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傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文（通用15篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 1
在成長(cháng)過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。當夢(mèng)想實(shí)現后，它都會(huì )發(fā)出信號向你表示祝賀，同時(shí)也希望你能在往后的道路上更有信心。
在我們學(xué)習生涯中，許多同學(xué)心中早已定好了目標，他們向著(zhù)目標勇敢前進(jìn)。在通往成功的道路上有喜有悲。當我們被老師批評了，我們會(huì )沮喪；當考試考差了，我們會(huì )難過(guò)；當和朋友發(fā)生矛盾了，我們會(huì )傷心。反之，我們則會(huì )無(wú)比愉悅。
我們的生活是有聲有色、有滋有味的�？墒窃S多人說(shuō)人生的聲音只有兩種——笑聲和哭聲。我不同意他們的'觀(guān)點(diǎn)，我認為還有一種聲音是世界上最幸福的、最動(dòng)聽(tīng)，那種聲音只有用心聆聽(tīng)、用心感受才能知道，那就是夢(mèng)想的聲音。當夢(mèng)想來(lái)敲門(mén)時(shí)，我們都會(huì )熱情歡迎，因為待夢(mèng)想成功后，便會(huì )聽(tīng)到心靈中微微的甜蜜之音，那是種很美的境界！
朋友，如果你已邁向夢(mèng)想之路，請奮力前行吧！只要你擁有永不退縮的精神，并堅定地懷有一定勝利的信念，那么你就向成功邁出了穩穩的第一步！
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 2
“引一縷溫暖的陽(yáng)光撫慰你我年少的心靈~~”每當周三下午，紅領(lǐng)巾廣播開(kāi)始，頓時(shí)婉轉、圓潤的聲音在校園里久久回蕩，上千人都在聽(tīng)著(zhù)我動(dòng)聽(tīng)的聲音，這就是我——小王，正放飛著(zhù)夢(mèng)想的聲音。
這讓我想起，讀三年級的時(shí)候，學(xué)校舉辦的紅領(lǐng)巾廣播要選小主持人，我躍躍欲試，可又有些忐忑不安，可當班主任錢(qián)老師點(diǎn)到我的名字時(shí)，我頓時(shí)驚慌失措，心臟像歡跳的小鹿在撞擊，我不斷地對自己說(shuō)：“加油！小王，千萬(wàn)別打退堂鼓�！睘榱朔乐乖趶V播里出洋相，在上千人面前出丑，我晚上就對著(zhù)鏡子，讀了又讀，練了又練，就像一匹不知疲倦的駿馬。
時(shí)間如約而至，我的心就像小鹿在“咚咚”亂跳。午后十二時(shí)許，我的心好似在燃燒，我又對自己說(shuō)：“鼓起勇氣來(lái)吧，別做一只縮頭小烏龜！”我忐忑不安，時(shí)時(shí)抬起頭看著(zhù)鐘，“呀！紅領(lǐng)巾廣播就要開(kāi)始了！”這時(shí)，我的搭檔任文雨，讓我去播紅領(lǐng)巾廣播，我就像一年級的小豆包，跟在他的身后來(lái)到了中心機房，他看出了我的緊張，就對我說(shuō)：“放松一下吧，不要那么緊張，也許放松了可以使你讀的更好一些呢！”聽(tīng)了他一番關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，我的.情緒好了許多，全神貫注開(kāi)始了第一次播音。
“梅花香自苦寒來(lái)”經(jīng)過(guò)兩年的訓練，我現在已經(jīng)成為了一名出色的小播音員，我相信只要努力，一定能行，我要放飛注滿(mǎn)我放飛夢(mèng)想的聲音。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 3
有一種東西，它承載著(zhù)人們的希望，這種東西有虛有實(shí)。它看不見(jiàn)，摸不著(zhù)，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量，它叫做夢(mèng)想。聽(tīng)，夢(mèng)想之花在慢慢盛開(kāi)……那是中國夢(mèng)。
我想，對于“中國夢(mèng)”，每一個(gè)人都可能有不同的理解。但對于中國社會(huì )整體而言，“中國夢(mèng)”就是宏大的歷史大敘事，是中華民族的偉大復興。
“中國夢(mèng)”意味著(zhù)堅持不懈，永不言棄。還記得嗎？09年感動(dòng)中國“最美女校長(cháng)”李靈，即使學(xué)校無(wú)力為孩子們提供教輔讀物和課外書(shū)籍，即使她為學(xué)校建設欠下八萬(wàn)元外債，她也未曾放棄。她認為“開(kāi)弓，是沒(méi)有回頭箭的�！薄爸袊鴫�(mèng)”是我們不懈前進(jìn)的動(dòng)力，為了夢(mèng)想，我們是絕對不能放棄的。
“中國夢(mèng)”還意味著(zhù)勇于擔當，甘于奉獻。就此而言，雷鋒同志可謂是時(shí)代的標桿。即使他為幫助他人不惜犧牲個(gè)人利益，即使他為建設祖國而默默奉獻，他也無(wú)怨無(wú)悔，勇于擔當，是“黨和人民的好戰士”。雷鋒精神，影響了一代又一代人，正如他所說(shuō)：“人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的`生命，投入到無(wú)限為人民服務(wù)之中去。
