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心底的聲音作文（通用43篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的心底的聲音作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
心底的聲音作文 篇1
三月一到，庭院中的迎春花、白玉蘭相繼開(kāi)放，黃白相間，鋪張熱烈，還有那一排消沉了一冬的枇杷樹(shù)，也抽出了新葉，嫩綠的葉片覆在墨綠的老葉上，層次分明，一派生機勃勃的春景。養在房中的水仙卻顯出暮色，頂端漸漸不再有花骨朵，乍看宛如一盆營(yíng)養不良的蒜苗。水仙難養，彼時(shí)外公自然是頗費了一番心思。
綿長(cháng)溫煦的春日里，盡管樓下的迎春、白玉蘭熱鬧爭春，仍然會(huì )想起那個(gè)落寞的空盆，繼而想象在花盆里埋入新種，靜候一場(chǎng)想象中的盛放。外公離開(kāi)我們以后，母親仍然在盛飯時(shí)多取出一個(gè)碗，以寄托她的無(wú)盡哀思。
春日遲遲，卉木凄涼。
母親搶救回水仙，勤加照管，仍然難擋頹勢。陽(yáng)春三月，水仙凋敝，空出來(lái)的瓷盆一直擱在書(shū)房角落里，似要證明那兒曾經(jīng)茂盛繁華過(guò)。
我坐在外公之前常坐的藤椅上，窗外是庭院中的樹(shù)木，借由一椅一窗，我看到了外公看了多年的景致。外公曾說(shuō)他看到過(guò)蓮花，開(kāi)在樹(shù)叢中，我們自然不信。沒(méi)多久，外公因生病住進(jìn)醫院，腦瘤壓迫視神經(jīng)，會(huì )有產(chǎn)生幻覺(jué)的癥狀�？赏夤珗苑Q(chēng)他看到了蓮花，“就開(kāi)在窗外的樹(shù)梢上，”留在心底的聲音此時(shí)響起來(lái)。我良久注視那片樹(shù)叢，除了綠葉，一無(wú)所獲。
這年的春天似乎特別漫長(cháng)，春花的花期還沒(méi)完，夏令已至。我呆在家里整理筆記，一直到晚飯時(shí)間。暮色漸染，一股輕風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，牽動(dòng)窗簾，甜膩的花香不斷宣告著(zhù)春天的勝利。我擱下筆，支頤而坐，忽見(jiàn)不遠處的樹(shù)叢有白色暗影浮動(dòng)，定睛一看，果有白花隱于枝葉間，花大而香，盛開(kāi)如蓮……
外公說(shuō)他獨喜蓮花，因為它順應自然，繁衍如常，生生不息。此時(shí)，留在心底的聲音愈發(fā)清晰起來(lái)。
心底的聲音作文 篇2
我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。
從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì )向別人提起，更不會(huì )向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。
每當我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因為一些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅強面對。
留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我雖不愿意把奶奶對我說(shuō)的那些內容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對一切的勇氣。
如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著(zhù)吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著(zhù)的辛苦。我們只需要認真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們人生該走的方向行進(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
心底的聲音作文 篇3
漸漸地，我長(cháng)大了。無(wú)數個(gè)聲音伴隨著(zhù)我的成長(cháng)而飄過(guò)，只有那夏天一日里的鳥(niǎo)啼、蟬鳴、蛙聲，成為了我心中的永遠都不會(huì )褪色的好聲音。
早晨·鳥(niǎo)啼
那時(shí)，我家周?chē)敲苊艿臉?shù)林，數不清的麻雀、啄木鳥(niǎo)棲息在樹(shù)梢上。清晨，太陽(yáng)還未升起，天便已經(jīng)亮了。只聽(tīng)得此時(shí)窗外“喳，喳喳喳……”此起彼伏的鳥(niǎo)啼已經(jīng)響起。走到戶(hù)外，盡管是夏天，但在樹(shù)林的清新下，發(fā)覺(jué)并不是那么悶熱了。噓——不要出聲，你仔細聽(tīng)，“窸窸窣窣，窸窸窣窣……”這是什么聲音?哈，原來(lái)是螞蚱起床活動(dòng)了。微風(fēng)襲來(lái)，樹(shù)葉間互相嬉鬧，發(fā)出“沙沙，沙沙”的聲音。
各種聲音交織在一起，自然地演奏出一首動(dòng)聽(tīng)的協(xié)奏曲。
正午·蟬鳴
正午時(shí)分，太陽(yáng)升到了頭頂，火辣辣地照射著(zhù)大地，我搬著(zhù)小書(shū)桌，躲到樹(shù)林里，開(kāi)始了我的樹(shù)林讀書(shū)生活。太陽(yáng)似乎也熱了，把他身體里的熱量都散發(fā)了出來(lái)，于是蟬也熱了，不停的叫著(zhù)：“知了，知了�！痹诖髽�(shù)的庇護下，我不停地背著(zhù)：“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅……”偌大的樹(shù)林，鳥(niǎo)兒熱得不敢出來(lái)，蟈蟈熱得無(wú)法出聲，于是只剩下蟬的歌唱聲，我的讀書(shū)聲。
這兩種聲音融合在一起，形成這夏天正午時(shí)分的獨特聲。
傍晚·蛙鳴
昨晚一夜大雨，灌滿(mǎn)了整個(gè)河塘，青蛙又回到了他們的家鄉，在那里，盡情地歌唱大家的祖國。這聲音似乎是真的從心底發(fā)出來(lái)的呢，這聲音是那么雄渾高亢�！斑�，呱”依然是此起彼伏的叫聲，而這聲音卻不像鳥(niǎo)啼那么清脆，這聲音厚重，這聲音響徹天空。
青蛙們?yōu)槲业募亦l演奏出一首完美的交響曲。
夜深了，四周漸漸靜下來(lái)了。這三首樂(lè )曲依舊在我耳邊回旋，成為了我心中的好聲音。
心底的聲音作文 篇4
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會(huì )給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著(zhù)，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線(xiàn)，一直向前走去。
正欣賞著(zhù)，忽然蘆葦叢沒(méi)有了，這讓我有些困惑。這時(shí)，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒(méi)等回過(guò)神，前方的景象把我驚呆了！只見(jiàn)前方都是被鋸掉的樹(shù)木留下的根！這樣的場(chǎng)景何曾見(jiàn)過(guò)！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著(zhù)前方，隱約看見(jiàn)一棵樹(shù)的影子，尋著(zhù)鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹(shù)。
終于走到樹(shù)前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開(kāi)來(lái)。抬頭仰望，察覺(jué)到樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只小雛鳥(niǎo)！它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切？
當時(shí)，只覺(jué)得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著(zhù)幼小的心靈，直抵心底�，F在想來(lái)，難道不是它們對我的恐懼與厭惡?jiǎn)�？是人�?lèi)破壞了它們美麗的家園，是人類(lèi)使它們充滿(mǎn)恐懼……也許只有剛剛升起的太陽(yáng)，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著(zhù)一絲愧疚，那年植樹(shù)節，我買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著(zhù)小樹(shù)苗，就會(huì )想起以前曾見(jiàn)到的震撼，那留在心底的聲音就會(huì )響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
心底的聲音作文 篇5
鍋鏟輕輕拉開(kāi)了晚間序曲的前奏，在低沉的交響樂(lè )后，逐步輕快起來(lái)。聽(tīng)著(zhù)母親做飯的聲音，我不禁停下過(guò)往的腳步，享受著(zhù)這獨特而又動(dòng)聽(tīng)的好聲音。
橘色的燈光朦朧了母親的背影，蒸騰的水蒸氣繚繞在母親周?chē)�，就像是一�?chǎng)晚間音樂(lè )會(huì )，我認真欣賞。映入耳朵里的是翻炒的聲音，清脆而又迅敏，在空氣中輕輕劃開(kāi)，聲音的大小并沒(méi)有隨時(shí)間的流逝而變化;記得母親曾說(shuō)：“只有擠壓過(guò)的蔬菜才會(huì )釋放原有的的菜汁，也正因如此，整道菜才會(huì )味道濃厚�！辈挥X(jué)心頭一緊，做人，不也是如此嗎?
清脆的翻炒聲突然中斷，與此相接的是“咕咕”的湯滾聲。湯滾聲聲勢由小到大，由慢到快，宛若一道道雨絲，在地上炸裂開(kāi)來(lái)。聽(tīng)著(zhù)節奏分明的曲調，我暗自高興起來(lái)，母親一定是在做茄子煲吧!這是母親拿手的好菜，不到周末，母親絕不肯做的。母親只有在做這道菜時(shí)，才會(huì )如此精細，恰若此時(shí)的湯鍋，被小小的、濃濃的火苗簇著(zhù)，在圈圈紅光里安然置放。濃郁的香氣在空中彌漫開(kāi)來(lái)，我忍著(zhù)饑餓，保持安靜來(lái)證明我的猜測。
“沙沙沙”的撒物聲收入耳朵，我興奮地笑了。沒(méi)錯，這是母親在茄子煲中撒的作料，真的是茄子煲!繼而，母親輕扭器灶，伴著(zhù)那“砰”的關(guān)灶聲，晚間序曲已進(jìn)入尾聲。
瓷制的盤(pán)碟輕和成溫暖的旋律，隨著(zhù)鏟聲的消弱，晚間序曲已然結束。母親宛若一位優(yōu)雅的藝術(shù)家，輕柔地轉身謝幕。
一盤(pán)晶瑩剔透的菜肴擺上桌來(lái)，香氣撲鼻。此刻，我有些不舍，多想再聽(tīng)會(huì )兒那聲音。那夾雜著(zhù)愛(ài)與期待的聲音，那摻著(zhù)情與真誠的聲音。望著(zhù)眼前可口的菜品，我不禁想起了剛才的聲音。
只因為是哪些鍋鏟相觸的聲音凝結了母親的心，造就了這盤(pán)佳肴。它們，那些母親做飯的聲音，正是我心中的好聲音，獨特而又動(dòng)聽(tīng)。
心底的聲音作文 篇6
世間最美妙的聲音，莫過(guò)于那，生命的凱歌！
——題記
可曾聽(tīng)過(guò)，那山頭，野草的吶喊？
可曾聽(tīng)過(guò)，那塞外，昭君的低泣？
可曾聽(tīng)過(guò)，那《史記》上，太史公的淚水滴落硯臺？
他們，都是英雄！
他們，奏響了生命的凱歌！
野草勇立山頂，與死亡搏斗，昭君為了國家，為了大義，為了和平，奉獻自己；司馬遷忍受宮刑，世人冷嘲熱諷，他置之不理。翻山越嶺的險，采訪(fǎng)的苦，他怎會(huì )不知？
他們的聲音留在心底！
曾見(jiàn)過(guò)，溫室里，花惹人憐愛(ài)，但經(jīng)不起半點(diǎn)的風(fēng)吹雨打。
曾見(jiàn)過(guò)，風(fēng)波亭，秦檜等人設計冤殺岳飛父子。
溫室的花，是脆弱的，是讓人不齒的；天子終日享樂(lè )，便無(wú)心關(guān)注民生疾苦，便是昏君；秦檜等人貪圖安逸，為了與金議和，堂堂大將軍屈死在風(fēng)波亭！
他們，是對生命的玷污！
他們，是生命之歌中的噪音！
“不是英雄，不讀三國，若是英雄，怎么能不懂寂寞……”（歌詞）。
野草寂寞，獨身一人與狂風(fēng)爭斗；昭君寂寞，遠走異國他鄉；太史公寂寞，無(wú)人理解，無(wú)人同情，孤獨一生，為的是實(shí)現自己的夢(mèng)想，堅特自己的夢(mèng)。
“從偉大到可笑，只有一步之差”（拿破侖語(yǔ)），是的，這一步，便是夢(mèng)。
有夢(mèng)者，追夢(mèng)者，為實(shí)現夢(mèng)者，名垂青史，心中也因了卻心中之夢(mèng)而無(wú)憾，而無(wú)悔，而歡欣，而自豪。
無(wú)夢(mèng)者，空夢(mèng)都，只是空想而不去努力的人，為污夢(mèng)者，無(wú)人理睬，萬(wàn)人唾棄，心中因無(wú)夢(mèng)，空夢(mèng)而無(wú)所欣喜，而悔，而怨。
我想，夢(mèng)想，便是生命的凱歌，追夢(mèng)，便是其中最美的音符！
夢(mèng)的聲音，是留在心底的聲音，是留在汗青之上的聲音。
心底的聲音作文 篇7
大家知道“幸�！笔鞘裁磫�?有人說(shuō)：“真幸福就是與家人共進(jìn)晚餐，其樂(lè )融融的情態(tài)�！庇腥苏f(shuō)：“幸福是朋友祝福的話(huà)語(yǔ)，也許不夠華麗，卻飽含著(zhù)真摯的情感�！绷终Z(yǔ)堂說(shuō)過(guò)：“幸與不幸之間，只隔了一層薄紙，而你本身就是那層薄紙，幸福與否在于我們內心的選擇。
今天像往常待在書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，那陣腳步聲又漸漸響起，傳來(lái)鮮明的滄桑感。
我知道，是母親。
我即刻起身去開(kāi)門(mén)，迎來(lái)媽媽未來(lái)得及隱去的驚訝和滿(mǎn)臉關(guān)切的笑容，餓不餓，要不要我去做夜宵。
“沒(méi)事，不餓。去睡覺(jué)吧!我等一會(huì )去睡，寫(xiě)完作業(yè)玩一會(huì )電腦�！�
媽媽帶著(zhù)傷心、擔憂(yōu)的表情離去。坐下來(lái)、拿起筆，繼續寫(xiě)我的作業(yè)……寫(xiě)完最后一個(gè)字，收起文具盒想玩會(huì )電腦，但想起媽媽傷心的表情：算了，背會(huì )書(shū)吧!但感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢，于是熄了燈，走進(jìn)臥室。
開(kāi)燈的瞬間，看到床柜上擺著(zhù)面包、牛奶、餅干。似乎還真有些餓，端起了牛奶，又吃了個(gè)面包，終于，打算好好睡個(gè)安穩覺(jué)了。
躺上床上，正在醞釀一份平靜的心情進(jìn)入夢(mèng)鄉，祈求上蒼可以給我明天的指點(diǎn)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲，很輕很輕，但還是被我仔細聽(tīng)到了。腳步聲逐漸變近，但聲音卻沒(méi)有變響，聽(tīng)得出來(lái)她走的很小心生怕稍重的腳步會(huì )打破這寂靜的夜晚。
停下來(lái)了，幫我蓋了蓋被子，收拾了殘余的面包渣，又轉了身，腳步聲又漸漸遠去，最終我捕捉不到了，媽媽走得更輕了，是擔心吧!
心被牽動(dòng)，只因那陣陣的腳步聲。
夢(mèng)里的腳步是輕盈的……因為她一直牽動(dòng)著(zhù)我的心……
其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，你們知道我的幸福是什么嗎?
