- 相關(guān)推薦
世界上最美妙的聲音作文（精選27篇）
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的世界上最美妙的聲音作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
世界上最美妙的聲音作文 1
在很久很久以前，有一個(gè)名叫“響音國”的國家。這個(gè)國家有世界上最響亮的喇叭，有最聒噪的鴨子，有唱歌聲音最大的人……而這些東西是他們最引以為豪的，但是因為聲音太大，這個(gè)國家從來(lái)都沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)輕而美妙的聲音。
響音國的國王只有一個(gè)兒子，所以他對自己的兒子百般愛(ài)護。就在小王子過(guò)12歲生日的前一個(gè)月，國王就問(wèn)小王子要什么生日禮物。國王問(wèn)小王子：“今年的生日就用我的鼓隊給你演奏一首歌好嗎？”“不！爸爸！我每天都在聽(tīng)你的鼓隊演奏音樂(lè )，早就聽(tīng)膩了�！毙⊥踝右荒樝訔壍拇蠛��！澳摹妥岠喿觽儼l(fā)出聒噪的聲音吧！”國王又說(shuō)�！鞍职�！你怎么能讓禽畜給我表演呢？”小王子板著(zhù)臉生氣的說(shuō)，“如果你想不出什么好的生日禮物給我，這個(gè)生日我就不過(guò)了�！薄斑@怎么能行，這樣吧，我讓大臣去通知全國，把世界上最響的'聲音給你做生日禮物�！眹跫敝猩堑恼f(shuō)道�！澳呛冒�！”王子傲慢的同意了。
國王貼出告示，命全國人民在小王子生日那天，每個(gè)人大聲喊出祝小王子生日快樂(lè )。一對夫婦看到了告示，丈夫心想：世界上最響的聲音是怎樣的？回到家丈夫對你妻子說(shuō)：“你想知道世界上最響的聲音是怎樣的�！逼拮踊卮穑骸爱斎幌肓�，但那天我們都在說(shuō)話(huà)，怎么聽(tīng)的見(jiàn)最響的聲音呢？”丈夫說(shuō)：“這樣，那天我們就對著(zhù)別人的口形說(shuō)，不就可以聽(tīng)見(jiàn)世界上最響的聲音嗎？反正那么多人在喊，又不缺我們兩個(gè)的聲音�！薄皩�！就這么辦！”妻子高興的說(shuō)。第二天丈夫把方法告訴了單位同事，妻子告訴了街坊鄰居……
光陰似箭，日月穿梭。一轉眼，小王子的生日到了。那天，嘈雜的聲音突然安靜了，小王子聽(tīng)見(jiàn)了…聽(tīng)見(jiàn)了鳥(niǎo)見(jiàn)蟲(chóng)鳴，聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲，聽(tīng)見(jiàn)了蜜蜂蝴蝶扇動(dòng)翅膀的聲音……啊…這是那么美妙的聲音呀！小王子閉著(zhù)眼睛靜靜的聽(tīng)著(zhù)……
從此，“響音國”變成了“輕音國”，這里有全世界最輕的喇叭，有最安靜的鴨子，有唱歌最婉轉的動(dòng)聽(tīng)的人……這些東西是他們最引以為豪的，這里不時(shí)會(huì )傳來(lái)鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴和風(fēng)吹樹(shù)葉的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 2
在我生活的周?chē)�，有許多悅耳的聲音：小鳥(niǎo)的歌聲，使我心神愉快；老師的教書(shū)聲，充實(shí)我的知識；還有小草的沙沙聲，告訴我時(shí)光在流轉。然而，這些聲音再美妙、再動(dòng)聽(tīng)，卻永遠比不上爸爸媽媽的關(guān)切聲。
在漫長(cháng)的暑假里，父母不放心我獨自在家每天都要打幾個(gè)電話(huà)來(lái)關(guān)照我，我對此感到十分厭煩。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！電話(huà)鈴聲又響了，我不耐煩地拿起了話(huà)筒，電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽關(guān)切的聲音：紫凝，作業(yè)做完了嗎？“我做完了！“那你吃完飯了嗎？“嗯，吃過(guò)了�！坝涀�，千萬(wàn)別讓陌生人進(jìn)來(lái)，看書(shū)時(shí)間也別太長(cháng)了，眼睛會(huì )受不了的！“哎呀，媽媽你就別說(shuō)了！我急躁地說(shuō)，“我又不是三歲小孩兒，你就別再打電話(huà)給我了。好了，再見(jiàn)。掛完電話(huà)不一會(huì )兒，電話(huà)鈴聲又響了。太煩人了！于是，我便把鈴聲音量調到最低，“好了，我再也不用聽(tīng)那刺耳的電話(huà)鈴聲了。我心想。電話(huà)鈴聲停止了喧鬧。屋子里安靜了許多。我拿起一本課外書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，享受著(zhù)無(wú)邊的寧靜。
“砰砰砰”傳來(lái)了敲門(mén)的.聲音。我蹦蹦跳跳地來(lái)到門(mén)前，透過(guò)貓眼一看，竟然是爸爸。只見(jiàn)他大汗淋漓，全身濕透了。我開(kāi)了門(mén)，不禁愣住了，他不像平時(shí)那樣穿戴整齊，整件襯衫濕漉漉的，就像剛從水里撈上來(lái)似的，比在貓眼里看見(jiàn)的嚴重得多。爸爸的臉通紅通紅，豆大的汗珠不斷地從他頭上冒出來(lái)，樣子十分狼狽�！皹�(lè )樂(lè )，你沒(méi)事吧？“我怎么會(huì )有事呢我感到莫名其妙�！澳悄銢](méi)讓陌生人進(jìn)來(lái)吧？爸爸還是上氣不接下氣，焦急地說(shuō)�！皼](méi)有啊“那怎么我每次打電話(huà)都沒(méi)人接呢？你讓爸爸擔心死了，你知不知道！
我很想把剛才的事情告訴爸爸，可是，我的臉紅了，我想說(shuō)的話(huà)都堵在了喉嚨口�！鞍パ�，糟糕！爸爸看了看手表，“快來(lái)不及了，我得趕緊回去開(kāi)會(huì )，你要好好照顧自己。說(shuō)完便像一陣風(fēng)似的跑下樓去了。
我來(lái)到窗口，望著(zhù)爸爸遠去的身影，只見(jiàn)他急急忙忙地往路口跑，好不容易看到一輛出租車(chē)，竟然人滿(mǎn)了，爸爸又一次伸出手，終于打到了一輛出租車(chē)�？粗�(zhù)爸爸焦急的背影，我心里盼望著(zhù)能再次聽(tīng)到那悅耳的聲音，那代表著(zhù)父愛(ài)和母愛(ài)的聲音。
當父母的關(guān)切之聲發(fā)出時(shí)，我們應該領(lǐng)悟他們的用心良苦，不應該讓父母再去為自己而發(fā)脾氣。錯誤的延續，將是生命中永遠的污點(diǎn)。
世界上最美妙的聲音作文 3
