寫(xiě)花開(kāi)的聲音作文(3篇)
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的寫(xiě)花開(kāi)的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)花開(kāi)的聲音作文1
春暖花開(kāi)之際，含苞欲放的花蕾在陽(yáng)光的呵護下一點(diǎn)點(diǎn)綻放，因為她經(jīng)歷過(guò)感動(dòng)，徜徉在幸福的點(diǎn)滴……
曾經(jīng)，我與她們并著(zhù)肩一起走，迎著(zhù)朝霞穿過(guò)彩虹，經(jīng)歷的無(wú)數風(fēng)雨令我記憶猶新，但是更令我刻骨銘心的是在媽媽?xiě)牙锬欠輰儆谧约旱臏嘏?/p>
孤星殘月，一切都像早已凝固，在我心中更是增添了孤寂，我回想著(zhù)剛才的情景，更是令我傷心不已，從前的記憶不免得插入思緒。
那時(shí)候還很幼小，媽媽帶我來(lái)到動(dòng)物園，在一片花團錦簇的花園里我被深深地吸引住了，撫著(zhù)嫩滑的花骨果，自己不禁地陶醉了，在那片五彩繽紛的世界里，一切都變得那么柔和了。這時(shí)媽媽來(lái)到我的身邊，把我的手放到她的手上�！皩氊悆�，這些花兒會(huì )開(kāi)的，那么你豎起小耳朵聆聽(tīng)看是否能尋開(kāi)花的聲音！”我還信以為真了，合上雙眼，靜靜地等待那清脆悅耳的聲音傳入耳膜，到最后似乎聆聽(tīng)到了輕微的聲響，我想那大概是種子的萌芽吧！
記憶的碎片被凝結了，在想想剛才。母親為以要批評我？“你看你，月考都已經(jīng)一落千丈了，還寫(xiě)些垃圾作文，你的前途一片漆黑，人家隔壁的孩子多懂事��！”說(shuō)著(zhù)搖了搖頭，把卷子扔給我。我趴在窗臺上，看著(zhù)分數少得可憐的試卷，更糟糕的是從前的溫馨被打破了，心中的落寞涌上心頭，眼淚順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。留在心頭是拭不去的傷痕，似乎花瓣在凋零了。
不知什么時(shí)候，母親來(lái)到我身邊，帶著(zhù)些許傷感。她用她溫暖的雙手拉著(zhù)我的小手，眼淚一滴滴打在手上，“對不起，女兒，我不該用那么重的話(huà)說(shuō)你，我知道你努力了，可媽媽就是控制不住自己的情緒，都怪我……”茫然的我不知所措，應該是原諒還是怨恨她，我心一軟，眼淚也情不自禁的流了下來(lái)，“媽?zhuān)也还帜�，都是我考不好的，我……”此時(shí)的我羞愧與感動(dòng)并存，眼淚更是撲簌簌的直往下掉。媽媽緩慢地抬起頭，一手緊緊地摟住我，是那么溫暖，溫暖，正如小時(shí)候一樣——花的種子又一次被萌發(fā)了，而且一定會(huì )開(kāi)得更加絢爛多姿。
我聆聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音，現在那聲音也回蕩于我的耳畔，讓我感動(dòng)一生。
那，就是愛(ài)的旋律……
寫(xiě)花開(kāi)的聲音作文2
聽(tīng)聽(tīng)那花開(kāi)的聲音在美妙的晨光中，我睜開(kāi)了朦朧的睡眼，看這快樂(lè )的世界。然后，我聽(tīng)見(jiàn)了那美妙的花開(kāi)的聲音。
晨曦在我的窗前映出斑斑點(diǎn)點(diǎn)的影子，一聲婉轉的鳥(niǎo)鳴在我的睡夢(mèng)里由近而遠地響著(zhù)，似乎在這聲?shū)B(niǎo)鳴于遠天山尖上消失的一瞬間，我就聽(tīng)見(jiàn)了這種花開(kāi)的聲音，這種聲音好清麗，好鮮潔，就像用山里的泉水洗過(guò)一樣。細心聆聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音是那么的清越動(dòng)人，給這個(gè)原本就絢麗可愛(ài)的世界加上了璀璨的披風(fēng)。讓一切陶醉在她令人為之欣喜的音符中。
漸漸地，日光下澈，射到水中，發(fā)出無(wú)比靚麗的亮光；這些亮光似乎又放大來(lái)給剛剛綴滿(mǎn)晨露的花瓣草葉鑲了一道晶瑩絢麗的花邊，。我推開(kāi)窗來(lái)，看到世界上的一切都沐浴在這和煦的春光中和著(zhù)如訴如泣的花開(kāi)的樂(lè )曲中。我的夢(mèng)就如煙一樣變得非常鮮活。
