年的聲音作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的年的聲音作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年的聲音作文 篇1
如今，土地已經(jīng)被過(guò)度開(kāi)發(fā)，森林已經(jīng)被過(guò)度砍伐。土地的聲音，你聽(tīng)到了嗎？我聽(tīng)到了——咆哮聲，呻吟聲，哀嘆聲……
你聽(tīng)，土地在咆哮。他說(shuō)：“你們把我的參天大樹(shù)砍光了，我要給你們懲罰！我要讓你們遭受泥石流的災害，讓山洪爆發(fā)！這是你們自己種下的惡果！”果不其然，20xx年6月10日凌晨，湖南省臨湘市詹橋鎮觀(guān)山村、云山村等地因爆發(fā)山洪泥石流受災嚴重。某些省市山洪爆發(fā)，人們的家園毀了，被淹沒(méi)在汪洋大海中，人們損失慘重……“你們盲目開(kāi)墾土地，土地就這樣被越開(kāi)墾越荒！你們就這么濫用了我！我要懲罰你們！水土將會(huì )流失！”土地又咆哮了！地處黃河中上游和海河上游的黃土高原地區，本身固有的自然環(huán)境脆弱，加上長(cháng)期以來(lái)土地利用很不合理，植被遭受破壞，水土流失極為嚴重，使黃土高原的生態(tài)環(huán)境在近二三千年內發(fā)生了急劇的變化。
土地咆哮了！他很生氣！土地想讓人類(lèi)嘗嘗他所受到的苦頭，人類(lèi)！你們清醒清醒！我們不能再濫用土地，濫伐樹(shù)木了，只有保護好土地，保護好地球，大自然才會(huì )好好保護我們。
你聽(tīng)，土地在呻吟。我們抽干了滋潤他的河水，河床變得干枯，“我渴啊……我熱啊……你們人類(lèi)也不可能逃過(guò)這場(chǎng)災難的……陪我一起受苦吧！”于是，湘、鄂、皖、魯、豫等省出現特大旱情旱災，長(cháng)江中下游旱情尤其嚴重，而且范圍有進(jìn)一步擴大之態(tài)勢，對農業(yè)、生活造成了極大的影響，大多旱區糧食減產(chǎn)。人類(lèi)啊，你們也品嘗到了惡果了吧，為何不肯悔改？
你聽(tīng)，土地在哀嘆�！巴�，好痛！我的肚子被你們人類(lèi)打了個(gè)大洞！可惡的人類(lèi)，為了礦石，殘忍地在我的肚皮上開(kāi)刀！我的肚皮承受不住了……它……它塌下來(lái)了！”礦井下的人們，你們是無(wú)辜的，只是一些財迷心竅的人開(kāi)采了這些私法礦井，就讓你們送上了性命！
土地，我知道你這樣對我們人類(lèi)不是故意的，你在哀嘆，哀嘆我們人類(lèi)的愚蠢，哀嘆你的痛苦！你一定不想傷害我們，只是身不由己吧！“唉……人類(lèi)！我可憐的孩子！為何你們要傷害我呢？如果你們不傷害我，我如何去傷害你們呢？”我們人類(lèi)一定要醒悟啊，土地給予了我們很多東西，但他也可以?shī)Z走我們所擁有的，比如：生命。
我們一定要好好傾聽(tīng)土地的聲音。并且記�。旱娣酱绲�，留與子孫耕。
年的聲音作文 篇2
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，時(shí)光的流逝，我們曾經(jīng)熟悉的很多事物如今都變成了回憶里的風(fēng)景。偶爾看到或聽(tīng)到那些久違的人或聲音，我們心中總是會(huì )升起一種親切感。懷舊的文字，讓我們得思緒又回到了那些舊年歲月。
