【精品】聲音作文五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的聲音作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
夕陽(yáng)西下，落霞似血，西邊的一只孤鳥(niǎo)游戈在天空中，除此之外，大地上一片寂靜。一位老奶奶，手拄拐杖，站在高高的山崗，面向遠方，口中若有所言。
“兒啊，你別走，別走�！�
“你看，那茅草屋土墻里是我對你的聲聲呼喚。兒啊，你多久沒(méi)回過(guò)家了，我多久沒(méi)見(jiàn)到你了。媽媽好像那，好想，好想你�！�
“上次你回來(lái)大概是春節吧，你開(kāi)著(zhù)大奔卻愁眉不展。說(shuō)村里路爛，你可知村長(cháng)在春節后用石子鋪好了路。上次你回來(lái)，媽多高興��！媽煮了好幾塊臘肉，好幾斤香腸，而你提了一包熟食，遞給我說(shuō)：‘?huà)寢專(zhuān)駜褐形缒銊e操心了，我在外面定了午飯�！洹�
“你還記得否？小時(shí)候你體弱多病，村里七姑八婆都說(shuō)，只要給你買(mǎi)個(gè)鈴鐺，無(wú)論在何時(shí)何地都可以找到你了�！�
“孫子生病了，我去求神你說(shuō)我迷信，怎么還會(huì )相信那些話(huà)，不過(guò)寶寶倒確實(shí)病過(guò)，27晚上病的，急的媳婦、孫子哭。你又要送‘寶寶′去醫院，又要安慰媳婦和孫子，27——那晚我風(fēng)濕病正嚴重，想著(zhù)你那么忙��！我只好去忙‘寶寶′的事�！�
“兒啊，你可知道嗎？我多么想念孫子啊，你給他吃給他穿，是能夠讓其幸福的。但我現在能和你有多少的相處時(shí)間呢！我想和你一同散步，一同去追趕流逝的歲月，媽多想和你再走走啊�！�
“餐館里吃完飯，你便再也不肯回家了。是啊，你的家在城里，那里紅燈綠樹(shù)里，巢舊了，年輕的鳥(niǎo)兒再也不會(huì )飛回來(lái)了�！�
“兒啊，下一次如果你愿意有下一次，你再回來(lái)時(shí)，記得把媳婦和孫子帶回家讓我瞧瞧孩子還小，不會(huì )說(shuō)話(huà)不要緊，媽不生氣，你只要讓他知道我是他奶奶就好了。要是你覺(jué)得住房太小了，沒(méi)關(guān)系，你們可以睡我房間，我去睡倉庫�！�
“兒啊，記得下次回來(lái)帶點(diǎn)大藥房里的風(fēng)濕藥，隔壁王二給他媽特意去縣城買(mǎi)的，說(shuō)你在縣城里，我的風(fēng)濕不用擔心了�！�
“兒行千里母擔憂(yōu)，兒啊，出門(mén)上班萬(wàn)事小心，你家里還有妻子，兒子，我在等你啊，村里，不管白天黑夜，媽也想你啊�！�
這時(shí)，太陽(yáng)西下，大地歸于黑暗，面前悄無(wú)聲息，高山無(wú)言，大地無(wú)聲。
聲音作文 篇2
你的耳朵是不是早已習慣于mp4的狂熱？你的生活是不是早已沉溺于鋼筋水泥的嘈雜中？你自以為高尚的心靈是不是早已讓動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴淡出了生活？你那聽(tīng)力正常的耳朵能不能聽(tīng)見(jiàn)那來(lái)自海底的聲嘶力竭的呼喊？
法國導演雅克·貝漢與雅克·克魯佐德用4年的時(shí)間拍攝了紀錄片《海洋》。他們幾乎跑遍了所有大洋，拍攝到了許多極其珍貴的影像。
影片的前一段十分美好。我看到在北極快樂(lè )嬉鬧的北極熊，南極冰川上的行動(dòng)帶著(zhù)些許笨拙但依舊可愛(ài)的企鵝；我看到深藍的大海中生長(cháng)著(zhù)五彩斑斕的珊瑚，神秘的有著(zhù)奇怪模樣的小魚(yú)在珊瑚間穿行；我還看到在海水中自在游動(dòng)著(zhù)尋找食物的巨大的魅力十足的鯨魚(yú)……然而，突然出現的一張大網(wǎng)，卻令我窒息。