我和每一個(gè)人一樣，都是以第一聲啼哭綻放到這世上來(lái)的一朵無(wú)名小花；這第一聲啼哭雖然不是報給人間的第一聲歡笑，但這卻是一種最美的花開(kāi)的聲音；這種花開(kāi)的聲音彰顯著(zhù)先輩因果的整合，這花開(kāi)的聲音預示著(zhù)人若植物，有一個(gè)活性的生命流程和活性的生命詠嘆。我覺(jué)得這第一聲啼哭就像花開(kāi)的聲音一樣，一開(kāi)始就牽系著(zhù)每一個(gè)與之有血脈關(guān)聯(lián)的人，甚至牽系和溫暖著(zhù)每一棵樹(shù)，每一棵草，每一朵花。大自然中的植物也有先輩也能繁衍。我總是羨慕大自然中的植物，它們當然也是自己上輩祖先的延續；它們給大地帶來(lái)綠色，帶來(lái)絢麗，使人間充滿(mǎn)活泛律動(dòng)的生命靈性。盡管它們曾經(jīng)有過(guò)消亡，但它們的生命過(guò)程總像花開(kāi)的聲音一樣燦然而熱烈，并在它們自己生命的流程里繁繁衍衍，生生息息，陰陽(yáng)合一，渾然天成。
而今，我早已到了怒放的年齡，生命開(kāi)始像盛開(kāi)的鮮花一樣美麗。我的一切都是那么充滿(mǎn)朝氣與希望。如今的我天天被捧在鮮妍美麗的云端，耳邊充斥的是無(wú)盡的掌聲與喝彩，我不禁有些飄飄然，直到這個(gè)熹微的晨光的降臨，我才重新找回了自我，開(kāi)始懂得從高高的領(lǐng)獎臺上俯下身子，側一下耳朵，去聽(tīng)聽(tīng)那從前最美麗動(dòng)人的花開(kāi)的聲音。
寫(xiě)花開(kāi)的聲音作文3
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外的花香與杯中的茶香一道，陪我聆聽(tīng)青春的腳步，聽(tīng)那花開(kāi)的聲音……
嘆——歲月流逝，花卻悄然萌芽。
曾記否，當年稚嫩的我們還在嬉戲打鬧，還圍坐在一起高談闊論，而如今，我們已慢慢長(cháng)大，想著(zhù)青春邁去，花開(kāi)始發(fā)芽。
感——成長(cháng)無(wú)聲，花已逐漸開(kāi)放。
和著(zhù)青春的節拍，我們開(kāi)始重溫兒時(shí)的夢(mèng)想，并嘗試規劃未來(lái)的人生，定下目標一步步的前行，腳踏實(shí)地，勇于追求心中的方向，希望前程順利通暢。但不管怎樣，都在努力，勇往直前，勇奪勝利的.桂冠。
當遇到困難不甚跌倒時(shí)，想想心中的目標，站起來(lái)繼續前進(jìn)，當被勝利的光環(huán)圍繞時(shí)，想想心中的目標，不驕傲繼續奮進(jìn)，當遭遇失敗心灰意冷時(shí)，想想心中的目標，不氣餒繼續加油。就這樣，花開(kāi)出骨朵兒。
賞——花開(kāi)無(wú)言，花正絢爛綻放。
體驗青春的激情，揮灑青春的智慧，我們正邁著(zhù)穩健的步伐，充滿(mǎn)自信的踏上青春之路，唱拼搏的歌，誦青春的詩(shī)，正如綻放著(zhù)的花朵，赤橙黃綠藍靛紫，五光十色。
青春如花，我們如花，花一般地年季與年華，我們長(cháng)大，花也開(kāi)始綻放光彩，聽(tīng)這花開(kāi)的聲音不就是我們成長(cháng)的腳步，成長(cháng)的見(jiàn)證嗎？
青春這人生中匆匆的一瞬，但是確是最美的一篇，其獨特的風(fēng)采，引人注目，盡管會(huì )有風(fēng)雨，但始終會(huì )出現彩虹。在這里，青春帶著(zhù)他神秘的色彩，善變的心情，清純的聲音，在我們身旁跳動(dòng)，微笑，匯成一支獨特的青春旋律。但青春這四季的風(fēng)，四季的云，到底會(huì )怎樣，舵在手中，全靠自己掌控。
“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”這是我們，意氣奔放，強勁有力：“三人行必有我師焉”這是我們，勤奮刻苦，虛心請教，“或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至”這是我們，尊敬師長(cháng)，耐心求知。
十六七歲，這是個(gè)驛站，是隨即花開(kāi)花敗，還是一直綻放，只是態(tài)度的抉擇，目標的抉擇，我們走在這人生的旅途上，應真愛(ài)青春，敞開(kāi)心扉，通過(guò)自己的筆端，高唱青春的贊歌，領(lǐng)略青春的風(fēng)采。
天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我曾今走過(guò)，這美好的青春路。
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