心底的聲音作文 篇8
每次騎單車(chē)，我的腦海里常常浮現出媽媽溫柔地鼓勵：“加油，你一定能行！”
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，樹(shù)林里的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，微風(fēng)輕輕地從我耳旁吹過(guò)。
我推著(zhù)新買(mǎi)的自行車(chē)來(lái)到了植物園廣場(chǎng)，遠遠看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影踩著(zhù)溜冰鞋在廣場(chǎng)上飛快地滑來(lái)滑去。是張澤誠，看著(zhù)他優(yōu)美的身姿，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地跨上了自行車(chē)，我雙手緊緊地握著(zhù)車(chē)把，車(chē)子歪歪扭扭地向張澤誠奔去�！昂�，騎車(chē)也不難嘛�！蔽蚁胫�(zhù)。我用力蹬了幾下，自行車(chē)猛地向前沖去�！把�！不好！”突然我看見(jiàn)前方有塊石頭，我趕緊一個(gè)急剎，龍頭猛地一擺，我感覺(jué)好像一個(gè)巨大的力量在我背上狠狠地推了一把，一下子就從車(chē)上飛了起來(lái)，“撲通”重重地摔在了地上。我用力撐起身子，手上傳來(lái)一陣劇痛�！把�！”手上劃破了一條長(cháng)長(cháng)的傷口，鮮血從傷口緩緩地流了出來(lái)。我既沮喪又傷心，“嗚嗚”地哭了起來(lái)。
張澤誠看到了這一幕，在不遠處幸災樂(lè )禍地笑了起來(lái)�！肮�！你真笨！水平太差了！”他說(shuō)話(huà)的聲音像老牛拉破車(chē)，笑聲像萬(wàn)把鋸子在鋸木頭，聽(tīng)在我耳里像烏鴉的叫聲一樣難聽(tīng)。
我又氣又痛，渾身像散了架一樣根本站不起來(lái)。正在這時(shí)，一雙溫暖的大手把我扶了起來(lái)�！皼](méi)關(guān)系。加油！你一定能行！”媽媽溫柔的聲音在我耳畔響起。聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我仿佛又充滿(mǎn)了力氣。我簡(jiǎn)單地拿手帕包扎了一下傷口，咬緊牙關(guān)又堅強地騎上了自行車(chē)。慢慢地，一圈又一圈，我越來(lái)越熟練，我終于學(xué)會(huì )騎車(chē)了。張澤誠羨慕地看著(zhù)我飛快地騎行，也不禁鼓起掌來(lái)。
每當我遇到困難，心底就會(huì )響起媽媽溫柔的聲音：“加油！你一定能行！”
心底的聲音作文 篇9
雪下了又融，草黃了又綠，任憑世事變更，時(shí)間遠去，我都會(huì )守在你的身邊，陪你看日出日落，門(mén)前花開(kāi)。
——題記
陽(yáng)光微斜，風(fēng)吹得花傘呼呼作響，陽(yáng)光下，地上的水坑反射著(zhù)柔和的光芒。轉頭看向右方，對上那溫柔的目光，伸出手，觸摸那溫暖的面龐，望著(zhù)天，又想起那幸福的過(guò)往……
你的聲音總是那么婉轉動(dòng)聽(tīng)。
兒時(shí)，總是纏著(zhù)你給我講故事，你從不厭煩，一遍又一遍地重復那單調的情節。小學(xué)時(shí)，你總是耐心地給我讀課文，陪我背演講稿，即便是我不高興，你也能用那溫和的聲音去安慰我、鼓勵我。
你的聲音又是那么催人奮進(jìn)。
剛上初一時(shí)，由于學(xué)習生活的不習慣，第一次考試成績(jì)很不理想，你卻毫不在意地說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，我兒子棒著(zhù)呢！咱下次努力，一定會(huì )考好的！”我用盡了力氣，終給你交了份滿(mǎn)意的答卷。
而如今，歲月將你洗盡鉛華，當我無(wú)意中看見(jiàn)你眼角的皺紋時(shí)，我問(wèn)自己：“她什么時(shí)候老了？”當我為你綰好頭發(fā)，翻好不平整的袖口時(shí)，對你說(shuō)：“你又年輕了許多，很漂亮呢�！蹦氵捱扪窖郊t著(zhù)臉不說(shuō)話(huà)，像個(gè)孩子。
你總是對我說(shuō)：“現在好好學(xué)習，將來(lái)才能有一個(gè)美好的未來(lái)�！�
你每天早出晚歸，一心一意全是為我，媽媽?zhuān)@些我都看得到，我一定會(huì )聽(tīng)你的話(huà)，努力學(xué)習，不辜負你的一片苦心。
你用前半生換我健康成長(cháng)，我愿我的后半生換你歲月長(cháng)流。
在我心底，你對我的每句關(guān)懷，每句叮嚀，每句訓斥，每句鼓勵，都是全世界最好的聲音：媽媽?zhuān)x謝你！
心底的聲音作文 篇10
心底的聲音看不見(jiàn)，也摸不著(zhù)，只能用心去感受。我的心底有許多不同的聲音。
鸚鵡的聲音一直藏在我的內心深處，那是小時(shí)候累積的。記得那時(shí)候，家里買(mǎi)了一只綠色羽毛的小鸚鵡。那時(shí)我不知道它會(huì )“說(shuō)話(huà)”，偶爾陪它玩時(shí)，會(huì )自言自語(yǔ)，沒(méi)想到它倒給我復述了一遍。它的聲音在我幼小的心靈里扎下了根，因為那時(shí)我一直天真地以為：我家的小鸚鵡是精靈的化身，是神仙姐姐派它來(lái)陪伴我的。于是，鸚鵡的聲音便成了我心底第一個(gè)美妙的聲音，它就這樣陪伴著(zhù)我成長(cháng)。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，聲音越來(lái)越多樣化。
第二個(gè)讓我記憶深刻的，是爸爸的聲音。四年級時(shí)，有一次數學(xué)考試考得不好，不敢拿回家給爸媽看，怕挨罵�？墒窃嚲砥且议L(cháng)簽字的，于是，經(jīng)過(guò)一番思想斗爭，最終模仿他們的字跡簽上了名字。后來(lái)，卻被爸爸發(fā)現了，他沒(méi)有罵我，只是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我道理，其中，有一句話(huà)我最有感觸：“做真實(shí)的自己，勇敢地面對自己的成績(jì)，該怎樣就怎樣�！卑职帜浅錆M(mǎn)磁性的聲音便烙在了我心里，一直激勵著(zhù)我。從那以后，我再也沒(méi)有犯類(lèi)似的錯誤了。
第三個(gè)聲音，是08年汶川大地震時(shí)，我在電視上“聽(tīng)”到的，那是一個(gè)小女孩，與媽媽媽哭喊的叫著(zhù)“媽媽”，那撕心裂肺的聲音讓我對愛(ài)、對親情有了更深的理解。
十幾年的人生歷程中，我聽(tīng)過(guò)許多聲音，而唯有這三個(gè)印象深刻的聲音，在我的心底留下了成長(cháng)的印記，讓我終生銘記！
心底的聲音作文 篇11
記憶中，她的聲音很甜，但她又是個(gè)嚴厲的人，所以，那股甜中，自然而然多了一份嚴肅。
她，是我的表姐。
我去她家很多回。每次去，她都會(huì )問(wèn)我近期的成績(jì)。我知道，這是她對我的關(guān)心。因為她成績(jì)太好，每一次我說(shuō)出我的成績(jì)，都會(huì )莫名地感覺(jué)到一種自卑。
她對于學(xué)習，從來(lái)不會(huì )含糊。
我記得她說(shuō)得最多的一句話(huà)是：“永遠不要因為別人的一時(shí)失意而沾沾自喜�！蹦鞘撬淖毅�。
或許是因為受她的影響吧。我每一次看見(jiàn)前面的人掉到我后面去，竟有一種莫名地恐懼。因為我知道，這一次的失敗只是他們發(fā)揮失常，今后的日子，他們只會(huì )更加努力。我如果一味地沉浸于這一次的勝利，那下一次，我一定會(huì )被他們甩掉九霄云外。
她，真的很棒。她對我說(shuō)：“其實(shí)每個(gè)人都會(huì )對自己有一種不自信，被超越過(guò)幾次就認定自己輸了的話(huà)，那之后，就真的不會(huì )成功了�！�
我現在正處于一個(gè)迷茫期，什么都不懂，只會(huì )整天擔心自己被超越。面對排在我前面的同學(xué)，更是覺(jué)得遙不可及。我真的有一種特別不自信的感覺(jué)。我怕我一不小心就會(huì )掉下去，一不小心就會(huì )失敗。
也許我還處于對自信的一種探尋之中。不過(guò)我相信，等我真的自信了，我一定會(huì )比現在優(yōu)秀。
她的聲音，深深地留在我心底，給我自信，給我努力的方向，讓我努力成為最好的自己。
心底的聲音作文 篇12
《我的未來(lái)不是夢(mèng)》這首歌是我爸爸年輕的時(shí)候就有的，曾經(jīng)激勵過(guò)我爸爸這輩人，堅持自己的夢(mèng)想，不放棄對未來(lái)的希望，而現在也同樣激勵正值青春年華的我們?yōu)榱俗约旱奈磥?lái)搏一把、拼一把。初三生活的到來(lái)無(wú)疑不是辛苦、無(wú)味的。但是，也就是在初三，我們開(kāi)始了對自己的未來(lái)有了想法有了規劃。面對第一次月考的失利，在第二次月考之前我做了充分的準備，雖然這中間有了一點(diǎn)點(diǎn)小插曲，但這并沒(méi)有影響到我;在我心底有一種聲音，讓我加油、努力，來(lái)迎接第二次月考，為我的未來(lái)寫(xiě)好前奏。
從頭再來(lái) 因為第一次月考失利了，所以我在第二次月考之前總結了失敗的原因：沒(méi)有壓力感、沒(méi)有緊迫感、不夠自覺(jué)、對電子產(chǎn)品沒(méi)有自制力、學(xué)習不夠努力、貪玩……這一切的一切都是致命的因素，所以在第二次月考之前，我有了最重要的決定：拒絕一切電子產(chǎn)品，做到做任何事都能自覺(jué)獨立的完成，上課認真聽(tīng)講不分心。此時(shí)，在我的心底有一種聲音，時(shí)刻監督我、警示我。
命運交響曲
《命運交響曲》的作曲者是貝多芬，這首歌是在他雙耳失聰，憑借自己堅定的毅力與勤奮刻苦的努力下創(chuàng )作而成，正如這首歌，他的一生跌宕起伏，受盡苦難，但他，沒(méi)有放棄對生命的熱愛(ài)，對生活的追求，而是更加努力的去追求自己的夢(mèng)想。我們現在就是以貝多芬為榜樣學(xué)習，經(jīng)歷了一次失敗有什什么，大不了自己再去努力，再去爭取，總有一天會(huì )成功的。
在第二次月考前一天晚上，我努力的復習著(zhù)并鼓勵著(zhù)自己，一定會(huì )成功的，相信自己。我心里有一種聲音，它從來(lái)不間斷的回響，然后，翻過(guò)高山、越過(guò)大海來(lái)?yè)肀�，一個(gè)孤獨的聲音，乘著(zhù)風(fēng)，有著(zhù)相同的夢(mèng)想，乘著(zhù)聲音的翅膀，原來(lái)我們渴望都一樣……這首《一首心歌》唱出了我心底的聲音。
心底的聲音作文 篇13
好聲音不一定多么動(dòng)聽(tīng)；好聲音不一定只是那些有名的歌手所擁有的；好聲音也不一定是天籟。每個(gè)人都有著(zhù)自己所喜歡的聲音，我最喜歡的聲音便是那高跟鞋的聲音！
高跟鞋的聲音是輕快的�，F在的一些剛剛成年的女生都喜歡高跟鞋，她們心目中的高跟鞋象征著(zhù)自信、自強。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，她們儼然成了驕傲的公主。踩著(zhù)高跟鞋，伴著(zhù)清脆而輕快的“嗒嗒”聲，公主走向成熟，靠近成功……
高跟鞋的聲音是悅耳的。這個(gè)年齡的女生們都是過(guò)了青春期的。這時(shí)的她們心中只有夢(mèng)想，她們也在用心去實(shí)踐這些理想。哪怕是不實(shí)際的，她們仍會(huì )去嘗試。這時(shí)，她們心中所想的是青春就是用來(lái)拼的，也是用來(lái)實(shí)現夢(mèng)想的。所以，這時(shí)的高跟鞋會(huì )帶領(lǐng)著(zhù)她們走向成功的彼岸。
高跟鞋的聲音是不甘的。這時(shí)的女生們都會(huì )結婚，欲與身邊的人走完以后的人生之路。所以這時(shí)的女孩們是不甘的，她們渴望著(zhù)的是自由，她們還沒(méi)有拼盡全力，還沒(méi)有過(guò)夠青春。
高跟鞋的聲音是沙啞的。這時(shí)的女孩們都有了家庭，有了孩子。有了孩子就足以證明她們不是個(gè)女孩子，蛻變成了女人。要掙錢(qián)、養家，甚至要操心她們孩子的將來(lái)，不停地操勞。
高跟鞋的聲音是低沉的。這時(shí)的她們?yōu)槿四�，走路時(shí)的步子也穩重了很多。也不同于剛剛成年的時(shí)候。因為她們在家與工作的地方之間來(lái)回奔波，奔波幾十年。
每當有高跟鞋走過(guò)的時(shí)候我都會(huì )側耳傾聽(tīng)，那的確是一種好聲音，踩過(guò)一個(gè)人的人生，相信我以后也會(huì )遵照這種聲音走完人生。
心底的聲音作文 篇14
荏苒的光陰，如梭而逝，初中三年，轉眼已到終點(diǎn)。也許，多年之后，您的身影逐漸模糊，但你的聲音早已留在心底，鐫刻為永恒。
我是班里最沒(méi)有存在感的學(xué)生：成績(jì)不高不低，排名不前不后，即便是作業(yè)也永遠是良�？晌覍Υ祟H為滿(mǎn)意，躺平則已，何必自尋苦惱？“天下第一”讓別人去爭吧，我只要不做倒數就好，畢竟，平平凡凡才是真�？墒�，我以為的平凡，真的是平凡嗎？體育課上，您從操場(chǎng)經(jīng)過(guò)，班里正在練習跳遠，許多同學(xué)一遍一遍地練習著(zhù)，而我卻在體育老師不經(jīng)意時(shí)，一遍一遍地溜到排隊的隊尾，卻不想這一切被您看見(jiàn)了�！澳銥槭裁床惶�？”身為班主任，您厲聲質(zhì)問(wèn)。我低著(zhù)頭呢喃著(zhù)：“我的成績(jì)已經(jīng)及格了�！薄凹案癖愫昧藛�？”你又是一個(gè)問(wèn)句，我不敢反駁。但從心里早已不屑“及格就行了，難道還要拿滿(mǎn)分兒？那得練到什么時(shí)候？有那時(shí)間還不如做些其他作業(yè)呢�！蹦坪蹩创┝宋业男�，便放下課本，將我帶到一個(gè)無(wú)人的位置：“跳！”不容置疑的語(yǔ)氣，您命令著(zhù)我，無(wú)法，我只能雙腿隨意一彎，向前跳去�！皠�(dòng)作不標準，繼續跳！”你的聲音已有厲聲變成了幾近吼叫，這可把我嚇壞了，我是班里的小透明，您何苦如此為難我呢？接下來(lái)我又不敢怠慢，只好按照標準動(dòng)作跳了起來(lái)。當我終于聽(tīng)到你說(shuō)“歇一會(huì )兒吧”的時(shí)候，早已遍體是汗，頭發(fā)宛如水洗。您站在旁邊，遞給我一張濕巾，但心中的委屈阻止了我的手。你嘆了口氣，忽然問(wèn)我：“你說(shuō)一個(gè)考上清華卻沒(méi)有上，選擇回家種地的人，和一個(gè)沒(méi)有考上大學(xué)，回家種地的人有什么區別？”“有什么區別呢？不都是種地嗎？”我心中想想著(zhù)，然后搖搖頭表示了我的答案。這時(shí)您盯著(zhù)我，說(shuō)了一一句讓我終身難忘的話(huà)：“他們有區別，因為一個(gè)是平凡，一個(gè)是平庸。有得第一的能力，才能有躺平的氣魄。在瀑布前，沒(méi)有有用的能力，選擇躺平，等待你的只能是萬(wàn)丈深淵，唯有拼命逆流而上，方能有一線(xiàn)生天，可以在陽(yáng)光明媚的草地躺平�！边@些話(huà)宛如一記重錘，將我的心深深地砸中。原來(lái)我總以為的平凡，實(shí)則只是用來(lái)逃避努力的借口，因為平凡不是平庸，更不是得良即可的躺平。我望著(zhù)你，許久以來(lái)，心中的誤區被您一瞬間消散，一條清晰的路出現在我的眼前......