最美的聲音是什么？或許有人會(huì )說(shuō)，父母的聲音最美；又或許有人說(shuō)，某某某明星的聲音最美；甚至有人會(huì )說(shuō)，我喜歡的某某某的聲音最美……不過(guò)，這些都不是我想要的答案。我認為最美的聲音，莫過(guò)于那天公交車(chē)上一位路人的一句“沒(méi)關(guān)系”。
上個(gè)星期六，我留校，但是又突然發(fā)現沒(méi)有拿多少厚衣服。于是，又讓生活老師幫我開(kāi)了張請假條讓我回家拿衣服�？墒�，回到家時(shí)就已經(jīng)用掉了一個(gè)半小時(shí)（請假條只允許學(xué)生外出兩個(gè)小時(shí)），所以我一出了家門(mén)后就一路狂奔到公交車(chē)站。
眼看著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，一上了公交車(chē)，就一直在心里念叨：司機，你開(kāi)快一點(diǎn)吧；司機，要不這個(gè)站別停了吧……我看著(zhù)一棵棵綠樹(shù)從我眼前晃過(guò)，一直喜歡綠色的我，一時(shí)間竟覺(jué)得綠色有些刺眼，甚至還有些厭惡。
正當我看得有些恍惚時(shí)，司機突然一個(gè)急剎車(chē)。背后背著(zhù)一個(gè)大書(shū)包，手上拎著(zhù)一個(gè)大袋子的我，一時(shí)站不穩，竟直接摔倒在一個(gè)坐在椅子上玩手機的大姐姐的懷里。我連忙站起來(lái)，滿(mǎn)臉通紅還有點(diǎn)小結巴地說(shuō)：“對不起，不好意思哈�！碑敃r(shí)我以為她不會(huì )回答我（畢竟當時(shí)她還在認真地玩手機），沒(méi)想到，隔了兩秒后，她微笑地看著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系�！�
一句“沒(méi)關(guān)系”，拂去了我當時(shí)歉意的心，吹走了我的焦灼。她朝我笑笑，我也朝她投去一個(gè)溫柔的笑。
天底下竟然還有這樣一種聲音，你我曾經(jīng)并不相識，你卻溫柔的`回我一句“沒(méi)關(guān)系”，而不是齜牙咧嘴的面孔。這讓我相信了，人與人之間的美好情感，還并未在環(huán)境的改變中遺失。
這一語(yǔ)，又讓我想起了曾經(jīng)的美好。讓我們帶著(zhù)愛(ài)奔跑，一路上尋找遺失的美好吧！
沒(méi)關(guān)系——那是最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 4
最美的聲音，是大自然創(chuàng )造的，是雨的聲音。
我天生便喜歡水。夏天的時(shí)候，泡在水里，便覺(jué)得好像是在一塊細膩的薄荷味果凍里待著(zhù)一樣，還是冰鎮的。一下去便不愿意上來(lái)。
雨的聲音。小雨的聲音不大，毛毛雨更小，大雨則聽(tīng)得分外清晰。
豆大的雨點(diǎn)從身著(zhù)淺灰色云紋長(cháng)裙的`少女的指縫中滲出、落下，落在葉片上、水面上，以及小孩、大人、少女、少年的臉上、身上。
雨小時(shí)沒(méi)什么聲音，雨大時(shí)聲音太過(guò)于剛烈，不喜歡。喜歡的是介于兩者之間的雨量所帶出來(lái)的，柔柔的，不大，也不小的聲音。
細細的，像一條小小的溪流，慢慢地，靜靜地，悄無(wú)聲息地流進(jìn)了你的耳朵里、心里。雨聲，仿佛有一種神奇的魔力，讓原本煩躁的心慢慢安靜下來(lái)。就算有再大的火氣，這恬靜溫柔的聲音也能把它馴服得乖乖的，就像是溫順無(wú)害的綿羊一樣。這聲音，總能讓人聯(lián)想到很多。受傷了，哭泣時(shí)，朋友或同學(xué)的一句“你沒(méi)事吧？”憤怒時(shí)，一直靜靜陪在你身邊，直到你發(fā)完火，才平和地對你說(shuō)：“沒(méi)事的，都過(guò)去了�！币嗷蚴窃谀惚蝗瞬恍湃螘r(shí)一句淡淡的“我是站在你這一邊的”，還有母親溫柔的話(huà)語(yǔ)，長(cháng)輩們的嘮叨，以及朋友之間有事沒(méi)事的扯皮。好像全部都被揉碎，混進(jìn)了這安祥、靜謐、柔和的雨聲里。一切的煩惱與焦慮都被這場(chǎng)小雨沖刷的一干二凈。
“嘩……”雨還在繼續下著(zhù)，今天又洗凈了誰(shuí)的心靈？撫平了誰(shuí)的創(chuàng )傷？
世界上最美妙的聲音作文 5
聽(tīng)覺(jué)對我們來(lái)說(shuō)非常重要，因為它能讓我們聆聽(tīng)世界上最美的聲音，今天就讓我們來(lái)好好利用一番。
聽(tīng)，小草和小花復蘇的聲音。它們破土重生，那聲音充滿(mǎn)生機，也充滿(mǎn)希望。小草小花們挺直了身板，那姿勢仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了，我們再一次探出頭，來(lái)看看這個(gè)美麗的世界�！�
聽(tīng)，小雨寶寶正歡快的從天上蹦下來(lái)。嘩啦啦——嘩啦啦——它們是多么的開(kāi)心，啪啪啪，“哎呦，好痛��！”快聽(tīng)，小雨寶寶好像受傷了，從高空中摔下來(lái)，摔的一定很痛。
聽(tīng)，是哪位小朋友洗過(guò)手時(shí)忘記關(guān)水龍頭了？小朋友請聽(tīng)一聽(tīng)，水龍頭正傷心的哭著(zhù)，你能去幫一幫它嗎？幫水龍頭擦一擦眼淚，聽(tīng)，它不哭了，反而非常安靜。
聽(tīng)，這是電視播放的聲音�！敖裉靵�(lái)講一個(gè)笑話(huà)，從前有一個(gè)小女孩名叫阿爽，有一天她出了車(chē)禍不幸去世，她的母親非常傷心，于是便趴在她的墳前哭：“爽啊，爽啊�！薄边@時(shí)來(lái)了兩個(gè)人，他們問(wèn)到：“你怎么了？”……”“哈哈，哈哈哈哈！”聽(tīng)，小朋友們笑的是多么的開(kāi)心。
聽(tīng)，這是小朋友們嬉戲的聲音�！鞍亚騻鹘o我�！薄翱禳c(diǎn)，要贏(yíng)了�！薄敖忧��！眳s不知足球弟弟已經(jīng)被踢暈了，但令足球弟弟更傷心的是它那一身的`泥土，小朋友們快去給它洗個(gè)澡吧。
聽(tīng)，這聲音來(lái)自于你的內心。請認真聽(tīng)，仔細聽(tīng)，因為這是最真實(shí)的自己。我的耳朵有一個(gè)毛病，就是它聽(tīng)不見(jiàn)爭吵或者充滿(mǎn)怨氣的話(huà)語(yǔ)，它只能聽(tīng)見(jiàn)這世界上最美的聲音！
世界上最美妙的聲音作文 6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”清晨的鬧鐘聲把我從夢(mèng)中帶回現實(shí)，是該起床的時(shí)間了，這聲音很熟悉也很討厭，因為它幫我按時(shí)上學(xué)，也天天不讓我睡懶覺(jué)。我趕緊床，匆匆忙忙洗漱和吃早飯。因為我按時(shí)起床，所以爸爸今天開(kāi)著(zhù)轎車(chē)送我上學(xué)，我也就有很多機會(huì )好好欣賞一路上的風(fēng)景。
