【薦】那聲音常在心田作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的那聲音常在心田作文，希望對大家有所幫助。
那聲音常在心田作文1
“丫丫，你能行的，加油！”我的腦海中時(shí)常浮現出這樣一個(gè)聲音。
那天，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。微風(fēng)輕輕地拂過(guò)，吹在臉上舒服極了。樹(shù)葉感到微風(fēng)來(lái)了，就立刻發(fā)出沙沙的聲音迎接它�；ú萋�(tīng)到這個(gè)指令，立刻不停地搖擺著(zhù)身子。百靈鳥(niǎo)也唱著(zhù)優(yōu)美的歌兒，歡快地飛了起來(lái)。那風(fēng)景就是仙境一樣！
我決定了，我要學(xué)會(huì )騎單車(chē)。因為我覺(jué)得在這美麗的風(fēng)景中加入我飛馳的身影，那是多么美妙的一件事呀！
于是說(shuō)干就干。清晨，我跑到小區偷偷試著(zhù)去練習，小心翼翼地上了單車(chē)，單車(chē)搖晃了幾下害我差點(diǎn)摔到在地下。果然靠我一個(gè)人是不行的。我叫上了爸爸，讓他扶著(zhù)我的后座。我騎上單車(chē)，握好把手，還沒(méi)騎一下，由于重心不穩摔倒了。試了幾次，還是失敗，我心里很難過(guò)。忽然，幾個(gè)聲音嘲笑聲說(shuō)道：
“連騎單車(chē)都不會(huì )！”
“真笨��！”
“這誰(shuí)��？”
……
那聲音刺痛了我的心，本來(lái)手就受傷了，還要加上他們的嘲笑，心里就更加難過(guò)了。這時(shí)，爸爸看了看我，別過(guò)臉怒聲對他們幾個(gè)大聲說(shuō)：“你們幾個(gè)小毛孩，一邊去！”那聲音如北風(fēng)呼嘯，如暴風(fēng)雨席卷了大地，如海浪拍打巖石一般。爸爸一說(shuō)完，他們就嚇跑了。我沮喪極了，一個(gè)鼓勵的聲音再次響起：“丫丫，不要放棄，要堅持下去�！蹦锹曇�，像媽媽輕輕地撫摸我的額頭。我一看，原來(lái)是爸爸，他把單車(chē)扶起放到我面前。我想：失敗是成功之母，我一定會(huì )成功的。于是我天清晨都來(lái)練習，我每天練習時(shí)都會(huì )想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)。漸漸地，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)。
迎著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)剛學(xué)會(huì )的單車(chē)，我想感謝那個(gè)聲音，它給了我很大的力量。在陽(yáng)光里，我的身影在慢慢隱去……
那聲音常在心田作文2
“早上好！”那是同學(xué)的聲音，帶著(zhù)青春的活力；“路上慢點(diǎn)！”那是奶奶的聲音，流露著(zhù)對我的愛(ài)；“放學(xué)了呀？”那是鄰居的聲音，充滿(mǎn)著(zhù)對我的關(guān)懷。有很多聲音常在我心田留駐。
“丫頭，起床了！”這大分貝的吼叫，滿(mǎn)滿(mǎn)的是父愛(ài)。是的，這就是我父親發(fā)出的聲音�！把绢^”是他對我的愛(ài)稱(chēng)，獨屬于他的。
緊接著(zhù)，父親的代表聲音就是“刷啦、刷啦”的炒菜聲。一日三餐，父親總是親力親為。鍋碗撞擊水池的“砰砰”聲，風(fēng)扇轉動(dòng)的“呼呼”聲，鍋里水開(kāi)時(shí)的“咕嘟”聲，一片混亂的聲音都是屬于父親的。只要父親在，我永遠不會(huì )有進(jìn)廚房的機會(huì )。
父親的聲音那么平常，平常到都不會(huì )引起我心中的一點(diǎn)漣漪，可在某些事情中，又是那么特別，那么讓人安心。
第一次去鬼屋玩，是小升初那年暑假。一直十分膽小的我，從沒(méi)有闖鬼屋的經(jīng)歷，可是終還是被幾個(gè)好朋友生拉硬拽著(zhù)去了。在簽下“生死狀”之后，我終于忍不住腿軟著(zhù)給我親愛(ài)的父親打了個(gè)電話(huà)，當聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音傳來(lái)時(shí)，我的心一下子平靜了，爸爸好像知道我的害怕一樣，輕輕地說(shuō)了句：“丫頭，爸爸相信你�！�
我忽的想起第一次自己上學(xué)時(shí)，爸爸說(shuō)的是：“丫頭，爸爸相信你�！钡谝淮巫约涸诩視r(shí)，爸爸說(shuō)的是：“丫頭，爸爸相信你�！钡谝淮螀⒓哟罂紩r(shí)，爸爸說(shuō)的還是：“丫頭，爸爸相信你�！�
