聲音優(yōu)秀作文 15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的聲音優(yōu)秀作文 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音優(yōu)秀作文 1
時(shí)光的長(cháng)河不會(huì )停歇，記憶中最深刻的還是那月光下流淌的光澤。一輩子的銘記，淡淡的縈繞心間。
小時(shí)候，愛(ài)這月光，瑩潤地散發(fā)著(zhù)光芒，像一只眼睛在天空眨著(zhù)。頑皮的孩童般，在天空中與群星玩耍。那傾瀉下的月光，我聽(tīng)到它那銀鈴般的笑聲�！靶r(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)”，那便也是兒時(shí)的真實(shí)寫(xiě)照吧！我愛(ài)追循月亮的足跡，走到哪里，它便跟到哪里，只是現在想來(lái)，到底是我在堅持著(zhù)它，還是它護佑著(zhù)我呢？?jì)簳r(shí)聽(tīng)月，烙印快樂(lè )。
長(cháng)大了，聽(tīng)著(zhù)月夜，眼中只印出那寂寞的身姿。后唐的坎坷是無(wú)盡的，在月夜中，我似乎看到你倚欄眺望，嘴角牽起的微笑，為什么那般苦澀。李煜你也在感嘆吧，遠處的歌舞升平，一夕之間丟落他人之手，如今陪伴的只是孤寂梧桐。風(fēng)吹動(dòng)，似春江遠去，連同你的無(wú)助異同埋葬在這個(gè)繁花落盡的時(shí)代之中。我聽(tīng)著(zhù)月夜，聽(tīng)到了你內心的撕裂，卻強顏歡笑的憂(yōu)愁；聽(tīng)到了你的內心的痛楚，卻無(wú)所適從的隱忍；聽(tīng)到了你的內心的破碎，卻郁郁而終的心酸。長(cháng)大聽(tīng)月，涌動(dòng)悲傷。
今夜，聽(tīng)著(zhù)月夜，卻感受到了一絲溫暖。夜的深邃，夜的神秘彰顯無(wú)疑，在眼前不斷的徘徊。那抹不去的深沉的寂寞一直是它的代名詞。但今夜，我卻覺(jué)得比起太陽(yáng)，它更像人生。人生本來(lái)是奇妙的光景，只有月夜這樣冰冷中夾雜一絲溫情，冷漠中攜帶一縷關(guān)懷才是人生吧！跌宕起伏，卻又似潺潺流水，一直前進(jìn)。我聽(tīng)這月夜的呢喃，婆娑的樹(shù)影，四都在為它起舞�，F在聽(tīng)月，感悟人生。
聽(tīng)聽(tīng)月夜的聲音吧，不同時(shí)總會(huì )有不同的感悟，正如人生，不同時(shí)總有不同的走法。
月光靜靜地灑落，我們一同沐浴，走上未來(lái)的路。
聲音優(yōu)秀作文 2
秋天已經(jīng)悄然的來(lái)到了我們身邊，它帶來(lái)了秋風(fēng)，帶來(lái)了清涼，更帶來(lái)了喜悅，瞧，一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，它輕輕的吹起了落葉，又落下了，轉眼間，滿(mǎn)地的金黃色映入眼簾，還不時(shí)的發(fā)出嘩嘩的聲響，讓我們一起漫步在街頭，感受秋天，聆聽(tīng)秋天的聲音……
這幾天秋雨綿綿，剛被雨水沖洗過(guò)的街道顯得格外的干凈與冷清，天氣開(kāi)始漸漸轉涼，人們早已換上了厚一點(diǎn)的衣衫，用來(lái)抵御著(zhù)秋風(fēng)的絲絲涼意，忽然，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我下意識的裹了裹身上的外衣，繼續朝前走去，街道兩旁的樹(shù)木已經(jīng)脫掉了綠油油的衣服，換上了華麗的金色晚禮服，公園里的小草有的已經(jīng)適應了秋日的生活，隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，月季花正微笑的點(diǎn)著(zhù)頭，菊花開(kāi)的正盛，有的白的似雪，有的紅的似火，還有的粉的似霞，美麗極了。忽然，一陣淡淡的花香闖入了我的鼻尖，嗅一嗅，一股清新之感在心田流淌，我朝前走了走，來(lái)到了樹(shù)下，望著(zhù)那棵高大的桂花樹(shù)，一朵朵淡黃色的花朵鑲嵌在樹(shù)的每一個(gè)角落，宛如一幅美麗的畫(huà)卷，美不勝收，我輕輕的摘了幾朵桂花放在手心，靠近鼻尖，花的香氣更加濃郁了，我小心翼翼的把它放進(jìn)口袋，生怕秋風(fēng)把它們吹走。