“中國夢(mèng)”也意味著(zhù)堅守信念，執著(zhù)追求。相信大家都看過(guò)《我是特種兵》吧，何晨光等五名戰士特訓隊員面臨偽裝敵人的脅迫豪不屈服，堅守軍人的尊嚴和道德底線(xiàn)，敢于指出來(lái)自上級的違法行為，通過(guò)黨和人民軍隊的重重考驗，始終對自己嚴格要求，不懈努力，最終實(shí)現自己的愿望。
我是一個(gè)倔強而心胸寬廣的女孩，幼稚的勾畫(huà)著(zhù)未來(lái)的藍圖，我知道實(shí)現夢(mèng)想很難，但我并不想放棄。就我自身而言，我想做一名教師，教書(shū)育人，為祖國培養更多人才。因此，我正為之不斷努力，努力汲取知識，我的夢(mèng)想等著(zhù)我去實(shí)現。我不甘平凡，我選擇做雄鷹搏擊蒼穹，傲視云天。我想，我的夢(mèng)便是中國的夢(mèng)。祖國�；蛟S正因為我們這些少年而變得更加灼灼生輝。
莫笑我年少輕狂，正因為年少，因為青春，所以我們敢有夢(mèng)，敢去追逐。我用跬步積成的中國行，圓我的夢(mèng)，我的中國夢(mèng)。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？夢(mèng)想開(kāi)花的聲音……
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 4
“滋啦……”輕微的破繭之聲，卻攪的天空風(fēng)云變色。
漫步在校園的林間小道上，被學(xué)習壓得喘不過(guò)氣的我，意外地拾到一個(gè)蟲(chóng)繭。出于好奇，便將它置放在書(shū)桌之上，想看看它最后會(huì )有什么神奇的變化。
自從進(jìn)入中學(xué)，每天“緊張”而“充實(shí)”的生活，讓我覺(jué)得好累，我竭盡全力，卻總是事與愿違，昔日的同學(xué)漸行漸遠，又總是得不到他們的理解。挫折始終不停地來(lái)襲擊我，想要考個(gè)好成績(jì)，卻一次次以失敗而告終，最擔心的月考不經(jīng)意間又要來(lái)到，會(huì )不會(huì )還是以失敗告終？壓力陣陣襲來(lái)，想掙脫，又不行；想沖破，又不能。
這天，我正陷入題海之中，隱約感到那個(gè)不起眼的、落滿(mǎn)細灰的蟲(chóng)繭，似乎蠕動(dòng)了一下。定神一望，才發(fā)現我已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有留意它了，繭早已覆蓋了一層細灰，它便更是不起眼。
放下筆，靜靜地望著(zhù)這個(gè)蟲(chóng)繭，它忽然努力地搖動(dòng)起來(lái)，我想它應該會(huì )沖破這個(gè)束縛它的'繭，可讓我擔心的是，它蠕動(dòng)的幅度越來(lái)越小，終于停下不動(dòng)了。
我為它嘆息，拿起一把剪刀，準備剪開(kāi)它。剛要下手，繭劇烈的動(dòng)了一下，我趕緊收回剪刀。繭不停的抖動(dòng)著(zhù)，幅度也越來(lái)越大，隨著(zhù)耳邊忽然傳來(lái)輕微的“滋啦”的破繭之聲，便見(jiàn)一只美麗的蝴蝶翩翩起舞，從窗口騰空而去。我目不轉睛地注視著(zhù)這個(gè)感人的一幕，心神為之一動(dòng)，我不也如這個(gè)身被束縛的繭嗎？只是我缺乏像這個(gè)繭一樣的百折不撓的奮斗精神。破繭成蝶只不過(guò)是一瞬間的事情，也正是這破繭的一剎那，卻勾勒出它一生最美的圖畫(huà)。既然這樣，我又何必太注重結果。付出努力了，也就不必太在乎失敗了！
這一刻，我終于明白，生命的意義在于過(guò)程，只有過(guò)程才彌足珍貴，執著(zhù)地追求，不懈地努力，還能不成功？把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天，因為我懂得“滋啦滋啦”的聲音，不僅是破繭之聲，更是夢(mèng)想騰飛的聲音！
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 5
又是一個(gè)爽朗的周末，我和希希約好時(shí)間、地點(diǎn)，與一部名叫《墊底辣妹》的電影來(lái)場(chǎng)邂逅。
電影開(kāi)始才五分鐘，我就后悔了。這是一部十幾年前拍的日本老電影，情節簡(jiǎn)單，主題直白，就是很勵志的那種。我想走，希希以一種乞求又帶著(zhù)一絲希望的眼神看著(zhù)我，叫我再看看。這場(chǎng)景使我想起了十年前的那一幕。那次我無(wú)意間知道了她內心深處的秘密，她哭著(zhù)央求我不要說(shuō)出去……
那是我讀初中二年級的時(shí)候，一個(gè)特殊的日子，5月12日。全班同學(xué)都跟老師去參加汶川大地震十周年紀念活動(dòng)，還要捐款，但希希沒(méi)去。我很好奇希希為什么可以不用去，就在活動(dòng)進(jìn)行到一半時(shí)，假裝自己身體不舒服，向老師請假提前回家。我其實(shí)沒(méi)有回家，而是來(lái)到希希家。
到了希希家，發(fā)現門(mén)沒(méi)鎖，我就悄悄進(jìn)去了。希希一個(gè)人坐在餐桌邊，桌上有個(gè)小蛋糕，點(diǎn)著(zhù)蠟燭。她好像哭了。我輕輕地走過(guò)去，她發(fā)現了我，連忙拭去眼淚。我問(wèn)她怎么了，她只是低著(zhù)頭。這樣或許問(wèn)不出什么結果來(lái)，我靈機一動(dòng)，摸出口袋里一個(gè)唱歌的女孩塑像給她。她頓時(shí)眼里有光，驚呼道：“好漂亮��！”這是我第一次看到她露出這樣的神情。希希抬起頭看著(zhù)我，眼里充滿(mǎn)了渴望：“這是給我的生日禮物嗎？”我怔住了，過(guò)一會(huì )兒才吐出一個(gè)“哦”字�？此绱讼矚g，于是便與她聊天。她告訴了我很多事情。原來(lái)她是大地震中的幸存者，他的.父母都在那場(chǎng)大地震中死了�，F在的父母領(lǐng)養了她，不知道她的生日，她自己因為小，也記不起來(lái)了，養父母就把5月12日當作她的生日。她長(cháng)大了些以后，每年5月12日都會(huì )在養父母回家之前，一個(gè)人先悄悄地為自己過(guò)一個(gè)生日，既慶祝自己的劫后重生，也哀悼已經(jīng)去世的父母。
