【精選】那個(gè)聲音作文三篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編為大家收集的那個(gè)聲音作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
那個(gè)聲音作文 篇1
時(shí)至今日,那個(gè)聲音仍時(shí);厥幵谖叶。
放學(xué)了,我蹦蹦跳跳地奔向媽媽。媽媽突然提醒我“小心,留意腳下!”而我卻已重重摔倒在地。頓時(shí),火辣辣的感覺(jué)竄上我的膝蓋,胳膊肘一陣劇痛,我疼得直吸冷氣,站都站不起來(lái)了,眼淚不爭氣地流了下來(lái)。媽媽就在旁邊,應該會(huì )來(lái)扶我一把,她平時(shí)可容不得我受傷。想到這兒,我坐在地上,等著(zhù)媽媽來(lái)扶我。
哪想到媽媽無(wú)動(dòng)于衷,還阻攔了準備幫我的同學(xué)。她目光嚴厲地看著(zhù)我,喊了一聲“自己站起來(lái)!”我一驚,媽媽何時(shí)變得這樣冷漠無(wú)情?見(jiàn)我沒(méi)有動(dòng),媽媽再次大喊“起來(lái)!”兩個(gè)字的命令更可怕,我嚇得一哆嗦,只好忍著(zhù)痛緩緩站起來(lái)。媽媽轉身離開(kāi),留給眼淚決堤的我一個(gè)決絕的背影……
從那以后,每當我遇到挫折,都會(huì )勇敢地面對,想方設法地解決。那聲“起來(lái)”,至今言猶在耳,F在回首過(guò)去,我無(wú)比感激媽媽對我不一樣的愛(ài)。
那個(gè)聲音作文 篇2
這件事發(fā)生在6年前的`南京“7。31”的空難中。
飛機快要降落地面的時(shí)候,發(fā)生了故障,在座的每一位都非常著(zhù)急,非常擔心自己會(huì )不會(huì )死。
“哎呀!這該怎么辦!”一位二十幾歲的女士說(shuō)。
“天!我怎么這么到霉!”一位三十幾歲的男士說(shuō)。
“哇——哇——哇——”一個(gè)七歲的小女孩說(shuō)。
在這亂糟糟的飛機上,只有一位婦女平靜地坐在自己的位置上。在她的臉上找不到一絲的著(zhù)急,只看到和藹的面龐。
“睡吧,我的孩子,睡醒后,一切都會(huì )好的!”這位婦女默默地流著(zhù)淚,輕聲地對剛剛滿(mǎn)月的孩子說(shuō)。
“現在離墜機只有六秒,現在開(kāi)始倒數:六、五、四、三——”這時(shí)候,廣播響起。
就在飛機墜落的時(shí)候,她緊緊地抱著(zhù)剛滿(mǎn)月的孩子,用她的身體化作一道堅固的墻,不讓他受到任何傷害。而這孩子一點(diǎn)都不知道!他還躺在她的懷里,甜蜜地睡著(zhù),嘴角不時(shí)露出一個(gè)甜蜜的笑容。婦女看著(zhù)他的笑容在想:他一定是夢(mèng)到我們一家三口共聚。想著(zhù)想著(zhù),她哭了,這是無(wú)聲的哭泣。
就在這時(shí)候,飛機上又響起了人們著(zhù)急的呼喊,痛苦的呼喊,失望的呼喊,而這位母親,依然靜靜地抱著(zhù)孩子。
飛機隨著(zhù)人們的呼喊“降”到了地面,人們的聲音全都淹沒(méi)在爆炸聲中。這時(shí),熊熊的大火燃燒起來(lái)了。不知道是不是上天憐憫這群無(wú)辜的人們,下起了及時(shí)雨把火撲滅,F在,只聽(tīng)到雨聲,風(fēng)聲和。和孩子的哭聲!消防人員發(fā)現這孩子的時(shí)候,他還躺在母親的懷里。
那個(gè)聲音作文 篇3
“叮咚、叮咚……”一陣清脆悅耳的小調兒驚醒了正在咬著(zhù)筆桿發(fā)呆的我。
“叮咚、叮咚”我不由得向窗外望去:那是小雨滴淅淅瀝瀝投入大地的聲音。地上凹凸不平的地方積起了小水洼,隨著(zhù)雨滴的降落泛起陣陣漣漪,逐漸地擴大,擴大,以至于無(wú)。有點(diǎn)小精靈則失足跌入花圃,一聲悶響過(guò)后,眨眼便融入泥土。臺階上、籬笆上、屋檐邊,被這些小玩意兒無(wú)孔不入地淋個(gè)精濕,院子像個(gè)濕漉漉的新生兒。
“叮咚、叮咚”清脆聲不絕于耳,我頓悟:每一顆小雨滴的生命是如此短暫,從云層中降臨大地不過(guò)十幾秒時(shí)間,勇往直前才換得在沖向大地那一刻的一聲脆響,綻放出生命的唯美,和那淡淡水漬一起在世界上留下痕跡。青春尚短,我要向小雨滴一樣努力拼搏!
“叮咚、叮咚”我細細聆聽(tīng)著(zhù)那個(gè)聲音,挺直了身板,擺正了作業(yè),握緊了筆桿……
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