聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文【薦】
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文1
三月初，寒冷的冬季將要褪去。當我們還在留戀那紛紛揚揚的雪花和雪人們燦爛的笑臉時(shí)，孰不知，另一番別具風(fēng)格的景色已悄然在我們身邊，綻放。
還記得三月初的一晚，狂風(fēng)卷集著(zhù)那些只剩些枯枝爛葉的樹(shù)。風(fēng)揚過(guò)的地方，處處傳遍著(zhù)枝條相交、摩擦而發(fā)出的“刷刷”的聲音。讓人既感到驚悚，又像似極了嚴冬正在轟轟烈烈的離去……
就這樣，漫長(cháng)的黑夜終于等來(lái)了金橘色的黎明，空中的云朵像被浸染了顏料似的，看上去正容光煥發(fā)，燦爛生輝。我背著(zhù)久違的燦爛驚醒了，想到前日的狂風(fēng)，就不禁好奇起來(lái)。按理說(shuō)，今天應該不會(huì )有如此好的天氣啊!早上的時(shí)光是最美好的，我便踏著(zhù)暖風(fēng)走在了上學(xué)的路上�？匆�(jiàn)那燦爛的光輝正撒在那些來(lái)來(lái)往往的行人身上，很是驚奇。然而這些陽(yáng)光是灑向大地，萬(wàn)萬(wàn)物物的，這又是何等的神圣!
看了看表，覺(jué)得走得太快，就又放慢了腳步，看著(zhù)路邊那枯干的樹(shù)枝也增添了幾分意境般的色彩。然后，詫異的我發(fā)現，在地上的一群枯敗的枝條中，隱約有什么金黃色的小點(diǎn)正在一閃一閃。我急忙走近，撥開(kāi)枝條。竟然是一簇迎春花，正在翻著(zhù)金黃色的光。這是多么美麗啊!我看著(zhù)他們正在微微的暖風(fēng)中搖曳，仿佛聽(tīng)到了他們正在為自己的盛開(kāi)而激昂的歡唱著(zhù)，這是多么動(dòng)聽(tīng)啊!我心生歡喜，正是這首激昂的樂(lè )曲帶給了世界勃勃的生機。它，總是獨自歌唱，用它那意境般的歌聲喚醒了更多沉睡的小生命，來(lái)陪它一同唱出整個(gè)春天!
我凝神的望著(zhù)，看著(zhù)，仿佛有一種力量使天地變幻。我再次見(jiàn)到那燦爛的云朵，仿佛花兒也在云朵上微笑著(zhù)綻放，哼著(zhù)小曲兒，譜寫(xiě)著(zhù)一首又一首春天的歌。
時(shí)隔幾日，街道邊，小徑旁都開(kāi)滿(mǎn)了金色的迎春花，正泛著(zhù)金黃色的波浪。風(fēng)拂過(guò)，傳來(lái)陣陣清新的芳香，我沉迷于這花香滿(mǎn)跡的小徑中，之間花兒門(mén)正在燦爛的光輝下，唱著(zhù)那屬于它們的，春之歌。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文2
我愛(ài)校園的梧桐樹(shù)，更愛(ài)它那雄姿，溫和和質(zhì)樸！下面是工作區，最繁華的是泉城大道，人山人海，下雨時(shí)這里是最漂亮的，公路上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，這真是花的海洋，花的世界。沒(méi)有眼淚。有一天，我和小狗出去玩？?jì)晌焕先硕挤浅８屑の覀�，連聲說(shuō)。有人喜愛(ài)馳名四方的名勝古跡，有人喜愛(ài)浩瀚無(wú)邊的大海，可我只喜愛(ài)堅韌不拔的松樹(shù)。
他的微笑，就像地平線(xiàn)升起時(shí)照射在大地上的第一屢陽(yáng)光；讓我感覺(jué)到溫暖。他的微笑，就像一場(chǎng)久久未至的甘霖；讓我重新看到了希望。他的微笑，讓我感到了怦然心動(dòng)的感覺(jué)。
請不要用那種熱情的眼光望我，因為我害怕讓你看到我心里的悸動(dòng)。然而，你并沒(méi)有像我保持沉默。于是，我們都選擇了美麗的錯誤。
