【精華】聲音作文9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的聲音作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
聲音作文 篇1
陽(yáng)光在空中跳躍，溫暖漸漸滲透入空氣中。春來(lái)了。這是一片繁茂的森林，有著(zhù)郁郁蔥蔥的樹(shù)木，其中也不乏一些名貴的木材。時(shí)不時(shí)還能看到小松鼠一類(lèi)的動(dòng)物在眼前閃過(guò)，還能聽(tīng)見(jiàn)“啾啾”的鳥(niǎo)鳴聲�！芭尽�，一棵幼苗毫無(wú)征兆地破土而出，同時(shí)這種聲音在森林各處響起，也許是鳥(niǎo)帶來(lái)的種子，也許是其他什么動(dòng)物。幼苗的種類(lèi)不同，有珍貴的七葉樹(shù)、黃花梨，也有普普通通的，如香楠、尖杉等，但現在都微小得幾乎讓人無(wú)法察覺(jué)。
周?chē)臉?shù)，遮擋住了陽(yáng)光，沒(méi)留下一絲的空隙。風(fēng)輕輕地吹著(zhù)，柔柔的，四周只有一片沙沙聲。
雖然缺乏陽(yáng)光的照耀，可幸好還有充足的水份，憑借著(zhù)頑強的生命力，嫩芽們一天天地長(cháng)大，一分一分，一厘一厘。但也有一些，早早就由于種種原因，未能夠繼續生長(cháng)，被埋進(jìn)土里或被一些動(dòng)物當做了食物……
太陽(yáng)依舊東升西落，它們還沒(méi)能碰到陽(yáng)光。還要長(cháng)，還要再長(cháng)。電來(lái)了，劃出讓人心驚的光芒，但它們依舊在長(cháng);雷來(lái)了，發(fā)出令人恐懼的吼聲，但它們依舊在長(cháng)。
一年又一年，它們的根已深深埋入地下，與其他的樹(shù)根纏繞在了一起。樹(shù)干不斷生長(cháng)著(zhù)，穿過(guò)了那層層疊疊的葉片，那陽(yáng)光，終于第一次照撫著(zhù)它們。這時(shí)，它們變得又高又大，已經(jīng)有許多鳥(niǎo)兒在它們身上筑巢，每天都有新生命降臨樹(shù)上，每天也都有美妙的歌曲唱響。最初的幼苗，如今儼然以成長(cháng)為大樹(shù)。它們終于可以自由吸陽(yáng)光了。
天是那么的藍，似最純凈的藍寶石，樹(shù)是那么的綠，透著(zhù)一股蓬勃的生機，空氣是多么的新鮮，讓人心曠神怡，一切充滿(mǎn)了安詳與美好�？�，轟隆隆的馬達聲打破了這一切�！班亍�，又一顆樹(shù)緩緩倒下，碎了一地的陽(yáng)光�？諘绲牡厣�，已躺下幾百棵這樣的大樹(shù)，許多人忙碌在其間，另一些人在將樹(shù)上的分枝一點(diǎn)一點(diǎn)砍掉，留下光禿禿的樹(shù)干。伐木工人在向森林中心緩緩推進(jìn)。鳥(niǎo)兒們驚慌地飛向空中，發(fā)出陣陣哀鳴，野獸們倉皇地往森林外圍竄去，可他們能去哪呢?