這件事最終以我成為七個(gè)女生中唯一走出鬼屋結束。我想，那是因為我心中堅持著(zhù)爸爸相信我。
現在我長(cháng)大了，不再需要父親的鼓勵了，可父親那句堅定的“丫頭，爸爸相信你！”永遠在我心田，陪我面對成長(cháng)的困難，走向人生歲月。
那聲音常在心田作文3
棋子落下。
夏日，回家路上，遇一棋攤。出于好奇，便走近觀(guān)看。這棋攤與棋手每日下午都會(huì )來(lái)這里一戰，已不知多少時(shí)日了。
楚河漢界隔開(kāi)紅黑二方，兩位棋手的氣勢不分伯仲。剛一走近，一聲清脆的擊打聲入耳。但幾輪激戰后，雙方卻沉思了起來(lái)。
自己的棋藝其實(shí)并不精湛，僅有的幾招也是祖父教的。小時(shí)，與他下棋，他總會(huì )告訴我要用心，如果喜歡便要投入。我似懂非懂，只是一步一步地走著(zhù)棋。那叮囑，卻一點(diǎn)點(diǎn)印了下來(lái)。
一聲棋響打斷了我�！芭�！”棋子落下的聲音清脆而響亮，棋盤(pán)上的棋子隨著(zhù)響聲挪動(dòng)了幾分，遠處的樹(shù)葉似乎也震掉了幾片。這時(shí)，兩位棋手又展開(kāi)了激烈迅速的戰斗。棋子仍是清脆地擊打著(zhù)棋盤(pán)。僅有一會(huì )兒，雙方都損失了大半戰力，節奏又一次地慢了下來(lái)。
爺爺與我下棋時(shí)，總是讓著(zhù)我的。盡管這樣，我贏(yíng)的次數也不多。每當輸時(shí)，他總要敲著(zhù)我的腦袋，說(shuō)我又不用心了。棋中招數記得不多，倒是這句話(huà)印象格外深刻。
二位棋手忽然笑了起來(lái)：“和了，和了�！毙χ�(zhù)，兩人也將棋子歸還給對方，笑聲伴著(zhù)棋聲散開(kāi)了。
棋子落下的響聲不時(shí)回蕩，那句“用心”的叮囑也時(shí)常伴著(zhù)它出現。如今再與爺爺斗棋，那句叮囑仍未變。當我做每件事時(shí)，那句話(huà)總會(huì )響起，而我也會(huì )再默念一遍，又努力處理手頭的事情了。
現在鮮有機會(huì )與他下棋了，只是那句叮囑還是不停地響起。它一遍遍地拉回我；同時(shí)，那棋子聲如警鐘一般鳴響，使我清醒，迷途知返。響亮，而悠長(cháng)。
棋子落下，而叮囑，也伴著(zhù)響起。
那聲音常在心田作文4
抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的，白云飄逸悠揚，綺麗的陽(yáng)光灑在了清幽的小路上，那聲音卻在我耳邊回響。驀然回首，我已重拾自信
一直認為自己在語(yǔ)文學(xué)科方面懵懵懂懂，無(wú)法超越。我心里的答案，與其他同學(xué)的答案總是天壤之別，與正確答案就是毫不沾邊;答題寫(xiě)不出詞語(yǔ)自然本色;寫(xiě)作寫(xiě)不出其意境清朗秀美;就連寫(xiě)最普通的字，都寫(xiě)得歪歪扭扭于是，自信就這樣毫無(wú)聲息地飄走了。
灰心。希望。奮斗。成功。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，語(yǔ)文老師講的話(huà)：語(yǔ)文好體現在兩方面，一是成績(jì)好，二則是朗誦好。于是，我決心向朗誦進(jìn)擊。從此每當老師叫同學(xué)讀課文時(shí)，我總會(huì )是那第一個(gè)舉起手來(lái)的人，哪怕沒(méi)有掌聲，哪怕沒(méi)有贊賞，哪怕被同學(xué)取笑，哪怕被老師批評。人往高處走，水往低處流。我不在乎這些，我在乎的是最終老師對我的肯定。時(shí)間就這樣過(guò)去了，奇跡并沒(méi)有出現。直到一天，我忽然覺(jué)得自己已經(jīng)重拾自信。那一節語(yǔ)文課如往常一樣，老師讓我們讀一首詩(shī)，我一如既往舉了手，其它同學(xué)也同我一樣朗讀了這首詩(shī)。朗讀結束后，老師讓同學(xué)們評出最佳朗讀者。同學(xué)們脫口說(shuō)出了一堆同學(xué)的名字，卻沒(méi)有我那兩個(gè)字，我不免有點(diǎn)失落�？删驮谶@時(shí)，老師說(shuō)出了她心目中的最佳朗讀者。剎那間，我愣住了，眼中充滿(mǎn)了不可思議，心中卻有著(zhù)不住的欣喜。邱淇!啊，我永遠忘不了老師臉上那會(huì )心的微笑與她清脆的嗓音，那聲音從此在我耳邊回響。老師還說(shuō)，她通過(guò)從開(kāi)學(xué)到現在對我朗誦的觀(guān)察，發(fā)現了我在朗誦這方面很有天賦，提出表?yè)P。就這樣，我成功獲得最佳朗讀者的稱(chēng)號與老師對我的肯定 !