她滔滔不絕地講著(zhù)，仿佛我就是她最忠實(shí)的聽(tīng)眾。我問(wèn)她：“那你一個(gè)人過(guò)生日，你許下的愿望是什么？你的夢(mèng)想是什么？”她變了一種語(yǔ)氣，怯怯地說(shuō)：“我想成為一名……歌手……”一個(gè)五音不全的人想當歌手？我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，驚訝地差點(diǎn)兒叫出聲來(lái)，硬生生地把即將脫口而出的“什么，你……歌手？”這幾個(gè)字吞了下去。我強壓下自己的驚訝，問(wèn)她為什么想當歌手。她告訴我，她小時(shí)侯，媽媽最喜歡唱歌給她聽(tīng)，她也想把最好聽(tīng)的歌唱給媽媽聽(tīng)……
忽然我感到一滴溫熱的液體滴到我的手背上，我驚訝地望著(zhù)坐在旁邊的希希，她已經(jīng)哭成淚人兒了。屏幕上，女主角正在慷慨陳詞：“……不管周?chē)嗽趺凑f(shuō)你不行，你都要充滿(mǎn)自信地說(shuō)出你的夢(mèng)想，不怕嘲諷和失敗，勇于挑戰。夢(mèng)想的力量，對我來(lái)說(shuō)是多么耀眼的光芒啊……”
是啊，希希就是這樣一個(gè)因夢(mèng)想的力量而成功逆襲的女子。
初三上學(xué)期的校園歌手比賽，希希用自己自信的態(tài)度和一種振奮人心的歌聲打動(dòng)了在場(chǎng)的所有人，獲得了“校園十大歌手”的稱(chēng)號。那些曾嘲笑她是個(gè)孤兒的同學(xué)，紛紛站起來(lái)為她鼓掌。那時(shí)，她身上仿佛有一種特殊的光芒，我知道，那是夢(mèng)想的力量。下了臺，她緊緊抱住了我，告訴我如果不是因為我幫她報了名，在她最沒(méi)有信心的時(shí)候陪她練習，給她鼓勵，她也許再也沒(méi)有這樣的機會(huì )了！我笑了，告訴她這不是因為我，是你自己改變了自己，這就是夢(mèng)想的聲音！
這之后，希希帶著(zhù)一顆赤子之心一路披荊斬棘，考上了藝術(shù)學(xué)�！，F在，她是一名當紅歌手。
她正如電影里的墊底辣妹一樣，從一個(gè)五音不全的自卑女孩，到一個(gè)當紅人氣歌星。她的逆襲經(jīng)歷，讓我相信了一句話(huà)：“世界上最大的謊言是：你不行�！�
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 6
噓，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？在古老的東方土地上，有一朵花，正悄悄的吐露芬芳。
這朵花有夢(mèng)一樣的色彩，散發(fā)出謎一樣的芳香。晶瑩柔軟的花瓣上，帶著(zhù)清潤飽滿(mǎn)的露珠。在朝陽(yáng)的清輝中折射出彩虹般的光彩。微風(fēng)輕拂，緩緩搖曳。靜靜聆聽(tīng)，那是歷史扣弦的激蕩。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
很久很久以前，一個(gè)人遙望神州大地。他說(shuō)“我有一個(gè)夢(mèng)想……”
鴉片戰爭的大炮打破了一個(gè)王朝沉醉的迷夢(mèng)，中國的大門(mén)被緩緩打開(kāi)，無(wú)奈的迎進(jìn)了這些貪婪的掠奪者。一個(gè)盛世的繁華隨著(zhù)暖屋里一個(gè)個(gè)魔一般的白色煙圈漸漸消失，官員腐敗，軍隊萎靡，他憤然而起，用行動(dòng)挺直了中華的脊梁。
夕陽(yáng)余暉下，虎門(mén)的火燒了三天三夜，映紅了東方，宛如另一個(gè)太陽(yáng)。他聽(tīng)見(jiàn)了人民的歡呼，似看見(jiàn)一個(gè)民族即將崛起的腳步。一個(gè)夢(mèng)想，悄然展開(kāi)了第一片花瓣，帶給黑暗中的人們第一縷光芒。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
很久很久以前，一個(gè)人遙望東方星火，他說(shuō)：“我有一個(gè)夢(mèng)想……”
新時(shí)代的鐘聲打開(kāi)了一個(gè)國家的新紀元，他站在遙遠的西方，隔著(zhù)廣闊的太平洋，他深情呼喚：我要回來(lái)，我要回來(lái)！
他寫(xiě)下“科學(xué)無(wú)國界，但科學(xué)家有自己的祖國�！彼活櫭婪降能娛卤O管，對高薪優(yōu)待嗤之以鼻。他心心念念的是遠方剛剛起步的'祖國，是他午夜夢(mèng)回的地方。五年的歸國路，十年兩彈成，遙遠的東方，唱起了《東方紅》。
明媚的天空里終于有了一顆中國人的星星，燦爛的陽(yáng)光下，他眼角激動(dòng)的淚水閃閃發(fā)光。一個(gè)夢(mèng)想，悄然綻開(kāi)了第二片花瓣，帶給無(wú)數華夏子孫驕傲與自豪！
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？
就在21世紀，有一群人遙望鮮艷的紅旗，他們說(shuō)：“我們有一個(gè)夢(mèng)想……”
他們是工人、是教師、是士兵、是學(xué)生……