今天在街上走路的時(shí)候，聽(tīng)到有人吆喝著(zhù)收頭發(fā)辮子，雖然不是小時(shí)候那種真人吆喊的，而是錄制好了用音響播放的聲音，還是勾起了我許多回憶。仔細一想，十多年來(lái)，確實(shí)有很多聲音在我的生活中消逝了。當然這體現了時(shí)代的進(jìn)步，沒(méi)有什么值得可惜，不過(guò)內心里還是有所緬懷，畢竟那是曾經(jīng)生活的一部分。
先從剪頭發(fā)辮子說(shuō)起。身體發(fā)膚，授之父母，古人對于頭發(fā)還是很珍重愛(ài)惜的，一般不會(huì )輕易剪去，會(huì )伴人一輩子�，F代人則看淡的多了，隨意洗剪吹染，也不會(huì )有人覺(jué)得有何不妥。大概是上個(gè)世紀其七八十年代，隨著(zhù)影視業(yè)的發(fā)展，收頭發(fā)辮子成了一種專(zhuān)門(mén)的職業(yè)。當然收買(mǎi)的對象主要還是一些偏窮的人家，一般家庭經(jīng)濟條件尚可的姑娘，誰(shuí)愿意把自己的辮子剪掉呢，因為買(mǎi)辮子不同于美容美發(fā)，人家可是一大剪子把你的辮子連根剪掉，最初的那一個(gè)月甚至幾個(gè)月整個(gè)頭發(fā)是很難看的，有的人甚至羞于出門(mén)。
小的時(shí)候，我們男孩子還是有些羨慕那些女孩子的，因為那時(shí)家里都很窮，大人給的零花錢(qián)非常有限，女孩子一般頭發(fā)留個(gè)幾年就可以買(mǎi)幾十元，那個(gè)年代算是不小的一筆收入了，這些就成為她們自己的零花錢(qián)。每次聽(tīng)到有人吆喝著(zhù)“收頭發(fā)辮子嘍”，我們小孩子便都會(huì )圍在旁邊，看有誰(shuí)家的姑娘有“運氣”。之所以說(shuō)“運氣”，是因為并非你有辮子就能賣(mài)到自己理想的價(jià)錢(qián)，這得收頭發(fā)的人來(lái)分辨頭發(fā)的品質(zhì)、長(cháng)度、粗細等，還要根據當時(shí)的行情。
我們男孩子唯一分一杯羹的機會(huì )是有個(gè)姐姐或者妹妹，看她們能不能分一點(diǎn)給自己。記憶中我的姐姐賣(mài)過(guò)兩次頭發(fā)，她比我大好幾歲，比較疼我，這些錢(qián)大部分都花在我的身上了�，F在的女孩子應該沒(méi)幾個(gè)愿意把自己的辮子賣(mài)掉了吧，除非她實(shí)在想留短發(fā)。
說(shuō)到零花錢(qián)，自然不得不提流走于鄉村間的貨郎。其實(shí)在我生活的年代已經(jīng)少多了，而在七十年代末八十年代初的時(shí)間是非常普遍的，因為那時(shí)的集鎮還沒(méi)形成固定模式，物質(zhì)的流通主要靠這些貨郎。所謂貨郎，一般是操著(zhù)外地口音的中年人，有時(shí)候還帶著(zhù)孩子，挑著(zhù)兩個(gè)很大的竹籃，竹籃里盛著(zhù)各種生活用品以及專(zhuān)門(mén)為孩子準備的學(xué)習用品和零食等。
貨郎一般搖鼓叫賣(mài)，貨郎搖鼓還有名堂，進(jìn)村搖的鼓點(diǎn)是“出動(dòng)，出動(dòng)，出出動(dòng)�！眴救藗兂鰜�(lái)購貨。人出來(lái)多了，貨郎就高興地搖“嘿得隆咚！嘿得隆咚！”當然也有的自編了順口溜，把自己的特色表現出來(lái)。這些聲音算得上童年最歡快的音符了，我們總能挑到自己喜歡的物品。而且這種交流方式不限于貨幣，用其他的物品交換也可以，如果沒(méi)有零花錢(qián)，我們會(huì )把家里翻個(gè)遍，看看有什么不用的東西可以拿來(lái)?yè)Q。