回家的路上，那聲音在我耳邊回響，驀然回首，我已重拾自信
那聲音常在心田作文5
一陣犬吠聲，劃破了寂靜的夜空，這是來(lái)自狗對外界的不滿(mǎn)而發(fā)出的控訴。
門(mén)外更是一片黑暗，夜晚的涼風(fēng)給人帶來(lái)冬天的感覺(jué)。果不其然，狗早已察覺(jué)到了門(mén)外的動(dòng)靜才如此狂吠。從門(mén)口的監控探頭隱隱約約可以看到一個(gè)男子提了一個(gè)鐵鍬，從三輪車(chē)上鏟些什么，然后撂到了我家附近的空地上。
“這兒不是垃圾場(chǎng)不能隨便倒，把你的垃圾到別的地方去！”爸爸的怒斥震耳欲聾。那令人窒息的味道實(shí)在難聞，不得不阻止他們的行動(dòng)。( )
爸爸的出現令他們行動(dòng)緩慢了些，可絲毫沒(méi)有停下的意思，反而一邊回答一邊繼續著(zhù)那還有半車(chē)的垃圾。家中的狂吠再次響起，狗不停地撲騰，想要掙脫鏈子。我想他一定是想去為主人出氣吧！
那人聽(tīng)到狂吠聲似乎不敢再肆意妄為了，停下了他的破壞行動(dòng)�？删o接著(zhù)卻又做了令我震驚的事，竟連聲向爸爸道歉，說(shuō)是實(shí)在不好意思，我這就把垃圾倒到別的地方去。我忍不住偷笑起來(lái)，你那剛剛威風(fēng)的樣子哪里去了呢？
他狠狠地瞪了我一眼，心懷憤怒地把三輪車(chē)推走了。如果不阻止他，我們家旁邊就真的會(huì )變成垃圾場(chǎng)，可誰(shuí)愿意生活在垃圾旁呢？
這還得歸功于我家那可愛(ài)的狗狗，它叫卡卡，忠誠的守衛�？扇缃竦乃讶焕狭�，再也沒(méi)有年輕時(shí)的活躍，它用那威風(fēng)的狂吠保護著(zhù)這個(gè)家，那嘶吼聲常在心田……
那聲音常在心田作文6
“人生一世是否快樂(lè )，往往并不取決于你有多少，而快樂(lè )往往是你對生活和生命的一種感覺(jué)，對人生的一種態(tài)度�！睖厝岬脑�(huà)語(yǔ)蕩漾在心頭，久久揮之不去。我的思緒回到了那個(gè)上午，，語(yǔ)文老師把我叫到了辦公室，她和藹地對我說(shuō)：“你是一個(gè)很認真努力的孩子，怎么如此悲傷呢？老師知道你在學(xué)習上有壓力，別人可以不相信你，但是你一定要相信你自己，或許你成功的那一天會(huì )來(lái)得很晚。但是你只要付出，就一定會(huì )有收獲，你明白嗎？”望著(zhù)老師“我相信你”的目光，我堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭。走出辦公室，一陣暖暖的風(fēng)拂過(guò)臉龐，我自信的揚起了頭。
微風(fēng)吹亂了我的思緒，這次月考成績(jì)出來(lái)后，我依然處在中下游。305名！這一個(gè)晴天霹靂的數字，再次讓我陷入了傷感之中，我不想讓老師們認為我墮落，至少我不抽煙喝酒，我依然是一個(gè)好孩子。
人生的成長(cháng)就是心靈跋涉的歷程，其間難免要經(jīng)歷情感的困惑，欲望的折磨，失敗的迷茫。時(shí)間久了，很多消極的心理和情緒就會(huì )像塵垢一樣裹在心靈，使心靈失去本來(lái)的清新與靈動(dòng)，人生也因此變得越來(lái)越沉重。
期末考試快到了，同學(xué)們都在緊張的復習，唯有我如此“閑情逸致”自憐自艾。我只好寫(xiě)了一封信給老師。老師再次找我談話(huà)，告訴我人生難免有挫折，只要咬緊牙關(guān)，前面就會(huì )是一片艷陽(yáng)高照的天空。那個(gè)五月對我來(lái)說(shuō)美麗無(wú)比。
我驚奇的發(fā)現：擁有快樂(lè )如此簡(jiǎn)單，只要你敢于打開(kāi)心結。
“人生一世是否快樂(lè )，往往并不取決于你有多少，而快樂(lè )往往是你對生活和生命的一種感覺(jué)，對人生的一種態(tài)度�！�
那聲音常在心田作文7
那聲音，不知怎地，我始終不能忘記，每當我遇到困難時(shí)，都會(huì )想到老師用她那溫柔的聲音對我說(shuō)的話(huà)。那聲音，是那么的溫柔，又是那么的親切。像是一股溫暖的泉水，灑在我的心田。