如今我早已不是喜歡躺平的少年，每每遇到挑戰，我總能想起您留在我心底的聲音“平凡不是平庸�！比甑呐惆�，如今抵達了終點(diǎn)，師恩難忘，但那些留在心底的聲音更加難忘。
心底的聲音作文 篇15
風(fēng)花雪月，總是如迷如夢(mèng)，舍不去俗世的繁華享樂(lè )誘惑欲望，困頓中認定自己定是最可憐的人，無(wú)傾國傾城貌、驚天泣地才，空有多愁多病身。直到讀詩(shī)詞，我才明白：世界上本沒(méi)有可憐人，只有認為自己可憐的人。
這才相信，詩(shī)是人心的喚醒，讓我找到真正的自己，觸摸到靈魂。仿佛古人就是我們遙遠夢(mèng)中的人兒，而我們則是他們今世的影子。詩(shī)人們用他們的睿智，教我懂得“世上沒(méi)有悲哀，更沒(méi)有可憐，只要你不自慚形穢，將世之無(wú)常，付之談笑一痕，你便是最幸福的人�！�
詩(shī)人是落寞的，無(wú)用武之地的他們承載著(zhù)男兒的屈辱與無(wú)奈，但他們從不認為自己可憐，在那都城內外宮墻之巔，李白仰天大笑，將一腔憤恨抖落，高唱“安能摧眉折腰事權貴”，將屈才的可憐化作一杯淡酒，一份淡然；在那破舊茅屋中，老病孤愁的杜甫將食不果腹的可憐咽下，疾呼“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士，吾廬獨破受凍死亦足”，將生不逢時(shí)得可憐化作一種吶喊，一腔博愛(ài)；在那“也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的山坡上，再次被貶的蘇軾從容淡定，將那顛沛流離的可憐埋葬，長(cháng)歌大江東去，收獲一份豪邁，一份“一衰煙雨風(fēng)雨任平生”的豁達。詩(shī)人們教我太多，讓我知道，只要你自己還有勇氣，有人生的從容，就會(huì )有一個(gè)不屈的靈魂，那我們就不是哀痛者，不是可憐人，而是幸運兒。
人生如茶，我們是在患難中沉浮的茶葉，莫道世間不過(guò)茶可憐，只有經(jīng)歷洗禮陶煉，才能夠釋放心底的清香。而現實(shí)中的我們，獨少了一份堅忍，多了一份世俗與懦弱。詩(shī)人卻不同，總是將身為“茶葉”風(fēng)雨飄搖的可憐沏成一壺最香的清茶，苦中帶香。失意的張繼在落第后將自己十年寒窗無(wú)人見(jiàn)的可憐，付與夜，才有了千古絕唱《楓橋夜泊》；辛棄疾在白發(fā)生時(shí)將自己無(wú)人問(wèn)津的可憐付與挑燈看劍，吹角連營(yíng)，才得到了膾炙人口的《破陣子》；李清照在家國破時(shí)將自己“女子有才人以之恥”的可憐付與鏗鏘的木蘭橫戈，換來(lái)了血淚交融的《夏日絕句》。這都是人生磨難后的芳華，從詩(shī)歌中，我知道了，生活不是一座黑色的城，在其中掙扎并不可憐，可憐的是你自己認為自己可憐，從而失去那把由堅定信念鑄就的刺破黑暗的劍。
在我的心底始終有詩(shī)詞傳來(lái)的聲音，善待自己，永遠不把自己當作可憐人，將自己的人生沏成濃郁芬芳的茶。
心底的聲音作文 篇16
難難難，道德玄，不對知音不可談。對了知音談幾句，不對知音枉費舌尖。
這是我從來(lái)沒(méi)有用過(guò)，卻頗為喜歡的一首定場(chǎng)詩(shī)（最喜歡的是《破窯賦》，可惜因為太長(cháng)，沒(méi)有幾個(gè)聽(tīng)眾有這個(gè)耐心）。其實(shí)我們在做一件事的時(shí)候，例如唱歌、表演，甚至談話(huà)，我們想要表達的絕對不僅僅是歌詞，動(dòng)作和談話(huà)的內容，而是后面蘊藏的故事和情感。然而非�？上У氖�，這蘊于后面的故事和情感又是無(wú)法用任何形式表達的。能夠理解這種感覺(jué)，或者是感同深受的，我們稱(chēng)之為“知音”。這也是為什么“知音之交”排在“八拜之交”的首位。
每個(gè)人都有一個(gè)知音，那就是自己。因為這個(gè)世界上沒(méi)有比自己更了解自己的了。有人會(huì )問(wèn)：“這怎么可能？難道還要自己和自己說(shuō)話(huà)不成？”這也并不稀奇，不然也就沒(méi)有“自省”這個(gè)詞了。除此之外，還能夠傾聽(tīng)來(lái)自你心底的聲音的人就是你的知音了。反之亦然，如果你有幸能夠聽(tīng)到對方來(lái)自心底的聲音，那么你也是那個(gè)人的知音了。然而，由于各種各樣的原因，這種概率小的可憐，否則就不會(huì )有“知音難覓”的說(shuō)法了。就像陳升在給劉若英的忠告中提到的那樣，“不要輕易的把自己的CD送人，因為對于絕大多數的人來(lái)說(shuō)，他根本就不會(huì )去聽(tīng)。你用生命創(chuàng )作出來(lái)的東西就這樣輕易送人了，不值得�！�
這種感覺(jué)我是有的。因為我時(shí)不時(shí)的也喜歡講個(gè)哏，說(shuō)個(gè)笑話(huà)，來(lái)段相聲。如果把這些單純的理解為貧，不正經(jīng)，愛(ài)顯擺，我只能一笑了之。笑也是苦笑，因為這種理解也不是少的，我雖做不到像季老那樣“我的心是一面鏡子”，但是又能怎么樣呢？我很喜歡邰智源的“皮箱哲學(xué)”，這個(gè)世界上的正經(jīng)事兒不多，該干的干好了就可以了。剩下輕輕松松，一笑而過(guò)又有何不可呢？我的相聲最初是說(shuō)給我的父母的�？忌涎芯可�，就很少給父親寫(xiě)信了。到不是因為懶，而是因為他并沒(méi)有讀過(guò)研，再交流起來(lái)他寫(xiě)的篇幅就短下來(lái)了。尤其是出國以后，如果他工作上遇到不順心，再寫(xiě)給我，等我收到已經(jīng)是一個(gè)星期以后的事情了。到時(shí)，該生的氣都生過(guò)了，為時(shí)晚矣。老小孩，老小孩這話(huà)不假，人要是上了年紀，難免就會(huì )有小孩心性，不能光講理，還得哄著(zhù)。哄有兩種方式，一是編瞎話(huà)，拍馬屁；二是譏諷，詼諧的讓對方意識到。想想那個(gè)時(shí)候我英語(yǔ)6級考了5次才過(guò)，我父親送了我一本《儒林外史》，然后在“范進(jìn)中舉”上面畫(huà)了一個(gè)大圈�，F在我又連說(shuō)3遍《破窯賦》中的“才疏學(xué)淺，少年登科”來(lái)譏諷他中年以后，未曾提拔，頗有意思。我母親就更好對付了，我用不同方言說(shuō)上幾句話(huà)，她就樂(lè )得緊啦。后來(lái)，和朋友們在一起，有時(shí)候講個(gè)笑話(huà)，調節氣氛，朋友為之一笑，我也頗感得意。只是有時(shí)候難免要“欺負”一下老實(shí)人，志廣兄要海涵啊。
還有一種情況是來(lái)自你心底的聲音卻聽(tīng)不到回響。通俗點(diǎn)兒說(shuō)是“對牛彈琴”，三俗點(diǎn)兒說(shuō)就是“好心當成驢肝肺�！庇袝r(shí)話(huà)說(shuō)一半就被打斷，有時(shí)甚至話(huà)未開(kāi)口就直接憋回去了。這種事情我相信大家都遇到過(guò)，本來(lái)是精心的為對方考量，卻不被領(lǐng)情，或者被敷衍過(guò)去。尷尬倒是其次，傷心可就難治了。我們是不是也應該換位思考一下，我們有沒(méi)有也做過(guò)類(lèi)似的事情呢？把別人來(lái)自心底的聲音當耳旁風(fēng)，或者敷衍了事呢？如果有，那實(shí)在是一種莫大的遺憾��！
教訓，從別人身上學(xué)最好，從自己身上學(xué)最深；經(jīng)驗，從別人身上學(xué)最快，總結自己的最好。在當今這個(gè)浮躁奢華，紛繁復雜的社會(huì )當中，我們是不是都要傾聽(tīng)一下來(lái)自心底的聲音呢？
心底的聲音作文 篇17
我撐著(zhù)一支長(cháng)篙，漾在記憶深處，忽聞一陣聲音，我知道那是梔子花開(kāi)的聲音�！}記
在我的心中流淌著(zhù)一種聲音。沒(méi)有前奏，也沒(méi)有終止。只有一波波水花氤氳成的漣漪。我未曾看見(jiàn)過(guò)的音符，好像長(cháng)著(zhù)一雙隱形的翅膀，在我的心房里飛翔。 天好似潑了一把乳白色的墨汁，風(fēng)一吹，便揉成千絲萬(wàn)縷的云舒展開(kāi)來(lái)。絲絲縷縷的陽(yáng)光俏皮的溜過(guò)枝丫，被剪得碎碎的。光影折射間，你彎彎如月牙般的眸子溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意，溫暖了我潮濕的心，你溫情的雙手捧起一顆梔子花的種子，讓它在心里拔節。 撐起歲月的竹蒿，劃過(guò)年華的長(cháng)河，依靠在那個(gè)梔子花開(kāi)的溪畔。記得有這樣一個(gè)人，可以讓我深深的依靠。不只是天太冷還是自身技術(shù)的緣故，溜冰時(shí)我不只一次的跌倒，卻只能一次一次的爬起�？墒沁@是隨著(zhù)”撲通”一聲，，我重重的摔在地上，好一個(gè)狗啃泥。我賭氣似的不愿再站起，任憑寒風(fēng)凜冽無(wú)情地撲打著(zhù)我的雙頰。老天好像嘲笑我一樣，壓抑的我喘不過(guò)氣來(lái)。正當我感到絕望的時(shí)候，不經(jīng)意的一個(gè)回頭，卻看見(jiàn)你站在風(fēng)中，眼眶里盈滿(mǎn)鼓勵。我分明感受到一束炙熱刺破昏沉的空氣，射在我的心田里。年華似水，匆匆一瞥，多少歲月輕描淡寫(xiě)，又是一年春好處，細雨無(wú)聲，花瓣紛揚落下，零落成泥，母愛(ài)已伴我走過(guò)了15個(gè)春秋冬夏。
———題記
母愛(ài)·書(shū)
總認為母愛(ài)是一本書(shū)，值得細細品味。高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，母親何嘗又不是我們成長(cháng)路上的階梯呢？
母親的牽掛，母親的思念，母親的溫柔細語(yǔ)，飛越千里迢迢的黑暗，穿透心的距離，飛抵我寂寞的窗臺，一點(diǎn)一滴，都凝結成細膩純潔的母愛(ài)！每一頁(yè)都記載著(zhù)最厚重，也最具有色彩的文字；每一頁(yè)又承載了多少母親給予的愛(ài)；每一頁(yè)記錄著(zhù)多少成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，每一頁(yè)又陪著(zhù)我走過(guò)多少春花秋月？
母愛(ài)是一本精巧絕倫的書(shū)，無(wú)論我怎樣閱讀，都無(wú)法深味其中的內涵。不管歲月如何變幻，不管地點(diǎn)怎樣變遷，這本書(shū)都會(huì )一直陪伴我，走過(guò)在寂寞中盛開(kāi)的花樣年華，一起捕捉歲月的流逝，直到永遠。
母愛(ài)·花
時(shí)間輾轉，年華不再，有多少愛(ài)可以重來(lái)？在我成長(cháng)的歲月里，有很多事物在反復的咀嚼中慢慢消化，但是有些東西卻沒(méi)有被歲月的厲風(fēng)風(fēng)干，沒(méi)有被時(shí)空的車(chē)輪碾碎，沒(méi)有被時(shí)間的長(cháng)河湮沒(méi)，相反，它在廣袤的土地上開(kāi)出了迷人的花朵，絢麗芬芳，多姿多彩，這就是母愛(ài)！
大自然中，燕去燕回，花謝花開(kāi)，不多的時(shí)間就是一個(gè)輪回！也許生命最終會(huì )落幕，隨流水飄然遠離，但是，至少它絢麗過(guò)！一如曇花，雖只有一現，留不住永恒，但它在芬芳百花園中留下了唯美的瞬間；一如流星，雖只有一閃，留不住永遠，但它在深邃的蒼穹中留下了矚目的燦爛；一如煙花，雖只有一綻，但他它在無(wú)邊的夜幕里留下了繽紛的絢爛！但母愛(ài)不是曇花，也不是流星，也不是煙花，它永不凋零，永不隕落，永不謝幕！
母愛(ài)是人世間最美麗的花，或艷麗，或清幽，或深沉，或淡泊；母愛(ài)是不謝的生命之花，代表著(zhù)純潔，代表著(zhù)真摯，代表著(zhù)永恒。母愛(ài)永遠為子女開(kāi)放，只要孩子需要，就展現出最美麗的一面！
母愛(ài)·星
成長(cháng)意味著(zhù)時(shí)間的流逝，時(shí)間的流逝意味著(zhù)遺失。我們一直向前看，卻不知身后已飄零、遺失了太多太多，它們都被光陰吹落，停留在時(shí)間的角落里，不再回頭。一路上，總認為自己失去了愛(ài)，往往徘徊在十字路口，沒(méi)有了母愛(ài)的陪伴，我成了黑暗的孩子。于是在我的世界，黑暗占據了我的大地，飄逝的枯葉蝶已成了一道弧線(xiàn)。后來(lái)我發(fā)現了一顆很亮的星星，我追趕著(zhù)它，它閃爍在遙遠的天際！我追呀追，怎么就不見(jiàn)了呢？驀然回首，已是滿(mǎn)天星斗！霎那間我明白了，原來(lái)愛(ài)一直圍繞在我的身邊，即使天是黑色的，也總有星辰在閃爍，訴說(shuō)著(zhù)對我的關(guān)愛(ài)，訴說(shuō)著(zhù)對我的思念！其實(shí)母愛(ài)一直伴我們同行，走過(guò)荒漠，踏過(guò)荊棘只是我看不見(jiàn)而已。星星在黑暗的夜幕下，永恒地閃爍，代表著(zhù)永遠。
逝去的歲月，帶走了綠色的春天！我們不在是少年，命運的道路，伸展著(zhù)信念，走下去，就會(huì )走出一片藍天。即使我們抓不住幸運的光點(diǎn)，只能遺憾地說(shuō)聲再見(jiàn)，但我永不后悔，因為我相信，有母親陪伴在我身邊，只要抬起頭，就能看見(jiàn)愛(ài)的北斗！只要心里有愛(ài)的存在，什么困難都無(wú)所謂，因為我相信，在我的身后，永遠有一份珍貴的母愛(ài)，支持著(zhù)我，伴隨著(zhù)我成長(cháng)！ 那一刻我清晰地感受到心中有一陣萌動(dòng)，梔子花的種子要發(fā)芽了嗎？驀然間，心為之動(dòng)容了。
我渾身好像充滿(mǎn)了電一般，暖流在我的血液中產(chǎn)生了向上的壓強。我快速的爬了起來(lái)，我又一次清楚地看到，你的眼中盡是喜悅。帶著(zhù)你賜予的鼓勵，我試圖再一次嘗試。你的信任是江南朦朧的煙雨，小心的澆灌著(zhù)我心中的梔子花。
歲月的荏苒讓我看到你隱于青絲間的根根白發(fā)，我明白，不管歲月如何向前，你對我的愛(ài)不會(huì )斷；你點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài)形成愛(ài)的合力，讓我心中的梔子花拔節。
泛舟于湖上，不經(jīng)意間，只聽(tīng)得“啪”一聲，我知道那是花開(kāi)的聲音，那是梔子花開(kāi)的聲音。你的愛(ài)綿延，只是我心靈進(jìn)入轉戰的期間，小憩在驛站，剝開(kāi)一片片梔子花瓣，純白的花瓣上書(shū)寫(xiě)著(zhù)你對我的情意，那是梔子花開(kāi)的聲音——“梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花開(kāi)在我的心海，梔子花開(kāi)呀開(kāi)梔子花開(kāi)呀開(kāi)，是淡淡的清清純純的愛(ài).....”
