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初中作文之中國的聲音（通用19篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的初中作文之中國的聲音，希望能夠幫助到大家。
初中作文之中國的聲音 1
今年的國慶假期，與往年比較，大抵是相同的，唯一不同的，是今年要舉行莊嚴的閱兵儀式，要向世界釋放出中國的聲音！
十月一日的早晨，天氣似乎有些陰沉。抬頭看天，天灰蒙蒙的，好像有人在哭泣。這令我不禁想起中國那段煙熏的歲月……
忽然一聲聲禮炮鳴響，將我的思緒拉回些許。禮炮的聲音沉悶有力，仿佛沉睡中的雄獅醒來(lái)的一聲聲怒吼，仿佛是中國警醒的聲音，提醒人們不容許在忽視它的強大，他已雄屹東方！隨著(zhù)禮炮的轟鳴，天空似乎也綻放出了蔚藍色，太陽(yáng)也大大方方地露出了光明的臉。
“啪啪啪”，這一聲聲沉穩有力的腳步聲，是中國堅定的聲音。軍士們正護著(zhù)國旗，一步步鏗鏘有力地走向升旗臺。隨著(zhù)手臂雄健有力地一揮，五星紅旗便迎風(fēng)飄揚，緩緩升到最高處，與藍天白云融為一體。這呼呼的風(fēng)聲，是中國迎風(fēng)搏擊的聲音。
看著(zhù)這自由揚翻的五星紅旗，我覺(jué)得，此刻，中國人應該驕傲，因為現在國旗上那抹鮮艷的紅，已不再只代表先輩們的熱血了，而是一種意氣風(fēng)發(fā)、生生不息、蓬勃向上的生氣之紅！
升完旗，一個(gè)個(gè)兵種方隊便出場(chǎng)了。他們踏著(zhù)整齊劃一的步子，堅定的目光，昂首闊步向前邁進(jìn)！那樣整齊的步伐，凝聚了多少人的汗水��！我要向這堅定的軍人致敬！場(chǎng)館內還有樂(lè )隊在演奏，那樂(lè )聲伴著(zhù)整齊的腳步聲，高低起伏，抑揚回蕩，仿佛有無(wú)窮的動(dòng)力，振奮人心！我想，這也是中國的聲音，是中國發(fā)展的聲音。
看完整個(gè)閱兵式，我這顆中國心被震撼了！
當壯觀(guān)莊嚴的閱兵式結束后，便是群眾游行了。
群眾游行雖不比閱兵式莊嚴，卻也壯觀(guān)，一共由十幾萬(wàn)人組成。一個(gè)個(gè)方隊身著(zhù)喜慶的服裝，邁著(zhù)輕快的.步子，洋溢著(zhù)笑容，走進(jìn)了場(chǎng)館，是如此的整齊，無(wú)論從哪個(gè)角度觀(guān)賞都覺(jué)得是視覺(jué)上的震撼和享受。
當群眾抬著(zhù)中國四代領(lǐng)袖的畫(huà)像走過(guò)時(shí)，播放出領(lǐng)袖們的講話(huà)，群眾便是一陣陣歡呼。這讓我更覺(jué)得我們的領(lǐng)袖是多么偉大，帶領(lǐng)我們走進(jìn)了新時(shí)代！我想，這也是中國的聲音，是中國勝利的聲音！
群眾游行結束后，我的心里是一次震撼！
這次閱兵儀式，那宏偉的場(chǎng)面，更讓我覺(jué)得世界中的我是如此渺小，因此。更加的，我要努力奮斗，讓以后的國慶閱兵中有我！中國過(guò)去的聲音中雖然沒(méi)有我，但我相信在中國未來(lái)的更輝煌的聲音中一定有我！
初中作文之中國的聲音 2
當太陽(yáng)從地平線(xiàn)升起，當第一縷陽(yáng)光照向大地，從遙遠的東方深處，傳來(lái)了一個(gè)悠長(cháng)的聲音：中國站起來(lái)了！這聲音，穿云裂石，雄渾莊嚴。啊，這是中國聲音！
回想從前，我們被世界稱(chēng)為”東亞病夫”，被列強欺辱，被別人冷嘲熱諷。曾經(jīng)，我們的祖國那樣瘦弱，背負著(zhù)沉重的纖繩，一次次摔倒在奧林匹克的征途上。曾經(jīng)，我們是世界嘲笑的對象，只能將激昂的聲音，埋藏在心靈的深處，成為沉默的吶喊。如今，這慘痛的一頁(yè)已經(jīng)被我們改寫(xiě)；如今，這激情的聲音令世界對中國刮目相看！
