小學(xué)的聲音作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的小學(xué)的聲音作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)的聲音作文 篇1
夏姑娘來(lái)了，她特別不小心，總是會(huì )摔跤，而且一摔就哭。她的淚水就像是神奇的藥水，一哭天便會(huì )下起滂沱大雨。你瞧，夏姑娘又要哭了。風(fēng)兒已經(jīng)“呼呼”的開(kāi)始發(fā)威了，大樹(shù)被刮得左搖右擺，還不時(shí)發(fā)出陣陣清脆的“沙沙”聲。這時(shí)的天空已烏云密布，云腳長(cháng)毛，仿佛要吞食整個(gè)世界。遠處還有“轟隆隆”的雷聲在吶喊助威。
突然，滂沱大雨從天空中傾瀉下來(lái)，黃豆般的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“啪啪”聲，好象在唱歌似的。屋外的小鳥(niǎo)因為沒(méi)能及時(shí)回家而變成了一只落湯雞，小狗則在窩里“汪汪”地不停叫著(zhù)，好象在提醒別人：“下大雨了，下雨了，快收東西啊!”大街上的行人越來(lái)越少了，汽車(chē)的“笛笛”聲和自行車(chē)的“丁零”聲也漸漸地遠去消失了，遠處的房子也被巨大的雨簾所遮擋，變得越來(lái)越模糊了。
不一會(huì )兒，雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹。那彩虹好比是七位美麗的仙女，在天空翩翩起舞，太陽(yáng)公公也露出了可愛(ài)的笑臉。打開(kāi)窗戶(hù)，一陣陣清新的空氣迎面撲來(lái)，好舒服啊!院子里的小鳥(niǎo)也紛紛飛出鳥(niǎo)窩，站在樹(shù)枝上“唧唧喳喳”地叫著(zhù)，如同在唱一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。池塘里，青蛙們在葉上“呱呱呱”地唱起了交響樂(lè )，引得其他小動(dòng)物也在駐足欣賞。孩子們似乎受到了它們歌曲的召喚，紛紛跑到濕漉漉的草坪上玩耍，玩得可開(kāi)心啦!
這場(chǎng)雨滋潤了小草、小花和大地，同時(shí)也給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，我愛(ài)這場(chǎng)雨!
小學(xué)的聲音作文 篇2
春天的早上是晴朗的。朝陽(yáng)從山上升起來(lái)，溫暖的陽(yáng)光照在大地上。有的時(shí)候會(huì )下起牛毛細雨。
有的動(dòng)物早早的就起床了，神清氣爽的出來(lái)跑一跑，跳一跳，有的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像剛放暑假一樣。小貓也發(fā)出了喵---喵喵的聲音，好像在討論明天去哪玩，就在這時(shí)，蜜蜂嗡嗡嗡的叫著(zhù)，小狗跟在蜜蜂的后面瘋狂的跑著(zhù)，好象在玩游戲。小狗累了就汪汪汪的叫了幾聲，蜜蜂就嗡嗡嗡飛了回來(lái)，難道蜜蜂能聽(tīng)懂狗的語(yǔ)言了？
小狗和蜜蜂去找小鳥(niǎo)和小貓。它們在一起討論明天去哪里玩。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們去公園玩吧！那里有花有草，美極了！”蜜蜂說(shuō)：“不行，不行，那里的人老多了�！毙」氛f(shuō)：“那咱們去田野里野餐吧？”蜜蜂說(shuō)：“好呀，好呀！我家里有許多蜂蜜，到時(shí)候，我帶去點(diǎn)，好好的吃一頓�！贝蠹叶紟Я俗约合矚g吃的食物。
到了今天，就是野餐的日子了，四個(gè)好朋友來(lái)到田野里，拿出了自己帶的食物，小貓帶了幾條魚(yú)，小狗帶了骨頭，蜜蜂帶了蜂蜜，小鳥(niǎo)帶了幾條蟲(chóng)子……四個(gè)小朋友吃完了，就躺在綠油油的草地上，睡了一會(huì )兒！等它們醒來(lái)的時(shí)候，都已經(jīng)是下午了。小鳥(niǎo)說(shuō)：“咱們回家吧�！彼膫�(gè)小伙伴告了別，就往家里走了！
春天真讓人流連忘返！
小學(xué)的聲音作文 篇3