心底的聲音作文 篇18
人生如畫(huà)，生活本身就是一幅畫(huà)，但在涉世未深，懵懂無(wú)知，認不清方向時(shí)，我們只是觀(guān)畫(huà)的讀者。傾聽(tīng)心底的聲音，才能夠立足社會(huì )。
縱無(wú)杏眼流光，香艷紅唇，也可以真實(shí)自在的活出美不勝收的人生，人的審美不應該停留在淺表的外貌，讓真是回歸到美的行列，人們審美時(shí)要認可真實(shí)，善于發(fā)現真實(shí)中遺憾的美，我們看事物不能只看表面，更要看它的實(shí)質(zhì)�，F如今，人們都處在一味追星的過(guò)程中，卻很少的關(guān)注為國家辛勤勞作的人，我們要通過(guò)表面看實(shí)質(zhì)。心若改變，你的習慣跟著(zhù)改變；態(tài)度改變，你的性格跟著(zhù)改變；性格改變，你的人生跟著(zhù)改變。表面不重要，重要的是內涵。
中國“氫彈之父”于敏，在2014年度國家最高科技獎上最長(cháng)時(shí)間從事科研的人，他和無(wú)數科學(xué)家一起，專(zhuān)注原子彈理論研究數十年，從未停止過(guò)研究的心，無(wú)數人勸于敏院士說(shuō)核研究已經(jīng)無(wú)法再進(jìn)行下去了，已經(jīng)盡了最大的努力。但是，于敏院士認為他可以，他看到核內還有無(wú)數知識等待著(zhù)他發(fā)現。于敏不用眼睛去看表面的浮云，而是深入內心去看他的本質(zhì)，于敏院士用他的眼睛，使中國的核研究取得了重大的進(jìn)展，我們應該像他一樣，辯別事實(shí)的真相，拋開(kāi)表面，注重內涵，用心中的眼睛看問(wèn)題。
我們要學(xué)習先進(jìn)人物的事例，而不應該將自己的興趣放在一味的娛樂(lè )上，現在有許多人追星，純屬是盲目從眾，要不就是覺(jué)得好玩。隨便問(wèn)一個(gè)學(xué)生他所喜愛(ài)的明星，他總能一口氣給你背出十幾個(gè)。在寢室里，在同學(xué)們的茶杯上，都見(jiàn)到這些明星們的倩影，為了買(mǎi)到一個(gè)明星的唱片，他們不惜省出自己平時(shí)的吃飯錢(qián)、坐車(chē)錢(qián)，為了得到一張照片，他們也愿意犧牲自己的所愛(ài)，而這只是追星族的“冰山一角”，模仿明星穿衣說(shuō)話(huà)，甚至連明星們走路的姿態(tài)，性格都成了追星族們追求的目標。于是他們便無(wú)心學(xué)習，想要怎么去找機會(huì )，遇到一個(gè)星探從丑小鴨，一下子變成白天鵝�？僧斘覀儐�(wèn)及一些為國家事業(yè)做貢獻的人和事時(shí)，他們卻一個(gè)人都不知道，只將自己盲目活在別人的世界中，沒(méi)有自己人生的目標，不能正視自己心底的聲音，迷失了真正的自己。
學(xué)會(huì )傾聽(tīng)心底的聲音，這樣的選擇才不會(huì )讓自己后悔。
心底的聲音作文 篇19
縱覽青史，在留下的浩浩大家中，真真正正能夠聽(tīng)從自己心底的聲音、堅持自我原則的人不在少數。且看莊子這位漆園小吏，堅持自己的信仰，用冷眼觀(guān)世，以楚之神龜“寧其生而曳尾于途中”，也不愿“笥而藏之廟堂之上”、“死而留骨以貴”為喻，拒絕了楚國國君高官厚祿的誘惑，聽(tīng)從心底的聲音，斷然拒絕，從而換來(lái)了一生的自由。李白這位天之驕子，看著(zhù)陰暗的朝廷，即使是“鐘饌玉食”也不為所動(dòng)，大呼“安能摧眉折腰事權貴”甩袖而去，游于山川美景之間，逍遙快活，好不灑脫。其實(shí)，他也是聽(tīng)從了內心的聲音，才換來(lái)了如此快活。
莊子和李白告訴我們，要聽(tīng)從來(lái)自?xún)刃牡暮魡�，堅持自己的原則。
堅持自己的原則有時(shí)也意味著(zhù)需要我們拿出超出常人的毅力。
司馬遷，這位官途本是一片光明的文人，因為不贊同同僚們對李陵的妄加揣測、不贊同皇上的偏聽(tīng)偏信，只是站出來(lái)說(shuō)了幾句公道話(huà)，卻因此觸怒了武帝。其實(shí)，他本可以向其他人一樣詆毀李陵，迎合皇上，可心卻不讓他這樣做，于是，他堅持了，但換來(lái)的卻是宮刑。也因為他的堅持，所以寫(xiě)出了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的驚世之作。正是他聽(tīng)從了心底的聲音，堅持了，用超人的毅力堅持了，才有了這本流芳百世的《史記》。
聽(tīng)從內心的呼喚，也是聽(tīng)從良心的呼喚。
屈原，偉大的愛(ài)國詩(shī)人。他擁有滿(mǎn)腹詩(shī)書(shū)、擁有遠大見(jiàn)地、擁有善良心地，可惜卻生不逢時(shí)，命運將他帶到了昏暗的楚國。這時(shí)的楚國是什么樣子的呢？黑暗，一片黑暗，舉國上下都是黑暗。他到了朝廷，人們想讓他也變得與自己一樣，一樣的“醉”。屈原推開(kāi)了他們，來(lái)到皇上這兒，他以為皇上最起碼是清醒的，可他認識到自己錯了。于是，他感到迷茫。好在他的內心一直都是醒的，心告訴他要堅持、要堅持自己，于是，他發(fā)出了震聾發(fā)聵的“世人皆醉，唯我獨醒”的呼喊，只是無(wú)奈，舉世只有他一人獨醒，他無(wú)法在黑暗的環(huán)境中生活下去。他又聽(tīng)從心的聲音，決定離開(kāi)這污濁的世界，投汨羅江。他離去了，卻留下了心的聲音——《離騷》。因為他聽(tīng)從了良心的呼喚，所以他的心一直是干凈的，不被污染。
做人，要聽(tīng)從內心的聲音、聽(tīng)從良心的呼喚，堅持自我，堅持原則，這樣，你才能真正地感到快樂(lè )。
心底的聲音作文 篇20
巴蜀中學(xué)交響樂(lè )團《芬蘭頌》
這首頌歌，是低沉的，也是高昂的；是畏縮的，更是激進(jìn)的。低沉的轟鳴與輕盈的笛聲融在一起，才匯聚成了這樣的一首音樂(lè )史詩(shī)之作西貝柳斯的《芬蘭頌》。
耳畔間，猶記起第一次聽(tīng)到這樣一首不太常見(jiàn)卻在樂(lè )壇上名揚四海的作品。最先打破那緊張氛圍的黑暗聲音，仿佛直接沖進(jìn)我的心靈，猛烈地敲打著(zhù)。就像希特勒的侵略，死神的降臨，令我全身雞皮疙瘩掉了一地，血液似乎有些活動(dòng)不開(kāi)。
在戰栗之余的我還有一絲驚訝，我聽(tīng)過(guò)的交響樂(lè )作品不說(shuō)幾百也有幾十，卻沒(méi)有任何一首樂(lè )曲能讓我感受得如此真切，而在聽(tīng)這首作品的時(shí)候我感覺(jué)自己仿佛就置身于那個(gè)戰火紛飛，死人無(wú)數的時(shí)代。這真是一首抒發(fā)對和平的渴望的優(yōu)秀作品。我單純地認為。
長(cháng)笛雙簧的聲音如約而至，就像天使下凡一般，在撫平人們的痛苦與悲哀。而那不易見(jiàn)的一絲憐憫卻令我感受得淋漓盡致。這真是一首神奇的作品，他讓人緊張之余又無(wú)比的輕松。我妄下斷語(yǔ)。
人民開(kāi)始反擊了，他們拿起小號在密布的烏云下堅定前行。每一個(gè)音符就像一梭子彈，直擊侵略者的致命要害。侵略者們警覺(jué)了，他們開(kāi)始陣壓反擊的人民。人民毫無(wú)顧慮，仍昂起頭挺著(zhù)胸向前沖鋒！激烈而又緊張的時(shí)刻來(lái)臨了兩股勢力碰撞在了一起，就像光明與黑暗的交鋒，相互吞噬。終于，光明驅走了黑暗，獲得了來(lái)之不易的勝利，而這個(gè)置身于海上的小國家終于迎來(lái)了和平歲月。
人民開(kāi)始狂歡，唱響慶祝的歌謠稱(chēng)頌那些偉大的靈魂。破爛的房屋，重新修建，死去的烈士，紛紛入土。與此同時(shí)，他們都清楚地明白，沒(méi)有那烏云下的縷縷陽(yáng)光，沒(méi)有那絕望中的點(diǎn)點(diǎn)希望，何來(lái)如此盛景！每一個(gè)芬蘭人民此刻都是驕傲的，自豪的！
這，全是有一個(gè)叫西貝柳斯的音樂(lè )家拿著(zhù)筆在我的腦海里畫(huà)下的。
我仿佛從懸崖上墜下，耳邊的呼嘯令我失去了理智！太偉大了，仿佛就有神力一般！我不禁為我的武斷而感到后悔了，是的，當時(shí)我低估了這個(gè)作品！
但我也深深地明白，在西貝柳斯譜這首作品的時(shí)候，芬蘭并未走出侵略的陰影。但他也深深地明白，國難當頭，自己作為一名芬蘭音樂(lè )家，應該把每一個(gè)音符當作武器，狠狠地砸向那些可惡的侵略者，鼓舞祖國人民的士氣。盡管西貝柳斯明白，自己的這個(gè)作品定將遭受打壓，甚至他自己的手也不住發(fā)抖！但他報國的決心無(wú)比堅定。他要用音樂(lè )發(fā)聲，告訴世界在茫茫大海中有一個(gè)叫芬蘭的國家正在奮起反抗，不懼黑暗！
這樣的史詩(shī)，這樣的好聲音，定是人類(lèi)史上的千古絕唱！
作者：肖博聞
心底的聲音作文 篇21
弓束縛著(zhù)箭，箭怎會(huì )馳騁？
——題記
“……夜里涼，記得蓋被子，胃不舒服了吃些藥”，電話(huà)傳出熟悉又略著(zhù)急的聲音遍遍叮囑，相信你自己，你可以……”余音回蕩在我的心中，我的眼淚溢出眼眶。
從小便是“掌上明珠”的我，與父母“寸步不離”，在父母庇護下無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，更未曾想過(guò)哪天會(huì )離開(kāi)父母。當看到學(xué)校的研學(xué)活動(dòng)名單上印刷著(zhù)我的名字，我心中剎那間雷雨交加，好像頃刻間就要支離破碎�？嗲蟾改缸尷蠋煱盐业拿殖�，父母也只是搖頭，沒(méi)有為我的苦求有半點(diǎn)動(dòng)搖。母親細細把行李箱收拾一番，滿(mǎn)臉顧慮，不停地叮囑，在房間里來(lái)回踱步，“記得把電子學(xué)生證充滿(mǎn)電，晚上打電話(huà)報平安……記得把行李箱收拾好，別丟了東西”，“知道了知道了”我不耐煩的嚷到。
俗語(yǔ)說(shuō)：“世事難料”。研學(xué)第二天早晨，我便狀況百出，胃不舒服，身體發(fā)涼。沒(méi)有了父親每天不停地叮囑服藥，沒(méi)了母親深夜遍遍翻身起床給我蓋被……嬌生慣養的我深深陷入了“泥潭”，頭頂像頂了青銅鼎，不得動(dòng)彈。
午間燥熱，空氣粘稠在一起，蟬不知勞苦地鳴叫。宿舍樓漸漸寂靜下來(lái)。我左思右想，從行李箱中翻出幾乎沒(méi)電的學(xué)生證，坐在床前，雙手顫抖的撥通母親的電話(huà)�！拔�，媽?zhuān)俊蔽译p唇微微發(fā)顫，輕輕地吐出了幾個(gè)字�！皩殞�，怎么了？”溫和熟悉的聲音從電話(huà)中傳出，我的腦海中浮現出了那張面帶微笑的面孔�！皨�?zhuān)液孟裰?zhù)涼了”“啊，你把行李箱打開(kāi)，黑色的皮包里有藥，用熱水服用，吃?xún)善�。電�?huà)中聲音著(zhù)急起來(lái)，我似乎看到了母親皺著(zhù)眉頭�！霸趺戳�？”電話(huà)中又突然出現了父親的聲音。一瞬間，鼻頭一酸，眼淚順著(zhù)臉頰滴落在手中的藥片中，“啊，沒(méi)事！”我努力抑制住眼淚，將藥品吞入嘴中，用吃藥掩飾抽泣，“相信你自己，你可以……”
嘟——母親的話(huà)還未完，看著(zhù)紅燈閃爍的學(xué)生證，那八個(gè)字，深深埋藏在心底……
泰戈爾《飛鳥(niǎo)集》中有這樣一句話(huà)：弓束縛著(zhù)箭，箭永遠不會(huì )飛去；弓如果放在手，箭則可直穿云霄。
相信自己，不要將自己“扼殺”在溫室中。你可以，為何不勇敢的掙脫？
“相信你自己，你可以！”
那八個(gè)字，深深埋藏在心底……
心底的聲音作文 篇22
“不用怕，我會(huì )保護你�！蔽铱匆�(jiàn)他笑著(zhù)朝我張開(kāi)雙臂，然后抱住我，那么溫暖，那么開(kāi)心。那道聲音也永遠地留在我心底。
清風(fēng)吹過(guò)流年，轉眼一幅云淡風(fēng)輕的模樣。夕陽(yáng)漸落，染紅了云朵。隨著(zhù)悅耳的鈴聲響起，我們放學(xué)了！
還未到校門(mén)，遠遠地看到一處風(fēng)景。青年穿著(zhù)白色襯衫，挺拔俊秀，嘴角掛著(zhù)一抹微笑，勝似暖陽(yáng)�？吹轿�，他走來(lái)隨手拿過(guò)我的書(shū)包背上，牽著(zhù)我回家。大手牽著(zhù)小手，就這樣這樣一直走下去。那只手給人的感覺(jué)是那么可靠，像是當年父親牽著(zhù)我一樣。我的心里閃過(guò)一絲觸動(dòng)。
到了家門(mén)口，便聞到一陣陣香氣撲鼻，身為吃貨的我眼睛雪亮。原來(lái)是飯桌上擺著(zhù)好幾道我愛(ài)吃的菜。我趕忙沖上去，拿著(zhù)筷子去吃并且細細地品嘗起來(lái)，味道很好，于是狼吞虎咽地開(kāi)吃起來(lái)，像一只有好多魚(yú)吃的饞貓。吃完了，滿(mǎn)足地打了個(gè)飽嗝，說(shuō)�！案绺缱龅娘�，果然是全世界最好吃的。等我長(cháng)大了，我可要雇你做大廚，一輩子做飯給我吃�！敝灰�(jiàn)他無(wú)奈地笑笑，用他好聽(tīng)的聲音說(shuō)�！昂�，我一輩子都給你做飯�！彼恼Z(yǔ)氣是那樣認真，我的心里涌進(jìn)一股暖流，我知道，哥哥不會(huì )騙我，永遠不會(huì )。
給我印象中最深刻的是那個(gè)半夜。風(fēng)雨交加，漫天的雨幕夾雜著(zhù)狂暴的風(fēng)，他們咆哮著(zhù)，可怕極了。我嚇得跳了起來(lái)，拖著(zhù)被子東躲西藏地，可又覺(jué)得哪里都不安全，于是趕忙跑去哥哥的房間�；蛟S是因為有哥哥的地方，我的心才會(huì )靜下來(lái)一點(diǎn)，不至于那么害怕，卻還是顫抖著(zhù)用被子裹住自己。
哥哥他聽(tīng)到聲音也醒了，他定是看到我這副樣子，才會(huì )過(guò)來(lái)一把扯走我的被子，然后張開(kāi)雙臂抱住我。我微微呆愣下隨后沉醉于這個(gè)溫暖的懷抱中。在這個(gè)懷抱中，我找到一種生命歸于安寧的感覺(jué)，美好、強大！像是媽媽的懷抱。我又聽(tīng)到他說(shuō)�！肮�，不要怕，有我在，我會(huì )保護你�！毕袷谴邷I劑一般，我淚流千行，心中有說(shuō)不盡的感動(dòng)。原來(lái)，還有人會(huì )保護我，不再孤單。我睡著(zhù)了，在這懷抱中，嘴角上揚。哥哥，幸好有你。
翌日清晨，在母親喊我起床聲中，我懶懶地起床了，卻發(fā)現哥哥不在我身旁。我問(wèn)母親哥哥去哪了，她冷著(zhù)臉說(shuō)�！彼苛税�，哪里有什么哥哥……”呵呵，我冷笑。原來(lái)，這一切不過(guò)是夢(mèng)一場(chǎng)罷了，根本就沒(méi)有哥哥。我跑了，母親怎么喊我我都不回頭，因為，我哭了。
夢(mèng)醒了，人已不在。
什么是永恒？那道聲音便是永恒。我不想忘，也忘不掉，就像是刻在腦海中一般，揮之不去。哥哥，你放心。我會(huì )帶著(zhù)有你的回憶好好地保護自己，會(huì )帶著(zhù)你的聲音好好地溫暖自己。其實(shí)我知道，你一直都在，在我心底的那道聲音里。哥哥，我愛(ài)你。
心底的聲音作文 篇23
有一種聲音平淡又樸實(shí)，有一種聲音慢慢地伴隨我的成長(cháng)。那個(gè)清脆悅耳的聲音，卻仍在耳邊回響，久久地留在心底……
每天晚上總能聽(tīng)到那脆如銀鈴鳥(niǎo)哥的“咔嚓咔嚓”聲，十分舒服，總想去看看聲音的源頭，可是因為成堆的作業(yè)，次次都耽擱了。
“必須把它吃完，才能去上學(xué)�！蹦赣H站在旁邊，一副沒(méi)得商量的表情盯著(zhù)我�！耙t到了，我待在路上吃�！边�(zhù)核桃，我逃似得跑出家門(mén)。
攥著(zhù)它，我哭笑不得，這平淡無(wú)奇的核桃被母親視為珍饈，還說(shuō)核桃可以補腦，可我最不愛(ài)吃的就是核桃了，又苦又澀。
回頭望了望，再沒(méi)有看到母親的身影后，隨手將核桃扔在旁邊的草叢，對著(zhù)正在找食的鳥(niǎo)兒喊道：“別找了，快來(lái)吃核桃呀！”
心里還不以為然的想，不就是個(gè)核桃嗎？
晚上，寫(xiě)完作業(yè)，剛走進(jìn)房門(mén)，發(fā)現母親房里的燈還亮著(zhù)，是不是還傳出“咔嚓咔嚓”的聲響。