電鋸在不斷收割著(zhù)一條又一條的生命，在它們的身后，空留一個(gè)有一個(gè)樹(shù)根，以及那深深的車(chē)痕印，花草被車(chē)輪無(wú)情地踐踏。樹(shù)木痛苦的呻吟，可人類(lèi)卻聽(tīng)不見(jiàn)聲音，似乎是下意識的忽略。時(shí)光也是聽(tīng)不見(jiàn)聲音的，夜幕悄然降臨，天空的星星，又出現了，這是樹(shù)木多少年的伴侶啊!可烏云，卻悄悄地遮住了星空，只留下些許暗淡的光。
這是森林中最后的一個(gè)生命了，這是最后一個(gè)了，屠殺結束，車(chē)隊載著(zhù)一具一具尸體轟隆隆的開(kāi)離了這里，車(chē)輪將陽(yáng)光碾進(jìn)土里。漫天黃沙，死一般的寂靜……
自幾次工業(yè)革命以來(lái)，森林覆蓋率從21世紀初期的31%到如今的15%，熱帶和非熱帶天然林年均減少1250萬(wàn)公頃甚至更多，同時(shí)人工林不斷增加。每年減少的動(dòng)物種類(lèi)多達上千種，植物種類(lèi)減少再創(chuàng )新高。全氣溫不斷升高，冰山融化使得海平面生高迫使人類(lèi)放棄平原而轉發(fā)展山地與高原。
聲音作文 篇2
我回到了老房子。
推開(kāi)門(mén)，微微昏暗的屋內，是被歲月斑駁了的墻壁。細細的柔軟的陽(yáng)光被一縷縷拉長(cháng)，和地面上的青蘚纏綿在一起。順著(zhù)被時(shí)光“吱呀”的木梯上樓，入目便是天窗卷住的那片美到極致的藍天。
此刻，耳邊仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)深深刻在我腦海中的滿(mǎn)是柔情的聲音：“小小”
眼淚就這樣落了下來(lái)。
阿姆，這是阿姆的老房子，這是阿姆的聲音，這也是阿姆的小小啊。阿姆，小小聽(tīng)見(jiàn)了，可是現在你在哪里？
手指輕輕撫過(guò)落滿(mǎn)塵埃的椅背，裙擺帶起的風(fēng)驚起一小片塵土，紛飛，旋轉，在光柱中翩翩起舞。
這是阿姆抱我吃飯時(shí)坐著(zhù)的椅子，腿被磨得長(cháng)短不一，而阿姆卻總是穩穩地端著(zhù)小碗，任由我在她懷中嬉鬧。
“小小乖，來(lái)吃飯，讓阿姆看看你的嘴有多大，看能不能一口吃完�！�
“阿姆壞，小小會(huì )被撐著(zhù)我的！不依不依！”
于是阿姆便笑了，腦上的皺紋都擠作一團，眉眼間的魚(yú)尾紋也細密地延伸開(kāi)去。陽(yáng)光下，只有那雙眼還依稀可見(jiàn)往日的風(fēng)華。
“好好好，阿姆壞，阿姆壞。不過(guò)小小還是要吃飯，不然就會(huì )和阿姆一樣牙齒掉光喲！”
微微笑著(zhù)，我用手抹去床檐上的灰塵，抬頭仰望那高遠的天空。天很藍，云很白，陽(yáng)光很明媚，
就和阿姆抱著(zhù)我看云的時(shí)候一樣，不曾變化。
仿佛老房子里，只有天窗囚住了過(guò)往的歲月，而其它，則是人過(guò)景遷不復返。
“小小不能騙阿姆喲，吃了糖要承認，不然鼻子會(huì )變長(cháng)呢！”
“小小，今天我們喝蘑菇湯哦，喜不喜歡？”
“小小，把這條新裙子穿上把！一定很漂亮！”
“小小”
回憶不受控制涌出，耳邊阿姆的聲音是一聲又一聲，悠遠空靈，穿過(guò)近乎一時(shí)代的歲月緩緩傳來(lái)。
阿姆，是你教會(huì )我什么是愛(ài)，什么是美，也是你點(diǎn)亮我的雙眼，讓我學(xué)會(huì )在身邊的事物中找尋陽(yáng)光與快樂(lè )。
“阿姆”我低喃著(zhù)，在回憶中溫暖著(zhù)。