不知不覺(jué)，天空中又飄起了陣陣秋雨，不一會(huì )兒，秋雨越來(lái)越密，越來(lái)越大，雨滴順著(zhù)房檐緩緩的落下，它們有的落在地上，有的撞擊在石頭上，還不時(shí)的發(fā)出“滴答——滴答——”的聲響，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )章，撫摸著(zhù)你的耳朵，溫暖著(zhù)你的心田，在秋雨中，我看到了一個(gè)開(kāi)闊的大地，一個(gè)寂靜凄美的秋季。
讓我們一起傾聽(tīng)秋天的聲音，你會(huì )發(fā)現它是如此的悅耳，如此的美妙……
聲音優(yōu)秀作文 3
一曲《蕭湘風(fēng)云》，如彌漫在風(fēng)中的云霧；一曲《寒山僧蹤》，可悠揚飄至千里；一曲《高山流水》，能望到岱宗的巍峨，能感知昆侖的偉岸。悠悠的古琴聲在華夏靈魂中縈繞不散，觸動(dòng)民族的心靈深處。
《廣陵散》，可想當年嵇康撫琴，時(shí)撫時(shí)提，琴聲時(shí)沉時(shí)揚，悠遠，每每撫動(dòng)琴弦之時(shí)，琴聲便傾著(zhù)他生懷傲骨但懷才不遇的人生。長(cháng)袖飄飄、仙風(fēng)道骨的他似乎只看見(jiàn)一葉葦桿在琴聲中游弋，他用這溫潤之音傾訴著(zhù)對世間紅塵的依戀。傾訴著(zhù)世間的情與愛(ài)。而殊不知幾年后，他被奸人所害，赴刑場(chǎng)，垂死之際，一曲《廣陵散》后從容赴死。
雨飛落了，粉碎了；桃花凋謝了，化成泥；唯有一曲《廣陵散》仍回蕩在那紅塵之中。
“紅綻櫻桃含白雪，斷腸聲音唱陽(yáng)關(guān)”�！蛾�(yáng)關(guān)三疊》，詩(shī)佛王維將《送元二使安西》與一曲《陽(yáng)關(guān)三疊》配為天作之合。仿佛忽聞句：“旨酒旨酒，未飲心先醇，載馳骃……能酌幾回？”又配上音律深遠的曲調，平添了幾分宛轉凄涼。待走近，王維撥動(dòng)著(zhù)的樂(lè )弦輕彈動(dòng)，王維緊閉眸子，恰似未開(kāi)吟詞，心已經(jīng)醉了。就在醉心琴樂(lè )、作詞畫(huà)梅、飲酒作樂(lè )中度過(guò)了他“詩(shī)中有畫(huà)、畫(huà)中有詩(shī)”的傳奇一生。
鐘子期言：“善哉！，峨峨兮若泰山，洋洋兮若江河�！本鸵磺呱搅魉�；仿佛是涔涔細雨之聲；仿佛是白浪滔天之聲；仿佛是云籠華山之景；更仿佛是置身與高山深澗、萬(wàn)千自然的快感。華夏萬(wàn)物之聲，時(shí)有靜默，時(shí)有轟鳴，時(shí)有綿綿，可在一曲高山流水中體現的淋漓盡致，如天籟一般的潔凈。
時(shí)低時(shí)高，時(shí)抑時(shí)揚，悠悠而至的古琴聲在歷史中回蕩。在我的心坎上，記憶中回蕩。余音繞梁，依舊寧靜……
聲音優(yōu)秀作文 4
好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著(zhù)自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的�，F在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著(zhù)自信、自強。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們仍會(huì )去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì )結婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著(zhù)的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢(qián)、養家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四�，走路時(shí)的步子也穩重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因為她們在家與工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。
