- 初中話(huà)題作文：大自然的聲音600字 推薦度：
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初中作文：大自然的聲音（通用72篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的初中作文：大自然的聲音，希望對大家有所幫助。
初中作文：大自然的聲音 1
風(fēng)恬靜的在我的耳邊叮嚀，似絲綢般飄渺，又似烈焰般狂躁;竹靜謐的在我手邊搖曳，似君子般柔韌，似明玉般靈動(dòng);自然似你也似我，它巋然不動(dòng)，它清水樹(shù)榮，自然深邃而又細碎，見(jiàn)過(guò)海天一線(xiàn)更看過(guò)驕陽(yáng)似火。便覺(jué)大自然千奇百怪，因而我們對大自然的情感變更沉重繼而深遠、望著(zhù)天空那姣好的面容，觸著(zhù)陽(yáng)光灑下的麗影，只能嗤笑自己自己只是蕓蕓眾生之中的一個(gè)小小的點(diǎn)綴，不過(guò)爾爾
想著(zhù)念著(zhù)的在心中，而大自然雖是“身外之物”我們卻也融入其中。海子曾為它寫(xiě)過(guò)“面朝大海春暖花開(kāi)”卻也不得不向現實(shí)低下他高貴的頭顱甚至是被它壓下再也起不了身，世上沒(méi)有什么宿命也沒(méi)有輪回，但愿有來(lái)生，來(lái)生再相逢。無(wú)論如何大自然它作為一個(gè)旁觀(guān)者，更作為參與者都如初巋然不動(dòng)。我們傷害它時(shí)，它會(huì )給人們以痛苦、迷途、失敗，但人們對于他們腐爛的皮肉那無(wú)數次的探索、救贖也必定會(huì )得到大自然的回報的`
風(fēng)帶走的聲音，吹亂了我的思緒，只管在狂風(fēng)中面朝著(zhù)大自然嘆息，哽咽的無(wú)言
我那天空啊，你何曾像如今披上了亂麻;我那曠野啊，你何曾似如此寸草不拔;我那雙靈動(dòng)的眼啊，你和曾被此景蒙上昏花
再見(jiàn)，我的愛(ài)。再見(jiàn)，我曾觸手可及的畫(huà)。再見(jiàn)，我幽微馥郁的花。只盼著(zhù)只是簡(jiǎn)短的離別，而不是再也不見(jiàn)的一席夢(mèng)話(huà)。
初中作文：大自然的聲音 2
緩慢閉上雙眼，張開(kāi)手臂，放縱自己去感受自然，去聆聽(tīng)自然心跳。
微弱的徐風(fēng)靜靜地穿過(guò)耳膜，“沙沙”彷如細膩的蟲(chóng)鳴，輕輕地，似由遠而近的腳步聲，慢慢地貫穿耳朵，在腦海中漸漸消散。聞而細微的風(fēng)聲“小心翼翼”地環(huán)繞耳際，仿若害怕吵醒孩子的母親低低的細語(yǔ)，驅趕了心中的一片陰沉。風(fēng)已吹過(guò)，心中卻還回蕩著(zhù)久久不絕的聲音。風(fēng)無(wú)聲，卻讓我的心海蕩起圈圈漣漪。風(fēng)聲似乎帶著(zhù)世間萬(wàn)物的細語(yǔ)，撫平了心中的波浪;帶著(zhù)萬(wàn)千花叢的清香，洗凈心靈的污渾;帶著(zhù)無(wú)聲勝有聲的境界，使人超脫凡塵。傾聽(tīng)自然風(fēng)聲，靜下心來(lái)放縱自己，感受自然。
一滴一滴珍珠般的雨滴從天而降，圓潤的雨珠在地面摔碎破碎，發(fā)出清脆的滴答聲，如同破裂的水晶結束華麗的一生。雨突然急了，毫無(wú)規律地落下來(lái)，先后不一的滴答聲如同跳躍的音符，構成了一曲唯美的樂(lè )曲。寒風(fēng)吹過(guò)，拂動(dòng)著(zhù)雨珠匯成的琴弦，雨珠親吻大地發(fā)出別具風(fēng)味的“樂(lè )聲”。雨，毫無(wú)約束地唱出自然之聲。傾聽(tīng)自然雨聲，繚亂中譜寫(xiě)風(fēng)華，享受自然。
潺潺溪流演奏協(xié)調有序的叮咚聲，千篇一律的樂(lè )聲沒(méi)有獨特的'美感，卻有著(zhù)一種撫平心境的規律，一種永遠不會(huì )變的風(fēng)格，平凡而又不平凡。不一樣的流域，不一樣的源頭，卻造出了一樣的樂(lè )聲，平凡的溪流已然不平凡。傾聽(tīng)自然溪聲，平凡中活出風(fēng)華，理解自然。
傾聽(tīng)自然之聲，聆聽(tīng)自然心跳，在自然中盡情綻放自我。
初中作文：大自然的聲音 3
大自然的聲音非常美妙，只要你用心去聆聽(tīng)，一定會(huì )有新的發(fā)現。
今天早晨，我獨自去樹(shù)林里，踏一條最熟悉不過(guò)的羊腸小道。走進(jìn)這片樹(shù)林，鳥(niǎo)兒呼叫我的名字，露珠與我交換眼神，每一棵樹(shù)都是我的知己。它們迎面送來(lái)無(wú)邊的青翠。我靠在一棵樹(shù)上，仿佛自己也是一棵樹(shù)。我腳下長(cháng)出的根須深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)長(cháng)成樹(shù)冠胳膊變成樹(shù)枝，血液變成樹(shù)的汁液，在年輪里旋轉流淌。
就這樣，我慢慢地走跟它們打招呼。走到了河對岸，看到柳樹(shù)姐姐在那彎腰洗頭，我跟柳樹(shù)姐姐打著(zhù)招呼，柳樹(shù)姐姐也熱切的跟我打招呼。后來(lái)，我看到了小魚(yú)們，小魚(yú)們跟我打了招呼就走了，那是因為雨來(lái)了。我急忙跟柳樹(shù)姐姐告別，找個(gè)躲雨的地方。雨聲從很遠的.西邊傳來(lái)，由遠而近，由遠而近。
在雨里，我頂著(zhù)一片芭蕉葉，跑到一條小河邊，用心聽(tīng)著(zhù)小河急喘的聲音。我于是扔了一塊石頭發(fā)出了一種說(shuō)不出的聲音——咚，聽(tīng)見(jiàn)雨聲——沙拉拉——沙拉拉
不知在什么時(shí)候，雨，悄悄地停了。風(fēng)也屛住了呼吸，樹(shù)林中一下子變得非常幽靜。遠處，一只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著(zhù)雨后的歡悅。近處，凝聚在樹(shù)葉上的雨珠還往下滴著(zhù)，滴落在路旁的小水洼中，發(fā)出異常清脆的聲音。
丁——咚——丁——咚。
仿佛是一場(chǎng)雨的余韻。大自然帶給我們的聲音是如此豐富而美妙，那嘩嘩流淌的小河在歡快地歌唱，小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說(shuō)思鄉的衷腸。
初中作文：大自然的聲音 4
大自然的聲音是有趣的，是動(dòng)聽(tīng)的，是美妙的。大自然的聲音仿佛是一場(chǎng)動(dòng)聽(tīng)的演唱會(huì )。
夏天的夜晚，空氣十分悶熱，使人睡不著(zhù)覺(jué)。在一個(gè)寂寞的晚上，我悄悄地走出陽(yáng)臺。��！夏天的夜晚是多么寧靜！在這靜悄悄的夜晚，我側耳傾聽(tīng)著(zhù)大自然的聲音。青蛙在池塘里“呱，呱，呱”地叫著(zhù)，仿佛是在水底辦一場(chǎng)盛大的演唱會(huì )。知了在不遠處的一棵樹(shù)上“知，知”地叫著(zhù)，也許它也忍受不了這酷熱的天氣吧！也許它要告訴睡不著(zhù)覺(jué)的我：“熱呀，熱呀，真討厭�！�
一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉隨風(fēng)舞動(dòng)，它那動(dòng)聽(tīng)的“沙，沙，沙”的聲音，像為這場(chǎng)盛大的演唱會(huì )伴奏吧�？�，那院子里的一叢綠草，正用它那輕捷柔的手指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每一個(gè)音符都帶著(zhù)幻想的色彩。遠處，飄來(lái)了陣陣的花香，哦，原來(lái)是喇叭花，五顏綠色的喇叭花在風(fēng)中翩翩起舞，喇叭花用它們優(yōu)美的舞蹈為演唱會(huì )伴舞。��！這是一場(chǎng)多么動(dòng)聽(tīng)的演唱會(huì )呀。
我閉上眼睛，細心地聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的.聲音，風(fēng)“呼，呼，呼”地響起，這聲音是多么和諧、親切。天空上的星星、月亮閃爍著(zhù)，像是為在大自然中迷了路的人尋找新的出路。��！這就是大自然。
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，美妙的，自然的。我仿佛也融進(jìn)這音樂(lè )的夜中。我甜蜜地回了屋，決定把這美妙的一刻永遠保存在我的記憶里。
初中作文：大自然的聲音 5
大自然的聲音，就像天籟的聲音，讓我的心靈慢慢地安靜下來(lái)，深深地陶醉在里面。我要輕輕地閉上眼睛，細細地去感受。
在草坪上，聽(tīng)風(fēng)的“沙沙”聲，是柔和的。像一雙大手，拂去你臉上的灰塵，動(dòng)作是那么輕盈，那么溫暖人心，那時(shí)我笑了；又像媽媽呼喚孩子的聲音，聲音中充滿(mǎn)了愛(ài)意，看著(zhù)孩子的'眼神，也是柔情似水的；更像睡覺(jué)時(shí)，小狗悄悄地走過(guò)來(lái)，用頭蹭著(zhù)你的臉頰，摩挲的聲音，不一會(huì )兒，便在你身邊睡著(zhù)了。
我伸出手，仿佛摸到了滿(mǎn)地的棉花，閉上眼，又看見(jiàn)了淡粉色的小花�！吧成场薄吧成场薄�
坐在窗臺邊，傾聽(tīng)雨的“嘩嘩”聲。猶如一位小姑娘穿著(zhù)裙子，提著(zhù)水桶，踩著(zhù)鼓點(diǎn)，輕巧地從水中跳過(guò)來(lái)，不緊不慢。隨著(zhù)有節奏的音樂(lè )，慢慢地起舞、旋轉……漂亮地長(cháng)裙旋轉出一朵又一朵絢麗的花朵。她笑了，真迷人。輕輕地吸了一口氣，聞到了桂花淡淡的清香味兒。我聽(tīng)見(jiàn)她的聲音了，是多么清脆又不失柔美的嗓音。我豎著(zhù)耳朵，靜靜地聽(tīng)著(zhù)�！皣W嘩”……“嘩嘩”……
雨停了，鳥(niǎo)兒叫著(zhù)，發(fā)出婉轉的歌聲�！皣\嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”！那是歡樂(lè )的、甜美的。我與它哼起同一首歌，它更歡快地唱了起來(lái)。清脆的聲音，回蕩在森林里，樹(shù)木、小草、小花都是我們的聽(tīng)眾。它們被這美妙的聲音感染了，一起搖擺著(zhù)頭，揮舞著(zhù)熒光棒�！皣\嘰喳喳”……“嘰嘰喳喳”……
我喜歡這天籟的聲音，它們多么柔美！多么奇妙！不要打擾我，我想要靜靜地去聆聽(tīng)，去感受……
初中作文：大自然的聲音 6
一個(gè)炎熱的周末，我和媽媽去了農場(chǎng)。草地上有許多牛羊悠閑地吃著(zhù)草，牧羊犬躺在它們旁邊，等待著(zhù)牧場(chǎng)上寧靜和諧的景象。
“咩咩”一串聲音鉆進(jìn)我的耳朵，回頭一看，是一群羊開(kāi)的白花。從遠處看，它就像綠色草地上的一張小白帆�！坝贯t!“好大的叫聲!”唱歌的是誰(shuí)?當我仔細聽(tīng)的時(shí)候，我跟著(zhù)這首歌來(lái)到一個(gè)清澈的池塘，那里有一群青蛙歌手，穿著(zhù)綠色的裙子，大肚皮，在綠色的盤(pán)子上揮舞著(zhù)他們的手。這是一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )嗎?
“呸。音樂(lè )會(huì )被天降的雨打斷了。歌手們跳入池塘。我和媽媽跑進(jìn)茅草屋，等著(zhù)雨停。過(guò)了一會(huì )兒，隨著(zhù)雨越來(lái)越大，我沒(méi)有抱怨。我靜靜地向外望去，“噼里啪啦”，無(wú)數晶瑩的.雨點(diǎn)落在地上。你看，飛濺的花朵一定是雨滴小姐美麗的舞衣。他們帶著(zhù)聲音降落在地上，在地上跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。
我正要看雨舞，牧場(chǎng)主讓我們進(jìn)屋了。我一踏上柔軟舒適的地毯，外面就響起了雷聲和隆隆聲。我仿佛看見(jiàn)一聲猛烈的、惡毒的雷聲用鼓槌敲打著(zhù)鼓，發(fā)出“隆隆”的聲音。這時(shí)，電母不愿意示弱。她舉起一道又一道的閃電，發(fā)出耀眼的光，用力地往地上推�！胺睒s,繁榮�！薄昂�!在我看來(lái)，這似乎不是一種自然現象，而是音樂(lè )家演奏出的激情音樂(lè )。
在牧場(chǎng)上，我聽(tīng)到了很多有趣的聲音，有懶牛叫“哞~哞~”;有一只可愛(ài)頑皮的羊叫著(zhù)“咩，咩~”。一場(chǎng)自然的音樂(lè )晚會(huì )開(kāi)始了，客人們在唱歌!
初中作文：大自然的聲音 7
“滴答……滴答……”沉寂了一夜的露水，帶著(zhù)朝露的金光歡快地躍入了如鏡般的湖水，奏響起一首鄉村小曲。水中的魚(yú)兒不由得附合起來(lái)，悅耳的樂(lè )曲驚醒了樹(shù)上的鳥(niǎo)兒——天生的歌唱家。于是他們共同演奏起著(zhù)交響曲的序曲……
“沙沙沙，沙沙沙”樹(shù)木跟隨風(fēng)的節奏彈奏出豎琴般的音色，清泉似的樂(lè )聲為晨練者伴奏，這是音樂(lè )的天堂、晨練的圣地……人與自然和諧相處、身心愉悅。
“呱呱呱——”，青蛙在發(fā)出贊嘆聲。原來(lái)。池塘中央立著(zhù)身穿粉紅裙子的一群仙子，她們裙袂飛揚，亭亭如玉般純潔，隨風(fēng)舞蹈……瞧，就連微風(fēng)都停下了腳步，高懸的太陽(yáng)不禁也屏住了呼吸，鳥(niǎo)兒趕來(lái)為他們歌唱，樹(shù)木搖擺著(zhù)為她們伴舞，似乎世間最美妙的時(shí)光都停駐在此刻……
海、天連接的.地方，微風(fēng)和海浪相互擁抱著(zhù)又相互碰撞著(zhù)，一起奔向金色的海灘。巖石，張開(kāi)雙臂迎接他們，仿佛要懷擁這對舞蹈家。
夜晚，在皎潔的月光和明亮的星光下，花朵們開(kāi)始忙碌起來(lái)，請來(lái)蟬、蛐蛐為她們伴奏，邀請清風(fēng)做她們的舞伴……
看，月亮在彈鋼琴，星星們眼睛眨也不眨地聽(tīng)著(zhù)：牡丹身著(zhù)紅衣舞一曲驚鴻，蘭花一襲白裙跳起孔雀舞……一曲又一曲，突然。舞會(huì )女王——曇花來(lái)了，潔白的月光下，女王迎露而舞，花香低唱淺吟，一對花影、月光對飲歡語(yǔ)……
如此自然之音，你我就執手相望，無(wú)需片語(yǔ)只言……
初中作文：大自然的聲音 8
今年暑假，我回到了闊別已久的故鄉。那里空氣清鮮，充滿(mǎn)自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)自然的好地方。
迎著(zhù)早晨清爽的微風(fēng)，伴著(zhù)露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。
呀！小動(dòng)物們起得真早！蛐蛐一會(huì )兒跳著(zhù)，一會(huì )唱著(zhù)。一會(huì )兒跳出美妙的交響樂(lè )，一會(huì )兒唱出高昂的搖滾樂(lè )。知了不知怎樣了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。你一句，他一句，最終還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現場(chǎng)演唱會(huì )的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè )會(huì )的同時(shí)，植物們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的植物，就瘋狂地長(cháng)了起來(lái)。你聽(tīng)！絲絲這必須是他們生長(cháng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質(zhì)樸美，上頭還有出水裝置。隨著(zhù)嘩嘩的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
之后，就是一大片的荷花。這些荷花千姿百態(tài)，有的亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著(zhù)羞澀，像犯了錯的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧靜的畫(huà)面，在太陽(yáng)的.照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著(zhù)咚的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是此刻人們整天忙碌，無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
初中作文：大自然的聲音 9
大自然有著(zhù)各種美妙的聲音，你用心聆聽(tīng)了嗎？
聽(tīng)！“滴答滴答”這是春雨的聲音，春雨如絲如縷地飄落大地，天空中垂下了珠簾，伸手觸摸雨滴，輕柔、舒服、細膩中還帶著(zhù)溫柔。
當所有的花兒還躲在溫室中怕“感冒”時(shí)，迎春花卻不畏嚴寒，在春雨中綻放，展現自己的姿容，似乎在對人們說(shuō)：“春天來(lái)啦！”春天，到處充滿(mǎn)著(zhù)生機勃勃的聲音。
聽(tīng)！“啪啪啪”這是夏天雷陣雨發(fā)出的聲音。豆大的雨點(diǎn)打在窗戶(hù)上，發(fā)出“歡快”的聲音，正是這聲音帶走了夏天的炎熱與焦躁。中午的時(shí)候，知了在樹(shù)上“知了知了”地叫著(zhù)，似乎在訴說(shuō)著(zhù)：“好熱好熱�！卑頃r(shí)分，小青蛙在池塘里“呱呱呱”地叫著(zhù)，好像在開(kāi)演奏會(huì )，這聲音打破了夏日寧靜的夜晚。夏天的聲音真是與眾不同，到處充滿(mǎn)著(zhù)熱鬧的氣息。
聽(tīng)！“嘩嘩嘩”這是秋天成熟的小麥被風(fēng)吹過(guò)時(shí)發(fā)出的聲音。成熟的小麥笑彎了腰，隨著(zhù)秋風(fēng)有節奏地舞蹈著(zhù)，金色的海洋在涌動(dòng)，形成了一道美麗的風(fēng)景。麥田上，拖拉機發(fā)出“轟隆隆”的`聲音，一捆捆麥子被這聲音送向遠方，農民伯伯們在田地里說(shuō)笑著(zhù)。秋天，傳來(lái)了一陣陣豐收的聲音。
聽(tīng)！“簌簌簌”這是冬天下雪時(shí)發(fā)出的聲音。伴隨著(zhù)呼呼的北風(fēng)，雪花揚揚灑灑地飄落下來(lái)，落在了地面上，不一會(huì )兒，變已是厚厚的一層。人們踩著(zhù)厚實(shí)的雪地里發(fā)出“吱吱”的聲音，到處白茫茫的一片。冬天，充滿(mǎn)著(zhù)寒冷的聲音。
大自然的聲音多么美妙，你用心聆聽(tīng)了嗎？
初中作文：大自然的聲音 10
從前，有一個(gè)王國，它是世界上聲音最輕的地方，叫滴滴城。城里的居民從來(lái)不大吵大鬧，總是輕言細語(yǔ)地說(shuō)話(huà)。那兒雞叫的聲音是全世界最輕的，他們對此感到十分驕傲。他們的國歌是：
我們的聲音，最呀最輕輕。
我們從來(lái)不會(huì )響，誰(shuí)也別想拒絕呵。
我們最小聲！
在城里，有位國王，他的名字叫“貝克拉姆”，他最?lèi)?ài)他的兒子，也就是小王子“貝克姆德”。有一次，小王子的十歲生日快到了，國王問(wèn)：“乖?xún)鹤�，你想要什么禮物��？”王子回答道：“我要全世界最輕的聲音！”“沒(méi)問(wèn)題！”國王說(shuō)：“要不我讓大家都輕輕關(guān)門(mén)？”“不要！”“那么讓他們都跑到其他地方去？”“That’s a good idea， but I don’t like the idea！”“那么我讓大家都不發(fā)出聲？”“OK！I like it ！”王子開(kāi)心地回答道。
這時(shí)，國王已經(jīng)把命令傳了下去。有一位婦人對丈夫說(shuō)：“哈！剛剛有一個(gè)人跟同事說(shuō)他有一個(gè)女朋友，掉進(jìn)一個(gè)小井坑里，結果他自己也掉了進(jìn)去�！闭f(shuō)完，丈夫告訴了他的朋友，他的朋友又告訴了他另外的朋友。這個(gè)笑話(huà)傳到全世界。王子的生日一到，只聽(tīng)見(jiàn)大家大笑的'聲音，而沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)最輕的聲音。突然，王子說(shuō)：“��！笑的聲音可真美妙，我喜歡！”
從此，在城門(mén)上有一塊牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：滴滴城——說(shuō)話(huà)請勿太輕！
初中作文：大自然的聲音 11
聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，那是多么的清脆，多么的美妙。
樹(shù)木像一只龐大的小熊一樣，聽(tīng)聽(tīng)它的聲音。風(fēng)兒穿過(guò)樹(shù)葉發(fā)出美妙的聲音，可比鋼琴彈奏的聲音好聽(tīng)多了。樹(shù)木發(fā)出吱吱呀呀的聲音，那是人類(lèi)在砍樹(shù)木呀！聽(tīng)聽(tīng)大樹(shù)的聲音吧！它正哭呢。你們就沒(méi)有想過(guò)要是你們是大樹(shù)是會(huì )傷心的！
