聲音作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的聲音作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
聲音作文 篇1
奇妙無(wú)比的大自然聲音既動(dòng)人，色彩也很迷人，這種聲音，是人類(lèi)無(wú)法演奏出來(lái)的。
大自然的聲音，是一種很獨特的聲音。聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴，演奏出了多么美妙的聲音��！嘩嘩聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲痛，時(shí)而歡快；呵呵，風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！ 叮咚叮咚，咦，是誰(shuí)彈奏出這么動(dòng)人的旋律��？噢，本來(lái)是小溪妹妹啊，她也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么的出神入化，剛才還叮咚叮咚，現在變成嘩啦嘩啦跑向大海去了。大海也有自己的歌聲，他的歌聲，他的歌聲是那么豪邁，給人一種勇往直前的動(dòng)力。 別人都表演完了，該是小杜鵑出場(chǎng)的時(shí)候了。咕咕咕咕，它唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。蟋蟀也情不自禁地亮開(kāi)了嗓門(mén)。
這時(shí)候已經(jīng)是薄暮了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，碰巧風(fēng)伯伯們也都再。 大家早就聽(tīng)說(shuō)山泉的歌聲很動(dòng)人了。于是，大伙兒都要求山泉唱一首歌來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，山泉自然很愿意唱歌給他們聽(tīng)。山泉的聲音可謂之天籟之聲。此時(shí)，大自然的音樂(lè )家們都陶醉在其中了，我也深深她吸引了。
這時(shí)候，天黑了，一輪明月高高地懸掛在天空中，星星們眨著(zhù)眼睛，仿佛也在傾聽(tīng)著(zhù)這大自然的聲音。
聲音作文 篇2
冬天日短，等和小弟往家趕，夕陽(yáng)已西下了。等我們火急火燎地趕到渡口，天已經(jīng)黑得快看不見(jiàn)對岸停著(zhù)的渡船了。
薄霧籠罩著(zhù)對岸渡船上那昏黃的燈，船身也隨著(zhù)水搖擺著(zhù)。
“對面有人么？”小弟扯著(zhù)嗓子喊著(zhù)。
多么的期盼對岸能傳來(lái)大聲的應和，而后是“突突突”的馬達聲，那樣，我們就不用繞二十里路過(guò)橋回家了。只可惜，渡船上好似沒(méi)有人，只是亮著(zhù)燈�；蛟S擺船人早已回家吃著(zhù)熱飯暖和著(zhù)吧？誰(shuí)想大冬天的，在河邊挨凍呢！
“哥，咱倆一起喊吧，聲音或許大些！”弟弟仍不罷休。
“一，二，喂，對岸有人嗎？”竟然隱約聽(tīng)到“突突突”的馬達聲，小弟快要跳起來(lái)了。卻總聽(tīng)不見(jiàn)對岸有什么動(dòng)靜。仔細一聽(tīng)，原是身后路過(guò)的農用車(chē)聲，空歡喜一場(chǎng)。
“弟，走吧！估計沒(méi)有希望了�！焙偷艿芡浦�(zhù)車(chē)往堤上走。突然發(fā)現，堤邊的老樹(shù)上掛著(zhù)小時(shí)候學(xué)校打鈴用的鐵皮鐘。小弟喜出望外，支起車(chē)，撿起地上的磚頭便“咣，咣，咣”地敲起來(lái)。