一路上，我坐在爸爸車(chē)上看著(zhù)街上來(lái)來(lái)往往的上班、上學(xué)的人潮，聽(tīng)著(zhù)爸爸為我播放的音樂(lè )，真的好聽(tīng)!外面聽(tīng)著(zhù)汽車(chē)“嘟嘟”的喇叭聲，菜場(chǎng)周邊小販的叫賣(mài)聲，所有的這一切匯成一曲美妙的“清晨交響曲”。到了學(xué)校，教室了傳來(lái)陣陣朗朗的讀書(shū)，非常有節奏，也非常動(dòng)聽(tīng)。這不禁讓我想起一句詩(shī)句“風(fēng)聲、雨聲、讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)心�！庇谑俏亿s緊加快腳步，加入到這陣陣的讀書(shū)聲潮中。課堂上老師的教書(shū)聲、課堂外同學(xué)們的歡呼聲，還有音樂(lè )課上美妙的歌聲……這一切又構成了“學(xué)習交響曲”。
放學(xué)了，我又加入到街上的.聲音世界中，鉆進(jìn)“轟隆隆”的公交車(chē)，享受它帶給我回家的感覺(jué)。到家中，我完成作業(yè)后，趕緊拿起我心愛(ài)的二胡，一曲曲優(yōu)美的琴聲讓我陶醉在其中。
這一天，我感受到各種各樣的聲音，許許多多，有動(dòng)聽(tīng)的歌聲，有公交車(chē)刺耳的喇叭聲……但是我認為最美妙的聲音是老師的教書(shū)聲和同學(xué)們的讀書(shū)聲，這些聲音將陪伴我一生，將指引我前進(jìn)的方向。
世界上最美妙的聲音作文 7
每個(gè)人的心目中，都會(huì )有一種最美妙的聲音。老師說(shuō)，那是學(xué)生的一聲問(wèn)好；歌手說(shuō)，那是觀(guān)眾的陣陣掌聲；我卻說(shuō)，那是每天出門(mén)前媽媽的千叮嚀萬(wàn)囑咐。
記得一次，我正準備出門(mén)去上學(xué)，不料又遭到了媽媽的`“言語(yǔ)攻擊”：“赫文啊，你要遲到了，快點(diǎn)穿衣服；出門(mén)要戴口罩，別著(zhù)涼；吃飯要吃完！”我本來(lái)就因快要遲到而煩惱，聽(tīng)了這些話(huà)心里更是十分煩躁：“你能不能別啰嗦了？我本來(lái)就快遲到了，被你一催，豈不更慢？”說(shuō)罷，我摔門(mén)而去，只留下媽媽一人待在原地。
整整一天，我和媽媽沒(méi)有說(shuō)過(guò)十句話(huà)。晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去，淚水無(wú)聲地打濕了枕巾。
過(guò)了幾天，我終于盼到了這樣的早晨：媽媽出差了，耳根子可以清凈了！然而，本以為可以歡天喜地、自由自在地學(xué)習、生活幾天，可我卻渾身不自在，總覺(jué)得少了些什么。原來(lái)我早已習慣了媽媽的囑咐，沒(méi)有那一遍又一遍的叮嚀，我好像做什么事情都失魂落魄。我又開(kāi)始想念媽媽的嘮叨了。那三天，我是懷著(zhù)煎熬的心情度過(guò)的。
終于，媽媽出差回來(lái)了。進(jìn)門(mén)第一句話(huà)，仍然是那熟悉不過(guò)的嘮叨：“赫文啊，這幾天作業(yè)有沒(méi)有認真做？琴有沒(méi)有練？有沒(méi)有咳嗽……”雖然我表面上說(shuō)：“哎呀，別說(shuō)了！”但，心里卻流過(guò)一道暖流，那是溫暖又熟悉的溫度。
媽媽的叮囑，就是我心目中最美妙的聲音。它將一直在我耳邊縈繞，伴我成長(cháng)……
世界上最美妙的聲音作文 8
世界上有很多很多種聲音，而美妙的聲音也數不勝數。有人覺(jué)得最美的聲音莫過(guò)于大自然的聲音，賦予了我們感官的享受；也有人覺(jué)得是老師的教誨，家人的勸導，朋友的安慰……還有的人，一直在尋找，一直在等待那個(gè)最美的聲音。
那天，可樂(lè )在大家驚異的目光下，單腳跳進(jìn)了教室——她的左腳上打著(zhù)厚厚的石膏，在大家詫異于她是如何摔著(zhù)的時(shí)候，我卻想到：可樂(lè )是一個(gè)內向的女孩子，一向沒(méi)什么朋友，她等下要如何回寢呢？終于，晚自習下課了，果然不出我所料�？蓸�(lè )打算單腳跳回寢，可再怎么教室離寢室還是有些距離的，我默默注視著(zhù)可樂(lè )疲憊的身影。
我猶豫了一下，一個(gè)箭步?jīng)_上前對可樂(lè )說(shuō)要背她回去。最開(kāi)始可樂(lè )很不好意思麻煩別人，我們僵持著(zhù)，但后來(lái)可樂(lè )實(shí)在是跳不動(dòng)了又拗不過(guò)我，才讓我背著(zhù)她。
可樂(lè )平�？雌饋�(lái)是那種有點(diǎn)肉肉的女生，但我沒(méi)想到背起來(lái)這么重，我一不小心打了個(gè)踉蹌，差點(diǎn)一頭栽倒在地�？蓸�(lè )掙扎著(zhù)要下來(lái)，我不讓?zhuān)参克f(shuō)是我自己沒(méi)站好。
一路上，我每邁出一步都要用出吃奶的力氣，腳像灌了鉛一樣地沉，但我咬緊牙關(guān)，一步一步堅定地向前走，終于還是走到了勝利的'彼岸——女生宿舍。我感到一陣虛脫，仿佛用完了畢生力氣，路上我怕可樂(lè )內疚，我一直不敢大聲喘氣，在可樂(lè )的身影消失在女生寢室之中后，我才長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。
至今讓我難以忘懷的是可樂(lè )在我耳旁說(shuō)的那聲“謝謝”，那里面蘊含了同學(xué)之間真摯的情誼，在我聽(tīng)來(lái)，就是最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 9
“叮，叮，叮，傻瓜，起床了�！倍嫌猪懫鹆四鞘煜さ穆曇�，可是自己真的不想起，害怕自己在陌生的世界遇見(jiàn)黑色地云彩，但死纏難打也打動(dòng)不了我父母的決心。我還是被“護送”出門(mén)。
爸媽總覺(jué)得自己沒(méi)磨煉過(guò)，所以這才給我下達了一個(gè)任務(wù)，心中有所思：“不就是賣(mài)個(gè)報散，這不容易嗎？”但想起陌生人的。那語(yǔ)氣，僅有的色彩消失殆盡。
下了車(chē)，自己在車(chē)的尾氣中迷失了，找到一個(gè)老爺爺，老爺爺當然好，但沒(méi)帶錢(qián)，失敗。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)時(shí)髦青年，自己馬上串了上去�？蛇�沒(méi)等我開(kāi)口，就在他的暴雨梨花針似的攻擊下不敢過(guò)去。我心灰了，但我相信自己，在一對情侶面前我徹底被冷漠了，徹底被失敗了。我那支離破碎的心過(guò)我好處。
我走在大街上，冷嘲熱諷也不是第一次了，望著(zhù)那報，自己不要啊在開(kāi)一次口。自己不自覺(jué)的松了松手，卻被一人撞飛在地，我哪敢叫啊。他只扔下一句話(huà)就走了：“沒(méi)長(cháng)眼睛是吧！”我終于知道什么叫事不關(guān)己高高掛起了。我一個(gè)人撿起來(lái)報，卻發(fā)現少了。這時(shí)我看了了一只手，當然還有一份報。我那個(gè)感動(dòng)的��！我給了他一份報了表達我的感激。他接著(zhù)，遞給我一元錢(qián)。