我記得村里有很多老奶奶甚至可以用每日梳頭掉落的頭發(fā)攢起來(lái)?yè)Q幾塊糖果給孫輩們吃。女孩子一般會(huì )買(mǎi)發(fā)卡、發(fā)箍、頭繩、皮筋等，男孩子則首選彈珠、玩具刀槍之類(lèi)的，當然各種小零食是大家的共同選擇。大概從我上小學(xué)時(shí)這種傳統的物質(zhì)流通方式就消失了，因為雜貨店開(kāi)始興起，貨郎已經(jīng)沒(méi)有生存空間。他們應該回到自己的家鄉做買(mǎi)賣(mài)或者轉行了。
貨郎的消逝不代表這種游走各處的買(mǎi)賣(mài)方式的消逝，作為“沒(méi)見(jiàn)過(guò)市面”的我們，還是有所期待的，尤其是炎炎夏日，一聽(tīng)到“賣(mài)冰棍嘍，賣(mài)雪糕嘍”，我們便會(huì )魚(yú)貫而出，拿出已經(jīng)攥濕了的一毛兩毛錢(qián)的紙幣，買(mǎi)上一支，美美地享受一下。最便宜的是一毛錢(qián)一支的老冰棍，雪糕和豆沙的要兩毛，也有其他的更貴一些的，不過(guò)我們很少有機會(huì )品嘗到。
賣(mài)冰棍的，一般是年輕的小伙，甚至十來(lái)歲的孩子，騎著(zhù)單車(chē)，后座上綁著(zhù)一個(gè)包裹的嚴實(shí)的大箱子。他們從鎮上批發(fā)來(lái)，到各個(gè)鄉村去買(mǎi)，每天可以?huà)陰自绞畮自坏�。我也有過(guò)幾天賣(mài)冰棍的體驗，我的一個(gè)賣(mài)冰棍的親戚病了，我自告奮勇要代他賣(mài)幾天。
應該說(shuō)，還是很辛苦的，大熱天的，汗水濕透了衣服，總想拿出一支冰棍解解熱。我第一天賣(mài)的時(shí)候，沒(méi)有經(jīng)驗，冰棍賣(mài)到后來(lái)全化了，只得減價(jià)處理掉，好歹沒(méi)有賠本。隨著(zhù)冰箱的普及，這種木箱里的冰棍也終于消失了。
這些都是物質(zhì)上的享受，當然也還有精神食糧。如今的孩子可以在寬敞的電影院里看電影，而且畫(huà)質(zhì)無(wú)暇，音效優(yōu)美。我小時(shí)候看電影，是靠老式的放映機投影到掛在墻上的布幕上，畫(huà)面品質(zhì)很差，聲音也很嘈雜，機器也時(shí)不時(shí)出現故障。盡管如此，一聽(tīng)說(shuō)哪里晚上放電影，不管多遠，我們都要去看。
哪個(gè)村子有電影放映，老遠便能聽(tīng)到人聲鼎沸，夾雜著(zhù)音響的聲音，像趕一場(chǎng)盛會(huì )。這種在現在可能被認為是噪音的聲音，那時(shí)卻覺(jué)得無(wú)比悅耳。有時(shí)大冬天的，兩部電影下來(lái)，已是深夜，又冷又餓，卻都會(huì )堅持到底，很少有人中途退場(chǎng)。雖然那時(shí)文化娛樂(lè )遠沒(méi)有現在這么豐富，人們都卻熱情高漲，一部電影或電視劇很長(cháng)時(shí)間內會(huì )成為大家茶余飯后議論的話(huà)題，幾乎每個(gè)細節都被仔細討論了一番。
除了這些能吸引到小孩子的聲音，也還有其他的一些藝人的吆喝，比如磨刀磨剪子的，修理電視機收音機的，修鞋的修鎖的等等。這些聲音，是當時(shí)生活的一個(gè)反映，包含的生活的方方面面，體現了一個(gè)時(shí)代獨有的特征。它們的出現，是應社會(huì )的需要；它們的消逝，標志著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和進(jìn)步。那些聲音，已經(jīng)深深烙印在那個(gè)時(shí)代人的心上，不論多久，當再次聽(tīng)到的時(shí)候，總會(huì )有一些共鳴。