鐘聲穿透了薄霧�；璋抵�，對岸的渡船上竟顯出一個(gè)人來(lái)�！皩Π兜�，是等著(zhù)過(guò)河的么？”渾厚的男聲送到耳邊。
“是��！是��！”我們忙不迭的大聲回應著(zhù)。
“突突突”對面的渡船響起歡快的馬達聲，載著(zhù)船上的那盞黃，載著(zhù)我們滿(mǎn)心的歡喜向這邊駛來(lái)。
船靠岸，憨厚的擺渡人上岸搭板�！安缓靡馑�，這冬天，被窩里太暖和了，一鉆就睡著(zhù)了�！闭f(shuō)得我們連連搖手抱歉打擾了他的好覺(jué)。連著(zhù)感謝他天黑了還在這堅守著(zhù)。擺渡人笑著(zhù)說(shuō)“就怕睡著(zhù)了，聽(tīng)不到對岸的喊聲，所以特意去學(xué)校要來(lái)了這不用的鐘。這鐘特響，一敲就能叫醒我。免得過(guò)河的繞遠道�！�
他收起搭板，馬達“突突突”地響起，向對岸駛去。而此時(shí)，我仍聽(tīng)到那“咣，咣，咣”的鐘聲。冬日里，憨厚的擺渡人用鐘聲喚醒了睡夢(mèng)中的自己，卻給了過(guò)河人無(wú)盡的溫暖。
聲音作文 篇3
窗外的雨珠淅淅瀝瀝地下著(zhù)，沿著(zhù)屋檐直淌而下，串成了一珠珠晶瑩剔透的珍珠。我默默地注視著(zhù)窗外，聆聽(tīng)著(zhù)大自然最和諧的天籟。雨聲，牽動(dòng)著(zhù)我心靈的最深處。
“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇�！碧幱谛鷩坛鞘械脑S多人習慣于陽(yáng)光明媚的晴天，而不習慣于讓心絲煩躁的雨聲，其實(shí)不然，雨聲是最純潔的心靈洗滌劑。整日被喧鬧聲所包圍的我們，被瑣屑的塵埃占據了我們的心靈，為什么不去嘗試著(zhù)放下心來(lái)，全身心投入去聆聽(tīng)雨聲，去感悟大自然的跳躍，體會(huì )到一種夢(mèng)幻般的境界。
雨聲是動(dòng)聽(tīng)的，是悅耳的，她向你述說(shuō)著(zhù)一縷縷柔情，她撫慰你受傷的心靈，打開(kāi)你未開(kāi)啟的心堤。她舞姿妙曼，揚揚灑灑。有時(shí)，站在窗邊，一陣清風(fēng)吹來(lái)，攜帶著(zhù)一縷清香，那是雨的味道，不夾雜著(zhù)任何雜質(zhì)的味道，慢慢地，襲入你的毛孔，五臟六腑，像吃了人參果無(wú)一處不服帖，她牽動(dòng)著(zhù)你的心靈。
雨聲，有靈性的使者，她是真正能讓人做到天人合一的使者。你可以毫無(wú)顧忌地向她傾訴，她用最好的藥方來(lái)幫助你，她擁抱住你，沁入你的身軀。這時(shí)，你會(huì )感覺(jué)到全身有說(shuō)不出來(lái)的妙境，在瞑瞑中，好像有許多繁星照亮了你的心靈，花草樹(shù)木在茁壯成長(cháng)，小精靈們在向你眨眼揮手……一切都是那么自然，那么和諧。漸漸的，睜開(kāi)雙眼，婉若在仙境中，心中的浮云被吹散了，輕松自然布滿(mǎn)全身，只覺(jué)得心曠神怡，豁然開(kāi)朗。
雨聲，是記憶的聲音。在記憶的長(cháng)河中，滾滾向你涌來(lái)。雨天，畢業(yè)時(shí)，同學(xué)之間彼此之間不舍的淚水，順著(zhù)雨水融入到雨河之中，昔日的快樂(lè )時(shí)光，放電影般在腦海中浮現，淚水不禁再次悄然而至。雨聲中夾雜著(zhù)淚花，咸咸的，淡淡的匯聚成一本青春紀念冊。
雨聲，自古以來(lái)，有多少人為之魂牽夢(mèng)縈，多少人的心靈為之牽動(dòng)，文天祥的“身世浮塵雨打萍”是苦澀的，王維的“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”是快樂(lè )的……
雨聲，牽動(dòng)心靈的聲音，搖著(zhù)自然界中最質(zhì)樸純真的長(cháng)玲，一步步向你內心最深處蜿蜒……
聲音作文 篇4