我們的感情并沒(méi)有伴隨著(zhù)時(shí)間地逝去而蛻變。你依然習慣用你的微笑來(lái)鼓勵，撫慰我，默默的關(guān)心著(zhù)我。只覺(jué)得有一種甜蜜的幸福！
或許是命運的捉弄，你和我竟分隔兩地。離開(kāi)你的時(shí)間，我只剩一顆凄涼的心。如果可以，我多么想凍結溫暖的陽(yáng)光，讓寂寞的心靈不在凄涼。如果可以，我多么想凍結皎潔的月光，讓空虛的內心不在黑暗。我也曾輕輕地回，可是那只會(huì )另我更加心痛，或許這是早戀的澀果。
漸漸的在眼淚中明白，放手才是唯一的解脫。最終我果決地用冰冷的手刺穿你帶著(zhù)體溫的心……我的淚水不讓你看見(jiàn)。你可否明白，其實(shí)：無(wú)聲的哭泣比有聲的哭泣更痛徹心扉。
當滄桑的夕陽(yáng)慢慢的西沉下去，我的心也伴隨著(zhù)掉入了萬(wàn)丈深淵。仰望著(zhù)慢慢暗下的天，一片黑色中疏星點(diǎn)點(diǎn)。風(fēng)繚亂了我的頭發(fā)，吹亂了我的思緒，我似乎聆聽(tīng)到遠處彼岸花開(kāi)的聲音：彼岸花開(kāi)，朵朵傷情。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文3
如果你聆聽(tīng)的是蒼穹，那么你會(huì )擁有展翅高飛的機會(huì )；如果你聆聽(tīng)的是碧海，那么你會(huì )持有隱逸萬(wàn)物的心靈；如果你聆聽(tīng)的是綠林，那么你會(huì )得有靜若處子的心境。
而我聆聽(tīng)的，是花開(kāi)的聲音……
一條黑狗在他的“妻子”分娩時(shí)，為了讓她與孩子可以吃上“大餐”去街上找肉。早已被喜悅沖暈了頭腦的他在過(guò)馬路時(shí)，遇上了一輛疾馳的面包車(chē)，車(chē)從他身上碾過(guò)，車(chē)主也沒(méi)下來(lái)。只是那條黑狗忽地站了起來(lái)，沖向對面的一家肉店，搶下一根肉骨頭，又沖回到了他的妻子身邊。
小狗順利出生，他卻含笑而死，死前與妻子“一視”。妻子在丈夫倒下后，悲鳴一聲，其中包含了多少無(wú)奈與深深悲痛，馬路上的血流凝聚成一顆充滿(mǎn)愛(ài)的心。
是什么信念支持黑狗十分鐘？沒(méi)錯，這是一種對愛(ài)人和子女特殊的感受，像白合花一般，即使這只是一條平凡不引人矚目的黑狗，但在一個(gè)平凡的生命心中，卻有一顆如巖漿般熾熱、滾燙的心，把愛(ài)看得比生命還寶貴，把生命譜寫(xiě)成一首贊頌愛(ài)的交響樂(lè )。
螞蟻們抱作一團，從火災中沖出重圍；護崽的母狼與獅子、野豹拼死搏斗，喪命虎口；海龜媽媽為保護龜蛋，做出一個(gè)個(gè)“假洞”；水牛的同伴被獅子捕殺，一個(gè)個(gè)眼冒紅光殺出重圍；企鵝為了溫暖孩子，一站就是十幾天……
愛(ài)是世上沒(méi)有任何東西可以衡量的，一切為正義、為保護、為證明而逝去的任何人或物，死得都像泰山般雄偉。也許，聆聽(tīng)它們的意義，就是在聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
靜靜聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，萬(wàn)物之間為了自己所愛(ài)的人奉獻出自己獨特又毫無(wú)違和感的魅力，把愛(ài)視作一切，是聆聽(tīng)到的最動(dòng)人的仙樂(lè )。
聽(tīng)……花開(kāi)了……
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文4
步履匆忙的日子，忽略了許多美麗，無(wú)暇顧及眼中由懵懂愈漸明晰的脆響，只零星地看見(jiàn)，充滿(mǎn)夢(mèng)幻的童年，還有我們漸行漸遠的足跡……