再說(shuō)說(shuō)小草吧！清晨的小草，晶瑩透高，渾身綠油油的。仿佛聽(tīng)到它們在說(shuō)，“我又長(cháng)高了”。彎腰俯瞰，葉子上的`露珠，咕嚕嚕的往下滾，滴滴答答落在草叢里，好象大自然演奏的美妙樂(lè )曲。感慨這綠油油的小草，它們默默無(wú)聞的存在，卻給世界帶來(lái)了無(wú)限的光彩。但是我們卻不去珍愛(ài)它，讓小草在天天都受到我們的欺凌和傷害呀！
此時(shí)又聽(tīng)到瀝瀝的水聲，哦，原來(lái)是這些小小的水珠匯聚在一起，流向溪的聲音。
小溪也是一樣的，本來(lái)是像一個(gè)從深山中蹦跳而出的野孩子，一會(huì )兒繞著(zhù)山奔跑，一會(huì )兒撅著(zhù)屁股，賭著(zhù)氣又自個(gè)兒鬧去了�？墒乾F在呢？水面中不斷出現很多的垃圾，讓我們也無(wú)法喝到干凈的水。
看看我們的世界吧！如果沒(méi)有大樹(shù)，狂風(fēng)早就把我們刮跑了。如果沒(méi)有小草，我們的世界就不會(huì )變得美麗動(dòng)人了。如果沒(méi)有河流，我們就不可能喝到純結的清水，吃不到可口的飯菜了。
讓我們聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧！
初中作文：大自然的聲音 12
我在散步時(shí)，突然和大自然撞了個(gè)滿(mǎn)懷，還認識了幾位音樂(lè )家，詩(shī)人等來(lái)自大自然的朋友。
水是大自然的音樂(lè )家。下雨時(shí)，他喜歡玩架子鼓。只聽(tīng)“轟隆”的一聲響，一場(chǎng)疾風(fēng)驟雨降臨了地球，那是水打架子鼓打不好，開(kāi)始大發(fā)雷霆了。水心情好時(shí)，會(huì )下一場(chǎng)小雨，小雨滴匯聚在一起時(shí)，他們便一邊唱歌，一邊以火箭般的速度沖向大地。水流向無(wú)邊無(wú)際的'大海時(shí)，海洋生物都手舞足蹈地跳起來(lái)，連兇猛無(wú)比的鯊魚(yú)也不例外。
鳥(niǎo)兒是大自然的歌手。只聽(tīng)“嘰嘰喳喳”的一聲，一陣鳥(niǎo)鳴聲從遠到近……我不禁抬起了頭，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，仿佛在說(shuō)：“大伙兒，我們來(lái)一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )吧！”話(huà)音剛落，從密密層層的枝葉里鉆出了十幾只鳥(niǎo)兒，它們成群結隊地飛到空中，一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了。鳥(niǎo)兒在空中合唱出一首美妙的樂(lè )曲，狂風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)各種各樣的樹(shù)葉歌手一起搖擺，太陽(yáng)公公聽(tīng)到這美妙的歌聲，他克制不住自己的好奇心，派金光去大地上查看情況……
青蛙是大自然的詩(shī)人。在池塘邊，你會(huì )聽(tīng)到“呱呱”的叫聲，那是青蛙在寫(xiě)詩(shī)，邊寫(xiě)邊念念有詞，池塘在他的古詩(shī)時(shí)代下向我們展現了一幅充滿(mǎn)生機勃勃的背景。不瞞你說(shuō)，那幅背景就是——大自然。
大自然是送給我們的禮物，它有很多美妙的聲音，我們應該珍惜這份貴重的禮物。
初中作文：大自然的聲音 13
大自然有許多奇妙的聲音。有的聲音用耳朵就能聽(tīng)到，而有的聲音，要用心才能聽(tīng)到。
你聽(tīng)過(guò)蚯蚓工作時(shí)的聲音嗎？蚯蚓在又黑又冷的地下充當翻土工，每天早晨，蚯蚓早早地起床，拿起它的小鋤頭“嘿咻，嘿咻”地忙活起來(lái)。
你聽(tīng)過(guò)樹(shù)的歌聲嗎？每當風(fēng)弟弟從它身旁走過(guò)時(shí)，它就會(huì )用細細的嗓音唱出“沙沙沙，沙沙沙”的歌曲。
你聽(tīng)過(guò)雷雨的聲音嗎？當烏云織成一張大網(wǎng)，遮住陽(yáng)光的時(shí)候，聽(tīng)，”呼——呼——呼“風(fēng)婆婆又在嘆氣了，因為雷公公咳嗽起來(lái)了�！鞭Z隆隆——轟隆隆——“雷公公那嚇人的咳嗽聲把大地嚇得心驚肉跳。每當這個(gè)時(shí)候，小雨弟弟就會(huì )降雨給雷公公潤潤嗓子。"淅瀝瀝，淅瀝瀝“多么美妙的聲音啊，猶如一首優(yōu)美的小曲，世間萬(wàn)物都成了奇妙無(wú)比的琴鍵�！卑劝劝�，叭叭叭“雨越下越大，優(yōu)美的小曲變成了歡快的.樂(lè )曲。
看，魚(yú)兒弟弟在迎接他的新朋友——雨水呢！你瞧它興奮啊，它一次又一次地蹦出水面，發(fā)出”啪，啪，啪“的聲音。
聽(tīng)，大樹(shù)姐姐正和小雨滴講笑話(huà)呢！他們倆多開(kāi)心呀，不斷發(fā)出“嘻嘻嘻，哈哈哈”的聲音，看他們倆這么開(kāi)心，不如我們也去湊湊熱鬧吧！
瞧，禾苗弟弟正在和小雨滴玩耍呢！他們玩得多開(kāi)心啊，翻跟頭，石頭剪刀布，無(wú)所不通，他們倆在一起總能玩得花樣翻新。
這就是大自然的聲音。
初中作文：大自然的聲音 14
風(fēng)，輕輕吹過(guò)，你可曾聽(tīng)到她婉轉的歌聲?雨，悄悄下著(zhù)，你可曾聽(tīng)到它快樂(lè )的訴說(shuō)?
走出屋外，去聆聽(tīng)大自然的聲音。
聽(tīng)，是誰(shuí)在窗前放聲歌唱?原來(lái)是兩只小鳥(niǎo)，靜靜的坐著(zhù)，聆聽(tīng)它們的歌聲，歌罷，小鳥(niǎo)“噗”地一聲飛走了，那絕倫的歌聲，絲毫不亞于那些名家的歌曲，呵，多可愛(ài)的小鳥(niǎo)啊!
聽(tīng)，那“嘩嘩”的聲音，小河唱著(zhù)歡快的.歌兒，淌過(guò)我的心田，仿佛一切都被洗凈，小河旁邊的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，汩汩的聲音無(wú)法忘懷，這大自然的音樂(lè )家!
聽(tīng)，風(fēng)兒唱歌的聲音。雖談不上悅耳動(dòng)聽(tīng)，但它終究是大自然的聲音!“沙沙”，風(fēng)兒在為小樹(shù)梳頭發(fā)。湖的湖面泛起一絲絲漣漪，風(fēng)兒在為湖泊撓癢癢，“呼呼”，風(fēng)兒在為我們扇風(fēng)，多可愛(ài)呀，這大自然神奇的精靈!
聽(tīng)，是誰(shuí)在擊鼓鳴歌兒?是小青蛙�？�，它們在田野里蹦來(lái)跳去，時(shí)不時(shí)發(fā)出“呱呱”的叫聲，也許你會(huì )問(wèn)：“為什么看不見(jiàn)它們的鼓?”也許，它們的鼓在心中。那是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈的圣潔的聲音!
聽(tīng)，小雨點(diǎn)兒從屋檐落下，調皮的飛入我手心，或許，這是一場(chǎng)大地的洗禮。雨水洗凈了綠葉，滋潤了鮮花，清洗了屋頂，化為了，莊稼的甘泉。
大自然的聲音，洗凈了凡世的庸俗，只有圣潔的人，才聽(tīng)得到大自然曼妙的聲音。也許，那遙不可及……
初中作文：大自然的聲音 15
晚上，我寫(xiě)完了作業(yè)，出去散步。在這樣美麗的夏夜里悠然地散著(zhù)步，空氣都顯得格外清新。
忽然，我被一種美妙的音樂(lè )所吸引，音樂(lè )是那么動(dòng)聽(tīng)！
我尋著(zhù)聲音來(lái)到了一棵樹(shù)下，發(fā)現了草叢中小蟲(chóng)子們快樂(lè )的音樂(lè )天地。哦，原來(lái)是一群小甲蟲(chóng)音樂(lè )家們呀！它們一起振動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美的音韻像靈泉一般流了出來(lái)，青蛙“呱呱”地叫著(zhù)，像是在為甲蟲(chóng)音樂(lè )家們伴奏，螢火蟲(chóng)們在旁邊輕盈地飛舞，它們好似燈光照耀著(zhù)舞臺上大放異彩的音樂(lè )演奏者，真是妙不可言喲！
接著(zhù)，一道亮光把我驚醒，“轟隆隆……轟隆隆……”雷公公發(fā)怒了！這兒馬上“空無(wú)一人”，我只好躲在角落里看著(zhù)，我心想：現在只有水才能洗去雷公公的怒火吧！不出所料，雨滴落下來(lái)了，“滴答、滴答”的聲音像一曲無(wú)字的歌謠鉆進(jìn)我的耳朵，我閉上了眼睛，細細地享受著(zhù)這美妙的旋律！
雨漸漸變大了，由“滴答、滴答”變成了“沙沙沙……沙沙沙……”，就像一個(gè)個(gè)輕盈的手指敲擊著(zhù)鍵盤(pán)，彈奏出一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲，真美妙呀！
不知到什么時(shí)候，雨悄悄地停了，風(fēng)屏住了呼吸，雷公公也閉住了嘴巴，甲蟲(chóng)音樂(lè )家們又再次登臺！青蛙伴奏者與許多陌生的'花色斑瀾的小蟲(chóng)子們開(kāi)始了大合唱，它們大概是在傾吐雨后的歡悅吧！
多么美妙的音樂(lè )！多么奇妙的大自然呀！
初中作文：大自然的聲音 16
大自然的聲音多姿多彩，可神奇啦！每一種生物都會(huì )有屬于它的那一種聲音。
白天，小鳥(niǎo)們掠過(guò)天空，發(fā)出了“唧唧，唧唧”的聲音。
知了聽(tīng)見(jiàn)了，不甘示弱，大聲地叫著(zhù)：“知了，知了“好像在說(shuō)：“你的聲音可沒(méi)有我的好聽(tīng)�！�
夜晚，小動(dòng)物們更活躍了，居然開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。
小蟲(chóng)字子們唱著(zhù)美妙的'歌，我聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，仿佛自己也是其中的一員，我打開(kāi)嗓子，大聲地唱著(zhù)。突然，歌聲嘎然而止。我一下子醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)小蟲(chóng)子們的表演結束了。
接下來(lái)，該輪到青蛙兄弟了。它們“呱呱，呱呱”的叫著(zhù)，好像贊美著(zhù)，那美麗的池塘。
紡織娘上場(chǎng)了，它可是一位有名的女高音�！翱椏�，織織”。紡織娘用它那美妙無(wú)比的女高音，唱出一個(gè)個(gè)五彩斑斕的音符，音符們也排著(zhù)隊，鉆進(jìn)了我的耳朵，鉆進(jìn)了我的心胸，留在了我的心里。
“唰唰唰，唰唰唰”擊鼓表演開(kāi)始了，小蟲(chóng)子們舉起了它們強有力的手，用力地敲打著(zhù)矮灌叢中的葉子和小草。
音樂(lè )會(huì )結束了，我聽(tīng)得很開(kāi)心，樹(shù)爺爺﹑小草弟弟﹑小花姐姐也很開(kāi)心吧！
樹(shù)爺爺，拍起了它那雙蒼老的手，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩”；小草弟弟，跳起了舞，“沙沙沙，沙沙沙”；小花姐姐，唱起了歌，“啦啦啦，啦啦啦”；風(fēng)好像也來(lái)湊熱鬧了，他亂飛著(zhù)，發(fā)出了“呼呼—，呼呼—”的聲音；我也拍起了手，“啪啪啪，啪啪啪”。
大自然的聲音好神奇呀！
初中作文：大自然的聲音 17
大自然是一位音樂(lè )家，奏出了四季的樂(lè )章。有春意盎然的春天，有烈日炎的夏天，有秋風(fēng)習習的秋天，還有冰天雪地的冬天，讓我們走時(shí)大自然，去聆聽(tīng)大自然的聲音吧！
當春意盎然的春天來(lái)了，小草探出了頭。柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)把河面的冰吹化了。春風(fēng)吹著(zhù)枝發(fā)出了“沙沙”的聲音。春雨來(lái)了，春姑娘說(shuō)：“喝吧！喝吧！快樂(lè )的喝吧！”春風(fēng)吹醒冬眠的青蛙。青蛙唱出了歡樂(lè )的歌：“呱呱呱�！焙孟裨跉g迎春姑娘的到來(lái)，這就是春的樂(lè )章。
有黃的、粉的、紅的、綠的……各種各樣，小蜜蜂在花叢中嗡嗡嗡的采蜜，樹(shù)被炎熱的太陽(yáng)烤的都打蔫了。這時(shí)，不知道誰(shuí)把龍飛王的洗臉盆打壞了，龍王生氣了。找到了雷公和電母，雷公發(fā)出了咚咚的聲音，電母發(fā)出了轟隆隆的聲音，下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴，青蛙呱呱好像在說(shuō)：“涼爽了，涼爽了�！边@就是烈日炎炎的夏天。
秋哥哥快樂(lè )的地跑來(lái)了，一下子就把景色換成了金黃色的。樹(shù)葉掉在了地上發(fā)出了沙沙的聲音，樹(shù)上的果子啪啪地掉在了地止，風(fēng)吹出了沙沙的`聲音，這就是金色的秋天。
冬天的爺爺攙扶老奶奶來(lái)了，老爺爺杖一動(dòng)把景色換成了白色的。在天空中下起了鵝毛般的大雪發(fā)出了簌簌的聲音，不到一會(huì )的工夫，就成了一個(gè)小雪山。大自然四季的聲音真是奧妙無(wú)窮��！
初中作文：大自然的聲音 18
自然中的聲音無(wú)處不在，只要你用心去聽(tīng)，就能發(fā)現那美妙而華麗的樂(lè )曲。
春天，萬(wàn)物都充滿(mǎn)了生機，春風(fēng)徐徐吹來(lái)，“呼呼，呼呼�！毙〔菪』ǘ几�(zhù)春風(fēng)跳起了優(yōu)美的舞姿 ，小溪里的魚(yú)兒忍了一冬，江水一暖，他們紛紛躍出水面，來(lái)看看這美麗的世界，一滴兩滴的水珠飛了出來(lái)，又落到水中，“叮咚！叮咚！”溪水一邊哼著(zhù)歌兒一邊流向遠方。
夏天，太陽(yáng)的光環(huán)灑向大地，大地披上了一層金色的棉被。在炎熱的夏日中，不僅僅只有似火的驕陽(yáng) ，更有肆虐的狂風(fēng)暴雨。剛開(kāi)始，只有一陣微風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，而過(guò)一會(huì )，微風(fēng)已不是微風(fēng)，而是狂風(fēng)。大自然似乎生氣了，雨水“呼啦啦，呼啦啦”時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲“轟隆隆，轟隆隆�！痹瓉�(lái)是天空出現了一道道閃電，這歌就如夏天的交響曲，洶涌澎湃，激蕩人心。
秋天，樹(shù)葉“沙沙沙，沙沙沙”地落下，像蝴蝶一樣翩翩起舞。不一會(huì )路面就蓋上了金黃色的地毯，瞧，一兩個(gè)調皮的小孩蹦跳著(zhù)經(jīng)過(guò)或是幾輛汽車(chē)飛快地駛過(guò)，樹(shù)葉會(huì )像香脆的.薯片一樣“咔擦、咔擦……”這聲音聽(tīng)起來(lái)真悅耳啊，不愧是秋姐姐演奏的音樂(lè )。
冬天，大雪隨著(zhù)寒冬來(lái)了，街道宛如是銀子鑄成的，那么亮，那么燦爛，長(cháng)長(cháng)的冰柱像冰晶的短劍掛在檐前，行人的呼吸也化作了一股股白煙，是一片寂靜。
初中作文：大自然的聲音 19
在這個(gè)渺茫的世界中，萬(wàn)物都是有聲音的，讓我們一起來(lái)感受萬(wàn)物的聲音吧！
春天“萬(wàn)壑樹(shù)參天，千山響杜鵑”；夏天“綠遍山原白滿(mǎn)川，子規聲里雨如煙”；秋天“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”；冬天“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑�！�
你聽(tīng)，池塘邊的青蛙在鼓噪，仿佛是樂(lè )隊的鼓手，天上的小鳥(niǎo)，不時(shí)，發(fā)出清脆明亮的歌聲，像是天上的演奏家一樣，地上的石頭掉進(jìn)水里，把樹(shù)上的鳥(niǎo)嚇飛出去。這種聲音，仿佛是武俠小說(shuō)中的情景，一刀劃破天空，讓春蛙的歌聲戛然而止。又仿佛來(lái)到廬山瀑布前，仔細聆聽(tīng)，“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的奇特，讓人摸不著(zhù)頭腦。
在生活中，聲音也是無(wú)處不在的，如：樓上的吵雜聲，走路的.腳步聲，上課的回答聲……紛雜多樣，聲聲入耳。
風(fēng)來(lái)了，莊稼和樹(shù)葉，沙沙作響，距離一公里處聽(tīng)，像一陣陣美妙的山雨，想給這個(gè)夏夜畫(huà)上完美的逗號。在這個(gè)靜謐的夏夜，仿佛萬(wàn)物都有了生命，開(kāi)始“吵吵鬧鬧”，但是人們卻百聽(tīng)而不厭，因為這是“天籟之音”。
大自然的聲音，竟能如此奇妙。嘩嘩的山雨，讓人心情舒暢。沙沙作響的樹(shù)葉，讓人幸運般聽(tīng)到萬(wàn)物的聲音。還有很多很多……比如：小男孩回蕩在山間那雄渾的歌聲，仿佛在傾述理想；雨天低飛在海面的海鷗，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)思鄉……
我愛(ài)這天籟之聲……
初中作文：大自然的聲音 20
春天來(lái)了，春天來(lái)了！小鳥(niǎo)聲嘰嘰喳喳，好像在歌唱春天的到來(lái)。一場(chǎng)春雨下了起來(lái)，“嘩嘩嘩，嘩嘩嘩�！狈路鹪谡f(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”而伴著(zhù)雨聲的雷聲隆隆隆的響著(zhù)，好像在為春雨伴奏。
夏天很快就到了，更多的小鳥(niǎo)又嘰嘰喳喳的唱歌。知了吱—吱—的叫著(zhù)，好像在說(shuō)，“我好熱，我好熱�！币恍┤藥е�(zhù)大大小小的狗出來(lái)散步，狗對著(zhù)它們不認識的那些人汪汪大叫，好像在說(shuō)：“你們離我的主人遠點(diǎn)�！币恍┤藥е�(zhù)大大小小的貓出來(lái)，貓喵喵喵的叫著(zhù)，應該在和自己的同類(lèi)打招呼。還有一些人推著(zhù)嬰兒車(chē)來(lái)的了市中心廣場(chǎng)，廣場(chǎng)里有哭聲，有笑聲，像一個(gè)大大的音樂(lè )廳。從學(xué)校里傳出了讀書(shū)聲，原來(lái)學(xué)校里的孩子們在上課。
下午，孩子們放學(xué)了，在歡聲笑語(yǔ)中，有的人來(lái)到魚(yú)塘，有的人來(lái)到池塘，還有人來(lái)到了樹(shù)林。魚(yú)塘里的.小魚(yú)在游動(dòng)，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。池塘里的青蛙呱呱的叫著(zhù)，仿佛正在比誰(shuí)唱歌唱的好聽(tīng)。樹(shù)林里的樹(shù)葉沙沙的響著(zhù)，好像正在演奏著(zhù)一首交響曲。
秋天，我們又來(lái)到了樹(shù)林。葉子枯黃，在空中像一只蝴蝶在飛舞，落在地上，被踩到，發(fā)出個(gè)咯吱咯吱的聲音。
冬天，下起了大雪，到處都是孩子們打雪仗的歡笑聲。有的堆雪人，有的打雪仗，還有的夾雪球。一直都是歡聲笑語(yǔ)的。
大自然的聲音多美妙，趕快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧。
初中作文：大自然的聲音 21
聽(tīng)，大自然是一位多么神奇的歌唱家，它的聲音既美妙又動(dòng)聽(tīng)！
不信，你聽(tīng)，小溪邊的樹(shù)林里，無(wú)數的鳥(niǎo)兒亮開(kāi)自己的歌喉。金翅鳥(niǎo)、杜鵑鳥(niǎo)、畫(huà)眉鳥(niǎo)，這些有名的歌手，自然是最活躍的。嗓音渾厚的大山雀、白頭翁，也少不了一番低音獨唱，把“咕嘟嚕、咕嘟�！钡慕新曂系美祥L(cháng)老長(cháng)，好像在說(shuō)：“我要喚醒太陽(yáng)！我要喚醒春天！”
溪水旁的一塊大石板上，一只穿著(zhù)綠衣裳，鼓著(zhù)一雙大眼睛的大青蛙，“呱呱呱、呱呱呱”不停地歡呼著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“小伙伴們，快醒醒吧！春天來(lái)了，我們一起去捉害蟲(chóng)，保衛莊稼吧！”
大公雞也不甘示弱，站在小橋邊“喔喔喔、喔喔喔”地放聲啼叫，似乎在告訴人們：“一年之計在于春，一日之計在于晨！”
溪水“嘩嘩”地唱著(zhù)歌兒歡快地向前奔跑，小鴨子在水里自由自在地游來(lái)游去，“嘎嘎嘎、嘎嘎嘎”地唱著(zhù)歌兒，仿佛在向伙伴們炫耀：“春江水暖我先知！”魚(yú)兒也伴著(zhù)歌聲，搖頭擺尾，跳起了水族迪斯科。
花園里，百花競放，桃花紅了、梨花白了、迎春花黃了……紅的如火、白的.似雪、黃的賽金……成群的蜜蜂盤(pán)旋在花上，不住地唱著(zhù)它們的歌兒“嗡嗡嗡、嗡嗡嗡”，似乎在向全世界宣告：“我是一只勤勞的小蜜蜂，不怕苦，不怕累……”
大自然的聲音啊，你給我們帶來(lái)了多少歡樂(lè )！
初中作文：大自然的聲音 22
聽(tīng)!大自然的聲音是多么奇妙!