他來(lái)地快，去的.也快，沒(méi)留下什么，一元錢(qián)，卻不知他的手在我心上一撥，發(fā)出世界上最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 10
在我的心里，有一個(gè)最美的聲音。這個(gè)聲音就想陽(yáng)光一樣溫暖，那就是媽媽的叮囑。
“孩子，通校證拿了嗎?書(shū)都裝好了嗎?路上小心點(diǎn)?車(chē)多等等再過(guò)馬路，晚上早點(diǎn)回來(lái)，媽給你做好吃的”“哦，知道了，都說(shuō)幾遍了�！蔽亦街�(zhù)嘴，嫌媽媽墨跡其實(shí)，我的心里很暖，我喜歡媽媽的叮囑，即使不計其數，我也很樂(lè )意，因為我知道那是母愛(ài)的體現。我喜歡這美妙的聲音在我耳邊盤(pán)旋。
初一初二時(shí)，我是住校，這美妙的叮囑仍舊沒(méi)有中斷。這種溫暖的感覺(jué)仍舊沒(méi)有停止。我半個(gè)月回一次家，雖說(shuō)沒(méi)有天天見(jiàn)面，但是現代的科技還是讓媽媽有了發(fā)言的機會(huì )，我很幸運的在每次回到寢室時(shí)都接到媽媽的電話(huà)，“寶貝，寢室冷嗎?晚上一定要蓋好被，跑操時(shí)不要忘記把帽子手套戴上……”看這種美妙的聲音依舊在我的耳邊盤(pán)旋。
我喜歡這種聲音，每次我出去之前，這些話(huà)都是我必不可少的必修課，現在也可以算上是倒背如流了。上小學(xué)時(shí)，媽媽說(shuō)我太小，送我上學(xué)，即使是這樣，他也不會(huì )忘記和我說(shuō)一些類(lèi)似的話(huà)，唉，想一想，媽媽的記性還真是超乎人的想象。終于，四五年級時(shí)，我可以自己上學(xué)，自己回家。即使自己走了兩年，媽媽還是會(huì )不放心的叮囑我，雖然有時(shí)感覺(jué)真是耳朵長(cháng)繭子，但我還是樂(lè )意的去接受，即使有時(shí)我也會(huì )沖他牢騷幾句(那是因為我想讓她明白我長(cháng)大了)我的'心里一樣是暖暖的。
有的人對媽媽的叮囑會(huì )感到厭煩，認為他們太啰嗦，但是在我的內心，這就是那最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 11
世間有許許多多美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音，有溪水擊石的叮咚聲；有風(fēng)吹樹(shù)葉的沙沙聲；有媽媽甜美的搖籃曲聲�？傊�，世間的聲音是說(shuō)不盡、道不完的，可我認為世間最美的聲音就是老師對我們語(yǔ)重心長(cháng)的教導。
老師是照亮我們前行的明燈；是為我們修枝裁葉的園��；是我們在迷茫時(shí)給我們解惑答疑的書(shū)本；是引領(lǐng)我們走入知識世界的引航者。我從小就對語(yǔ)文有一種特別的興趣，也喜歡語(yǔ)文老師，到現在也是如此。
語(yǔ)文老師是一個(gè)學(xué)富五車(chē)的人，她不但課講得好，而且歌唱得也非常好聽(tīng)，她是一個(gè)有著(zhù)新思想，新教育理念的老師，她不像那些自以為是的老師，更沒(méi)有架子，就和我們的'朋友一樣。
還記得有一次在上語(yǔ)文課時(shí)，分組討論時(shí)，有人不小心推倒了一位女同學(xué)，我們大家都沒(méi)有留意，但細心的語(yǔ)文老師卻察覺(jué)到了女同學(xué)痛苦的表情，她一再強調：“只要推倒這位女同學(xué)的人站出來(lái)，給她道歉，老師就當什么事都沒(méi)有發(fā)生過(guò)一樣�！笨墒遣](méi)有學(xué)生回應，我想，當時(shí)老師心里一定覺(jué)得一班學(xué)生沒(méi)有擔當，從而不再喜歡我們了�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現我錯了，老師不但對我們的印象沒(méi)有改變，而且再也不提此事，這就是語(yǔ)文老師的胸懷。
最美的聲音，也許不是天籟，也許距離“最美”還有很大的距離，但我認為，能夠導我們以正途，授我們以學(xué)識，擁有端正的品格并在潛移默化中影響我們的，就當得起“最美”二字！
世界上最美妙的聲音作文 12
天光散盡，云影重開(kāi)。日光漸漸西沉，天邊云叆叇，透過(guò)日暮最后的舞姿。誰(shuí)靜臥草地或幽谷，側耳傾聽(tīng)，必能領(lǐng)悟天地間萬(wàn)物中最美的聲音。
最美的聲音，莫過(guò)于春日清晨的樹(shù)梢上的鳥(niǎo)啼，它喚醒了晨曦的生機。清晨春風(fēng)迎面拂來(lái)，無(wú)意吹落幾片嫩葉，它們落在一片嫩綠之上。閉眼，聽(tīng)春天的鳥(niǎo)兒輕語(yǔ)，令人沉醉其中；睜眼，看革色鋪滿(mǎn)整個(gè)大地，染滿(mǎn)整個(gè)春天。近處，花滿(mǎn)枝椏，桃李杏梨樹(shù)樹(shù)春光；遠處柳條隨風(fēng)搖曳，湖面滿(mǎn)是漣漪。一路鳥(niǎo)啼，一路生機，一路春光，一路驚喜。
最美的聲音，莫過(guò)于夏日傍晚草叢中的蟬鳴，它喚醒了夏夜的`溫柔。夜月高懸，螢蟲(chóng)點(diǎn)點(diǎn)，臥在草地上的我們玩得汗涔涔，聽(tīng)著(zhù)草叢中的蟬鳴，無(wú)憂(yōu)亦無(wú)慮。夏日的傍晚，白天熾熱的溫度已經(jīng)褪去，月亮皎潔又遙不可及，蟬鳴聲窸窸窣窣像是小貓伸出軟綿綿的粉爪子，輕挑著(zhù)我的心尖兒，臥在溫柔如水的夏夜中，看那星群的閃爍與成串的光輝，從容恬然。
最美的聲音，莫過(guò)于秋日黃昏天際上的雁喝，它喚醒了正在拼搏的我們�！扒锘☉K淡秋草黃，耿耿秋燈秋夜長(cháng)。已覺(jué)秋窗秋不盡，那堪秋雨助凄涼�！鼻镉炅亓�，秋風(fēng)陣陣，面臨中考的我們，內心十分薄涼，似乎與秋融為一體，霜葉飄落，衰草片片，壑生寒煙，滿(mǎn)眼都是秋的蕭瑟。突，大雁南翔，喝著(zhù)，熱情十足，那是鼓勵的叫聲，蕭條與冷漠的秋，有了生機。那雁喝，何嘗不是在鼓舞我們呢？
春之鳥(niǎo)啼，夏之蟬鳴，秋之雁喝，乃天地間萬(wàn)物中最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 13
“快，把這個(gè)拿到樓下去倒了�！卑职职岩粋�(gè)裝滿(mǎn)垃圾的畚箕交到我的手里。
我手里提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的畚箕，走下樓梯，往樓下的'垃圾桶跑。垃圾桶離我家不遠，就十來(lái)米。我提著(zhù)畚箕向垃圾桶走去。
這是一個(gè)早晨，清晨的爽朗，使人情不自禁哼起了小曲，溪水的琴聲，鳥(niǎo)兒的歌聲，更是醉人心脾�，F在正值桂花開(kāi)花的時(shí)期，那迷人的桂花香，讓人心曠神怡。啊，多么美妙的一個(gè)早晨。雖然只走了幾步路，可花香卻聞了無(wú)數。