——題記
蓓蕾初綻，喚醒我的耳朵和冰封了整個(gè)回憶的大腦。一聲脆響，仿佛在心中留下美好的希冀。
花開(kāi)的聲音，就是如此自然清新。
春天的柳絮，夏日的枯蟬，深秋的落葉，冬季的飄雪……每個(gè)季節的歡樂(lè )重新浮上心頭，很親切，很溫暖，方知自己在行走時(shí)拋棄下多少零碎的笑靨。步履匆忙的歲月，甚至忘記梳理在一個(gè)季節砰然跳過(guò)的時(shí)間。
又是一聲脆響，回蕩在空曠的心間。驚愕之中回望鏡中日益長(cháng)高的身軀，感慨歲月竟不覺(jué)間丟下孩提時(shí)代的純真，跨入花季。
成熟正邁著(zhù)穩健的步伐，向我走近。
沒(méi)有多少遺憾，在這個(gè)可以幻想，可以騰飛，可以擁有的年紀，珍惜自己花開(kāi)的聲音，用自己愈漸明晰的思想，詮釋生命所給的意義。
校園洋溢著(zhù)青春的芬芳。飄動(dòng)的裙裾，灑脫的身影，仿佛是青春的期待，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)人的成長(cháng)。陽(yáng)光斜斜地灑落在人們的肩頭，那么富有動(dòng)感。
張開(kāi)雙臂，讓自己融入這片溫暖，思想似乎游離了身體，�？吭诖蠛Ｖ械囊凰掖�，金色撒滿(mǎn)整個(gè)甲板，均勻地打碎海波，駛向遠方。
時(shí)常如此，沉浸在自己的遐想里。朋友輕拍肩頭，才緩過(guò)神來(lái)，看著(zhù)夕陽(yáng)的余輝撒遍半個(gè)天空。
花季里的青春交響曲還在繼續，我的海，我的帆，仍然在蔚藍中無(wú)邊際地游蕩，側耳聆聽(tīng)著(zhù)每次花開(kāi)的聲音，見(jiàn)證著(zhù)每個(gè)成長(cháng)的印記。在這樣的年紀，我的熱情盡情綻放，我的海延伸得更遼闊，我的帆漂泊得更遙遠！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文5
我最?lèi)?ài)的花是紫羅蘭，因為它純潔，它不會(huì )欺騙我。它有著(zhù)最美的心靈，至高無(wú)上的靈魂，我真愛(ài)它，更珍愛(ài)它!我愿永生聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音!
還記得黯竹邊的倩影，那柔美的聲音，風(fēng)，凌然拂過(guò)，卻無(wú)你嬌柔的發(fā)絲。雨，凄厲而落，卻無(wú)你淚滴心頭……朋友，你可知，我等你等得花兒都謝了!側耳聆聽(tīng)，紫羅蘭盛開(kāi)的聲音，柔情嬌似弱!
似水流年，花開(kāi)花又落!何時(shí)才能重聚?耳畔，又開(kāi)始了花兒綻放的聲音。于是，我又知道了，又度過(guò)了一個(gè)年頭，又是一年，你不在我身邊。那么，我祈禱著(zhù)，新的一年你會(huì )回來(lái)!
云起云落，黑夜與黎明的交替又在匆匆中不知度過(guò)了多久，窗臺上的紫羅蘭又默默地凋零了!捧著(zhù)它的花瓣殘余，心頭又一次落了空。因為，我的希望又破滅了。她，又離開(kāi)了我整整一年!
淚眼朦朧中，依稀看到了，看到了與她童年時(shí)的嬉戲，游樂(lè )……心里不斷地念叨著(zhù)：“不，我不能就此放棄，明年，花開(kāi)的時(shí)候，她一定會(huì )回來(lái)的!我一定要繼續守護著(zhù)，聆聽(tīng)，那花開(kāi)的聲音!”
無(wú)力的.睜開(kāi)疲憊的雙眼，在落淚中忍著(zhù)悲痛，繼續微笑著(zhù)!我要繼續等待著(zhù)，她的歸來(lái)!
以我最?lèi)?ài)的紫羅蘭起誓：我一定會(huì )繼續，聆聽(tīng)，花開(kāi)的聲音!