春天漸漸來(lái)臨了，蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，好像在對春姑娘說(shuō)：“哇!春天的花開(kāi)得真艷，花粉真甜!
大白鵝一邊“嘎哦、嘎哦”地叫著(zhù)，好像在歡呼：“春天真美，春天真美!”
大公雞高高地站在長(cháng)滿(mǎn)苔蘚的大巖石上，“喔喔、喔喔”地叫著(zhù)，分明是在對小朋友說(shuō)：“小朋友們，一年之計在于春，一日之計在于晨，可不要浪費著(zhù)美好的時(shí)光，趕快去上學(xué)!”
小青蛙一蹦一跳地跳上綠油油的`荷葉上，“呱呱”地叫著(zhù)，我仔細分辨著(zhù)，小青蛙好像在和春姑娘打招呼。
小鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上“啾啾”地叫著(zhù)，好像在為春姑娘的到來(lái)而歌唱。
小溪水“嘩嘩”地流著(zhù)，好像在和小動(dòng)物們賽跑。
調皮機靈的小毛猴從這棵樹(shù)上“嗖”地跳到那棵樹(shù)上，做一個(gè)鬼臉，想逗春姑娘開(kāi)心。
大水牛甩著(zhù)尾巴“牟”地叫著(zhù)，好像要把這里的草全部都“干”掉。
不一會(huì )兒，一場(chǎng)淅淅瀝瀝的雨下了起來(lái)，一滴、兩滴、三滴……數不清的小雨點(diǎn)兒。從天而降，同時(shí)發(fā)出聲音：“嘀嗒、嘀嗒”小雨點(diǎn)兒落到小溪里，想和小溪交個(gè)朋友。
啊!這些聲音不就是一支支優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲嗎?小朋友們，只要我們一起用心去聽(tīng)，就能聽(tīng)到這些美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，讓我們走進(jìn)大自然，去傾聽(tīng)著(zhù)美妙的歌聲吧!
初中作文：大自然的聲音 23
大自然的聲音大自然中的一切事物都具有它的音韻之美，只要你用心心傾聽(tīng)。它沒(méi)有風(fēng)聲之輕柔，沒(méi)有雷聲之巨響，卻具有著(zhù)靈性，清脆的聲響——雨聲。雨“淅淅瀝瀝”地下著(zhù)，如一位失去親人的婦女，哀痛地傾訴著(zhù)；雨“嘩啦啦”地下著(zhù)，如一個(gè)受了傷的小嬰兒，哇哇大哭著(zhù)；雨無(wú)聲地下著(zhù)，如一個(gè)受了委屈的孩子，滴下幾滴淚珠，又慌忙將淚珠擦干……雨聲是那樣的平凡，那樣的普通。
夏天的夜晚，蟲(chóng)子們便開(kāi)始了它們一年一度的大合唱，雨聲為它們伴奏著(zhù)，這它們喝彩著(zhù)，給大合唱又增添了一絲靈性與動(dòng)聽(tīng)。秋天的傍晚，勞作回家的農民們揮著(zhù)他們的草帽，臉上掛著(zhù)喜慶的笑容，雨無(wú)聲地下著(zhù)，給農民們帶來(lái)一絲涼爽。春天的早晨，雨聲喚醒了大自然的萬(wàn)物，給干涸的土壤增加了足夠的水份，給大自然梳洗、裝點(diǎn)，使世間的一切煥然一新。雨滴落在小水洼中，發(fā)出“嘀噠嘀噠”的聲響，我被它們的音樂(lè )所吸引，它們的音韻是那樣的優(yōu)美，它們的歌聲是那樣的清脆，它們的旋律是那樣的悅耳，它們好似是樂(lè )隊中的精英，使多少人駐足傾聽(tīng)。
此時(shí)，我覺(jué)得全世界的人都會(huì )為它們吶喊，喝彩，這是只有雨才能演奏出來(lái)的'！雨敲擊著(zhù)窗子，發(fā)出“噼啪噼啪”地聲響，我們隨著(zhù)它有節奏地誦讀著(zhù)。雨天，那正是天地給我們的恩澤，更是給大自然的恩澤。大自然中的萬(wàn)物張開(kāi)它們的嘴巴，汲取著(zhù)水份，而雨也是那樣的大方，不停地澆灌著(zhù)萬(wàn)物。雨聲，是那樣的別出心裁，是那樣的悅耳動(dòng)聽(tīng)，是那樣的……
初中作文：大自然的聲音 24
春姑娘象一個(gè)頑皮的孩子，跋山涉水來(lái)到了人間；她又象一個(gè)好奇的孩子，用新奇的目光打量著(zhù)世界；她更象一個(gè)害羞的孩子，不愿讓人知道她的足跡。為了“捉”住她，我來(lái)到野外，傾聽(tīng)大自然美妙的旋律。
瞧，去年枯萎的草坪中不知何時(shí)冒出點(diǎn)點(diǎn)新綠，似乎有一種頑強的生命力正想要厚積薄發(fā)，在密林之中，卻也時(shí)時(shí)有紅花點(diǎn)綴，又不乏一種鮮明。雖說(shuō)都是花朵，可也各不相同：有的美得嫩，有的美得純，有的美得艷，也有的美得嬌。蝴蝶在花兒的陣陣幽香中好半天不動(dòng)，似乎是陶醉了，卻又撲撲翅膀，好象又是在為大自然鼓掌喝彩。
不過(guò)，湖邊的景色更令人癡迷。一路迎著(zhù)嘰嘰喳喳，時(shí)隱時(shí)沒(méi)的鳥(niǎo)聲，撥開(kāi)楊柳飄逸的“舞帶”，一條如精雕細琢般無(wú)暇的小湖顯露在眼前。湖真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)；湖真清啊，清得仿佛是一面鏡子；湖真綠啊，綠得象一塊翡翠。這時(shí)，正當你沉浸在對大自然美好的`幻想中時(shí)，一條小魚(yú)躍出水面，當我恍然大悟，正要去捉它時(shí)，小魚(yú)又開(kāi)玩笑似的躲進(jìn)了湖中。突然，一群“小逗號”穿著(zhù)烏黑發(fā)亮的裙子，急匆匆地在我面前游過(guò)，似乎正急著(zhù)要去找它們的青娃媽媽呢！這時(shí)，一屢和煦的春風(fēng)拂過(guò)，楊柳用冒出點(diǎn)點(diǎn)音符般的柳枝歡快地、慈愛(ài)地親吻著(zhù)水面。水面蕩起層層漣漪，一圈……又一圈……緩緩地漾開(kāi)去,卻更增一種寂寞，使人不得不贊嘆大自然的魅力。
啊，我明白了！春天的大自然是無(wú)彩的音樂(lè )盒，是無(wú)紙的山水畫(huà)。我愛(ài)大自然中的春天。
初中作文：大自然的聲音 25
大自然里奇妙無(wú)比的聲音優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
聽(tīng)，風(fēng)伯伯用他的手風(fēng)琴演奏出了美妙的音樂(lè )！“呼――呼――”這聲音時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而溫柔，時(shí)而磅礴，時(shí)而悲傷，時(shí)而歡快。風(fēng)伯伯真是個(gè)萬(wàn)能的音樂(lè )家！
微風(fēng)吹過(guò)樹(shù)林，大樹(shù)們搖著(zhù)裙擺，小水珠爭先恐后地滴在地上那枯黃的葉子上，“滴答，滴答……”樹(shù)上嘰嘰喳喳叫的小鳥(niǎo)也在為音樂(lè )會(huì )做準備，小草也不甘示弱，為這首美妙的樂(lè )曲盡情的搖擺……
突然，“啪”的一聲，一顆小竹筍破土而出，竹筍家族又多了一名成員。小竹筍全身嫩綠，身上還有一些濕潤的`泥土呢！“啪――啪――”其他小組怎么也接二連三的探出小腦袋，挺起了胸，享受著(zhù)溫暖的陽(yáng)光，感知著(zhù)大自然給予它們的生命。
“叮咚――叮咚――”咦，是誰(shuí)在彈奏這么動(dòng)聽(tīng)的旋律��？哦，原來(lái)是小新妹妹呀！她也是個(gè)很出色的音樂(lè )家哦！瞧，她的音樂(lè )是那么出神入化，剛才還“叮咚叮咚”的，現在跑向大海，變成“嘩啦嘩啦”了。她一邊邁著(zhù)大步，一邊哼著(zhù)小曲，進(jìn)行著(zhù)她那奇妙的旅行。大海也有自己的歌聲，她的歌聲是那么的豪邁，給人一種勇往直前的力量。
別人都表演完了，該小杜鵑出場(chǎng)了�！肮竟鲸D―咕咕――”小杜鵑唱著(zhù)歡快的歌兒飛向遠方。
這時(shí)候已經(jīng)是傍晚了，小溪的好朋友山泉姐姐來(lái)她家做客了，山泉姐姐也高興的唱起了歌，那聲音宛若天籟，大自然的音樂(lè )家們都陶醉其中了……
大自然的聲音多么美妙！它就像一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，人間的任何樂(lè )器演奏出的旋律都比不上它。
初中作文：大自然的聲音 26
大自然奇妙無(wú)比，他如同一個(gè)音樂(lè )團，時(shí)時(shí)刻刻都在演奏著(zhù)美妙的音樂(lè )，時(shí)而歡快，時(shí)而清脆，時(shí)而沉悶，時(shí)而如同海上日出，時(shí)而如小鹿在林間跳躍。
聽(tīng)，雨來(lái)了。這大自然中的一切，仿佛都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。一滴滴調皮的小雨珠跳落在琴鍵上，彈奏出了一首又一首輕快又優(yōu)雅的小曲兒，每一個(gè)音符都有夢(mèng)幻的.色彩。
聽(tīng)，輕柔微風(fēng)的聲音。像一位春之少女在呢喃。仿佛訴說(shuō)著(zhù)風(fēng)中的溫暖。
聽(tīng)，大浪拍擊海岸的聲音。多么響亮，多么雄壯，一浪高過(guò)一浪，更讓我感受到大自然的威嚴。
聽(tīng)，春天的聲音。鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳的是在談?wù)撀眯兄锌吹降拿利愶L(fēng)景嗎？是在交換著(zhù)彼此的快樂(lè )嗎？
聽(tīng)夏天的聲音。蟬在樹(shù)枝上不停的抱怨：“知了——知了……(怎么這么熱呀！)”
偶爾也會(huì )有一陣陣風(fēng)吹來(lái)，引得林間一片片“沙沙沙”的輕響。就連青蛙也不能安靜。一天到晚就“呱呱”叫個(gè)不停，到了晚上，自然也不能讓人睡個(gè)好覺(jué)。
聽(tīng)，秋天的聲音。一片片枯葉飄落，如一位年邁的老人正在走向死亡，踩上去就會(huì )發(fā)出“咔吱”的脆響。
雨一場(chǎng)接一場(chǎng)，綿綿不斷。在這濕濕的天氣里，整個(gè)人都感到無(wú)比煩悶。
終于，冬天來(lái)了，一切好像都開(kāi)始變得死寂起來(lái)。人們都冷得躲在家里不肯出門(mén)，雪，悄悄的來(lái)了，那些可愛(ài)的小精靈并不起眼，但無(wú)數的雪花就為大地鋪上了厚厚的銀毯。整個(gè)大地像一本攤開(kāi)的大書(shū)的書(shū)頁(yè)，潔白，純凈，毫無(wú)瑕疵。
雪悄悄的掩蓋了一切……
初中作文：大自然的聲音 27
大自然，像是一位音樂(lè )家，每時(shí)每刻都在演奏不同的歌曲。大象唱歌如大提琴鳴響，海豚聊天如小提琴合奏，風(fēng)穿山谷聲秀如竹笛，浪拍沙灘聲雅如鋼琴。人類(lèi)就享受于其中，可他們不知道，大自然美妙的聲音正在緩緩消失。
一百億年前，地球誕生，大自然隨之而來(lái)，幾萬(wàn)年前，人類(lèi)誕生。這些高商的動(dòng)物就開(kāi)始利用大自然的資源，讓自己生活得越來(lái)越好。
可惜好景不長(cháng)，人類(lèi)隨著(zhù)科技的發(fā)展，利用的資源越來(lái)越多。最近四百年比之前的幾萬(wàn)年用去的自然資源還要多。雖然地球壽命十分長(cháng)環(huán)境也十分穩定，但是人類(lèi)的出現顯著(zhù)改變了地球的環(huán)境。
河水被污染，人們再也聽(tīng)不到清澈河水的潺潺聲了；樹(shù)木被砍伐，人們再也聽(tīng)不到高大樹(shù)木的沙沙聲了；動(dòng)物被驅趕，人們再也聽(tīng)不到大小動(dòng)物的叫喊聲了；土地被沙化，人們再也聽(tīng)不到踩在泥土的'吱吱聲了。樹(shù)木在一點(diǎn)一點(diǎn)減少；淡水在一點(diǎn)一點(diǎn)消失；動(dòng)物在一點(diǎn)一點(diǎn)滅絕。而增加的是垃圾、二氧化碳和廢水。人類(lèi)的科技發(fā)展也真正威脅到了人類(lèi)自己，如果我們不行動(dòng)的話(huà)人類(lèi)就會(huì )很快滅絕。
保護地球就是保護自己。停止排放污水，潺潺聲就回來(lái)了；多多種植樹(shù)木，沙沙聲就回來(lái)了；建造自然森林，動(dòng)物的叫聲就回來(lái)了；種植花草樹(shù)木，又能發(fā)出吱吱聲了。其實(shí)保護大自然異常簡(jiǎn)單，就是尊重大自然，愛(ài)惜大自然。
大自然的歌聲是珍貴的，是悅耳的，是美妙的。希望我們永遠生活在大自然的聲音中。
初中作文：大自然的聲音 28
今年，我回到了闊別已久的。那里空氣清鮮，充滿(mǎn)自然氣息，是避暑的好地方，更是傾聽(tīng)自然的好地方。
迎著(zhù)早晨清爽的微風(fēng)，伴著(zhù)露珠滴落的聲音，我穿過(guò)了姥姥家的小院，來(lái)到了菜園中。
呀！小們起得真早！蛐蛐一會(huì )兒跳著(zhù)，一會(huì )唱著(zhù)。一會(huì )兒跳出美妙的交響樂(lè )，一會(huì )兒唱出高昂的搖滾樂(lè )。知了不知怎么了，天還沒(méi)熱，就在樹(shù)上開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。你一句，他一句，最后還來(lái)了大合奏，若論起音效，也比得上現場(chǎng)演唱會(huì )的震撼了。
就在動(dòng)物們大肆舉辦音樂(lè )會(huì )的同時(shí)，們也不甘示弱，被蚯蚓給松了土的，就瘋狂地長(cháng)了起來(lái)。你聽(tīng)！“絲絲”這一定是他們生長(cháng)的聲音吧！
走出菜園，映入眼簾的是一座人工雕刻的假山。這座假山拔地而起，粗獷而冷峻，令人感到一種剛正不阿力爭上游的質(zhì)樸美，上面還有出水裝置。隨著(zhù)“嘩嘩”的流水聲，我仿佛是來(lái)到了水簾洞，眼前似乎出現了幾千個(gè)猴子朝拜孫悟空的情景。
接著(zhù)，就是一大片的。這些千姿百態(tài)，有的.亭亭玉立，像端莊大方的姑娘，有的帶著(zhù)羞澀，像犯了錯的小孩子。不時(shí)有一條小魚(yú)跳出水面，打破了這寧靜的畫(huà)面，在太陽(yáng)的照射下，水光的波動(dòng)就像絢爛的煙花一樣，隨著(zhù)“咚”的一聲落水聲，在水中開(kāi)放，光彩奪目，璀璨耀人。整個(gè)畫(huà)面就像來(lái)到了瑤池仙境般，讓人流連忘返。
其實(shí)，大自然的聲音十分美妙，只是現在人們整天忙碌，無(wú)暇注意罷了。我們不防帶上家人去大自然放松放松吧！也許有不一樣的感受噢！
初中作文：大自然的聲音 29
星期天，我在花園里漫步。
“撲通’，是什么跳入水中？這個(gè)聲音讓我停著(zhù)了腳步，我順著(zhù)聲音的來(lái)源來(lái)到池塘邊，只見(jiàn)水中蕩漾起層層波紋，水中成群的魚(yú)兒游來(lái)游去，大概是魚(yú)兒高興，一條黃色的大鯉魚(yú)一個(gè)魚(yú)躍，躍出水面，在空中畫(huà)了個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)又落入水中，“撲通！”水中又蕩漾起層層波紋
“嗡嗡嗡”，這是什麼聲音？我順著(zhù)聲音來(lái)到身后的花叢，這里百花盛開(kāi)，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的芳香，一只只蝴蝶在這里翩翩起舞，一群群蜜蜂在忙著(zhù)采蜜，“蜂爭粉蕊蝶分香”蜜蜂的爭先恐后的采蜜，唱出了“嗡嗡嗡”的歌聲。
“汪汪汪”遠處傳來(lái)了小狗清脆的叫聲，我循著(zhù)聲音望去，只見(jiàn)一位阿姨牽著(zhù)一只小狗來(lái)花園散步，這只小狗全身長(cháng)著(zhù)雪白的毛，它似乎對一切都那么新奇，一邊悠閑的散著(zhù)步，一邊對著(zhù)新奇的東西叫著(zhù)。
我正在欣賞著(zhù)花園里的奇景，忽然，“嘩啦啦”原來(lái)是頑皮的雨弟弟撒著(zhù)雨星來(lái)了，個(gè)別大雨點(diǎn)打在樹(shù)葉上，發(fā)著(zhù)“嘩啦啦”的.聲音，急促的雨聲，似乎在提醒人們快點(diǎn)回家，它要來(lái)澆灌干渴的田地，“轟隆��！”雷公公也來(lái)助威了，緊接著(zhù)，豆大的雨點(diǎn)也落下來(lái)，“噼里啪啦”，雨越下越急，越下越大，人們有的向家中疾跑，有的躲在涼亭下避雨，談?wù)撝?zhù)這場(chǎng)及時(shí)雨，不時(shí)發(fā)出“哈哈”的笑聲。