年的聲音作文 篇3
“學(xué)不會(huì )還是盡早放棄吧！”
冰冷刺耳的話(huà)語(yǔ)又在我的耳畔響起。雖然早已遠去，每當回想起，心里總是隱隱作痛。
坐在窗前，我咬著(zhù)筆頭，一頭埋進(jìn)題海。眼皮厚重地要耷拉下來(lái)，手腕用力過(guò)度，不聽(tīng)使喚地抽搐著(zhù)，讓我有了想要放棄的想法。當時(shí)的一幕幕，又上心頭。
小學(xué)的時(shí)候。早上走路上學(xué)，卻看見(jiàn)好友騎著(zhù)新自行車(chē)，神采奕奕地從身旁騎過(guò)。得意的眼神似是驕傲，似是炫耀，讓我好不眼紅。死纏爛打求著(zhù)父母，他們才肯把高大的自行車(chē)借給我，我便興致勃勃地開(kāi)始練習。
春光明媚。我推著(zhù)比自己人還大的自行車(chē)，走到街口。
因為身高不夠，只得將車(chē)推到左邊的路牙子前，站上去，才能馬馬虎虎夠得到座椅。一只腳踩上去，另一只蹬地，輕輕一踏，鏈子運動(dòng)起來(lái)，車(chē)子開(kāi)始向前走。我興奮極了，真以為自己有騎自行車(chē)的天賦，把另一只腳也踩在踏板上。就這樣磕磕絆絆試探了幾步，我大膽地加快速度。穿過(guò)一條馬路路過(guò)一處灌木林
眼前的景象后退著(zhù)。心中正歡喜，突然，前面的路口走來(lái)一位阿姨，低頭看著(zhù)手機。眼看我們只相隔不到十米，她卻絲毫沒(méi)有避開(kāi)的意思�！鞍�！讓一讓?zhuān) 蔽揖o張地慌了手腳，一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)。急匆匆捏了閘時(shí)，已撞上了阿姨。
“哎呀！小孩子怎么騎車(chē)的？”阿姨吃痛地揉著(zhù)膝蓋，緊皺著(zhù)眉頭，一臉怒氣望著(zhù)我。
“對、對不起，我才剛剛學(xué)......”我連人帶車(chē)栽倒在地上，車(chē)龍頭壓在了我的胳膊上，動(dòng)彈不得。走過(guò)的路人的眼光像是看客，黏在了我的身上不肯收回，我的臉瞬時(shí)火般燒了起來(lái)。
“不會(huì )就別騎，免得撞人。還是盡早放棄吧！”阿姨整理了一下皮包，輕蔑地看了我一眼，繞過(guò)我走了。
陽(yáng)光暖暖地照過(guò)來(lái)，溫柔地諷刺著(zhù)我的狼狽。
我呆呆地坐在地上，眼眶里充盈著(zhù)淚水�！氨M早放棄吧！”阿姨的話(huà)就像是一根尖銳的細針，深深地刺入我的心。盡早放棄？不可能！我是不會(huì )言敗的！我抽了抽鼻子，使勁站了起來(lái)，抬起自行車(chē)，踩上踏板。和風(fēng)中身體微微晃動(dòng)，輕輕抖去膽怯與懦弱。
我不再介意別人好奇打量的目光，開(kāi)始“一步一個(gè)腳印”努力地練習。大人們都說(shuō)，不摔幾跤，是學(xué)不會(huì )自行車(chē)的。這句話(huà)總是靈驗的。
外面的車(chē)燈閃了兩下，很刺眼。我的思緒這才被拉回。想讓我放棄？沒(méi)那么容易！望著(zhù)桌面上堆積著(zhù)的復習資料，我笑了。一顆好的心是不會(huì )輕易放棄的。
那個(gè)春天以后，我不曾再見(jiàn)那位阿姨，但那遠去的聲音，時(shí)刻鞭策著(zhù)我，讓我變得堅韌。
年的聲音作文 篇4