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文6
花開(kāi)的聲音，是需要我們用心去聆聽(tīng)的。
春天到了，各種各樣的花也都先后的開(kāi)放了。在這大片大片的花叢里，更多的人是被花的外形以及顏色吸引了去，當有人問(wèn)起，你們聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音嗎？大多數的人都略微的搖搖頭。甚至還有人反問(wèn)，花開(kāi)的聲音？花開(kāi)有聲音嗎？
他們反問(wèn)的語(yǔ)氣顯然是不相信的，但是我信心的朝著(zhù)他們道：“花開(kāi)當然有聲音，我就聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音�！�
我確實(shí)聽(tīng)到過(guò)花開(kāi)的聲音，那是在極為安靜的環(huán)境之下。那時(shí)候，花叢里少有人影，這些花兒就在風(fēng)中搖曳著(zhù)慢慢地舒展了它們的花瓣�；ò暌黄忠黄脑谔�(yáng)光底下綻放開(kāi)來(lái)，聲音窸窸窣窣的，舒展開(kāi)來(lái)的花瓣將阻擋了它的綠葉悄悄的撥弄開(kāi)。這些花開(kāi)的聲音無(wú)比的微小，只有當我們閉上眼睛，用心聆聽(tīng)的時(shí)候，我們才能聽(tīng)到。
花開(kāi)的聲音是很神奇的，我們完全能夠憑借著(zhù)這些聲音，然后在我們的腦海之中將花開(kāi)的畫(huà)面展現開(kāi)來(lái)。也有人說(shuō)聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，其實(shí)也就是在聆聽(tīng)自己的心聲。因為愛(ài)花的人都在迎接著(zhù)花開(kāi)呢，很多人都在夢(mèng)里聆聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，這些聲音都是出于自己對花開(kāi)的期盼。在他們看來(lái)，花開(kāi)的聲音就是一首知道用心聆聽(tīng)的曲子。你有多期待著(zhù)這些花開(kāi)，那么這首曲子就會(huì )有多么的美妙。
花開(kāi)也就代表著(zhù)花兒迎來(lái)了它最美麗的時(shí)刻，每一朵綻放開(kāi)來(lái)的花的花期都是有限的。所以花兒在綻開(kāi)的時(shí)候格外的小心翼翼，也格外的珍惜。守著(zhù)花開(kāi)的我們，也最是呵護這一朵朵美麗的花骨朵兒。
讓我們靜心去感知我們的世界，相信你們也能聆聽(tīng)到花開(kāi)的聲音。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文7
夜。月光灑下銀白的線(xiàn)條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。沒(méi)有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。
靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè )！
那是曇花怒放的聲音！它挺直著(zhù)腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開(kāi)最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個(gè)夜晚，最奪目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著(zhù)絲絲單純……
曇花知道，花開(kāi)即表明著(zhù)花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。
它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過(guò)一生……
我們呢？
我們擁有的是長(cháng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。
唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
我們擁有的是長(cháng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文8
夜。月光灑下銀白的線(xiàn)條，落在曇花身上，將曇花點(diǎn)染得愈加純潔，淡雅。