“小��！走了！“父母的呼喚在屋外響起，我起身，流連著(zhù)，在光幕下離開(kāi)。
坐在車(chē)上，再回望老房子，光影下我仿佛又見(jiàn)那個(gè)熟悉的身影，耳畔又清晰地響起那柔情的呼喚。
“小小“
阿姆，小小聽(tīng)見(jiàn)了。
阿姆，小小知道，你一直在我身邊
聲音作文 篇3
一天晚上，我到樓底下去玩，我聽(tīng)見(jiàn)了一只狗汪汪叫的聲音，我立刻騎著(zhù)自行車(chē)到了那兒。在塑膠場(chǎng)地上，我看見(jiàn)了一只可愛(ài)的金毛狗，經(jīng)過(guò)這只狗的主人介紹，我知道了這只金毛狗的名字叫小寶，是一只雌狗。
小寶“汪汪汪汪汪”地叫著(zhù)，好像在說(shuō)“來(lái)吧，我們來(lái)一起玩吧！”她失望的時(shí)候，就“嗚汪、嗚汪”的叫著(zhù)，好像說(shuō)：“嗚嗚嗚嗚，你們不和我玩！”我一聽(tīng)到這種聲音，只好扔出一個(gè)空飲料品，讓她叼回來(lái)。她可高興了！于是又“汪汪汪汪汪”地叫起來(lái)，好像又在說(shuō)：“哈哈哈哈哈，太好玩啦！”
從此，我和小寶成了好伙伴，汪汪的狗叫聲成了我最熟悉的聲音！
聲音作文 篇4
大自然就像一首寫(xiě)不完的曲子，萬(wàn)物皆是它的音符，你，聽(tīng)見(jiàn)大自然的聲音了嗎？——題記
花開(kāi)之聲
它是一朵位于山谷角落里的野百合，它靜靜的等待著(zhù)春天的來(lái)臨，然后悄然開(kāi)放。
黑夜白晝正不斷地更替著(zhù)，身旁的小雛菊已開(kāi)放凋落了幾個(gè)輪回，黃黃的小花蕊，六片白色的花瓣輕輕的鑲嵌在周?chē)�，那么嬌嫩又不失可�?ài)。不遠處有一簇三葉草，它們聚集在一起，風(fēng)吹日曬也未曾倒下過(guò)，三片心形的葉瓣青翠欲滴，較小而可愛(ài)。它，一朵野百合，還在山谷的角落里，等待著(zhù)綻放之日。
終于，又是一個(gè)明朗的日子，醒來(lái)的野百合感覺(jué)到有一股強大的爆發(fā)力蘊含在花苞里，它努力，一使勁，花苞“嘣”地一聲響，變?yōu)榱艘欢鋴善G欲滴的野百合，淡粉的花瓣，微微彎曲著(zhù)。它對著(zhù)陽(yáng)光微笑起來(lái)，抖了抖自己身上晶瑩的小水珠，一邊驚嘆著(zhù)大自然賦予自己的美貌。
蘊含了一個(gè)春夏秋冬的意念與爆發(fā)力，在這“嘣”的一聲里，釋放了出來(lái)。
傾聽(tīng)花開(kāi)之聲，帶來(lái)明媚希望。
鳥(niǎo)語(yǔ)之聲
它是一只剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接著(zhù)自己睜開(kāi)雙眼，長(cháng)出羽毛，一展歌喉的日子。
旁邊的大樹(shù)上，住著(zhù)黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來(lái)，伴著(zhù)小雨滴，樹(shù)葉搖曳之聲,風(fēng)聲而唱,清脆的嗓音,優(yōu)美無(wú)比,難怪有“兩只黃鸝鳴脆柳”這樣的名句。小夜鶯暗羨慕著(zhù)，也下定決心，早日一展歌喉。
艱難險阻是一個(gè)晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無(wú)阻，強大的意念正停留在腦海里：我，要為大自然歌唱！它跟著(zhù)媽媽出了鳥(niǎo)巢，站在樹(shù)枝上，唱出了聲！那是多么美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行云流水一般，這就是大自然的天籟吧！
