥節而出，素白的花瓣微微向花心卷曲，花心染著(zhù)淡淡的黃，確實(shí)美麗。
微風(fēng)佛過(guò)，它搖曳著(zhù)身姿，隨風(fēng)飄過(guò)一縷迷人的香。曼妙的身姿，時(shí)而隨風(fēng)舞動(dòng)，時(shí)而躲進(jìn)草從。又似嬌羞的女子，沒(méi)有回眸一笑百媚生的嫵媚，也沒(méi)有不施粉黛，卻一笑傾城的絕美，卻有著(zhù)溫婉動(dòng)人的高潔。我不曾知道，它竟如此美麗。
可是，要開(kāi)出這樣美麗的花兒要多久呢？
有人說(shuō)，花兒的綻放便是花心的破碎。因為即使綻放，也只不過(guò)一季。亦如曇花一現，即使再努力的開(kāi)放，美麗，也只不過(guò)一瞬。莫名的，一種無(wú)奈與悲涼涌上心頭。我似乎聽(tīng)見(jiàn)花兒悲哀的聲音。
我看著(zhù)那美麗的花兒，它依舊炫爛的綻放著(zhù)，不，我聽(tīng)到的，是另一種聲音！
花兒日復一日的努力，就是為了這短暫的美麗，雖然拼搏的過(guò)程很長(cháng)，但它是最終還是綻放了，不是嗎？看著(zhù)炫爛的花兒微笑的臉，那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，那是一種堅持不懈努力拼搏的聲音！
花兒的努力，就是為了這最后一刻的綻放，不知何時(shí)，眼前氤氳上一層水霧，大概，是被這花開(kāi)的聲音所感動(dòng)了吧。不由地想到，自己何曾真正努力過(guò)？人生很多事本來(lái)就是徒勞無(wú)功的，所做的努力也只不過(guò)是為了某一刻的綻放。人生不就是在一次次的考驗中度過(guò)的嗎，唯有堅持與奮斗才得以取得最后的綻放！花兒，是如此。人生，亦是如此。
我靜靜聆聽(tīng)著(zhù)這花開(kāi)的聲音，心中泛起陣陣波瀾，久久不能平靜。
那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇6
一直以為，母親是不愛(ài)我的。
曾聽(tīng)姑姑嬸嬸們說(shuō)過(guò)，母親生下我后，打算送人的，在姥姥的反對下，才沒(méi)送掉。原來(lái)，我是母親要拋棄的孩子��！從此我心里留下了一個(gè)又冷又硬的疙瘩，留下了一個(gè)越來(lái)越緊的結，留下了一塊越來(lái)越大的陰影。因此，我有點(diǎn)自卑，有點(diǎn)孤僻，有點(diǎn)倔強，有點(diǎn)偏激。
母親要剪掉我的小辮子，我死活不肯，抱著(zhù)頭哭個(gè)沒(méi)完，她只好搖搖頭。我羨慕別的小朋友每天都有零花錢(qián)，媽媽卻從不給我。十幾年來(lái)，無(wú)論做什么事我都和她作對，跟她頂撞。有一次，我和同學(xué)去玩，沒(méi)跟她打招呼，母親心里著(zhù)急就到處找我，手都凍得紅紅的�！澳闵夏娜チ�？為什么不跟我說(shuō)？”我無(wú)心理她，懶洋洋的說(shuō)：“反正我也是你打算扔掉的孩子，丟了你更省心”。母親啪的一聲將手打在了我的臉上，我捂著(zhù)臉委屈的淚水像斷了線(xiàn)的珠子嘩嘩流淌。我哭著(zhù)跑了出去，一口氣跑的到姨媽家，流著(zhù)淚向姨媽訴說(shuō)我內心的痛苦，也是第一次把自己心靈深處的疙瘩亮了出來(lái)。
姨媽聽(tīng)完我哭訴，驚訝萬(wàn)分：“孩子，你誤會(huì )你媽了呀！你剛生下時(shí)像小貓似的，你媽媽一點(diǎn)奶水也沒(méi)有，怕養不活你，才想將你送人求個(gè)活命的”。
哦，原來(lái)如此，原來(lái)——
我一口氣跑回家依偎在媽媽的懷中，此時(shí)，院子里金燦燦的花兒正噼里啪啦地綻放著(zhù)，枝頭花兒正鬧，春意正濃。此刻，我分明聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這花綻放在我心靈深處，金燦燦的，熱烈而深沉，那是母愛(ài)的花朵。其實(shí)，它年年都在開(kāi)放，只是愚鈍的我，至今用心聽(tīng)到。
我張可張嘴，試圖說(shuō)點(diǎn)什么，但卻什么也說(shuō)不出來(lái)。
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花。
花開(kāi)的聲音作文 篇7
夜靜靜的，月光柔柔地照進(jìn)屋子里，照在了一束小野花上，我好像聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
一個(gè)周末我與姥姥回老家探親，走在鄉村的小路上，驀然發(fā)現了路旁有一束白色的野花，她是那么的平凡，它折斷了，但是還沒(méi)有完全斷掉。葉子還是綠油油的，花苞還沒(méi)有全開(kāi)，乳白色的外衣讓她更加美麗，我帶了些土把那小野花挖起來(lái)，小心包好，繼續趕路。
回到了家里，我的第一件事就是把小野花植在花盆里，并且給它澆足水，我捧著(zhù)它仔細觀(guān)察著(zhù)。姥姥讓我幫她打掃房間，我只好留戀地看了一眼小花，然后去幫助姥姥打掃去了。
第二天早晨，天蒙蒙亮，月亮還掛在樹(shù)梢上，我悄悄地下了床，走到了窗前。院外月光透過(guò)了梨樹(shù)那密密匝匝的樹(shù)枝，投下了斑斑駁駁的光影，其中有一縷月光舊照在了這小野花的身上。月光柔柔的，這朵花沐浴在月光下，好像在蓄力，花苞鼓鼓囊囊的。
我驚奇地發(fā)現花好像開(kāi)了些，盯著(zhù)盯著(zhù)，我仿佛看到了花在慢慢地開(kāi)著(zhù)，花瓣慢慢的緩緩的，一瓣瓣的舒展，一瓣兒兩瓣兒……徹底開(kāi)了，它的花瓣上的露水是喜悅的眼淚，小野花是那么的美麗，潔白而又圣潔。我心里十分激動(dòng)，感嘆著(zhù)它的生命力是多么頑強呀！
花開(kāi)并不是要人們觀(guān)賞它的美，而是源于他自己的夢(mèng)想，而開(kāi)花的背后是經(jīng)歷了多么艱難。但是這么多的磨難，都鎖不住花開(kāi)的渴望，這都是源于花的夢(mèng)想。就如經(jīng)歷了人生的坎坷，而最終見(jiàn)到了光明與希望。
第一縷陽(yáng)光照在了這朵堅強的小花上，我靜靜的注視著(zhù)，感到它異常的可愛(ài)，那天我驀然發(fā)現，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇8
花是美的，她擁有著(zhù)無(wú)比旺盛的生命力，今天就讓我們一起看看這些花兒……
那一天，我家養的一株花開(kāi)了記得那是一個(gè)豐收的季節，媽媽給我買(mǎi)了一粒種子，可媽媽不告訴我這是什么花只告訴我要細心栽培。于是我小心翼翼的把這顆花種放在了花盆里。
到了寒冬臘月，看那花種毅然頂著(zhù)陣陣寒風(fēng)，長(cháng)出了苗兒。那苗長(cháng)的是那樣的綠那樣堅強，那樣的勇敢
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天來(lái)臨了，天上的那些南方的鳥(niǎo)北歸了，被寒冷而侵蝕的荒野變成了一望無(wú)垠的綠野，池塘的冰融化掉了，旁邊的樹(shù)也長(cháng)滿(mǎn)了葉子，而這時(shí)那株苗呢？它不被這昌榮的景象迷住，更多的是不斷的生長(cháng)著(zhù)，始終不忘自己的夢(mèng)想。
熱不難耐的夏天來(lái)臨了，這時(shí)的芽?jì)簠s勇敢的向著(zhù)這帶來(lái)溽暑酷夏的太陽(yáng)發(fā)起挑戰，他朝著(zhù)太陽(yáng)，勇敢的拼搏著(zhù)，漸漸的，那苗長(cháng)出青色的小圓盤(pán)這似乎是葵花？
又是一個(gè)秋水長(cháng)天的秋季，當人們沉醉于這紅楓凋零的時(shí)候，卻讓許多花告別這個(gè)世界。而在這時(shí)，那株葵花經(jīng)過(guò)“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠藍”的日出，“一道殘陽(yáng)鋪水中”的日落，“江天一色無(wú)纖塵，皎皎空中孤月輪”的月色的無(wú)數次洗禮后，他終于成功了。
葵花的勇敢，堅強，堅持夢(mèng)想，敢于抗爭，潔身字號，始終向著(zhù)光明的精神不正是人們所要學(xué)習欽佩的嘛？
寒冬十二月，晨起踐嚴霜的是他，江南二月多芳草，春在朦朧細雨中時(shí)，他沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，被八月湖水平，涵虛混太清而沉醉時(shí)，他傲視于烈日炎炎。涼秋九月菊花發(fā)，自折寒支插華發(fā)的秋季時(shí)，他始終堅持著(zhù)才獲得“更無(wú)柳絮因風(fēng)起，唯有葵花向日傾”的美麗景象，這是多么來(lái)之不易啊。
聽(tīng)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文 篇9
早上，我拉開(kāi)窗簾，眺望著(zhù)遠處的風(fēng)景，在思考著(zhù)早已存在心中的疑問(wèn)，是否每一樣東西都有它獨特的內在含義呢？汽車(chē)的鳴笛，它是在提醒著(zhù)行人過(guò)馬路應該要小心。小鳥(niǎo)的鳴叫，它是在提醒著(zhù)人們，春天已經(jīng)來(lái)到了。然而，花開(kāi)的聲音它又在提醒著(zhù)誰(shuí)呢？
爺爺剛剛去世的事情對于我無(wú)疑是一個(gè)巨大的打擊，我整天窩在房間里，只是回憶著(zhù)與爺爺之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不顧外面世界的變化。今天刺眼的陽(yáng)光卻喚醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布滿(mǎn)灰塵的房門(mén)。
我緩慢地走進(jìn)院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回憶。這個(gè)院子不就是我和爺爺一起布置的嗎？眼淚便不停地在眼睛里打轉。忽然在我轉身之間卻發(fā)現了一株粉紅色的花兒。那不是我和爺爺一起種的嗎？我記得爺爺曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò)：“看到這種花開(kāi)，是一種幸運�！币驗闋敔斣�(jīng)說(shuō)過(guò)：“這種花開(kāi)代表著(zhù)一種新的希望�！蔽矣檬植潦醚劢堑臏I水，靜靜地站在花的旁邊。我屏息凝神，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花開(kāi)那種美妙的聲音。
它仿佛跟我說(shuō)：“你千萬(wàn)不能沮喪，你要振奮精神，面對你的學(xué)習，去接受新的挑戰�！�
我撫摸了花兒一下回到了房間。
我想人生的很多事情都需要別人的提醒。我真該感謝那株花，是它提醒了我，喚醒了我。
太陽(yáng)的光暖暖的，我默默地望著(zhù)它。仿佛爺爺出現在我的面前，其實(shí)他無(wú)時(shí)不在身邊提醒著(zhù)我。
盡管到了夏天，冬天，我依然聽(tīng)到那叮鈴般花開(kāi)的聲音，因為那是爺爺對我的提醒。
暖風(fēng)微微地吹進(jìn)房間里，心里也變得特別的溫暖與厚實(shí)。
我對生活重新燃起了希望，并且那聲音一直會(huì )伴我左右。提醒著(zhù)我對生活中的任何困難都不能輕易低頭與放棄。
花開(kāi)的聲音作文 篇10
大自然中最美的使者是誰(shuí)呢？是花，那一朵朵艷麗的花�？的塑耙运姆枷阆蛉藗冃娲笞匀坏氖�，紫丁香以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒……