沒(méi)有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過(guò)的律動(dòng)。靜靜地等待，時(shí)間緩慢地一秒一秒移動(dòng)。當分針終于與時(shí)針完美地重合于正點(diǎn)，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂(lè )！那是曇花怒放的聲音！它挺直著(zhù)腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開(kāi)最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢(mèng)幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。
是這個(gè)夜晚，最奪目的美麗！熱情而不豪邁，點(diǎn)綴著(zhù)絲絲單純……曇花知道，花開(kāi)即表明著(zhù)花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無(wú)保留地釋放于此刻。它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時(shí)光里，演奏最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，這是花兒生命的價(jià)值所在，它盡力了，不枉過(guò)一生……我們呢？我們擁有的是長(cháng)久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。
曲子好聽(tīng)與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文9
用一朵花開(kāi)的時(shí)間，去等待，去守候，去聆聽(tīng)一場(chǎng)關(guān)于夢(mèng)想且花開(kāi)的聲音，縱使時(shí)間之長(cháng)，亦無(wú)怨無(wú)悔。因為，那是我的渴望，我的希望。
夢(mèng)想·萌發(fā)
“每一個(gè)不起舞的日子，都是對生命的辜負�！睆男�，我就有一個(gè)“文學(xué)夢(mèng)”。起初，是寫(xiě)幾句自己喜歡的短句子；再到后來(lái)，開(kāi)始用筆來(lái)書(shū)寫(xiě)自己的故事，寫(xiě)下自己的青春心情。去創(chuàng )作，屬于自己的文風(fēng)。
我知道，自己的現在的文筆還很稚嫩，不能與身邊那些出口成章的同學(xué)所媲美。自己很渺小，但我不會(huì )放棄，因為夢(mèng)想并不是憑空就能實(shí)現的，我要努力，我要堅持！
夢(mèng)想·滋長(cháng)
“一分耕耘，一分收獲�！焙⑻崤f夢(mèng)。猶記得，當時(shí)的語(yǔ)文老師每逢作文作文課總要念幾篇佳作，供我們欣賞學(xué)習。每次聽(tīng)到那些被老師念到文章的同學(xué)，我的心里無(wú)不流露出一絲絲的艷羨，羨慕他們的作文可以寫(xiě)的這么好，這么棒。
我也要讓老師朗誦我的作文，我也要成為同學(xué)們的榜樣！這樣的聲音從我心底里油然而生。我狠下心，每天逼自己寫(xiě)一篇隨筆，讀一篇作文，做幾句摘抄。就這樣，一天天的努力下，一天天的積累下，我的腦海里浮現許多作文素材，我堅信：自己的努力，終將會(huì )等到夢(mèng)想開(kāi)花！
幸而上帝不會(huì )辜負任何一個(gè)努力的人，我的努力也收獲了相應的回報，在一次期末考試評講作文時(shí)，老師把我的作文當著(zhù)全班的面朗誦出來(lái)，那朗誦的聲音，宛如一個(gè)個(gè)音符，像一股清流，流淌在我的心里。
夢(mèng)想·等待
“等一個(gè)晴天，我們會(huì )在相見(jiàn)�！爆F在的我，已與寫(xiě)作結下不解之緣，我有自己志同道合的朋友。他們同我一樣，喜歡閱讀，喜歡寫(xiě)作。心里也有了對未來(lái)的憧憬，寫(xiě)作終將陪伴我走完自己的青春歲月，走完人生之旅。
我用靈魂書(shū)寫(xiě)詩(shī)篇，你在我的五月芬芳。我愿以筆為侶，伴我一生韶華。
我愿用一朵花開(kāi)的時(shí)間，去聆聽(tīng)一場(chǎng)夢(mèng)想花開(kāi)的聲音，在最美的年華，靠近最好的自己。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文10
金秋十月，漫步在薔薇園里，空氣中彌漫著(zhù)清新的桂花香。清晨，微有寒氣，但并不妨礙人們的興致，身邊時(shí)不時(shí)跑過(guò)一個(gè)個(gè)晨練人。如此愜意的早晨，怎可用來(lái)睡懶覺(jué)?想起自己以前，要爸媽使盡渾身解數才能哄起床，不禁有些臉紅。