那聲音，已經(jīng)陪伴了我很多年。從小學(xué)一年級開(kāi)始，那聲音就時(shí)常地回蕩在我的耳畔。那聲音，源自于我小學(xué)的語(yǔ)文老師。她同時(shí)也是我們的班主任。在我們遇到困難的時(shí)候，她總是用溫柔的聲音對我們說(shuō)：“加油，你可以做到！”
記得在小學(xué)四年級的時(shí)候，我們進(jìn)行了四年級第一次語(yǔ)文考試。對于第一次語(yǔ)文考試，我有一點(diǎn)緊張，于是，我便好好復習，以便可以考好。到了考試那一天，我早早的來(lái)到學(xué)校，做考試前的準備�？荚囬_(kāi)始了，我拿到卷子后立刻答題�？荚嚂r(shí)間很長(cháng)，足足有兩節課，我用了一節課再加上二十分鐘就寫(xiě)完了。我便開(kāi)始檢查，當我檢查到閱讀題時(shí)，我便遇到到了不能確定答案的題。正當我思考如何做答的時(shí)候，下課鈴響了，我頓時(shí)一慌，就改成了另一種答案。我就這樣把卷子交了上去。
第二天發(fā)卷，老師一個(gè)人一個(gè)人叫著(zhù)去領(lǐng)卷子。我當時(shí)比考試還要緊張�！巴醪╃鳌�，我聽(tīng)到一個(gè)響亮的聲音叫我。我便立刻走到講臺前去領(lǐng)卷子，我走到老師的面前，老師便對我說(shuō)：“95分！”緊接著(zhù)，一個(gè)溫柔的聲音傳到了我的耳朵里，“加油，你可以做到！滿(mǎn)分已經(jīng)離你不遠了�！蹦锹曇�，是多么的溫柔，又是多么的親切。它就像一股溫暖的泉水，涌進(jìn)了我的心里，又灑到了我的`心田！
雖說(shuō)到了四年級下學(xué)期的時(shí)候，語(yǔ)文老師調走了，但我仍記著(zhù)那句話(huà)，記得更清楚的還是她那溫柔的聲音，它們就像一棵棵小草一樣，一直在我的心田里生長(cháng)著(zhù)。
那聲音，常在我心田，直到現在，永遠永遠……
那聲音常在心田作文8
每逢遇到挫折想要放棄之時(shí)，我的耳邊都會(huì )回響起一個(gè)聲音，一句平淡卻意味深長(cháng)的話(huà)：“卓卓，不要怕失敗，哪怕我們從頭再來(lái)，只要努力過(guò)了，我們離成功也就更近一步了�！�
這句話(huà)，是我在學(xué)騎自行車(chē)時(shí)，媽媽對我說(shuō)的，記得當時(shí)我六歲，同齡的孩子大多都會(huì )騎自行車(chē)了，而我，從未嘗試過(guò)。于是開(kāi)始學(xué)起了騎自行車(chē)，我連摔了幾跤，有一次差點(diǎn)掉上了停在路邊的貨車(chē)上，結果倒在地上摔掉了一顆乳牙。自這次起，我便怕起了騎自行車(chē)，于是媽媽便對我說(shuō)了那句話(huà)，也是因那句話(huà)，我學(xué)會(huì )了臂自行車(chē)。
現在每當我遇到困難挫折，耳邊就會(huì )回蕩著(zhù)這句話(huà)。上次，在拼鋼琴積木時(shí)，我拿著(zhù)說(shuō)明書(shū)拼了好幾次都沒(méi)有拼出來(lái)。要么拼錯了地方，要么就是拼好的給散開(kāi)了，最令我心灰意冷的便是我只差一個(gè)零件使可拼好琴時(shí)，將鋼琴輕放在了床上，可它不知怎的，一接觸到我的床便散了“骨架”，我心里甚是失落，但耳邊總有一句話(huà)“卓卓，不要怕失敗，哪怕我們從頭再來(lái)，只要努力過(guò)了，我們離成功也就更進(jìn)一步了”這句話(huà)在心田，在耳邊一直回蕩著(zhù)。是呀，“失敗乃成功之母”，成功的母親都在我這了，成功還會(huì )遠嗎？
于是我收拾好自己的情緒，又開(kāi)始了這艱難的工作。果然，功夫不負有心人，我成功地拼好了這架“鋼琴”，它雖不可演奏，卻讓我得到了滿(mǎn)滿(mǎn)的成就感，感謝那句住在我心田的話(huà)，每每是它給了我信心，給了我了我重頭再來(lái)的勇氣，感謝它帶給我源源不斷的力量。這句平淡無(wú)奇，每個(gè)人都會(huì )說(shuō)的話(huà)，偏偏在我的心田扎了根，在我需要時(shí)給我鼓勵與希望，也感謝母親當年對我說(shuō)了這句話(huà)。文字是沒(méi)有溫度的，那句話(huà)卻是溫暖的。