他們來(lái)自祖國的每一個(gè)角落，有著(zhù)不同的使命。他們都是黑頭發(fā)、黃皮膚，他們的總和，叫中國；他們的夢(mèng)，叫中國夢(mèng)。
你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？13億個(gè)夢(mèng)想，綻開(kāi)了一片又一片的花瓣，芬芳灑滿(mǎn)世界。
噓，側耳傾聽(tīng)，那朵叫夢(mèng)想的花，綻開(kāi)優(yōu)雅靈秀的玉瓣，嫩蕊舒展。它把孔子的語(yǔ)言帶到了世界的每一個(gè)角落，黃河邊成長(cháng)的民族，綻開(kāi)了笑顏。晨光熹微，似看見(jiàn)明日金燦耀眼的果實(shí)。
噓，請不要說(shuō)話(huà)，聆聽(tīng)東方大地上夢(mèng)想開(kāi)花的聲音。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 7
人一輩子，只求無(wú)悔。正如有句話(huà)所說(shuō)：“草只活一春，人只活一生�！比绻粋�(gè)人來(lái)到這個(gè)世界上，沒(méi)有特定的夢(mèng)想和愿望，終其一生，依舊碌碌無(wú)為�？梢哉f(shuō)，這個(gè)人枉活一世。
去年，表妹總是逃課去網(wǎng)吧，并在有一天深夜給我發(fā)了條消息。信息上掛著(zhù)這幾個(gè)醒目的字眼：姐，我不想讀書(shū)了。我要去大城市打工。
看了她的信息，我想：當夢(mèng)想起航，停滯還是游走四方，就看你怎么選擇了。你可以停下來(lái)欣賞周邊的風(fēng)景，也可以告訴夢(mèng)想：“我要追上你，和你并肩同行”。
就這個(gè)觀(guān)念，我聯(lián)想到了一幅畫(huà)面：兩個(gè)劃船的人同時(shí)出發(fā)，甲劃得慢悠悠，乙則劃得很快。之后乙到了岸，甲早就在半途中停下來(lái)不動(dòng)了。這時(shí)，海里波濤洶涌，甲很害怕，扭頭一看，瞬時(shí)被席卷而來(lái)的海潮淹沒(méi)。
其實(shí)，甲可能是劃累了，停下來(lái)休息。而有遠見(jiàn)的乙能夠預測將至的風(fēng)險，于是拼命劃。最終，一路同行的兩人變成了兩個(gè)不一樣的結局。
人的一生，真的`就像是在海里劃船，我們不得不逼著(zhù)自己往前走。往前走，你才有希望出頭，停下來(lái)，你就要被社會(huì )埋沒(méi)。
我把這個(gè)道理講給表妹聽(tīng)，她聽(tīng)后，并沒(méi)有對我說(shuō)什么。她對我說(shuō)打工的事，應該是想得到我的支持吧。但我以自己的親身經(jīng)歷證實(shí)了一個(gè)不能再現實(shí)的現實(shí)：一切的成就，從讀書(shū)開(kāi)始。
我，一個(gè)普普通通的女孩子，因為生病從休學(xué)到輟學(xué)。我能夠深刻地體會(huì )到?jīng)]文化的可怕，前兩年我重新拿起筆，再次揮動(dòng)夢(mèng)想的翅膀。但是，畢竟學(xué)歷低，寫(xiě)作總找不到好的詞匯。如今的我，只能通過(guò)自學(xué)來(lái)豐富自己，游走在無(wú)涯學(xué)海。
你應該相信一句話(huà)：放棄很難實(shí)現的夢(mèng)想，真的可以換來(lái)暫時(shí)的安逸，但一定會(huì )迎來(lái)更大的勞苦。這就好比一位農民伯伯放棄播種，選擇了休息，最后換來(lái)餓肚子一樣。
最近迷上了一個(gè)分享視頻的軟件，我看到了很多正能量視頻。其中一個(gè)女孩讓我印象特別深刻。她沒(méi)有手，卻每天笑嘻嘻的，她用腳洗衣做飯，她會(huì )工作，會(huì )做正常人做的所有事情。說(shuō)真的，我特別佩服這個(gè)女孩子。也記住了她說(shuō)的一句話(huà)：“只要有百分之一的希望，就應該付出百分之百的努力�！�
“希望”永遠都在我們身邊，只要你善于發(fā)現，愿意改變。太多的殘疾人身殘志堅，太多的健全人身堅志殘。的確，我們真的應該努力了。不要在自己年輕的時(shí)候選擇安逸，不然以后會(huì )吃更多的苦。記�。何覀儾粫�(huì )一輩子苦，但是絕對會(huì )苦一陣子。
梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：“人，生于希望”。希望永遠都是輸出輸入的，生活給予自己希望，我們同樣給予生活力量！
再見(jiàn)表妹，她對我說(shuō)了一聲謝謝，她說(shuō)是我開(kāi)導她，她已經(jīng)考上了省上的重點(diǎn)大學(xué)。說(shuō)罷，她把錄取通知書(shū)拿給我看。我看了，真的替她感到高興。
是啊，還有什么比詩(shī)和遠方更加令人向往的呢？只有努力，我們才能抵達想要抵達的地方，欣賞到人生最美的風(fēng)景。
唯有理想和青春不可辜負。我想成為最耀眼的太陽(yáng)，即使最后化為塵埃，我也要讓自己的一生發(fā)光璀璨。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 8
我拿著(zhù)一本雜志坐在琴房的角落里，卻無(wú)心閱讀。耳邊的琴聲磕磕絆絆，顯然很不熟練。
妹妹已用心準備半月的鋼琴比賽將至，她大病初愈卻堅持著(zhù)走進(jìn)這久違的琴房。我倆的心情都不輕松，老師并不看好她參加比賽，勸她“明年再說(shuō)”，但妹妹倔強得令我不可理解，她硬說(shuō)，夢(mèng)想不可間斷。