坐在長(cháng)椅上，深吸一口氣，那一縷縷桂花香沁人心脾，像一雙清涼溫柔的手，輕輕拂去我身體里的“塵�！�，我似乎變得空靈起來(lái)。路兩邊的樹(shù)木隨著(zhù)微風(fēng)輕曳，仿若技術(shù)精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人瀟灑地舞劍。那情韻別有一般滋味。
兩位發(fā)鬢微霜的老人結伴走過(guò)，風(fēng)把他們的談?wù)撀晜鞯轿业亩淅铮骸敖裉旄杏X(jué)不錯，就是人比往常多。不過(guò)嘛，大家都來(lái)鍛煉總歸是好的�！比藗兊纳眢w正逐漸的蘇醒，正揉著(zhù)惺忪的雙眼看著(zhù)這世界，正準備一天的忙碌。早晨這樣悠閑的時(shí)光，有什么不能放下的呢?想起前幾日的數學(xué)考試，低分數讓我倍受挫折，前所未有的打擊像波濤一樣洶涌而來(lái)，我有點(diǎn)無(wú)法承受，想逃避。
秋天的旭日正一點(diǎn)一點(diǎn)地散發(fā)熱量，緩慢地，一點(diǎn)一點(diǎn)地奉獻自己，盡自己的最大所能去發(fā)熱，給予人們溫暖。那一刻，我好像明白了點(diǎn)什么。
垂頭深思，或許我不能像太陽(yáng)一樣，讓他人幸福，但我可以盡我所能做好能做好的事�？荚囀×�，可以總結經(jīng)驗，吸取教訓，下一次考好。但如果從此一蹶不振，那生命想要綻放，就像讓荷花開(kāi)在冬天那般無(wú)望。眼睛掃過(guò)四周，一株黃色的桂花吸引了我，細密的花朵開(kāi)得一簇又一簇，但無(wú)論怎樣搖晃都無(wú)法落下。那花抬著(zhù)堅強的笑臉，去面對每一天，我是不是也應該這樣呢?人生都有失落，都有缺憾，但這并不可怕�？膳碌氖�，沒(méi)有希望、沒(méi)有信念的生命，勇敢面對，要有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡淖孕�。我放松自己，放下煩惱，靜靜地聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音，聆聽(tīng)生命綻放的樂(lè )曲。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文11
最近幾天每天下午下班后，我都會(huì )騎上電動(dòng)車(chē)趕往菩蘭瑜伽國際練習瑜伽，自己越來(lái)越喜歡這種休閑放松的方式。
走進(jìn)會(huì )館練習室，就會(huì )看到許多愛(ài)美的女士們正靜靜地更換服裝，有的三三兩兩談?wù)撝?zhù)養生美容方面的話(huà)題，有的悄悄地做著(zhù)各種延展身體的動(dòng)作，一切都是那樣的靜謐，沒(méi)有任何人會(huì )高聲大嗓，即使接打電話(huà)也是慢聲細語(yǔ)，委婉動(dòng)聽(tīng)，生怕干擾了別人。我光著(zhù)腳丫，踮起腳尖，尋找到一個(gè)恰當的位置，開(kāi)始今天的功課。
不知什么時(shí)候，教練已經(jīng)端坐在舞臺正中，似有似無(wú)的音樂(lè )從遙遠的天際飄來(lái)，我閉上眼睛，聆聽(tīng)來(lái)自身體內部花開(kāi)的聲音，呼——吸——呼——吸……循環(huán)往復，眼對鼻，鼻對口，口對心，調整呼吸，去除雜念，我感到自己坐在一個(gè)茂密的大森林里，穿著(zhù)潔白的紗衣，一縷陽(yáng)光照在我的身上，一絲清風(fēng)吹拂著(zhù)我的臉頰，河水嘩嘩地流淌，空氣像濾過(guò)似的清新宜人。緩緩地扭動(dòng)脖子，轉動(dòng)腰肢，抬起雙腿，伸展手臂，教練柔和的提示語(yǔ)不斷地在耳邊響起，她總是微笑著(zhù)（從聲音里感覺(jué)到的）提醒：“有余力的會(huì )員……新會(huì )員可以……”讓我感到溫暖而愜意，只需閉上眼睛，用心聆聽(tīng)自己身體的聲音，一點(diǎn)一點(diǎn)伸展、伸展，酸疼即止，下一次再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)。在這種優(yōu)雅的練習中，我感覺(jué)到自己的上肢非常有力柔軟，腹部和下肢不能按照教練的要求完全做到位，可我努力努力，我聽(tīng)到那些很久很久沒(méi)有被我關(guān)注的肌肉、筋骨拉伸的聲音，它們仿佛都在對我說(shuō)：“謝謝你能夠對我們如此關(guān)注�！薄皼](méi)什么，你們本來(lái)就與我是一體的�！睍r(shí)間也似乎停滯了，我們融化在瑜伽營(yíng)造的溫馨里。
沒(méi)有焦急的命令，沒(méi)有強硬的要求，瑜伽就是這樣的自然而然，讓人陶醉其中卻又不斷提升、伸展、爆裂，直到讓你忘記了一切。于是，我想到了我們的“適度教育”，是不是也應該如此緩緩的，漸漸的，讓學(xué)生在老師的引領(lǐng)下不斷自覺(jué)提升呢？也許這就是真正花開(kāi)的聲音吧？
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文12