“萬(wàn)紫千紅總是春”，每到春天，百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，顯露出優(yōu)美華貴的身姿�？催^(guò)的人沒(méi)有一個(gè)不說(shuō)她美麗非凡，怪不得人們稱(chēng)她“花中之王”�？伤灿谢〝≈畷r(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于塵土。你聽(tīng)到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說(shuō)：“生命的意義不在于長(cháng)久，而是在于你的生命中是否美麗過(guò)�！�
荷花，伴著(zhù)夏天燦爛的陽(yáng)光，露出甜甜的微笑，那微笑在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有白有紅，但無(wú)論什么顏色，都顯得那么純潔，所以才有“出自淤泥而不染”的詩(shī)句。你聽(tīng)到了嗎？荷花的柔柔私語(yǔ)：“留一片純潔給別人，你也會(huì )蕩漾起美麗的生命漣漪�！�
秋天當百花都香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅定的意志，她依舊吐露著(zhù)幽幽芳香。你聽(tīng)到了嗎？秋菊在迎風(fēng)說(shuō)：“秋風(fēng)瑟瑟，我心高潔，百花蕭瑟，我香如故�！�
“苔枝綴玉，有翠禽小小，枝上同宿�？屠锵喾�，籬角黃昏，無(wú)言自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái)，化做此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等憑時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅�！泵�，乃“歲寒三友”之一，正如詞中所寫(xiě)，她是那么的俏麗，那么芬芳。你聽(tīng)到了嗎？臘梅在雪中說(shuō)：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香�！�
你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音作文 篇11
你聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？你見(jiàn)過(guò)花綻放的瞬間嗎？你感受過(guò)花的情緒嗎？其實(shí)任何一株花都有靈魂，它們小小的身軀里承載了許多美好與樂(lè )趣。
一個(gè)人，一本書(shū)，一杯茶，一簾夢(mèng)。坐在窗前看一株花開(kāi)，有一種被時(shí)間遺忘的孤獨美。
聽(tīng)說(shuō)，再微小的花開(kāi)放都是有聲音的。在你聞到花香彌散，看到花苞欲綻的瞬間，屏息諦聽(tīng)，耳朵便有了反應。那輕微而靈動(dòng)的花開(kāi)之聲，就像一個(gè)甜蜜的吻，輕柔而溫情地落到耳邊，讓人心醉。那聲音是靈動(dòng)而飄渺的，仿佛有人輕輕地在你耳旁說(shuō)了什么。等回過(guò)神來(lái)，卻搜尋不到那聲音，因為它早已潛入你心底。
而你又看過(guò)花開(kāi)的瞬間嗎？不管是不是曇花一現，每一株都有綻放的一剎那。也許它會(huì )十年如一日的出現在你的眼里，但也可能一眨眼便枯萎，于是你便錯過(guò)了與它邂逅的機會(huì )，但至少它曾在這個(gè)世界展現了它的姿態(tài)與傲骨。它也已經(jīng)完成了它的使命，它的枯萎只是暫時(shí)的沉睡，是為了等待下一個(gè)輪回，等待下一個(gè)春季。
一株花可以承載許多的樂(lè )趣，但那為花埋葬為花詠詩(shī)的林黛玉是否有真的從花中感受到了樂(lè )趣？質(zhì)本潔來(lái)還潔去，強于污淖陷渠溝，花謝花飛花滿(mǎn)天，紅消香斷有誰(shuí)憐？這飄零的花朵也正如飄零的自己一般無(wú)人憐惜，她和花朵本都是潔凈出身，但花朵最終會(huì )落入泥淖，而自己也終究會(huì )墜入凡塵。而花朵香消玉殞時(shí)又有誰(shuí)來(lái)憐愛(ài)呢？也正如自己在勾心斗角的賈府中舉步維艱、寄人籬下時(shí)又有誰(shuí)來(lái)同情過(guò)呢？
也許直到現在我們才發(fā)現一株花竟可以有如此多的樂(lè )趣與靈性，也正如沈從文所說(shuō)：生命是太脆薄的一種東西，并不比一株花更經(jīng)的住年月風(fēng)雨，用對自然傾心的眼，反觀(guān)人生。
可能真的只有等到我們學(xué)會(huì )平靜之后，才可以享受花帶給我們的美好。
花開(kāi)的聲音作文 篇12
小女孩是什么時(shí)候到達山頂的，我沒(méi)有在意。直到那女孩甜甜的聲音出現在我的耳畔，我才對她有了感覺(jué)�！皨寢�?zhuān)@到哪兒了？”她的聲音美麗動(dòng)聽(tīng)，就像鳥(niǎo)鳴那樣清脆悅耳�！昂⒆�，你走到山頂啦！你現在站在高高的山頂上�！眿寢尩穆曇糨p柔而慈愛(ài)。
那小女孩聽(tīng)了媽媽的話(huà)，興奮得跳起來(lái)拍著(zhù)手。
我這才發(fā)現她雙目失明，我的心不禁有種被針扎的感覺(jué)。多么可愛(ài)的小女孩！她穿著(zhù)一件粉紅粉紅的連衣裙，頭上扎著(zhù)兩條羊角小辮，隨著(zhù)她興奮的歡呼，那小辮子在肩上一起一落，就像春風(fēng)里兩只美麗的小燕子跳躍于花間。她的臉也是粉紅的，這使她更像一株亭亭玉立的桃樹(shù)了。我出神地盯著(zhù)這位可愛(ài)的女孩，心中不覺(jué)慨嘆起命運來(lái)——也許命運之神本身就是殘缺的吧，再美麗的東西都會(huì )留下永恒的缺陷�！皨寢�?zhuān)@里有好多好多的桃樹(shù)，有大片大片的桃花，是嗎？”那小女孩高興地問(wèn)媽媽。從她興奮的話(huà)語(yǔ)中，我似乎感覺(jué)到了她心中那片美麗的桃林�！笆堑�，孩子�！眿寢屳p撫著(zhù)孩子的頭�！鞍�，讓我聽(tīng)聽(tīng)……喲，好多的花在開(kāi)喲！媽媽?zhuān)懵?tīng)，到處都是花開(kāi)的聲音！這聲音好美，好美，它輕輕的，柔柔的……”那小女孩真像一位陶醉在夢(mèng)境中的詩(shī)人。
看見(jiàn)她沉浸在這美好的詩(shī)意中，我不禁淚光漣漣了。我真想告訴她——這山頂根本沒(méi)有成片的桃樹(shù)，也沒(méi)有繁茂的桃花。但是，我沒(méi)有勇氣，也更不愿去打碎她心中那方完美的世界！
小女孩的媽媽是愛(ài)她的孩子的，她輕輕地摟著(zhù)自己的女兒說(shuō)：“是的，孩子。這里有好多好多的桃花正在開(kāi)放，還有許多美麗的蝴蝶在翩翩起舞……”
小女孩的微笑更加燦爛了。
花開(kāi)的聲音作文 篇13
聽(tīng)，有這樣一種聲音，輕柔卻富有力量；聽(tīng)，有這樣一種聲音，無(wú)暇卻飽含艱辛；聽(tīng)，有這樣一種聲音，細碎卻充滿(mǎn)深情……
這便是花開(kāi)的聲音，那你可曾聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？那如月夜下來(lái)自遙遠的地方飄來(lái)的笛聲；如晨曦初現從葉尖滑落的閃光露滴；如黃昏夕照透過(guò)的紅蜻蜓，薄薄的翼紗：飄渺、清新、美妙。
無(wú)數的花朵用盡一生的力氣綻放，還有無(wú)數的人像花兒一樣，耗盡一生的精力，綻放在他們靈魂深處的花朵……
梅
冬天的冷風(fēng)呼呼地敲打著(zhù)監獄的窗子，窗里的人是抗元英雄文天祥。一次又一次，他被嚴刑拷問(wèn)，他卻一次又一次地寧死不屈。直到最后一刻，他發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡母锌�。寧死不屈的文天祥，盡一生之力抗元的英雄，他最后頌出的詩(shī)篇，就是他內心的強大力量，就是他靈魂深處花綻放的聲音。像是在寒風(fēng)中傲立的雪梅，在一片蒼白的世界中，高聲點(diǎn)綴了一抹鮮艷的紅……
菊
離開(kāi)了官場(chǎng)的陶淵明，獨自隱居山林之中，優(yōu)哉游哉的。離開(kāi)了市中的喧囂繁華，擺脫了朝廷中一切不實(shí)的虛華。他，陶淵明，更喜歡“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的世外桃源般的生活。曾經(jīng)有無(wú)數人請他回去做官，他始終不曾答應，他不愿意回到那種不現實(shí)的地方，那里污濁的空氣令他難以忍受。晚年的他，更像一株淡雅的菊花，充滿(mǎn)詩(shī)意地悄然開(kāi)放，從他身上散發(fā)著(zhù)恒久的清香。他靜靜地，輕輕地綻放，去掉了庸俗，只剩下淡淡的氣息和傲骨。
每一種花開(kāi)放時(shí)一定有聲音，或平淡，或堅強，或轟轟烈烈，只要用心感受，你就能聽(tīng)到她綻放時(shí)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇14
誰(shuí)曾在一個(gè)季節的瞬間聆聽(tīng)蓓蕾初綻的聲音？如同一團小小的火焰，“嘩”的一聲燃燒開(kāi)來(lái)，把你的耳朵喚醒�；ㄩ_(kāi)的聲音是那么美好，使我想起了那個(gè)暑假。
奶奶時(shí)常不在家，總是出去干活，只留下孤單的我在家。我無(wú)聊極了，悶悶不樂(lè )地坐在椅子上曬太陽(yáng)�！胺品�，菲菲�！遍T(mén)外響起了呼喚我的聲音，我打開(kāi)門(mén)，沈晨哥哥走了進(jìn)來(lái)，“走吧，一起去玩吧�！蔽遗d奮極了，掩上門(mén)同晨晨出去了。院子里長(cháng)著(zhù)一片綠蔓，一片綠色中露出了幾點(diǎn)紫紅色。柔和的陽(yáng)光射在綠蔓上，仿佛那一根根碧綠的枝條也有了活力。
我們從后門(mén)走了出去，晨晨哥哥指著(zhù)水池，我順著(zhù)他的目光看過(guò)去，只見(jiàn)一只蜻蜓立在水池邊的綠蔓上。那是多么的美，蜻蜓的眼睛宛如水藍色的玻璃球，身體是棕色的，一雙翅膀在陽(yáng)光照射下仿佛如水晶一般耀眼。晨晨哥哥輕手輕腳帶著(zhù)我走了過(guò)去，生怕驚動(dòng)了蜻蜓。他撿起一根樹(shù)枝，無(wú)聲地走了過(guò)去，走近了蜻蜓的那一瞬間，他的臉上露出了一絲勝利的喜悅，嘴角悄悄上揚，充滿(mǎn)陽(yáng)光活力的臉在微風(fēng)的吹拂下顯得那么好看。
我也走上前去，“抓住了！”晨晨哥哥突然伸手一抓，一提，一握，蜻蜓就被他控住了，他把蜻蜓呈給我看�！俺砍扛绺缒阏媸菂柡�！不過(guò)我們還是放了它吧�！背砍扛绺缏�(tīng)我一說(shuō)他手便一松，蜻蜓就飛了。我們注視著(zhù)遠去的蜻蜓，綠蔓之中一朵小紫藤花“嘩”地綻放了，那么充滿(mǎn)活力的紫紅色，一瞬間出現在我面前，花開(kāi)的聲音是那么輕靈，那么歡快，滑過(guò)心靈，讓人如沐春風(fēng)。
我笑了，同晨晨哥哥一起去瘋玩了，紫色的小花立于綠蔓上，是那么美……
花開(kāi)的聲音作文 篇15
聽(tīng)花的聲音。曾經(jīng)，我覺(jué)得自己像一朵花。開(kāi)車(chē)的時(shí)候，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。褪色的時(shí)候，就更不用說(shuō)了。
它也希望有人關(guān)注它。它也想有人在它盛開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)它的聲音，它也想在它盛開(kāi)的時(shí)候用它的振動(dòng)感染任何人。它也想要.