在自己無(wú)限的期待盼望下，在這明媚的日子里，唱出了人生當中的第一首“哆來(lái)咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯贊嘆著(zhù)大自然送給自己的一份“厚禮”。
聆聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)之聲，帶來(lái)愉悅心情。
心靈之聲
當你無(wú)數次聽(tīng)到了那來(lái)自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽(tīng)，這萬(wàn)物與大自然共譜的樂(lè )曲。是否感覺(jué)到，自己的心跳，也融為一體了？
聲音作文 篇5
睜開(kāi)那惺忪的睡眼，雙眼望著(zhù)天花板出神，窗外那縷縷的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，灑在東的邊緣，天亮了，新的一天開(kāi)始了……
拖著(zhù)慵懶的身體起來(lái)，可內心卻怎么也不能平靜下來(lái)，水龍頭未擰緊時(shí)“滴滴”的水聲，那么安靜，可我的心情卻如此復雜，內心最深處的那個(gè)聲音告訴我：時(shí)間是彌補一切最好的良藥，用內心的平靜來(lái)?yè)Q取那不知的煩躁、空虛。
為了尋求心底那一絲的平靜，當然，那只是一種自我安慰罷了，走出門(mén)，去釋放心中那復雜、空虛的心情。
獨自漫步，抬頭望向東方，太陽(yáng)早已跳出了地平線(xiàn)，讓人們沐浴到那溫暖一心的陽(yáng)光，身邊跑過(guò)幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”，嘻嘻哈哈，不停地追逐打鬧，嘴角那一絲絲的笑容，讓我想到，曾幾何時(shí)，自己也是這么天真、快樂(lè )，可是現在的自己，沉重的負擔壓著(zhù)自己，感覺(jué)心好累啊，找不回當初那一份微妙的感覺(jué)。
平靜轉彎的一瞬間，在那墻角發(fā)現了一棵不知名的草，蹲下身，仔細地觀(guān)察著(zhù)它，它是多么堅強啊，周?chē)v有許多的小石子，也阻擋不了它成長(cháng)的愿望，也抵擋不住它破土而出的力量，我閉上了雙眼，在那一霎那，我似乎聽(tīng)到了小草，繼續往上伸展的聲音，它好像向這個(gè)世界宣示：我要成長(cháng)，我也是可以長(cháng)成參天大樹(shù)，我似乎領(lǐng)悟，但又懷著(zhù)不確定的心態(tài)去面對，小草破土而出的聲音讓我回到那個(gè)枯燥學(xué)習中，許是自己內心不夠強大，對未來(lái)充滿(mǎn)著(zhù)一絲的恐懼，內心才會(huì )如此煩躁，不安，那破土而出的聲音猶在耳邊，可我卻選擇了逃避，離開(kāi)了那個(gè)充滿(mǎn)一股強大的力量，小草。我害怕，我恐懼，可我卻找到了內心煩躁的原因。
什么聲音？
此起彼伏的琴音勾起我內心極度地渴望，琴音似高山流水，卻又增添了一份曲折多情，琴聲中那獨特的一腔幽愁，好像自身內心的真實(shí)寫(xiě)照……那一瞬間，自己似乎與琴音融為一體，突然，音調來(lái)了個(gè)大轉彎，急促的琴聲在與時(shí)間奔跑，那超強的節奏，帶動(dòng)著(zhù)我那跳動(dòng)的脈搏，一分一秒拉近了我那煩躁的內心與琴音，我似乎感覺(jué)到指尖處那快意的酥麻，琴音戛然而止，而我仍沉醉其中，那不一樣的琴音帶走了我的空虛，卸下我一身的煩躁，渾身覺(jué)得輕松，別具一格的聲音讓我的內心得到平靜，拋開(kāi)了煩躁，傾聽(tīng)內心那壓抑的聲音，我將自己置身于一個(gè)的地方，用那聲音來(lái)填充我內心的空虛。