如果你聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在天空飛翔，你將擁抱整片天空，如果你聆聽(tīng)魚(yú)兒在水中嬉戲，你將親吻清澈的碧水。如果聆聽(tīng)遠方的鳥(niǎo)語(yǔ)蟲(chóng)鳴，你將擁抱整個(gè)大地，但我選擇——聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音。
記得那天傍晚，疲倦的我從家里出來(lái)買(mǎi)東西，我這個(gè)人啊，常常丟三落四，所以老是會(huì )到學(xué)校里拿作業(yè)，到了書(shū)店門(mén)口，外面毛毛的細雨開(kāi)始在空中飛舞，似一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。很多人聚在書(shū)店廊下，為沒(méi)有帶“防護武器”而感到憂(yōu)傷，正在這時(shí)，我看見(jiàn)一個(gè)看似高大的男人，這個(gè)男人穿著(zhù)西裝，很有男人味，但是眼圈有點(diǎn)黑，可能因為晚上工作到很晚吧！
外面的小精靈越飛越多，就在這時(shí)，一個(gè)陌生的聲音在人群中響起：“您好，您沒(méi)有傘嗎？”
西裝男人無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一個(gè)穿著(zhù)藍衣服的高個(gè)子陌生人微笑著(zhù)對他說(shuō)：“我這里有兩把傘，給你一把吧！”西裝男人的臉上浮現出一片詫異，繼而又微笑，鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，最后，兩個(gè)人像平常一樣告別了，細雨紛飛的路口，他們揮手，各奔東西。
無(wú)疑這讓我很感動(dòng)，現在社會(huì )上，太多的疑慮、冷漠和自私，很多熟人之間都并不相互信任，何況陌生人呢？而剛剛人群中的那一句“您好”，那一個(gè)微笑，似一朵嬌艷的花兒，開(kāi)在信任和溫暖的土壤上。
雨依然下著(zhù)，飛在我的雨傘上，跳濺出一片迷蒙。
笑聲，車(chē)聲，交談聲，雜織在一起，此時(shí)在我心中，聆聽(tīng)著(zhù)花開(kāi)的聲音，溫暖和愛(ài)的感覺(jué)在我心中彌漫。
我相信，這朵花會(huì )永遠在我心中綻放，永不凋零。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文13
每年五月的第三個(gè)星期天是全國助殘日，我們環(huán)城西路小學(xué)四（三）班的小小雷鋒中隊為了更好踐行志愿者和“紅領(lǐng)巾助殘”精神，開(kāi)展了一次極有意義的助殘志愿活動(dòng)。
五月十九日上午，我們十位同學(xué)代表著(zhù)全班同學(xué)，代著(zhù)同學(xué)自發(fā)捐獻的零用錢(qián)購買(mǎi)的小禮物來(lái)到了蕪湖聾兒語(yǔ)訓康復中心看望聽(tīng)障小朋友。
大家都是第一次來(lái)到康復中心，這里看上去和普通的幼兒園差不多，有教室、游戲室和食堂，但這里的小朋友卻和我們有點(diǎn)不一樣，因為他們的耳朵上都戴著(zhù)助聽(tīng)器或者是人工耳蝸，這里的畢老師首先向我們介紹了助聽(tīng)器和人工耳蝸的相關(guān)知識，讓我們了解到這些小朋友通過(guò)佩戴助聽(tīng)器或人工耳蝸再加上老師的語(yǔ)訓，可以學(xué)會(huì )說(shuō)話(huà)，不再象過(guò)去說(shuō)的“十聾九啞”，而是變成了“聾而不啞”。
聽(tīng)了畢老師的介紹后我們對聽(tīng)障兒童和語(yǔ)訓康復中心都有了進(jìn)一步的了解，我們班大隊委馬鈺雯同學(xué)也上臺致辭表達我們對聽(tīng)障小朋友的關(guān)愛(ài)，接下來(lái)吳彤同學(xué)表演了活力四射的拉丁舞——旋轉、跳躍，聽(tīng)障小朋友們不停的拍手叫好，他們也來(lái)到臺前為我們表演了兒歌和舞蹈和我們互動(dòng)，雖然聽(tīng)障小朋友說(shuō)話(huà)有一點(diǎn)不清楚，但是我們真的感到他們表演的很出色。最后我們將購買(mǎi)的小禮物贈送給他們，小朋友們看到了新書(shū)包開(kāi)心極了。
今天來(lái)到這里慰問(wèn)、互動(dòng)、參觀(guān)讓我們了解到自己是多幸福呀，聽(tīng)障小朋友不能像我們一樣在課堂上聽(tīng)到老師的諄諄教誨；聽(tīng)不到鳥(niǎo)兒在枝頭歌唱；不能用歌聲表達自己的喜悅，所以我們更應該伸出關(guān)愛(ài)之手和他們手拉手一起玩耍一起跳舞。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文14