那聲音，常在心田。
那聲音常在心田作文9
那聲音，是從我出生那一刻便開(kāi)始的，無(wú)數次的循環(huán)往復。使它在我耳邊，永遠揮之不去。
夜涼如水，小夜燈的幽光緩緩爬出窗戶(hù)去與群星作伴，我靜靜地躺在床上，等待著(zhù)那句暖心的話(huà)。虛掩的門(mén)被輕輕推開(kāi)，那個(gè)人——我的母親，帶著(zhù)那句話(huà)靜靜地來(lái)了：“寶貝，晚安，快快睡吧！”這句話(huà)應該很普通的吧？但是，它身上似乎真有什么魔力，我每晚聽(tīng)了它，準能睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。小夜燈隨著(zhù)母親的腳步聲漸漸暗了，不知怎的，厚重的木門(mén)在母親的身邊乖巧地不發(fā)出一點(diǎn)兒聲音。
伴隨著(zhù)瞌睡蟲(chóng)的襲來(lái)，記憶的種子開(kāi)始灑落。出現在腦海里的是張照片。照片中嬰兒正調皮地笑著(zhù)，年輕的母親坐在她的身邊，微笑著(zhù)輕輕拍打著(zhù)她。我想這畫(huà)面不夠完美，應該在母親嘴邊敲出一句：“寶貝，晚安，快快睡吧！”是的，那嬰兒是我這句話(huà)也的確伴隨我很多年了，是最暖心的話(huà)，這種話(huà)沒(méi)有之一。
記憶的種子一顆顆掉落。卻又都被我拾了起來(lái)。是那次夏令營(yíng)，我和小伙伴們一起在山里過(guò)夜。夏蟲(chóng)的叫聲像極了一曲交響樂(lè )，但卻讓勞累了一天本想入睡的我越發(fā)清醒了。同行的小伙伴都已經(jīng)甜甜地入睡了，我無(wú)奈地打開(kāi)了臨行時(shí)母親塞給我的小紙條，她特意囑咐我晚上才能打開(kāi)，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，晚安，快快睡吧！”��！猛然想起來(lái)同帳篷的小伙伴好像也打開(kāi)過(guò)這樣一張紙條，現在她甜甜地睡了。幸福感與睡意也漸漸注滿(mǎn)了我的全身。
原來(lái)不只我一個(gè)人愛(ài)著(zhù)這樣一句話(huà)，它不像是一句話(huà)，更像是一個(gè)精神支柱，一份心靈寄托。母親的溫馨話(huà)語(yǔ)總是縈繞耳畔，年少的我離不開(kāi)母親，更離不開(kāi)溫暖。你是否也曾在寂寞的夜里，祈盼著(zhù)一句暖心的話(huà)？
母親的那句話(huà)，始終縈繞耳畔。永駐我的心田。
那聲音常在心田作文10
有時(shí)候一句問(wèn)候就能讓人暖進(jìn)心田里，記一輩子。
月亮悠閑地躺在星空中，小草安詳地進(jìn)入了夢(mèng)鄉，而我卻在補作業(yè)……
看著(zhù)作業(yè)本上密密麻麻的英語(yǔ)單詞，它們好像都變成了催眠曲。哎，誰(shuí)讓我有一個(gè)這么“狠”的老師呢？動(dòng)不動(dòng)就愛(ài)罰二十遍，我在心里想，看著(zhù)已經(jīng)要到十一點(diǎn)的鐘表，我只能接著(zhù)將有限的精力投入到無(wú)限的作業(yè)當中去了。
時(shí)間無(wú)情地走著(zhù)，我迷迷糊糊地發(fā)現已經(jīng)十一點(diǎn)了，不能睡，君子以自強不息，我在心里對自己說(shuō)。
我的眼皮開(kāi)始了有規律的“舞蹈”。眼皮慢慢垂下去，快要閉上時(shí)，又突然睜開(kāi)。然后接著(zhù)垂……
突然門(mén)悄悄地被推開(kāi)了，沒(méi)有一點(diǎn)聲音，只有一絲空氣的波動(dòng)。母親小心翼翼的走進(jìn)來(lái)，來(lái)到我身邊。將一瓶汽水遞給我。我接過(guò)汽水，受到那汽水冰涼表面的刺激。一下子讓我清醒了許多。
我看著(zhù)母親那垂了一半的眼皮對她說(shuō)“媽?zhuān)阋矝](méi)睡啊�！�
母親說(shuō)“我等會(huì )兒你，加油。先喝口飲料再寫(xiě)吧�！�
原來(lái)媽媽一起和我熬過(guò)了這么長(cháng)時(shí)間，聽(tīng)了母親的話(huà)。我一下子感覺(jué)心都是暖。拿起飲料喝了一口，我感覺(jué)細胞一下子蘇醒了一半，感覺(jué)渾身精神抖擻，身體充滿(mǎn)了力量。不僅為了自己的睡眠，也為了母親的健康。
“世上無(wú)難事”我的筆在紙上“唰唰”的寫(xiě)下一個(gè)個(gè)字母，一個(gè)個(gè)漢字，一個(gè)個(gè)數字，作業(yè)終于被我寫(xiě)完了。真是“翻身農奴把歌唱”一個(gè)健步，到了床上倒頭就睡。
當時(shí)沒(méi)什么感覺(jué)，但現在想想。那天母親陪我到半夜，母親的話(huà)語(yǔ)，都讓我感到溫暖，母親關(guān)心的問(wèn)候常在我心田里，常溫暖著(zhù)我的心。
那聲音常在心田作文11
爺爺最喜歡做的事兒就是騎著(zhù)他的那輛自行車(chē)在村子里轉悠。
我的整個(gè)童年幾乎都是在爺爺的自行車(chē)上度過(guò)的。每當我窩在爺爺的懷里昏昏欲睡時(shí)，耳邊只剩下了車(chē)轱轆“吱吱”的聲音，還有那若有若無(wú)的狗吠聲。
打小，我就喜歡帶賴(lài)在爺爺身邊，硬要坐著(zhù)爺爺的自行車(chē)去串門(mén)。在那時(shí)的我看來(lái)，爺爺的自行車(chē)是最厲害的交通工具，而爺爺，就是那一流的車(chē)手。爺爺總是一手把我揣在懷里，讓橫坐在車(chē)前面的車(chē)杠上，然后他用另一只手扶著(zhù)車(chē)把，健壯的雙腿登著(zhù)有力地交換著(zhù)。一路上，爺爺都在夸夸其談地說(shuō)他年輕時(shí)的故事，唾沫星子都飛得老高，伴隨著(zhù)的就是那兩個(gè)破車(chē)轱轆胡“吱吱”聲。一般這個(gè)時(shí)候，我已經(jīng)進(jìn)入了夢(mèng)鄉，不過(guò)沒(méi)一會(huì )，就被爺爺捏著(zhù)我的小耳朵給提溜醒了，然后再經(jīng)繼續聽(tīng)著(zhù)的爺爺的宏偉人生。
不過(guò)，最令我興奮地還是逢集的時(shí)候。
每到逢集那天，爺爺就登著(zhù)自行車(chē)帶我去趕集。在熙熙攘攘的人群中，爺爺推著(zhù)自行車(chē)寸步難行，通常這種情況，我都會(huì )毫不留顏面地捂嘴笑一場(chǎng)，然后再腆著(zhù)臉訛爺爺買(mǎi)這買(mǎi)那。等到人一少，大街上只有零星幾個(gè)人的時(shí)候，爺爺就會(huì )躍到自行車(chē)上，騎著(zhù)車(chē)往家里趕，空蕩蕩的街上不一會(huì )只留下了從遠處傳來(lái)的破舊自行車(chē)發(fā)出的“吱吱”聲……
門(mén)前那條偏僻的小路又傳來(lái)了那輛標志性自行車(chē)的“吱吱”聲。站在門(mén)口，爺爺彎曲的身影一點(diǎn)一點(diǎn)地倒映在水泥地上。
不知不覺(jué)間，當年那個(gè)喜歡窩在爺爺懷里的小孩子已經(jīng)長(cháng)大成人了一個(gè)大姑娘，而年輕強壯的爺爺也變成了耄耋老人，但唯一沒(méi)有改變的就是那仍舊響亮的“吱吱”聲。
那聲音常在心田作文12
初次聽(tīng)到那聲音時(shí)，感覺(jué)它是吵鬧的，更是繁雜的。
第一次上高邦鼓課，我并沒(méi)有認真對待。牛皮鼓面與鼓槌碰撞的聲音，在當時(shí)的我聽(tīng)來(lái)是那般刺耳�？赡苁且驗樯砀叩脑�，我被高邦鼓社團的老師選中，并略帶脅迫意味地加入了高邦鼓隊。
高邦鼓是學(xué)校的特色，但我沒(méi)有把它當做成自己的驕傲，于是每一節課我都沒(méi)有認真對待過(guò)�？偸切牟辉谘�，雙手拿著(zhù)鼓槌放在鼓上，胡亂地敲著(zhù)。不時(shí)扭過(guò)頭去看向窗外，原本美好的天氣也好像跟我作對似的，變得漸漸灰暗起來(lái)。