在鳥(niǎo)兒的歌聲中，不知不覺(jué)，離垃圾桶只有兩步遠了。我正準備再往前走，可是心中突然產(chǎn)生了一個(gè)念頭：不如來(lái)個(gè)“神龍擺尾”吧。
我站定，舉起畚箕在空中使勁揮了一圈�！肮�！”我大喊一聲，把蹦極往垃圾桶一倒。誒，好像沒(méi)倒準誒，一大半垃圾撒落在地上。算了，管他呢。我不以為然，轉身就往回走。
就在我準備上樓梯的時(shí)候，“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”我聽(tīng)到身后傳來(lái)一陣聲音。我往身后瞥了一眼，咦，這不是每天早上掃垃圾的那個(gè)阿姨嗎。再仔細一看，原來(lái)她在掃我剛剛灑落的那些垃圾，在我灑落的垃圾旁邊，豎著(zhù)一個(gè)大牌子，上面十分醒目地寫(xiě)著(zhù)“文明也許就在一步之間�！卑椎准t字，我以前似乎從沒(méi)有注意過(guò)。
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”那個(gè)阿姨掃完我灑落的垃圾，又跑到下一個(gè)垃圾桶去。
花香再次飄來(lái)，但似乎淡了些。琴聲還在響著(zhù)，但似乎斷開(kāi)了些。歌聲還在唱著(zhù)，但似乎輕了些……
“沙嗖嗖，沙嗖嗖……”這聲音是最美的
世界上最美妙的聲音作文 14
世界上最美妙的聲音莫過(guò)于山泉聲了。
一個(gè)晴朗的日子，天上雪白的云朵在慢悠悠地散步，仿佛一位位旅行家正欣賞著(zhù)婀娜的風(fēng)光。綠樹(shù)你挨著(zhù)我，我挨著(zhù)你，變成一把把翠綠的大傘為人們遮擋住炎熱的太陽(yáng)。涼爽的清風(fēng)撫摸著(zhù)身體，令人感到心曠神怡。
山路邊，就是奔涌的泉水。那泛綠的泉水不斷地拍打著(zhù)石頭激起的`白色泡沫，一簇簇，一串串，大大小小，錯錯落落，宛如一匹匹奔馳的駿馬前赴后繼。叮叮咚咚的泉水聲，似優(yōu)美的鋼琴曲，若清脆的鳥(niǎo)鳴，如天籟之音。
向上走，又遇到一處山泉。這處山泉極其膽小，碰見(jiàn)石頭就嚇得繞道而行，一點(diǎn)也不敢反抗。我又靜靜地站著(zhù)聆聽(tīng)那美妙的山泉聲。旁邊的樹(shù)木也隨風(fēng)有節奏地擺動(dòng)著(zhù)枝葉，知了也停止了鳴叫，盡情享受著(zhù)這優(yōu)美的韻律。山泉聲漸漸變得雄壯起來(lái)，像一頭頭發(fā)怒的獅子，又如波濤洶涌的大海，似乎要吞滅整個(gè)世界。
我慢慢向前走去，泉水聲依舊那么動(dòng)聽(tīng)、響亮。如果我是畫(huà)家，我會(huì )用絢麗的色彩將這畫(huà)面繪成一幅畫(huà)；如果我是作家，我會(huì )用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)贊美它；如果我是音樂(lè )家，我會(huì )用靈動(dòng)的鋼琴聲來(lái)與它媲美。遠處，泉聲如搖動(dòng)的風(fēng)鈴聲似的進(jìn)入了我的耳朵，讓我忘記了所有的煩惱。
天上，白云依舊慢悠悠地踱著(zhù)步，一束束陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙留下斑駁的影子，伴著(zhù)天籟般美妙的泉聲，一切都是那么靜謐美好。
世界上最美妙的聲音作文 15
“徐楠淇，數學(xué)又是八十幾分！”
這是數學(xué)毛老師說(shuō)的。我幾乎恨透了數學(xué)，就像我討厭吃奶酪那樣。
第二天，數學(xué)課上要講試卷的，可是這個(gè)壞記性的大腦少了程序——沒(méi)帶。哦坐在座位上，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
一分鐘，兩分鐘，十分鐘……數學(xué)老師那清脆的高跟鞋聲遲遲沒(méi)有傳入耳中，不知何時(shí)整個(gè)教室沸騰得比集市還熱鬧，就在離下課還剩二十分鐘時(shí)，毛老師才姍姍來(lái)到。我的心開(kāi)始砰砰亂跳，第一眼我看到了老師袖臂上的黑布，老師的眼圈紅紅的，神情十分憔悴。
時(shí)光留不住回憶，從那以后，毛老師很快的`就離開(kāi)了我們。老師那靦腆的笑容，那世界上最美的聲音也從此消失在我的耳際
再次相逢的那天，天氣很好，小鳥(niǎo)也興奮地不時(shí)叫上一兩聲，展現它那令人羨慕的歌喉。和往常一樣，我們來(lái)到操場(chǎng)上升國旗，讓我們感到意外的是，毛老師站在上面。
那一句句如陽(yáng)光灑滿(mǎn)我們心靈每一個(gè)角落的聲音，那熟悉的笑容，又出現在我的眼前。我激動(dòng)的心情簡(jiǎn)直不能用言語(yǔ)形容，我是多么盼望她能重新回到我們班，重新聽(tīng)到“徐楠淇，又考了八十幾分。
但丁說(shuō)過(guò)：“世界上最美的聲音莫過(guò)于母親的呼喚”。而此時(shí)的我卻覺(jué)得，世界上最美的聲音，莫過(guò)于老師的斥責�！按蚴怯H，罵是愛(ài)”真的，沒(méi)錯。
世界上最美妙的聲音作文 16
現代社會(huì )，人們常常會(huì )發(fā)出“活得真累啊”“生活怎么么如此煎熬”這類(lèi)感嘆。是啊，人們正活在一個(gè)悲傷與痛苦，無(wú)奈與憂(yōu)愁等圍成的城堡中，人們常常有了高位卻不自由，有了錢(qián)財卻不快樂(lè )。之所以如此，乃是因為他們沒(méi)有聆聽(tīng)自己內心那最美的聲音。不知道自己究竟想要什么，擁有了什么。
人們從心底里自然而然散發(fā)出的聲音才是最美的聲音，他不需要經(jīng)過(guò)大腦的思考，肢體的語(yǔ)言去表達他只是一種欲望。
最近日益火紅起來(lái)的'“中國好聲音”，多少達人歌手為了執著(zhù)在心底的夢(mèng)想前去歌唱，它們唱出了自己，唱出了人生，那些高昂.激情,沉悶或歡快的嗓音，那一個(gè)個(gè)音符拔動(dòng)著(zhù)我們的心弦，在心上留下了一串串美妙的回憶，都使我們?yōu)橹灰徽鸷场?那便是最美的聲音。
伯牙在船上輕輕撫弄著(zhù)琴弦，旁邊坐有一位，正靜靜地聆聽(tīng)著(zhù)，臉上一副沉迷陶醉的模樣，并在心里默默地說(shuō)道：“此曲只應天上有，人間能得幾回聞�！敝挥兴疃�，只有他才能聽(tīng)出伯牙的心聲，兩個(gè)知己不需言語(yǔ)，便能輕易理解，那一首《高山流水》，撥開(kāi)了兩人心扉。
那便是最美的聲音。
看花開(kāi)花落，窗外云卷云舒。
聽(tīng)高山流水，臺上達人歌聲。
感人生世事，心里最美聲音。
何謂最美的聲音？它就是心靈的聲音，卻也超脫了心靈，貫穿了我們的靈魂，注入了我們的血液。它是我們身體的支配者。
如果那是你所執著(zhù)的聲音，那它便是最美的聲音!！
世界上最美妙的聲音作文 17