這奇怪的聲響便勾起了我的好奇心，我躡手躡腳地走到母親房門(mén)前，湊上去，可以看見(jiàn)昏黃的燈光下，母親正在勞作。
母親手邊放著(zhù)一袋子核桃，右手拿著(zhù)鉗子在剝掉果殼，原來(lái)每天早上的核桃上的一個(gè)個(gè)大小適中的縫隙是這樣來(lái)的。
“咔嚓咔嚓”的動(dòng)聽(tīng)的聲音又傳過(guò)來(lái)了。突然母親正在剝的核桃的果殼迸裂，西風(fēng)中的碎屑也迸濺出來(lái)，母親沒(méi)有想到這一個(gè)果殼會(huì )這么容易就裂開(kāi)，一不留神，鉗子重重的砸在了她的手指上。
我握緊拳頭，心里一揪，下意識地上千一步，發(fā)出聲響。
母親在發(fā)覺(jué)聲響后，轉過(guò)頭來(lái)，我已跑回房間，兩行滾燙的淚水順著(zhù)鼻翼流了下來(lái)，而那聲音也想暖流一般流入我的心里。我閉上眼睛，在富有節奏的夾核桃的聲音中睡去。
第二天早上，我將核桃仁放入嘴中，一股清香在舌尖彌漫開(kāi)來(lái)，耳畔也是那“咔嚓咔嚓”的聲響，我知道，嘴里咀嚼的哪里只是核桃呀！
即使時(shí)間在變化，身邊景物在變化，可獨一不變地是那夾核桃的聲響是那沉甸甸的母愛(ài)！
心底的聲音作文 篇24
日子總像從指間渡過(guò)細沙，在不經(jīng)意間悄然滑落。而那曾經(jīng)鼓勵我的諄諄教誨，卻留在心底久久不停�！}記
為什么不是你
五年級的暑假發(fā)生了很多事。天漸漸暗了下來(lái)。我透過(guò)天空，手里緊攥著(zhù)64分的數學(xué)試卷。心中的苦悶如天邊滾滾的白云那么暗淡。
“嗒嗒……”熟悉的腳步聲沉重踏來(lái)，背影落地。遞給我兩本資料并要求每天做十張。我痛苦的望向父親，小聲的嘀咕著(zhù)：“這么多啊，怎么可能做完��！”“啪——”書(shū)重重的摔在了桌子上，沉重而又不恨鐵不成鋼的說(shuō)：“一份耕耘，一份收獲，總是有人要贏(yíng)的，為什么不是你呢？”我愣在那兒。那聲音，如冰河解凍，直抵心靈深處久久不息。
“為什么不能是我？”我反復問(wèn)自己。不喜歡上數學(xué)課不愛(ài)動(dòng)腦筋，練習的少……我使勁拍自己的腦袋，悔恨不已。我開(kāi)始了奔跑，拼盡全力的奔跑；我開(kāi)始明白“雞兔回籠”，開(kāi)始會(huì )算“植樹(shù)”。開(kāi)始，開(kāi)始……人要贏(yíng)的，為什么不是你？我坐在六年級的考場(chǎng)深呼吸。為什么不是我呢？我堅定的拿起筆，望向題目自信而又確切的寫(xiě)下答案。留在心底的聲音終成為成長(cháng)的路上高昂的樂(lè )曲，讓我一步步腳踏實(shí)地努力不已。
不選擇安逸
八年級夏末初秋又一年光陰的伊始，已漸漸轉涼的天氣，已漸漸泛黃的樹(shù)葉，顯得那么分明。新任的物理老師，是一個(gè)十分嚴厲的人。在眉目之間，令人不寒而栗。有一次物理考試，她點(diǎn)了幾個(gè)人站著(zhù)聽(tīng)講，包括我，也不幸入列。原因是這些人80分都沒(méi)達到。講題的過(guò)程中，我發(fā)現老師在計算題多扣了四分，應該是88分。下課后，我怨聲怨氣地給老師說(shuō)，老師及時(shí)改了，一本正經(jīng)的問(wèn)我：“那你認為你考88分很好了？”我低頭沉默不語(yǔ)，老師一字一句鏗鏘對我說(shuō)：“你的眼光應該更高一些，而不是滿(mǎn)足安逸，認為這樣就行了，要學(xué)會(huì )追求”。我攥緊了手中的試卷，像是清風(fēng)扶柳，一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。
為什么只滿(mǎn)足安逸？我反復問(wèn)自己。當別人拿著(zhù)滿(mǎn)分試卷默默努力時(shí)，自己卻勉強優(yōu)分高興的不能自已。自己馬虎卻遲遲不改。這一串遺憾比努力更痛苦。留在心底的聲音，讓我不選擇安逸。努力奔跑，努力追求。
堅持就是勝利
腳步漸漸沉重，像是被誰(shuí)拽著(zhù)，抬腿換氣變得艱難起來(lái)。胸口像是壓著(zhù)千斤重的石頭，喘不過(guò)氣來(lái)。慢了下來(lái)——還有兩圈，救命��！力氣殆盡，體育老師發(fā)現我的情況不對，大喊到：“給我繼續跑”。我沖他吃力的擺手，速度越來(lái)越慢�！澳阆胱屵@十幾天訓練白費？堅持就是勝利！”
像是一股力量注入，不行，堅持住，還有一圈了，不能前功盡棄。堅持就是勝利，在心底久久不息。我努力調整呼吸，咬緊牙關(guān)，拼盡全身的力氣奮力一搏——癱軟在終點(diǎn)，大口大口的吸入空氣，心情久久不能平復。疼痛感和壓迫感，讓我身心疲憊。還好沒(méi)有辜負老師的期望。在那之后，“堅持就是勝利”深深地留在心底。在我想放棄時(shí)，無(wú)時(shí)無(wú)刻激勵著(zhù)我。
時(shí)光的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，走過(guò)春夏秋冬。那些留在心底的聲音，總會(huì )一直久久不息。
心底的聲音作文 篇25
有一些聲音，就似遺落在人間的精靈，偶入耳中，便入心底，濯洗著(zhù)那些慢慢塵埃，讓心溫潤如初，仿佛流年滄桑，還不曾浸染。
周末早晨，瓦藍瓦藍的天空澄澈如戲，云朵一片片白凈又輕盈，羽毛一般漂浮在頭頂上，絲縷陽(yáng)光柔和地照在街道的大理石上，也照在我的心里，一切都恰到好處地成為我心情的添加劑。此時(shí)的我已沉浸在快樂(lè )的太平洋中。倏地，一個(gè)小紅點(diǎn)吸引了我的注意，好奇心驅使著(zhù)我一探究竟，隨著(zhù)步子的加快，隨即我便聽(tīng)到一聲清脆的哨音劃過(guò)天空。與此同時(shí)，一位紅衣老人也映入我的眼簾。
這是一位怎樣的老人！兩鬢微霜，卻精神抖擻，那梯田似的皺紋，似乎承載了許多無(wú)以言表的快樂(lè )，她穿著(zhù)志愿者紅衣，竟在這里指揮幫助大家安全過(guò)馬路。再近一些，我看見(jiàn)他的根根白發(fā)，像是都挑著(zhù)一顆顆小水珠，隨著(zhù)他忙前忙后的動(dòng)作起起伏伏，我心震撼！
這時(shí)，我又聽(tīng)到那清脆的哨音�；仨�，竟發(fā)現馬路旁邊是甚至是遠方還有數不勝數的紅衣天使們正竭力吹哨子，指揮人們過(guò)馬路。
那是一種怎樣的聲音！那輕俏的哨音，時(shí)而一點(diǎn)一點(diǎn)，時(shí)而一串一串，流利晶瑩，在樹(shù)梢的譜表上，點(diǎn)著(zhù)音符。這哨音，清亮響脆，那么活潑俏麗的在空中跳過(guò)來(lái)，滑過(guò)去，不久便織成了一片蘊藏著(zhù)生機的寧靜。
這聲音持續著(zhù)，像是蜿蜒向所有它可以到達的地方，讓整個(gè)小城有條不紊�？諝饫锟囍�(zhù)平緩而舒暢的節奏，像是永遠停在了這一點(diǎn)，以至于完全不用考慮它的將來(lái)會(huì )演變出怎樣的走向。這哨音似乎成為了人們安全的保障，老人們收獲的，是數以千計的感激。
“噓--”直到走了很遠，我依舊聽(tīng)得到那，隱隱約約的哨聲，便想起政治課常說(shuō)的“熱心公益，服務(wù)社會(huì )”。是啊，這哨聲一定會(huì )帶領(lǐng)更多的人與你們同行。
這清脆的哨聲已留在我的心底，我想，若像這樣把這份聲音永遠駐于心間，便會(huì )時(shí)刻提醒我要多多益善，那樣，奔赴茫茫前程，也不會(huì )再害怕。
心底的聲音作文 篇26
我從沒(méi)有說(shuō)過(guò)，從沒(méi)有說(shuō)過(guò)。那是留在我心底的聲音，是我努力奮斗的信念，不適合拿出來(lái)告訴任何人。
從我小時(shí)候奶奶去世那天之后起，我的心底留有一個(gè)聲音，這個(gè)聲音我從不會(huì )向別人提起，更不會(huì )向別人清晰的敘說(shuō)，只因這個(gè)聲音是我努力奮斗的信念，是我的奶奶留給我在這個(gè)世界上活下去的動(dòng)力。
每當我遇到挫折時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )像是一陣風(fēng)，灌進(jìn)我的耳朵里，讓我清醒過(guò)來(lái)的同時(shí)，也讓我找到重新站起來(lái)的力量；每當我遇到誤解時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )輕輕地在我的耳邊響起，那是奶奶的叮囑，讓我不曾因為一些莫須有的誤解而喪失對人們的信任；每當我遇到失敗時(shí)，這個(gè)留在心底的聲音會(huì )重新在我的腦中響起，像我的奶奶還在世時(shí)那樣，告訴我要堅強面對。
留在心底的這個(gè)聲音，是奶奶的聲音，是奶奶對我說(shuō)過(guò)的話(huà)，我雖不愿意把奶奶對我說(shuō)的那些內容分享給別人，但我愿意告訴任何人，那留在我們心底的聲音，正是我們勇敢面對這個(gè)世界的勇氣。多少次，我都以為自己快要堅持不下去，多少次，我都以為自己不知道該如何走下去，多少次，我都以為那是自己的最后一次，最后都是留在心底的聲音給了我勇氣，給了我笑對一切的勇氣。
如果你也有這么一個(gè)留在心底的聲音，那就好好地珍藏著(zhù)吧！不必將其告訴給別人，不必告訴別人自己的脆弱，更不必告訴別人你活著(zhù)的辛苦。我們只需要認真傾聽(tīng)這個(gè)心底的聲音，聽(tīng)從這個(gè)聲音的指引，向我們人生該走的方向行進(jìn)。留在心底的聲音，不適合分享，只適合支撐，支撐我們每一個(gè)人勇敢地活下去，支撐我們努力地奮斗下去！
心底的聲音作文 篇27
總有些這樣的時(shí)候，心中一陣陣聲音在心中悄然響起，那是來(lái)自心靈的深刻呼喚
——題記
在14年的一天，我的誕生讓全家興奮不已。在那個(gè)時(shí)刻，我最常見(jiàn)的是你，你的臉龐，你的聲音，你身上的味道，是那么的熟悉。漸漸大了，你便牽著(zhù)我的手，在草地中學(xué)會(huì )走路，你的鼓勵，指引著(zhù)我一步一步的向前走。再大些，你便在家門(mén)口，看著(zhù)我從學(xué)校奔回家，那是你總是親切的問(wèn)候著(zhù)我一切�，F在的你，漸漸老了，總在我需要溫暖的時(shí)候，再三的囑咐著(zhù)我。
時(shí)間的歲月，躲得開(kāi)的是背影，卻躲不開(kāi)那份默默地情懷…
清晨的鳥(niǎo)兒帶來(lái)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，漸漸的太陽(yáng)喚來(lái)了一日的朝霞。我瞇著(zhù)眼，起身往大廳走去。滴答滴答的時(shí)間正走著(zhù)，只望見(jiàn)一個(gè)背影在廚房里，忙碌著(zhù)。我依靠在門(mén)口，母親那寬厚的肩膀，蓬亂的頭發(fā)撒在肩上，一個(gè)回朦，母親被我嚇了一跳，問(wèn)著(zhù)我：“怎么不多睡一會(huì )，現在才6：00，昨晚你很晚才休息，快點(diǎn)再去睡一會(huì )吧�！蔽彝�(zhù)母親，朦朧的視線(xiàn)里只帶給我的是那份溫暖的聲音。我呆滯的點(diǎn)點(diǎn)頭，便回去繼續蒙頭大睡。
時(shí)間很快，母親來(lái)到我房間，叫我起床。我不情愿的下了床，只看見(jiàn)那空空如也的飯桌上，早已變成美味的早餐�？傆浀�，那日早晨母親所說(shuō)的“快吃吧，別冷了�！睖嘏宋夷穷w心，也讓我恍然大悟。
母親總說(shuō)，她夜晚經(jīng)常的失眠，一個(gè)人獨自在房間里躺著(zhù)，望著(zhù)天花板發(fā)呆想事直到閉上了眼。有時(shí)，還會(huì )過(guò)來(lái)給我蓋蓋被子。母親有時(shí)會(huì )小撒嬌的對我抱怨：我沒(méi)有對他上心，對他不關(guān)心，不陪她聊聊天，但到這時(shí)才明白，她是需要我陪她了……
小時(shí)候，母親總在跟前守著(zhù)，擔心我出點(diǎn)事；大了，自己有自己的朋友了，很少和母親聊天了，開(kāi)始有了爭吵，可是，她總會(huì )讓著(zhù)我，想讓我開(kāi)心。陰天的時(shí)候，她總會(huì )告訴我要記得帶傘；下雨的時(shí)候，總要我路上小心；上學(xué)的時(shí)候，告訴我要上課認真聽(tīng)講；放學(xué)的時(shí)候，當我晚回家的時(shí)候，會(huì )打給我，讓我早回家。有時(shí)，總覺(jué)得她很?chē)Z叨，等有一天，他出去了。才發(fā)現她對自己是那么的重要。
這些細節，又有多少人曾注意過(guò)呢？
心靜如水，淡然若素。
當筆落下之際，心里，腦海中正回蕩著(zhù)這聲音。是多么的溫暖入心，是那么的舒心…
回響在心底的聲音，原來(lái)是如此的重要…
心底的聲音作文 篇28
那個(gè)幽深的小巷里，那個(gè)慈祥的老爺爺，那句親切的“早上好”，一聲聲蕩漾在我記憶的年輪里，使我莫名心安。
離小學(xué)校門(mén)很近的小巷子里，臥著(zhù)我最喜歡的地方——一個(gè)簡(jiǎn)陋得稱(chēng)不上漂亮的早餐攤。每天早晨，我都會(huì )去那兒吃上兩個(gè)老爺爺特制的包子。那里的包子和其他地方的不同，是老爺爺親手捏制的，每次都好像有些微妙的變化，讓每一次的我都暗暗期待著(zhù)下一個(gè)。老爺爺見(jiàn)我每天風(fēng)雨無(wú)阻地為他的包子前來(lái)，總會(huì )用他那沙啞低沉得好像從遙遠世紀攀越而來(lái)的聲音招呼我：“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”爺爺的聲音里帶著(zhù)親切和喜悅，這時(shí)我也總會(huì )回一句：“早上好，謝謝爺爺�！�
一老一少，一來(lái)一往，守護著(zhù)只有我倆才知道的秘密。這個(gè)小秘密好像一顆小小的種子，每天都有兩個(gè)熱情的園丁給它澆灌，讓它發(fā)芽長(cháng)大。這種持續的默契給了我莫大的竊喜感。
“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”
“嗯，早上好，爺爺！”我屁顛顛跑過(guò)去，樂(lè )呵呵地接過(guò)老爺爺遞過(guò)來(lái)的包子。
每天早上，我都是在心滿(mǎn)意足后，才走進(jìn)校園，我感到花兒草兒都朝我瞇著(zhù)眼睛笑。直到現在，我還仍保持著(zhù)跟人說(shuō)“早上好”的習慣，或許那便是種子在悄悄長(cháng)大吧？
可是有一天，老爺爺的早餐攤不見(jiàn)了，就像被雨水洗刷過(guò)般，蕩然無(wú)存。那個(gè)早上，我在小巷子里迷路了。我一遍遍地從小巷里走進(jìn)走出，一遍遍確定他消失了，小小的心仍充滿(mǎn)固執地不相信。
那天，我無(wú)意理會(huì )花兒草兒的招呼，我像個(gè)被打敗的小兵，無(wú)精打采地走進(jìn)了校園。此后，我每天都會(huì )來(lái)一遍，深怕錯過(guò)了他的出現。那段時(shí)間，我總覺(jué)得恍惚間，能聽(tīng)到老爺爺的聲音“早上好啊，快來(lái)，趁熱吃！”……
可是一天一天，白駒過(guò)隙，老爺爺卻再也沒(méi)出現，而我的小學(xué)生活卻結束了。
小小的我啊，那時(shí)是否已嘗到了離別的味道？就像含住一顆硬糖，等它慢慢融化，卻留下了與它堅硬外表不符的甜。
“早上好，快來(lái)，趁熱吃！”……
那是一個(gè)陌生的爺爺對一個(gè)孩子的善意，在那個(gè)孩子心中駐根發(fā)芽。它從此教會(huì )了我對別人道早安的善意，也帶給我淡淡的愁緒。
可是，在那一個(gè)個(gè)清晨，一個(gè)老爺爺和小女孩，在清亮的陽(yáng)光下，曾給予過(guò)對方多大的溫暖��？
心底的聲音作文 篇29
仿佛隔世的呼喚，一次又一次照亮我的內心；仿佛一次又一次的吶喊，響徹云霄：仿佛平淡中的特殊，銘記于心。