每周一節的社團課開(kāi)始進(jìn)行了，由于每周三的最后一節是社團課，同學(xué)們寧愿去敲鼓也不想上課。我站在第二排扎下馬步，一只手拿著(zhù)鼓槌在鼓上使勁兒敲著(zhù)，另只一手用力伸出去，老師看到我做得很到位，就讓我站在了第一排。有了老師的信任和鼓勵，讓我對高邦鼓的態(tài)度有了極大的轉變。那原本聽(tīng)來(lái)吵鬧刺耳的聲音，現在聽(tīng)起來(lái)竟有幾分動(dòng)人悅耳了。
日復一日，整套動(dòng)作都學(xué)完了。星期三的社團課也如期而至，由于下周藝術(shù)節要排練，占用了鼓社的地盤(pán)，于是我們把鼓搬到了操場(chǎng)上。這次下課比平常下課晚了許多，在教室里學(xué)習的同學(xué)們也聞著(zhù)鼓聲而來(lái)，眼中滿(mǎn)是羨慕與驚喜。下課回到班，仍有一部分同學(xué)沒(méi)有回家，他們邊給我說(shuō)晚上的家庭作業(yè)邊嘖嘖稱(chēng)贊著(zhù)我的鼓技。聽(tīng)了他們的話(huà)，我漸漸喜歡上了高邦鼓，我也變得積極起來(lái)，由原本的自卑變得自信無(wú)比。
鼓槌與鼓面發(fā)出的聲音是雄渾的，豪邁的，鼓槌與鼓幫的聲音是清脆的，婉轉的，是它給我勇氣，也是它給我自信，高邦鼓壯闊的聲音也深深撞擊著(zhù)我的心靈。
那聲音常在心田作文13
夕陽(yáng)腳踏風(fēng)火輪，從崗上跑了。夜似一位讀報老者，慢慢爬上來(lái)了。
雙手揣在衣服口袋里，每一次的呼吸都似一條白龍出海，在一盞昏暗的路燈下，我摸索著(zhù)家的方向，雙腳早已被寒氣緊縛住如冰般僵硬，努力挪到了樓下卻早已氣喘吁吁。裹緊外衣，手指顫抖著(zhù)掏出一串叮噹作響的鑰匙，正欲開(kāi)門(mén)，門(mén)內卻傳出敲門(mén)聲噹噹噹
寒夜中，聲音卻仿佛生了腿，一溜煙就跑遍了。我正狐疑，門(mén)卻突然開(kāi)了。門(mén)開(kāi)得很慢，一個(gè)并不高大的身影在樓內燈光的掩映下似乎更長(cháng)了。我看清了他的臉，原來(lái)是我的新鄰居一位年近花甲的老爺爺。他邁出左腿正欲出門(mén)，卻看到了我正在門(mén)口。沖我笑笑，給你添麻煩了，我敲敲門(mén)是不想開(kāi)門(mén)的時(shí)候撞到外面的人。
愣在原地，直至他的身影消失在了那盞昏暗的路燈下，才想起我竟還站在門(mén)外。三聲輕緩的敲門(mén)聲，在他眼中竟還有如此深意。三聲敲門(mén)聲僅僅是他用手指輕敲三下，可那每一下都仿佛正敲在我的心上。
周六，在床上，翻來(lái)覆去正為一個(gè)數學(xué)題沒(méi)有思路而苦苦煩惱，一陣陣短促而又急切的敲門(mén)聲響起，是媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。我放下手中的題，掀開(kāi)被子跑向門(mén)口。你干什么呢？媽媽有些哭笑不得地問(wèn)。我給您開(kāi)門(mén)啊。我答非所問(wèn)似的回答。你要是在開(kāi)門(mén)前和我說(shuō)一聲不就行了嗎。哦？說(shuō)一聲？腦海中似乎浮現出了一個(gè)熟悉的畫(huà)面
是啊，那三聲輕緩的敲門(mén)聲并沒(méi)有離去，它們依舊響徹在我的心中。三聲敲門(mén)聲看似在彈指間，但這聲音卻傳達出遠比它更加深刻的含義。那是善的聲音，是富于智慧的聲音，是常在我心田的聲音。
寒夜又深了，門(mén)又打開(kāi)了，而那聲音又在我的心田回蕩了
那聲音常在心田作文14
每當我失落時(shí)，那聲音就會(huì )響起。
和她的第一次見(jiàn)面是在一個(gè)溫暖的下午，我當時(shí)正在發(fā)作業(yè)本，被一本作業(yè)本所吸引了，那手漂亮的字，令我向往。一時(shí)間，仿佛世界都安靜了下來(lái)�！澳愫��！蔽乙幌伦踊剡^(guò)神來(lái)，“你拿的那本本子是我的�！薄鞍�！”“不好意思��！”“沒(méi)關(guān)系的�！薄皩α�，你寫(xiě)的字真好看！”她害羞的低下了頭。就這樣，我們慢慢地熟悉了。