這些大自然的聲音，是那么和諧，那么悅耳，構成了優(yōu)美的天籟，構成了和諧的樂(lè )章！
初中作文：大自然的聲音 30
大自然有聲音嗎？如果有，它的聲音又是怎樣的呢？讓我們走進(jìn)大自然，去聆聽(tīng)它的聲音，去揭曉問(wèn)題的答案吧！
暑假中，我在一場(chǎng)雨中聆聽(tīng)到了大自然的聲音。
雨將來(lái)臨。天空脫去了他美麗的天藍色長(cháng)袍，換上了灰蒙蒙的厚毛衣。一道閃抱著(zhù)電首先打破了靜寂。雷公公抱著(zhù)他的電吉他，有節奏的演奏著(zhù)這場(chǎng)搖滾樂(lè )：“轟隆隆”雷聲一下下撞擊著(zhù)我的靈魂，使我激動(dòng)不已。閃電是無(wú)數靈巧有力的手指，雷聲則是這場(chǎng)搖滾樂(lè )不可或缺的音符，手指每一次落下，就會(huì )響起一聲雷鳴，無(wú)數個(gè)音符被雷公公彈出，組成了這場(chǎng)搖滾樂(lè )。
雨來(lái)了。雨叔叔拿起麥克風(fēng)，唱起歌來(lái)。一顆顆小雨珠，從天上落了下來(lái)。有的落在樹(shù)上唱歌：“沙沙沙”；有的`落在地上唱歌：“啪啪啪”；有的落在河上唱歌：“答答答”；有的落在傘上唱歌：“突突突”……雨聲巧妙的匯聚在一起，形成一首動(dòng)聽(tīng)的小曲，令人浩氣長(cháng)舒。雨叔叔的歌聲優(yōu)于一切音樂(lè )，這是只有大自然才有的神奇音樂(lè )。
雨悄悄地走了。一只只青蛙從河中躍出，演奏出它們的音樂(lè )。無(wú)數只青蛙一起唱起，時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而快速，時(shí)而舒緩，浩氣磅礴，如沸如騰，如海浪迸涌，如萬(wàn)馬奔騰，雄渾，宏大，磅礴，這就是蛙的音樂(lè )。
大自然不僅有聲音，還是人類(lèi)無(wú)法達到的動(dòng)聽(tīng)。大自然的聲音是激蕩人心的，是動(dòng)聽(tīng)悅耳的，是浩氣磅礴的，是雄渾宏大的，是……啊，我愛(ài)大自然，我愛(ài)大自然的聲音！
初中作文：大自然的聲音 31
在21世紀的今天，生活被智能化了，一方面給我們帶來(lái)了便捷，另一方面卻使生活中的許多東西消失了，如自行車(chē)的鈴鈴聲，叫賣(mài)餛飩的喊聲，許多聲音消失了，我們的耳朵也漸漸被荒廢，被耳機等機器被控制，而原來(lái)鄉村才存留著(zhù)原始自然的味道。那風(fēng)聲，草木的搖晃聲，簡(jiǎn)直就是大自然的樂(lè )章！
在老家鄉下的'小河外，無(wú)論什么時(shí)候，都能在屋子里，聽(tīng)到流水的沙沙聲，放下耳機，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，大自然的音樂(lè )吧，它雖然沒(méi)有這么好聽(tīng)，但會(huì )使聽(tīng)者感到一種古樸、自然的氣息，樹(shù)木的沙沙聲、蟋蟀的鳴聲、風(fēng)的呼呼聲、群鳥(niǎo)的歌聲，以及下雨時(shí)水滴的大小，河水流動(dòng)的聲音是多么有旋律感與節奏感��！
鳥(niǎo)的啼叫點(diǎn)綴了大自然，各種聲音勾勒出有縱深感的音樂(lè )。
我在看了百科全書(shū)之后，一看鳥(niǎo)的樣子或一聽(tīng)鳥(niǎo)的叫聲，就會(huì )試著(zhù)辨別這是什么鳥(niǎo)。短促而干凈的叫聲，似乎是在發(fā)表意見(jiàn)，但又決不鐃舌，那大概是金絲燕；另一個(gè)更有底氣的聲音，明顯在表明自己的意見(jiàn)，更有份量，那應該是黑臉噪鹛；竟還有一個(gè)小跟班，嗯……是小青鳥(niǎo)嗎？群鳥(niǎo)的歌聲與遠遠的群山相唱合，又給自然之樂(lè )伴了個(gè)奏，平滑而高調。
現在被耳機控制的人們，放下耳機，放松自己的耳朵，來(lái)感受感受自然的聲音，別再錯過(guò)那些聲音，讓你的耳朵，多聽(tīng)聽(tīng)這些有益健康的聲音吧，那里有我們最真實(shí)的生活。
初中作文：大自然的聲音 32
聽(tīng)！大自然的聲音多么奇妙！
春天的早晨，當我被一陣“喔喔”的叫聲驚醒的時(shí)候，我想：該起床了。人們常常說(shuō)：“一日之計在于晨�！庇谑�，我背上書(shū)包，在上學(xué)的路上，一陣春風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)木唱起了“沙沙”的歌兒，好像在說(shuō)：“歡迎你的到來(lái)！”來(lái)到小溪邊，溪水嘩嘩地唱著(zhù)，好像在說(shuō)：“小朋友，我們一起玩吧！”一只大白鵝在小溪里游來(lái)游去，我想：小溪的水暖和了，人們常說(shuō)，“春江水暖鴨先知”。小溪邊的一塊大石頭上，一只可愛(ài)的.小青蛙“呱呱”叫著(zhù)，我想：一定是春天來(lái)了，人們常說(shuō)：“一年之計在于春”，春天的聲音是美麗的。
夏天，我來(lái)到小溪邊，只見(jiàn)小溪邊的池塘里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，許許多多的小蝌蚪在水里游來(lái)游去，好像在說(shuō)“今天陽(yáng)光真好！”，溪邊的一棵大樹(shù)上，一只知了“知了知了”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我好想有一杯飲料呀！”夏天的聲音是熱情的！
秋天，風(fēng)兒一吹，樹(shù)上樹(shù)葉掉落下來(lái)，一片片小樹(shù)葉好象在說(shuō)：“我真舍不得離開(kāi)媽媽?zhuān) 毙〔菘菸�，好像在說(shuō)：“我要睡覺(jué)了。再見(jiàn)！”一棵棵小樹(shù)光禿禿的，好像在說(shuō)：“明年春天我再和你玩�！鼻锾斓穆曇羰侨岷偷�。
冬天，一朵朵小雪花悄悄落下，好像在說(shuō)：“是冬天來(lái)了！”一朵朵梅花含苞欲放，好像在說(shuō)：“我是冬天里最漂亮的！”冬天的聲音是寒冷的。
我真喜歡聽(tīng)大自然的聲音！讓我們盡情地去享受吧！
初中作文：大自然的聲音 33
看天空的朵朵白云，聽(tīng)溪水的潺潺流聲。聞花叢中的陣陣清香，感受大自然，感受生命里美麗的旋律。
這是大自然的聲音，傾聽(tīng)自然，你能在墻縫里長(cháng)出的一棵豆芽中感到生命的頑強，你能在叮咚的泉水中感到生命發(fā)節律與自然的韻律，你能在一年四季的周而復始中感到生命的短暫與瞬間的永恒。傾聽(tīng)自然，從中感受到無(wú)盡的樂(lè )趣。
走進(jìn)自然，在三毛的步履中追尋撒哈拉沙漠中的仙人掌，在徐志摩的詩(shī)中尋求康橋的美韻與給人的任像，在朱自清的散文中感受著(zhù)春的盎然與時(shí)間的匆匆，這是大自然告訴我們的。
用心去聽(tīng)大自然的聲音，自然中的種.種美好，聽(tīng)小鳥(niǎo)在枝頭唱歌，從中聽(tīng)到生命的旺盛�？传C豹捕食斑馬，從中感到生命的競爭，想一物種消失的.原因，從中體會(huì )生命的短暫，在一次探索中體會(huì )到生命的美好。在一切的一切追尋中，品味我們的無(wú)限遐想與憧憬。
看季節周而復始，看天邊云卷云舒，聽(tīng)世間的分憂(yōu)，品森林的靜謐。這一切的一切都是自然的聲音，自然的語(yǔ)言，自然的呼喚。
只要我們用心去與大自然對話(huà)，就能聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)清脆的聲音，它在為我們講述著(zhù)從遠古到現在，從封建制度到民主社會(huì )，從地心說(shuō)到日心說(shuō)。從地球到無(wú)窮的宇宙。走進(jìn)它吧，它能告訴我們太多太多，它是大自然，大自然的聲音。
這片文章是媽媽帶我去交游的感想。那次我置身與大自然之中。真的感受了大自然是很美好的。我喜歡大自然。
初中作文：大自然的聲音 34
大自然的聲音是各種各樣的，當你仔細地去傾聽(tīng)時(shí)，你就會(huì )發(fā)現其實(shí)大自然中的任何一種聲音都是美妙的······
聽(tīng)!在美麗的大自然中，你聽(tīng)見(jiàn)了什么?早上，鳥(niǎo)兒已早早地立在枝頭，呼喚你醒來(lái)聽(tīng)它歌唱，聽(tīng)到那歌聲多美妙，讓人感覺(jué)這一天都會(huì )充滿(mǎn)活力。微風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)，敲響了樹(shù)葉，彈響了花瓣，演奏出一首又一首大自然的樂(lè )曲。讓人不禁忘記所有煩惱，去享受著(zhù)天籟之音。
中午，太陽(yáng)火辣辣地照著(zhù)。這時(shí)知了的個(gè)人音樂(lè )會(huì )拉開(kāi)了序幕，“知了，知了······”你聽(tīng)，知了又唱起了那迎夏的歌，彈起了那歡樂(lè )的樂(lè )。鳥(niǎo)兒閃動(dòng)著(zhù)翅膀為他喝彩，小狗張著(zhù)大嘴在聲聲叫好······這動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，無(wú)一不被它迷住。山泉唱和著(zhù)他，激情而豪邁地大聲唱著(zhù)。
太陽(yáng)失去了光芒，慚愧地躲進(jìn)了山中。知了的音樂(lè )會(huì )也結束了。這時(shí)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽在高聲呼叫嬉戲已久的小鳥(niǎo)回家。天色漸漸暗下來(lái)，現在你聽(tīng)見(jiàn)了什么?什么都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?仔細聽(tīng)，蛐蛐正唱著(zhù)離別的歌，原來(lái)叮咚作響的山泉也平靜下來(lái)，默默地與友告別······
傾聽(tīng)大自然的聲音，無(wú)論是知了煩躁的'叫聲，還是鳥(niǎo)兒吵鬧的嘰嘰喳喳聲。只要你認真傾聽(tīng)，用心去感，這些都會(huì )變成美好的。讓我們傾聽(tīng)大自然的聲音，用心傾聽(tīng)一種種美的旋律。
初中作文：大自然的聲音 35
大自然里的一切都是那么美妙，那么神奇。走進(jìn)大自然，聆聽(tīng)奇妙的聲音，是一種享受，一種樂(lè )趣。
雨
“滴答——”先是幾滴雨，滴在樹(shù)葉上，滴在屋檐上，滴在馬路上，這種聲音幾乎是聽(tīng)不見(jiàn)的。漸漸地，雨變大了，“嘩嘩嘩——”像一首歡悅的歌謠。雨點(diǎn)們唱著(zhù)歌，跳著(zhù)舞，給大自然添加了幾分韻味。
風(fēng)
里的風(fēng)是毫無(wú)規律的。它來(lái)了，時(shí)而“嗚嗚——”的唱著(zhù)歌，輕輕地向你走來(lái)；時(shí)而把樹(shù)葉吹得“沙沙——”只響，好像是要讓大樹(shù)幫它伴奏似的；時(shí)而“呼呼——”而來(lái)，好像誰(shuí)惹怒了它，放肆狂吹，吹彎了樹(shù)枝，吹亂了行人的頭發(fā)。風(fēng)聲是多樣化的，當然也是多姿多彩的。
雷
“轟隆隆——”突然，天上出現了一道。不一會(huì )兒，又聽(tīng)見(jiàn)了幾聲雷，那雷聲很像的鼾聲，不太有節奏。只是越往后越響，只聽(tīng)“隆”一聲，像是要把天劈開(kāi)似的，像火車(chē)在前進(jìn)的聲音，又想兇猛的`野獸在吼叫。雷雖然不是優(yōu)雅的女低音，但它是雄渾的男高音。
雪
我看著(zhù)紛紛揚揚地飄落，像無(wú)數個(gè)調皮的精靈輕輕地敲打著(zhù)門(mén)窗。心中總有一股說(shuō)不出的興奮與激動(dòng)。小小的呀，像一只只小小的蝴蝶，在空中翩翩起舞；像一個(gè)個(gè)天真的孩子，投向大地的懷抱中……我伸出雙手，一朵美麗的小雪花跳到了的手掌中，我深恐驚擾了她的甜夢(mèng)， 小心翼翼地問(wèn)：“我的，你從哪里來(lái)？又到哪里去？”雖然聽(tīng)不到它的回答聲，但我早已浮想聯(lián)翩。
大自然的聲音很豐富，只要仔細聆聽(tīng)，我們就會(huì )感到她的美妙、神奇……
初中作文：大自然的聲音 36
在大自然中，有很多很多，各種各樣的聲音，千奇百怪！有的像哭聲，有的像打鼓聲，還有的像動(dòng)物的聲音。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的美麗早晨，我最先聽(tīng)到的就是鬧鐘的聲音；這種聲音讓我開(kāi)始了新的一天，我背上書(shū)包，走出家門(mén)，外面的景色讓我看的清清楚楚，鳥(niǎo)兒在我的頭上飛，嘰嘰嘰嘰的叫著(zhù)，好像想讓我看看那有活力的精神。我到了學(xué)校，開(kāi)始了我的學(xué)習生活。
到了中午，天氣轉熱，可是風(fēng)姑娘在我左右吹，還是有一點(diǎn)涼沁沁的感覺(jué)。我仔細聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了沙沙的聲音，原來(lái)是風(fēng)姑娘，去吹樹(shù)伯伯了，好像在說(shuō)話(huà)呢！樹(shù)伯伯和風(fēng)姑娘好像已經(jīng)成為了很好的朋友，行影不離。我去樹(shù)伯伯下面，看見(jiàn)了好多好多的柔荑，長(cháng)的特別像毛毛蟲(chóng)，好像還有點(diǎn)可愛(ài)，風(fēng)一吹，樹(shù)上的柔荑紛紛掉落在地上，成了一個(gè)巨大的毛毛蟲(chóng)堆，春天好特別！
放學(xué)了，我跑回家。和爸爸媽媽說(shuō)在學(xué)校發(fā)生的'事情，說(shuō)完話(huà)，飯也好了，我馬上大吃特吃起來(lái)，好吃的不想下桌。吃完飯，我和爸爸一起下樓，走一走，我聽(tīng)見(jiàn)了知了叫，好像一個(gè)管樂(lè )團，我聽(tīng)見(jiàn)了狗汪汪汪的叫著(zhù)，都說(shuō)不完。
大自然可真是奇妙，好聽(tīng)聲音數不過(guò)來(lái)，我喜歡大自然，喜歡大自然的每一種聲音，每一件事！
晚上，我在床上，心里一直在想今天發(fā)生的事。
初中作文：大自然的聲音 37
在生活中，我們會(huì )聽(tīng)到很多聲音。大自然的聲音格外美妙動(dòng)聽(tīng)，你可認真傾聽(tīng)過(guò)？
你聽(tīng)，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)梢，發(fā)出沙沙的聲音，樹(shù)木仿佛在歌唱。大樹(shù)的某一樹(shù)枝間，或是一群小麻雀在嘰嘰喳喳地談?wù)撝?zhù)春天的消息�；▋壕`開(kāi)了笑臉，小草從地里探出了頭，觀(guān)望著(zhù)整片大地。草地啪啪地響了起來(lái)，是誰(shuí)踩了上去？原來(lái)是一只小狗，它汪汪地叫著(zhù)，引來(lái)一只喵喵叫的小貓，小貓撲上前，和小狗一起玩耍。一會(huì )兒發(fā)出喵喵的聲音，一會(huì )兒又傳出汪汪的聲音，分不清是貓在叫還是狗在叫。大自然的聲音無(wú)處不在。
大海的聲音也是很迷人的。嘩啦……嘩啦……海的.聲音，自由而深沉，舞步翩翩，呼吸淺淺。不知怎的，那輕輕的聲音突然在我腦海中明晰起來(lái)。海浪翻滾著(zhù)，一浪又一浪地拍打在礁石上，便飛花碎石般亂濺著(zhù)了。嘩啦……嘩啦……那每一朵飛濺的浪花，是一個(gè)跳躍的音符，一陣陣海浪聲，匯成了一曲曲樂(lè )章，不復是一片風(fēng)平浪靜的海。我不由地跟著(zhù)哼唱。大自然的聲音無(wú)處不在。
雨的聲音也是很曼妙的。嘀嗒，嘀嗒，雨的聲音，寧靜而神秘，輕輕地，一點(diǎn)一滴，滋潤著(zhù)這個(gè)大地。雨滴落在傘上，滴落在我的腳邊。嘀嗒……嘀嗒……大自然的聲音無(wú)處不在。