一個(gè)晴朗的早上，校長(cháng)在學(xué)校的主席臺上講話(huà)，話(huà)題是學(xué)校的安靜，里面說(shuō)了聲音要分級，零級是沒(méi)有聲音，一級是悄悄話(huà)的聲音，二級是小聲說(shuō)話(huà)，三級是平常說(shuō)話(huà)，四級是大聲說(shuō)話(huà)，五級是喊叫聲。
可是，有的同學(xué)像沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去一樣，中午吃飯，是十級音量的說(shuō)話(huà)聲。放餐盒的時(shí)候，是二十級音量，就算老師說(shuō)幾百次“安靜”都沒(méi)用，唉！學(xué)校就像個(gè)“噪音世界”。
周六的下午，我的舞蹈課剛上完，和一個(gè)同學(xué)在一起換衣服，一起聊天。那個(gè)同學(xué)忽然談起他的數學(xué)老師，這位老師的聲音很古怪，一會(huì )兒聲音大得像老虎叫，一會(huì )兒聲音小得聽(tīng)都聽(tīng)不見(jiàn)。啊，這是我見(jiàn)過(guò)最怪的老師……我猜：這個(gè)老師是不是說(shuō)全班同學(xué)該聽(tīng)的東西時(shí)故意放大音量，說(shuō)小聲的時(shí)候是講給前排同學(xué)聽(tīng)的。
年的聲音作文 篇5
世界上有許多種聲音，可是有一種聲音始終讓我銘記在心，這種聲音，是發(fā)自?xún)刃牡暮魡韭暋獎?dòng)物的呼救聲。雖然動(dòng)物的呼救聲是多么的強烈，但是能有多少人去傾聽(tīng)？
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，野生動(dòng)物被人們大膽地販賣(mài)，被端上了人們的餐桌，成了人們口中所謂的“佳肴”。為什么那些人能這么殘忍，能忍心去殺這些可愛(ài)的野生動(dòng)物們？我覺(jué)得吃野生動(dòng)物的人只是想炫耀他們自己有錢(qián)罷了，他們想炫耀自己多有錢(qián)，能吃的上這些野生動(dòng)物�；蛟S也有一些人是有一種想試試的心理。那些商販，無(wú)非就是想通過(guò)販賣(mài)野生動(dòng)物來(lái)賺很多的錢(qián)，大量捕捉這些可憐的動(dòng)物。而那些負責管理的部門(mén)呢，又對此處理的隨隨便便或者是置之不理，所以野生動(dòng)物才遭到這樣的厄運。
野生動(dòng)物是大自然的產(chǎn)物，是生態(tài)系統中不可缺少的。如果將來(lái)人們大肆捕殺野生動(dòng)物，使得野生動(dòng)物滅絕了，導致整個(gè)生態(tài)系統全部被破壞，我們人類(lèi)將要如何生存？世界將會(huì )變成什么樣子？我們是時(shí)候應該醒醒了，不要垂涎于野生動(dòng)物的美味。這些野生動(dòng)物們多可憐啊，他們既不會(huì )傷害人類(lèi)，也不會(huì )破壞我們的地球，為什么我們要吃他們？
野生動(dòng)物們在默默的哭泣，也許他們的眼睛都哭腫了，眼淚都流干了，也沒(méi)有多少人聽(tīng)到，沒(méi)有多少人去關(guān)心和愛(ài)護它們。它們仿佛在訴說(shuō)，仿佛在盡力的呼喊：“請你們人類(lèi)不要再殺害我們了，我們有好多兄弟姐妹都被你們吃掉了，求求你們了，我們和平相處吧！”
那些販賣(mài)野生動(dòng)物的人，你們聽(tīng)到了嗎？那些吃野生動(dòng)物的人，你們也聽(tīng)到了嗎？你們都聽(tīng)到了野生動(dòng)物的訴說(shuō)了嗎？動(dòng)物們在呼喊，在哭泣，在求我們不要在殺害他們，希望我們可以好好保護他們！