生活中的美有很多種:秋天風(fēng)景的美，蝴蝶漫天飛舞的美，花園五顏六色的美，可都不是我所說(shuō)的美，最美的是那叮咚的鐵錘聲。
爸爸是名鐵匠，工作起來(lái)就“叮咚”響。曾經(jīng)他是我心中的'恥辱，現在它是我心中的最美的聲音。
小的時(shí)候，朋友在一起玩，鬧了意見(jiàn)，他們就嘲笑我是鐵匠的兒子。爸爸是名鐵匠是我最不愿向人提起的事情。鐵匠是低等的職業(yè)，有時(shí)候我甚至在嘲笑我自己呢。
隨著(zhù)年級的不斷升高，學(xué)校，老師“尊敬長(cháng)輩的教育”，加上媽媽常常叨念爸爸辛苦，再加上我家是以爸爸的鐵業(yè)維持生計。我都有些感激了，再后來(lái)，我覺(jué)得聽(tīng)不到那“叮咚”的鐵錘聲，就像失去什么似的，前幾天的一個(gè)下午，媽媽讓我去叫爸爸吃飯，我又來(lái)到鐵鋪�，F在我對他已經(jīng)有好感了。我走進(jìn)去，爸爸正在燒鐵，他用力掄起大錘子，使勁地打了下去。發(fā)出“咚---”的一聲，“叮咚”這聲音怎么這清脆，那么有規律。爸爸的全身濕透了。豆大的汗珠滾落下來(lái)。爸爸又弓著(zhù)腰，用力地捶打著(zhù)。我站了很久。細細地聆聽(tīng)著(zhù)這鐵錘聲。我覺(jué)得這聲音勝似流行歌曲。我正低頭想著(zhù)，爸爸突然站在了我面前“有什么事嗎”“吃飯了”“噢”爸爸把手洗干凈。我忽然發(fā)現，爸爸的手臂上凹凹凸凸的，有血坑，有血泡。我的眼淚滑了下來(lái)。
現在，那鐵錘聲還是天天響起，我覺(jué)得那是天下最美的聲音。敲進(jìn)了我的心里經(jīng)久不息。
世界上最美妙的聲音作文 18
世上最美的聲音是什么？肯定每一個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的語(yǔ)言，鮮花般美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，以前我都是這么認為的，可是，直到有一天，我卻發(fā)現這并不是最美的聲音。
暑假前的`一天，我們如約來(lái)到學(xué)校拿成績(jì)單，踏著(zhù)輕快地措施走進(jìn)教室。這一年，我又是；學(xué)習小能手看著(zhù)一張張獎狀，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還甜呢！再看看教師的評語(yǔ)；你活潑可愛(ài)，那燦爛的笑臉深深地印在了教師的臉里。每當看到你那書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作業(yè)本，教師快樂(lè )看到這些夸獎我的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得幸福極了，簡(jiǎn)直是；飄飄欲仙了，但看到后面的評語(yǔ)，我仿佛又重重地摔落在地。教師期望你今后嚴格要求自已，上課更專(zhuān)心些，平時(shí)與同學(xué)友好相處嚴格要求？要怎樣嚴格要求？我心里不由的埋怨起來(lái)，但念著(zhù)念著(zhù)，覺(jué)得自已身上似乎確實(shí)有這些缺點(diǎn)。我突然想到一個(gè)問(wèn)題是贊美的話(huà)好，還是批評的話(huà)好？我本以為我會(huì )堅決地選擇前者，但我卻猶豫了，是前者還是后者？
前者雖然是贊美的話(huà)，許多人都喜歡聽(tīng)，但它只能讓人看到自己的閃光點(diǎn)，卻不能讓人看到自己的缺點(diǎn)。即使是再謙虛的人，如果只聽(tīng)得見(jiàn)贊美，聽(tīng)不見(jiàn)批評也會(huì )飄飄然，慢慢地就會(huì )驕傲起來(lái)。而后者，批評的聲音能讓人正視自己的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)，變得更完美。想到這兒，我不再猶豫，我選后者！
朋友，不要覺(jué)得鮮花、掌聲、贊美的語(yǔ)言才是動(dòng)聽(tīng)的，有的時(shí)候，批評的聲音最美！
世界上最美妙的聲音作文 19
也許，你在想什么才是最美的聲音，哈哈，我來(lái)告訴你吧，我認為最美的聲音有三種。
我愛(ài)優(yōu)美的歌聲。在月光下，和歌聲做伴一定不會(huì )覺(jué)得孤獨。有麥田里，聽(tīng)著(zhù)那歌聲，一陣陣風(fēng)兒吹過(guò)，風(fēng)帶著(zhù)歌聲跑，我的心也跟著(zhù)歌聲跑了。風(fēng)跑多遠，我的好心情就能跑多遠！在草坪上，聽(tīng)著(zhù)那歌聲，仿佛走進(jìn)了夢(mèng)，草和歌聲搖曳，歌聲流進(jìn)了我的.心房，暖暖的，暖暖的。在小溪邊，小溪叮咚和歌聲繪成了自然交響曲。在花叢邊，聽(tīng)那歌聲，聽(tīng)到了小花的傾訴，聽(tīng)見(jiàn)了小花的心聲，我聽(tīng)到了歌聲，覺(jué)得每一天都是美好的。
我愛(ài)那黑板擦的聲音，輕輕的擦去了心中不愉快的回憶。擦去了上課發(fā)言錯誤；同學(xué)們投來(lái)責怪的眼神；擦去了考試考糟了，媽媽罵我的話(huà)；擦去了值日生做不干凈，老師責備我的回憶；擦去了我主持出差錯，同伴朝我“生氣”的尷尬；擦去心里的不愉快帶給我的委屈，只留下快樂(lè )的事。
我愛(ài)聽(tīng)到笑聲。我會(huì )尷尬一笑，對自己原諒。我會(huì )寬容一笑，對別人原諒。笑聲能使我不再感到孤獨。只要我輕輕一笑，我就對自己有了信心。笑聲是清脆的，能表達我的快樂(lè )。當我傷心時(shí)，只要輕輕一笑，我就不會(huì )再傷心了。笑聲能表達我的滿(mǎn)意，笑聲能表達我的自豪。
我喜歡聲音，在我心中這三種聲音是最美的。
世界上最美妙的聲音作文 20
我有個(gè)好朋友，她是我之前的鄰居。說(shuō)上她，可不得不談?wù)勊c鋼琴的故事。
在臨近年底的時(shí)候，聽(tīng)她說(shuō)，要準備鋼琴考級了。我會(huì )心笑，拍了拍她的肩：“放心吧，就你這水平，保準第！”而她卻鎖了鎖眉：“就怕考不好呢！”
這天晚上9點(diǎn)多，我剛要入睡，隔壁想起了清脆的鋼琴聲“叮咚—啦咪咪—”。悠揚甜美的琴聲特別動(dòng)聽(tīng)，不愧是我朋友彈的，我昏昏欲睡的狀態(tài)立馬消失了，開(kāi)始豎著(zhù)耳朵仔細聽(tīng)起來(lái)。
黑沉沉的夜晚，唯有她家的燈還 亮著(zhù)。因為就隔堵墻，我聽(tīng)見(jiàn)對面響起了她們母女的很輕對話(huà)聲：“女兒，該歇歇了。已經(jīng)10點(diǎn)了�！薄笆菃�，”她揉揉惺忪的眼睛，“馬上考級了，我的曲子還 特別不熟悉唉�！笨稍谖铱磥�(lái)，她是級棒的，卻對自己還 如此不滿(mǎn)意�！安恍�，就是深夜我也要彈！”她不顧媽媽的再三勸說(shuō)，嚴肅地回答。
深夜，優(yōu)美的鋼琴聲傳遍了整個(gè)社區。隨著(zhù)微風(fēng)，悠悠地，柔柔地，飄散開(kāi)來(lái)......