每當有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì )側耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì )遵照這種聲音走完人生。
聲音優(yōu)秀作文 5
四季的聲音有感人的，有快樂(lè )的，各不相同，如果你用內心的感受去認真、仔細地聽(tīng)，你肯定會(huì )有很多的感受。
春天的春雨“嘀噠嘀噠”地下，仿佛是那無(wú)數個(gè)調皮的孩子，在天空中玩“空中飛人”的游戲。剛剛發(fā)芽的大樹(shù)上面，幾只小鳥(niǎo)為歡迎春天，“嘰嘰喳喳”地唱了一首春天交響曲，路邊的冰也這被那溫暖的太陽(yáng)光所曬得裂了開(kāi)來(lái)。發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲。
夏天的聲音也同樣迷人，樹(shù)上的.知了，不停得叫著(zhù)“知了知了”的聲音，好像在像同伴打小報告，夏天最煩人的特產(chǎn)算是蚊子了，天天在我的耳邊“嗡嗡”的叫著(zhù)，害得我連作業(yè)都寫(xiě)不好，下雷震雨也不例外，外面我雷聲“轟隆隆”的吼著(zhù)，好像雷大叔發(fā)怒一般。
一轉眼，夏過(guò)秋就來(lái)，大雁們成群結隊得往南飛，“撲哧撲哧”有節奏得撲閃翅膀，一陣微微的秋風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)上的葉子“沙沙”得飄落下來(lái)，遠遠望去，像一只蝴蝶飄落下來(lái)。
冬天不知不覺(jué)來(lái)到了，小朋友們開(kāi)始玩起了“世界雪仗賽”，突然，“啪”一個(gè)雪球打碎了我家玻璃，剛想出去揍他們，可惜他們都跑了，我才跨出去一個(gè)腳，一陣北風(fēng)嚎嘯著(zhù)向我吹來(lái)，“呼呼”，我冷得用手緊緊得裹住了衣服，回到家，看到外面的雪紛紛揚揚，讓我留下了片片回憶。
我愛(ài)四季的景色，更愛(ài)四季的聲音。
聲音優(yōu)秀作文 6
聲音無(wú)處不在，認真聆聽(tīng)會(huì )有無(wú)盡的收獲，仔細品味帶來(lái)豐富的哲理。_題記
愛(ài)之聲
自升入初中以來(lái)，感覺(jué)與父母之間隔了一道厚厚而又透明的墻，在一起團聚的時(shí)間很少。每次回家父母就問(wèn)寒問(wèn)暖，了解在校情況。
一天晚上。因為剛放假有點(diǎn)累，吃完飯洗洗就睡覺(jué)了，而媽媽還在忙著(zhù)干家務(wù)（我睡之前）。晚上，皎潔的月光好不吝嗇地撒入我的臥室，這時(shí)我已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。忽然感覺(jué)旁邊有一道身影過(guò)來(lái)，當我想睜開(kāi)惺忪的睡眼時(shí)，我完全被我的思想所控制------不能睜開(kāi)眼睛。因為身邊時(shí)母親，母親最?lèi)?ài)看我睡覺(jué)時(shí)的姿態(tài)，這一直成為母親為我留下的愛(ài)的印跡。我不想打擾母親對我默默的祝愿于無(wú)聲的期望。我明白：這時(shí)藍天對白云默默地呵護；這時(shí)大海對礁石無(wú)聲的疼惜；這是河床對小魚(yú)無(wú)語(yǔ)的期望；這更是大陸對花草無(wú)微不至的關(guān)懷。我被媽媽無(wú)聲的目光包裹。過(guò)了一段時(shí)間，母親關(guān)上了燈，走回了房間。在皎潔明亮的月光下，我注意到：藍天不明亮了，大海不澎湃了，河床不再高了，大陸不再高大了,母親那如樹(shù)木般挺直的身軀已經(jīng)變的彎曲了，烏黑的亮發(fā)中也夾雜著(zhù)數不清的銀發(fā)，在月光的襯托下顯得更美麗。