有一種這樣的聲音，那是動(dòng)物們的呼喊聲，哭泣聲！
年的聲音作文 篇6
城市里的喧囂，遮蓋了心靈的呼喚，吞噬了許多人的良知�？稍雎�(tīng)一株小草成長(cháng)的聲音？可曾聆聽(tīng)一株花兒開(kāi)放的聲音？可曾聆聽(tīng)窗外雨落的聲音？
小時(shí)候我最喜歡聽(tīng)雨落，在鄉下的外婆家，有一個(gè)大大的院子，雨像細絲、牛毛又像銀針似的，落在小小的菜園里，落在院落里的小塘里。夏天很少有這樣溫和的雨，落在田里悄無(wú)聲息，而落在屋上啪嗒、啪嗒地響著(zhù)，無(wú)規律而又動(dòng)人至極。我或是趴在二樓的窗邊，癡癡地看那綠得發(fā)亮的樹(shù)葉，碧的青蔥的菜苗，傾聽(tīng)窗外的蛙叫、蟬鳴、雨落，或是枕著(zhù)清爽的涼風(fēng)入睡。
我三年不曾回過(guò)外婆家了，老院子拆了，蓋了新樓，兒時(shí)赤腳趟過(guò)的泥濘小路，化作了沉默的水泥。道闊了，樓高了，心灰了
住在城里的我，已沒(méi)了心思聽(tīng)雨落，窗子外邊是大橋，大橋上是川流不息的車(chē)，雙層的隔音玻璃，隔開(kāi)了屋里屋外兩個(gè)世界。倘是落雨是開(kāi)了窗，次日便要收拾一地的灰塵，雨水里也仿佛帶上了腥氣，這不是我所期望的雨。打在樓上地上的雨，發(fā)出的聲音是決斷的、利落的，再沒(méi)了溫潤和委婉，只讓人覺(jué)得一股寒意順著(zhù)腳底板一路竄到心里。夜深人靜時(shí)，我會(huì )夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)的雨落，溫習在田野里暢快奔跑的愉悅；醒時(shí)，我會(huì )聽(tīng)見(jiàn)紗窗外天空的泣訴，用力關(guān)上玻璃窗，怔忡地望著(zhù)沒(méi)有星星的.夜空發(fā)呆。
離開(kāi)小時(shí)候太久了，我聽(tīng)不見(jiàn)鳥(niǎo)鳴，聽(tīng)不見(jiàn)風(fēng)吹，聽(tīng)不見(jiàn)心靈，正在哭泣著(zhù)想要回歸自然。甚至聽(tīng)不見(jiàn)家人的關(guān)懷，只聽(tīng)見(jiàn)斥罵，只聽(tīng)見(jiàn)分數，只聽(tīng)見(jiàn)文娛播報，只聽(tīng)見(jiàn)無(wú)趣的嬉笑。
那些牽動(dòng)心靈的聲音，我最?lèi)?ài)的雨落的聲音，都被塵封在了哪里？
年的聲音作文 篇7
那是我第一次去海邊，第一次看到浩瀚無(wú)垠的大海，第一次感受到海風(fēng)熱烈地與我溫暖地相擁，第一次聽(tīng)到一場(chǎng)屬于海洋聲音的演奏會(huì )。我真的是欣喜若狂。
剛剛下車(chē)，我就迫不及待地跑向海邊，像一只剛孵出的小鳥(niǎo)，等不及想要飛向蔚藍的天空。我接受了海風(fēng)熱情的吹拂，聽(tīng)見(jiàn)了大海最誠摯的問(wèn)候，看見(jiàn)了礁石亙古不變的容顏。天空里的云都被海風(fēng)掃得無(wú)影無(wú)蹤，只剩藍天與海面親昵地互相寒暄，仿佛好久不見(jiàn)的故友。海面上照射出耀眼的光，看起來(lái)令人心曠神怡。我甩開(kāi)笨拙鞋子的束縛，拋開(kāi)繁重學(xué)業(yè)的壓力，全身心地投入到了享受大海的慰安中。雙腳與沙子親密的接觸著(zhù)，它真的是一個(gè)很好的足底按摩大師。海風(fēng)從耳畔輕輕拂過(guò)，像小時(shí)候媽媽輕柔挽起我耳旁不安分的頭發(fā)。海浪猛烈地打擊著(zhù)海岸，發(fā)出沉重鏗鏘的咆哮，仿佛呻吟著(zhù)一種旁人看不懂的悲哀。海岸也放縱海浪任性的行為，讓素不相識的海鷗�？�。我來(lái)得很早，看見(jiàn)了下海捕魚(yú)的漁民，他們慢慢地將漁船推入海中，在沙灘上留下了船的足跡。但海浪一來(lái)，船的足跡就蹤跡難尋了。浪一層一層地把小船推向遠方，船漸行漸遠，最后消失在我的視線(xiàn)中，仿佛被海浪吞噬了一樣。