但是誰(shuí)能用心聽(tīng)，誰(shuí)能停下來(lái)感受？
上學(xué)的路上有個(gè)十字路口，經(jīng)�？吹接腥藥椭�(zhù)不方便的人過(guò)馬路。每次看到這一幕，我的心總是微微震動(dòng)。這一天，我放學(xué)回家，天已經(jīng)陰了。我站在路邊等綠燈過(guò)馬路。有個(gè)叔叔不太方便搬出便利店。慢慢來(lái)到我身邊。當我和他在同一條線(xiàn)上的時(shí)候。綠燈12秒后會(huì )亮。我在里面徘徊，很想去告訴他。叔叔，讓我幫你渡過(guò)難關(guān)。不過(guò)好像是固定的。秒，秒的倒數。最后3秒，我毅然開(kāi)口：“大叔，我來(lái)幫你渡過(guò)�！贝笫搴芨袆�(dòng)，答道：“謝謝�！�。我當時(shí)覺(jué)得非常非常尷尬。綠燈。
我輕輕地握著(zhù)他的手。慢慢走，一步一步來(lái)。心里有無(wú)數遐想�，F在有很多人看著(zhù)我，覺(jué)得我虛偽嗎？感覺(jué)時(shí)間過(guò)得太慢了。我感覺(jué)手心出汗，心跳加速。我想快點(diǎn)過(guò)馬路。當我的左腳邁出最后一步時(shí)，我的全身變得柔軟。我自然回頭。我大吃一驚，舅舅的臉上堆滿(mǎn)了慈祥的笑容。他對我說(shuō)：“謝謝”。我無(wú)言以對。我不知道該怎么辦。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭�？纯椿野档娜兆�，看看微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家好像都在笑？我突然明白了，我突然開(kāi)始明白了。原來(lái)！花開(kāi)的聲音微弱，但花開(kāi)遍了整個(gè)春天。有人會(huì )聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，感受花開(kāi)時(shí)的顫動(dòng)。原來(lái)！只要每一朵花用最大的努力發(fā)出最大的聲音，就會(huì )引起所有花的共鳴。
聽(tīng)著(zhù)！花兒與美妙的聲音產(chǎn)生共鳴。
花開(kāi)的聲音作文 篇16
善待學(xué)生，其著(zhù)眼點(diǎn)應是善待每一個(gè)學(xué)生。有些學(xué)生，由于意識的“偏航”、觀(guān)的缺失，因而行為產(chǎn)生扭曲，學(xué)習不盡如人意。作為教師，要用誠心與善意去感化他們，要用與策略去誘導他們，要用與恒心去教導他們。同時(shí)，每一個(gè)學(xué)生的狀況是不同的，教師要根據差異設計有針對性的教育方案，作為教師，對每一個(gè)學(xué)生都要傾注，去浸染他們，切忌漠視他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，因為這是善待他們在行為上的表露，從而將培育起他們的與意志、自尊與自強、智力和。
善待學(xué)生，需給予更多、更細、更有意義的人文關(guān)懷。教師應以尊重與的姿態(tài)、關(guān)心與幫助的誠意、支持與賞識的行為對待學(xué)生，從而使學(xué)生的心靈感染，精神得到鼓勵，心智得到啟發(fā);使其潛能得以挖掘，使其能力得以發(fā)揮，使其學(xué)業(yè)得以提高，使其情感得以升華。
善待學(xué)生，是讓學(xué)生擁有多元的抉擇。每個(gè)學(xué)生都有其相對固定的特質(zhì)和傾向，有的外向，有的內向;有的固執，有的隨和……這些性格所產(chǎn)生的行為特征一般來(lái)說(shuō)是較難的。我們應該允許學(xué)生作出保持本色的，不可劃分或評判其優(yōu)劣好壞，更不能以教師自身的標準去要求學(xué)生、支配學(xué)生，或將自己的意志強加于人。假如學(xué)生沒(méi)有了個(gè)性，不就黯然失色了嗎?教師應該持的，體察學(xué)生的情緒，體會(huì )學(xué)生的心理狀態(tài)，并以善解人意的態(tài)度去接納學(xué)生的情感。
善待學(xué)生，是要形成一種有情的教育與教育的有情。從某種意義上來(lái)看，學(xué)生的生活和的掌握在教師手中。學(xué)生能否生活得有趣、學(xué)得快樂(lè )，都與教師密切相關(guān)。因此，一位溫而不慍、嚴而不厲、教育有方、真正關(guān)愛(ài)、體諒學(xué)生的教師對學(xué)生的成長(cháng)意義重大。
善待每一個(gè)學(xué)生，你才能聆聽(tīng)到最美的花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇17
有人說(shuō)是甘為人梯，默默耕耘，而只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，我的只有一個(gè)，讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說(shuō)起吧!
在我任班主任時(shí)，記得有這樣一個(gè)小名叫高冰鈺，聰明伶俐、活潑，成績(jì)還可以，而且小嘴巴挺能說(shuō)會(huì )道的，好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒(méi)管她，年邁的、寵著(zhù)她，她由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強，且愛(ài)哭鼻子。有一次，她因一道數學(xué)作業(yè)不懂做不出來(lái)而急得大哭。從此，我就留心地她內外的舉動(dòng)。還有一次，她和馬曉彤在玩踢毽子，一連輸了兩局，竟跑進(jìn)教室里趴在桌子上大哭一場(chǎng)，哭完了又拉著(zhù)踢馬曉彤毽子，直到贏(yíng)了才罷手。經(jīng)過(guò)再三觀(guān)察，分析她每次哭的原因，她愛(ài)哭正是她自尊心強的一種表現。于是把她爭強好勝的特點(diǎn)，引導發(fā)揮到朗讀、講故事上來(lái)，同時(shí)給予她具體的指導。這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，這個(gè)小女孩書(shū)讀得悅耳動(dòng)聽(tīng)，講起故事來(lái)有板有眼，還報名參加學(xué)校舉行的“講故事”大賽，取得了很好的名次。
我體會(huì )到：要做到善于觀(guān)察，注意發(fā)現身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動(dòng)，臉上流露的神情，出現的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪，不會(huì )引起常人的注意，也應成為教師捕捉的對象�；蚴且騽堇麑�，或是防微柱漸，并用自己創(chuàng )造性的來(lái)影響教育的進(jìn)程，規范學(xué)生的行為。如今，望著(zhù)跳躍在我眼前活潑開(kāi)朗、進(jìn)步的小女孩，我心中總充滿(mǎn)著(zhù)，到自己也了一份小小的偉大，我告訴自己，，靠的不是力氣，而是發(fā)自的，用愛(ài)去叩啟孩子們的大門(mén)。
花開(kāi)的聲音作文 篇18
今天，早早來(lái)到教室看自習，時(shí)間還早，孩子才剛剛來(lái)到，紀律還不是很好。想到羅子軒昨天下午因為跑得太急而摔倒了，臉破了一點(diǎn)。就走到他旁邊，看看他什么樣了。一看，還好，只是紅了一下，沒(méi)有什么大礙。結果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，還一臉燦爛的和我拉起了家常�？吹剿麪N爛的笑臉，我仿若間聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
這個(gè)孩子算不上一個(gè)讓人省心的孩子，一節課，他能安穩的座上五分鐘都實(shí)屬不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都沒(méi)有，他去找同桌；讓他安靜點(diǎn)，他就自己玩手指你和他講道理，他也還算明白，可一轉臉，情形照舊，真的是讓人氣不得笑不得。也許，這也怨我不夠嚴格吧。
自己真的算不上一個(gè)嚴格的老師，在孩子表現的不理想的時(shí)候，我只是感到孩子的表現欠佳，卻從不相信孩子會(huì )故意做錯，只相信這是孩子不知道怎么做好而已。同事曾經(jīng)對我說(shuō)，要嚴厲一些�？晌液萘藥谆匦�，也不知道要怎樣才能做得很好，有時(shí)候很生氣，可還是仍不住笑。
玩具是孩子的天使，愛(ài)玩是孩子的天性。不想太壓抑孩子，多想讓孩子有個(gè)美好的童年�？墒�，在成績(jì)大于一切的時(shí)刻，怎么可能讓孩子放任的玩？面對初學(xué)的孩子，課文理解對他來(lái)說(shuō)還過(guò)于牽強，那么漢字也只能是一些符號。很多的時(shí)候，孩子結結巴巴的把課文讀了下來(lái)，卻不知發(fā)生了什么�？墒菂s只有讀讀讀，背背背�？墒�，又能有什么好辦法呢？大勢所趨��！厚積才能薄發(fā)��！可是蛻變真的有些痛苦。
傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，那要無(wú)欲無(wú)求才好，可是置身于利祿紅塵中，如何才能聽(tīng)得到？
花開(kāi)的聲音作文 篇19
每年五月的第三個(gè)星期天是全國助殘日，我們環(huán)城西路小學(xué)四（三）班的小小雷鋒中隊為了更好踐行志愿者和“紅領(lǐng)巾助殘”精神，開(kāi)展了一次極有意義的助殘志愿活動(dòng)。
五月十九日上午，我們十位同學(xué)代表著(zhù)全班同學(xué)，代著(zhù)同學(xué)自發(fā)捐獻的零用錢(qián)購買(mǎi)的小禮物來(lái)到了蕪湖聾兒語(yǔ)訓康復中心看望聽(tīng)障小朋友。
大家都是第一次來(lái)到康復中心，這里看上去和普通的幼兒園差不多，有教室、游戲室和食堂，但這里的小朋友卻和我們有點(diǎn)不一樣，因為他們的耳朵上都戴著(zhù)助聽(tīng)器或者是人工耳蝸，這里的畢老師首先向我們介紹了助聽(tīng)器和人工耳蝸的相關(guān)知識，讓我們了解到這些小朋友通過(guò)佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸再加上老師的語(yǔ)訓，可以學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，不再象過(guò)去說(shuō)的“十聾九啞”，而是變成了“聾而不啞”。
聽(tīng)了畢老師的介紹后我們對聽(tīng)障兒童和語(yǔ)訓康復中心都有了進(jìn)一步的了解，我們班大隊委馬鈺雯同學(xué)也上臺致辭表達我們對聽(tīng)障小朋友的關(guān)愛(ài)，接下來(lái)吳彤同學(xué)表演了活力四射的拉丁舞——旋轉、跳躍，聽(tīng)障小朋友們不停的拍手叫好，他們也來(lái)到臺前為我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動(dòng)，雖然聽(tīng)障小朋友說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)不清楚，但是我們真的感到他們表演的很出色。最后我們將購買(mǎi)的小禮物贈送給他們，小朋友們看到了新書(shū)包開(kāi)心極了。
今天來(lái)到這里慰問(wèn)、互動(dòng)、參觀(guān)讓我們了解到自己是多幸福呀，聽(tīng)障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽(tīng)到老師的諄諄教誨；聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱；不能用歌聲表達自己的喜悅，所以我們更應該伸出關(guān)愛(ài)之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。
花開(kāi)的聲音作文 篇20
我的晝間之花，落下它與被遺忘的白色花瓣，落在黃昏，這花成熟為一顆記憶的金果。而我能做的，就是在陽(yáng)光下--聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我忽然感到這時(shí)距離自己很遠的事情了。
太多的生活的壓力或是世事的繁雜驅使我們游弋于這熙熙攘攘的社會(huì )，像條小鯊魚(yú)一樣要不斷游動(dòng)才能不致被湮滅于社會(huì )底層，卻任由繁雜忙碌吞噬著(zhù)，匆忙的，不假思索的生活使我們忽略了許多美好的、值得欣賞的東西。
我們的青春應該是明媚的。溫暖、寧靜的陽(yáng)光，飄蕩著(zhù)花香的空氣，波光粼粼的水紋，不知何物的心境......青春的寶貴，在于她只有一次。然而，如今的我們卻并未在青春中找到本該屬于我們的心。忙碌的蓑衣披在青春的華裳上，掩蓋了她的一切光芒。生活的美好早已被拋卻了腦后，剩下的只有忙碌的底色。
當我們?yōu)榱怂^的名利熙熙攘攘的穿行于車(chē)水馬龍的大街小巷，為了所謂的明天身心疲憊的流連于聲色犬馬，燈紅酒綠，我們不僅得不到明天，也失去了今天。當匆忙成為人生的唯一底色，那么生活將成為一曲沒(méi)有節奏跳躍的五線(xiàn)譜，單調乏味。何不停下匆忙的腳步，慢慢走，以平和的心境面對人生，靜靜聆聽(tīng)人生旅途中花開(kāi)的聲音，感受生命的美麗。