就這樣，鋼琴的旋律帶我走進(jìn)了夢(mèng)鄉。
第二個(gè)星期，比賽結束了。她的鋼琴曲榮獲了全市等獎，考級也得到了九級。換來(lái)的，卻是她深深的黑眼圈，紅腫的小手。
當聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)時(shí)，她抱著(zhù)我激動(dòng)得哭了�？薜瞄_(kāi)心，又哭得傷心。
我的好朋友呀，我的`鋼琴公主呀！當聽(tīng)到你彈的曲子時(shí)，我并不疲倦，并不覺(jué)得吵鬧。盡管是在深夜，因為我從那聲音中，聽(tīng)出了你的努力，你的堅韌不拔，你的汗水和付出！我相信，這是我聽(tīng)過(guò)最美的聲音了。
世界上最美妙的聲音作文 21
這世間最美妙的聲音，便是這大自然的音樂(lè )；這世間最充滿(mǎn)魅力的地方，莫過(guò)于這大自然的神圣。就算一花凋零，也荒蕪不了她的整個(gè)春天。大自然，就是這樣，在風(fēng)雨中不斷的搖擺，但卻頑強地屹立著(zhù)。
請在暴風(fēng)雨中，請在雷電交加中傾聽(tīng)大自然生命的頑強；也請在彩虹來(lái)臨之際，萬(wàn)物復蘇之時(shí)聆聽(tīng)大自然迎向光明的號角聲。聽(tīng)，樹(shù)枝搖曳樹(shù)葉的沙沙聲；聽(tīng)，那大自然萬(wàn)物復蘇的喘息聲；聽(tīng)，那花兒綻放生命色彩的`號角聲……請將那大自然的聲音合起來(lái)，便成為了一首慷慨激昂的奏鳴曲。
在深夜的大自然中，是什么聲音最讓我為之動(dòng)容？那是夏夜的荷花嗎？是那開(kāi)在滿(mǎn)池中美麗動(dòng)人的荷花嗎？請讓我們循著(zhù)那哭泣聲來(lái)到那暴風(fēng)雨中，只見(jiàn)滂沱的大雨交雜著(zhù)電閃雷鳴的呼嘯，在空氣中肆虐著(zhù)。再看那滿(mǎn)池的荷花，竟然呈現出一幅用語(yǔ)言無(wú)法表達的美。只見(jiàn)那碩大的荷葉讓雨點(diǎn)在勇敢、慈憐的上面奏著(zhù)樂(lè )曲，為那荷花遮風(fēng)、擋雨。沒(méi)有人知道荷葉的堅強，更沒(méi)有人知道荷葉那樸實(shí)無(wú)華的美。它只是在危險之際保護著(zhù)荷花，又在光明之中，默默無(wú)聞的襯托她的美，他像是寧靜的港灣，春風(fēng)和煦、波瀾不驚。是你，我，還有那瘋狂襲來(lái)的暴風(fēng)雨見(jiàn)證了她的勇敢。是大自然給了他力量和勇氣。
生活與愿望之中而沒(méi)有希望，是人生最大的悲哀，這便是向日葵的座右銘。因為它永遠向著(zhù)太陽(yáng)開(kāi)，永遠向著(zhù)希望開(kāi)。大自然，就是這樣，以它獨特的魅力，吸引著(zhù)熱愛(ài)生活的我，吸引著(zhù)一切熱愛(ài)生命事物。
世界上最美妙的聲音作文 22
“嘻嘻，嘻嘻”，樓梯口傳來(lái)悅耳的童聲。
是表弟。
表弟的聲音與他的模樣相襯，活潑有趣。每每來(lái)到表弟家尋他玩，一抬眼，便瞧見(jiàn)他家窗邊掛著(zhù)的風(fēng)鈴。風(fēng)，輕柔地撫摸著(zhù)它，發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鈴兒聲。房間里，傳出表弟稚嫩的歌聲：“池塘邊，榕樹(shù)上……”不加任何修飾的歌聲，為這首靜謐的.歌添了活力。歌聲和鈴聲相互融合，令我陶醉。
我不禁沉靜在這美妙的幻境中。
“表姐！”悅耳的童聲將我喚醒，表弟不知何時(shí)出了房間，蹦跶著(zhù)，要和我一起去翠湖。
大手牽著(zhù)小手，我與他走向湖邊。鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，秀著(zhù)嗓子，好不驕傲的飛來(lái)飛去，像在述說(shuō)它們的趣事�！拔�，又是熟悉的笑聲。低頭看向表弟，他伸手指向湖對面的樹(shù)，興奮地叫道“看！是風(fēng)鈴！”我循著(zhù)他指的方向望去。果真，一排風(fēng)鈴系在樹(shù)枝間，隱約發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的鈴聲。
陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)落在表弟短而黑的發(fā)上，表弟的臉頰顯出一片紅暈。追逐嬉鬧之后，背上的汗巾浸濕了，汗露掛在他的發(fā)尖，更顯活潑可愛(ài)。
鈴聲清脆，悠然流淌。
表弟激動(dòng)起來(lái)，一把拉著(zhù)我跑上了對面的山坡。登高處，聽(tīng)風(fēng)鈴伴風(fēng)悅動(dòng)，心安。一首《童年》入耳，懷憶童年的歌曲由表弟唱出，多了一絲甜味。稚嫩的童聲如娟娟細泉，緩緩流淌于心田。引得人們駐足觀(guān)望。純真的聲音凈化了世俗凡塵，凈化了人心。
這聲音，是大千世界中純真稚嫩的語(yǔ)言，道出了人世間最質(zhì)樸的道理——樸素無(wú)邪是最美。
窗邊，風(fēng)鈴悅耳。
耳邊又響起表弟的歌聲。
世界上最美妙的聲音作文 23
五彩的旋律只有配上美妙的聲音才能演奏一支完美的歌曲。生活中有些聲音是噪音，有的聲音使你流連忘返，但是在我的周?chē)鷧s出現一種使我厭倦的聲音---奶奶響亮的嗓音。
奶奶的聲音之所以使我厭倦，是因為我每回家她就像話(huà)嘮一樣叨叨個(gè)不停，使我的忍耐力正在向極限挑戰。其實(shí)我也不想和奶奶吵架，因為我知道她有病，我害怕她一急，病情會(huì )加重，令她很難受。
我的出發(fā)點(diǎn)是不和她吵架，不惹她生氣，但是有時(shí)候我的忍耐力就像彈簧一樣延展到極限，因此我便會(huì )和她爭吵幾句。例如：有一次中午放學(xué)，我回到家后就進(jìn)屋寫(xiě)作業(yè)，由于中午休息時(shí)間非常短，我就像馬良擁有神筆一樣寫(xiě)得飛快，這時(shí)我便不想和任何人說(shuō)話(huà)，可是不一會(huì )兒奶奶進(jìn)了我屋自言自語(yǔ)起來(lái)，這時(shí)我感覺(jué)自己像是一位聽(tīng)者，這感覺(jué)可比不上聽(tīng)明星演唱會(huì )好，之后她一直在我屋嘮嘮叨叨，使我不耐煩，便和她吵了起來(lái)。之后奶奶出去了，而我也不能像以往那樣寫(xiě)作業(yè)了，吵鬧的`心難以平靜下來(lái)。后來(lái)由于和奶奶慪氣，第二天中午便沒(méi)有回家，而是去了姥姥家，因為我不想和奶奶吵了，我感到很煩，很煩。當我中午在姥姥家獨自一人坐在一間臥室里寫(xiě)起作業(yè)時(shí)，不知怎的，腦海里突然回蕩起和奶奶吵架的畫(huà)面，奶奶的嘮叨聲一直縈繞在我的耳邊，久久不能逝去。這時(shí)我便感覺(jué)到奶奶的聲音是多么的動(dòng)聽(tīng)，使我無(wú)比喜歡。
最美的聲音是什么？無(wú)非就是最親的人在你耳邊嘮叨個(gè)不停，當你慢慢的回味時(shí)，你才發(fā)現這種聲音是世界上最美的聲音。
世界上最美妙的聲音作文 24
世上最美的聲音是什么？肯定每一個(gè)人都喜歡聽(tīng)贊美的語(yǔ)言，鮮花般美麗動(dòng)聽(tīng)的聲音，以前我都是這么認為的，可是，直到有一天，我卻發(fā)現這并不是最美的聲音。