正午了，海邊的人越來(lái)越多，嘲噪的聲音此起彼伏地潛滋暗長(cháng)起來(lái)。本來(lái)寧靜玄妙的合奏，被喧鬧嘈雜的人聲所替代，聽(tīng)見(jiàn)這種聲音我不免心煩意亂。這時(shí)，下海游泳的人也多了起來(lái)，他們全身的皮膚像熟透的南瓜。沙子隨海水流動(dòng)的聲音，海浪拍打海岸的聲音，也許我靠近一點(diǎn)又可以聽(tīng)得到了。但人實(shí)在太多了，他們仿佛排成了人墻，把我阻隔在外，我幾次奮力想要沖破那牢固的人墻，再去聽(tīng)一聽(tīng)聲玄妙的合奏聲，卻都以失敗告終。
傍晚時(shí)分，人潮漸漸散去，潮水也漸漸退了，可是浪濤聲依舊震耳欲聾，像一個(gè)青年小伙，永遠有用不完的精力。我平躺在沙灘上，仰望藍天，任憑海水竄滿(mǎn)我的衣服，我只想靜靜地聆聽(tīng)海風(fēng)對我傾述的悄悄話(huà)語(yǔ)，靜靜地享受大海所帶來(lái)的一場(chǎng)聲音的演奏會(huì )的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
落日的余暉染紅了海天，難得閑適的一天就快結束了�！跋﹃�(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”，我雖有不舍，但還是毅然決然地離開(kāi)了。歸途中，耳邊仿佛又響起了海風(fēng)、海浪、海沙和礁石互相碰撞發(fā)出的震撼人心的聲音的演奏會(huì )。那場(chǎng)美妙絕倫的聲音演奏會(huì )，必將永恒地定格在我的心靈深處。
年的聲音作文 篇8
《紅高粱》那飛散的書(shū)頁(yè)，冒著(zhù)熱氣的清茶，不經(jīng)意間營(yíng)造出淡淡的書(shū)香味。沉醉其中，你會(huì )發(fā)現，原來(lái)與書(shū)交流，就如與莫言老人家在交流，樂(lè )趣妙不可言��！
從我接觸文學(xué)開(kāi)始，它就一直陪伴在我身邊，它教我識字，教我成功，教我如何面對失敗，面對人生，面對困難與挫折……它是一位不吭聲的老師，無(wú)論你是喜悅和悲傷，都能與它分享。當你悲傷時(shí)，它就會(huì )自動(dòng)地跳出來(lái)，站在你面前；當你煩惱時(shí)，它也會(huì )情不自禁地在你耳邊提醒你該怎樣忘卻憂(yōu)愁，當你失敗時(shí)，它會(huì )教你勇敢面對，勇往直前，把失敗看做是成功的起點(diǎn)；當你彷徨時(shí)，它會(huì )指出努力的方向，帶你到達成功的彼；當你成功時(shí)，它會(huì )叫你不要驕傲，要再接再厲。所以說(shuō)，它是遠處不在的，而且它總是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻著(zhù)。