妹妹的父母忙于工作，所以這琴房我已是不止一次地陪她來(lái)過(guò)。每一次，我看著(zhù)妹妹演奏時(shí)的背影——那投入的背影，那富有激情的背影，那書(shū)寫(xiě)夢(mèng)想的背影，我都會(huì )替她感到幸福，而這一次，燒還未全退的小小身軀顯得有些顫弱，本該舞動(dòng)在黑白鍵盤(pán)上的雙臂似乎過(guò)于疲倦而抬不起來(lái)，右腳踩的踏板也不規律。
我默默起身端了一杯水放在妹妹琴邊，無(wú)意一瞟，月光不禁定格在了正在練琴的妹妹的側面。她還有些蒼白的額頭上掛著(zhù)幾滴晶瑩的汗珠，眼睛望著(zhù)琴譜，專(zhuān)注得好似要洞悉每一個(gè)音符的結構，嘴唇微微顫抖了一下，仿佛在與音樂(lè )對話(huà)。她的手臂抬得十分吃力，手因年少而顯得太小。而那旋律呢？因為不熟練，所以并不連貫柔美，只是顯出一份鏗鏘來(lái)。
我有那樣一瞬的失神，想起自己已有好幾個(gè)星期不曾抬起畫(huà)筆了。同妹妹一樣，我也曾追逐過(guò)我內心深處的夢(mèng)想�？删烤�，我們一樣嗎？不夠堅定的自身與日益繁雜的功課，使我的畫(huà)板落了灰。此刻，我竟感到一絲尷尬，似乎聽(tīng)到夢(mèng)想的.聲音與我漸行漸遠。我害怕起來(lái)，猶有一絲心酸，分不清我們倆究竟誰(shuí)拋棄了誰(shuí)？但這尷尬、害怕、心酸，偶然感動(dòng)了我。我在一種無(wú)形的苦痛中為夢(mèng)想成長(cháng)起來(lái)。
又過(guò)了一個(gè)星期，再去聽(tīng)妹妹彈琴竟已大不一樣了。她幾近痊愈，面色紅潤起來(lái)，音色也更加飽滿(mǎn)。樂(lè )曲的原形清晰可辨，優(yōu)美又連貫地充斥耳中——那又何嘗不是妹妹追求夢(mèng)想的聲音？如果她不去追求這些聲音，她何以追求夢(mèng)想。
比賽那天，我在場(chǎng)外透過(guò)玻璃看著(zhù)臺上的妹妹，用我帶著(zhù)的畫(huà)板和畫(huà)筆，專(zhuān)心地記錄著(zhù)一個(gè)追夢(mèng)的孩子那嬌小的身體與強大的內心。她用流水般的琴聲把音樂(lè )與夢(mèng)想完美地詮釋著(zhù)。聽(tīng)，那正是夢(mèng)想的聲音。曲畢，余音猶在，掌聲不絕。
如果她聽(tīng)了鋼琴老師的勸說(shuō)；如果她以為夢(mèng)想可以推延；如果她沒(méi)有那種曾不被我理解的倔強，今時(shí)今日，我又如何能聽(tīng)到這絕妙的，琴聲、熱烈的鼓掌？我又如何能聽(tīng)懂發(fā)自她靈魂深處的夢(mèng)想的聲音？那么我呢？畫(huà)布會(huì )空白，會(huì )單調，會(huì )因技術(shù)的生僻而略顯枯燥與艱難，難道，我就走不下去嗎？
妹妹聽(tīng)到自己夢(mèng)想的聲音，我拾起我夢(mèng)想的聲音——我們都很幸福�？粗�(zhù)頒獎臺上妹妹的身影，我明白，這聲音，是對所有堅持和努力的不辜負；這聲音，見(jiàn)證著(zhù)我們的存在與追尋；這聲音，終會(huì )助我們走向最渴望的巔峰。
悠然而堅定的琴聲依舊響著(zhù)，它不會(huì )�！�
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 9
從四歲時(shí)，手指戴上彈片，我便堅信自己的夢(mèng)想已與古箏緊緊相連。六年來(lái)，指尖下的琴聲承載著(zhù)我的夢(mèng)想。在我日復一日的打磨下，揮動(dòng)著(zhù)羽翼不斷向著(zhù)心中的彼岸靠近。寒假里，得知有一場(chǎng)全國性比賽在北京舉行，我便告訴自己，真正展示“夢(mèng)想的聲音”的機會(huì )來(lái)了。
進(jìn)入賽場(chǎng)，一架陌生又熟悉的`古箏映入眼簾，安靜地立在舞臺中間。評委向我點(diǎn)頭示意，我一邊深深呼吸，一邊走向古箏，漸漸平息了心中的忐忑不安后，在一片靜默中閉上雙眼。
隨著(zhù)指尖在琴弦上撥弄，身體隨著(zhù)旋律輕輕搖擺，我逐漸進(jìn)入了狀態(tài)。我的雙手如行云流水般在琴弦上游走，此時(shí)古箏已不再是一架普普通通的會(huì )發(fā)聲的樂(lè )器，而已經(jīng)達到了“人琴合一”的狀態(tài)，它振聾發(fā)聵的響聲時(shí)而宛如滔滔江水連綿不絕，時(shí)而宛如百鳥(niǎo)歌唱悅耳動(dòng)人，又時(shí)而宛如哀婉之?huà)D輕聲低泣。這夢(mèng)想的聲音似無(wú)形的羽翼從震顫的琴弦上抽離，愈發(fā)有力地揮動(dòng)著(zhù)，旋轉著(zhù)，上升著(zhù)，直抵舞臺上空，化成無(wú)盡的銀色顆粒灑下，閃爍的光芒中映出了我每日撫琴苦練的影像。而我，也已完全沉醉在《戰臺風(fēng)》所描繪的情境之中，難以自拔。
琴聲戛然而止，賽場(chǎng)靜得可以聽(tīng)到人的呼吸，我慢慢睜開(kāi)眼睛，評委仿佛意猶未盡，仍沉浸其中。在一陣熱烈的掌聲中，我結束了表演。
當站上領(lǐng)獎臺的那一刻，過(guò)去的點(diǎn)滴努力化成了無(wú)盡喜悅，我明白夢(mèng)想的聲音離心中的彼岸更近了一步。未來(lái)，這聲音也將展開(kāi)雙翼，不斷銳變，永不停歇，翱翔在夢(mèng)想的天空。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 10
夢(mèng)想偉大而輝煌，夢(mèng)想是希望的大山，夢(mèng)想是身臨絕境時(shí)對你最溫柔美好的呼喚。我的夢(mèng)想就是成為一名作家。雖然我才貌并不出眾，成績(jì)也不算拔尖，但文筆還算不錯。我還有很多的愛(ài)好！彈琴，閱讀，畫(huà)畫(huà)，我現在最喜歡的就是寫(xiě)作。