大自然中有很多很多種聲音，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這些美妙的聲音吧！
大自然的聲音有成千上萬(wàn)種，比如：“嘩啦啦”的流水聲，“轟隆隆”的打雷聲，“嘰嘰喳”的鳥(niǎo)叫聲……，但是我最喜歡的是“呼呼呼”的風(fēng)聲和“嘰嘰喳喳”的鳥(niǎo)叫聲。
每當夏天時(shí)，風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，可以給我們帶來(lái)涼爽，猶如吹著(zhù)涼爽的空調，特別舒服！冬天的時(shí)候，寒風(fēng)“呼呼呼”地刮著(zhù)，它仿佛告訴人們，一定要堅強！風(fēng)吹著(zhù)不同的物體，發(fā)出不同的音樂(lè )，那聲音，就像有一個(gè)音樂(lè )大師在拉小提琴，使得動(dòng)物們沉浸于這歡快的音樂(lè )之中。
我還喜歡“嘰嘰喳喳”的百靈鳥(niǎo)歌唱的聲音。因為百靈鳥(niǎo)唱歌的聲音很響亮，離好遠都能聽(tīng)到。有一次，發(fā)現有只百靈鳥(niǎo)正站在一棵樹(shù)上演唱，它唱得多么優(yōu)雅，多么動(dòng)聽(tīng)，連我也站在那里聽(tīng)了好一會(huì )兒才回家。
聽(tīng)，世界上有這么多美妙的聲音，用心去聽(tīng)吧，我相信沒(méi)有你聽(tīng)不見(jiàn)的聲音！
聲音作文 篇5
在生活中，大家覺(jué)得最溫暖的聲音是什么呢？有人說(shuō)是生病時(shí)爸媽的關(guān)愛(ài)，有人說(shuō)是失敗時(shí)的一句安慰，有人說(shuō)是生病時(shí)的一句問(wèn)候，可我覺(jué)最溫暖的還是媽媽的嘮叨。
每次，只要我在床上睡懶覺(jué)，媽媽一定會(huì )走進(jìn)我的房間。我一聽(tīng)媽媽要來(lái)了，一個(gè)鯉魚(yú)打挺下了床，媽媽一看，還沒(méi)等她開(kāi)口，我趕忙說(shuō)：我這就去洗臉、刷牙！我飛快地跑向水龍頭，開(kāi)始做事。
吃完早飯，我剛背起書(shū)包，媽媽就說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)拿了沒(méi)，英語(yǔ)書(shū)拿了沒(méi)，小紅帽、紅領(lǐng)巾、�？昧藳](méi)當說(shuō)完一百個(gè)拿了沒(méi)后，媽媽才肯放我離開(kāi)。
一天終于過(guò)去了，放學(xué)的鈴聲也響了起來(lái)�；丶乙院�，媽媽又打開(kāi)了話(huà)匣子：趕快去作業(yè)，不然怎么考上重點(diǎn)大學(xué)？怎么考一百分停，媽媽你說(shuō)的我都知道了！你這孩子！咚！我關(guān)上了大門(mén)，不想再聽(tīng)媽媽的嘮叨。
有一天晚上，我改變了我的看法。那天晚上我生病了，病得很?chē)乐�，媽媽抱起我直往醫院沖。而我當時(shí)因為肚子痛得厲害，所以亂踢亂打，這些全都打到了媽媽身上，她也一聲不哼。
我躺在病床上，媽媽又開(kāi)始了嘮叨，我既不后悔，也不煩躁，我好像聽(tīng)到了媽媽的想法，一下子抱住媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)覑?ài)你！
聲音作文 篇6