拋棄忙碌，走在生命路的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花，在這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘不覺(jué)得痛，有淚可落，也不是悲涼。風(fēng)起的時(shí)候，笑看庭前花開(kāi)花落，纏綿在所有心事里的，唯有這花開(kāi)的聲音。感激我應該感激的，只求在冗雜的社會(huì )中--聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇21
今年春天，我的那些花兒又開(kāi)始綻放。雖然我未能親眼看著(zhù)它們開(kāi)放，但它們對春天的渴望，和它們的絢爛色彩我能感覺(jué)到。因為。它們要回報，回報那養育了它們的貧瘠的土地。聽(tīng)。它們在開(kāi)放！
外婆家的后院，有一塊空曠的土地。那時(shí)，它光禿禿的，后院顯得冷清。后來(lái)，我向同學(xué)要了幾顆牽�；ǖ姆N子，把它們撒在了土地上。從那以后，我總要花很多時(shí)間去照料它們。臉衣服還有一雙手都弄的臟兮兮的。外婆不喜歡我的那些花，就像不喜歡我一樣。她總是很冷淡地對我，和我的那些花……
后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了。我懷著(zhù)一種解脫了的心情離開(kāi)了外婆，舍不得的，是我的那些花。從那以后，我幾乎不回家外婆，甚至連電話(huà)都未主動(dòng)打過(guò)給她。我只是偶爾會(huì )想念我的那些花。不過(guò)想想，或許我一離開(kāi)外婆也就把它們給鏟了吧。因為，記憶中外婆從未關(guān)心過(guò)它們，永遠是冷冷地不屑地瞟一眼，僅此而已。
今年的清明節，我沒(méi)有回去看外婆。我只是說(shuō)自己忙，沒(méi)時(shí)間回去。后來(lái)，阿姨她們從老家回來(lái)說(shuō)外婆病了，前一天她為了做好清明果讓阿姨給我帶下來(lái)連夜在趕，結果感冒受凍了。心中一顫，沒(méi)說(shuō)什么就進(jìn)了房間。沒(méi)過(guò)一會(huì )，手機響了，電話(huà)那頭傳來(lái)了蒼老的聲音：“孩子，你真的那么忙嗎？連清明節都沒(méi)回來(lái)過(guò)，你知道嗎？后院的花兒又開(kāi)了，特別漂亮……”頓時(shí)，喉嚨像被什么梗住，說(shuō)不出話(huà)，只是淡淡對她說(shuō)，照顧好身體，有空我一定回去。電話(huà)兩頭都沉默著(zhù)，我們總是這樣，這樣地倔。
但是，那花還是依舊綻放著(zhù)……
我會(huì )回去看她的，花開(kāi)花落，我錯過(guò)了太多。還來(lái)得及彌補嗎？
今年的牽�；ㄒ欢ê芷�，我不能再錯過(guò)。聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，它在召喚我回家！
花開(kāi)的聲音作文 篇22
如果不是這一次的晚會(huì )，我不會(huì )知道有這么多和我差不多大的小朋友，他們從小就有聽(tīng)力障礙，更不會(huì )知道他們像我一樣正常說(shuō)話(huà)是需要一家人共同的努力才能換來(lái)的。這一晚，我聆聽(tīng)了花開(kāi)的聲音。
我和爸爸媽媽坐在觀(guān)眾席上等待著(zhù)。爸爸媽媽沒(méi)有告訴我這是一場(chǎng)什么樣的晚會(huì )，他們只是牽著(zhù)我的手，說(shuō)要帶我去聽(tīng)一聽(tīng)花開(kāi)的聲音。我認認真真地坐在觀(guān)眾席上等待著(zhù)，直到第一個(gè)小朋友上臺開(kāi)始演講。這位小朋友是比我小五個(gè)月的女孩子，她開(kāi)口說(shuō)話(huà)的那一剎那，我轉頭望向了我的媽媽。媽媽沒(méi)有對我說(shuō)什么，只是示意我認真地去聽(tīng)。
我發(fā)現這位小朋友雖然看起來(lái)和我們沒(méi)有任何區別，可是她說(shuō)話(huà)卻不像我們那么輕松。她吐出的每一個(gè)字都像是她拼盡了全力說(shuō)出來(lái)的字，有的地方還會(huì )出現忽然的停頓，讓還不知道原因的我不時(shí)地望向我的爸爸媽媽?zhuān)Ｍ麄兘o我講講為什么。
后來(lái)這位小朋友演講結束了之后，我的爸爸媽媽小聲地告訴我，她是一個(gè)有聽(tīng)力障礙的小朋友，生下來(lái)聽(tīng)不見(jiàn)任何聲音，直到她的家人陪他們上醫院，陪她練習聽(tīng)力，陪她學(xué)習說(shuō)話(huà)，她才能像正常人一樣發(fā)聲。像現在這樣站在臺上演講，是她全家人共同努力才能換來(lái)的結果。
我聽(tīng)完爸爸媽媽說(shuō)的，睜大了眼睛表示驚訝，卻也在緊接著(zhù)出場(chǎng)的另一個(gè)小朋友的聲音里盡量克制自己的驚訝。這位小朋友比我還大一點(diǎn)點(diǎn)，但他說(shuō)話(huà)也像是剛剛那個(gè)小女孩一樣，有些我說(shuō)不清道不明的感覺(jué)，讓人聽(tīng)了會(huì )感覺(jué)到一朵花正在以最慢也最動(dòng)人的速度綻放。
整場(chǎng)晚會(huì )下來(lái)，我像是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)聲音從沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)一樣望著(zhù)爸爸媽媽感慨：這一晚，我聆聽(tīng)了花開(kāi)的聲音！
花開(kāi)的聲音作文 篇23
花開(kāi)的聲音，是需要我們用心去聆聽(tīng)的。
春天到了，各種各樣的花也都先后的開(kāi)放了。在這大片大片的花叢里，更多的人是被花的外形以及顏色吸引了去，當有人問(wèn)起，你們聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？大多數的人都略微的搖搖頭。甚至還有人反問(wèn)，花開(kāi)的聲音？花開(kāi)有聲音嗎？
他們反問(wèn)的語(yǔ)氣顯然是不相信的，但是我信心的朝著(zhù)他們道：“花開(kāi)當然有聲音，我就聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音�！�
我確實(shí)聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音，那是在極為安靜的環(huán)境之下。那時(shí)候，花叢里少有人影，這些花兒就在風(fēng)中搖曳著(zhù)慢慢地舒展了它們的花瓣�；ò暌黄忠黄脑谔�(yáng)光底下綻放開(kāi)來(lái)，聲音窸窸窣窣的，舒展開(kāi)來(lái)的花瓣將阻擋了它的綠葉悄悄的撥弄開(kāi)。這些花開(kāi)的聲音無(wú)比的微小，只有當我們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)的時(shí)候，我們才能聽(tīng)到。
花開(kāi)的聲音是很神奇的，我們完全能夠憑借著(zhù)這些聲音，然后在我們的腦海之中將花開(kāi)的畫(huà)面展現開(kāi)來(lái)。也有人說(shuō)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，其實(shí)也就是在聆聽(tīng)自己的心聲。因為愛(ài)花的人都在迎接著(zhù)花開(kāi)呢，很多人都在夢(mèng)里聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這些聲音都是出于自己對花開(kāi)的期盼。在他們看來(lái)，花開(kāi)的聲音就是一首知道用心聆聽(tīng)的曲子。你有多期待著(zhù)這些花開(kāi)，那么這首曲子就會(huì )有多么的美妙。
花開(kāi)也就代表著(zhù)花兒迎來(lái)了它最美麗的時(shí)刻，每一朵綻放開(kāi)來(lái)的花的花期都是有限的。所以花兒在綻開(kāi)的時(shí)候格外的小心翼翼，也格外的珍惜。守著(zhù)花開(kāi)的我們，也最是呵護這一朵朵美麗的花骨朵兒。
讓我們靜心去感知我們的世界，相信你們也能聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇24
告別了昨天的日歷，活出明天的自己，走進(jìn)青春的夢(mèng)里。青春，一個(gè)亮麗的詞語(yǔ);青春，人生中一個(gè)美麗的驛站;青春，回憶中一段不老的閱歷。在這青春時(shí)節，來(lái)傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音。靜思之樂(lè )女生嗎，總有些天生的柔弱感，讓人感覺(jué)她們總是內向少言。其實(shí)呀，那是她們在靜思。我就是愛(ài)靜思的女孩，喜歡在肅然的秋末的清晨踏露而行。獨自靜坐于幽靜的小園之中，手捧心愛(ài)的隨筆集，在清脆的鳥(niǎo)曲中，在肅瑟的秋風(fēng)中，隨著(zhù)周樹(shù)人先生回溯那筆桿子鏖戰的時(shí)光——啊，寧靜中的激越，豪言中我仿佛見(jiàn)到您，揮筆疾書(shū)的博大身影!靜靜地，我在思索，在與您跨時(shí)代地“神交”……偶爾，落葉飄到我肩上“歇個(gè)腳”。輕撫它的身軀，濕漉漉的”落花時(shí)節又逢君”，猛然地，口中跳出句“雅言”。淡淡笑之，便小心地讓它葉落歸根。重回我那“半畝方塘”，再度領(lǐng)略“天光共影共徘徊”……陽(yáng)光下的心十六七歲，對于我們這些豆蔻年華的少男少女來(lái)說(shuō)，本來(lái)說(shuō)是一個(gè)斑斕多彩的世界，是一個(gè)有夢(mèng)就去追的年齡。啟燈，執筆，埋首于書(shū)案，忙忙碌碌地也不知都干了些什么，看鐘，竟又是近子夜。也曾痛定在考試后大徹大悟過(guò)，卻終究還是歸于麻木，麻木到不知道為了什么活著(zhù)。聽(tīng)到考試會(huì )全身一顫，細細
厚厚的相冊，留住了一段回憶，美好的時(shí)光卻又溜走了。父母的管束，留住了我的身軀，我的心卻溜走了，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)稍鵀槲蚁脒^(guò)，在如此情況下，留下和溜走的都是些什么。青春就在我們無(wú)所作為的忙碌中匆匆而溜走了，有時(shí)我想留住它，卻只見(jiàn)它遠去的背景，留下的只是嘆息和無(wú)奈。如此一日又一日，所有的凌云壯志都這樣在記憶中暗淡了，溜走了�；ㄩ_(kāi)的聲音永遠不會(huì )寂寞，我豪情滿(mǎn)懷以明凈純潔的心靈譜寫(xiě)青春生命的旋律。
花開(kāi)的聲音作文 篇25
正值初春，冬末的寒意還沒(méi)有散盡，輾轉反側間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
春寒料峭，冷風(fēng)襲卷著(zhù)尚存幾絲的生機，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的熱量，轟然墜地，綻開(kāi)朵朵冰花。寒風(fēng)卷上死寂鉆入了候車(chē)室，人們不停地摩擦著(zhù)手，呵著(zhù)熱氣，貪婪地吸收著(zhù)每一絲熱量。
空蕩的候車(chē)室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來(lái)，一位垂暮老人似是被驚醒，滿(mǎn)臉僵直，雪白的胡須顫了顫，十根手指錯亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點(diǎn)格格不入，但那眼神中卻沒(méi)有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會(huì )兒的老人莫名其妙地鬧了起來(lái)，僅剩的幾個(gè)人不耐煩地望了過(guò)去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會(huì )，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年癡呆，我們做兒女的沒(méi)有別的想法，只想好好照顧他，大家請多擔待，請多擔待�！�
候車(chē)室里陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，盡量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒(méi)多久就安靜地睡過(guò)去了，露出了如嬰兒般安詳而滿(mǎn)足的笑容。難以察覺(jué)是的，兩道淚痕順著(zhù)中年人的臉龐流了下來(lái)。
人生的列車(chē)呼嘯前行，時(shí)光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動(dòng)去回報父親用愛(ài)譜寫(xiě)的樂(lè )意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇26
如果你聆聽(tīng)的是蒼穹，那么你會(huì )擁有展翅高飛的機會(huì )；如果你聆聽(tīng)的是碧海，那么你會(huì )持有隱逸萬(wàn)物的心靈；如果你聆聽(tīng)的是綠林，那么你會(huì )得有靜若處子的心境。
而我聆聽(tīng)的，是花開(kāi)的聲音……