去傾聽(tīng)，心，靜了……
聲音作文 篇6
小提琴優(yōu)雅而愉悅的旋律響起，木管吹起，一縷清風(fēng)拂面而過(guò)，一陣陣優(yōu)美的旋律迎面而來(lái)，走進(jìn)我炙熱的心，眼前的一切開(kāi)闊而美麗，樸素的田園緩緩呈現在我眼前……
一抹翠綠跳動(dòng)著(zhù)，越來(lái)越遠，慢慢膨脹起來(lái)，在我眼前幻化成一片樹(shù)林，一條蜿蜒曲折的石子路一點(diǎn)點(diǎn)鋪向遙遠的天際。近處，一片翠綠欲滴的青草地上，數條縹緲輕紗似的環(huán)悄悄從山谷滑空而下，跟隨溪流緩緩潛行。
我好似來(lái)到高聳入云的山頂，云霧環(huán)繞著(zhù)我，一陣清風(fēng)調皮地撥開(kāi)云朵，從薄薄的輕紗后面探出頭來(lái)。帶著(zhù)一陣清爽，眼前模糊的景色越來(lái)越清晰。山下那古色古香的小村莊里，閃過(guò)幾個(gè)歡快的身影，好像是農民伯伯在耕田灌溉，又似調皮可愛(ài)的孩子在玩耍嬉戲，或是婦女忙著(zhù)織布打理家事。一望無(wú)際的森林，高聳入云的山脈，零零散散的村莊，還有那樸實(shí)的農民，構成了一幅和諧美好的農家田園圖，我深深陶醉其中。
旋律越來(lái)越高亢，好像一道銀色的閃電劈裂天空，暴雨在雷聲轟鳴之中嘩嘩下著(zhù)，雷聲助威，閃電劃過(guò)，飛沙走石，狂風(fēng)大作，懸崖藏起了額頭，明鏡山泉被雨水摔破，瀑布雄渾的嗓子被大雨掩蓋，悠悠白云藏起潔白的身軀……雨如斷了線(xiàn)的珠子從天上散落下來(lái)，天地間仿佛掛上了雨簾，所有顏色被這雨水無(wú)情地沖刷著(zhù)，仿佛陷入了一片雨霧之中。
不一會(huì )兒，雨停了，琴聲卻變得歡快美妙起來(lái)，好像有人在唱歌，有時(shí)激昂萬(wàn)分，有時(shí)幽靜抒情，有時(shí)快樂(lè )無(wú)比，有時(shí)驕傲萬(wàn)分……這時(shí)，琴聲又變得歡快悠揚，好像一位放牛的牧童吹著(zhù)笛子，聲音充滿(mǎn)了大自然的呼吸聲，清爽而樸素。
隨著(zhù)音律的漸漸消逝，眼前的景物漸漸消逝，而從心底流露的陣陣感動(dòng)卻留在心中，一股暖流在我的`胸腔里流動(dòng)著(zhù)……
聲音作文 篇7
聽(tīng)，是為了尋找那已逝的美好，追尋那未知的啟迪與智慧。
——題記
聆聽(tīng)那五千年歷史之聲，歷經(jīng)了歲月沉淀與年輪洗滌，從那悠久之聲中不僅聽(tīng)出了古老與文明，還能聽(tīng)出那興盛與繁榮的嘹亮，聽(tīng)到那本色的古聲重新發(fā)散開(kāi)來(lái)。聽(tīng)到那秦皇一統天下的豪邁，聽(tīng)到那大隋覆滅的不該，聽(tīng)到那大唐盛世人民富足的喜悅，聽(tīng)到那八國聯(lián)軍侵華時(shí)，一頭“睡獅”無(wú)力的哀嚎，聆聽(tīng)歷史，夢(mèng)回過(guò)去，用心去感受那已逝的美好，以史之聲，興今之國；以史之聲，明今之理；以史之聲，觀(guān)今之勢。