慢慢地，坐下來(lái)品口茶，你能咀嚼到人間百味；緩緩地，停下來(lái)看風(fēng)景，你能看到人間酸甜苦辣；悄悄地，靜下來(lái)聽(tīng)音樂(lè )，你能聽(tīng)到音樂(lè )的如夢(mèng)如幻，婉轉流長(cháng)。我想起了那永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺”那日陽(yáng)光燦爛萬(wàn)里無(wú)云，在一陣陣的蟬鳴中，這一串不尋常的聲音顯得極其不和諧。我正在家里而對一道“招無(wú)殺”的數學(xué)題絞盡腦汁、冥思苦想，終于，百思不得其解的我像點(diǎn)燃了三叉神經(jīng)，突然大發(fā)雷霆把本子、筆一齊兇狠殘暴地扔到一旁，對樓下氣勢洶洶地吼道：“敲什么？要飯��？”這明顯屬于傷風(fēng)敗俗之為，但暴跳如雷、怒發(fā)沖冠的我哪顧得上這些？這時(shí)，這“叮叮鐺”的令人厭煩的聲音終于消停了些。隨著(zhù)精力的消耗，我的肚子也開(kāi)始痛苦地呻吟，我準備到樓下買(mǎi)點(diǎn)吃的。
我才剛下樓，就被映入眼簾的一幕給驚奇�。赫媸遣豢床恢�，一看嚇一跳！短短的一條小街，上至賣(mài)天文望遠鏡，下至賣(mài)紅燒牛肉粉，行人絡(luò )驛不絕，叫賣(mài)聲連連不斷，車(chē)水馬龍，熙熙攘攘，時(shí)而香味撲鼻，時(shí)而讓你眼花瞭亂，琳瑯滿(mǎn)目，無(wú)奇無(wú)有，這讓我這個(gè)“資深宅男”大吃一驚。
“叮叮鐺，叮叮鐺”我正要直奔牛肉粉店時(shí)，那陣熟悉而又令人憎惡的聲音停住了我的腳步，我好奇不已，向著(zhù)那聲音的源頭前進(jìn)，可映入眼簾的，卻是這樣：“這里很偏僻，也很冷寂，他沒(méi)有攤位，只有一條扁擔，兩個(gè)籃子，他的身上是一團團的老年斑，可強有力卻又長(cháng)滿(mǎn)老繭的手在不停地敲打著(zhù)，從而發(fā)出一陣陣令人心寒的聲音：“叮叮鐺”，我開(kāi)始觀(guān)察他。這時(shí)，一個(gè)父親帶著(zhù)一個(gè)女兒來(lái)了，那個(gè)父親瞪了他一眼，眼神中充滿(mǎn)著(zhù)藐視和厭惡，女兒要買(mǎi)他的叮叮糖，那個(gè)父親迫不得已地把錢(qián)丟給他，女兒拿過(guò)糖后就走了，我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)父親說(shuō)：“這樣的東西以后少吃點(diǎn)！”說(shuō)完，就又瞪了他一眼。這時(shí)，他的目光有了一絲微妙的變化，從中放出一道牽掛的光，也許是這對相親相愛(ài)的父女令他想起了他遠方的親人。
我的肚子終于忍無(wú)可忍，開(kāi)始了更大聲的呻吟，我不得不到他那去買(mǎi)一份糖吃了，我指著(zhù)那最小的問(wèn)道：“多少錢(qián)？”他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉令我不敢直視，“四元”他那粗啞而沉悶的聲音回答了我�！敖o你”我遞出了五元錢(qián)，他伸出了他那雙受盡歲月折磨的手，上面全是皺紋和老繭，還有那長(cháng)長(cháng)的指甲和指甲里黑黑的臟東西�！安挥谜伊憷�！”我拿過(guò)糖后準備轉身就走。這時(shí)，一只強有力的大手抓住了我的肩，一句震撼我心靈的話(huà)從他的口中而出：“年輕人，父母掙一分錢(qián)不容易��！”話(huà)音剛落，他就野蠻地把一塊錢(qián)塞到我的兜里，茫然的我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)。
這時(shí)，路過(guò)的一個(gè)小學(xué)生作的一個(gè)惡作劇驚了他：只聽(tīng)一聲：“城管來(lái)了！”他被嚇得魂飛魄散，毛骨悚然，拔開(kāi)腿，動(dòng)作迅速地挑起擔子，飛似的跑了，一眨眼，就沒(méi)了蹤影，只剩下小學(xué)生的笑聲。我回到家，慢慢地品嘗他的叮叮糖，是那么甜，那么好吃�！岸６ｈK，叮叮鐺——”那聲音由近至遠，飄飄揚揚，傳過(guò)大街，傳過(guò)小巷，傳進(jìn)我的心里。