剛開(kāi)始，我當作家的夢(mèng)想并不強烈，也不自信。因為班上有些女同學(xué)長(cháng)得很漂亮，成績(jì)也不錯，我和她們比起來(lái)，真是自愧不如。就在我要放棄夢(mèng)想時(shí)，有個(gè)聲音傳了過(guò)來(lái)，鼓勵我，只要不放棄，只要肯努力，夢(mèng)想就不會(huì )辜負你！果然夢(mèng)想沒(méi)有辜負我。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我走在上學(xué)的`路上，德育處的周主任看見(jiàn)了我，她告訴我，有一封信在德育處，讓我有空的時(shí)候過(guò)去拿。到底是一封什么樣的信？我百思不得其解。好容易到了中午，我拿了信給爸爸看。
爸爸拆開(kāi)信，看了看，突然大叫了一聲，嚇了我一大跳，心想是什么能讓爸爸這樣興奮。于是我問(wèn)爸爸信上說(shuō)了什么？爸爸高興的告訴我之前在《佛山日報》上發(fā)表的詩(shī)歌，報社寄來(lái)了稿費，整整八十元！我一聽(tīng)，差點(diǎn)笑得暈了過(guò)去，一路上小鳥(niǎo)在唱歌，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，仿佛上天都在眷顧我�！盎侍觳回撚行娜�，繼續加油”神秘的聲音在鼓勵我。
想起了前幾天爸爸帶著(zhù)我去聽(tīng)王老師的心理講座。王老師是個(gè)很厲害的心理專(zhuān)家，剛開(kāi)始我聽(tīng)得很無(wú)聊。但是后來(lái)，她有一句話(huà)吸引了我�！捌鋵�(shí)，有時(shí)候我們害怕和擔心的事情并不存在！”聽(tīng)到這句話(huà)，我若有所思。我害怕別人笑話(huà)我的夢(mèng)想，說(shuō)我異想天開(kāi)。其實(shí)，這些擔心在生活中是并不存在的。
老師又繼續說(shuō)道，我們在生活中應該有想法，想法是可以決定行為的。有時(shí)候真的是心想事成。因為你越想這個(gè)，你就會(huì )越努力，也就越有可能成為現實(shí)。我心想：也就是說(shuō)，我越想成為作家，我就越能成為作家，嗯，就是這樣。此時(shí)，王老師溫柔的聲音又告訴我：心想就有可能事成，不要隨便放棄自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的聲音并不是說(shuō)可以幫助你實(shí)現愿望，但這個(gè)聲音卻能時(shí)時(shí)刻刻提醒你，下一步該怎么做！
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 11
夢(mèng)想是什么？在貧困山區孩子的眼里，夢(mèng)想是擁有一間明亮的教室，豐富的書(shū)籍和溫暖的棉衣。在他鄉打工者的眼里，夢(mèng)想是努力奮斗后早日回到家蓋起新屋，孝敬年邁的父母，照顧年幼的孩子，而不是每年長(cháng)假后在火車(chē)站臺和小候鳥(niǎo)依依惜別，讓淚水模糊了雙眼。在運動(dòng)員眼里，夢(mèng)想是堅持心中永不服輸的信念，奮勇拼搏，直至踏上世界最高的領(lǐng)獎臺。
今年春節，我們假日小隊根據主題“夢(mèng)想在哪里呀？——尋訪(fǎng)身邊的追夢(mèng)人”主題實(shí)踐活動(dòng)中，采訪(fǎng)了絲綢之王---萬(wàn)事利集團創(chuàng )始人沈愛(ài)琴奶奶，沈奶奶用她的一言一行對夢(mèng)想進(jìn)行了最好的詮釋。
“農家女，背竹筐，拾桑葉，聽(tīng)蠶聲”。雖說(shuō)祖上四代都養蠶，但沈愛(ài)琴奶奶小時(shí)候從沒(méi)穿過(guò)絲綢�！袄O子是我們生產(chǎn)的，城里人能織綢，為什么我們不能？”懷著(zhù)讓農民吃飽穿暖的單純信念，1975年，沈愛(ài)琴奶奶臨危受命，決定用絲綢這塊寶為農民謀福利。最苦的時(shí)候，沈奶奶帶領(lǐng)職工去北京推銷(xiāo)被面，當時(shí)經(jīng)濟窘迫，沈奶奶和大家渴了喝口清水，餓了啃幾口面包，晚上在火車(chē)站打地鋪。由于產(chǎn)品質(zhì)量過(guò)硬、式樣新穎、價(jià)格定位合理，竟然打拼出一條血路，帶去的產(chǎn)品一銷(xiāo)而空，訂單紛紛而來(lái)。沈奶奶說(shuō)到這里的時(shí)候，我分明看到她眼里噙著(zhù)淚花，那是苦盡甘來(lái)，幸福的.淚花吧！
沈奶奶沒(méi)有滿(mǎn)足于現狀，用經(jīng)營(yíng)所得的利潤更新機器，引進(jìn)技術(shù)人才。雖然在創(chuàng )新過(guò)程中也遇到了種種挫折，但是沈奶奶憑著(zhù)堅定的信念和不服輸的精神，先后開(kāi)發(fā)了國際市場(chǎng)需要的各類(lèi)“萬(wàn)事利”牌的絲綢產(chǎn)品。北京奧運會(huì )的“青花瓷禮服”、廣州亞運會(huì )的“腕彩”、上海世博會(huì )的“萬(wàn)事利唐裝”、萬(wàn)事利生產(chǎn)的絲綢版《孫子兵法》作為國禮贈予美國前總統老布什，被永久保存在“布什圖書(shū)館”。沈奶奶對我們說(shuō)：“我對夢(mèng)想的追求永遠不會(huì )停止，心有多大，舞臺就有多大�！�
臨別之即，沈奶奶在夢(mèng)想卡上寄語(yǔ)：風(fēng)光無(wú)限好，希望在努力堅持。沈奶奶的諄諄教導，讓此次參與小隊活動(dòng)的同學(xué)們受益匪淺。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣。我的夢(mèng)想是當一名服裝設計師，跟著(zhù)媽媽逛街時(shí)，看到櫥窗里陳列著(zhù)漂亮的婚紗、精美的禮服，我會(huì )駐足不前，自信對的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笠鲆幻某錾脑O計師，像她們一樣設計出漂亮的衣服”。媽媽欣慰地撫著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，只要你努力了，夢(mèng)想總有一天會(huì )實(shí)現的”。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 12
花季里的我們似乎都很怕孤單。我們不愿做黃沙埋沒(méi)的獨葉草，努力適應水土，學(xué)著(zhù)周邊人的模樣，試圖把自已長(cháng)成鬧春的紅杏，將青春點(diǎn)綴得滿(mǎn)樹(shù)繁花……
我亦是如此
青是少忘書(shū)，春是年少時(shí)。也許每個(gè)人都會(huì )有年少輕狂的時(shí)候，自然無(wú)一例外，我慶幸它來(lái)得這么早，這么及時(shí)。
蟬鳴樹(shù)深的季節溜走，秋季涼風(fēng)接踵而至，白色的長(cháng)裙，一雙黑白相間的.板鞋，一頭干凈利落的短發(fā)。伴著(zhù)我，進(jìn)入實(shí)中校門(mén)。同樣，還有全縣第八的頭銜和尚未平復的驕躁的心。
老師在我身上寄予了厚重希望，可我仿佛沒(méi)有在意，孰不知是運籌帷幄還是麻木不仁，但我知道是我的年少輕狂，絕非一件好事，果真如此。
升入初中后第一次月考，全班第七名，全年級二十四名。我真是無(wú)法接受。本與我在小學(xué)并駕齊驅的她卻成了年級第一。開(kāi)始，尚有幾分不甘，后來(lái)幾度有放棄的念頭，那段日子內心總有一個(gè)聲音對我說(shuō)：“也就這樣吧，本來(lái)就這樣”可老師的一句話(huà)，敲醒了昏昏沉沉的我。
“你說(shuō)你跟李某某小考成績(jì)差不多，可怎么一考試，差這么多呢？”老師向來(lái)快人快語(yǔ)，話(huà)從不掩拭，可犀利得像刀鋒，正刺穿那顆年少輕狂的心，任憑它淌著(zhù)殷紅的血。
一向要強的我，當然受不了她人的冷嘲熱諷。
從此，月華如練，華燈隱隱，淺黃的燈光，如山堆的輔導書(shū)，成了夜深人靜中與我作伴的摯友，我也想像別人一樣綻放自己的光芒。
我，終于做到了！
也許，我們每個(gè)人的生命中都需要一段靜默時(shí)光，直面真實(shí)的自已，聽(tīng)夢(mèng)想開(kāi)花的聲音。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 13
攜一曲歡樂(lè )的小調，漫步在碎石小道上，和風(fēng)拂面，飄蕩在冒著(zhù)小芽的樹(shù)枝上，也隨之闖進(jìn)每個(gè)人的理想之門(mén)，心中那朵含苞欲放的花骨朵也被浸透。
指間不知流過(guò)多少歲月，在匆匆忙忙間，走過(guò)不知多少路，晨光正好，當與媽媽攜手逛街時(shí)，路過(guò)一間舞蹈教室，悠揚的.音樂(lè )響起，透過(guò)玻璃窗，看見(jiàn)穿著(zhù)淡粉色的紗裙的她們，伸長(cháng)了脖子，指間靈動(dòng)，捻手提手，指間纏繞間，我早已看得如癡如醉。我牽引著(zhù)媽媽的手著(zhù)急地想讓媽媽為我報名，媽媽也蹲了下來(lái)，誠懇地問(wèn)我：“妞兒，你要下定決心吃這舞蹈的苦，吃得苦中苦，方為人上人�！蔽壹辈豢赡�，重重地點(diǎn)了一下頭，于是，我也名正言順踏進(jìn)了那間舞蹈教室。
進(jìn)門(mén)第一課便是壓腿，兩腿間不斷加重的疼痛，如撕扯般的疼在胯間蔓延。額頭的密汗沁出，我緊緊咬住牙關(guān)，抬頭望去，窗前那朵白菊綻放了，黃色的蕊，白色的花瓣，一片片，一團團。終于，我忍下了疼痛，忍住了抱怨的話(huà)，當夕陽(yáng)斜射，形成光束，輕薄籠罩著(zhù)我，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了那花開(kāi)的聲音，于是我伴著(zhù)樂(lè )聲，輕輕起舞。
無(wú)數次的練習，終于完成了我的舞臺第一個(gè)節目《芳華》。在觀(guān)眾雷鳴般的掌聲中，我看見(jiàn)窗前的菊花隨風(fēng)搖曳，叮當墨作響，聽(tīng)，那是夢(mèng)想綻放的聲音！
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 14
側耳傾聽(tīng)陽(yáng)光的歡呼，熱烈，溫暖。他說(shuō)，給予光明是他的夢(mèng)想。抬頭傾聽(tīng)春風(fēng)的召喚，和煦，溫婉。他說(shuō)，給予希望是他的夢(mèng)想。轉身傾聽(tīng)細雨的吟唱，快活，靈巧。他說(shuō)，給予滋潤是他的夢(mèng)想。聆聽(tīng)大自然的一切，他們各有各的夢(mèng)想。而我心中的夢(mèng)，正悄悄萌發(fā)……
春天來(lái)了，燕子也來(lái)了。緊接著(zhù)他的夢(mèng)想也悄然而至。他的夢(mèng)想其實(shí)很簡(jiǎn)單，安家，孕育后代。但這個(gè)夢(mèng)想卻很容易遭到破滅。
昨天一踏進(jìn)家門(mén)，就聽(tīng)到了燕子歡快的歌聲。他一趟趟地來(lái)回飛，銜上稻草泥巴，在我家屋檐上做巢，想必心里一定是樂(lè )開(kāi)了花了。聽(tīng)！他又在歌唱了。燕子圍繞著(zhù)巢飛了好一陣子，他心中有隱藏不住的喜悅�；蛟S，他認為，他的夢(mèng)快實(shí)現了。