我讀懂了母親默默的聲音，這時(shí)鼓勵的“聲音”，這是期望的“聲音”，我更加珍惜母親的“聲音”并努力學(xué)習。
聲音優(yōu)秀作文 7
豐富多彩的生活中，我們聽(tīng)見(jiàn)了很多聲音。比如說(shuō)：大自然的，雨聲，風(fēng)聲，落葉聲；家人們親切的問(wèn)候聲；生活中的歡天笑雨聲我們的記憶中有各種聲音，但是最令我鐫骨銘心，眷眷不忘還是那一種聲音。
我記得那個(gè)時(shí)候我正在讀三年級。有一天早上，我收拾好書(shū)本出門(mén)上學(xué)。我的母親突然叫住我。用親切的語(yǔ)言說(shuō)：“今天的天氣有點(diǎn)冷，多穿一件衣服。他一邊說(shuō)一邊從衣柜里面拿出一件笨重的毛衣。我有點(diǎn)不耐煩的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，今天天氣這么好。少穿一點(diǎn)也沒(méi)什么。我一邊說(shuō)一邊用手指向窗外晴朗的天空。背上書(shū)包準備離開(kāi)。我隨手把門(mén)關(guān)上，說(shuō)了一句：“拜”。
上午天氣依然晴朗，但是一到了下午，天氣就陰蒙蒙的。我的手指感到十分的寒冷，我的手和腳顫抖著(zhù)。結果到了下午的最后一節課，天氣不僅迷蒙蒙的，還下起了蒙蒙細雨。這有可能是天上的雷公、雨公遇到的矛盾打起架來(lái)的吧，這還害得我們地上的凡人受罪。我不僅十分冷，還十分的擔心我怎么回家，放學(xué)了。我看見(jiàn)了別的同學(xué)們都陸陸續續的走了。有的同學(xué)帶了傘就直接回家了；有的同學(xué)被家長(cháng)接走了；有的同學(xué)和我一樣在教室中等待家長(cháng)來(lái)接。我在想我可以試著(zhù)自己回家，干脆淋一點(diǎn)雨。過(guò)了天橋就在沿著(zhù)高架下面走。我想著(zhù)想著(zhù)，突然一道閃電火龍似的，劃破天空。我的心情猶豫起來(lái)。我背起書(shū)包走向校門(mén)。
這是突然，我看見(jiàn)了一個(gè)熟悉的背影。我快速的跑了過(guò)去，親切的叫了一聲媽媽。媽媽親切的說(shuō)：“下次記得，聽(tīng)我的話(huà)�！甭�(tīng)完她說(shuō)了這一句話(huà)，我突然掉下了一粒眼淚。這時(shí)，突然天空陰蒙蒙的云層散開(kāi)了，天空中的蒙蒙細雨也停了，天空又變成上午一樣的晴朗。
這就是我記憶深處的一句話(huà)。從此之后，這一句話(huà)在我的腦海中鐫骨銘心，眷眷不忘。
聲音優(yōu)秀作文 8
你們聽(tīng)過(guò)聲響嗎？它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻時(shí)間存在我的腦海里，永久都忘不了；有些聲響十分含糊。你的聲響又是怎樣樣的呢？
沙，沙，沙！窗外下起了傾盆大雨，我在屋子里靜靜的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)……我從夢(mèng)中醒來(lái)，俄然發(fā)現氣候有所改變，只聽(tīng)見(jiàn)嘩啦啦，嘩啦啦的雨聲這雨聲真想魔鬼的叫聲，使我失去了決心，我十分的懼怕，過(guò)了幾分鐘過(guò)了幾分鐘，雨變小了，只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答的聲響。
雨往后，開(kāi)端響雷�！稗Z隆隆轟隆隆”，這雷越來(lái)越響，猶如一只大怪物的腳步聲，如同要把大地才踏似的。把我嚇得不敢睡覺(jué)了，那是如此的可怕。我通過(guò)一番思想，想到我去校園鼓號隊時(shí)，也是這姿態(tài)“轟隆隆轟隆隆”的這樣吧大鼓敲起來(lái)，我想起這件事，就可以融入我的夢(mèng)鄉去。我細細的想著(zhù)，想著(zhù)，回想起其時(shí)的高興感，我今后聽(tīng)到雷聲，就想起響起打鼓的聲響，這樣我才覺(jué)得有安全感。