大自然的聲音是那么美好。只要仔細聽(tīng)，你就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)�？墒�，現在大自然的聲音很少聽(tīng)到了，這都是因為人類(lèi)破壞環(huán)境所造成的。森林也被城市替換，高樓重重。所以，愛(ài)護好我們共同的家園——地球吧！讓大自然的聲音更加美好，更加動(dòng)聽(tīng)吧！
初中作文：大自然的聲音 38
從前有一人問(wèn)另一個(gè)人“什么聲音是世界上最美妙的聲音”另一個(gè)人是這樣回答這樣回答的“大自然中的聲音就是世界上最美妙的聲音”流行歌曲和一些音樂(lè )雖然好聽(tīng)，但大自然中最原始的聲音也是毫不遜色的。
春天，花兒競相開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也不停交換著(zhù)，組成了百鳥(niǎo)鳴。鳥(niǎo)兒的叫聲并不是沒(méi)有規律的，只要你能夠仔細的聽(tīng)。而夏天的夜晚，跟一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )。銀白色的月光里，蟋蟀在彈琴，蟈蟈在吹笛子，青蛙配合著(zhù)它們的音樂(lè )在唱歌……我的心，都隨著(zhù)它們的愉悅起來(lái)，仿佛著(zhù)真的.是一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )。秋天的旁晚，殷紅的楓葉被風(fēng)吹的“莎莎”作響，仿佛在為舞蹈的楓葉伴奏。這個(gè)自然現在里的音樂(lè )如果沒(méi)有了，那楓葉獨自在飄蕩著(zhù)，似乎沒(méi)有了原來(lái)的氛圍。冬天，屋檐上的冰柱被太陽(yáng)照了許久，已經(jīng)開(kāi)始融化了，水滴順滴落在地上，也形成了音樂(lè )感，冬天本是靜靜悄悄的因為這些音樂(lè )變的不在死寂起來(lái)。每個(gè)季節都有著(zhù)大自然中不同聲音，要用心去聆聽(tīng)，去理解，去想象才能感受到這些聲音的美感。但是，大自然中的聲音變的越來(lái)越少了，取代這些聲音的只是令人煩躁的電鋸聲和汽車(chē)的鳴笛聲。
生態(tài)被破壞森林被砍伐，使森林里的一些動(dòng)物落荒而逃。而這些動(dòng)物就是創(chuàng )造大自然的聲音的音樂(lè )師們，音樂(lè )師都走了，哪里來(lái)的美妙的聲音呢？現在在聽(tīng)大自然的聲音，聲音慘雜著(zhù)怨恨，慘雜了抗議。如果還想聽(tīng)大自然的聲音，就請適可而止吧！
初中作文：大自然的聲音 39
你曾是否聆聽(tīng)過(guò)春雨落下的聲音，夏蟬鳴叫的聲音，秋實(shí)成熟的聲音，冬陽(yáng)升起的聲音，還有各種自然的聲音？倘若沒(méi)有便與我一起去聆聽(tīng)。
“嘀嗒——嘀嗒”聽(tīng)，春雨來(lái)了�？�，春雨是多么美妙��！春雨細得像牛毛，像花針，密密地斜織著(zhù)。沐浴著(zhù)這世間萬(wàn)物。雨停了，放眼望去，全是嫩綠嫩綠的新芽，在冬天飽經(jīng)寒冷的種子喝到了甜甜的春雨，它們默默生長(cháng)。春雨的聲音，細細碎碎的'，從不驚天動(dòng)地，“春雨的一生一直在奉獻他人，滋潤他人�！�
夏夜并不是那么的寂靜，至少還有響亮的蟬鳴聲。我從不知它們?yōu)槭裁匆@樣叫。后來(lái)才知道它們的生命很短暫，它們只是在用力的“歌唱”，綻放生命中每一個(gè)美麗的時(shí)刻。那聲聲蟬鳴告訴著(zhù)我“生命是短暫的，可我們不能虛度，我們要在短暫的生命中創(chuàng )造精彩�！�
秋雨過(guò)后，這世間萬(wàn)物都換成了黃色的新衣。路過(guò)農田，看著(zhù)成熟的果實(shí)，農人們交談時(shí)聲聲爽朗的笑聲，那黝黑的面龐泛著(zhù)笑意，那是辛勤付出后的收獲，勞動(dòng)過(guò)后迎來(lái)收成的喜悅。
寒冷的早上，寂靜而蒼白，太陽(yáng)總是喜歡在冬天賴(lài)床。冬陽(yáng)升起時(shí)，你聽(tīng)見(jiàn)它打哈欠伸懶腰的聲音了嗎？但這聲音充滿(mǎn)力量，這世間的一切仿佛活了起來(lái)，鳥(niǎo)兒在頭頂飛過(guò)，炊煙在屋頂冒起，悠閑的白云飄過(guò)。這可能是冬天給人類(lèi)的溫暖吧。我們人何嘗不也是這樣呢？把溫暖傳播給別人，這樣別人才會(huì )從冰天雪地中蘇醒��！這是冬陽(yáng)升起的聲音。
自然的聲音真奇妙��！你聽(tīng)見(jiàn)了哪些？收獲了哪些？做一個(gè)傾聽(tīng)的人吧！
初中作文：大自然的聲音 40
一走進(jìn)大自然，你就仿佛來(lái)到了一個(gè)音樂(lè )的天地，不一會(huì )兒，你便會(huì )融入大自然，浸身在這美妙的音樂(lè )天地，盡情享受這美妙的聲音。
以前，曾經(jīng)到過(guò)大自然中去游玩，這個(gè)地方，一種美妙的聲音能將一顆煩躁的心平撫的`柔軟而易感。泉水的聲音就是這么奇妙，那叮叮咚咚的聲音，可以讓整個(gè)世界都安靜下來(lái)，聆聽(tīng)泉水那叮叮咚咚的聲音，那聲音仿佛是一種輕快的音樂(lè )，從山谷里一直彌漫，通過(guò)空氣的脈搏，跳躍在世人的耳膜上。
大自然中有許多聲音，要是你仔細聽(tīng)的話(huà)，你會(huì )捕捉到一段高清“嘰嘰——嘰嘰嘰”的音頻，那就是小鳥(niǎo)的聲音。以前，我總是一聽(tīng)到鳥(niǎo)叫聲，就會(huì )變得非常煩躁，總是認為這是這個(gè)世界上最難聽(tīng)的聲音，可是，我錯了，這是世界上最美妙的聲音，你要仔細聽(tīng)的話(huà)，會(huì )發(fā)現這些叫聲有些不一樣，有時(shí)候叫聲中會(huì )有一些傷感，有時(shí)候還會(huì )有一些搖滾，有時(shí)候帶著(zhù)無(wú)盡的歡快。從枝頭到巖石，從巖石到溪澗，從溪澗到草地，這些聲音絲絲入扣，引人入勝，令人叫絕。
秋天，我又回到了這個(gè)有著(zhù)許多回憶的大自然，這時(shí)的樹(shù)葉已經(jīng)奄奄一息，不時(shí)會(huì )有幾片樹(shù)葉從枝頭落下來(lái)，這時(shí)，要是你仔細聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到一陣“嘩嘩嘩”，這種聲音非常細，也非常弱，這就是樹(shù)葉落下來(lái)的聲音，這聲音的節奏非常好，好像事先就已經(jīng)商量好了一樣，或者事先已經(jīng)排練好了的。
我知道，大自然中的聲音，是世界上最美麗的聲音，我們能靜靜地聽(tīng)她的聲音，那都是大自然的絮語(yǔ)。
初中作文：大自然的聲音 41
美麗的大自然中，有各種各樣的事物。而且在不同的季節里也會(huì )有不同的韻味。例如：春天的蓬勃，夏天的浪漫心情，秋天的寂靜以及冬天的寒氣逼人與白雪皚皚，正是因為有了這些，我們的生活才會(huì )妙不可言。
春天到來(lái)的時(shí)候，總會(huì )出現大自然中的綿綿細雨。這綿綿細雨會(huì )喚醒萬(wàn)物。喚醒小草，澆綠楊柳，催開(kāi)了報春花告訴我們春天的來(lái)臨。于是，小草慢慢露出了小腦袋，接著(zhù)整個(gè)鉆出來(lái)，扭動(dòng)著(zhù)它那柔弱的身軀，好奇的四處張望;報春花也迅速的報春的小喇叭；楊柳擺動(dòng)著(zhù)纖細的腰肢隨風(fēng)起舞，好像在對春天的'到來(lái)而高興；細雨沙沙的落著(zhù)，小草盡情享受著(zhù)春雨的甘甜；小花也開(kāi)心露出了迷人可愛(ài)的笑容。春天的到來(lái)意味著(zhù)是一個(gè)新的開(kāi)始，象征著(zhù)萬(wàn)物復蘇，冰雪融化的一片祥和之景。四季有四季的不同，大自然在不同的季節也會(huì )有不同的景色。春雨過(guò)后，穹廬的春天架起了一座七彩的橋，如同人們臉上的微笑，春神你就是走過(guò)，聆聽(tīng)山泉的回響，如同那自動(dòng)奏出優(yōu)美旋律的杜鵑，瞧，那樹(shù)上的啾啾合唱團此此彼伏……
炎炎的夏日不僅會(huì )有不停鳴叫的知了，還有那些可愛(ài)的小動(dòng)物們。如翩翩起舞的蝴蝶，展翅高飛的老鷹，還有辛勤采蜜的蜜蜂。秋天有美麗的楓葉緩緩凋落，給人一種夢(mèng)話(huà)的感覺(jué)。讓人感覺(jué)到干凈、純潔。大自然的聲音是那么的動(dòng)聽(tīng)，給人一種祥和安靜的感覺(jué)。
親愛(ài)的大自然，我希望你永遠不會(huì )遭人破壞，因為你是那么的神秘、美好，令人產(chǎn)生無(wú)盡的遐想。
初中作文：大自然的聲音 42
大自然有許多奇妙無(wú)比的聲音，有風(fēng)聲，雨聲，小鳥(niǎo)的叫聲，小朋友的玩耍聲……各種各樣的音符交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。
看，“沙啦啦，沙啦啦，”雨姑娘羞答答地下凡來(lái)了，像一首無(wú)字的歌謠，從四面八方飄然而起，慢慢地清晰起來(lái)。雨落在屋檐上，柔和而又鏗鏘，似水柔情，彈奏出了美妙的旋律，使人流連忘返。
聽(tīng)，風(fēng)姐姐也悄悄地走來(lái)，輕輕地搖動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉，“呼呼呼……”樹(shù)上的葉子好像為人們演奏了一首催眠曲。
柔和的風(fēng)聲伴著(zhù)輕快的雨聲，像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉，悅耳動(dòng)聽(tīng)�？炜�！風(fēng)姐姐叫醒了鳥(niǎo)兒們，鳥(niǎo)兒們嘰嘰喳喳地高聲啼囀，唱出一首沁人心脾的歌聲，為這交響曲多了一份伴奏。
“滴答，滴答……”雨姑娘越下越大，天地間像是掛上了一串串珠簾。砸到樹(shù)上啪啪作響，屋檐上飛流下來(lái)的水嘈嘈切切，清脆悅耳，可謂“大珠小珠落玉盤(pán)”，使人心曠神怡。
一些淘氣的孩子撐著(zhù)雨傘在水上玩耍，故意用腳把水踢起來(lái)，還不時(shí)踢到自己的同伴身上，同伴也“禮尚往來(lái)”——踢回去�！拔痹谶@雨簾中，充滿(mǎn)了孩子的玩耍嬉戲聲。
漸漸的，雨停了�！暗未�，滴答”這是凝聚在樹(shù)葉上殘留的雨珠，還在往下滴落著(zhù)，落在路旁的'水洼中，發(fā)出清脆的音響。
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……大自然有聲有色。傾聽(tīng)自然之聲，你感受到的不只有美妙的音樂(lè )，熱愛(ài)大自然之聲，你擁有的不只是心曠神怡。
初中作文：大自然的聲音 43
大自然的聲音是各種各樣的：有雄偉的雷聲；有潺潺的水聲；有清脆的雨聲；有柔和的`風(fēng)聲；有激越的浪濤聲……
雄偉的雷聲，像是雷公不停瘋狂地敲打著(zhù)他腰前的那一個(gè)大鼓，又像是在無(wú)情地、憤怒地吼叫。聽(tīng)，雷聲從遠處隱隱約約地傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越近，越來(lái)越響，越來(lái)越響。終于，只聽(tīng)見(jiàn)“轟、轟、轟”的幾聲，大地輕微地顫動(dòng)了幾下，就像B-52同溫層堡壘轟炸機在進(jìn)行地毯式轟炸；又像在古戰場(chǎng)上，兩軍對壘，雙方戰鼓敲響了。弓箭手萬(wàn)箭齊發(fā)，炮兵用大炮對準敵人一炮接著(zhù)一炮，輕騎兵和戰車(chē)兵一馬當先，他們在馬上、車(chē)上戰斗，可以聽(tīng)到金屬互相敲擊的聲音，步兵們則沖鋒陷陣、視死如歸，而重騎兵都等在后面隨時(shí)準備支援前線(xiàn)。再仔細聽(tīng)，雷聲仿佛在演奏《英雄交響曲》。閃電劃過(guò)天際，而雷聲仍然在空中響徹。
潺潺的水聲，像是小溪在輕快地用口哨吹奏著(zhù)一首又一首動(dòng)聽(tīng)悅耳的小曲；又像小溪在吟誦著(zhù)一首又一首的詩(shī)歌。溪水從山頂上緩緩地沿著(zhù)平緩的溪床流到平原上，時(shí)而拐彎，時(shí)而起伏，時(shí)而向后方做一個(gè)一百八十度急轉彎，水流到哪里，溪水聲就跟到哪里。
清脆的雨聲，像一位鋼琴演奏家在不停地敲擊著(zhù)琴鍵。聽(tīng)那小小的雨滴敲打在瓦片上，發(fā)出“叮�！钡穆曇�，就像樂(lè )隊的鼓手用木棒敲擊著(zhù)小鼓，又像孩子在山間哼著(zhù)一曲又一曲的小調，那么清脆、那么動(dòng)聽(tīng)、那么悅耳，飽含了打擊樂(lè )的風(fēng)韻，格外動(dòng)聽(tīng)。
大自然的聲音太奇妙了，我聽(tīng)得如癡如醉。
初中作文：大自然的聲音 44
大自然的聲音是美妙的；大自然的聲音就像一個(gè)樂(lè )隊的表演；大自然的聲音無(wú)處不在！
春天，就像一位年輕的音樂(lè )老師在彈奏鋼琴，這就是春雨的聲音��！春雨好細啊，細得如牛毛，細得如銀絲，落在那些還沒(méi)有上學(xué)的孩童的臉上，他們似乎都沒(méi)有感覺(jué)到，還在那里盡情的玩耍，那一雙雙大大的眼睛里面充滿(mǎn)了對大自然的好奇心。春雨落在學(xué)校的屋頂上，靜靜的一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，生怕打擾了聽(tīng)課的學(xué)生。春雨下了好久慢慢地停了，父親拉著(zhù)孩子的手讓他們回家，可他們一直玩到烏云散開(kāi)，太陽(yáng)公公要下山了，才滿(mǎn)臉不高興的離開(kāi)�；氐郊依�，他們扒在窗口欣賞春雨的續曲，看著(zhù)大雁翩翩起舞，聽(tīng)各種不同的動(dòng)物醒來(lái)后的的吟唱，呼吸五彩繽紛的花兒爭奇斗艷。
夏天，青蛙在荷葉上呱呱的鳴唱，知了就在離他們不遠的地方吱吱的應和，太美妙了！游泳池里面好多人，池邊是縷縷的垂柳，微風(fēng)輕拂，人們在泳池里游來(lái)游去；一個(gè)美術(shù)老師正在用彩鉛畫(huà)畫(huà)，他在畫(huà)柳條觸碰池水的聲音。
秋天，五彩繽紛樹(shù)葉落在地上，人們踏出不同的.聲音；在農民伯伯的世界里，嚓嚓嚓收割莊稼的聲響就是最美妙的樂(lè )章。
冬天，下雪了，又是孩子們發(fā)出了歡天喜地的笑聲；在馬路上車(chē)輛的喇叭在鳴叫－因為他們想快些前去滑雪場(chǎng)。下冰雹了，咚咚咚打在不同的器物上，發(fā)出不同的鼓聲。
大自然，你的聲音太美妙了！
初中作文：大自然的聲音 45
走在綠蔭遮蔽的鄉間小路上，不時(shí)的就會(huì )聽(tīng)到幾聲不知名的小鳥(niǎo)在唱歌，微風(fēng)將樹(shù)葉吹得沙沙作響……這就是大自然的的聲音。
大自然正在用優(yōu)美的旋律在唱歌，唱出它獨有的歌聲。大自然的聲音是和諧的，往往同一個(gè)環(huán)境有許多不同的聲音;春天的上間，鳥(niǎo)的鳴叫，小溪的流動(dòng)，和著(zhù)蟬鳴組成交響樂(lè )曲。瑟瑟的秋風(fēng)亂得到處都是悅耳的節奏。季節的變化使大自然的聲音組成了一副可以動(dòng)的迷人的和諧畫(huà)面。
自然的聲音是樸實(shí)的，比起那些流行歌曲、古典音樂(lè )，自然的聲音就那一曲曲不加修飾而富有原始氣息的音樂(lè )。正是如此的樸實(shí)，它那別具一格的歌聲在人們的生活空間之中建立了不可磨滅的形象。
自然的聲音是富有內涵的。自然界一切都是活的，從中你可以感受到自然的情感，每一首歌都包含了歌手的思想，同樣，大自然的每一種聲音的傳達著(zhù)一種動(dòng)物的.喜悅與憤怒，但不同的聲音表達的意義也就不同，這自然的歌聲中有歡樂(lè )、也有哀傷、有激越，也有悲憤。
自然的聲音存在每一個(gè)地方，每一個(gè)角落。當被繁重的作業(yè)弄的疲憊不堪時(shí)，自然的聲音就另你心煩意亂，無(wú)法忍受，但如果你在考試中取得高分并奪到第一名時(shí)，你就會(huì )發(fā)現周?chē)悄敲吹拿篮�，一切的聲音都是那么具有節奏，大自然的聲音就�?huì )使你這般的輕松愉悅。
自然的聲音是多彩的，是和諧的、是樸實(shí)的、是內涵豐富的。無(wú)論你遇到那些不開(kāi)心的事。只要你用心去傾聽(tīng)，你就會(huì )從中獲得快樂(lè )，它會(huì )給你信心，給你力量!