暑假前的'一天，我們如約來(lái)到學(xué)校拿成績(jì)單，踏著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)教室。這一年，我又是“學(xué)習小能手”！看著(zhù)一張張獎狀，我心里甜滋滋的，比吃了蜂蜜還甜呢！再看看老師的評語(yǔ)：“你活潑可愛(ài)，那燦爛的笑臉深深地印在了老師的臉里。每當看到你那書(shū)寫(xiě)美觀(guān)的作業(yè)本，老師高興……”看到這些夸獎我的話(huà)語(yǔ)，我覺(jué)得幸福極了，簡(jiǎn)直是“飄飄欲仙”了，但看到后面的評語(yǔ)，我仿佛又重重地摔落在地�！袄蠋熛Ｍ憬窈髧栏褚笞砸�，上課更專(zhuān)心些，平時(shí)與同學(xué)友好相處……”嚴格要求？要怎么嚴格要求？我心里不由的埋怨起來(lái)，但念著(zhù)念著(zhù)，覺(jué)得自已身上似乎的確有這些缺點(diǎn)。我突然想到一個(gè)問(wèn)題：是贊美的話(huà)好，還是批評的話(huà)好？我本以為我會(huì )堅定地選擇前者，但我卻猶豫了，是前者還是后者？
前者雖然是贊美的話(huà)，許多人都喜歡聽(tīng)，但它只能讓人看到自己的閃光點(diǎn)，卻不能讓人看到自己的缺點(diǎn)。即使是再謙虛的人，如果只聽(tīng)得見(jiàn)贊美，聽(tīng)不見(jiàn)批評也會(huì )飄飄然，慢慢地就會(huì )驕傲起來(lái)。而后者，批評的聲音能讓人正視自己的缺點(diǎn)，從而改正缺點(diǎn)，變得更完美。想到這兒，我不再猶豫，我選后者！
朋友，不要覺(jué)得鮮花、掌聲、贊美的語(yǔ)言才是動(dòng)聽(tīng)的，有的時(shí)候，批評的聲音最美！
世界上最美妙的聲音作文 25
今年暑假，我去了世界上的第一大黃色瀑布——壺口瀑布。在這個(gè)大瀑布前，我聆聽(tīng)、感受到了大自然最美的聲音。
“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”。一進(jìn)入景區，映入眼簾的是一大片滔滔黃水，正翻滾著(zhù)一朵又一朵的浪花。它們如同是放了假的'孩子，盡情地在黃河之中歡騰。
過(guò)了龍橋，才是真正的壺口瀑布。我穿過(guò)橋，只見(jiàn)一條黃色的巨龍從天而降，在河床里沖起了一陣又一陣的水花，水珠四濺。那源源不斷的水就像從一個(gè)茶壺的壺嘴中吐出來(lái)�！皣W、嘩、嘩”橫沖，“啪、啪、啪”直撞，兩種不同的聲音匯聚在一起，形成了一曲交響樂(lè )，那聲音驚天動(dòng)地。
我，已經(jīng)被這種聲音迷住了，完全沉醉其中。就在這時(shí)，風(fēng)忽忽吹了起來(lái)，把濺在空中的水珠吹到了我的臉上。我微閉雙眼，讓微風(fēng)與交雜在風(fēng)中的水珠，盡情地在我臉上撫摸。我仔細體會(huì )著(zhù)這種感受，仔細聆聽(tīng)、品味著(zhù)這首交響曲。
突然間，我看見(jiàn)了對岸赫然矗立著(zhù)“黃河大合唱”這幾個(gè)大字。在那一瞬間，壺口瀑布的響聲好像更大了，一朵朵浪花上下翻滾得更厲害了，發(fā)出了持續“撲、撲、撲”的響聲。我耳邊好似響起歌聲：“風(fēng)在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮……”
仿佛過(guò)了很久很久，我才回過(guò)神來(lái)。壺口聽(tīng)瀑布，讓我深深震撼，這是大自然的天籟之音。大自然，你就是最美聲音的締造者。
世界上最美妙的聲音作文 26
很多人說(shuō)，老師就像北斗星一樣，為我們指引了前進(jìn)的方向。人流中，我停下腳步，看見(jiàn)了您在辦公室中備課的身影；暫停音樂(lè )，聽(tīng)見(jiàn)了您的諄諄教誨；翻開(kāi)書(shū)本，腦海中浮現那次您在課上的情景……
老師，我不會(huì )忘記，那天傍晚，您在斑駁的光影中來(lái)回走動(dòng)，一手拿著(zhù)書(shū)，在黑板上擦寫(xiě)，給我們講課。陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)在桌面留下光斑，整個(gè)教室就像是一幅溫馨的水粉畫(huà)。這時(shí)一聲咳嗽像是扔進(jìn)湖中的石子，蕩漾出的水紋在教室回蕩，全班同學(xué)的目光同時(shí)望向了您。您搖了搖頭，說(shuō)了聲沒(méi)事后又繼續講課。但聲音在您的講課中越發(fā)嘶啞，像是失去鐺簧的.鈴鐺，仿佛下一刻就不能發(fā)出聲音了。
您清了清嗓子，教室里輕微的說(shuō)話(huà)聲停了下來(lái)。有名同學(xué)關(guān)切地問(wèn)：“老師，您沒(méi)事吧？”您搖了搖頭，輕聲地說(shuō)：“沒(méi)事的，還有幾天就要考試了，我必須要讓你們復習好�！庇腥颂嶙h去找別的老師要擴音器，但您拒絕了。您拿起水杯喝了口水，拿起書(shū)繼續講課。那個(gè)傍晚，教室里沒(méi)有人悄悄聊天，您扯著(zhù)嗓子喊，希望讓所有人聽(tīng)到，您說(shuō)的每一句話(huà)我們都記在了心里，您拿著(zhù)筆在黑板上寫(xiě)大字，希望讓所有人能看到，您寫(xiě)的每一個(gè)字我們都記在了心里。講臺上，瘦弱的身軀微微晃動(dòng)；講臺下，我們奮筆疾書(shū)認真聽(tīng)講。為的是不辜負您的良苦用心，為的是不辜負您的期望。那個(gè)傍晚，莘莘學(xué)子，書(shū)聲瑯瑯。
時(shí)間就像條小溪，許多事情被這條小溪不斷沖刷、淡去，唯有這件事在我心中縈繞。
世界上最美妙的聲音作文 27
“玥，作業(yè)寫(xiě)完了嗎？先睡覺(jué)吧�！眿寢寽厝岬卮叽俚�。我只好準備睡覺(jué)，可媽媽的呼喚久久停留在耳邊。
爸爸和媽媽認為，我生下來(lái)的第一聲哭叫是世界上最美的聲音。而我，卻覺(jué)得他們那每一聲愛(ài)的呼喚，是世界上最美的.聲音。
躺在床上，仰望星空，似乎星星們在與我對視，月亮那柔和的光，照在我的床上，使我開(kāi)始睡眼朦朧。
清晨，陽(yáng)光不那么刺眼，也不那么毒烈，小鳥(niǎo)不那么歡快，它們好像都那么善解人意，而一種聲音打破了我的寂靜，原來(lái)是爸爸在叫起床，我極不情愿地伸個(gè)懶腰，起了床�？梢赃@么說(shuō)：“前9小時(shí)是母親愛(ài)的呼喚，而現在是父親愛(ài)的呼喚�！蔽沂巧碓诟Ｖ胁恢�？馬上，我就要開(kāi)始溫州市的決賽了，心中充滿(mǎn)忐忑，緊張和恐懼油然而生。
呼，終于寫(xiě)完了，出來(lái)之后，他們充滿(mǎn)期待的眼神看著(zhù)我：“考得怎么樣？”我沉默不語(yǔ)。果然，我只是優(yōu)秀獎。我有點(diǎn)失望和灰心。
可坐在車(chē)上，爸爸對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們知道你已經(jīng)盡力了，但這也并不是壞事，那是因為我們還有進(jìn)步的空間�！边@一番話(huà)，在我心中重復播放，我明白了，爸爸和媽媽?zhuān)麄冞�是我失敗時(shí)的伴侶，不論我怎樣，他們都在身邊給我最美的聲音。
最美的聲音，不是音樂(lè )，也不是喧嘩聲。而是他們（雙親）愛(ài)的呼喚，是他們鼓勵的話(huà)語(yǔ)。
【世界上最美妙的聲音作文】相關(guān)文章：
美妙的聲音02-15
美妙的聲音作文06-10
聲音的美妙作文02-19
美妙的聲音作文06-26
美妙的聲音作文【精選】07-12
美妙的聲音作文[經(jīng)典]12-31
美妙的聲音作文（經(jīng)典）01-21
【推薦】美妙的聲音作文01-14
【薦】美妙的聲音作文01-14
美妙的聲音作文【精】01-14