聽(tīng),那沉默的聲音初中作文2篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的聽(tīng),那沉默的聲音初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聽(tīng),那沉默的聲音初中作文1
那沉默的聲音，綿綿不斷……
夕陽(yáng)中的余輝籠罩著(zhù)田野，燦爛的晚霞倒映在小溪中，一片恬然幽靜。爺爺孤身一人站在田埂上，望著(zhù)遠方的路，望著(zhù)絢爛的夕陽(yáng)，雙眸浸滿(mǎn)了憂(yōu)傷……
又是一聲哀嘆，那么低沉，那么哀傷……
我知道，爺爺又在想奶奶了……
奶奶去世后，爸爸媽媽要帶爺爺進(jìn)城生活，可他執意不愿離開(kāi)與奶奶生活了一輩子的老屋。每當日落西山時(shí)，爺爺便慢悠悠的踱到田埂上，遙望遠方，仿佛奶奶正從夕陽(yáng)中走來(lái)。秋日的梧桐用它金黃的'葉片裝點(diǎn)著(zhù)這條爺爺奶奶攜手并進(jìn)了一生的田間小路。秋風(fēng)中，爺爺和奶奶相互扶持著(zhù)漫步在田埂上，奶奶的白發(fā)在風(fēng)中飄逸，臉頰上溢滿(mǎn)了幸福，爺爺深邃的雙眼中只有與他相依相伴的奶奶。
逝去的時(shí)光哪有什么歡樂(lè )，用心去傾聽(tīng)，又是一陣沉默的聲音……
記憶里的奶奶時(shí)常坐在梧桐樹(shù)下，一邊安詳地望著(zhù)倒映著(zhù)金色霞光的河水，望著(zhù)河邊茂盛的蘆葦叢，一邊捧著(zhù)爺爺幫她沖的茶水細細地品味著(zhù)……每到這時(shí)，爺爺總是挎著(zhù)竹籃到河邊淘米，水靜靜地流淌，一切都定格在這田園風(fēng)光中。
爺爺坐在老藤椅上，自言自語(yǔ)，誰(shuí)也不知道他說(shuō)的是什么，也許是藏在心里多日的心里話(huà)想要對奶奶傾訴吧，但可以清楚地明白，以前和奶奶在一起的那一雙笑瞇瞇的眼睛，如今已不會(huì )再出現……
淚水順著(zhù)爺爺的臉頰緩緩流淌，因為一切都已成過(guò)往，黃昏的田野不再歡樂(lè )，曠野的風(fēng)不再活潑，莊稼的葉子不再搖擺，一切都是那么寂靜，沉默中帶著(zhù)絲絲冷清，爺爺愁苦的思緒又被掀起一層，他還是默不作聲，靜靜地凝望著(zhù)遙遠的地平線(xiàn)，黃昏之所以那么美，是因為有爺爺奶奶相濡以沫的數十載——人世間永不磨滅的烙印。
當爺爺擦干淚水，無(wú)言地轉過(guò)身去走回老屋，天邊忽然出現了一朵碩大的“火燒云”，爺爺知道太陽(yáng)即將隱藏它的光芒，又一天過(guò)去了，他也該給奶奶上一炷香了，因為此刻是他與奶奶生前約定的“互報平安”的時(shí)間，從此，寂靜的村莊里再也無(wú)法見(jiàn)到那一對幸福的身影了，唯有寂寞的梧桐樹(shù)葉在風(fēng)中無(wú)助地搖曳著(zhù)……
今后，爺爺不得不獨自面對無(wú)數個(gè)黃昏，經(jīng)歷一天又一天的痛楚的折磨，盡管他仍是沉默不語(yǔ)，我還是聽(tīng)到一種聲音，沉默的，充滿(mǎn)思念的……
聽(tīng),那沉默的聲音初中作文2
聽(tīng)，“郁孤臺下清江水，中間多少行人淚” ,這是辛公凳危樓拍欄桿時(shí)那苦郁的長(cháng)嘆。
聽(tīng)，“惶恐灘頭說(shuō)惶恐，零丁洋里嘆零丁”，這是文天祥觸景生情，情郁于中所發(fā)出的萬(wàn)千感慨。
聽(tīng)，“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”，這是陸游當年孤苦時(shí)的那聲宏浩惆悵的濃情之音。
朝廷腐敗屈辱，而涌出的一批批愛(ài)國人士無(wú)盡悵惘，他們有著(zhù)一腔愛(ài)國熱血，然而亂世將其歷盡千難萬(wàn)阻，坎坷崎嶇。徐悲鴻曾說(shuō)過(guò)，人不可有傲氣，但不可無(wú)傲骨。我想只有凜然正氣的你們才會(huì )說(shuō)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，只有赤膽忠心的你們才會(huì )說(shuō)“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名，可憐自發(fā)生”，只有你們才會(huì )說(shuō)“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁” 。我苦苦思索著(zhù)，是什么造就了這樣的你，是你的性格，是你的心，還是那早已扎根與心底的深深報國之情？
聽(tīng)，“抱君黃金臺上意，提攜玉龍為君死”，聽(tīng)，“白頭搔更短，渾欲不勝簪”，聽(tīng)，“酸臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰幾人還”，那是心底的情緒，國之興亡，匹夫有責。國是每個(gè)人的大家庭，有國才有家，為了保衛祖國，范仲淹“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”，有人說(shuō)“四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭”，亦有人說(shuō)“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳，家事國事天下事，事事關(guān)心�！睍r(shí)間在慢慢推移，而這種強烈的惑情卻一直彰顯著(zhù)那無(wú)窮的魅力，那神秘的力量。
聽(tīng)，“美哉，我少年中國，與天不老；壯哉，我中國少年，與國無(wú)疆”，聽(tīng)“一寸山河一寸金”，聽(tīng)，“生當做人杰，死亦為鬼雄”，聽(tīng)，“生于憂(yōu)患，死于安樂(lè )”，聽(tīng)，“埋骨何須桑梓地，人生何處不青山”，聽(tīng)“為中華之崛起而讀書(shū)”，聽(tīng)“多難興邦”，聽(tīng)“再大的困難除以十三億也會(huì )變成很小的問(wèn)題，再小的力量，乘以十三億也會(huì )變成很大的力量”，聽(tīng)“我是中國人民的兒子，我永遠深情地愛(ài)著(zhù)我的祖國”，聽(tīng)……
我聽(tīng)到了什么？那是多少真摯而樸實(shí)的愛(ài)國衷情；那是多少熱血沸騰的愛(ài)國濃情；那是多少溫馨感動(dòng)的愛(ài)國真情！
那是一聲聲沉默的呼喚，那是一聲聲沉默的苦悶，那是一聲聲沉默的信念，那是一聲聲沉默的深情！
霎時(shí)，一批批仁人志士涌現在眼前，他們沖著(zhù)我微笑著(zhù)，卻深思著(zhù)，沉默著(zhù)------
哦，我懂了，那沉默我將永銘于心。
【聽(tīng),那沉默的聲音初中作文2篇】相關(guān)文章：