一條黑狗在他的“妻子”分娩時(shí)，為了讓她與孩子可以吃上“大餐”去街上找肉。早已被喜悅沖暈了頭腦的他在過(guò)馬路時(shí)，遇上了一輛疾馳的面包車(chē)，車(chē)從他身上碾過(guò)，車(chē)主也沒(méi)下來(lái)。只是那條黑狗忽地站了起來(lái)，沖向對面的一家肉店，搶下一根肉骨頭，又沖回到了他的妻子身邊。
小狗順利出生，他卻含笑而死，死前與妻子“一視”。妻子在丈夫倒下后，悲鳴一聲，其中包含了多少無(wú)奈與深深悲痛，馬路上的血流凝聚成一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
是什么信念支持黑狗十分鐘？沒(méi)錯，這是一種對愛(ài)人和子女特殊的感受，像白合花一般，即使這只是一條平凡不引人矚目的黑狗，但在一個(gè)平凡的生命心中，卻有一顆如巖漿般熾熱、滾燙的心，把愛(ài)看得比生命還寶貴，把生命譜寫(xiě)成一首贊頌愛(ài)的交響樂(lè )。
螞蟻們抱作一團，從火災中沖出重圍；護崽的母狼與獅子、野豹拼死搏斗，喪命虎口；海龜媽媽為保護龜蛋，做出一個(gè)個(gè)“假洞”；水牛的同伴被獅子捕殺，一個(gè)個(gè)眼冒紅光殺出重圍；企鵝為了溫暖孩子，一站就是十幾天……
愛(ài)是世上沒(méi)有任何東西可以衡量的，一切為正義、為保護、為證明而逝去的任何人或物，死得都像泰山般雄偉。也許，聆聽(tīng)它們的意義，就是在聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，萬(wàn)物之間為了自己所愛(ài)的人奉獻出自己獨特又毫無(wú)違和感的魅力，把愛(ài)視作一切，是聆聽(tīng)到的最動(dòng)人的仙樂(lè )。
聽(tīng)……花開(kāi)了……
花開(kāi)的聲音作文 篇27
初冬的天，帶著(zhù)些許寒意，東升的旭日照在斑斕的彩燈上，別有一番風(fēng)味，搖曳的風(fēng)鈴奏起青春的樂(lè )曲，曲調盡頭——是花開(kāi)的聲音。
年關(guān)，新年的氣氛在飛速發(fā)展的城市下被消耗殆盡，我竄著(zhù)新年的小尾巴，來(lái)了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
等待安檢的過(guò)程是漫長(cháng)的，時(shí)間一分一秒過(guò)去，喧囂的人聲令人心中有些壓抑，終于，那道大門(mén)端正地出現在我眼前，近在咫尺，我跨步走了進(jìn)去。
是個(gè)小哥，劍眉逼人，薄唇緊抿，周遭圍繞著(zhù)一股生人勿近的氣場(chǎng)，不由浮想起千年前英姿颯爽一身正氣的江湖俠客，江湖俠客們是“路見(jiàn)不平，拔刀相助”，可這位小哥，許是把最好的青春奉獻給了祖國，他腰間的那張工作證，帶著(zhù)他身為一個(gè)安檢人員的責任。
驀然一低頭，卻發(fā)覺(jué)，英俊的面容下，是藏不住的倦意，青黑的眼圈兒和國寶大人有得一拼。
不知怎的，心頭涌起一股酸澀的感情，思緒在電光火石間，格外的清晰。
“和他說(shuō)聲謝謝吧！”我這樣想著(zhù)。
于是，在他把背包遞給我的剎那，低低的說(shuō)了一聲“謝謝，辛苦了，新年快樂(lè )！”
伴隨著(zhù)風(fēng)吹過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)呼嘯，晨初的幾縷暖陽(yáng)打在那人的身上，他眼底的驚詫太過(guò)濃烈，以至于讓我不知所措。
他怔愣了片刻，隨即嘴角扯出一抹笑，帶著(zhù)感激、酸澀和如釋重負后的無(wú)奈。
“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然�！�
忽然明白，經(jīng)歷了磨洗，世間的一切都將變得柔和而堅韌，它不會(huì )輕易消逝，而是一點(diǎn)點(diǎn)的斂起風(fēng)華，包容、盤(pán)旋，被打磨得光滑而無(wú)棱角，卻是固執地守著(zhù)初心。
此刻，眼里是百花繚亂，少一分尚顯青澀零星，多一分又覺(jué)稍露頹勢，冬色正好�；▋杭毤毜哪剜�，那咿呀著(zhù)的，莫不是花開(kāi)的聲音？
愿能永懷初心于此世間行，看那雪絮紛紛，淺笑安然，靜聽(tīng)花開(kāi)。
花開(kāi)的聲音作文 篇28
“成功的花，人們只驚羨她現時(shí)的明艷！然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！闭斘乙髡b著(zhù)冰心的至理名言時(shí)，一道刺耳的鈴聲劃破了天際，晚修開(kāi)始了。這意味著(zhù)，月考又向我們走近了一步。
坐在寧靜的教室里，我想起了上次歷史、政治的周考成績(jì)，心情煩透了，失敗的陰影揮之不去。沮喪、失落、壓抑……像一張無(wú)形的網(wǎng)，它籠罩著(zhù)我，使我喘不過(guò)氣來(lái)。我定了定心，我知道，我必須勇敢的面對。我計劃第一節晚修寫(xiě)作業(yè)，第二、三節用來(lái)攻破政治、歷史。
第一節晚修就如白駒過(guò)隙，飛快地過(guò)去了。
我拿出政治書(shū)，把知識點(diǎn)認真的復習了一遍，還是覺(jué)得會(huì )忘，這可怎么辦呢？唉，還能怎么辦，軟的不行只能來(lái)硬的——抄。我把知識點(diǎn)一一列在筆記本上，你可知道，抄，可是很耗時(shí)間的，誰(shuí)讓你記不住的呢？寫(xiě)到一半，天啊，原來(lái)知識點(diǎn)這么多。一絲冷汗從我額頭上冒出來(lái)，我知道，臨時(shí)抱佛腳沒(méi)一點(diǎn)用，但我依然抱著(zhù)僥幸的心理。啊，總算是抄完了。我還做了個(gè)思維導圖，以便記憶。整理著(zhù)抄寫(xiě)得滿(mǎn)滿(mǎn)的筆記，看著(zhù)清晰的思維導圖，我的心總算是平靜了下來(lái)。
接下來(lái)，就輪到歷史了。你說(shuō)，干嗎要有歷史這個(gè)科目呢，記性不好的人可是要崩潰的啊。死記硬背終不是辦法，于是我和小組成員拿出練習冊中的“單元測試卷”來(lái)檢測自己。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我發(fā)現了一個(gè)做解答題的訣竅：有時(shí)候，答案可以在選擇題里找到。媽呀，算我作弊嗎？當然不算啊，誰(shuí)要出卷人這么“好心”，把答案放在了選擇題里呢。最后就是互相批改。這次自我小測的成績(jì)可比周測的理想多了。
果然，功夫不負有心人，這次月考我取得了全班第三的好成績(jì)。我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，她來(lái)自我的努力，來(lái)自我的汗水。
花開(kāi)的聲音作文 篇29
大自然中誰(shuí)是最美的使者呢？是花。那一朵朵艷麗的花。
康乃馨，以她的芳香向人們宣告大自然的圣潔，紫丁香，以她的靈秀向人們宣告大自然的永恒
萬(wàn)紫千紅總是春，春天百花齊放。牡丹在微風(fēng)中翩翩起舞，以她優(yōu)美華貴的的身姿展露非凡的美麗，怪不得人們稱(chēng)她花中之王呢！可她也總有花敗之時(shí)，要么枯于枝頭，要么歸于泥土。
你聽(tīng)到了嗎？牡丹在用婉轉的聲音說(shuō)：生命的意義不在于長(cháng)久，而在于你的生命中是否美麗過(guò)。
荷花，伴著(zhù)夏天燦爛的陽(yáng)光。露出甜甜的微笑啊，那微笑沁人心脾，在炎炎夏日中帶給人清涼。荷花有紅有白，都顯得那么純潔，所有才有出淤泥而不染的詩(shī)句啊。
你可聽(tīng)到荷花的柔柔私語(yǔ)：留一片純潔給別人，你也會(huì )蕩漾起美麗的生命漣漪。
秋天，當百花都已香消玉殞之時(shí)，唯有秋菊在獨自開(kāi)放，傲立風(fēng)霜。寒冷無(wú)法動(dòng)搖她堅定的意志，他依舊吐露著(zhù)幽幽芳香。
你聽(tīng)到了嗎，秋菊在迎風(fēng)說(shuō)：秋風(fēng)蕭瑟我心高潔，百花蕭瑟，我香故。
苔濟綴玉，有翠禽小小，枝上同宿�？屠锵喾�，籬角昏黃，無(wú)顏自倚修竹。昭君不慣胡沙遠，但暗憶，江南江北。想佩環(huán)月夜歸來(lái)，化作此花幽獨。猶記深宮舊事，那人正睡里，飛近蛾綠。莫似春風(fēng)，不管盈盈。早已安排金屋。還教一片隨波去，又卻怨，玉龍哀曲。等恁時(shí)，重覓幽香，已入小窗橫幅。
梅，乃歲寒三友之一，正如姜夔詞中所寫(xiě)。她是那么俏麗，那么芬芳。
你可聽(tīng)到臘梅在雪中說(shuō)：不經(jīng)一番徹骨寒，哪得梅花撲鼻香。
你聽(tīng)到了嗎？我，聽(tīng)到了那花的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇30
在我的記憶中，我一直被聲音慢慢包圍著(zhù)：樹(shù)葉飄落的“沙沙”聲，雨滴打到窗戶(hù)是的“吧嗒”聲，小鳥(niǎo)在天空中飛翔時(shí)拍打翅膀的“啪啪”聲。但最難忘的是聽(tīng)那朵花開(kāi)的聲音……
記得那年母親節，我從上完小桔燈回家的路上，正尋思著(zhù)要不要給媽媽送一個(gè)禮物呢？隨之映入我眼簾的就是那束潔白的百合花，那小小的花骨朵就像害羞的小姑娘，惹人喜愛(ài)。就是它了！
回到家，我把花像變戲法一般送給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹搅四侨浜诺陌俸虾�，臉上露出了�?huì )心的微笑�？吹綃寢屇敲撮_(kāi)心我也像吃了蜜一樣甜！媽媽把我送她的百合放在了花瓶里，我對那束百合算是呵護有嘉呀！那可都是因為我要好好保護“我對媽媽的愛(ài)”。
我沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就來(lái)看看它，層層疊疊的花瓣像要呼之欲出，我把耳朵貼近花花，似乎聽(tīng)見(jiàn)微微的展開(kāi)聲，我急忙把媽媽叫過(guò)來(lái)，對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)ㄒ_(kāi)了！”媽媽一聽(tīng)摸摸我的頭，對我說(shuō)：“花朵是遲早都要開(kāi)的！快去寫(xiě)作業(yè)吧�！蔽衣�(tīng)后，聽(tīng)話(huà)的回屋去寫(xiě)作業(yè)了。
要吃晚飯了！我又悄悄將耳朵放在花苞旁邊聽(tīng)一聽(tīng)，“嘭”微微的一聲把我嚇壞了！花苞里像放了一個(gè)炸彈爆了一樣，花開(kāi)了，我依舊把耳朵放在花的旁邊聽(tīng)花瓣舒展的聲音。黃色的花蕊躺在白色的花瓣里，柔柔軟軟的。終于花瓣舒展開(kāi)來(lái)了，這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)，興奮的對媽媽說(shuō)：“媽媽花開(kāi)了！花開(kāi)了！”媽媽聽(tīng)后，看了看那些幽香醉人、淡雅清香的百合，說(shuō)：“看來(lái)今天不只是我的生日，還是百合的生日呢！”我聽(tīng)后笑瞇瞇地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
花香一直飄蕩在我們的房間里，房間里飄蕩著(zhù)我和媽媽的歡聲笑語(yǔ)，一朵花開(kāi)，讓我們聽(tīng)到生命的聲音，也讓我和媽媽聽(tīng)到了彼此的心聲。
花開(kāi)，花說(shuō)：“媽媽?zhuān)澣湛鞓?lè )！”
花開(kāi)的聲音作文 篇31
我家門(mén)前有一壇月季，與其說(shuō)是月季，還不如說(shuō)是一堆雜草，自從奶奶回到鄉下，從此再沒(méi)人悉心照顧了，了然就枯枝敗葉，雜亂不堪，一片狼藉了。放在門(mén)前，看了就讓人心生糟糕，多次想丟掉，但畢竟是奶奶拿過(guò)來(lái)的，看著(zhù)它總能想起奶奶，畢竟也是個(gè)想念，放這放這便遺忘了，有時(shí)搭個(gè)衣服，放個(gè)抹布什么的，水滴答滴答的往下滴，滋潤著(zhù)它。
天氣就像娃娃的臉，剛剛還晴朗無(wú)比，陽(yáng)光普照大地，舒服的讓人打瞌睡�？删驮谝凰查g，烏云遮住了太陽(yáng)，轉眼間烏云滾滾，隨后，一個(gè)驚雷在空中炸起，人們趕緊收拾衣服，原本熙熙嚷嚷的人群一下子變得寥寥無(wú)人，只剩下了一壇孤孤零零的月季，低著(zhù)頭，垂頭喪氣，毫無(wú)生氣。傾盆大雨嘩啦啦的向地面撞擊著(zhù)，形成了一道道密密的雨簾，無(wú)情的'砸到坑坑洼洼的地上，沖洗著(zhù)地上的萬(wàn)物，洗凈著(zhù)人們的靈魂。
大雨過(guò)后，月季花瓣上的水珠格外透亮，沉甸甸的壓彎了枝頭。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現那一株株彎著(zhù)腰，垂著(zhù)頭的一株株月季竟昂頭挺胸，雄赳赳，氣昂昂，像久經(jīng)沙場(chǎng)的戰士。那花瓣紅的鮮紅，它又似一位遮羞的少女，含苞欲放，害羞的耳朵尖都紅了。忽然，那并列的花瓣正悄然綻放，我感到我的呼吸都停下來(lái)了，感到周?chē)囊磺卸疾灰?jiàn)了，一片，三片，五片，我感到我已溺在那米黃色的花海中，不能自拔。那月季已完全綻放，像一個(gè)個(gè)美麗的仙子，跳著(zhù)美麗的舞蹈，擺動(dòng)著(zhù)舞姿，在我的指尖盡情綻放。深深的用鼻子一吸，我完全陶醉了。我為它驕傲，是誰(shuí)給了它這么強大的力量，讓它突破了縛束，綻放生命的光彩；我為我自己驕傲，因為我親眼看見(jiàn)這生命的偉大，這生命的魅力。
如同破繭成碟，如同展翅高飛，更像是從新誕生一次。傾聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這聲音充滿(mǎn)了力量，是這么的美麗。
花開(kāi)的聲音作文 篇32