至今，只要我品嘗起那美味的叮叮糖時(shí)，就會(huì )想起那讓我永生難忘的聲音，那深深烙印在我記憶深處的聲音。
“叮叮鐺，叮叮鐺——”
聲音作文 篇7
春天來(lái)了，風(fēng)變得暖和了，小草變得更綠了，水變得暖和，花兒開(kāi)得多么燦爛，到處是一片美麗的色彩。
我走過(guò)田野，聽(tīng)到青蛙正在歡快地唱歌，呱呱呱，呱呱呱……多么有節奏感啊，它們似乎正預報今年的大豐收呢。金黃的油菜花開(kāi)了，蜜蜂忙碌地踩著(zhù)蜂蜜，勞動(dòng)著(zhù)，呼喊著(zhù)，嗡嗡嗡，嗡嗡嗡……，仿佛在號召小動(dòng)物一起來(lái)加入它們的隊伍呢，樹(shù)枝上站著(zhù)的百靈鳥(niǎo)歌唱著(zhù)春天，它們在說(shuō)：“春天實(shí)在太美了！”草叢里，那些不知道名字的小蟲(chóng)也來(lái)加入這個(gè)春天的演唱會(huì )，唧唧唧……吱吱吱……，在這場(chǎng)春天的大合唱里，草兒，花兒，蟲(chóng)兒們，相互比著(zhù)，爭著(zhù)，唱著(zhù)，跳著(zhù)，仿佛要將自己最美的歌喉展現給自然，贏(yíng)得歌王的桂冠。
我走到小河邊，聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流著(zhù)，碰到石頭上，濺起一個(gè)個(gè)小泡泡。兩條小魚(yú)頭碰頭，甚是歡喜，似乎在談?wù)撝?zhù)：“春天來(lái)了，春光多美好啊�！币恢恍◇π窂氖^下面爬了出來(lái)，在淺水里來(lái)回爬了幾圈，用小鉗子互相撞擊，那是在鼓掌嗎，還是樂(lè )的手舞足蹈呢？
春天給我帶來(lái)了快樂(lè )，我愛(ài)春天！作文
聲音作文 篇8
越過(guò)淺淺的云層，折射下一米金黃色的陽(yáng)光，悄悄的叩開(kāi)了夏天的大門(mén)。讓那位暖、隨著(zhù)夏天味道的陽(yáng)光灑滿(mǎn)整個(gè)人間�？諝忾_(kāi)始蔓延夏天的溫暖，輕輕地揭開(kāi)了夏天的序幕。夏天，多么美好的詞語(yǔ)！隨著(zhù)夏天的到來(lái)，最新一季的'《中國好聲音》也要播放了�！吨袊寐曇簟酚袣馀傻奈枧_，耀眼的燈光，著(zhù)名的導師幾十為懷揣著(zhù)夢(mèng)想，具有音樂(lè )才華的選手。比賽中，每位選手都是用心在歌唱，他們都想得到導師們的轉身、鼓勵、夸獎和爭奪，成為最具有實(shí)力的人。
在這么多選手中，被選中的十分高興。而落選的選手，有的流下了失望的淚水，又得卻開(kāi)心地笑，因為他們圓了自己的舞臺夢(mèng)�！吨袊寐曇簟凡粌H承載了優(yōu)美的旋律，也承載了扎實(shí)的唱功，但更多的承載了幾十位選手的夢(mèng)想，他們的舞臺夢(mèng)，他們的歌唱夢(mèng)，還有他們的明星夢(mèng)。我記得有位選手說(shuō)過(guò)做一個(gè)有夢(mèng)就去追的人，一點(diǎn)也沒(méi)錯，但在欣賞他們的執著(zhù)的同時(shí)，我們何嘗不一樣？我們一生中遇到了許多形形色色的人，形形色色的事，也許這些形形色色的東西沖淡了自己的夢(mèng)想，想著(zhù)自己過(guò)著(zhù)平凡的生活，直到生老病死。也許這些形形色色的東西更加讓自己珍惜夢(mèng)想，不會(huì )放棄。在晚年時(shí)，回想著(zhù)自己的青春，想著(zhù)年輕時(shí)我也是個(gè)有夢(mèng)想的人，我也為此努力過(guò)、奮斗過(guò)、絕望過(guò)、歡樂(lè )過(guò)。