雨和雷往后，性愛(ài)能給青蛙的叫聲從遠處傳來(lái)，把我笑得不知該怎樣描述了，我其時(shí)細心的聽(tīng)著(zhù)蛙叫，我自己也學(xué)了起來(lái)叫“呱呱呱”的腳，這是我就想起音樂(lè )課的時(shí)分，教師也叫咱們學(xué)青蛙叫，我一聽(tīng)到蛙叫就想起了那美好的音樂(lè )。
聲響，你無(wú)處不在，人們去疏忽了很多，從現在開(kāi)端，咱們要關(guān)懷每個(gè)人或動(dòng)物的聲響，他們的聲響是美好的。咱們有時(shí)分覺(jué)得一些誒聲響是恐懼的，可是不需要緊張，只要你想的一些業(yè)務(wù)的聲響，把他們回想起來(lái)那就不必懼怕了。
聲音優(yōu)秀作文 9
我也們每一個(gè)人一步一步走到九年級，堅持到現在是不是都累過(guò)？是不是想要放棄過(guò)？那么又是什么讓你忘記疲倦，讓你堅持向前，向著(zhù)曙光走去呢？是一句溫馨的叮嚀？是一段感人的故事？還是你自己心底里的目標？
而讓我一直堅持住的是媽媽對我所說(shuō)的話(huà)，為了這一句話(huà)，我無(wú)論多么累都不會(huì )松懈。我曾經(jīng)想過(guò)放棄，認為自己成績(jì)差，根本不可以達到我心里的目標。而這個(gè)時(shí)候媽媽對我說(shuō)：“你要相信自己，人活著(zhù)就要去奮斗，這樣人生才會(huì )過(guò)得更精彩。要相信心里所能到達的地方，有一天腳步也能到達，不要灰心，不要貶低自己，努力讓自己活的更精彩！是��！心里所能到達的地方終有一天腳步也能到達。我如果自己都瞧不起自己，又怎能讓別人看得起我呢？我不應該這樣自甘墮落的啊，我要奮斗，終有一天會(huì )達到自己心里的目標。
老師講得題我反復練習，聽(tīng)課也變的認真，但成績(jì)還是沒(méi)有多大變化，我自己心里也很失落，又想著(zhù)不學(xué)了。但是每當這個(gè)時(shí)候，媽媽的那句話(huà)又從我腦海里冒了出來(lái)，要相信！要相信！對！要相信相信我自己，那句話(huà)就像是下了咒一般盤(pán)繞在我的身邊，監督著(zhù)我，每當我想到媽媽說(shuō)的那句話(huà)，我都會(huì )化棄力為動(dòng)力，自己去努力。
黃天不負有心人，在兩個(gè)月后期中考試，我的成績(jì)可謂直線(xiàn)上升。拿著(zhù)試卷，看著(zhù)上面的分數，我激動(dòng)的眼淚都要出來(lái)了！
這一切，都是那一句，要相信自己心里所到達的地方，腳步也能到達。謝謝你媽媽?zhuān)x謝你對我所說(shuō)的話(huà)，在我心里你說(shuō)話(huà)的聲音是世界上最動(dòng)聽(tīng)的聲音。因為它鼓勵我不斷進(jìn)步！
聲音優(yōu)秀作文 10
母愛(ài)猶如一支優(yōu)美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
仔細聆聽(tīng)，你會(huì )發(fā)現我們的周?chē)性S多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽(tīng)的還是母愛(ài)的聲音。
前奏
考試在即，每天晚上我都要學(xué)習到深夜，那天晚上我像往常一樣作習題，突然聽(tīng)到門(mén)開(kāi)的聲音，雖然那聲音很輕。聲音越來(lái)越近，最后突然消失了。母親端著(zhù)一杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然后又悄悄的走了。那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽(tīng)見(jiàn)它由近及遠，最后隨著(zhù)那一聲關(guān)門(mén)聲消失了。
高潮
考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。這時(shí)，我好像聽(tīng)見(jiàn)了母親的歌聲。那聲音像一根紅絲帶，飛過(guò)高山峻嶺，飄過(guò)江河湖泊，穿越春夏秋冬。好似一縷陽(yáng)光，給人以溫暖的舒心丸。我的心情終于平靜了下來(lái)，答起卷紙也非常順利。