我該怎么形容那可怕的景象？那是多大的一張網(wǎng)？大得足以從海面一直延伸到海底。它有多么強大的捕殺能力？所有動(dòng)物一旦碰到它就再也逃不出它邪惡的魔掌。體型巨大卻無(wú)法動(dòng)彈的鯨魚(yú)，淺粉色透明的水母，可愛(ài)的海豚，抑或是有著(zhù)堅硬外殼的海龜……然后，大網(wǎng)被起重船撈起，受利益驅使而變得貪婪的捕獵者把動(dòng)物取下，再從他們身上摘下有利益可尋的東西。你能想象到一條被人砍掉所有魚(yú)鰭的鯊魚(yú)嗎？連帶著(zhù)尾巴也難逃厄運，最后，人們把再沒(méi)有利益可循的鯊身扔回了海洋，我看到只剩一截身子的鯊魚(yú)，沒(méi)有了鰭，就失去了游動(dòng)的能力，它只能順著(zhù)水流沉入海底，用肺呼吸的鯊魚(yú)就這樣帶著(zhù)殘破的身體以及絕望的心靈溺死在了它整日生活的海里。
灰鯨，這些三十米長(cháng)的巨獸，在鯨魚(yú)中也許不是最漂亮的，但它們的確是對人類(lèi)最友好的'。它們不但會(huì )主動(dòng)靠近觀(guān)鯨的漁船，甚至會(huì )把巨大的頭顱伸出海面，接受人們的撫摸。你能相信么？它們樂(lè )意與人類(lèi)像摯友一樣相伴。在很久以前，生活在海邊的人們若是遇上荒年，就必須用捕鯨的方法維持生命，灰鯨看到人們的漁船就直直地游過(guò)來(lái)，看到了村民們舉起的魚(yú)叉也不害怕 ，他們知道平日與它們和睦相處的人們是不會(huì )無(wú)緣由的去捕殺它們的，所以它們從不躲避。那時(shí)的人們心中還是懷著(zhù)感激，絕不多向大海索取。鯨們?yōu)槭裁丛敢鉅奚约�，是用人�?lèi)自私的哲學(xué)很難理解的。
如今，沒(méi)有人要靠捕殺鯨魚(yú)才能生活下去。但人類(lèi)發(fā)現了鯨魚(yú)有巨大的商業(yè)價(jià)值，它們依然被捕殺。野蠻的人類(lèi)入侵大自然，不顧動(dòng)物的屈辱扒下它們的皮毛然后做成只是為了出席上流場(chǎng)合用來(lái)炫耀的奢侈品。
在不斷融化的北極，北極熊找不到浮冰立足一直游泳到累死，而瘋狂的人類(lèi)卻想著(zhù)在融化的冰雪下，沒(méi)有開(kāi)采的自然資源有多少價(jià)值，摩拳擦掌的想要在世界末日來(lái)臨之前分享最后一杯羹。
飛翔在被廢氣污染的天空中的鳥(niǎo)，游弋在被廢水污染中的魚(yú)……假如它們的聲音可以被我們聽(tīng)懂，假如它們的表情可以被我們看懂，掙扎求生的它們，想表達些什么呢？
進(jìn)化到了今天，即使是站在生物鏈頂端的人類(lèi)，又有什么權力可以這樣肆無(wú)忌憚的剝奪其他生物生存的權利？
動(dòng)物們的哀嚎就這樣回響著(zhù)，讓我淚流滿(mǎn)面。而庸庸碌碌，為錢(qián)，為車(chē)，為房，為了一切享樂(lè )而不顧后果的你，卻不可能在乎。到最后，這寂寞的藍色星球上，將只剩下，人類(lèi)，自己。<
聲音作文 篇3
當隨著(zhù)“呱呱”的聲音落下地時(shí)，我們便有了生命，也就有了屬于我們的聲音，睜開(kāi)緊閉的小眼，打量這個(gè)世界，“多美��！”可是我們該不能用語(yǔ)言表達我們心中的想法，只能大哭一場(chǎng)，以表達這顆小小的心也有了生計，這大聲的哭聲，便是我們成長(cháng)的聲音��！
“爸爸！媽媽?zhuān) 彪S著(zhù)一陣甜美的童聲，成長(cháng)便聞聲而來(lái)，悄悄地扎營(yíng)而住，小小的我們便隨著(zhù)這成長(cháng)的聲音感覺(jué)到了父母的愛(ài)，懂得了什么叫可憐天下父母心。
也許由于成長(cháng)的呼喚，我們便走向了令一個(gè)“成長(cháng)的家”——學(xué)校，每一個(gè)人都在這個(gè)“家”里成長(cháng)。從第一次見(jiàn)到老師，因害羞而躲到媽媽的背后，小聲而羞澀地叫了一聲“老師好！”后，我接觸到了與我們同齡的人。從我們由沉默變成談笑風(fēng)生后，校園便常常里回蕩著(zhù)那帶有雅氣的讀書(shū)聲。從此，校園里就有了我們成長(cháng)的聲音，成長(cháng)便有了著(zhù)落。
背起書(shū)包，穿著(zhù)球鞋，帶著(zhù)幾分青春的笑容回家，媽媽便心滿(mǎn)意足的夸我：“這孩子長(cháng)大了！”此時(shí)的我，便為這珍貴無(wú)比的夸贊聲所陶醉！