“勇敢做自己，不要為了給別人留下好印象，就把最真實(shí)的自己封閉，做自己想做的事情�！边@句話(huà)，我一直銘記于心。這世上，有太多的人隨波逐流，有太多的人因這世界，迷失了最真實(shí)的自我，有太多的人為別人而活，又有多少人能勇敢做自己呢？何為自己？遵循自己的心，做最真的自己。
這幾年來(lái)，慢慢地長(cháng)大、懂事，也學(xué)會(huì )了“偽裝”，總認為別人的是最好的，可總是忘記了“自己”才是最特殊的，那心底的聲音也提醒“我”做自己想做的事，做好自己讓我在“迷途”中找到了方向，也發(fā)現了最真的“我”——愛(ài)哭、愛(ài)笑、愛(ài)瘋、愛(ài)鬧。只對自己“愛(ài)”的人好，這才是最真的我嘛！
每一天，每一月，每一年，這一段又一段的時(shí)光，悄悄溜走，也讓我發(fā)現，做最真的自己，正視自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，才是最自在的生活方式。很多人每天都過(guò)得很累，每天穿著(zhù)厚厚的“鎧甲”，只有回到家后才會(huì )卸下所有的“防備”，面對至親至愛(ài)的人，我只想說(shuō)，放下所有“偽裝”，勇敢且認真地做好你自己，沒(méi)有什么比做自己更快樂(lè )。
小時(shí)候不懂，父母給我定下什么目標，我就拼命去達到甚至改變自己，現在我懂了，給自己一個(gè)小目標，只做自己想做的事情，不違背自己內心的意愿，正如白落梅在《世間所有的相遇都是久別重逢》中說(shuō)的一樣：“愛(ài)自己愛(ài)的人，寫(xiě)自己愛(ài)寫(xiě)的文字�！闭侨绱�，她把自己的生活過(guò)得像詩(shī)一樣，每天輕松自在，她信佛，寫(xiě)與悟禪有關(guān)的文字。她相信來(lái)生，為來(lái)生寫(xiě)文字，他愛(ài)茶，于是閑適時(shí)便品茶。
遵循自己內心的聲音，相信自己，留在心底的聲音，會(huì )告知你那正確的選擇。
要記住，你是最好的自己。
留在心底的聲音，與你共同譜寫(xiě)余生的篇章。
心底的聲音作文 篇30
站在那金燦燦的向日葵地里，陽(yáng)光傾灑在我的身上，微風(fēng)吹過(guò)，我的臉上涼涼的，我的心中卻無(wú)比溫暖，媽媽的那句話(huà)，我明白了……
五年級的一天，我挪動(dòng)著(zhù)沮喪的步履走在回家的路上。抬起頭，已經(jīng)天黑了。天上的星星眨著(zhù)調皮的眼睛，他們是在嘲笑我嗎？月亮也害羞地遮著(zhù)臉，她是不想看見(jiàn)我嗎？晚風(fēng)吹來(lái)，落葉也跟著(zhù)我的步伐靜靜地飄。
終于到了小區，終于到了自家樓下，看著(zhù)家里窗戶(hù)里散射出來(lái)的熟悉的燈光，我徘徊不定，唉，誰(shuí)讓我把這次數學(xué)小測驗考砸了呢。抬起胳膊，盯著(zhù)手表，已經(jīng)8點(diǎn)了，爸媽?xiě)撛谝呀?jīng)吃飯了吧！我閉起雙眼，蹲在地上想。忽然看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影，一邊朝著(zhù)四下里張望著(zhù)，一邊焦急地叫喊著(zhù)：“卿卿，卿卿……”是媽媽?zhuān)∥疫B忙躲到角落，我真的不知道如何面對平時(shí)對我關(guān)懷備至的媽媽?zhuān)丝涛业膬刃某錆M(mǎn)了沮喪、難過(guò)、悔恨和自責……
媽媽左顧右盼，終于在角落里找到蹲著(zhù)的我，她像百米沖刺般跑來(lái)說(shuō)：“你去哪兒了，可真是急死人了！”我看著(zhù)面前焦急的媽媽?zhuān)瑴I水頓時(shí)溢滿(mǎn)眼眶，風(fēng)在樹(shù)葉間“呼呼”作響，在黃暈的燈光下，媽媽的淚水也已在眼眶里打著(zhù)旋兒。我抽泣著(zhù)說(shuō)：“媽……媽?zhuān)疫@次的數學(xué)小測驗沒(méi)考好，我不敢……回家�！眿寢屆�(zhù)我的頭說(shuō)：“真是的，不就是一次考試嘛，我們下次還可以繼續努力��！”我依偎著(zhù)媽媽?zhuān)K于笑了，將心里不愉快的事推向了遠方，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“卿卿，你記住，人生就像一場(chǎng)馬拉松，任何時(shí)候跌倒了，都要堅強，什么都不能阻擋你勇往前行的步伐，而且你一定要笑著(zhù)面對，你是媽媽的向日葵�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。
我的思緒從往事中收了回來(lái)，看著(zhù)眼前大片大片的迎著(zhù)太陽(yáng)怒放的向日葵，我仿佛沐浴在金色的海洋里，我想我已經(jīng)明白了媽媽的話(huà)。我要像向日葵一樣，追逐陽(yáng)光，勇于面對生活，笑對人生百態(tài)。在那個(gè)暗淡的夜晚，媽媽的那句話(huà)成了回蕩在我心底的聲音！
心底的聲音作文 篇31
云朵漂浮在藍藍的天空，細碎的陽(yáng)光透過(guò)枝杈投下斑駁的剪影，有些漸行漸遠的記憶回聲，留下了祖父與我品茶時(shí)的交談之聲。
沏一壺茶，在瓷碗輕碰中呼吸清雅的茗茶。泯一唇茶，在絲縷甘甜里品味悠悠的茶韻。
祖父說(shuō)，我改變了茶韻的色彩。
月色掩著(zhù)一盞燭火，清風(fēng)拂過(guò)慵懶的面頰，送來(lái)一抹茶韻。祖父搬來(lái)竹藤椅，橡木桌，自然還有整套茶具。水汽在升騰，我也搬了張椅子，與茶者促膝。祖父的脊背徜徉在脈絡(luò )分明的藤椅上肆意搖著(zhù)老蒲扇。盤(pán)起二郎腿，擺好了架勢。我與祖父相視一笑，品茶。
“品茶，不能光唇齒留香，只進(jìn)肚，不進(jìn)心，品茶，要品出人生百味，將冗雜和紛繁皆品于悠悠茶韻之中�！弊娓傅拿加钍嬲归_(kāi)來(lái)，笑褶一如一棵老茶樹(shù)。音落，祖父拿起茶杯，喉結上下一動(dòng)，搖頭晃腦，如飲佳釀。祖父輕聲問(wèn)我，“你喜歡什么茶？”
“信陽(yáng)毛尖，”我撓了撓后腦勺，一臉笑意，“茶之千萬(wàn)種，唯有信陽(yáng)毛尖有它堅毅的氣節，無(wú)論沸水有多滾燙，它總保有原來(lái)的挺拔的.英姿，精神抖擻�！蔽也⑽词殖治母�，只是自然流露出淺顯的見(jiàn)解。
祖父竟哈哈一笑，拍手稱(chēng)道，為我倒上一杯茶。祖父生長(cháng)于江南，有他持才放曠的儒雅，也有飽讀詩(shī)書(shū)的滿(mǎn)腹經(jīng)綸，但骨子里的祖父，活的直爽凌然，活的一身正氣。在祖父平日品茶之時(shí)，他的這些品格已讓我深深折服，祖父與信陽(yáng)毛尖，毫無(wú)差別。
“茶是我一生的信仰，我是茶虔誠的信徒�！辈挥X(jué)中，夜色已半。我與祖父講茶，講到晚風(fēng)變的和煦，講到月色變得柔和，講到蟬鳴變得悅耳，講到茶壺中已不再有熱氣升騰。
祖父拍了拍我的肩，轉身回了臥室。只留下了一個(gè)挺拔的身影和一句話(huà)“你改變了茶韻的色彩�！蔽以谠�，默念著(zhù)祖父的話(huà)。祖父，您知道嗎？是您改變了我悠悠茶韻的色彩。
如今，祖父的茶涼了。
茶香不溢，三月的柳絮不飛；
茶韻不至，三月的春帷不揭。茶者已逝，茶韻尚在。每當春風(fēng)拂過(guò)，祖父的那句話(huà)便繞在我耳畔，印在我心底。
心底的聲音作文 篇32
“梔子花開(kāi)呀開(kāi)，梔子花開(kāi)呀開(kāi)，像晶瑩的浪花，盛開(kāi)在我的心�！�
默默按下播放鍵，那熟悉的旋律再次在心底久久縈繞。如今，又是一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，那么，我與你的彼岸，會(huì )在此刻拉近嗎？在梔子花瓣飄落的一剎那，記憶撥開(kāi)重重花海，回到從前。
“曾祖母！曾祖母！”在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，我還是那樣肆無(wú)忌憚，我撒嬌般地扯著(zhù)你的衣角，嘟囔著(zhù)要你陪我玩耍，你卻只是嘴角勾起一抹微笑，隨手拿起一本《唐詩(shī)三百首》吟誦起來(lái)�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！边@是你最欣賞的詩(shī)句，只可惜，年少的我并不明白那詩(shī)詞的真正含義，也就只當玩耍似的搖頭晃腦，咿咿呀呀地誦讀了。不曾想過(guò)，那時(shí)你無(wú)意的熏陶，卻讓現在的我對文學(xué)這般喜愛(ài)。
你說(shuō)你最喜歡梔子花，所以那時(shí)候家里總有幾株長(cháng)得尤為茂盛，你喜歡折下一朵來(lái)，放在我頭上，作為裝點(diǎn)。如此，我便成了帶有梔子花香氣的人兒。我最喜歡聽(tīng)你唱歌，每當這時(shí)，你就會(huì )拍拍我的頭，微微閉上眼睛，唱起那首我們倆最喜歡的《梔子花開(kāi)》：“梔子花開(kāi)，如此可愛(ài)，揮揮手告別，歡樂(lè )和無(wú)奈，光陰好像流水飛快，日日夜夜把我們的青春澆灌……”一年又一年，你的聲音陪伴著(zhù)我成長(cháng)，那樣悠遠而空靈，在我心底一遍遍回蕩……
依舊在那個(gè)梔子花開(kāi)的季節，一直久伴我的你竟忽然病倒了！你的病令人措手不及，驚恐萬(wàn)分！你蒼老而略顯粗糙的手輕輕牽住了我，帶我來(lái)到醫院的花園。那里有一株梔子花，好生嬌弱，臨近凋零，顯得寂寥蕭瑟，但它卻依舊芳香滿(mǎn)盈。我只知道，梔子花近乎敗落，梔子花季即將逝去……你望了望已經(jīng)有些泛黃的花瓣，許久，悠悠開(kāi)口：“孩子啊，如果有來(lái)生，我要做一株梔子花，純白的花瓣，碧綠的花柄，生而芬芳，死而無(wú)憾，你說(shuō)，好不好？”我懵懂地點(diǎn)頭，只是扯了扯你的衣角，“曾祖母，你再給我唱歌嘛！”“好，好！”你眼角帶笑，唱起了我心底那首《梔子花開(kāi)》。淚珠滑過(guò)你的臉頰，同那凋落的梔子花一樣，無(wú)聲無(wú)息……
你就像逝去的梔子花瓣，落在地面，化作泥土；你就像潔白的梔子花朵，永遠在我的心田芬芳。
又一個(gè)梔子花開(kāi)的季節，您就是那朵最美麗的梔子花，在我的心間播撒希望！
心底的聲音作文 篇33
太陽(yáng)再次升起，小女孩，也再次睜眼。
那只螢火蟲(chóng)繞著(zhù)小女孩，一圈又一圈，好像在推著(zhù)小女孩去什么地方。小女孩也任它推。
螢火蟲(chóng)竟然把小女孩推到了小女孩的家。小女孩躡手躡腳走了進(jìn)去，生怕發(fā)出一點(diǎn)聲響，就這樣，小女孩慢慢進(jìn)了爸爸媽媽的房間，一眼就看到了一個(gè)很明顯的文件夾，螢火蟲(chóng)以wifi的速度飛到了文件夾上繞圈兒，小女孩四周環(huán)顧，見(jiàn)沒(méi)人，立馬手忙腳亂地拆開(kāi)了文件夾，里面是明顯的兩張白紙黑字，是手寫(xiě)的，應該不是爸爸寫(xiě)的，很整齊，因為爸爸寫(xiě)字從來(lái)都是亂七八糟，她快速瀏覽了兩張嶄新的白紙，大意就是要利用螢火蟲(chóng)的發(fā)光基因，研究涼光，當然，這是會(huì )犧牲很多只螢火蟲(chóng)的，少之幾百只，多之幾千只，女孩一看馬上反應過(guò)來(lái)昨天森林里糟糕的場(chǎng)景就是爸爸的經(jīng)紀人王叔叔所為，那么文件夾也可能是王叔叔所為，看起來(lái)已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行計劃了，小女孩心一驚，又有點(diǎn)喜悅，因為她終于可以像電影里的主人公一樣做一次拯救世界的活動(dòng)啦——
于是，女孩踏上了去爸爸實(shí)驗室的路程，爸爸實(shí)驗室離這里不遠，但是畢竟是徒步很難在短時(shí)間趕到，不過(guò)，她想到了一個(gè)法子，那就是騎自行車(chē)，然而——螢火蟲(chóng)負責著(zhù)涼，小女孩跑到了土熏熏的車(chē)庫里，說(shuō)是車(chē)庫，但卻從不停車(chē)，全是一些很長(cháng)時(shí)間不用的雜物，還有各種工具，小女孩像電影里的主人公一樣先找到了一個(gè)大包，不過(guò)..開(kāi)了口子，沒(méi)關(guān)系的，螢火蟲(chóng)會(huì )縫螢火蟲(chóng)把針扎在包的布上，咬著(zhù)線(xiàn)繞，然后吃力地打了個(gè)結，又把針拔了起來(lái)，這可費了它好大的力氣，不過(guò)為了它的同伴，可以說(shuō)是，拼了，女孩呢？平時(shí)笨手笨腳，這會(huì )兒可不能，在車(chē)庫了咳嗽了又咳嗽，還時(shí)不時(shí)揮揮手，像在找什么似的，忽然，女孩露出了很驚訝很開(kāi)心的表情，啊，找到了，一輛舊的掉皮的自行車(chē)，輪胎也比現在的自行車(chē)大，女孩把帶著(zhù)的布子拿出來(lái)擦了擦扶手和座椅，試著(zhù)騎了上去，可她壓根就上不去，腳一蹬，摔倒了，車(chē)庫里蕩起了幾層軟綿綿的土，當然，是伴隨著(zhù)呻吟聲的，女孩勉勉強強站了起來(lái)推出自行車(chē)，練了一會(huì )兒，之前都是要練很長(cháng)時(shí)間的，可是現在幾分鐘就好，乃怕摔了不計其數個(gè)跤，女孩再次以wifi的速度跑回倉庫拿了繩子等等各種工具，螢火蟲(chóng)也把背包縫好了，可想而知，一只小飛蟲(chóng)縫東西多不容易，但它還是做到了，裝好東西戴上頭盔，和各種防護的設備，騎上自行車(chē)，前面的框里坐著(zhù)螢火蟲(chóng)，它應該也累了吧，縫那么大一個(gè)書(shū)包，后面用繩子綁著(zhù)書(shū)包就算是掉進(jìn)一千米的懸崖估計也掉不下自行車(chē)了，女孩用十分熟練的技術(shù)開(kāi)始了這段旅程，日落下的油路上印著(zhù)一個(gè)轟轟烈烈的傳奇！
心底的聲音作文 篇34
那一刻，掌聲雷動(dòng)，點(diǎn)亮了本已消失殆盡的自信�！}記
她的臉頰漲紅，頭上不斷冒下汗水，那本該滔滔不絕的雙唇現在被貝齒緊咬，她攥著(zhù)衣角，似乎那樣就能想起下一句講稿。
我身邊的同學(xué)已經(jīng)忍不住開(kāi)始小聲地議論，“不會(huì )是忘詞了吧？”
“真是的，這么重要的發(fā)言怎么不好好準備？”言語(yǔ)中難免有斥責之意�？粗�(zhù)臺上那在質(zhì)疑中愈發(fā)不安的女孩，我覺(jué)得她真像一個(gè)人，那就是二年前的自己。
“嘣”全場(chǎng)的樂(lè )音驀地停止，一剎那的寂靜是所有人反映的前提，隨后而來(lái)的是一片唏噓不已。臺上的我第一次參加這種表演，驚慌的不知所措，愣在那兒只是抱著(zhù)琴，四弦如今只有三，怎么能彈撥下去？大廳中的明亮燈光令我暈眩，眾人的竊竊私語(yǔ)令我委屈，可是臺下何人知曉我上臺前夜以繼晷的不懈練習？
伴著(zhù)臺下嘈雜聲越來(lái)越大，我覺(jué)得臉像被火燒過(guò)一樣灼燙，按著(zhù)弦的手不再靈活，像被冰霜凍住一般僵硬。喉管里面很痛，鼻腔里面很酸，我想淚水已在眼眶中打轉。
這時(shí)，主持人沖上臺來(lái)救場(chǎng)�！翱次覀兊谋硌菡呔毩暥嗝纯炭�，琴弦都被彈斷了，此曲只應天上有，人間如何能聽(tīng)完？讓我們掌聲感謝！”主持人一段幽默言辭讓觀(guān)眾忍俊不禁，我也笑了，一笑那淚水便滾落下來(lái)，不知是難過(guò)還是感激。我想反正已經(jīng)這樣了，還能更糟嗎？便用剩下的三弦往下，用難按的高音替代了之前斷了的弦，極不純熟地彈完了曲目。
我本以為只會(huì )有議論，但抬頭看見(jiàn)的是所有人的笑臉。一片掌聲響起，甚至有人為我叫好，那是發(fā)自?xún)刃牡馁澝�，像一抹�?yáng)光落進(jìn)我的心，融化了堅冰，讓我真正地笑了，就像一個(gè)成功者那樣。
想到這里，即使事隔已久，我仍不禁心中溫暖，我不由鼓掌，就像當年那位主持人為我救場(chǎng)一樣，為這個(gè)女孩救場(chǎng)。一時(shí)間，掌聲充斥了整個(gè)校園，女孩顫抖著(zhù)向人群鞠躬，淚水不斷涌出她美麗的眼眸。