結尾
去學(xué)校報道的那天，我更緊張了畢竟一學(xué)期的努力成果就在這一刻揭曉。我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績(jì)單，我偷偷的看了一眼，第四名，不會(huì )吧我不敢相信我的眼睛，我確實(shí)沒(méi)想到�；氐郊依�，我將這個(gè)好消息告訴了母親，母親卻對我說(shuō)，要虛心，否則你會(huì )后退的。然后一個(gè)人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。
母愛(ài)的聲音在失敗時(shí)，給我慰藉在成功時(shí)，給我忠告，仔細聆聽(tīng)我會(huì )收獲很多，聽(tīng)，那是母愛(ài)的聲音。
聲音優(yōu)秀作文 11
有這樣一種聲音，看似無(wú)常，可是總能為我帶來(lái)一絲感動(dòng)。有這樣一種聲音，聽(tīng)似平淡，但是卻總能觸動(dòng)我的內心深處的潭水�；蛟S沒(méi)有驚天動(dòng)地，可是那一句有我在你身旁，總能感動(dòng)我的內心。
還記得那天晚上狂風(fēng)呼嘯，雪花飄零。寒風(fēng)吹過(guò)窗戶(hù)發(fā)生陣陣響聲。宿舍里的同學(xué)們還都在沉穩的睡著(zhù)，從小的胃病卻讓我在深夜中醒來(lái)，。那天是深夜，陣陣疼痛讓我翻來(lái)覆去，我看著(zhù)那窗外飄著(zhù)的雪和路燈，寂靜的夜只能聽(tīng)到風(fēng)的撕裂聲，我雙手緊緊地握著(zhù)被子，額頭上冒著(zhù)冷汗，手腳冰涼。這胃病讓我無(wú)法入眠，我狠狠地咬著(zhù)牙，想去倒點(diǎn)熱水，或許是你感覺(jué)到了我的不安，起身，遞給我一杯熱水，拿開(kāi)我緊緊握著(zhù)被子的手，握在手心，拭去我額頭上的汗珠，掖好被腳，然后輕輕說(shuō)一句，沒(méi)事，有我在你身邊。你緊緊握住我的手，盡管我多用力你也默不作聲，只是默默坐在我的身旁，重復著(zhù)同樣一句簡(jiǎn)短卻有千斤分量的話(huà)語(yǔ)，有我在你身邊。足矣。讓我感受到了家中父母那般的溫暖，你身為朋友的深深地關(guān)愛(ài)。
那也，你未眠，我卻睡得深沉。
后來(lái)，每次胃疼都有你在我身邊說(shuō)，沒(méi)事，有我在你身邊，每次委屈都有你在我身邊說(shuō)有我在，每次受過(guò)挫折都有你在我身邊說(shuō)有我在，漸漸地，盡管你不在我身旁，我也可以感受你的溫暖，有那份聲音帶給我的溫暖與感動(dòng)和力量。每次在需要你的時(shí)候，在哪聚有我在你身邊的震撼之后，總會(huì )習慣的回復你一句，還好有你。
有那么一種僧因，雖然沒(méi)有感天動(dòng)地，可是總能撼動(dòng)我的內心，此次給予我力量。還好有你。
聲音優(yōu)秀作文 12
此音樂(lè )非彼音樂(lè )，此音樂(lè )乃是來(lái)自于自然，來(lái)自于生命。是純粹的原生態(tài)，但沒(méi)有血性；是天籟之聲，但不是高智商的人類(lèi)所創(chuàng )造的，這種音樂(lè )之屬于夏天，只有在夏天這個(gè)樂(lè )器組里，才能找到這樣的樂(lè )器。
每當盛夏之時(shí)，有一種聲音無(wú)時(shí)無(wú)刻都在響起，有人厭煩它，認為它浮躁刺耳，而我卻喜歡它。我們往往看不見(jiàn)這個(gè)歌者，但我卻喜歡上它的聲音。它就是蟬，那種聲音就是蟬鳴。
炎炎夏日，一切事物，任何人都是那么浮躁，就連伸著(zhù)舌頭的狗也中暑了。烈日照進(jìn)房間，只有那仙人掌在抵擋。外面馬路上，大貨車(chē)再開(kāi)來(lái)又開(kāi)去，其他季節也不曾如此吵鬧過(guò)，既然都已經(jīng)吵鬧了，那不如就鬧得更徹底，更歇斯底里些。不休不停的知了聲就是這個(gè)歇斯底里的聲音，沒(méi)有節奏，沒(méi)有高低，沒(méi)有音準，有的只是那喋喋不休的噪音，但我就是喜歡這個(gè)噪音，他讓我的聽(tīng)覺(jué)里再也容不下任何其他聲音，它就是這樣震撼，這么強勢，他仿佛是一股熱浪，要將我淹沒(méi)，將全世界沖垮。我喜歡這個(gè)真正的深藏不露的歌者，小小的身軀內竟然能爆發(fā)出如此龐大宏偉的力量和氣勢，實(shí)在令人震撼。