初中作文：大自然的聲音 46
音樂(lè )的世界是豐富的、迷人的、是令人陶醉的。自然界的音樂(lè )更是人間最美的一種享受。我用心去傾聽(tīng)大自然的音樂(lè )，去領(lǐng)略這一片奇妙的天籟之音。
轟隆隆，轟隆隆……是誰(shuí)吵醒了正在睡覺(jué)的雷公公，惹得他大發(fā)雷霆！這雷聲太大了，把樹(shù)上唱歌的小鳥(niǎo)都驚擾到了，另一顆樹(shù)上的知了也不停的叫了起來(lái)。春天真美好呀！泉水叮咚叮咚的響，仿佛在為勤勞的小蜜蜂歌唱。蜜蜂一邊辛勞的勞作，一邊歌頌著(zhù)春天的美好。蝴蝶看見(jiàn)蜜蜂的勤勞，便為它們跳起了優(yōu)美的舞蹈。
田野里又是一番不同的景象，還未成熟的稻谷在微風(fēng)的輕撫下擺動(dòng)起一道道綠色的波浪，發(fā)出沙沙的聲響，好似下雨一般的聲音。一轉眼秋天到了。蜜蜂更加辛勞了，要為冬天多準備些食物過(guò)冬。果園里，熟透的水果落在地上，時(shí)不時(shí)的發(fā)出咚咚的響聲，農民伯伯看見(jiàn)這番景象發(fā)出響亮的笑聲，天上南飛的大雁嘎嘎的叫著(zhù)，排著(zhù)整齊的人字形隊伍飛向遙遠的南方。
秋姑娘來(lái)的`快，走的也快，轉眼間冬婆婆到來(lái)了。風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，雪花一朵朵的飄落下來(lái)，“哈哈哈哈……”是誰(shuí)在笑？原來(lái)是門(mén)前打雪仗的小朋友，搜的一聲雪球就飛出去了，打在另一個(gè)小朋友的臉上，歡快的笑聲隨風(fēng)飄到很遠很遠……
自然界的音樂(lè )世界真是多姿多彩，奇妙無(wú)比，變換無(wú)窮��！
初中作文：大自然的聲音 47
大自然有許多美妙的聲音……
你聽(tīng)，“嘰嘰喳喳……”那是小鳥(niǎo)們在盡情歡唱，有的剛勁有力，有的輕柔歡快，還有的活潑跳躍……除了小鳥(niǎo)，大自然的歌手還多著(zhù)呢！池塘邊，青蛙在呱呱地叫著(zhù)；草叢里，蟈蟈在盡情歡唱；小路上，小狗小貓“汪汪汪”、“喵喵喵”地吵著(zhù)，為大自然增添了幾分生氣和活力。
風(fēng)是大自然的演奏家。一腳踩上那條鋪滿(mǎn)金黃樹(shù)葉的小道，“嘎吱嘎吱”作響�！吧成成场币宦�(tīng)，就知道是風(fēng)爺爺走過(guò)樹(shù)林啦。站在小路盡頭放眼望去，小河兩旁種滿(mǎn)了柳樹(shù)，正舒展著(zhù)細長(cháng)的胳膊。有時(shí)，風(fēng)爺爺跟我玩起了捉迷藏，躲到某個(gè)柳樹(shù)姑娘身后，但我仍能不費吹灰之力地找到它，因為風(fēng)爺爺發(fā)出了“呼呼呼”的聲響，柳樹(shù)姑娘藏不住它呀！
喲，“嘩啦啦……”那是海水姑娘在彈奏樂(lè )曲呢！海浪拍打著(zhù)岸邊的礁石，那聲音充滿(mǎn)力量，讓人感受到海浪的威嚴。過(guò)了一會(huì )，“嘩……嘩……”那聲音慢了下來(lái)，海浪輕輕地撫摸著(zhù)沙灘，那聲音輕輕柔柔的.，似乎在和岸上的小動(dòng)物們打招呼。小溪弟弟也不甘示弱，溪水發(fā)出“叮咚叮咚”的聲響，流經(jīng)山谷。山上的瀑布飛瀉而下，它們一起合唱，時(shí)而低沉舒緩，時(shí)而高亢激昂，令人陶醉其中。
躺在一片綠油油的草地上，仰望藍天白云，耳邊蟲(chóng)鳴、蛙聲、風(fēng)聲、水聲……閉上眼睛靜靜聆聽(tīng)，那是大自然最美妙的聲音！
初中作文：大自然的聲音 48
清晨，我伴著(zhù)早春的暖風(fēng)，來(lái)到山林之中，感受大自然濃濃的原始氣息。
一進(jìn)林子，耳邊就響起山鳥(niǎo)清脆的歌聲�！皣\嘰”“噓噓”“噗嗤噗嗤”，仿佛是一首清晨的交響曲。在鳥(niǎo)兒歌聲的召喚下，許多昆蟲(chóng)也伸著(zhù)懶腰，加入了“晨曲”的演奏。蟋蟀害羞地躲在草叢中拉著(zhù)小提琴；蝴蝶姑娘熱情奔放，上下飛舞，發(fā)出“撲撲”之聲，好像在歡迎我的到來(lái)；小蜜蜂們“嗡嗡”地吹著(zhù)口哨，開(kāi)始了又一天的勞作……鳥(niǎo)兒們也不甘示弱，它們的.叫聲也多了起來(lái)。
看！喜鵲一邊整理烏黑的禮服，一邊在枝頭歡快地交談著(zhù)。百靈鳥(niǎo)身著(zhù)五色的彩裙，頭上頂著(zhù)鮮紅似火的小帽子，放開(kāi)嗓子飆起了女高音。貓頭鷹奔波了一個(gè)晚上，現在，它打著(zhù)哈欠，搖搖擺擺地掠過(guò)樹(shù)梢，“咕，咕”向溫馨的家飛去……
這時(shí)，風(fēng)伯伯也聞聲而來(lái)，它“呼呼”地拂過(guò)我的臉頰，吹過(guò)大樹(shù)的枝頭。新生的嫩葉摩擦著(zhù)，像拉起了手風(fēng)琴，“沙沙”作響。
漸漸地，風(fēng)聲越來(lái)越大，像鑼鼓在敲擊。天空早已烏云密布，突然間，一聲巨雷響起，數道閃電劃破天空�！奥÷ 敝暡粩鄠鱽�(lái)。雨瞬間大了起來(lái)，像一塊透明的綢緞，“嘩啦啦”打在樹(shù)枝上、小草上、石頭上，發(fā)出各種不同樂(lè )器敲擊之聲，甚是好聽(tīng)。在傾盆大雨之中，小青蛙快活極了，歡快地蹦來(lái)蹦去，踩著(zhù)水坑，發(fā)出“呱呱“之聲。
我閉上雙眼，靜靜地感受著(zhù)山中的一切。一支又一支交響曲，不斷在我耳畔回蕩，這獨一無(wú)二的山林音韻，只有在這山林中才能領(lǐng)略到。
初中作文：大自然的聲音 49
我們生活在喧鬧的都市里，聽(tīng)多了汽車(chē)發(fā)動(dòng)的聲音，人群嘈雜聲、手機聲、電視聲……我們到底有多久沒(méi)有去大自然中聽(tīng)聽(tīng)他們的聲音有多美妙？
有時(shí)候，我總是想一個(gè)人去到大自然里走一走，聽(tīng)聽(tīng)小溪流淌發(fā)出安靜的流水聲，去聽(tīng)聽(tīng)百靈鳥(niǎo)唱出的優(yōu)美樂(lè )曲，與大樹(shù)面對面地談?wù)勑闹械臒⿶馈?/p>
反正沒(méi)人會(huì )知道，不如在這環(huán)境中放聲歌唱，把心中埋藏許久的壓力、煩惱通通唱出來(lái)。
或者，我想在夜晚的時(shí)候漫步在河邊，看看水中的月影，聽(tīng)聽(tīng)月亮的心事，聽(tīng)聽(tīng)魚(yú)兒的壓力。
我可以坐在田野里與瓢蟲(chóng)并肩同行，跟它聊聊城里的故事，它會(huì )不會(huì )被我打動(dòng)，也跟我說(shuō)說(shuō)關(guān)于它的生活經(jīng)歷。
大自然的聲音是多么美妙��！仿佛就連一片樹(shù)葉都謄寫(xiě)著(zhù)自己生命的意義，連著(zhù)小小的水珠都有著(zhù)自己的故事。
大自然的聲音是多么動(dòng)聽(tīng)��！青蛙打著(zhù)肚皮鼓，布谷鳥(niǎo)是主唱家，蜻蜓是鋼琴家，燕子是吉他手，它們唱著(zhù)一支支屬于這大自然的歌曲。
大自然的聲音是多么和諧��！小溪的流淌聲，石頭滾落的碰撞聲，樹(shù)葉被風(fēng)吹的“沙沙”聲，一滴水滴落的.聲音，無(wú)不美好毫無(wú)嘈雜之聲，一切都是那么和諧，仿佛是一曲精編細選的鋼琴曲。
等你看夠了城市的嘈雜喧鬧，不如去聽(tīng)聽(tīng)大自然最純最質(zhì)樸的聲音，讓那緊張的心情變的舒緩、平靜一些。
初中作文：大自然的聲音 50
在我們的生活中有很多聲音，小河流水的嘩嘩聲，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲，下雨是滴滴答答的聲音，今天我們就去親近大自然的聲音，與它來(lái)一次親密接觸吧！
小河的流水聲是大自然的聲音�！皣W啦啦嘩啦啦”，小河好像在唱著(zhù)開(kāi)心的歌，又像在對春天鼓掌。它一旦碰到阻擋，就分成兩段，然后，水花四濺，接著(zhù)又匯成一條小河，唱著(zhù)歡快的歌兒奔向大海。
樹(shù)林里鳥(niǎo)兒的鳴叫也是大自然的聲音。綠樹(shù)成蔭，密密的樹(shù)葉包圍著(zhù)花朵，它們正在和鳥(niǎo)兒捉迷藏。鳥(niǎo)兒們時(shí)而飛向那里，時(shí)而飛向這里，嘰嘰喳喳，有的聲音清脆，有的`婉轉，樹(shù)林仿佛就是他們的樂(lè )園。
下雨的聲音千變萬(wàn)化，雨小的時(shí)候，滴滴答答，然后，落在葉子上，啪啪啪，給葉子洗起了澡，洗得干凈明亮。落在水盆里，叮當叮當，像一個(gè)剛入隊的小朋友敲打樂(lè )器一樣，動(dòng)作慢極了！最后，雨越下越大，嘩啦嘩啦，像誰(shuí)家點(diǎn)燃了炮竹一樣，熱鬧極了！
雨停了，池塘里滿(mǎn)滿(mǎn)的，水映著(zhù)藍天，一只青蛙躍出池塘，呱呱呱，這樣叫了幾聲，好像在說(shuō)：“小伙伴們快出來(lái)吧，外面可美了！”不一會(huì )兒，“呱呱呱……”叫聲此起彼伏，這聲音一高一低，一遠一近，就像在開(kāi)演唱會(huì )。
到了晚上，草叢里的蟲(chóng)子便鳴叫起來(lái)，斷斷續續，有的聲音短促而清脆，有的聲音悠遠而拉長(cháng)，此刻，它們就在草叢里自由自在的唱歌。
大自然的聲音千變萬(wàn)化，只要我們認真去傾聽(tīng)，就會(huì )發(fā)現大自然更加美麗的一面。
初中作文：大自然的聲音 51
大自然有很多美妙的聲音，不信你聽(tīng)……
春天，春雨“沙沙沙”地下起來(lái)，小草從泥土里悄悄地探出頭，嫩嫩的，綠綠的。枝上的小鳥(niǎo)在“喳喳喳”地唱著(zhù)歌，小青蛙從洞里跳出來(lái)，在“呱呱呱”地叫，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了�！�
夏天，天上響起了“轟隆隆”的雷聲，馬上就下起傾盆大雨，但是小朋友們都非常高興，他們飛快地跑去踩水，他們踩水的聲音“啪啪啪”的，雨中傳來(lái)他們“咯咯咯”的笑聲。
秋天，稻谷都大豐收了，遠遠地望去就像一大片金子一樣閃閃發(fā)光。秋風(fēng)“呼呼呼”地吹過(guò)，大雁一字排開(kāi)，飛向南方。到了晚上，人們載歌載舞，慶祝豐收，處處傳來(lái)歡聲笑語(yǔ)聲。
到了冬天，人們都穿上厚厚的棉衣。有的小朋友在打雪仗，雪球擲出去發(fā)出“啪啪啪”的碰撞聲。有的小朋友在滑雪，滑雪的時(shí)候不小心摔下來(lái)，發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲音和小朋友“哈哈哈”的笑聲。小朋友們餓了，就咬蘋(píng)果吃，“咔嚓咔嚓”的聲音此起彼伏，他們你望望我，我望望你，溫暖開(kāi)心的'笑容，使得雪花好像都快被溫暖融化了。到了晚上，家家戶(hù)戶(hù)都圍坐一桌，吃火鍋。沸騰的湯汁發(fā)出“噗呲噗呲”的聲音，火鍋里的美味佳肴數不勝數，小朋友們吃得津津有味，“咂巴咂巴”著(zhù)小嘴，拍著(zhù)小手興奮地說(shuō)：“我想明天還吃火鍋”。
冬天過(guò)去了，春天又來(lái)了，萬(wàn)物成長(cháng)的聲音，你聽(tīng)……
大自然有很多的聲音，只要你認真去聆聽(tīng)，就能聽(tīng)到大自然里無(wú)比美妙的聲音。
初中作文：大自然的聲音 52
聲音，是一種我們每天都能聽(tīng)到的聲波，他能讓我們用語(yǔ)言來(lái)表達自己的意思。讓人能更好的交流。接下來(lái)，讓我帶你看看大自然，聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音吧。來(lái)到大自然的春天，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)悅耳的歌生，小甲蟲(chóng)們也唱出了春的特別之處。春風(fēng)刮的柳條沙沙地響，響尾蛇也從冬眠中宿醒了發(fā)出咝咝的聲音；好像說(shuō)；春天來(lái)了，春天來(lái)了。小馬，小羊，還有小鹿都來(lái)到了草原品嘗鮮嫩的小草，心里都樂(lè )開(kāi)了花。
來(lái)到大自然的夏天，知了在樹(shù)上，知了，知了地唱著(zhù)。仿佛在告訴大家夏天以經(jīng)到來(lái)了。小狗熱的把舌頭伸出來(lái)，發(fā)出哈嗒，哈嗒的聲音。蚊子和蒼蠅發(fā)出了嗡嗡的聲響。雨季也要到了，天空中傳來(lái)轟隆，轟隆的雷聲。不一會(huì )就聽(tīng)到滴答滴答的聲音，雨要來(lái)了緊接著(zhù)傳來(lái)嘩啦啦，嘩啦啦聲音。這場(chǎng)大雨給人們帶來(lái)夏季的一絲絲涼爽。
來(lái)到大自然的秋天，果園里的果子成熟了，人們笑開(kāi)了花，都來(lái)摘水果。石榴的嘴都笑開(kāi)了，發(fā)出了啪的聲音，秋風(fēng)給了我們一股寒意，也告訴動(dòng)物們冬天快來(lái)了，要趕緊儲存冬糧。樹(shù)葉落到地上，風(fēng)一吹就發(fā)出了像鋸木頭的聲音。
來(lái)到大自然的.冬天，寒風(fēng)呼嘯，讓人心驚肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得樂(lè )開(kāi)了花，大人們笑呵呵的看著(zhù)孩子們玩耍。
大自然的聲音多么美妙，讓我們一起去大自然里，傾聽(tīng)大自然的心聲，讓我們快樂(lè )的學(xué)習，快樂(lè )的成長(cháng)。
初中作文：大自然的聲音 53
大自然的聲音是奇妙的，就像一首首無(wú)字的歌謠。
雷聲
天空中烏云密布，織起一塊黑布，散在天空上，突然，一道劍般鋒利的閃電劃破了黑布，緊接著(zhù)“轟——轟——”，天上正在打鼓為雨姐姐伴奏呢。很快，雷聲越來(lái)越有節奏了，像有一千只老虎在天上咆哮，又像有一千個(gè)學(xué)生在云頭有感情地吟誦詩(shī)歌。雷聲雖然沒(méi)有雨聲的輕柔，沒(méi)有雨聲的優(yōu)美，但卻有磅礴的氣勢，像雄渾的男高音�！稗Z——轟——”天上似乎在辦隆重的音樂(lè )會(huì )。
雨聲
“滴答滴答”，緊接著(zhù)“嘩啦啦”地下起了大雨，無(wú)數個(gè)雨點(diǎn)從天而降。街道上的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一塊瓦片，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。無(wú)數輕柔的'雨滴成了柔軟的手指，彈奏出一首又一首美妙絕倫的樂(lè )曲。雨坐在一塊石頭前，舉起它那纖細的手指，在石頭上彈著(zhù)，一曲樂(lè )譜，一曲美妙的樂(lè )譜，雨中飛出一排排樂(lè )曲的音符。雨雖無(wú)影，若有若無(wú)，但那雨聲卻聽(tīng)得真切。
風(fēng)聲
風(fēng)也來(lái)湊熱鬧，“呼——呼——”地吹著(zhù)，肆無(wú)忌悼的，唱著(zhù)歌一路跳著(zhù)過(guò)去。它吹過(guò)湖面，魚(yú)兒調皮地跳出水面，與風(fēng)玩耍，湖面上發(fā)出“啪啪”的音響，蕩起一絲微波；它撩起柳樹(shù)的發(fā)絲，與柳樹(shù)玩起了捉迷藏；它與人們玩得不亦樂(lè )乎，一會(huì )兒十分大得吹著(zhù)，一會(huì )兒輕柔地吹過(guò)……��！滿(mǎn)世界都是雨……大自然的聲音真奇妙！
初中作文：大自然的聲音 54
快來(lái)，快來(lái)聽(tīng)啊，大自然的聲音可真是美妙極了，快跟我一起去聽(tīng)聽(tīng)這些美妙的聲音。
在田野里你時(shí)常會(huì )聽(tīng)到“嘩啦”的聲音，這是什么聲音呢？沒(méi)錯，這是那風(fēng)在吹著(zhù)歡快的口哨為花兒伴舞呢！花兒一邊歡快的舞蹈，一邊噴灑著(zhù)它那誘人的花香，使得那許多身穿花衣裳的蝴蝶和勤勞的小蜜蜂前來(lái)欣賞他們的舞姿�！拔宋恕庇械囊搽S著(zhù)花兒舞動(dòng)起來(lái)。我躺在花叢里，就如同躺在由香氣組成的床上，讓人忍不住在上面打幾個(gè)滾兒，花香夾雜著(zhù)泥土的芳香撲入鼻中，使人陶醉其中。
來(lái)到小河邊，河水清澈見(jiàn)底，就如同鏡子一般，魚(yú)兒在水中盡情的舞蹈，時(shí)而躍起，時(shí)而落下。河水敲擊著(zhù)石頭發(fā)出“叮咚叮咚”的聲音，仿佛也在為魚(yú)兒進(jìn)行伴奏。我走在河邊的小路上，欣賞著(zhù)魚(yú)兒們的舞蹈，聽(tīng)著(zhù)小河的伴奏，使我深深沉入其中無(wú)法自拔，這首樂(lè )隊仿佛看透了我的心思，“咚啪——咚啪——”表演得越來(lái)越起勁。
走進(jìn)樹(shù)林，落葉如同蝴蝶一般落下，一片片落葉織成一條地毯，踩在上面，發(fā)出“沙沙”、“咔擦”的聲音，甚是好聽(tīng)�！皣\嘰”、“喳喳”，小鳥(niǎo)在樹(shù)林里玩的`也很快樂(lè )，有的在樹(shù)葉地毯上打滾，有的在樹(shù)梢之間捉迷藏，有的正在為大自然唱著(zhù)一首美妙的贊歌，有的……躺在野餐布上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌唱，聞著(zhù)空氣的清新，我睡著(zhù)了。醒來(lái)后已接近黃昏，太陽(yáng)也漸漸歸西，小鳥(niǎo)們的歌曲仿佛又換了：“嘰嘰喳喳……”
大自然的聲音多么美妙啊，只可惜懂得欣賞的人太少了！
初中作文：大自然的聲音 55
聽(tīng)，大自然的聲音多么美妙動(dòng)聽(tīng)——鳥(niǎo)聲，風(fēng)聲，雨聲……他們就像一個(gè)個(gè)美妙的音符，彈奏著(zhù)歡快的曲目。
樹(shù)葉上的露珠隨著(zhù)節奏慢慢滴落�！暗未�，滴答……”這是在呼喚我的名字嗎?樹(shù)葉隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的聲音，這是在唱著(zhù)一首歌嗎?