和她一起走在回家的路上。那晚，月色甚好，燈光把我們倆的影子拉長(cháng)，漸漸相交�！澳憧催@路旁的花開(kāi)得多好��！”“嗯�！笨荚囀Ю奈�，無(wú)心欣賞那些花朵，她似乎看出了我的不悅�！澳阒牢蚁矚g什么花嗎？”“不知道�！蔽乙琅f無(wú)精打采地說(shuō)，“我喜歡那些不知名的小花�！薄安恢�？”我的思緒被拉了回來(lái)�！班�，你看就像這路旁的小花，雖比不上花園中的玫瑰，牡丹，但它們不放棄，總有一天也會(huì )有人注意到它們的�！彼难劾镩W著(zhù)光芒，“所以，我們也要向這些小花一樣，永不放棄�！彼α�，而那四個(gè)字也被我記在心里。
記得那是一次體育測試，不擅長(cháng)體育的我很是焦急，她過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀“沒(méi)事，有我陪你�！薄班��！币宦暽陧�，她們沖出了起跑線(xiàn)，而我也緊跟著(zhù)她們，但很快，我就體力不支，像一只離群的大雁落在隊伍的最后頭，望著(zhù)遙遙無(wú)期的終點(diǎn)，腳步也越來(lái)越沉重，直到她的出現改變了這一切，望著(zhù)她堅定的雙眼，我又想起那四個(gè)字——永不放棄，我調整了呼吸，邁開(kāi)步子，向終點(diǎn)奔去。
永不放棄，對我的影響很大，它激勵著(zhù)我不斷前進(jìn)。直到她的離開(kāi)，我不舍，而她還是那句話(huà)“不管怎么樣，都不要放棄�！蔽�，永不放棄。
那聲音常在我心田，久久不能忘卻。每當我想要放棄時(shí)，它就會(huì )出現。
那聲音常在心田作文15
外婆所在的村子后面有一座山，山上有一條小溪，清澈的溪水一路歡歌，汩汩流淌。小溪兩邊長(cháng)著(zhù)不少樹(shù)木，郁郁蔥蔥。樹(shù)上生活著(zhù)各種鳥(niǎo)兒，呼朋引伴，好不熱鬧。
記得小時(shí)候，我常和表妹一起來(lái)小溪邊玩耍。我們手牽著(zhù)手坐在一塊青石上，流水潺潺，漫過(guò)心田；鳥(niǎo)兒鳴叫，聲聲如歌。我們默默地聽(tīng)著(zhù)，生怕一開(kāi)口講話(huà)，會(huì )驚著(zhù)溪水，嚇著(zhù)小鳥(niǎo)。那是多美的一幕呀！
后來(lái)我回城上學(xué)了，但那悅耳的溪水聲，那清脆的鳥(niǎo)鳴聲，時(shí)不時(shí)就在我的心中響起。我總是在疲憊的時(shí)候，輕輕閉上眼，讓自己重回那美麗的山谷，聽(tīng)任溪水聲、鳥(niǎo)鳴聲，還有風(fēng)聲、雨聲、樹(shù)葉的沙沙聲，甚至天上白云的腳步聲、水中游魚(yú)的嬉戲聲，像音符一樣，撲面而來(lái)，撞擊著(zhù)我的心靈。然后紛紛落下，花朵般，散落一地……
然而有一天，一個(gè)不幸的消息傳來(lái)，表妹說(shuō)，后山腰建起了一家工廠(chǎng)，總是偷偷排放污水，那條曾經(jīng)漂亮的小溪已經(jīng)變黑發(fā)臭，水面浮著(zhù)厚厚的穢物，再也發(fā)不出詩(shī)意的歡唱了，鳥(niǎo)兒們也被迫逃離家園。表妹還通過(guò)微信發(fā)來(lái)照片，那真是慘不忍睹。
我的心像被什么狠狠咬了一口，感到鉆心般的疼痛。那常在耳邊響起的溪水聲，那清脆悅耳的鳥(niǎo)鳴聲，那曾經(jīng)的記憶和夢(mèng)想，難道就這樣徹底消失了嗎？
我把表妹傳來(lái)的那些觸目驚心的照片發(fā)到了環(huán)保局的官方微博。我不知道我的這一舉動(dòng)能不能拯救那條無(wú)名的小溪，但是我真的希望，那條曾經(jīng)帶給我無(wú)數快樂(lè )的小溪，能夠重獲新生；那動(dòng)聽(tīng)的溪水聲、鳥(niǎo)鳴聲，能重新響起，永不消逝。
我更希望地球上所有被污染的江河都能重新清澈，所有被熏黑的天空都能變得湛藍，所有被砍禿的荒山都能重新變綠，所有消失的天籟都能重新響起，而不只是成為記憶中的一抹風(fēng)景。
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