商之廢，秦之亡，唐之盛，明之昏，清之亂……從這些中我們可以聽(tīng)到什么？時(shí)代的更迭，腐朽的統治，還是那燦爛文化發(fā)出的一句句值得你我深思的聲音。聽(tīng)聽(tīng)那聲音，聽(tīng)聽(tīng)那由多少喜與樂(lè )?p苦與悲、血與淚組成的五千年悠遠之聲，聽(tīng)聽(tīng)那聲音，我聽(tīng)到了那些功臣良相為國家振興與民族繁榮的一句句諫言與忠心，我聽(tīng)到那些名士、文人為祖國文化的昌盛竭力吶喊，我聽(tīng)到一位位儒學(xué)大師為“大同社會(huì )，天下為公”去宣揚的嘆息，聽(tīng)到了那宦官耳語(yǔ)的奸佞。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，聽(tīng)到那大儒用理性的聲音，以一己之力改變了很多人的思想，改變了中國社會(huì )的形式，他們用真正的智慧去征服人心。聽(tīng)聽(tīng)那聲音，聽(tīng)歷史上那些女人們利用纖小、微弱的聲音掙扎，她們的貢獻是不可磨滅的，沒(méi)有她們，中國的歷史就少了些許風(fēng)景，少了些許后人的淡定。聽(tīng)聽(tīng)那聲音，聽(tīng)那醉酒名師的夢(mèng)魘，那是他們藝術(shù)的最大釋放，也是他們內心濃縮的情感，同樣也是精品。
聽(tīng)那孫中山“三民主義”的提出，聽(tīng)那1912年中華民國成立的鐘聲，建立民國，平均地權的渴求終于成功了。
聽(tīng)那毛澤東宣告中華人民共和國成立之聲，你我心中無(wú)不振奮，中國人民站起來(lái)了，洗刷了半殖民地半封建社會(huì )的雪恥，那一聲聲歡呼無(wú)不令人震撼，令人激動(dòng)。聽(tīng)那鄧小平改革開(kāi)放的決策，聽(tīng)那南方談話(huà)的激昂，中國經(jīng)濟從此赴上了騰飛的階段：聽(tīng)其與撒切爾夫人的交談，其對祖國的熱愛(ài)以及對于收復香港、澳門(mén)的迫切希望盡收于耳。
但聽(tīng)那外邦用尖槍利炮撞擊我國國門(mén)時(shí)，那太多的悲苦與血淚融合著(zhù)無(wú)可奈何一齊涌來(lái)，使我們喘不上氣，仿佛處于深淵的邊緣，沒(méi)有退路，只得盡力一搏方有獲勝的把握，方能解放自己、民族及國家。
傾聽(tīng)歷史之聲，可以使我們動(dòng)的人生的價(jià)值，這也是其留給我們思考的，太多的問(wèn)題等待著(zhù)我們從聆聽(tīng)歷史中發(fā)現，去發(fā)掘其與我們人生究竟有著(zhù)什么樣的聯(lián)系，其就像一面鏡子，給了我們一個(gè)絕佳的省思空間。
聽(tīng)聽(tīng)那聲音，從中學(xué)會(huì )發(fā)現，它會(huì )告訴我們什么是對的，什么才是真正的方向，只有聆聽(tīng)歷史才能知興亡，以正己身，以規人過(guò)，打造美好的明天。
前事不忘，后世之師。以史為鑒，仔細聆聽(tīng)。
——后記
聲音作文 篇8
“女兒，起床了�！�
一陣輕聲的呼喚使我在睡夢(mèng)中醒來(lái)，不必睜開(kāi)眼，只聽(tīng)那充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的聲音，就知道是我的母親。那時(shí)的我，就會(huì )揉揉朦朧的眼睛，開(kāi)始我一天的生活。但是，那個(gè)輕柔的聲音有一天也會(huì )變的焦急。
“女兒，快，快起來(lái)！要遲到了�！币魂嚧颐Χ种�(zhù)急的聲音在我耳邊響起，我猛地睜開(kāi)眼，糟了！六點(diǎn)五十。我急忙坐起來(lái)穿衣服，心中不免有些惱火：“你看你，這都幾點(diǎn)了？”媽媽有些無(wú)措的站在一旁，身上還穿著(zhù)沒(méi)有換下來(lái)的騎行服，“我......我騎車(chē)子回來(lái)晚了�！薄拔抑匾�是運動(dòng)重要？你怎么想的！這么不分輕重�！碑敃r(shí)的我很生氣，竟有些口不擇言，向媽媽吼道。