我也是這么認為的。我在屋檐下細細地端詳著(zhù)他的巢，結實(shí)！正在我端詳之際，媽媽手拿著(zhù)一根竹竿，向著(zhù)巢走近。我起初并不知道她想干什么，隨后一抬頭再抬手，一捅一轉身，巢啪地一聲掉到地上摔碎了。突然間抬頭，看到燕子在盤(pán)飛，口中銜著(zhù)的泥巴被無(wú)情地摔在了地上。我清晰地聽(tīng)到它嘴中的哀鳴，讓我心直顫抖�？粗�(zhù)那無(wú)力癱瘓在地上的泥巴，看著(zhù)那哀鳴不斷的燕子，我悲傷地問(wèn)了一句，為什么要這樣？媽媽平靜地回答道：其實(shí)我也不想這么狠心的，只是他們弄得到處是糞便，把家也弄臟了。隨后，媽媽放下竹竿，做自己的事去了。我低頭，看到了那一堆令人討厭的糞便，似乎在頑皮地眨著(zhù)眼睛。
燕子的夢(mèng)想是平凡而偉大的，但他在實(shí)現夢(mèng)想時(shí)卻干擾到了別人，致使夢(mèng)想遭到了無(wú)情的鞭打。這或許是他自己造成的，也許他是無(wú)辜的。媽媽的做法似乎是無(wú)情的，但又似乎合乎事理。不管是誰(shuí)的錯，我決定我要靠自己的微小力量來(lái)幫助燕子圓夢(mèng)。
不久之后，燕子又銜泥巴回來(lái)了。他還是在那個(gè)被捅破的角落里安家。他的失落感已經(jīng)消失，還是一邊歌唱，一邊堆砌那心中的夢(mèng)。我相信沒(méi)多久，那個(gè)家還是會(huì )被建立起來(lái)的。我不安地預感到，如果我不加以制止，那個(gè)家還是會(huì )被竹竿無(wú)情地掃落。我不愿意看到燕子的再度失望，不忍心他的夢(mèng)再次破滅。在我一番尋思后，我在巢的下方放上了一個(gè)紙箱，將所有掉下的臟東西都可以接住。地上就不會(huì )再被弄臟了，媽媽也不用被逼無(wú)情了。
燕子和我們每一個(gè)人一樣，都有夢(mèng)想，夢(mèng)想的實(shí)現需要自己的努力也需要別人的保護。我保護好巢，燕子就能安家，不久之后，燕子母親孕育出的小燕子，也會(huì )有一個(gè)安定祥和的成長(cháng)環(huán)境。同樣的道理，國家被保護好，我們這些子民才會(huì )有一個(gè)安定祥和的生活環(huán)境。
鳥(niǎo)巢安，則燕樂(lè )；國家好，則民樂(lè )；國家強，則民富。
保護燕子或許很簡(jiǎn)單，保護好國家，則是一件大難事。保護好鳥(niǎo)巢，燕子可以安家。保護好家園，我自己也可以安家。他的夢(mèng)想是安家，孕育后代，而我的夢(mèng)想是保護家園，幸福生活。是一樣的.道理。
我清清楚楚地知道，我的夢(mèng)想就是如保護燕子的家一樣保護自己的國家。然后我們就能如小燕子一樣快樂(lè )地生活�；蛟S，以我的力量，這個(gè)夢(mèng)就如天上的星星一樣難觸摸，不過(guò)，我知道希望一直都在。
聽(tīng)！燕子歡快的歌聲在響起，他的夢(mèng)想在實(shí)現，夢(mèng)想的聲音在飄蕩。聽(tīng)！我的夢(mèng)想之聲也從遠洋里飄蕩開(kāi)來(lái)，委婉動(dòng)聽(tīng)。
抬頭間，我看見(jiàn)燕子站在電線(xiàn)桿那頭，望著(zhù)遠方。夢(mèng)想的暖流回蕩在他的心坎處，他的眼眸面對夢(mèng)想微微一眨，頻頻點(diǎn)頭。
傾聽(tīng)夢(mèng)想的聲音作文 15
常有人問(wèn)我，你的夢(mèng)想是什么。我的夢(mèng)想像花朵一樣，七彩絢爛。
三歲的我，會(huì )眨巴著(zhù)懵懂的眼睛告訴你：我的夢(mèng)想是買(mǎi)一家超市，有永遠吃不完的棒棒糖和冰激凌。五歲的我會(huì )告訴你：我想成為一名像郎朗一樣的鋼琴家，讓所有的人為我行云流水般的琴聲傾倒。八歲的我想做一名神勇過(guò)人的福爾摩斯，懲惡揚善，行俠仗義……，現在的我想當一名默默耕耘，用心血和汗水來(lái)澆灌祖國花朵的園丁。
小時(shí)候，家鄰學(xué)校。幼小的我，常常在運動(dòng)場(chǎng)上看見(jiàn)老師帶著(zhù)學(xué)生運動(dòng)的矯健身影；常常聽(tīng)到從教室里傳來(lái)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)老師抑揚頓挫的講課，總會(huì )有一種抑制不住的興奮：長(cháng)大了，我也要成為一名老師！一顆夢(mèng)想的種子悄悄埋在幼小的心田。
幼兒園里，老師們溫柔親切，她們教給我禮貌、尊敬和愛(ài)，她們溫暖的笑意，期待的眼光一直伴我成長(cháng);升入小學(xué)，我的老師們嚴謹慈愛(ài)，他們教給我知識，讓我感受到關(guān)愛(ài)，懂得奮進(jìn)。還記得生病時(shí)，老師關(guān)切地把我拉到一旁，遞來(lái)那一杯水的溫暖；還記得自己退步時(shí)，老師語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，和那幾枚放進(jìn)我掌心的`紅艷艷的圣女果的清甜……
老師��！慢慢長(cháng)大的我漸漸讀懂您那光榮的稱(chēng)呼下需要付出多少心血、汗水。我，立志成為一名教師，一名把知識和愛(ài)的種子播撒進(jìn)干涸的心田的拓荒者！
雖然我知道，距離夢(mèng)想的實(shí)現還有很漫長(cháng)的路途要走，但我愿意讓所有的夢(mèng)想像花兒一樣，在人生的道路旁，靜靜綻放……
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