有一天，森林里的天氣格外晴朗，空氣也格外新鮮。藍藍的天空中飄著(zhù)朵朵白云。一位叫麗莎的小姑娘早早得起了床，她打開(kāi)窗戶(hù)，聽(tīng)見(jiàn)黃鸝動(dòng)聽(tīng)的叫聲，決定去和黃鸝比一比。于是它拿起自己心愛(ài)的笛子走了出去。麗莎烏黑的頭發(fā)自然地垂直向下，末端還帶有像滑梯一樣的卷發(fā)，閃閃發(fā)光。一個(gè)小巧精致的蝴蝶發(fā)卡隨意的別在麗莎的右邊的.頭發(fā)上，一陣風(fēng)緩緩吹來(lái)，散發(fā)出一陣陣醉人的清香，就連往日瀟灑的風(fēng)也不由自主地停下來(lái)，回味著(zhù)麗莎的清香。一張清秀的瓜子臉上鑲著(zhù)兩個(gè)藍寶石般的大眼睛，炯炯有神的注視著(zhù)前方。高高的鼻梁、櫻桃般的小嘴帶著(zhù)自信和快樂(lè )。一身藍色的著(zhù)裝更顯清爽。襯衫上有個(gè)可愛(ài)調皮的小狗圖案，長(cháng)長(cháng)的喇叭褲腿下有一對小花，一條白色的腰帶中間有一顆粉紅色的桃心。有長(cháng)又嫩的手隨步伐擺動(dòng)。腳上穿這一雙粉紅色的鞋子，更顯可愛(ài)。
他來(lái)到黃鸝的家，對黃鸝很有禮貌的說(shuō)：“黃鸝先生，您的叫聲很好聽(tīng)，但我想和您比一比，到底誰(shuí)的聲音更好聽(tīng)�！秉S鸝很爽快地說(shuō)：“好��！”這時(shí)，一只活蹦亂跳、毛絨絨的小松鼠跳得他們面前。黃鸝眼睛一亮，便說(shuō)：“就讓小松鼠來(lái)作裁判吧！”
麗莎說(shuō)著(zhù)便拿起了長(cháng)笛吹了起來(lái)，她演奏的是那么動(dòng)聽(tīng)，那么悠揚，吸引來(lái)許多五彩繽紛的蝴蝶。他們在麗莎的長(cháng)笛上優(yōu)雅地翩翩起舞，真像一朵朵會(huì )動(dòng)的小花，美麗極了！麗莎怕蝴蝶們飛走，便一動(dòng)不動(dòng)，雙眼斜著(zhù)看那些正在隨著(zhù)音樂(lè )跳舞的蝴蝶。一首曲子演奏完了，可動(dòng)物們卻意猶未盡，吵著(zhù)說(shuō)：“再來(lái)一首！再來(lái)一首！”
黃鸝大聲說(shuō)：“下一個(gè)我來(lái)！”說(shuō)完，便唱起來(lái)。它的聲音是那樣悅耳，那樣清脆，連小松鼠也跟著(zhù)跳起舞來(lái)。雞大嬸緊閉雙眼，想聽(tīng)音樂(lè )會(huì )一樣認真陶醉的欣賞著(zhù)黃鸝先生的音樂(lè )。
小松鼠等他們演奏完后，仔細得想了想，便向老師在給同學(xué)們講課一般說(shuō)道：“這個(gè)嘛？你們兩個(gè)的實(shí)力不相上下，我也沒(méi)辦法說(shuō)出到底誰(shuí)的聲音最好。但如果你們一起演奏，肯定會(huì )更好聽(tīng)的！”說(shuō)完，小動(dòng)物們你看看我，我看看你，不約而同的說(shuō)：“對��！你們一起演奏吧！”“是��！你們一起演奏吧！”黃鸝和麗莎聽(tīng)了，認為有道理，便演奏起來(lái)。聽(tīng)��！他們的樂(lè )曲是多么歡快，多么有節奏，使人陶醉在其中。森林里的動(dòng)物們唱��！跳��！其樂(lè )融融。笑聲、歌聲傳遍了整個(gè)森里。為這美好的春天增添了許多光彩！你現在去大森林里，沒(méi)準兒還能聽(tīng)到那悠揚的歌聲吶！
小學(xué)的聲音作文 篇4
今天早上一起床，就聽(tīng)到了電視“嘩啦嘩啦”的聲音，這一定是爺爺開(kāi)著(zhù)電視忙其他的去了。我討厭電視的聲音，因為它很吵，還因為我要上學(xué)，大人們卻可以享受和休息。
到了學(xué)校，又聽(tīng)到了組長(cháng)催我交作業(yè)的聲音：“吳宇？櫻？趕快交作業(yè)！”我討厭這個(gè)聲音，因為媽媽還有一項作業(yè)沒(méi)有給我檢查呢，交上去會(huì )不會(huì )被老師批評？
放學(xué)了，媽媽帶我逛街�！皻g迎光臨！”我討厭這個(gè)聲音，因為這意味著(zhù)媽媽要花很多錢(qián)，而且要逛好久才能回家，我都沒(méi)時(shí)間玩了。
這是我討厭的聲音，希望這樣的聲音越來(lái)越少。
小學(xué)的聲音作文 篇5
夏天到來(lái)了，鳥(niǎo)兒在枝頭嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，仿佛是一位少女坐在枝頭唱著(zhù)美妙的歌曲；你看，小溪弟弟在“嘩嘩”的流淌，他一會(huì )兒奔騰，一會(huì )兒跳躍……
風(fēng)姑娘“呼呼”地吹著(zhù)，樹(shù)上的葉子被她吹出“沙沙”地響聲，十分有趣；雨下了起來(lái)，滴答滴答，雷發(fā)出“轟隆隆”的聲音，雨水落進(jìn)小溪里，發(fā)出“滴滴”聲，落在大地上“啪啪”聲，落在樹(shù)葉上，發(fā)出“刷刷”聲……
聽(tīng)，大自然正在演奏著(zhù)一首美妙的交響曲……
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