每當白天過(guò)去，知了也悄然退位，一切都安靜下來(lái)，該安靜的都安靜了，不該安靜的似乎也都安靜了，這時(shí)在樓下的草叢里會(huì )傳來(lái)“吱吱吱吱”的聲音，是蟈蟈！就是這位靈魂歌者，用靈魂去唱歌的歌者，他的聲音有節奏、有高低、純凈、清涼。它的聲音沒(méi)有打破這個(gè)寂靜，反而讓這種寂靜更加寂靜。當過(guò)國停止鳴叫的時(shí)候，我仿佛來(lái)到另一個(gè)世界，恐怖黑暗的世界，叫一陣歇一陣，讓我的心都隨著(zhù)她的叫聲起伏。
這就是夏天這組樂(lè )器中的兩件。夏天什么聲音仿佛都與其他季節不同，他是四季中的小孩子，是好聲音的匯集。
聲音優(yōu)秀作文 13
音樂(lè )的旋律，是美妙的；春雷的聲音，是驚喜的；朋友的嗓音，是親切的；而父親的聲音，是沉默的。
朦朧中，總能遠遠望見(jiàn)父親埋頭抽煙的景象，他大口大口吐出股股白煙，任那灰蒙蒙的煙霧隨意扭動(dòng)著(zhù)身體，纏繞在自己頭頂上方。除了父親嘴巴一張一合的細微聲音，周?chē)且黄聊?/p>
父親會(huì )為我的考試而沉默。每每我帶著(zhù)考試的信息捎給父親時(shí)，他就會(huì )一聲不響的沉默著(zhù)抽煙。許久，父親才和我說(shuō)著(zhù)要耐心答題，要平靜下心，要好好休息�？晌铱倳�(huì )帶著(zhù)嘲弄的語(yǔ)氣說(shuō)：“知道啦！這話(huà)都說(shuō)了幾百遍了！我耳朵都要聽(tīng)出老繭來(lái)了！”過(guò)后，周?chē)质且黄聊穆曇�。�?tīng)在我心里，還是愿意聽(tīng)從父親苦口婆心的長(cháng)篇大論。
父親也為我的生活而沉默。每個(gè)周末，他都會(huì )在晚上和我討論第二天伙食的問(wèn)題，父親總會(huì )問(wèn)我要吃什么，我就會(huì )回答：“隨便�！庇谑�，第二天早上，父親會(huì )早早的上市買(mǎi)菜，然后不知完了一切才會(huì )放下心來(lái)。父親獨自沉默著(zhù)在廚房抽了幾支煙后，在我門(mén)外說(shuō)著(zhù)：“早些起來(lái)吃東西！”隨后就去上班了。每次我都會(huì )憤憤地自責：為什么就不會(huì )做飯呢！“可有什么用，誰(shuí)叫我那么怕被燙著(zhù)。
不僅如此，父親還會(huì )為我的學(xué)習沉默，為我的安全沉默，為我的作業(yè)沉默……但是我明白，父親都是為了我一個(gè)人而沉默。他的沉默，是我不能自立自強、自力更生的緣故。所以，也算是我心靈上的陰影。
聽(tīng)，那沉默的聲音，既要被我感謝，又要被我討厭的聲音！
聲音優(yōu)秀作文 14
李老師頭發(fā)似瀑布，又長(cháng)又黑又柔順，走路時(shí)，那長(cháng)長(cháng)的馬尾辮搖擺不定，像一個(gè)喝醉酒的醉漢似的有趣極了……。她不僅人美，聲音更美，她的聲音：甜美、威嚴、溫馨。
李老師聲音甜美，聽(tīng)她朗誦課文，令人心曠神怡，簡(jiǎn)直就是一種享受。
記得有一次，李老師朗讀楊國民作家《黃果樹(shù)聽(tīng)瀑》，我們都聽(tīng)得入了迷，仿佛身臨其境。就連班上平時(shí)調皮掏蛋的鐘誠同學(xué)，也被陶醉了。那聲音，一會(huì )兒像珠子在玉盤(pán)中滾動(dòng)，一會(huì )兒又像“啾啾”小鳥(niǎo)的鳴叫，一會(huì )兒又似松濤陣陣，一會(huì )兒又似潮水翻涌……我們仿佛已置身于黃果樹(shù)瀑布前，在與楊國民作家一起欣賞那氣勢雄偉的黃果樹(shù)瀑布。
李老師讀完以后，我們依然沉醉其中，似乎不愿回到現實(shí)中來(lái)。那抑揚頓挫、甘甜美妙的聲音，真可謂余音繞梁，三日不絕啊!我可以自豪地說(shuō)：你若能有幸聽(tīng)到這種朗誦，也一定會(huì )被那美妙的聲音所陶醉!