跨入中學(xué)后，我由一個(gè)把擾亂化為尖叫的小女生，變成一個(gè)文質(zhì)彬彬的乖女孩兒，真不敢相信。這樣一想，耳邊就會(huì )傳來(lái)一聲：“長(cháng)大了嘛！”是誰(shuí)在對我們說(shuō)？哦！是青春的心，花季的年華也在對我們傾吐，對著(zhù)長(cháng)大的日子，我們又有了幾分謹慎與認真。
告訴那七彩的猛，因為我們已經(jīng)長(cháng)大了，不再那么天真了，聽(tīng)遠處已響起了一個(gè)熟悉的聲音，它正帶著(zhù)我們在以后的日子里遨游，奮斗。
揮掉那癡迷于童話(huà)世界的念頭，對著(zhù)那《茶花女》便有了幾分沉思，身軀與偉人的靈魂化成了一首交融曲，因為幼稚的心靈在變得悸動(dòng)。
時(shí)光流失，歲月的年輪還在不停地轉動(dòng)，我們與成長(cháng)的呻吟一起成長(cháng)，不需要惆悵歲月的流逝，也不需要徘徊在童年的小徑上。從此不再留戀雨后的彩虹，而要腳踏實(shí)地地去升華，去奮斗！
遠處有個(gè)聲音在嚎叫，我知道那是成長(cháng)的回音，成長(cháng)的呼喚，它在說(shuō)著(zhù)成長(cháng)的美麗！
……
聲音作文 篇4
小鳥(niǎo)嘰嘰嘰，小貓喵喵喵，泉水叮叮咚咚……只要我們留意生活，會(huì )發(fā)現許多美妙的、特殊的聲音。而最特殊的聲音，來(lái)自于老家——一個(gè)美麗的鄉村。
春天，來(lái)到鄉村的田間地頭，細細聆聽(tīng)，春姑娘撒花的聲音，花兒在枝頭綻放的聲音，風(fēng)兒姐姐擺動(dòng)衣袖的聲音，農民伯伯揮動(dòng)著(zhù)鋤頭勞作的聲音……匯成了春的奏鳴曲！
夏天，來(lái)到鄉村的田間地頭，細細聆聽(tīng)，麥穗隨風(fēng)發(fā)出的沙沙聲，鳴蟬隱匿樹(shù)叢的聒噪聲，小溪潺潺的流水聲，還有瓜果日漸成熟的報喜聲……匯成了夏的激情曲！
秋天，田間地頭可熱鬧了，稻田里收割機的轟轟聲，果園里采摘瓜果的談
笑聲，孩子送飯遞水來(lái)田地、啃吃瓜果的戲耍聲，商人吆喝著(zhù)收購瓜果……匯成了鄉村大豐收的圓舞曲！
冬天，鄉村一片寂靜安祥。大自然隨性的搖籃曲，讓人感到愜意，心懷希望！記憶中，噼里啪啦……鞭炮聲響起了，我一驚，夢(mèng)中醒來(lái)。在鄉村，春節里有來(lái)了客就要放鞭炮的習俗。所以，我一聽(tīng)到鞭炮聲，就知道奶奶家來(lái)客人了。清晨，我早早地起了床。推開(kāi)房門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，心中頓覺(jué)神清氣爽�？�，小鳥(niǎo)還在睡懶覺(jué)，那小腦袋一抖一抖的，還時(shí)不時(shí)發(fā)出“唧唧”的聲音。向西望去，不遠處的小溪靜靜流淌，那“鈴鈴”聲像瓷碗互相撞擊的聲音，清脆婉轉。還有那風(fēng)，像我的影子時(shí)刻伴我左右，清爽的風(fēng)吹過(guò)我臉頰，全身心都卸下疲憊，享受著(zhù)這曼妙……
鄉村各種音符組成一曲交響樂(lè )，譜寫(xiě)出祖國農村的嶄新面貌，訴說(shuō)著(zhù)人民的幸福生活！
聲音作文 篇5
大海,是蔚藍的、美麗的，海上、海底的生物也是有趣的。
大海在咆哮，海面飛來(lái)了一群海鷗，有的大有的小，歡快地叫著(zhù)飛來(lái)，像是剛經(jīng)歷了一場(chǎng)令他們開(kāi)心的事。是不是吃了好多魚(yú)，還是它的孩子出生了?那叫聲有輕有響，那群海鷗應是有老有少，但也有可能是有的飛高，有的飛低，有的飛遠，有的飛近。也可能有些海鷗就不想大聲叫呢，事事皆有可能嘛!
耳邊傳來(lái)陣陣海鷗的叫聲，好像有的在輪船旁捕魚(yú)，船開(kāi)著(zhù)開(kāi)著(zhù)濺起層層水花，里頭帶著(zhù)銀光閃閃的小魚(yú)兒。海鷗用敏銳的視覺(jué)捕捉到小魚(yú)兒，再把它吃掉吧。
他們是剛出海捕魚(yú)嗎。還是捕完魚(yú)趕回家喂寶寶呢?我猜啊……應該是去喂寶寶，因為他們叫的那么歡，肯定是捕到了好多魚(yú)!
大海也十分熱鬧，像在開(kāi)音樂(lè )會(huì )一樣，魚(yú)兒躍出水面，浪也十分的兇猛。
海,真美啊!
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