就是因為有這本書(shū)一直在我身邊時(shí)刻警戒著(zhù)我，我才能讓我的人生更精彩，我現在已經(jīng)和它成為了朋友，我也能夠靈活地與它交流了，它讓我受益匪淺，通過(guò)它我知道了：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”的道理，讓我欣賞到“此曲只應天上有，人間能得幾回聞”的人間絕唱，為我講達了“氣蒸云夢(mèng)澤波撼岳陽(yáng)城”的氣壯山河，同我感受一代君主“星漢燦爛，若出其里”的胸襟抱負。
他的聲音不是每個(gè)人都能聽(tīng)見(jiàn)的，與書(shū)交流，就如與莫言老人家在交流，樂(lè )趣妙不可言啊。只要你敞開(kāi)心扉，把心思都用在讀書(shū)上，書(shū)將用無(wú)聲文字傳遞你啟迪和經(jīng)驗，它是“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的無(wú)私奉獻的導師，教你處世的道理，傳授你無(wú)限的知識，能使你縱觀(guān)歷史，橫看世界，從古至今，一覽無(wú)遺，一切都毫無(wú)保留的奉獻給你。
與此聲音交流，能使我們充滿(mǎn)快樂(lè )，能夠在我們與成功之間架起一座橋梁，所以讓我們懷著(zhù)沉默的心情去聽(tīng)莫老那沉默的聲音吧！
年的聲音作文 篇9
你聽(tīng)過(guò)風(fēng)吹樹(shù)葉沙沙的聲音嗎？聽(tīng)過(guò)雨敲窗戶(hù)滴答、蜜蜂采蜜嗡嗡的聲音嗎？有一種特殊的聲音，你一定沒(méi)聽(tīng)過(guò)吧？
前年暑假，媽媽帶我去貴陽(yáng)黔靈山公園玩。公園里一路上都有人在逗猴子，毛茸茸的猴子撅著(zhù)紅屁股，好可愛(ài)哦！這時(shí)，工作人員走過(guò)來(lái)，只見(jiàn)她手拿火鉗敲了幾下：“哐哐哐”，猴兒們都跑開(kāi)了，咦？這是什么聲音，有這么大的魔力？
繼續走了一會(huì )兒，就看見(jiàn)好多猴兒跑大路上來(lái)了。大家都拿出食物喂猴子，我也按耐不住了，拿起一瓶旺仔牛奶就伸了出去，心想：“看你怎么喝？”這時(shí)，一只小猴慢慢靠近了我，一把抓過(guò)牛奶，放進(jìn)嘴里就咬起來(lái)，一下子，就把易拉罐拉開(kāi)了。呀！真是成精了��！哈哈，一定是個(gè)“慣犯”！我正想上前再去摸摸它的頭，“哐哐哐”的火鉗聲又來(lái)了，小猴趕緊躲開(kāi)，猴群一擁而散。唉，多么討厭的聲音！
再往前走，遠遠看見(jiàn)一棵大樹(shù)下正坐著(zhù)三只猴，我興沖沖地跑了過(guò)去，拿出了糖果。一只老猴小心翼翼地朝我走來(lái)，雙眼瞪著(zhù)我，我都還來(lái)不及反應，它猛地搶過(guò)我手心的糖，以迅雷不及掩耳之勢往我白花花的大腿上狠狠地咬了一口。
“哎喲！痛死我了！”我眼淚嘩嘩地流�！霸撍赖睦虾镒�，你不識好人心，你恩將仇報！我希望現在有千千萬(wàn)萬(wàn)把火鉗，‘哐哐哐’嚇死你們，打死你們！嗚嗚……”我又痛又恨，嘰里呱啦一頓亂叫。
急忙跑過(guò)來(lái)的媽媽?zhuān)戳丝次彝壬涎t的牙印，又看了看哭得稀里嘩啦的我，笑了笑，說(shuō)：“不要緊的了，這只猴咬了你，是它不對，但前面那只小猴不是挺可愛(ài)的嗎？”
媽媽又拿出礦泉水，幫我沖洗傷口，繼續說(shuō)：“其實(shí)猴子也是有情感的，它肯定餓了很久了，看你拿著(zhù)糖一直不給它，還以為你要傷害它呢……
“哐哐哐，哐哐哐，”遠處的聲音又傳來(lái)了，我似乎懂了：人與動(dòng)物、人與人之間，都需要相互理解，相互尊重，這樣才能和平相處，才能有我們和諧而美好的家園！
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