金黃色的蒲公英又開(kāi)了，我仿佛已經(jīng)看見(jiàn)它雪白的種子漫天飛舞的情景……
一段生硬的旋律傳了出來(lái)，我躲在家里彈著(zhù)鋼琴。一個(gè)星期沒(méi)練，竟已經(jīng)忘成了這樣！明天就要去上課了，想著(zhù)老師對我的期望，我不禁在心中嘆了口氣。我一遍一遍地彈奏著(zhù)，心中煩躁的感覺(jué)卻怎么也壓抑不住。
我跑到樓下，想呼吸一下新鮮空氣，卻猛然瞥見(jiàn)路邊那一抹純白。它那樣純潔，那樣樸素，仿佛是一個(gè)未經(jīng)世事的孩童，在風(fēng)中躍躍欲試，擁有單純的快樂(lè )。我注視著(zhù)它，仿佛自己也變成了一棵蒲公英，在綠茵間起舞。但那悠然的心情很快便消逝了，我不是它，終究無(wú)法讓夢(mèng)想乘風(fēng)飛揚。想著(zhù)，我拔下這株蒲公英，吹了口氣，那些潔白的小傘便歡快地飛了出去。
鋼琴課上，我斷斷續續地彈著(zhù)，也不敢看老師，只能低著(zhù)頭，任憑著(zhù)那一道道黑黑白白抓撓我的心。我知道，老師從來(lái)不發(fā)火，從來(lái)不忍心責罵學(xué)生，但這卻更讓我的心蒙上了一層深深的愧疚。我停下顫抖的手，一時(shí)間，教室里一片悄然。老師終于發(fā)話(huà)了，一如既往的溫柔語(yǔ)氣：“老師知道，你上了初中后，學(xué)習比以前緊張多了。如今又是住宿，彈琴的時(shí)間自然更是少之又少，老師不怪你。但是，在能夠練的時(shí)候，你一定要好好練��！”我的心里蕩漾起一陣漣漪，她終究是理解我、包容我的——如果我再覺(jué)得煩，豈不是太不應該了嗎？
我抬頭看著(zhù)老師，她身上簡(jiǎn)單大方的格子衫不是名牌卻潔凈如新，纖長(cháng)的手上縈繞著(zhù)護手霜淡雅的香。那一張從不化妝的臉，干凈而清爽。清澈的眸中依舊承載著(zhù)對我的期望。她像一陣春風(fēng)，將我的心也吹得悠然飄起。我想：她就是那陣吹開(kāi)我這朵蒲公英的風(fēng)吧？如今，風(fēng)依舊在，只待我自己那顆勇于飛翔的心蘇醒！
回到家中，我片刻也不敢休息，趕忙打開(kāi)了鋼琴，將心中的那朵蒲公英放飛，因為實(shí)在不想辜負春風(fēng)的期望。不知練了多少遍，我聽(tīng)到了花開(kāi)的聲音，那正是從我手指間流淌出的美妙旋律。心中那一朵蒲公英終于開(kāi)放了！我的心情，真的變得悠然了起來(lái)。
聆聽(tīng)花開(kāi)的聲音作文15
心靈的花園，絢爛多彩。純潔的善良之花，盎眼的寬容之花，挺拔的舍得之樹(shù)，盡顯真善美的真諦。心靈的花園固然美好，卻也有惡毒、貪婪、爭名奪利的雜草。其實(shí)善與惡，美與丑，寬容與嫉妒，都在一念之間。
善良之花與邪惡之草
古人云：人之初，性本善。人并非天生邪惡，而是后天環(huán)境所致。善良好比明媚的陽(yáng)光普照大地，邪惡好比陰暗的角落，陽(yáng)光終會(huì )到達。一個(gè)善良的人，用人生譜寫(xiě)愛(ài)的篇章，用愛(ài)感化麻木的世界，喚醒沉睡的美德。而那良心泯滅的三鹿集團卻用下一代的健康換取利益。
善與惡只在一念之間，善良之花與邪惡之草的較量在觀(guān)念改變的那一刻，便成了永恒。請用心傾聽(tīng)善良之花開(kāi)的聲音。
寬容之花與嫉妒之心
中國的傳統美德：謙讓。謙讓亦是寬容。學(xué)會(huì )寬容，放下嫉妒仇恨之心亦是一念之間，德國總理下跪一念之間，人民寬容之心在那一瞬間化為永遠，而日本人在參拜XX的瞬間再次犯下不可饒恕的罪過(guò)。寬容了仇人，仇恨之心不在；擁有邪惡之念，冤冤相報何時(shí)了。世界需要和平，需要人們學(xué)會(huì )寬容。
寬容與仇恨只在一念之間，寬容之花盛開(kāi)的瞬間，仇恨將悄然熄滅。請用心傾聽(tīng)寬容之花開(kāi)的聲音。
舍之花與得之樹(shù)
舍，才會(huì )得。學(xué)會(huì )放棄，才會(huì )收獲。塞翁失馬焉知非福。地震后的人們失去了美麗的家園，失去了親人，但從此磨煉了他們堅強的意志，堅韌不拔的精神和不畏挫折的勇氣。在考試中，知難而退未嘗不是件好事。先易后難，才會(huì )收獲更佳的成績(jì)。
舍與得，只在一念之間。放棄意味著(zhù)收獲，只有學(xué)會(huì )舍，才會(huì )有得。請用心傾聽(tīng)舍得之花開(kāi)的聲音。
心靈的花園，絢爛多彩。善良之花，寬容之花，舍得之花，都在悄然開(kāi)放。那花香溢滿(mǎn)花園，將真善美傳遞人間……邪惡之花，貪婪之花，嫉妒之花亦悄然轉化，在一念之間成為真善美的代言。邪惡，貪婪，嫉妒永不在。
你聽(tīng)，花開(kāi)的聲音只在一念之間。
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