我多么想變成他們——變成大樹(shù)，為人們遮擋陽(yáng)光;變成風(fēng)，給人們送來(lái)涼爽;變成雷聲，奏著(zhù)一首首音樂(lè );變成雨聲，預報春天的.來(lái)臨;變成小鳥(niǎo)，在天空自由自在的飛翔;變成云朵。和太陽(yáng)一起玩�！�
你聽(tīng)，小草和大樹(shù)說(shuō)起了悄悄話(huà)�！吧成成场蔽仪那淖呓鼈�，仔細聆聽(tīng)，原來(lái)他們是在慶祝春天的來(lái)臨啊!
天空中忽然下起了小雨�！皣W嘩嘩……”雨滴如一個(gè)頑皮的小精靈隨意飄灑，灑在樹(shù)葉上，草叢里，花瓣上，水池中的荷葉上……他們好像在接受春天的洗禮呢!
雨慢慢停了，整個(gè)世界也換了個(gè)模樣——空氣變得清新，鳥(niǎo)兒唱起新歌，蝴蝶在花朵上盡情的玩耍，露珠寶寶睜著(zhù)天真的眼眸好奇的看著(zhù)世界，花兒搖擺著(zhù)自己I，跳起了舞蹈，她優(yōu)美動(dòng)人的舞姿讓我不禁歡呼，樹(shù)葉們也哼起了小調�！吧成成�，嘩嘩嘩……”正如一場(chǎng)森凌演唱會(huì )。遠處，一道彩虹掛在天邊——紅，橙，黃，綠，青，藍，紫，正如一道美麗的橋梁。
誰(shuí)能說(shuō)大自然的聲音不美妙，不迷人，不動(dòng)聽(tīng)呢?我熱愛(ài)大自然，但更喜歡大自然的聲音!
初中作文：大自然的聲音 56
大自然里有許多聲音，它們是悅耳的，是優(yōu)美的，是動(dòng)聽(tīng)的。
一聲春雷炸響，喚醒了熟睡著(zhù)的動(dòng)物們，小鳥(niǎo)在天空中自由自在地飛翔，唱起了贊頌春天的歌，青蛙也開(kāi)起了音樂(lè )會(huì )。小溪上的冰慢慢地化了，又恢復了往日的嘩嘩聲，小草們也紛紛探出了頭。在春風(fēng)的吹拂下，發(fā)出了一陣陣的沙沙聲，楊柳的枝條被一陣陣的春風(fēng)吹得發(fā)出了嘩啦嘩啦的聲音，好像一個(gè)波浪鼓。
一場(chǎng)傾盆大雨來(lái)了——夏天到了，知了叫著(zhù)“知了，知了”，好像在感嘆夏天的悶熱，小蜜蜂“嗡嗡”地叫著(zhù)，開(kāi)始了夏天里的工作——采蜜，“撲通、撲通”，魚(yú)兒也跳起來(lái)了舞，紛紛躍出了水面。
忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，耳邊呼呼聲，好像在對豐收進(jìn)行贊美，麥子發(fā)出沙沙的'聲音，好像在跳舞，火紅的楓葉發(fā)出了悅耳的“嘩嘩“聲，田野里，連蟋蟀也高興地唱起了歌，贊嘆著(zhù)喜悅的季節。
冬天，潔白的雪花“啪嗒，啪嗒”的歡快地打在了大地上，好像頑皮的孩子，北風(fēng)呼嘯著(zhù)把寒冷帶到了河面上，河面凍住了，樹(shù)上的冰珠掉在了河面上，發(fā)出叮叮當當的聲音，好像有一個(gè)小孩子擋著(zhù)鈴鐺，屋頂的冰掉在地上，發(fā)出“乒乓、乒乓”的聲音，好像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，樹(shù)枝被雪壓得彎下了腰，緊接著(zhù)雪把樹(shù)枝壓斷了，發(fā)出了咔嚓的聲響，掉在地上，發(fā)出啪啪的聲音。
每一年，大自然都在用它的聲音譜寫(xiě)關(guān)于四季的樂(lè )章，只要我們留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現大自然的聲音是如此的美妙。
初中作文：大自然的聲音 57
聽(tīng)，大的聲音多么美妙！
春天，鳥(niǎo)兒在枝頭上唱歌，好像要去參加音樂(lè )會(huì )呢！森林里各種鳥(niǎo)兒此刻正聚集在一起“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，似乎在告訴我們：“音樂(lè )會(huì )即將開(kāi)始，請各位選手做好準備”。青蛙在一塊大石頭上“呱呱”的叫著(zhù)，似乎在向我們匯報：“春天已經(jīng)來(lái)到，春天很美！”到了凌晨五六點(diǎn)時(shí)分我家的大公雞也“喔喔”的叫著(zhù)，把我從美夢(mèng)中叫醒也似乎在告訴我：“天亮啦，該起床上學(xué)啦！”在美麗的花叢中，勤勞的小蜜蜂正成群結隊的發(fā)出“嗡嗡嗡”的聲音好像在向我炫耀它們豐收的。河中美麗的鵝此刻也正得意洋洋的發(fā)出“嘎嘎”的叫聲。
，炎熱的太陽(yáng)把大地烤的“咯吱咯吱”響，知了也被熱的發(fā)出了警報聲，小狗也熱的吐出舌頭不敢多動(dòng)，正在樹(shù)陰下乘涼。魚(yú)兒熱的'沉入水底偶爾還吐出幾個(gè)水泡“噗噗”的水泡聲也似乎在告訴我們“真熱”。
到了秋天，風(fēng)兒呼呼的吹過(guò)來(lái)，吹熟了滿(mǎn)山的果園，板栗被吹得“咵咵”裂開(kāi)了口，橘子也被紅了臉，我們在樹(shù)下等著(zhù)從樹(shù)上掉落下來(lái)的板栗，真是太了！
冬天來(lái)了，風(fēng)婆婆變得異常厲害“呼呼”幾下吹的滿(mǎn)山遍野都白了，下雪了，我們在雪地上“咯吱咯吱”的走著(zhù)，小伙伴們也正玩著(zhù)堆雪人、打雪仗，梅花也悄悄的開(kāi)放傳來(lái)陣陣香味。
聽(tīng)，大自然的聲音還有很多，你們聽(tīng)到了多少呢？
初中作文：大自然的聲音 58
風(fēng)兒輕輕的吹拂著(zhù)，蟬兒響亮的鳴叫著(zhù)，花兒隨著(zhù)大自然的節奏舞動(dòng)著(zhù)！大自然是一位演奏家，季節也隨之拉開(kāi)了簾幕。讓我們來(lái)一起傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
聽(tīng)！是誰(shuí)在樹(shù)上放聲的歌唱？哦，原來(lái)是小鳥(niǎo)，聽(tīng)著(zhù)那清脆爽朗的叫聲，仿佛是在聽(tīng)一首悠揚委婉的古曲，讓人一整天都舒心無(wú)比！
聽(tīng)！草叢深處的昆蟲(chóng)正聚精會(huì )神的演奏著(zhù)，甲蟲(chóng)扇動(dòng)著(zhù)翅膀，蝸牛舞動(dòng)著(zhù)天線(xiàn)，螳螂揮舞著(zhù)大刀，蝴蝶動(dòng)情的歌唱著(zhù)，就連小草也甩動(dòng)著(zhù)露珠為他們伴奏！我敢斷言，這絕不亞于施特勞斯的圓舞曲，雖不是世界上最美妙，最動(dòng)聽(tīng)聽(tīng)的聲音，但聽(tīng)完之后會(huì )讓你回昧無(wú)窮！
聽(tīng)！是誰(shuí)在擊鼓歌唱？哦！原來(lái)是可愛(ài)的小青蛙們！瞧！他們有節奏的邁著(zhù)腿，時(shí)不時(shí)的'呱呱兩聲，仿佛是在演奏一首鼓曲。這是洗凈心靈的鼓聲，是響徹心靈圣潔的聲音！
聽(tīng)！那“嘀嗒嘀嗒"的聲音是從哪里來(lái)的？是小馬兒的奔蹄聲，不是？是教堂的鐘聲，也不是！原來(lái)那雨點(diǎn)的聲音，從天降落，掉在那充滿(mǎn)綠色的土地上，掉在那續聚集著(zhù)灰塵的屋檐上，掉在我的手心里�；蛟S，這是一場(chǎng)大地的洗禮，雨水沖刷了綠葉，滋潤了鮮花，沖洗了屋頂。
大自然的聲音是美妙的，是豐富多彩的，更是不可思議的！只要你用心去觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現大自然的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，多么的神奇！讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音吧！
初中作文：大自然的聲音 59
走進(jìn)這片普普通通的熱帶雨林，誰(shuí)，都渾然不知自己，已走進(jìn)世界上最美的音樂(lè )的演奏場(chǎng)地——大自然。
大自然的音樂(lè )會(huì )，是無(wú)與倫比的。因為大自然的演奏除了已有高科技和高社會(huì )的人類(lèi)以外，誰(shuí)都有參加在這承載了許多大自然的野味的.熱帶雨林的音樂(lè )會(huì )。只要你來(lái)了，我，便會(huì )對你說(shuō)：“你來(lái)得正好。瞧!音樂(lè )會(huì )，開(kāi)始了�！蹦阋材茈[隱約約感覺(jué)到大自然在對你說(shuō)：就差你了。
隨著(zhù)一點(diǎn)淅淅瀝瀝的雨聲，音樂(lè )會(huì )，開(kāi)始了。先是聽(tīng)見(jiàn)它遠處的起始音——從更高的山峰上傳來(lái)的聲音，逐漸地，清晰、響亮、熱鬧起來(lái)。隨后，蜥蜴、小草蟲(chóng)也開(kāi)始了演奏。風(fēng)，像一個(gè)指揮者，指揮著(zhù)樹(shù)木發(fā)出沙沙、淅淅和嗒嗒的聲音。突然，一行鳥(niǎo)兒撲楞著(zhù)翅膀掠過(guò)天空，別擔心，那只是一點(diǎn)轉折音。一只猴子劃過(guò)大樹(shù)，留下一串快樂(lè )的音符。
突然，蟲(chóng)子的聲音、樹(shù)葉的聲音、鳥(niǎo)叫的聲音一起響起，這時(shí)，你該知道，高潮開(kāi)始了。并不是只有蟲(chóng)子、樹(shù)葉、鳥(niǎo)叫的聲音，大自然指揮著(zhù)動(dòng)物們不斷地添加聲音：水牛輕輕地叫喚、蜥蜴和蛇啪啪的聲音。一群大雁拍著(zhù)翅膀排成優(yōu)雅的人字形出現在天空，在無(wú)垠的蒼穹下時(shí)隱時(shí)現。那告訴我們，太陽(yáng)已經(jīng)依偎在西邊的土地上睡下了。霎時(shí)，所有的聲音嘎然而止，除了野獸的嚎叫和貓頭鷹的咕咕聲——一場(chǎng)山中的音樂(lè )會(huì )的尾聲和余韻。
吼——咕咕——吼——咕咕——吼——咕咕……就像幾架大提琴和木魚(yú)的樂(lè )聲在舞蹈。
初中作文：大自然的聲音 60
我喜歡大自然各種各樣的聲音，可是在喧囂的城市中我只能聽(tīng)見(jiàn)汽車(chē)呼嘯而過(guò)的聲音，工地機械嘈雜的聲音，那是如此的剎耳，讓人無(wú)法聯(lián)想到“優(yōu)美，高雅”等詞語(yǔ)。
我喜歡的鳥(niǎo)鳴聲幾乎無(wú)處可聞，還好還有那僅有的幾只麻雀能給我帶來(lái)一點(diǎn)心靈上的安慰，那歡快中帶點(diǎn)憂(yōu)郁的叫聲，那可愛(ài)的在樹(shù)枝上舞蹈的身影，展翅掠過(guò)空中的優(yōu)雅姿態(tài)，就象一場(chǎng)電影，吸引著(zhù)我正細細地品味�？墒沁@一切卻嘎然而止，著(zhù)那因傷害掠奪而歡樂(lè )的嘯呼聲，幾片灰色的羽毛輕盈地落下，它掙扎著(zhù)，它在那個(gè)男孩的手里掙扎著(zhù)，凄慘的叫聲刺痛了我，我無(wú)法承受如此的打擊，為什么連最終的大自然賦予的生命也被無(wú)情地奪走。
我向往樹(shù)葉碰撞的聲音，就像是鋼琴家演奏的月光曲，但這似乎也在被城市的喧囂聲慢慢吞噬著(zhù)，上帝真不公平，只給我們留下了伴奏，僅有在學(xué)校里的時(shí)候才能零星地聽(tīng)到一點(diǎn)。偶然聽(tīng)說(shuō)一個(gè)老人看管著(zhù)一大片樟樹(shù)林，想去看看�？墒菦](méi)過(guò)幾天新聞頻道就播出了樹(shù)林被摧殘的不幸消息，看著(zhù)電視里被鋸倒的樹(shù)，就感覺(jué)到了一種錐心的痛，又摧毀了一群生命。
每一次都是這樣，在欣賞聲音的時(shí)候，美麗的聲音就在人們的破壞中嘎然而止，我所盼望的大自然的聲音應當到哪里去尋找
上帝真不公平，我愛(ài)的'鳥(niǎo)鳴聲偏變的如此凄慘，我愛(ài)樹(shù)葉的沙沙聲偏被電鋸的轟鳴聲吞噬了。
我喜歡大自然的聲音，期望愚昧的人早些覺(jué)醒，聽(tīng)聽(tīng)大自然的心聲吧！
初中作文：大自然的聲音 61
早上，太陽(yáng)出來(lái)了，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。心情格外舒暢。吃過(guò)早餐后，我一個(gè)人走進(jìn)了公園里的樹(shù)林，剛一進(jìn)樹(shù)林就感覺(jué)到了大自然的氣息。我走向一片荷花池，聽(tīng)見(jiàn)了一片“呱呱”的聲音，我想一定是歌唱家們正在排練，我偷偷地走了過(guò)去，害怕打擾了它們。呀！大約有十多只小青蛙，它們每只都披著(zhù)綠色的衣服，和荷花姑娘們一起跳舞唱歌。
不一會(huì )兒，我頭上的一棵蒼天大樹(shù)上，一只百靈鳥(niǎo)開(kāi)始放聲歌唱，我閉上了眼睛，仔細地聆聽(tīng)百靈鳥(niǎo)優(yōu)美的歌聲。一滴露珠滴在草地上發(fā)出了一聲聲清脆好聲音好聽(tīng)的聲音，我想一定是清晨剛剛下過(guò)的雨。不知是誰(shuí)扔了一塊石頭在水里，“咕咚”一聲，歌唱家們嚇得急忙跳入水中，發(fā)出一聲“嗵嗵嗵”的聲音，樹(shù)枝上那只百靈鳥(niǎo)也被嚇得連忙飛走了。
“呼呼”的.，一陣微風(fēng)吹過(guò)，地上的小草開(kāi)始翩翩起舞，花兒為它鼓掌�！奥÷ �，剛才的碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云的天空，立刻變得烏云密布，這看樣子，一定是要下雨了吧！于是我急忙躲在一塊巨石的下面。這時(shí)電閃雷鳴，“嘩嘩”瓢潑大雨下了起來(lái)，河里的小青蛙再一次跳到水面上來(lái)，繼續唱的歌，“呱呱呱，呱呱呱”，雨為它們伴奏。
雨停了，太陽(yáng)出來(lái)了，天空飄來(lái)了潔白的云朵。一個(gè)個(gè)小朋友們在公園里快樂(lè )的玩耍。公園里的一個(gè)個(gè)小動(dòng)物們都出來(lái)享受沐浴后的快樂(lè )。��！大自然的聲音真美妙。
初中作文：大自然的聲音 62
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎？可以是漿果爆炸的聲音，可以是小草喝水的聲音，或者是灌木打呼嚕的聲音……只要你用心靈傾聽(tīng)，就會(huì )聽(tīng)到最美妙的聲音。
看，螞蟻們起了個(gè)大早，正在做早操呢�！耙欢�，一二一……”正當它們做到一半的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上已經(jīng)熟透的漿果掉了下來(lái)，“啪——”，不偏不倚，正好砸在它們的操場(chǎng)上，汁液濺滿(mǎn)了整個(gè)操場(chǎng)。這下可急壞了它們，叫它們還怎么做操��？
轉眼間，一下子就到了最難熬的中午，炙熱的太陽(yáng)毫不留情地奪走了原本屬于大地的水份。小樹(shù)無(wú)力地耷拉著(zhù)枝條；花朵急忙合上花瓣，來(lái)保留住最后一顆清晨的.露珠。只有河邊的小草不用為水而擔憂(yōu)，對于它來(lái)說(shuō)，水近在咫尺。它“吸溜——吸溜——”悠閑地喝著(zhù)清冽甘甜的水，快樂(lè )而滿(mǎn)足。而遠離水源的花草樹(shù)木們，就只能羨慕地看著(zhù)小草吸足了水，伸個(gè)懶腰，沉沉地睡著(zhù)了。
到了晚上，涼風(fēng)送爽，好不容易熬過(guò)中午的植物們都沉浸在蟋蟀交響樂(lè )團演奏的小夜曲中，不久就陸續進(jìn)入了夢(mèng)鄉。周?chē)黄o謐，可突然一陣“呼�！魢！钡穆曇舸蚱屏诉@份難得的寧靜，原來(lái)是灌木在打呼嚕，聲音吵得大家睡不了覺(jué)。為此，蟋蟀樂(lè )團的音樂(lè )大師們只好更加賣(mài)力地大聲演奏，蓋過(guò)灌木的呼嚕聲，讓樹(shù)木們能在優(yōu)美的樂(lè )曲聲中繼續沉沉入睡。
大自然的聲音，不是“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿(mǎn)洛城”的情調，而是“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬”的意境。讓我們一起用心聆聽(tīng)大自然美妙的聲音吧！
初中作文：大自然的聲音 63
周末的早晨，本想在床上多睡一會(huì )的，沒(méi)想到窗戶(hù)外的小鳥(niǎo)，卻一直在嘰嘰喳喳個(gè)不停，終于在忍受不了的情況下，爬起了床。準備開(kāi)始今天捕捉大自然聲音的行動(dòng)。
今天的第一地點(diǎn)：樓下。我趕快跑下樓去，馬上就聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“呼”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹得小樹(shù)的葉子“沙沙”地響。我跑了過(guò)去，感覺(jué)還有些“嘩嘩”的聲音，咦?剛才沒(méi)這聲音的呀?哦!原來(lái)是小朋友在搖晃小樹(shù)呀!不過(guò)，這不是我要的，但我還是記了下來(lái)，因為是人搖樹(shù)嘛!下面第二個(gè)地點(diǎn)：小公園。我跑了過(guò)去，聽(tīng)著(zhù)一切發(fā)出的聲音�！皣W嘩”小河里的水流著(zhù)，發(fā)出愉快的歌聲，“嘻嘻”，“哈哈”遠處傳來(lái)小朋友歡快的笑聲。就在這時(shí)，天色突然暗了下來(lái)，只見(jiàn)一道閃電從空中劈下來(lái)，不好，要下雨了!這雨還不會(huì )小!我趕緊往家跑，剛到一處小亭子下，我停下喘口氣的功夫，只聽(tīng)“轟隆隆”的一聲，雨就“嘩”的倒到了地上。好!這是最自然的聲音�？墒�，我很快又沒(méi)那么高興了，因為雨下這么大，我怎么回家呀?雖然這離家很近，但也有一段距離呢。
哦!對了，我忘了，打雷的'雨是雷陣雨，等一會(huì )兒雨停了再回家吧!雨終于停了，好像是誰(shuí)將巨大的臉盆里的水倒光了，又要去盛水了�？�!在他盛好水之前跑到家!我跑到了家，可到家后我卻發(fā)現，云散開(kāi)了，太陽(yáng)又露出了笑臉。
雨已經(jīng)不下了，看著(zhù)跑的滿(mǎn)頭大汗的自己，不由得開(kāi)心的笑了。這一天，大自然的聲音還真的是很多啊。
初中作文：大自然的聲音 64
大自然是什么？想必大家都很熟悉大自然，有山有水、景色迷人......讓我們一起傾聽(tīng)大自然的聲音。
“嘩嘩---”這是什么聲音？哦，原來(lái)是大海。
每當火紅的太陽(yáng)灑下金色的光輝時(shí)，大海被染得一片金紅，好像被涂上了一層美麗的顏色一樣。漫步在海灘上，浪花們好像迎接我似的涌上來(lái)。我踏著(zhù)軟軟的.細沙，沿著(zhù)海邊慢慢地走著(zhù)。海水輕輕地撫摸著(zhù)細沙，撫摸著(zhù)我的腳。我用腳拍打著(zhù)浪花，浪花們涌上來(lái)時(shí)還騷著(zhù)我的腳，笑得我合不攏嘴。
走到了海邊的一塊巖石旁，我便踏了上去，站高遠眺，只見(jiàn)水天相接，分不清哪兒是水，哪兒是天，每每看到這一雄偉壯觀(guān)的景象，我都會(huì )拍手稱(chēng)贊這大自然的杰作。
哦！這就是大自然！
大自然中的山更是特別，奇峰異石，千姿百態(tài)。泰山的雄偉，廬山的清秀，黃山的俊俏，奇峰絕壁，一座座都是大自然天才的杰作。這山巍峨聳立，直插云霄，仰頭一看，叫人膽戰心驚。只見(jiàn)山這邊斷崖峭壁，好像是盤(pán)古開(kāi)天辟地時(shí)，一不小心用巨斧砍去了一半一樣。剛來(lái)到了山腳下，我就聞到了大自然的氣息，山的險峻，更讓我感嘆！
哦！這就是大自然！
嫩綠的新春，火紅的盛夏，金色的秋天，雪白的隆冬，無(wú)不散發(fā)著(zhù)大自然的氣息，讓我們一起去尋找大自然，傾聽(tīng)一下大自然的聲音吧！讓自己感受一下大自然迷人的風(fēng)景。
初中作文：大自然的聲音 65
山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香；青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有意。
我們置身于大自然中，那寬闊的大自然是多么的美麗��！我們生活在大自然中，它給我們帶來(lái)了快樂(lè )的樂(lè )趣和回憶。
��！春天，給大自然帶來(lái)了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，那涼颼颼的風(fēng)輕輕地吹著(zhù)。呼—呼—呼，我好像聽(tīng)見(jiàn)它那清脆的聲音跟我打招呼，我問(wèn)它絲絲的輕風(fēng)你是邀我與你跳舞嗎?