其實(shí)人生就像一場(chǎng)游戲，有著(zhù)規定的關(guān)卡，規定的時(shí)間，卻永遠不知道下一關(guān)你將面臨著(zhù)什么樣的挑戰，有著(zhù)什么樣的歡樂(lè )。如果這場(chǎng)游戲變成了無(wú)敵版，可以先澤關(guān)卡，沒(méi)有時(shí)間限制，你可能會(huì )把難的關(guān)卡跳過(guò)，可能會(huì )覺(jué)得這樣輕松些，然而這樣做你會(huì )缺少過(guò)關(guān)的樂(lè )趣，沒(méi)有我今天一定要過(guò)這關(guān)的夢(mèng)想與執著(zhù)。久而久之，你不會(huì )對這場(chǎng)游戲感到好奇，感到歡樂(lè )，你會(huì )厭倦它，就像厭倦生活，厭倦夢(mèng)想一樣。正值我們還年輕，正值我們還有時(shí)間，我們都應該有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠不知道天空有多么藍，白云有多么柔軟；不展開(kāi)翅膀，你永遠不知道自己能飛多高多遠。
一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，不斷創(chuàng )造生活的奇跡，創(chuàng )造世界的奇跡，創(chuàng )造生命的奇跡。時(shí)乎不再來(lái)，光陰貴如金。也許你的夢(mèng)想不像《中國好聲音》里的選手一樣有歌唱夢(mèng)，也許你的夢(mèng)想很平淡，或是很偉大，都應該為了它去拼搏一把，誰(shuí)會(huì )知道下一關(guān)有多精彩！擁有夢(mèng)想，挑戰夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想，這是多么激動(dòng)地過(guò)程！乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海，相信自己終會(huì )有一天乘風(fēng)破浪實(shí)現自己的夢(mèng)想，對未來(lái)重買(mǎi)期待，閃耀出自己獨有的萬(wàn)丈光芒，讓自己的生命有著(zhù)另一份不可磨滅的歷史！
聲音作文 篇9
“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”。這個(gè)豐富多姿的21世紀中，存在著(zhù)各種各樣的交流元素。其中，有一種元素是生活中必不可少的，那就是聲音。
它是人與人之間相互溝通的紐帶，是國與國之間交往合作的橋梁。所以，聲音在生活中上有重要地位。在我眼中有三種最美的聲音。
朋友間的鼓勵聲
“嗨，朋友！”一句簡(jiǎn)單地稱(chēng)呼讓人倍感親切呀！
讓時(shí)間回到我們的去年校運會(huì )�！罢埰吣昙壞凶�400米伸手到檢錄處檢錄！”播音員的緊急催促。此時(shí)，我的心情比在任何時(shí)候都要緊張不安，我的心跳加速，雙腿甚至都有點(diǎn)發(fā)軟，我惶恐了�！芭�！”發(fā)令槍響起，我和我的對手們立即沖了出去。在賽程過(guò)半時(shí)，我的體力逐漸耗盡，頭暈目眩，我盲目的跑著(zhù)。
這時(shí)，我忽然看見(jiàn)賽道旁有兩個(gè)熟悉的面孔，那正是我最好的兩位朋友，一直對我喊了聲加油并和我一起跑，全班許多同學(xué)都在高喊加油！在這種情況下，我怎么能退縮，我只能盲目，我只能失去自信，我又怎能辜負大家對我的期望！于是，我“來(lái)勁”了，帶著(zhù)朋友的一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵聲，沖向終點(diǎn)……
回到現在，再想想當時(shí)，我由衷的感謝那一次對我的鼓勵，我感覺(jué)那聲音真美！
老師和家長(cháng)的囑咐聲