我匆忙洗了一把臉，背上書(shū)包就往外跑，“別走，哎，帶上早餐�！眿寢屇弥�(zhù)一個(gè)煎餅追了出來(lái)，可是那時(shí)的我早已沒(méi)了人影，留下媽媽失落的站在大門(mén)口發(fā)愣。
那天晚上睡覺(jué)前，我對媽媽說(shuō):“你明天早晨不用喊我了，我自己定了鬧鐘�！眿寢層行┻z遲的答應了，眼中透入出擔心。
第二天早晨，一陣冰冷的聲音在我耳邊炸開(kāi)，我在夢(mèng)中被驚醒，左右一看，原來(lái)是鬧鐘。我坐起身，有些懊惱的關(guān)掉那吵個(gè)不停的鬧鐘，心里開(kāi)始泛起一絲悔意，這時(shí)的我才明白，每天早晨母親的呼喚是多么的美妙，那一聲“起床了”中，包含了多少母愛(ài)��！我卻對母親說(shuō)出那樣的話(huà)，實(shí)在不應該��！
我起身穿好衣服，發(fā)現母親并沒(méi)有去騎車(chē)子，而是在廚房里忙碌的為我做早餐，我竟鼻尖一酸，淚水溢出眼眶，我跑到母親身邊，說(shuō)道：“媽媽?zhuān)瑢Σ黄�。我昨天不該對你說(shuō)出那樣的話(huà)，我......"母親反身抱住了我，”沒(méi)事，孩子。來(lái)，快吃早餐�！�
從那天以后，每天清晨，我的耳邊又回響起了那句不變的永恒，“女兒，起床了�！�
我想：不管我離家萬(wàn)里，那句呼喚，將永遠會(huì )在我的心中蕩漾！
聲音作文 篇9
有一種聲音，伴隨我成長(cháng)，漸漸地，他成為了我生活中的一部分，總索繞在我耳畔。
朗讀——點(diǎn)燃我學(xué)習的激情
每當星期日到校時(shí)，我剛走進(jìn)學(xué)校，就聽(tīng)到了瑯瑯的讀書(shū)聲，這些聲音像慷慨激昂的音樂(lè )一樣，激發(fā)了我對知識的向往我不禁加快了走進(jìn)教室的腳步。到教室里后，班主任的嘮叨聲仿佛變成了我耳朵的“回頭客”一次又一次地催促著(zhù)我，讓我最討厭的學(xué)習變成了我的摯愛(ài)。
問(wèn)候——給我前進(jìn)的動(dòng)力
晚上回家的時(shí)候，也總有一種聲音促使我學(xué)習更加努力學(xué)習：“今天下午出去玩了沒(méi)有？老師因為你的作業(yè)批評你了嗎？”望著(zhù)爸爸認真的表情，我笑了；太陽(yáng)還沒(méi)有升起我就早早起了床。母親復讀式的嘴巴每天都重復著(zhù)：“你昨天去上學(xué)的時(shí)候冷不冷！如果太冷，你今天去的時(shí)后再穿一件外套吧？記著(zhù)，一定要好好學(xué)習，爭取不要讓老師批評！”而我也總是不耐煩的說(shuō)一聲：“我知道了！”但我心里總是暖暖的。我相信，我一定會(huì )進(jìn)步，因為充滿(mǎn)了愛(ài)的聲音給予我無(wú)盡力量，讓我不斷前進(jìn)
教導——教我學(xué)習的方法
又是一節數學(xué)課，數學(xué)老師每次都會(huì )教我們怎么去用時(shí)間，怎么學(xué)會(huì )擠時(shí)間，她總會(huì )在星期一的數學(xué)課上說(shuō)我們考的有怎么差，總分比別人差很多，雖然這些話(huà)我不想再聽(tīng)，但也是這種聲音，激勵了我，讓我學(xué)會(huì )了怎么利用點(diǎn)滴時(shí)間去學(xué)習。
以后的日子里，那聲音總會(huì )纏繞在我耳畔。這充滿(mǎn)魔力的聲音，賜予我向前的力量，奔跑在充滿(mǎn)荊棘的路上。
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