步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無(wú)暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見(jiàn)，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年，還有我們漸行漸遠的足跡……
——題記
蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。
花開(kāi)的聲音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節的歡樂(lè )重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節砰然跳過(guò)的時(shí)間。
又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(cháng)高的身軀，感慨歲月竟不覺(jué)間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。
成熟正邁著(zhù)穩健的步伐，向我走近。
沒(méi)有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀，珍惜自己花開(kāi)的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。
校園洋溢著(zhù)青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。
張開(kāi)雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，�？吭诖蠛Ｖ械囊凰掖�，金色撒滿(mǎn)整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠方。
時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過(guò)神來(lái)，看著(zhù)夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。
花季里的青春交響曲還在繼續，我的海，我的帆，仍然在蔚藍中無(wú)邊際地游蕩，側耳聆聽(tīng)著(zhù)每次花開(kāi)的聲音，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)成長(cháng)的印記。在這樣的年紀，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠！
花開(kāi)的聲音作文 篇33
因為愛(ài)蓮，所以我愿在炙熱之中俯下身，聽(tīng)它的心事；
因為愛(ài)菊，所以我愿在蕭瑟之中低下頭，聽(tīng)它的私語(yǔ)；
因為愛(ài)梅，所以我愿在凜冽之中閉上眼，聽(tīng)它的淺笑。
蓮，是里的君子，是一首唱到了波面上的歌。它輕唱著(zhù)蘇軾“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日別樣紅”的燦爛明艷；輕唱著(zhù)周敦頤“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的素雅高潔；輕唱著(zhù)那位“荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”的采蓮女。那繡在裙邊上的蓮，那刻在古木上的蓮，那睡在漣漪上的蓮，不蔓不枝，亭亭玉立！
菊，是秋霜下的隱士，是一首唱到了墻角里的歌，它輕唱著(zhù)陶淵明“采菊東籬下，悠然現南山”的閑逸安雅；輕唱著(zhù)元稹“不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花”的寒秋之魂；輕唱著(zhù)那首“折菊寄到你身邊，把你愛(ài)的歌輕輕唱”的《清明雨上》。那畫(huà)在書(shū)卷上的菊，那泡在茶杯中的菊，那刻在廊檐上的菊，花團錦簇，浸人心脾！
梅，是冰雪中的戰士，是一首唱到了懸崖邊上的歌。它輕唱著(zhù)王安石“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”的傲雪香韻；輕唱著(zhù)陸游“零落成泥碾作塵，只有香如故”的寧死留香；輕唱著(zhù)那曲“回眸一望，遍地芳菲都消盡，紅顏寂寞空守天地一片白”的《引》。那開(kāi)在毛筆下的梅，那刺在鎖骨上的梅，那插在發(fā)髻上的梅，惹人愛(ài)戀，暗香留影。
于是，在炙熱之中，我記下了蓮的心事；
在蕭瑟之中，我聽(tīng)到了菊的私語(yǔ)；
在凜冽之中，我聽(tīng)懂了梅的淺笑。
俯下身，低下頭，閉上眼，靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)那靜謐中傳來(lái)花開(kāi)的聲音……
花開(kāi)的聲音作文 篇34
不同的人生活在不同的世界里，紅色的，藍色的，粉色的，姹紫嫣紅�！}記
我是一棵不會(huì )開(kāi)花的小草，生活在陰暗而又狹小的小角落里。
我看著(zhù)它們——那些爭芳斗艷的花兒們，生活在充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺上存活的，不用擔心突襲的暴風(fēng)雨，毒辣的烈日當下。它們的美麗、高貴，而我，總是那不起眼的弱弱的小草。
在短暫而忙碌的時(shí)光當中，應對面臨的地理、生物、微機的三門(mén)中考，應隨著(zhù)歲月的滾滾而來(lái)，突然間，感覺(jué)時(shí)光過(guò)得飛快，面對著(zhù)作業(yè)與考試壓力，如同黃河的泥沙滔滔不絕，身邊總是纏繞著(zhù)成績(jì)和名次，那是我只想讓時(shí)光快一些，不用如此的煎熬了�？墒堑搅丝荚嚦龀煽�(jì)的那一天，我手緩緩的劃動(dòng)出中考查詢(xún)的網(wǎng)址，輸入自己的考號，當時(shí)的心如一只兔子在緊張流出淚珠，我輕閉雙眼，點(diǎn)擊了確定。霎時(shí)，我的成績(jì)并沒(méi)有預想中的那么優(yōu)秀而快樂(lè )，我的心如一塊巨石從天而降，將快樂(lè )的面容瞬間變得一切都平靜了下來(lái)。
我抬起頭看著(zhù)天空，那是一張灰色的掛滿(mǎn)淚痕的臉。突然醒悟，暴風(fēng)雨來(lái)了。帶來(lái)強大的勢力惡沖沖的登上了天空那個(gè)舞臺。我是一顆小草，豆大般的雨點(diǎn)打在我的身上，我強忍的痛苦，看到那路人匆匆奔跑著(zhù)躲雨的屋檐下面，而我卻在無(wú)人看管下自己看守自己的。
風(fēng)雨當中，我一切都趨于模糊的狀態(tài)，我回想起母親曾告訴我的一句話(huà)：“妮兒，暴風(fēng)雨就可以讓你屈服嗎？不要害怕，要勇敢的堅持下去，媽媽永遠陪著(zhù)你，即使你可能只是一棵不會(huì )開(kāi)花的小草，雖比不上在那充滿(mǎn)陽(yáng)光嬌艷的花兒們�！�
每一棵草都會(huì )開(kāi)花，即使沒(méi)有阻擋風(fēng)雨的玻璃窗，沒(méi)有主人的悉心照料下也會(huì )開(kāi)花，有人說(shuō)：假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，因為岸還在。
花開(kāi)的聲音作文 篇35
人們常常將萬(wàn)千學(xué)子比喻成祖國的花朵，在這美麗的校園中，我正聽(tīng)到了那花開(kāi)的聲音。
剛邁入初中大門(mén)的學(xué)子們猶如一枝光禿禿的枝干。他們好奇的張望著(zhù)這陌生的環(huán)境，他們認識了新的同學(xué)和老師，開(kāi)啟了新的學(xué)習之旅。
經(jīng)過(guò)了一年的學(xué)習，他們光禿禿的枝干上長(cháng)出了嫩綠的葉子。他們亦或是經(jīng)歷了友情的考驗，又或是看到了長(cháng)輩生活的不容易……總之，他們蛻去了那層天真無(wú)知的外衣，他們開(kāi)始變得懂事了，而他們自己也同樣認識的他們長(cháng)大了。他們沒(méi)了兒時(shí)的頑皮任性，他們學(xué)會(huì )了沉著(zhù)穩重；他們沒(méi)了哭哭啼啼的習慣，他們學(xué)會(huì )了堅強，學(xué)會(huì )了獨立。
又過(guò)了一年，他們嫩綠的葉子上長(cháng)出了花骨朵來(lái)。在這一年，他們已經(jīng)是長(cháng)輩口中的“大人”了。同樣，這一年也是初中生活中至關(guān)重要的一年，他們已經(jīng)上初三了，離中考也僅剩一年。在這一年里他們開(kāi)始發(fā)奮學(xué)習，每天老師都會(huì )發(fā)下來(lái)許多的試題和知識點(diǎn)，他們的筆油用完了一支又一支，但是他們絲毫不敢松懈。他們偶爾抬頭一望，四周全是埋頭寫(xiě)題的人，他們在題海中傲游，絕不敢松一口氣，生怕四周的人會(huì )比自己先上了岸。他們就算是熬一個(gè)通宵也一定要背會(huì )這些知識點(diǎn)，他們就算是吃飯也要看題……
又過(guò)一年，葉子上的花骨朵越長(cháng)越大，快到盛開(kāi)的日子了！經(jīng)過(guò)四年的努力，他們終于可以向別人證明自己了！那一刻，他們坐在考場(chǎng)里，心中會(huì )有一絲緊張，但這并不會(huì )影響他們做題時(shí)的認真專(zhuān)注。他們此刻都是蓄勢待發(fā)的花苞，在交卷那一刻，他們聽(tīng)到了心中的花盛開(kāi)的聲音。
噓，你聽(tīng)，這充滿(mǎn)朗朗讀書(shū)聲的校園中，有花開(kāi)的聲音，我們都聽(tīng)到了那花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇36
雨聲滴滴嗒嗒；風(fēng)聲輕輕拂拂；人聲喧喧嚷嚷；雷聲驚天動(dòng)地，這是多么平常的事��！朋友，你聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？一個(gè)人獨處之時(shí)，傾聽(tīng)秋蟲(chóng)唧唧，若有若無(wú)的清香縈繞耳邊，側耳細聽(tīng)，用你的真心去聽(tīng)，可聽(tīng)到了嗎？聽(tīng)，如月下牧童的笛聲；如清晨從葉片滑下來(lái)的露珠聲；如夕陽(yáng)西下太陽(yáng)伯伯的嘆息聲，一切都飄渺又清晰，美妙又神秘。這只不過(guò)是你我幻想般的景象，也許，這般的景象只存在于你我的幻想今生無(wú)法領(lǐng)略，但是帶著(zhù)這般美麗的幻想，不是就會(huì )和現實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開(kāi)的聲音永遠是美麗的�；璋档狞S昏是最令人遐想的，不要做什么，聽(tīng)，花開(kāi)的聲音會(huì )使人感動(dòng)不已。當暮色降臨到每個(gè)角落，一切都變得似幻似真。黑色的戲影，配上那黃色，更能使人想起花開(kāi)的聲音。夜中的朦朧，只是把美麗的一面展示給我們，這不正是與現實(shí)產(chǎn)生距離了嗎？花開(kāi)的聲音輕輕告訴我，所有美好的東西，也許都是可想而不可及的。以前認為美好的東西，當你得到了，便不再美麗。是��！永遠也得不到的東西，只能是霧里看花，水里賞月。在以前，我總以為朋友間應沒(méi)有距離，但是那若有若無(wú)的花開(kāi)的聲音使我明白：朋友與朋友之間的空白，要一段一段來(lái)填補。當朋友之間距離太近，對方幾乎是“裸體”，他所有的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，你全部了解，那份神秘感就蕩然無(wú)存了。但是，朋友之間的距離只是一點(diǎn)的，而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年后，你不能把所經(jīng)歷的滄桑寫(xiě)于臉上。而把似曾相識的感覺(jué)洋溢在心中，使我在茫茫大海中能一眼把你認出，一起去重溫少年時(shí)夢(mèng)中花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇37
我——瞿詩(shī)諾，出生在一個(gè)平凡的家庭，有一個(gè)平凡的媽媽?zhuān)粋�(gè)平凡的爸爸，他們相貌平平，所以我的相貌自然也就平平。
可是，我從跨越緋紅的起跑線(xiàn)的那一刻起，我就無(wú)時(shí)不刻不再努力，因為我知道我的容貌不如同學(xué)們那般姣好。偏偏我生性好強，不服輸，即使那樣，我依然很自信。
這出生后的十一年里有兩個(gè)朋友一直陪伴著(zhù)我，我視她們如生命，可是……
我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這兩個(gè)所謂的朋友，在背地里卻嘲笑我“丑”。那天我聽(tīng)到這個(gè)“丑”字以后，我如夢(mèng)初醒，在這十一年里，我幾乎是在掌聲中度過(guò)的，一次又一次的取得成績(jì)是我忘記了這“先天性疾病”，呵!可是傷疤畢竟還在呀!我記得小時(shí)候，因為有人笑我是個(gè)丑孩子而用石頭砸我……我知道平時(shí)驕傲的我，其實(shí)不堪一擊，一但有人提起便會(huì )隱隱作痛。我自己清楚，其實(shí)我高高抬起頭的時(shí)候只不過(guò)是不想讓別人看清我的傷疤，然而在每一次取得成績(jì)后，裝做不在乎的我，誰(shuí)又知道我在背后所付出的努力。表面上驕傲的我從不在人前流露出一絲絲的柔弱，每天在鏡子前練習微笑，終于變成不敢哭的人!