當然，李老師的聲音不總是那么溫柔甜美，有時(shí)也顯得有點(diǎn)嚴厲。我清楚地記得，那天李老師正給我們上課，大家都聽(tīng)得津津有味，天色漸漸陰暗下來(lái)，突然一道閃電，緊接著(zhù)就是一個(gè)炸雷——驚天動(dòng)地。霎時(shí)，教室里膽小的尖叫起來(lái)，膽大的也嚇得叭在位子上……就在這“危急”關(guān)頭，一個(gè)聲音在我們身邊響起：“怕什么!天塌下來(lái)，有老師撐著(zhù)!”帶著(zhù)威嚴，帶著(zhù)關(guān)愛(ài)。頓時(shí)，教室里便鴉雀無(wú)聲了。這樸素的語(yǔ)言，威嚴的聲音，讓我感到了安全，感到了溫暖。
李老師的聲音不僅甜美、威嚴，更多的時(shí)候是溫馨。平時(shí)，她總是像媽媽老師一樣，無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)我們：與我們談心，指導我們學(xué)習，幫助我們解決生活中的困難……她的聲音是那樣的溫柔甜美、溫馨美妙，似春雨滋潤著(zhù)我們的心田，似甘露融進(jìn)我們的心靈，似陽(yáng)光沐浴著(zhù)我們成長(cháng)。
聲音優(yōu)秀作文 15
“世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草，躲進(jìn)媽媽的懷抱，幸福少不了”，這一首歌，不知贊揚了多少母親的關(guān)心。每一個(gè)母親，常常對孩子們嘮叨，這嘮叨的聲音，陪隨了我一生的成長(cháng)。
在每一個(gè)清晨，媽媽就會(huì )到我們的身邊，大聲地呼喊，快起床、快吃飯、去上學(xué)……熟悉的嘮叨聲，耳際回蕩。
媽媽的嘮叨是溫暖的，在我們的成長(cháng)中，常�？梢月�(tīng)見(jiàn)。在一個(gè)晴朗的早晨，我向我的媽媽求助，說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲雍芡�，好像吃錯了什么東西，你幫我買(mǎi)一盒治肚子疼的藥�！眿寢屄�(tīng)了，使出了她的“絕技”，嘮叨。說(shuō)：“你怎么回事，都告訴你不要亂吃外面的東西，你怎么老是不聽(tīng)話(huà)呢？”雖然媽媽說(shuō)的這些我一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，但我知道，媽媽一直都在為我好，一直都在關(guān)心我。
媽媽的嘮叨是關(guān)心的。有一天，媽媽早上急急忙忙就出去了，家里就剩下我和爸爸。到了中午，我和爸爸決定一起到外面去吃飯。吃完后，媽媽就回到家了，她問(wèn)我們中午都吃了什么好吃的，我迫不及待地說(shuō)：“快餐！”這時(shí)媽媽又嘮叨了起來(lái)，說(shuō)：“說(shuō)了多少遍了！外面的東西很不衛生，要是一不小心吃壞了肚子該怎么辦？”
有一天，我放學(xué)準備回家，這時(shí)，外面下起傾盆大雨，我全身都被淋得濕漉漉的，這時(shí)，媽媽十分心疼，說(shuō)：“下次不能再淋雨回家了！”
我在媽媽的嘮叨聲中長(cháng)大，媽媽為了我好，著(zhù)一些嘮叨，伴隨我的成長(cháng)。這嘮叨聲中蘊含著(zhù)濃濃的愛(ài)，深深的情。
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