“鈴—鈴—鈴！”放學(xué)的鈴聲響起了。好好想想，從小學(xué)到初中，只要有班主任在的時(shí)候都會(huì )有一句話(huà)吧！對，沒(méi)錯！就是這熟悉的話(huà)語(yǔ)——路上回家慢一點(diǎn)，回家多余時(shí)間多讀多背多復習，別把時(shí)間浪費在娛樂(lè )上。就是這句簡(jiǎn)單的囑咐，我們一聽(tīng)多少遍多少年？
每天上學(xué)時(shí)，是誰(shuí)總是說(shuō)“路上慢點(diǎn)，這學(xué)校好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，路上車(chē)多，一定要慢”。這樣類(lèi)似的話(huà)，相信大家聽(tīng)過(guò)許多遍吧，對，這是父母的囑咐，這說(shuō)明父母一直心系我們。老師和父母的囑咐，仔細想想，這聲音難道不美嗎？
讀書(shū)聲
清晨早讀，朗朗的讀書(shū)聲伴隨著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，整間教室環(huán)繞著(zhù)回蕩著(zhù)國學(xué)經(jīng)典的朗讀聲時(shí)，你是什么感受。
當聽(tīng)見(jiàn)梁?jiǎn)⒊摹渡倌曛袊f(shuō)》時(shí)你不覺(jué)得他有一種氣派美嗎？當聽(tīng)見(jiàn)李清照的《如夢(mèng)令》時(shí)你不覺(jué)得他有一種婉約美嘛？鋼筋－李白的《望廬山瀑布》你不覺(jué)得他有一種壯美嗎？當聽(tīng)見(jiàn)……
我覺(jué)得，讀書(shū)聲同樣也很美。
生活中的最美聲音，不在多，而在美！它的美需要自己去真誠領(lǐng)悟。他的聲音不像吉他那么狂熱搖滾，不想二胡那么深沉，也不想流行音樂(lè )的聲音，它并不遙遠，它就在我們身邊最美處。
聲音作文 篇10
大自然的聲音很美、很美。今夜，我來(lái)到小區里，獨自散步，慢慢地，便深深地陶醉其中了……
音樂(lè )家 青蛙演奏著(zhù)屬于他們的樂(lè )曲，時(shí)而低沉，時(shí)而高亢；時(shí)而清晰，時(shí)而模糊。這其中，有鼓手，有主唱，也有小號演奏者，還有各種各樣的職業(yè)樂(lè )手……那優(yōu)美的音韻，像靈泉般流了出來(lái)，獻給每一位過(guò)路的人。
聽(tīng)，那一陣陣的蟲(chóng)鳴——“吱吱吱”“嘰嘰嘰”……這聲音中仿佛含有磁性，把我的心牢牢地給吸引住了。我靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，呀，蟲(chóng)子們配合得可真好，一只蟲(chóng)子剛唱完，另一陣聲音又接了下去，它們仿佛在演奏著(zhù)一首永遠也唱不完的夏夜小曲。我跟著(zhù)它們，情不自禁地哼了起來(lái)……
我起身走著(zhù)，清涼的風(fēng)兒與我來(lái)了個(gè)擁抱。風(fēng)姑娘是無(wú)私的，她搜集來(lái)桂花的芬芳，小草的清香，把它們?yōu)⒃诿總�(gè)人的身上，使每個(gè)人都心曠神怡。她的聲音多么清脆、多么甜美，沒(méi)有驚濤駭浪的氣勢，也沒(méi)有狂風(fēng)暴雨的猛烈，而是一種清悠的美，一種安靜的美……
“嘻嘻……” “哈哈……快給我一只！” “呵呵，別讓它給跑了……”遠處，傳來(lái)了孩子們那銀鈴般的笑聲。笑聲里，蘊含了孩子們的純真與質(zhì)樸。這種聲音，是發(fā)自?xún)刃牡�，它是最美的。我猜，孩子們應該是在捉螢火蟲(chóng)吧！多么歡快的笑聲呀，我似乎看到了他們燦爛的笑臉，感受到了他們生活的幸�！�
各種動(dòng)聽(tīng)的音韻，交織出一首迷人的歌曲。傾聽(tīng)夏夜的聲音，是一種絕美的享受！
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