可是這兩個(gè)擁有天使般容顏與微笑的朋友，也許從開(kāi)始我就知道我不配做她們的朋友。我需要去忘記，去忘記。
后來(lái)，我以為我會(huì )去恨她們，卻發(fā)現——我做不到。呵!我原諒了她們，可是我無(wú)論如何也忘記不了，我默默的想：忘不掉的就放在心底，作為刻骨銘心的記憶。畢竟我們曾經(jīng)是無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友啊。
我始終還是不敢哭，我卻發(fā)現我的心中擴散出圈圈漣漪，頃刻間我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，夕陽(yáng)落下的聲音，我明白——美在那一刻綻放。
花開(kāi)的聲音作文 篇38
我能說(shuō)我最近聽(tīng)的歌是什么么，由于QQ音樂(lè )現在維權，加上某些付費的因素。所以我能聽(tīng)到的喜歡等我歌已經(jīng)少了很多。而且大多數都還是翻唱版本的，不是說(shuō)失了味道，而是有些人力下的太重。跟某些歌的清淺意思就完全南轅北轍。我喜歡周杰倫的終于聽(tīng)到下雨的聲音。手機里唯一能聽(tīng)能存的，是黃麗玲版本的。有些近乎委屈的遺憾。我也不是周杰倫粉。但是就這歌而言。周的嗓子比黃更適宜。
大概沒(méi)有人能否定周杰倫的作曲優(yōu)秀程度，更何況還有個(gè)方文山在那支著(zhù)。這首歌也跟他沒(méi)啥關(guān)系。我只是說(shuō)。他們的確是在我看來(lái)配合的比較好的音樂(lè )搭配。除此之外，我喜歡林夕。李宗盛。林憶蓮。在流行一點(diǎn)的，就屬于王菲和李健了。王菲確實(shí)沒(méi)什么可圈可點(diǎn)的東西在，好像除了她的天賦予的嗓子外就真的沒(méi)什么其他讓人可喜歡了。我比較偏喜歡那些作詞作曲家，對于王菲就只能倚重性的欣賞她的嗓音了。
我那么喜歡他們其實(shí)還有些原因。因為單純。因為歌里能聽(tīng)到樸實(shí)的情感。樸實(shí)這東西說(shuō)起來(lái)太過(guò)簡(jiǎn)單，但是要體現。這是很難的尤其是在藝術(shù)里，混著(zhù)嘈雜的東西你來(lái)表現一種沉寧的淡然，這不比一本書(shū)。因為閱讀你可以放平自己的心，而聽(tīng)歌這一般就不能。你的耳眼仿佛都被陷入里邊。這倒不是說(shuō)你的歌聲淡雅清麗就能讓人覺(jué)得這是樸實(shí)。不，是歌詞和曲的完全混搭讓人覺(jué)得這就是一生。這就是愛(ài)情。
這就是下雨的聲音，這就是我執著(zhù)癡迷的原因。
像如今院外嘰喳的鳥(niǎo)叫。想如今生命里用不消停的歌，想我心里永遠不停止奔騰的大浪。像海里不能止住的嗚咽。像
像你一樣，我一樣的。
他們仿佛讓你聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。靜默盎然�；ㄏ闼烈�。
花開(kāi)的聲音作文 篇39
也許，花要開(kāi)了吧！從天堂過(guò)來(lái)的風(fēng)中，摻雜著(zhù)花開(kāi)的聲音小小的，弱弱的，柔柔的，如果不是風(fēng)溫柔的包裹著(zhù)，恐怕不會(huì )從那么遠的地方一路飄來(lái)。
我的心情很不錯的，和煦的風(fēng)偶爾吹亂頭發(fā)，頭簾兒東倒西歪的倒在角落。閑下來(lái)的時(shí)候，會(huì )想念家里的小龜呆米，可愛(ài)的它在干嗎，會(huì )依舊手忙腳亂的游動(dòng)，還是趴在玻璃罐底靜靜地看著(zhù)窗簾，試圖數清那上面零落的花瓣？天使依舊一副任性、蠻橫的可愛(ài)樣子，一直喜歡的就是她的真實(shí)，一個(gè)人可以活得自由，活出自己來(lái)，這是一種幸福！乒乓球課，大多數人都圍著(zhù)那個(gè)搶眼的籃球架，擠得滿(mǎn)滿(mǎn)的，這有些燥人的季節，總會(huì )熱出汗來(lái)。索性，還有那清風(fēng)適時(shí)地吹來(lái)，吹得整個(gè)人心曠神怡，因熱而來(lái)的煩躁便減免了不少。
因為下周一又有領(lǐng)導來(lái)學(xué)校檢查，下午就突如其來(lái)的要大掃除。郁悶了一會(huì )子，還是乖乖地準備了用具，從開(kāi)學(xué)就放在桌堂里的盆里裝滿(mǎn)了我的廢紙，抹布“荒廢”了有一個(gè)多月，現在終于有用武之地了。最后分到的任務(wù)是去打掃多媒體教室，上次就去過(guò)的d在我耳邊輕語(yǔ)：“這個(gè)老師很不錯的！”果然，只是四五分鐘，和藹的老師就讓我們回去了。
我和d一起在走廊里閑逛，在我心中，d一直就像個(gè)公主似的人物，我總是稱(chēng)呼她殿下，因為她周身都散發(fā)著(zhù)一種氣質(zhì)，她的微笑與生俱來(lái)一種親和力�？梢院偷钕乱黄饎趧�(dòng)，我欣喜而激動(dòng)，不住地逗她笑著(zhù)，心情也像花兒一樣綻放。
放學(xué)的時(shí)候，才剛剛想起今天是周五，不禁有些沮喪：一星期這么快就過(guò)去了，怎么從未察覺(jué)到，哎呀，又要兩天才能見(jiàn)到我親愛(ài)的同學(xué)們。不過(guò)這兩天到可以盡情地購書(shū)，省得大課間時(shí)閑的百無(wú)聊賴(lài)。也許，花真的要開(kāi)了，因為心情與花是相同，現在心情如此欣喜，我想花也要開(kāi)了吧！
花開(kāi)的聲音作文 篇40
繁星點(diǎn)點(diǎn)，我靜靜地端詳著(zhù)這株含苞待放的曇花，等待著(zhù)她的含笑一現。
午夜十二點(diǎn)一刻，這株曇花早已抑制不住醉人的芬芳，在花瓣的末端開(kāi)了個(gè)小天窗。我悄然地閉下了眼睛，用耳朵捕捉著(zhù)花苞伸懶腰時(shí)的聲音，那是寂靜而富有哲理的美妙之聲。正陶醉在其中時(shí)，一陣暗香躡手躡腳地蹬上了我的鼻尖，直入肺腑，令人感到神清氣爽。
古人云：隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。造物主是個(gè)可愛(ài)的老頭，他把大自然的瑣碎之聲寓意在這及時(shí)雨中，他隱隱約約地傳遞出“大愛(ài)無(wú)聲”的迷人音訊。
在近期的新聞中，我偶然認識了劉麗。這個(gè)被譽(yù)為“最美的洗腳妹”，曾經(jīng)用自己微薄的積蓄，數十年如一日地資助100多名貧困兒童入學(xué)。她說(shuō)過(guò)，盡最大的努力，做該做的事。她將自己的愛(ài)毫不吝嗇地給予著(zhù)，她的莞爾一笑，深深地烙在了千萬(wàn)人的心中。愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，一個(gè)人的人生價(jià)值并不在于他得到了什么，而在于他付出了什么。劉麗用自己的綿薄之力默默付出，讓愛(ài)的泉眼涓涓細流。
讓我們放眼古今中外，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”的政治抱負無(wú)不表現著(zhù)對祖國的赤誠；中國大學(xué)生徐本禹下鄉支教的選擇，是源于他內心的一份坦然；鐳的發(fā)現轟動(dòng)世界，可居里夫人卻不曾奢求過(guò)屬于自己的一克鐳。他們將自己的畢生精力毫不保留地給予了他們的國家、人民，不動(dòng)一絲聲色！“我好像一只牛，吃的是草，擠出來(lái)的是奶、血�！濒斞赶壬囊痪湓�(huà)，正是他們最完美的詮釋?zhuān)?/p>
今夜，陣陣襲人的花香，驅逐了我的睡意。正思考時(shí)，曇花已經(jīng)綻放起來(lái)，她那白如雪的花瓣，就是她美好的象征。
這是花開(kāi)的聲音，她醉人而迷魂，她正傾訴著(zhù)一段段純潔的愛(ài)……
花開(kāi)的聲音作文 篇41
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時(shí)這里是最漂亮的，公路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒(méi)有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？?jì)晌焕先硕挤浅８屑の覀�，連聲說(shuō)。有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅韌不拔的松樹(shù)。
他的微笑，就像地平線(xiàn)升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心里的悸動(dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著(zhù)時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來(lái)鼓勵，撫慰我，默默的關(guān)心著(zhù)我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì )另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著(zhù)體溫的心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著(zhù)掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著(zhù)慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽(tīng)到遠處彼岸花開(kāi)的聲音：彼岸花開(kāi)，朵朵傷情。
花開(kāi)的聲音作文 篇42
今年春天，我的那些花兒又開(kāi)始綻放.雖然我未能親眼看著(zhù)它們開(kāi)放，但它們對春天的渴望，和它們的絢爛色彩我能感覺(jué)到.因為.它們要回報，回報那養育了它們的貧瘠的土地.聽(tīng).它們在開(kāi)放！
外婆家的后院，有一塊空曠的土地.那時(shí)，它光禿禿的，后院顯得冷清.后來(lái)，我向同學(xué)要了幾顆牽�；ǖ姆N子，把它們撒在了土地上.從那以后，我總要花很多時(shí)間去照料它們.臉衣服還有一雙手都弄的臟兮兮的.外婆不喜歡我的那些花，就像不喜歡我一樣.她總是很冷淡地對我，和我的那些花......
后來(lái)，小學(xué)畢業(yè)了.我懷著(zhù)一種解脫了的心情離開(kāi)了外婆，舍不得的，是我的那些花.從那以后，我幾乎不回家外婆，甚至連電話(huà)都未主動(dòng)打過(guò)給她.我只是偶爾會(huì )想念我的那些花.不過(guò)想想，或許我一離開(kāi)外婆也就把它們給鏟了吧.因為，記憶中外婆從未關(guān)心過(guò)它們，永遠是冷冷地不屑地瞟一眼，僅此而已.
今年的清明節，我沒(méi)有回去看外婆.我只是說(shuō)自己忙，沒(méi)時(shí)間回去.后來(lái)，阿姨她們從老家回來(lái)說(shuō)外婆病了，前一天她為了做好清明果讓阿姨給我帶下來(lái)連夜在趕，結果感冒受凍了.心中一顫，沒(méi)說(shuō)什么就進(jìn)了房間.沒(méi)過(guò)一會(huì )，手機響了，電話(huà)那頭傳來(lái)了蒼老的聲音：“孩子，你真的那么忙嗎？連清明節都沒(méi)回來(lái)過(guò)，你知道嗎？后院的花兒又開(kāi)了，特別漂亮......‘‘頓時(shí)，喉嚨像被什么梗住，說(shuō)不出話(huà)，只是淡淡對她說(shuō)，照顧好身體，有空我一定回去.電話(huà)兩頭都沉默著(zhù)，我們總是這樣，這樣地倔.
但是，那花還是依舊綻放著(zhù)......