淘氣的夏天，你那炎熱的陽(yáng)光放似照耀大地，火紅火紅的。你給大自然換上了一層層薄薄的紅毯是多么的美麗、茂盛��！那茂盛的果實(shí)被照得金黃的.，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小朋友，給大自然帶來(lái)了生機勃勃。
金色的秋天，那金黃的樹(shù)葉往下飄落，它好像悄悄地對我說(shuō)：“生活在溫暖的大自然中有情有意�！苯鹕那锾�，梧桐和槐樹(shù)枯黃落葉被風(fēng)卷起。那聲音又一次又一次的說(shuō)：“又要一年才能生根呀！”它是多么想在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的大自然生根，田野里成了一望無(wú)際的金色海洋，空氣里到處彌漫著(zhù)一股芳香，那青蛙哇—哇—哇的叫著(zhù)，好像在討論什么。
寒冷的冬天像個(gè)白衣仙女，她伸著(zhù)修長(cháng)的手臂，輕輕地撫摸著(zhù)大地，大地慢慢變得純靜。大雪隨著(zhù)寒冬也來(lái)了，街道仿佛是銀子鑄成的，那么亮，那么有光輝；長(cháng)長(cháng)的冰柱像水晶的短劍在檐前，行人的呼吸也化了一股股白煙，仿佛寒冬在問(wèn)你幸福嗎？
我真的想和春夏秋冬的各種物景寒喧一下，可我們都不懂各方的語(yǔ)言呀！
大自然是多姿多彩，千變萬(wàn)化的。
初中作文：大自然的聲音 66
夜晚，銀色的月光灑向大地，把大地照得仿佛成了平靜光沽的湖而，靜靜的，沒(méi)有一絲漣漪。山野也像一個(gè)睡得沉沉的小孩，誰(shuí)都叫不醒它。
知了那是孩子的鼾聲嗎？哦，原先是蟬在合唱。(第一個(gè)聲音)那些在地底下積蓄了多年能量的歌唱家們，最后能在今夜一起綻放歌喉。它們從來(lái)沒(méi)有配合過(guò)，但唱起來(lái)卻像一個(gè)整體。
不用領(lǐng)唱，也不需要指揮，那合聲天然地優(yōu)雅婉轉，如出一體，像是不絕的山泉流淌，一首之后一首。它們好像不知疲倦。不知停歇。
呱呱大自然里的獨唱大師青蛙也在扯著(zhù)歌喉歡唱大它們沒(méi)有蟬們的合作精神，乍一聽(tīng)似乎雜亂無(wú)章，可再細細品味，卻是奇妙的唱和。
你一聲停，我一聲起，仿佛青蛙媽媽在耐心地教孩子們歌唱，又宛如無(wú)數熱戀的情人，歡快地對唱著(zhù)情歌，呼喚對應，高低錯落，天然成趣，真是浪漫極了。
咕咕一循著(zhù)古怪的聲音望去，只見(jiàn)一個(gè)黑影掠過(guò)樹(shù)梢，飛入灌木叢中，忽然又落在樹(shù)梢上，露出一對詭異的眼睛。呀，那是一只貓頭鷹！滿(mǎn)憂(yōu)愁的'詩(shī)人，在獨自吟詠它傷感的詩(shī)篇。
夜更深了，蟬的知了聲漸漸消沉，青蛙的呱呱聲也低了下去，偶然還能聽(tīng)到幾聲貓頭鷹的咕咕聲，大自然顯得出奇的寧靜和安詳。
只有月光，如同慈祥的母親，無(wú)聲地給大地披上一層銀色的毯子，萬(wàn)物就這樣美美地進(jìn)入了沉睡之中。
初中作文：大自然的聲音 67
大自然，就像一位杰出的音樂(lè )家，創(chuàng )造著(zhù)一首首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的交響曲。
來(lái)到大山腳下，舉目遠眺，映入眼簾的是一片翠綠的樹(shù)林。走到半山腰，一路伴隨著(zhù)綠葉的“沙沙——沙沙”聲，風(fēng)兒的“呼呼——呼呼”聲，讓我的心情格外美麗。過(guò)了一會(huì )兒，天空突然變得陰沉起來(lái)，烏云仿佛把大山變成了童話(huà)里的古堡�！稗Z隆隆——轟隆隆”，不好要下雨了，我快步穿過(guò)幽暗的樹(shù)林來(lái)到山頂。
在山頂的巖洞躲過(guò)傾盆的大雨后，陽(yáng)光透過(guò)云彩的縫隙照射在滴水的樹(shù)葉上，反射成一道道彩色的光暈�？諝庵袕浡�(zhù)泥土混合著(zhù)青草的芳香，那一刻，一種幸福的感覺(jué)油然而生。知了也懶洋洋地趴在樹(shù)上唱個(gè)不�！爸艘灰恢恕�，它身旁的彩色蝴蝶也為這美妙的歌聲翩翩起舞。
我繼續往前走。瞧，小鳥(niǎo)在樹(shù)上快樂(lè )地吃著(zhù)小蟲(chóng)子，他們的叫聲多么動(dòng)聽(tīng)，“嘰嘰——喳喳”，小河“嘩嘩——嘩嘩”地流著(zhù)，它們?yōu)橛撵o的森林增添了一首歡快的曲子。
遠處，另一條小路的半山腰，一只慌不擇路的`野雞大聲叫著(zhù)“咯咯——咯咯”，原來(lái)它是被動(dòng)作敏捷、喵喵叫的小野貓玩命地追趕，一個(gè)追一個(gè)跑，場(chǎng)面非常激烈。無(wú)意中發(fā)現了一叢隨風(fēng)搖擺的野花，一群“嗡嗡——嗡嗡”叫的小蜜蜂正爭先恐后地圍著(zhù)花采蜜，那聲音仿佛一首贊美勞動(dòng)的交響樂(lè )。
大自然的聲音真是太美妙了，讓我們用心聆聽(tīng)、回味無(wú)窮。
初中作文：大自然的聲音 68
初秋的一個(gè)早晨，我獨自一人在閑暇之余來(lái)到鄉村，去聆聽(tīng)大自然的聲響。
早晨，秋高氣爽，樹(shù)葉婆娑，大自然的一切事物剛蘇醒。我來(lái)到附近的一個(gè)公園，秋風(fēng)一吹，樹(shù)上金黃的樹(shù)葉“沙沙”地回到了大地媽媽的懷抱。抬頭一望，只見(jiàn)畫(huà)眉、麻雀在樹(shù)上蹦蹦跳跳的，有時(shí)啄啄自己美麗的羽毛，又不時(shí)“嘰嘰喳喳”歌唱。抬頭望去，路人正走在羊腸小道上，輕輕踩踏地面，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲響。還有早晨晨練的`人們，有位老人雖白發(fā)蒼蒼，但一拿起金光閃閃的寶劍時(shí)，“唰唰”幾下，揮舞的完美至極！
走著(zhù)走著(zhù)，我就到了農舍。屋前屋后，一陣熱鬧的聲音隱約傳來(lái)：幾只老母雞“咯咯咯”地叫，好像剛下好蛋。大公雞引吭高歌。池塘里，青蛙“呱呱呱”和著(zhù)韻律，小鴨和天鵝在池塘跳舞。遠遠望去，宛如是在演奏動(dòng)物合奏曲呢！
忽然，“轟隆隆”一陣雄壯的雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越近，越來(lái)越響，大地也隨之顫抖。漸漸地天上掉下來(lái)幾絲雨點(diǎn)，緊接著(zhù)，就是傾盆大雨。激越的雨聲時(shí)緩時(shí)急，時(shí)輕時(shí)重，時(shí)密時(shí)疏，好似豆子般掉了下來(lái)。不知不覺(jué)中，雨奇跡般停了下來(lái)�？諝馇逅�，天空湛藍得讓人十分陶醉。小草在雨后更是青翠欲滴，迸發(fā)出生機勃勃地氣息。一陣清涼秋風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的露珠仿佛下雨般“滴滴答答”從天而降。幾滴雨水滴在身上，會(huì )感到異常清爽。
大自然的聲音如此奇妙，傾聽(tīng)大自然的聲音，讓人思緒萬(wàn)千；傾聽(tīng)大自然的聲音，我與大自然心心相印。
初中作文：大自然的聲音 69
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂(lè )；這世間最充滿(mǎn)魅力的地方，莫過(guò)于這大自然的神圣。就算一星隕落，也黯淡不了整個(gè)星空的燦爛，即使一花凋零，也荒蕪不了整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著(zhù)。請在暴風(fēng)雨中，請在雷電交加中傾聽(tīng)大自然生命的頑強；也請在彩虹來(lái)臨，萬(wàn)物復蘇之際聆聽(tīng)大自然迎向光明的號角聲。
聽(tīng)，樹(shù)枝搖曳樹(shù)葉的沙沙聲；聽(tīng)，那大自然萬(wàn)物復蘇的喘息聲；聽(tīng)，那花兒綻放生命色彩的號角聲……請將那大自然的聲音合起來(lái)，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的'大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎，是那開(kāi)在滿(mǎn)池中美麗動(dòng)人的荷花嗎請讓我們循著(zhù)那哭泣聲來(lái)到那暴風(fēng)雨中，滂沱的大雨交雜著(zhù)電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著(zhù)。再看那滿(mǎn)池的荷花，竟然呈現出一幅用語(yǔ)言無(wú)法表達的美。只見(jiàn)那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著(zhù)樂(lè )曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒(méi)有人知道荷葉的堅強，更沒(méi)有人知道荷葉的美。他只手在風(fēng)雨中保護著(zhù)荷花，又在光明之中，默默無(wú)聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來(lái)的暴風(fēng)雨見(jiàn)證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)，永遠像著(zhù)希望開(kāi)。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著(zhù)熱愛(ài)生活的我，吸引著(zhù)一切熱愛(ài)生命的人。
初中作文：大自然的聲音 70
天下萬(wàn)物皆有聲，大自然也不例外，它有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，但我最喜歡的是風(fēng)聲了。
風(fēng)——大自然的音樂(lè )家，它在自然界里到處演奏優(yōu)美的曲子。它從河面吹過(guò)，嘩嘩啦啦，像歌唱家一樣唱起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌曲。它吹過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉拍打起來(lái)，嘩嘩嘩，唱出了各種不同的曲目。它吹過(guò)麥田，卷起一層層麥浪，噗噗噗，奏起了一首首麥田交響樂(lè )。它吹過(guò)大海，轟轟轟，一首生命交響樂(lè )響起來(lái)了……
不一樣的季節，風(fēng)彈奏不一樣的樂(lè )曲。春風(fēng)送暖，那聲音輕輕的、柔柔的，從我耳邊掠過(guò)，告訴我春天來(lái)了。夏日炎炎，風(fēng)起了，傳來(lái)一陣陣呼呼的聲音，給人們送來(lái)一絲絲涼爽。秋風(fēng)來(lái)了，秋風(fēng)吹奏著(zhù)豐收的樂(lè )曲，一路走來(lái)。它把樹(shù)上的葉子吹黃了，吹落了，樹(shù)葉子離開(kāi)大樹(shù)媽媽?zhuān)孟褚恢恢缓诳罩恤骠骘w舞，美麗極了。秋風(fēng)吹過(guò)果園，果樹(shù)上的果子成熟了，一個(gè)個(gè)都笑得咧開(kāi)了嘴。寒冷的冬風(fēng)來(lái)了，呼呼地吹著(zhù)，大地變得十分寒冷。雪姑娘伴隨著(zhù)風(fēng)聲在空中跳起雪花舞，霎時(shí)，整個(gè)大地銀裝素裹。
風(fēng)像一個(gè)情緒變化不定的嬰孩，它生氣時(shí)，會(huì )攜帶著(zhù)風(fēng)沙降臨人間，他瘋狂地怒吼著(zhù)，整個(gè)世界變得灰蒙蒙一片，這就是所謂的“沙塵暴“了。它高興時(shí)，便會(huì )變得溫柔體貼，如母親的手一樣輕輕地拂過(guò)人們的.臉龐，吹走了冬天的寒冷，吹散了夏天的炎熱。它沮喪時(shí)，如脫韁的野馬不停地奔馳，狂風(fēng)大作，宣泄著(zhù)心中的不滿(mǎn)和委屈。
風(fēng)的聲音真是千變萬(wàn)化！
初中作文：大自然的聲音 71
太陽(yáng)悄悄地下了山，而夏夜邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)臨了。
不知不覺(jué)中，星星已經(jīng)被灑滿(mǎn)了天，遠方有幾只螢火蟲(chóng)在飛舞�！皣\嘰……喳喳……”不知什么時(shí)候，幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴聲傳來(lái)，伴隨這清風(fēng)的呼呼聲，沁人心脾。
兩只螢火蟲(chóng)相聚在一起，逐漸變多，十只、二十只……一群群螢火蟲(chóng)排列成一隊，好似舞臺上的大燈。
“知了，知了——”突然，一只又一只的知了開(kāi)始鳴叫，這聲音匯在一起，有一種震撼人心的感覺(jué)。從它們的歌聲中，我仿佛覺(jué)得它們在傾訴這自己一天下來(lái)的高興與悲傷。
“呱，呱呱，呱……”青蛙先生聽(tīng)了知了們的歌聲，不甘示弱。于是，它用自己的“大嗓門(mén)”，唱出了一首首雄渾而有力的歌。
“啪啪，滴——答——”小魚(yú)兒也許是因為水中太寂寞，于是全部游到水面上來(lái)，齊刷刷地用尾巴拍打水面。于是，夏夜交響曲在伴奏的作用下變得更美妙、更動(dòng)聽(tīng)了。
“一二一，一二一……”小螞蟻們正在努力地搬運食物呢！邁著(zhù)整齊的'步伐，它們把食物搬至演唱會(huì )現場(chǎng)，和其它小蟲(chóng)們一起享受著(zhù)分享的快樂(lè )。
瞧，蜘蛛小姐正在網(wǎng)上跳舞呢！她的舞姿是那么優(yōu)美，舞技是那么熟練，令人不得不贊嘆。
屎殼郎小弟正在表演著(zhù)“滾球”節目。他表演時(shí)的樣子多么搞笑，逗得觀(guān)眾無(wú)一不捧腹大笑。
美麗的夏夜，連月亮也沉醉在了其中。此時(shí)的我，也沉醉了。
初中作文：大自然的聲音 72
呱呱呱，嘰嘰嘰，沙啦啦，一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲交織在我的耳際。啊!這聲音是多么優(yōu)美，仔細聽(tīng)，它是大自然的交響曲。不用樂(lè )器，也不用音樂(lè )伴奏，這首曲子的美是自然美，很容易讓人聽(tīng)懂，很容易讓人陶醉。
呱呱，青蛙音樂(lè )家的叫聲奏響了樂(lè )曲的前奏，那顯得沙啞的聲音中蘊藏多少數不盡的奧秘。
前奏過(guò)后，一陣陣沉重而有力的聲音在我腦海里回響。一只大象慢吞吞的走來(lái)：咚——咚——，這就是這首樂(lè )曲的配奏。它雖然沒(méi)有華爾茲的優(yōu)美，也沒(méi)有迪斯科的歡快，它是屬于沉穩型的節奏。
嘰嘰嘰，嗡嗡嗡，知了，知了。小鳥(niǎo)、蜜蜂、知了一塊兒合奏了鳥(niǎo)兒交響曲和昆蟲(chóng)交響曲，這聲音化成一陣風(fēng)，在空中飄來(lái)飄去。閉上眼，如同進(jìn)入幻想的境界。溪流聽(tīng)見(jiàn)這動(dòng)聽(tīng)的歌聲，也加入了其中，溪流輕輕地拍打著(zhù)巖石，發(fā)出異常清脆的音響。
這首音樂(lè )的`主角大雨終于演奏了他的獨奏曲——《雨奏鳴曲》。一切聲音都襯托著(zhù)他的男高音。他先是一停，接著(zhù)莊嚴而豪邁的開(kāi)始奏樂(lè )。一段令人戰栗的樂(lè )曲過(guò)后，大樹(shù)來(lái)回搖晃著(zhù)，發(fā)出“沙沙”的聲音，逐漸慢下來(lái)，慢下來(lái)，結尾奏樂(lè )表演的很成功。大樹(shù)停下來(lái)的那一刻，這首大自然的樂(lè )章也結束了。世界所有的萬(wàn)物都響起了掌聲。
這就是大自然的聲音。
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