和我料想的一樣，女孩完成了她的演講，并真正得到了應有的掌聲。結尾有些老套，但每次必定都是這樣，只要有人肯給予一點(diǎn)肯定。
問(wèn)我為什么會(huì )鼓掌嗎？其實(shí)我只是把心底的那聲音分給了女孩，點(diǎn)燃了她的自信，讓她感受到了被理解包容的溫暖。當然不止是她，包括我，包括所有人，都會(huì )溫暖。
嘿，聽(tīng)到那片掌聲了嗎？請把它留在心底，分享給身邊每一個(gè)人。
心底的聲音作文 篇35
“奶奶，奶奶，讓我們過(guò)年的時(shí)候去那兒拜訪(fǎng)它吧！我……”藏在心里的那句話(huà)又咽了回去。
它坐落在嵯峨黛綠的群山下，它依偎在清澈見(jiàn)底的湖水旁，大概是因為它有了湖水的灌溉，或因為吸收了這般天地之靈氣。它粗壯茂盛。這棵棗樹(shù)的果實(shí)蘊含著(zhù)我兒時(shí)一個(gè)又一個(gè)的美好的回憶。
總是喜歡吃過(guò)午飯拿著(zhù)兩個(gè)小板凳，放在棗樹(shù)下，纏著(zhù)奶奶給我講她小時(shí)候的故事，奶奶本想講故事哄我睡覺(jué)。結果呢，我越聽(tīng)越起勁，根本睡不著(zhù)。等到我的肚子“造反”才肯罷休。這時(shí)，奶奶就領(lǐng)著(zhù)我拿來(lái)了工具：一個(gè)竹籃子。一根長(cháng)竹竿。奶奶踮起腳尖在上面打著(zhù)，而我，就在下面接著(zhù)。不一會(huì )兒，棗子就快要溢出來(lái)了。
奶奶從我手邊接過(guò)棗子，走到湖水旁，嫻熟地把籃子泡在水里，抖個(gè)三抖，便撈起來(lái)。
奶奶總是先不急不慢地挑一個(gè)最大最紅的棗子遞到我嘴邊。如果我覺(jué)得很好吃，我就會(huì )圍在奶奶身邊，又蹦又跳，奶奶看著(zhù)我那么開(kāi)心，便也喜笑顏開(kāi)。如果我覺(jué)得不好吃，我就連忙地吐出來(lái)，用手捂住嘴巴說(shuō)：“呸呸呸�！蹦棠炭粗�(zhù)我那個(gè)樣子，過(guò)來(lái)刮一下我的鼻子，說(shuō)聲：“你個(gè)臭丫頭�！闭f(shuō)罷，一把把我攬入懷中，挑著(zhù)甜棗子來(lái)哄我。
晚飯前，奶奶就牽著(zhù)我去菜園子里把菜摘出來(lái)，不過(guò)，她從不讓我進(jìn)菜園子里，每每都是讓我守在菜園門(mén)口，她說(shuō)怕我被蟲(chóng)子咬著(zhù)。我呢，也就乖乖地看著(zhù)奶奶勤勞忙碌地走來(lái)走去，摘來(lái)摘去。摘完菜，我們就沿著(zhù)田間小路走回家，奶奶總是哼起小曲兒，時(shí)不時(shí)還蕩蕩我的小手。
夕陽(yáng)西下，山里回蕩著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。
我們編掃帚、擇菜、洗菜……每天都過(guò)的分外充實(shí)。
如今，我和奶奶都住在外地，奶奶每周都打個(gè)電話(huà)來(lái)和我聊聊天，回憶一下小時(shí)候的故事，奶奶說(shuō)她特別地想念我。我知道她很希望我對她說(shuō)我也很想念她�？墒俏�，怎么也不好意思把它說(shuō)出口。我把這些兒時(shí)的回憶全部都放在腦子里，把心里想說(shuō)的話(huà)都憋在心底�？赡棠淌冀K懂我，她始終是那個(gè)可以聆聽(tīng)到我留在心底的聲音的人。
但是此刻，我要大聲地告訴奶奶：“我……我想念和你在一起度過(guò)的兒時(shí)美好時(shí)光，我想念那棵棗樹(shù)，那個(gè)菜園子，我想念家鄉，我更想念你�！�
把留在心底的聲音大聲說(shuō)出，讓世界聆聽(tīng)到你的聲音，讓心變得溫潤起來(lái)。
心底的聲音作文 篇36
寒冷的空氣包圍著(zhù)我，我在狂風(fēng)暴雨中拼命地奔跑，雨水浸透了我的全身，而我只想把今天遺留下的所有悔恨通通發(fā)泄在這無(wú)情的大雨上，就這樣，我朝家的方向跑去……
到了家，我氣憤地把書(shū)包一下子摔在地上，豆大的雨珠從我身上每一處緩緩低下。爺爺走到了我的身前，他并不為我所做的行為而感到惱怒，他只是微笑著(zhù)對我說(shuō)：“怎么了，今天考試沒(méi)考好？我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺拿來(lái)塊干凈的毛巾叫我先坐下擦干。他似乎隱約看到我身上發(fā)出的顫抖，帶著(zhù)些擔心的語(yǔ)氣對我說(shuō)：“考不好，沒(méi)什么大不了，何必要這樣呢？快點(diǎn)擦干，換身衣服，我帶你去個(gè)地方�！蔽颐糟乜粗�(zhù)爺爺，心里充滿(mǎn)了好奇。
爺爺撐著(zhù)雨傘帶我來(lái)到了小區角落里的一個(gè)亭子下�！盃敔�，到了嗎？”我問(wèn)著(zhù)站在花叢旁的爺爺�！澳阕屑毬�(tīng)�！睜敔斴p聲地對我說(shuō)。我除了聽(tīng)到雨水滴落在地上的聲音，就是感到一陣陣寒冷的風(fēng)，我環(huán)顧四周，也沒(méi)發(fā)現什么奇特的東西，我撓著(zhù)頭，好奇地問(wèn)：“是底什么聲音？”“你有聽(tīng)到花朵被雨水滴打的聲音嗎？”爺爺微笑著(zhù)說(shuō)。話(huà)剛落地，我就猛地跑到花叢邊，耳緊朵貼著(zhù)花朵的邊緣�！奥�(tīng)到了！聽(tīng)到了！”我激動(dòng)地叫著(zhù)，爺爺望著(zhù)我，手撐在我的肩上，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你看，小小的花朵在這樣的環(huán)境下，不斷受到狂風(fēng)和暴雨的侵擾，但他們依舊挺立著(zhù)，每一滴小小的雨滴對他們來(lái)說(shuō)都要痛苦地承受，但他們需要雨水，沒(méi)有水，他們就會(huì )死亡。所以他們不得不經(jīng)歷這樣的挫折，每一滴雨滴滴落在他們身上的聲音都像是他們的一次次吶喊，就這樣，他們在挫折中茁壯成長(cháng)�！甭�(tīng)了爺爺的這番話(huà)后，我耳邊不斷傳來(lái)這些聲音，它們在我心中得以放大，像一次次鼓擊，激勵著(zhù)我前行。
在學(xué)校，每當我遇到挫折時(shí)，耳邊似乎總是想起那些微小而洪亮的聲音……
體育課上，每當我遇到長(cháng)跑，心里膽怯時(shí)，耳邊就像下起了綿綿陣雨，那一次次滴打聲，推動(dòng)著(zhù)我勇敢地向前跑去；每當我最后要跑不動(dòng)時(shí)，它們就會(huì )一下子打破我放棄的念頭……
那雨水滴打花朵的聲音，像一聲雄渾有力的交響曲，雖微小但充滿(mǎn)能量，永遠留在我的心底。
心底的聲音作文 篇37
人生道路上，避免不了失敗與之帶來(lái)的挫敗感，但正是這些失敗鑄就了未來(lái)的輝煌成功。有些成功來(lái)自于他人的幫助，他可以是給你伸出援助之手成為你成功的鋪路石，也可能給你啟發(fā)促使你成功。別人一句不經(jīng)意的話(huà)就可能引起你的注意，使你重視，在你腦海中無(wú)數次重復，刻在心底，成為了留在心底的聲音。
開(kāi)學(xué)后的第一次月考，收卷那一刻我就深知我沒(méi)有考好，而同學(xué)們則在討論著(zhù)答案，有的人很興奮的對著(zhù)答案，似乎他考得異常的好正得意著(zhù)，有的則哀悼著(zhù)喃喃自語(yǔ)，表情也甚是失落。關(guān)系好的一個(gè)朋友跑到我的面前在我身邊停下，坐在我同學(xué)座位上嬉笑著(zhù)問(wèn)我考得怎么樣，這次我把他定做競爭對手，也許他考好了所以很自信的來(lái)炫耀，所以我只好抬手表示不想說(shuō)免得被笑話(huà)。他也明白，不再多問(wèn)，起身想走，嘴角上揚似乎有一絲不屑與嘲諷。我想到：“慘了，這次考前還信誓旦旦的說(shuō)考過(guò)他，分數出來(lái)就要被笑話(huà)了�！彪S著(zhù)鈴聲的想起，我也斷了思緒，準備著(zhù)下一堂課。
“成績(jì)出來(lái)了！”伴隨著(zhù)班里最活躍男生的喊話(huà)，班里頓時(shí)炸開(kāi)了，有的人興奮的想知道結果好炫耀成績(jì)，而更多的則是成績(jì)差的男生的哀怨聲。課代表帶著(zhù)卷子來(lái)到教室準備發(fā)，一大幫男生轟上去想搶著(zhù)先看成績(jì)。我看到這一幕就馬上離開(kāi)教室，考差了被大家看到就丟臉了。還沒(méi)等我起身，我的競爭對手就拿著(zhù)兩張卷子從門(mén)外朝我這走來(lái)，把其中一張丟在我桌上說(shuō)道：這次這次沒(méi)我高啊，以后也不會(huì )有什么可能了，老師叫你過(guò)去，我看了看自己的分數，他也把卷子給我看示意比我好的很多，我立即起身去辦公室，離開(kāi)前他還不忘嘲諷道：“一路順風(fēng)�！蔽也焕頃�(huì )他，只是回頭冷笑然后開(kāi)始想著(zhù)老師會(huì )問(wèn)我什么以及我該怎么解釋?zhuān)�沒(méi)來(lái)得及想好便來(lái)到辦公室看到老師在辦公桌前冷眼看著(zhù)我示意我過(guò)去。當時(shí)腦子一片空白，不知所措，低著(zhù)頭等著(zhù)受訓，他道：“你這回怎么考的，卷子拿過(guò)來(lái)�！彼贸黾t包，把我卷子平放在桌上讓我走近點(diǎn)開(kāi)始給我一道一道的講錯題，然后分析錯誤的原因，有些惋惜的說(shuō)：“筆記要多看呀，平時(shí)記得都是要考的�！比缓笤俜朔碜印拔覍δ阋蠛芨叩�，要努力啊�！痹谥拔乙恢辈恢匾曃业挠⒄Z(yǔ)也認為老師也不管，但聽(tīng)了老師這么說(shuō)我便覺(jué)得英語(yǔ)并不是無(wú)關(guān)緊要的，老師對我有期望，對我是有信心的，而我自己也不得不重視了，連忙堅定的點(diǎn)著(zhù)頭回到：“我會(huì )努力的�！彼坪踉谕瑢W(xué)那聽(tīng)慣了這句話(huà)，也沒(méi)有在意，拿起我卷子遞給我示意我可以走了，走前還叫我等一下，讓我下次考到他認為我能考到的成績(jì)。
直到現在，我依然勉勵著(zhù)自己，每當遇到挫折想放棄便想起老師對我所說(shuō)的話(huà)以及他對我的期待，促使我繼續努力。他那雄渾的聲音留在我的心底，久久不能遺忘，反復回蕩。對于他人的那些譏諷也令我刻骨銘心，化為前進(jìn)的動(dòng)力是我向前。
心底的聲音作文 篇38
只記得那是一個(gè)沉悶的夏天，云壓得很低，空氣中充滿(mǎn)了躁熱的氣息，耳邊的蟬鳴聲吵得人心煩，我獨自在家，無(wú)所事事，沙發(fā)很大，我整個(gè)人就陷進(jìn)的沙發(fā)中，天花板上的吊扇發(fā)出很大的聲響，“呼啦呼啦”的，就像是要快掉下來(lái)一樣。我感到十分困倦，于是我打算就這么睡上一覺(jué)�？商炜偛槐M人意，躁熱的空氣，一絲風(fēng)也沒(méi)有，實(shí)在讓人平靜不下來(lái)，我只想減少一點(diǎn)耳邊那些惹人煩的東西。于是我起身，走到開(kāi)關(guān)那邊，把那無(wú)用的電風(fēng)扇關(guān)了，果然，聲音立即少了很多。
就在這時(shí)屋頂傳來(lái)了雨點(diǎn)滴落的聲音，我向窗外一看，外面一滴雨也沒(méi)有，可遠處的落雨聲越來(lái)越大，我不免開(kāi)始感覺(jué)奇怪，明明地面上一滴雨都沒(méi)有，哪兒來(lái)的雨滴聲啊。我不禁又往窗外看去。忽然對面房子的屋頂上出現了一塊水斑，緊接著(zhù)的就是噼里啪啦豆大般的雨點(diǎn)從天而降，要不是雨點(diǎn)是透明的，我就真以為是下了糖果雨呢，雨點(diǎn)掉進(jìn)池塘里，一圈圈的漣漪便蕩漾開(kāi)來(lái)。與下到樹(shù)葉上，綠葉就像洗了一次澡變得綠油油的。
我的眼睛有些生澀，我為了減輕一些負擔，就把眼睛閉上了。于是我聽(tīng)到了這一生都忘不掉的聲音。雨滴拍打在屋頂，地面和樹(shù)葉的聲音是脆的，雨落在水中是厚的聲音，蟬的鳴叫聲交織在一起，組成了一場(chǎng)美妙的音樂(lè )會(huì )。雨聲就是主旋律，大自然就是指揮家。
我立即穿上雨鞋，套上雨衣，又撐把雨傘，全副武裝地沖到了雨中。我踩進(jìn)了水潭，濺起了小水花，發(fā)出了一個(gè)美妙的音符，雨點(diǎn)打在雨傘上，形成了一張張大自然的樂(lè )譜。這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )只有我一個(gè)聽(tīng)眾，我沉浸其中，我伸出手，任由雨點(diǎn)在上面作舞，歌唱。
不過(guò)這場(chǎng)雨不久就停了，我看著(zhù)遠處天空的彩虹若有所悟。由于這場(chǎng)雨的洗刷，空氣中充滿(mǎn)了清涼涼爽的氣息，我第一次發(fā)現，原來(lái)蟬的叫聲那么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。
不過(guò)這場(chǎng)雨洗刷了空氣的躁熱，這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )洗刷了浮躁的內心。這聲音會(huì )永遠留在我的心底。
心底的聲音作文 篇39
生活本身就是一幅畫(huà)，但在涉世未深，懵懂無(wú)知，認不清方向時(shí)，我們只是觀(guān)畫(huà)的讀者，當我們經(jīng)歷了風(fēng)雨，傾聽(tīng)來(lái)自心底的聲音，做真實(shí)的自己，我們才是畫(huà)中的主角，才可以活出自己人生的精彩。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們擺脫幼稚，做勇于擔當的自己。
孟佩杰，那個(gè)帶著(zhù)養母上大學(xué)的堅強女孩，四千多個(gè)日夜，她守在養母的身邊，做飯洗衣，喂飯喂藥，用自己年輕的熱血延續養母的生命。是什么讓她從6歲就肩負起照顧養母的責任，直至今日仍面帶微笑的生活？當養母想要自殺時(shí)，她急切地喊出了心底的聲音：“有媽就有家！”她要一個(gè)家！她忘記了自己還是個(gè)孩子，勇敢而堅定的擔起了家庭沉重的責任。她做了擺脫幼稚，勇于擔當的自己。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們堅韌勇敢，做受人尊重的自己。
劉偉，10歲因事故截去雙臂，成為殘疾人，14歲奪得全國殘疾人游泳錦標賽冠軍，20歲用腳彈鋼琴達到了專(zhuān)業(yè)七級水平，22歲成功挑戰吉尼斯世界紀錄，23歲登上維也納金色大廳舞臺。試問(wèn)，一個(gè)沒(méi)有雙臂的殘疾人憑什么在社會(huì )上立足并贏(yíng)得人民的尊重？劉偉用行動(dòng)告訴了我們答案。不需要別人的憐憫，做堅韌勇敢，受人尊重的自己，他堅持不懈地努力，他終于做到了。
傾聽(tīng)心底的聲音，讓我們毅然抉擇，做鑄造輝煌的自己。
李娜，法網(wǎng)公開(kāi)賽女單冠軍，可以與姚明一較高下的體壇一姐�？墒�，她也曾有過(guò)迷惘，02年，她退出體壇修讀新聞。然而，她始終按捺不住那顆為網(wǎng)球跳動(dòng)的心，她毅然抉擇重返網(wǎng)壇，并突破體制單飛。她用自己的人生精彩為中國的網(wǎng)壇史書(shū)寫(xiě)了新的篇章，也為我國的體育事業(yè)增添了不一樣的輝煌。如果娜姐忽略自己心底的聲音，固執的奮戰在新聞戰線(xiàn)，那恐怕她也獲不了今日的燦爛人生呢！
古往今來(lái)，名垂千古的偉人無(wú)一不是善于傾聽(tīng)心底聲音，做真實(shí)自己的人。陶淵明傾聽(tīng)自己歸隱的心聲，采菊南山，做了一個(gè)寧靜淡泊，傲岸高潔的自己；文天祥傾聽(tīng)愛(ài)國的心聲，丹心指南，做了一個(gè)正氣凜然，名垂史冊的自己；錢(qián)鐘書(shū)傾聽(tīng)做學(xué)問(wèn)的心聲，著(zhù)書(shū)立說(shuō)，做了一個(gè)學(xué)貫中西，受人尊崇的自己??
