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聽(tīng)雨四年級作文

時(shí)間:2021-11-24 09:58:28 聲音 我要投稿

聽(tīng)雨四年級作文五篇

  篇一:聽(tīng)雨

  今天,天空陰沉沉的,天氣冷冷的,感覺(jué)好像有什么不好的事情要什么事情要發(fā)生,就像是我學(xué)過(guò)的一棵《最后的姿勢》似的。

聽(tīng)雨四年級作文五篇

  今天的一上午,我便把作業(yè)都寫(xiě)完了,坐我家樓下的小亭子里聽(tīng)雨,天空一直“滴滴滴滴”地響著(zhù)。不一會(huì )兒,雨水便濕潤了整片大地,天氣也隨著(zhù)涼爽的雨水變得越來(lái)越冷。我本來(lái)穿的是薄薄的短袖,可是寒冷的秋風(fēng)一直朝我吹,我不得不跑回家穿上厚厚的長(cháng)袖。

  一直到了下午五六點(diǎn)的時(shí)候,我突然感覺(jué)有些什么事情忘記了。一直“啪啪”下著(zhù)雨水好想奔回家,坐在我書(shū)桌前面一直想,我實(shí)在是想不起來(lái)了,于是便去看媽媽手機上的校迅通,我這才知道還要設計三張讀書(shū)卡,“哎”害得我明天還得早點(diǎn)起床寫(xiě)作業(yè)。

  通過(guò)這件事情的教訓,讓我想起了一句人們常說(shuō)的話(huà);好記性不如爛筆頭。

  日子象念珠一樣,一天接著(zhù)一天滑過(guò),串成周,串成月。

  篇二:聽(tīng)雨

  久違的秋雨在人們的期盼中飄然而下。好久沒(méi)有聽(tīng)到這優(yōu)美的旋律,干燥的空氣早已渴望甘霖的浸潤,大地伸長(cháng)了脖子接受這愛(ài)的禮遇。我推窗望去,滿(mǎn)目清新,樹(shù)枝抑制不住興奮,隨風(fēng)搖擺,幾片黃葉飄落,去親吻曾滋養它的土地。

  路上,一些撐著(zhù)傘的人往洛浦公園走去,想必他們也想呼吸這泥土的芬芳,去感受這水之精靈帶給我們的快意。秋雨雖然帶走了綠的生機,把蒼白的冬禮送給大地,但它也把春的希望蘊藏在深厚的土里。

  嘩啦啦,雨加快了它的步伐,打在屋頂上,灑在樹(shù)葉上,洛河的水面濺起點(diǎn)點(diǎn)水花。我閉目靜聽(tīng)這大自然美妙的樂(lè )曲,時(shí)而舒緩,時(shí)而急促,動(dòng)聽(tīng)悅耳,雨聲激起我心中無(wú)限的感慨與感激,感謝這及時(shí)雨滋潤了我的心田,敲開(kāi)了我的心扉,激發(fā)了我的靈感,我不由得想起了王維的詩(shī):“颯颯秋雨中,淺淺石溜瀉。跳波自相濺,白鷺驚復下!

  篇三:聽(tīng)雨

  最好是在春天。最好是坐在窗前。

  雨便這樣淅淅瀝瀝眼滿(mǎn)不斷地下,天的表情自然是傷感的。

  春天的雨像在筑巢。隱匿了許多鳥(niǎo)呀蝶呀蹁躚的舞姿。你亦像一只鳥(niǎo)棲息在自己的巢中。

  便這樣聽(tīng)雨了,聽(tīng)雨潺潺聽(tīng)雨凄凄。

  看雨絲兒貼在窗戶(hù)上,勾畫(huà)出一張住淚漣漣的臉。你想到你生命中很凄惘的一天或者一個(gè)片段—一列火車(chē)載著(zhù)你的友人遠去。友人的手伸出窗外如旗幟般遠去且頻頻揮動(dòng),煽動(dòng)你心里一種無(wú)奈的凄涼。站臺上剩下了你,你有些失落和孤單。天上飄著(zhù)小雨。你沒(méi)有傘,穿的也很單薄。雨卻無(wú)忌地下。風(fēng)無(wú)忌地錘。你往回走的路很漫長(cháng)。

  此刻你卻坐在窗前好悠閑地聽(tīng)雨,你驚詫于你征服坎坷和不幸的力量。

  這時(shí)候雨仍是無(wú)忌地在窗戶(hù)上作畫(huà)。你再去看,那便是一張激動(dòng)得熱淚橫流的面孔。

  你的心里便走進(jìn)一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春天。

  篇四:聽(tīng)雨的聲音

  有一種聲音是多種多樣的,有甜美的,沙啞的',尖銳的,雄渾的……漸漸地,我愛(ài)上了這種聲音,她時(shí)而溫柔,時(shí)而暴躁,時(shí)而飄渺不定……

  這聲音便是雨聲。我喜歡聽(tīng)雨,每一滴雨滴都能觸摸到我的靈魂。無(wú)論是郁悶也好,歡悅也罷,雨帶給我的或是一份寧靜與安然,或是一種斗志與希望,因為飄飛的雨水永遠都是多情的文字。

  雨是柔情的,“天街小雨潤如酥”是入肌后的濕涼;雨是凄涼的,“山河破碎風(fēng)飄絮”是憂(yōu)國憂(yōu)民的悲憤。雨是纏綿的,纏綿于自言自語(yǔ),那柔情中的纏綿夢(mèng)幻——“卻話(huà)巴山夜雨時(shí)”,總讓人溫馨、讓人憧憬,等待著(zhù)下一個(gè)秋水的到來(lái);雨是閑適的,這是流逐于山外無(wú)奈中的閑適與閑適中的無(wú)奈;雨是有靈性的,“清明時(shí)節雨紛紛”,是雨,渲染了清明時(shí)節這悲涼的氛圍。

  聽(tīng)雨是一種心境,捧一本唐詩(shī),臨窗而讀,那清幽,那凄婉,諸多的意境便在雨聲中悄然萌生。

  雨聲,純潔而滋潤著(zhù)我們年少的心。

  篇五:聽(tīng)雨

  天已黑了。我坐在書(shū)桌前閉眼凝神思考著(zhù)問(wèn)題。忽然,窗外有一些響動(dòng)。仔細地聽(tīng),才知道是雨在敲打我的窗戶(hù)。

  捧著(zhù)一杯茶,我站在了窗前。我努力地睜眼看著(zhù)窗外,想在那無(wú)邊的黑暗中,尋找到雨的影子。但雨似乎有意躲著(zhù)我,融入了黑暗。好在雨掩蓋不住她的聲音,讓我仍能聽(tīng)到她的歌唱。

  從古至今,有多少人為她的姿容著(zhù)迷,而灑墨留下了流芳千古的文章。不管是王維的“渭城朝雨浥輕塵,客舍青青柳色新”,還是杜甫的“隨風(fēng)潛入夜,潤物細無(wú)聲”,她的一舉一動(dòng),都讓千百萬(wàn)的人們著(zhù)迷,陶醉。

  我癡癡地想著(zhù),便覺(jué)得窗外的雨更加可愛(ài)了。于是我伸出手,想感受一下她的溫度。忽地,她落到了我的手上,她是那么冰涼,潤滑,從我的指縫間緩緩流下,逃了出去。

  漸漸地,雨停了,杯中的茶也沒(méi)了熱氣。窗外的空氣,也因雨變得清新許多。外面一片寂靜,可我似乎仍從窗外聽(tīng)到了雨不倦的歌唱……