我會(huì )回去看她的，花開(kāi)花落，我錯過(guò)了太多.還來(lái)得及彌補嗎？
今年的牽�；ㄒ欢ê芷�，我不能再錯過(guò).聽(tīng)，花開(kāi)的聲音，它在召喚我回家！
花開(kāi)的聲音作文 篇43
清晨，陽(yáng)光溫柔地撥開(kāi)晨霧，靜靜地灑在大地上。高處，藏青色的群山在霧中好似夢(mèng)幻般朦朦朧朧，似乎要融化在蒼穹中，霧氣就像一縷縷若有若無(wú)的輕紗，在山間如水一般輕輕涌動(dòng)。
三月初，寒冷的冬季即將褪去，當人們還在留戀那紛紛的白雪花時(shí)，他們還不知道，有一番別具風(fēng)格的景色已悄然來(lái)到了我們的身邊。在一個(gè)空氣清新的清晨，我獨自來(lái)到小區里散步。我漫步在小湖邊，心不在焉地低著(zhù)頭，還一邊踢著(zhù)石子。
突然，只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，我連忙退了幾步，一低頭，發(fā)現幾朵紅似晚霞的小花，已被我踩得枝折花落。我“好心”地把它們扶起來(lái)，雖然它們已被我踩得不成樣，但是他們還是堅韌向上，努力地散發(fā)著(zhù)清香。我忽然明白自己一直追逐的東西如同海市蜃樓，美麗而夢(mèng)幻，在海的盡頭，卻無(wú)法永遠到達。那場(chǎng)沒(méi)有結果的夢(mèng)幻，在現實(shí)的世界里就像一場(chǎng)沒(méi)有結果的相遇，是自己迷失在了自己編織的夢(mèng)里，所以才被生活遺忘在了角落。我會(huì )慢慢地等待，等待著(zhù)它的下一次開(kāi)放……
在一個(gè)天氣清朗的日子里，我又來(lái)到了和自己約定的地方，在那，那一朵朵小花已被人們換成了一棵桃花樹(shù)，微風(fēng)一吹，花香隨著(zhù)風(fēng)姐姐飄了過(guò)來(lái)，那香味簡(jiǎn)直沁人心脾。我走近桃花樹(shù)，把耳朵湊到桃花邊，靜聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，而這一次聽(tīng)，仿佛讓我聽(tīng)出了自己內心深處的聲音：用心去感受著(zhù)一瞬間的祥和和寧靜，在這萬(wàn)籟俱寂的清晨，唯有那一朵花開(kāi)的聲音，如一首生命的贊歌，時(shí)而宛轉悠揚，時(shí)而低呤淺唱，在自己的生命里，演繹著(zhù)絢爛多彩的人生。
用一種平和的心態(tài)去對待生命，用一顆感恩的心去面對人生，生活就不再是囚禁生命自由的牢籠，而是放飛夢(mèng)想、放飛自由的舞臺！
花開(kāi)的聲音作文 篇44
風(fēng)輕輕吹來(lái)，拂過(guò)心頭卻波瀾不驚；聽(tīng)�？薜穆曇�，是那樣此起彼伏；聽(tīng)海潮涌動(dòng)，此起彼伏卻捉摸不透；而我最?lèi)?ài)聽(tīng)的，是成功之花綻放的聲音。
短短的時(shí)光就像是催化劑，催促著(zhù)我長(cháng)大、前進(jìn)，催促著(zhù)我迎向中考。步入初三，學(xué)習壓力越來(lái)越大。老師們很形象地將它比作一種長(cháng)久的運動(dòng)——舉重。那些年月積累的知識像舉重一樣，一開(kāi)始只能負重50公斤，經(jīng)過(guò)逐漸的訓練，一點(diǎn)一點(diǎn)努力，最終將舉起比原想象的要超出好幾倍。
不大的教室里，緊張的學(xué)習氣氛里，郎朗的讀書(shū)聲里，我慌了�？匆�(jiàn)別人都在努力奔跑，費力前進(jìn)，只有自己還在原地不曾移動(dòng)。我知道學(xué)習苦、學(xué)習難，如果不選擇學(xué)習這條通向成功的道路，還有什么樣的選擇？更重要的，我也想聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
窗外的春花開(kāi)得浪漫，夏日的驕陽(yáng)如似火，秋日的霜葉紅月二月花，寒冬肆虐的雪花紛紛落下�？窗�，我的內心就是這樣一次次從壓抑的教室中跑了出來(lái)，波濤洶”的內心常常因此而平和了很多。每每不堪重負時(shí)，我就去想象花開(kāi)的瞬間的美麗。
現在的我，積極投身學(xué)習中，竭盡所能地付出努力，我相信，所有努力終會(huì )發(fā)光。眼角的淚花，額上的汗水，它們被分解成一面面鏡子，倒映出花粉嫩嫩的樣子，努力的過(guò)程其實(shí)很美。
親愛(ài)的朋友，花開(kāi)的聲音你聽(tīng)過(guò)嗎？那是你為了目標奮力堅持下來(lái)贏(yíng)得的掌聲，那是你為了超越自我連日拼搏后取得的佳績(jì)，像冬日的暖陽(yáng)，像噴薄的甘泉，給了我迎接中考的自信。
留一只耳朵去聽(tīng)花開(kāi)的聲音，留一只眼睛去仰望星空，留一只手去幫助他人，最后再留一面墻記下你青春的美好。
屬于我的成功正就悄悄走來(lái)，花兒一旦綻放，世界就變得明亮，一切美得剛剛好。
花開(kāi)的聲音作文 篇45
那一抹金燦燦的陽(yáng)光透射過(guò)窗戶(hù)靜悄悄的照射到我的作業(yè)本上，那是一個(gè)小伙奮筆疾書(shū)的寫(xiě)著(zhù)堆積如山的作業(yè)。
“啊——啊�！蔽疑炝藗�(gè)大懶腰，心中暗自高興，因為周末作業(yè)寫(xiě)完了，這場(chǎng)“大戰”本以為打完了，但并非如此，當然一寫(xiě)完作業(yè)我就拿起手機打的房間內殺氣騰騰，山崩地裂��！“咚咚咚！”母親推門(mén)一看大叫一聲“呀！你怎么玩起了游戲？”不好，這回是“秀才見(jiàn)了兵——有理說(shuō)不清”了��！
“我……我已經(jīng)把周末作業(yè)做完了！只是舒緩了一下腦子而以！”母親大怒要搶起衣架就打：“你小子還敢說(shuō)上個(gè)單元考幾分忘了，你的附加試卷寫(xiě)了嗎？”母親見(jiàn)我這樣照樣落井下石，說(shuō)：“快寫(xiě)！別讓你爸知道不然自己看……”她走了門(mén)“咣當”一聲關(guān)了起來(lái)。
我慢悠悠的走向試卷，眼睛睜的大大眨也不眨一臉茫然，腦中像打翻的調味瓶五味雜陳。動(dòng)筆寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)那斷傷人心的話(huà)一直飄蕩在我心頭里，不知是哪個(gè)淘氣神經(jīng)系統打開(kāi)了我眼淚的“機關(guān)”，一滴兩滴……甚至試卷也濕了，這味道難受極了好似天邊的雷電擊穿了我的心臟。試卷寫(xiě)完了，我也因此恨母親，恨她對我之前做的一切。
母親對此一點(diǎn)也不滿(mǎn)足，還要微信教學(xué)、一對一教學(xué)、試卷教學(xué)等這時(shí)間占我一天時(shí)間的“2/3”這一切的一切奪取了我所有休息時(shí)間，只有在那上廁所的期間“絕處縫生”我的大腦中只有一個(gè)字“寫(xiě)”。
這段期間的努力我取得90分的“甜果”，那朵在我心中開(kāi)放的母愛(ài)之花化解了對母親恨，我真心的想對母親說(shuō)，媽媽謝謝您！
花開(kāi)的聲音作文 篇46
曾經(jīng)在一篇文章中讀到過(guò)，花苞的綻放，正是花心的破碎和凋零。即便是開(kāi)得再繁盛絢爛為無(wú)數人所稱(chēng)頌，一朵花終究是逃不過(guò)衰敗的結局。那既然會(huì )凋謝，花兒為什么還要不顧一切地費盡周折而盛開(kāi)呢？
近來(lái)的學(xué)校生活令我煩惱苦悶，幾個(gè)班干部為了為數不多的優(yōu)秀名額展開(kāi)激烈的競爭。明知自己并無(wú)太大選上的可能，卻又不甘就如此輕易放棄，斟酌再三，不知該如何抉擇�？鄲灥嘏吭谧郎�，忽而瞥見(jiàn)身旁瓶中的幾株百合，不經(jīng)意間已悄然綻放。凝神靜心，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有絲帛撕裂的聲響，花邊緩緩張開(kāi)一個(gè)小口，舒展緊閉的花瓣，那是只有用心才能聽(tīng)得到的聲音。因為在這聲音里，有強有力沖破葉片束縛的堅強，也有新生命誕辰的喜悅。生命中最為絢爛的時(shí)刻，歷經(jīng)周折后點(diǎn)綴著(zhù)她光彩傲人的身姿，在這生命的一角驟然綻放。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了，花葉中的每個(gè)細胞，都在盡情呼吸。
每一朵花都有盛開(kāi)的時(shí)光，不畏凋謝，那是因為花謝時(shí)的痛苦遲早會(huì )過(guò)去，而花開(kāi)的美麗卻能源遠流長(cháng)，永遠被人銘記�；ㄩ_(kāi)花謝，這就是一種不畏失敗的樂(lè )觀(guān)精神。我們有時(shí)會(huì )為了一個(gè)奮斗目標始終不渝，結果也許是一場(chǎng)空，但是，每一件事最為精彩的不是最終的過(guò)程，而是為之拼搏的結果。
我不再糾結于是否參與競選，無(wú)論結局是喜是悲，最為重要的仍舊是過(guò)程，為目標而努力，享受過(guò)程，從中獲益，或許是這次競選的最終主旨。
你若盛開(kāi)，清風(fēng)自來(lái)，每一朵花都是蝴蝶眼中最美的珍寶，或許無(wú)人欣賞那斷崖邊的野草野花，但它們傾盡全力的盛放就是證明自己的最好方式。
那一刻，我聽(tīng)見(jiàn)了自己心底花開(kāi)的聲音。
花開(kāi)的聲音作文 篇47
天黑了，夜深了。
我獨自一人走在寂靜的街道，閃爍的街燈刺激著(zhù)我的雙眼。
夜靜得可怕。抬頭看看天空，一顆星星也沒(méi)有。天，好黑，好黑。為什么我還不回家，我還在顧慮什么。我不清楚，我的大腦異�；靵y，我不知道這突如其來(lái)的一切該如何收場(chǎng)。
我仍穿梭在這一條條街道。心里沉甸甸的，總覺(jué)得少了什么。我不曉得我這樣做究竟為何，難道只為和父母賭氣？我不愿再想下去，只覺(jué)得心中很不平衡。在不知不覺(jué)中，我已朝著(zhù)那熟悉的方向走去。
依舊是那條熟悉的街道，依舊是那熟悉的房子依舊是那熟悉的燈光。難道他們還沒(méi)睡嗎？現在已經(jīng)很遲了呀，他們還在做什么，等我嗎？我不敢相信著(zhù)一切，可他們確實(shí)是呀，看到這一切，一股熟悉而陌生的暖流襲上心頭,我不禁舉起右手�！扒瞄T(mén)進(jìn)去?”但手卻似乎不聽(tīng)使喚�！拔乙M(jìn)去嗎?”我不停地問(wèn)自己。
我最終還是沒(méi)敲門(mén)，只是瑟縮在門(mén)坎上。街道異常冷清，周?chē)臒艋鸲家严�，惟獨……寒風(fēng)無(wú)情襲來(lái)，我打了個(gè)寒顫，霎時(shí)間覺(jué)得血液凝固了，好冷好冷。母親的房間里，燈依舊亮著(zhù)。
“嘩”，門(mén)開(kāi)了，“回家吧!”好熟悉好親切的聲音。是媽媽的！我愕然回頭，撲進(jìn)媽媽的懷里。剎那間，淚如泉涌，一顆顆豆大的淚珠兒像斷了線(xiàn)似的，不停地往下掉�！皨寢�?zhuān)义e了！”過(guò)了許久，母親吐出幾個(gè)字來(lái)：“回來(lái)就好，回來(lái)就好……”朦朧中，看到母親那蒼白的臉，心好痛，好痛。
回到房中，我的心久久不能平靜，倚著(zhù)窗，漸漸明晰的墻角，一朵不知名的小花正悄然開(kāi)放……
花開(kāi)的聲音作文 篇48
我和最好的朋友分開(kāi)了。夜晚，孤獨中的我躺在床上，緊鎖著(zhù)房門(mén)，燥熱的空氣身處其間的我卻感到手腳冰涼。
失去朋友的我像是掉了魂似的，無(wú)助的我便想到外出去尋找希望。在路口的拐角處，一束小花猛然間印人我的眼簾�；▋壕b約的姿態(tài)深深地吸引了我。
微風(fēng)拂過(guò)，花兒栽了下來(lái)，幾近接近地面。見(jiàn)此情形，我的內心不禁感嘆：人都會(huì )這樣，更何況你這朵不起眼的花呢，大家都只是沙漠里的一粒沙。
沉思中，時(shí)光飛濺，我只得打道回府，再回頭看看那朵花。夕陽(yáng)下的她是如此美麗，但即將來(lái)臨的黑夜卻要將他無(wú)情的吞噬。
幾天后，一場(chǎng)大雨傾盆而下，無(wú)數的雨點(diǎn)如同粒粒水晶再到地面上，雷聲、狂風(fēng)、閃電、雨點(diǎn)、交織在一起。地面很快升起一層薄薄的霧靄。
這時(shí)，我尋思起那朵小花來(lái)，纖細的身軀，柔弱的花瓣，在這樣的情況下恐怕也命運多舛吧，我開(kāi)始不安。
來(lái)不及多想得我，隨手拿起一把雨傘，就沖出家門(mén)去。
雨打濕了我的全身，幾片新鮮的花瓣靜靜地躺在水中。晶瑩的水柱仿佛就是她們的眼淚。他們在哭泣。
還沒(méi)來(lái)得及盛開(kāi)讓路人欣賞就讓這風(fēng)雨無(wú)情地結束，一副“東風(fēng)無(wú)力百花殘”的景象。
幾天內，我都在沒(méi)去花的那地方，我和朋友不就是花兒與根的關(guān)系嗎，現在花兒離開(kāi)了根，就不會(huì )再活下去了，也許是巧合，因為修路，那里便成了我的必經(jīng)之路。出其不意的是，同樣的墻角，一朵花兒又冒了出來(lái)……
陽(yáng)光下，花兒如同一把火炬，重新點(diǎn)燃了我對生活的希望。
鳥(niǎo)鳴聲中，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音。
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