朋友，請傾聽(tīng)你心底的聲音，它會(huì )指引你去書(shū)寫(xiě)人生的畫(huà)卷，讓你成為畫(huà)卷中綻放精彩的主角！
【簡(jiǎn)評】
文章經(jīng)過(guò)升格后，除了保持原文思路清晰，結構嚴謹的原有特點(diǎn)外，文章立意顯得高遠，說(shuō)理變得深刻。文章圍繞“怎樣做自己”“做怎樣的自己”，條分縷析。各類(lèi)素材信手拈來(lái)，運用自如，內容豐富，精煉恰當。運用排比、反問(wèn)等修辭手法，語(yǔ)言富有張力，文脈貫通，有發(fā)人驚醒的力量。
心底的聲音作文 篇40
你可曾諦聽(tīng)過(guò)，那動(dòng)人的心弦、發(fā)自?xún)刃牡恼媛曇�？世界上有真聲音嗎�?/p>
——題記
清晨的朝霞是那樣殷虹，猶如紅顏料潑灑在廣闊的天空。迎著(zhù)清爽的微風(fēng)，我們一行人抵達了北安河敬老院-一個(gè)破舊卻一塵不染的四合院。一排排老人坐在椅子上，顯然已等候已久。歲月如刀刃，無(wú)情地將皺紋刻在老人臉上；歲月如顏料，默默地染白了老人的黑發(fā)與健康的容顏。一些老人在交談著(zhù)，那聲音是多么嘶啞混沌，或許想家了吧。我心底泛起陣陣同情與莫名的傷感。我拿出琴，演奏起《梁�！�。琴聲是多么婉轉悠揚，那么傷感凄涼，訴說(shuō)著(zhù)那怎樣悲歡離合的故事。一曲過(guò)后，臺下掌聲如雷，實(shí)在響亮。骨瘦如柴的老人們的眸子里閃爍著(zhù)某些東西，不知是淚還是喜悅。我發(fā)自心底地想：兒女們常來(lái)看看，老人需要陪伴！
表演過(guò)后，院長(cháng)召集我們，有話(huà)對我們說(shuō)。她和我們講了一個(gè)故事：有位老人，她富裕的女兒曾對她許諾，讓老人賣(mài)掉國內唯一的房子，與她出國生活。哪知這是謊言，女兒獨自拿著(zhù)賣(mài)房子的錢(qián)出國，拋棄了無(wú)家可歸的老人。老人迫不得已住進(jìn)了敬老院，不久，老人患了無(wú)可挽救的病，臨死前叨念：“女兒愛(ài)我”，可女兒卻沒(méi)有回來(lái)看她，一次也沒(méi)有。
院長(cháng)又為我們背誦了她為這位老人創(chuàng )作的詩(shī)，那互相交織的銀絲黑發(fā)，皺紋密布的蒼白臉龐，眼神中的激動(dòng)呈現得淋漓盡致�！袄先艘蕾嗽诖扒�，盼望女兒出現……”這聲音鏗鏘有力、抑揚頓挫、激情昂揚，并沒(méi)有年近花甲的老人般蒼老嘶啞，這聲音充斥著(zhù)空蕩蕩的屋子。院長(cháng)的眼睛里閃現出了淚花，晶瑩剔透，我的喉頭好像也被什么堵住了一樣。院長(cháng)的聲音那么真、那么實(shí)，那么感人肺腑，那么蕩氣回腸。這字字句句都鐫刻在我心里，是啊，做人不就是應該感恩么？
世界上有真聲音。
沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有夸張的修辭，只欣賞那份質(zhì)仆無(wú)華，那份動(dòng)人心弦。我望著(zhù)院長(cháng)和藹慈祥的面龐，不禁感嘆：世界上有來(lái)自心底的聲音！
心底的聲音作文 篇41
那一聲聲悲鳴，一直留在我心底，偶爾響起還會(huì )給我強烈的震撼。
秋天的早晨，天氣有些陰涼。走在清冷的小路上，心中更添惆悵與寂寞。河邊蘆葦隨風(fēng)搖曳著(zhù)，凄美而冷落，不禁抓住了我的視線(xiàn)，一直向前走去。
正欣賞著(zhù)，忽然蘆葦叢沒(méi)有了，這讓我有些困惑。這時(shí)，不知被什么東西絆了一下，突然摔倒在地，還沒(méi)等回過(guò)神，前方的景象把我驚呆了！只見(jiàn)前方都是被鋸掉的樹(shù)木留下的根！這樣的場(chǎng)景何曾見(jiàn)過(guò)！我鼓起勇氣，小心翼翼地繼續向前行走在這塊荒涼的土地上。
突然間，一聲凄慘的鳴叫打破了沉寂，也打亂了我的思緒。抬頭注視著(zhù)前方，隱約看見(jiàn)一棵樹(shù)的影子，尋著(zhù)鳴叫聲，我慢慢跑向那棵樹(shù)。
終于走到樹(shù)前，叫聲愈發(fā)悲切，不禁讓我心中的悲涼也蔓延開(kāi)來(lái)。抬頭仰望，察覺(jué)到樹(shù)枝上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有兩只小雛鳥(niǎo)！它們?yōu)楹伟l(fā)出如此凄涼的哀嚎？為何我越靠近，它們叫得越發(fā)悲切？
當時(shí)，只覺(jué)得那悲鳴很是恐怖。一次次撞擊著(zhù)幼小的心靈，直抵心底�，F在想來(lái)，難道不是它們對我的恐懼與厭惡?jiǎn)�？是人�?lèi)破壞了它們美麗的家園，是人類(lèi)使它們充滿(mǎn)恐懼……也許只有剛剛升起的太陽(yáng)，才能溫暖它們脆弱的心吧！
許多年了，那聲聲哀鳴依然清晰地留在心底。不知為何，心中竟還有著(zhù)一絲愧疚，那年植樹(shù)節，我買(mǎi)了一棵小樹(shù)苗，與爸媽一起種在家鄉的草地上。每次望著(zhù)小樹(shù)苗，就會(huì )想起以前曾見(jiàn)到的震撼，那留在心底的聲音就會(huì )響起，縈繞在耳邊，久久不能離去。
心底的聲音作文 篇42
“相信自己，你很優(yōu)秀�！比绱撕�(jiǎn)單的八個(gè)字，在我聽(tīng)來(lái)，卻充滿(mǎn)力量，它們深深地留在我的心底，激勵著(zhù)我邁過(guò)坎坷。
其實(shí)我一直是一個(gè)很害羞的女孩，最羨慕的就是那些上課回答問(wèn)題輕松自如的同學(xué)，老師曾經(jīng)找我交流過(guò)很多次，可似乎并不奏效，我始終邁不過(guò)內心的那道坎，每次總是在內心的掙扎之中錯失了機會(huì )，為此我常常很苦惱。
又是一節普普通通的語(yǔ)文課，在老師的帶動(dòng)下，課堂顯得很活躍，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都高舉手臂，希望得到老師的注意，從而在同學(xué)們面前好好表現一下。此時(shí)的我只能默默低下頭，搓著(zhù)手指，暗自責怪自己，或者偷偷抬起頭，仰望那些自信的臉龐。
漸漸的課程已進(jìn)入尾聲，課堂的氣氛卻越發(fā)熱烈，我居然也在不知不覺(jué)中被帶動(dòng)了起來(lái)�？墒悄侵皇謪s好似有千斤重擔壓著(zhù)，絲毫沒(méi)有抬起的跡象，正當我已經(jīng)為自己的膽小懦弱而感到無(wú)可奈何時(shí)，我終于等來(lái)了一個(gè)比較確定的問(wèn)題，老師也許看出了我面部細微的變化，故意停留了些時(shí)間，給我機會(huì )。我注意到了老師投來(lái)的期待的目光，瞬間感到臉部在發(fā)燙，加快了眨眼的速度，害羞地急忙低下了頭，心想：這是最好的機會(huì )了，我不能辜負老師的期望，可是……
正當我糾結得額頭直冒汗時(shí)，耳畔傳來(lái)了那熟悉的、無(wú)比溫柔的聲音，“相信自己，你很優(yōu)秀�！钡谝槐槁�(tīng)到就感覺(jué)猶如冬日里的一縷縷陽(yáng)光，輕柔地灑在我的心田，驅走了我內心的憂(yōu)慮，讓我的嘴角不自覺(jué)地上揚。而在腦海中再次回響時(shí)，我聽(tīng)到的是鏗鏘有力的八個(gè)字，它們讓我的心靈受到震撼，讓我感到了前所未有的自信。我昂起頭，雙眼注視著(zhù)老師，神情堅定，毫不猶豫地舉起了那只沉睡了多年的手。聽(tīng)到老師的點(diǎn)名后，我自信地起身，同學(xué)們驚異的目光反而讓我的回答更加自如。我完成了對內心那道坎的跨越，“相信自己，你很優(yōu)秀”這八個(gè)字也成為我留在心底的聲音。
每當我在學(xué)習上遇到困難，開(kāi)始懷疑自己時(shí)，腦海中就開(kāi)始回響“相信自己，你很優(yōu)秀”這句話(huà)，于是我又重拾信心，堅定地迎接未來(lái)的挑戰。
老師的這句鼓勵將永遠成為我留在心底的聲音。
心底的聲音作文 篇43
時(shí)間的剪刀，剪出上下經(jīng)緯；歲月的年輪，年初春夏秋冬，雖然記憶會(huì )被時(shí)間風(fēng)化，但愛(ài)的聲音永留心底�！}記。
一年前的秋天，我們一家人一同去看望媽媽媽的奶奶，在我的記憶中，并沒(méi)有太多關(guān)于她的身影，甚至連該叫他什么都不知道，他已經(jīng)很老了，和兒女們住在一起，那個(gè)由老老少少組成的家庭并不富裕，基本靠耕田維持家計，年輕的早已出去打工，家中只留這老老少少。記憶中，那應是第二次去她家，車(chē)子停在路邊，我緊隨把爸爸媽媽?zhuān)ぶ?zhù)雨中濕潤的泥土，拐進(jìn)一個(gè)狹窄的巷子，再拐進(jìn)一個(gè)院子，走進(jìn)一個(gè)有些潮濕的屋子，印象中，他的耳朵很不好，我們與她說(shuō)話(huà)要幾乎是喊著(zhù)來(lái)說(shuō)話(huà)，對于他的長(cháng)相，我的記憶完全是模糊不清的，或許是滿(mǎn)臉皺紋，頭發(fā)是白花花的吧，這也只能是我對于一個(gè)八十多歲的長(cháng)相的想象了，關(guān)于她，我只能隔著(zhù)時(shí)光的屏障來(lái)想象，來(lái)努力回憶，似乎記得當時(shí)我們拿給他的食品，她拿到手后便分給了許多給家中的孩子們，大人們與她說(shuō)話(huà)，陪她，而我，則對這個(gè)屋子幾乎是有那么一些“厭惡”。戴著(zhù)耳機倚在門(mén)框上聽(tīng)朗朗怎樣全是鋼琴的美妙，對屋中的一切始終都沒(méi)有參與進(jìn)去。只記得，我們走的時(shí)候，她應要塞給我們一大帶食物，
我已忘記那是米還是自家種的蔬菜，我們不要，她便追到巷口，見(jiàn)我們執意不要，她似乎也放棄了，但她的那句話(huà)讓我永世難忘，“開(kāi)車(chē)慢點(diǎn)，路滑！”已是蟲(chóng)聲蟄鳴的深秋，冷雨敲窗，耳機中還回蕩著(zhù)余音繞梁的江南斷腸曲，心猛地有一種碎了的感覺(jué)，向后看去，車(chē)子已開(kāi)出好遠，她還站在那里，不肯離去。我猛然感到她傳給我們的無(wú)盡牽掛。忘記了時(shí)間是三個(gè)月后還是半年后，傳來(lái)了噩耗，她……。心中瞬時(shí)便有一種悔。佇立原野，蒼穹彌漫淡淡的憂(yōu)傷；枕石溪月，水月傳達無(wú)盡的憂(yōu)思；聽(tīng)雨危樓，深巷散發(fā)淡雅的香氣，那個(gè)身影留在了我的記憶深處，那個(gè)聲音，仍在我心底回蕩。
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