當薩馬蘭奇爺爺宣布2008年北京奧運會(huì )在中國北京舉辦時(shí)，全國歡呼雀躍，紅旗翻卷，焰火騰飛。這，是中國聲音！這聲音，穿越了華夏歷史五千年的時(shí)空，舒緩悠揚，蕩氣回腸；這聲音，告訴了世界中國不服輸的精神，這聲音將會(huì )萬(wàn)古長(cháng)青，永遠流光溢彩。當這莊嚴的聲音響起，當古老的東方文明氣勢恢宏、意境悠長(cháng)地展現在世界面前，當56個(gè)民族一起踏上這幅波瀾壯闊的美麗畫(huà)卷，當圣火映紅這美麗的`夜空……中國聲音，在2008年8月8日8時(shí)，讓中國五千年歷史，濃縮在這短短的瞬間，讓中華的歷史長(cháng)河濺起一串串動(dòng)聽(tīng)的音符。這一刻祥云絢麗綻放，福娃笑迎四方……
中國聲音伴隨著(zhù)長(cháng)江黃河的濤聲喊出了十三億中國人民的心聲。
初中作文之中國的聲音 3
在今年的暑假里，我看了熱門(mén)的電視綜藝節目《中國好聲音》。我一下子就被它那獨特的形式和各種優(yōu)美的聲音所吸引了。公平的導師們從不會(huì )以貌取人，因為他們是背對著(zhù)參賽歌手的，評委老師得用自己的`耳朵仔細聆聽(tīng)，尋找著(zhù)自己所欣賞、喜歡的聲音，把他們納入自己的隊伍，作為得意門(mén)生。
這些歌手里，有兩個(gè)人給我留下了深刻的印象。其中一個(gè)是剛失去父親的徐海星，她堅強地經(jīng)受住了打擊，像父親生前期望的那樣，站在舞臺上，用優(yōu)美的聲音和父母教授的音樂(lè )技巧征服了所有評委老師，也完成了她唱歌給逝去的父親聽(tīng)的心愿。我想：她的父親在天堂聽(tīng)了一定很開(kāi)心吧。
還有一個(gè)是喜歡把頭發(fā)往后高高梳起的音樂(lè )制作人--他的頭發(fā)被網(wǎng)友戲稱(chēng)為菊花頭&，他的聲音高亢、激越，打動(dòng)了導師的心，成為了優(yōu)秀學(xué)員。而之所以他能擁有自己獨特風(fēng)格的聲音，是因為他每天要接觸大量的音樂(lè )作品，并且還要花很多時(shí)間去練習唱歌。這讓我也懂得了成功不僅要靠天賦，也需要后天的刻苦與努力，這和我們在學(xué)校里學(xué)習取得好成績(jì)是一個(gè)道理。
中國好聲音豐富了我的暑假生活，希望我所喜歡的歌手能在接下來(lái)的比賽中取得更好的成績(jì)，我要為他們鼓勁、加油。感興趣的同學(xué)也不妨也來(lái)看看吧。
初中作文之中國的聲音 4
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我們的祖國在發(fā)生改變，十九大報告的主題詞“新時(shí)代”，意味著(zhù)中國郵輪不一樣的新氣象！國家迎來(lái)了新時(shí)代，表示我們的祖國發(fā)生著(zhù)翻天覆地的改變沒(méi)從以前落后封建的小國，變成了在世界上有著(zhù)舉足輕重的地位的國家。這樣的變化離不開(kāi)國人的努力，更離不開(kāi)我們強大的民族精神，這種強大的精神力量鼓舞了我們，讓我們大步邁進(jìn)新時(shí)代的大門(mén)。
新時(shí)代的開(kāi)啟與科技發(fā)展息息相關(guān)，互聯(lián)網(wǎng)無(wú)疑是新時(shí)代的一個(gè)重要標志。馬云創(chuàng )立的阿里巴巴，讓人們足不出戶(hù)就能買(mǎi)到想要的東西，大大的便利了人們的生活。馬化騰建立的騰訊公司，也為人民的通訊與交易帶來(lái)了快速快捷的方式，人們出門(mén)甚至可以不帶錢(qián)，只要有手機在手，微信支付，就可以乘車(chē)購物。共享單車(chē)更是方便，只需手機支付很少的費用就可以租用一輛自行車(chē)，既便利又環(huán)保。近幾年這些科技技術(shù)的興起為國人帶來(lái)了不少便利，同事也在想世界展示我們的國力，讓所有人看到中國的新時(shí)代。
中國的新時(shí)代不僅表現在科技上，還在體育上有不少成果。2008年的'背景愛(ài)運會(huì )，中國以51枚金牌的成績(jì)毫無(wú)懸念的成為了金牌榜排名第一的國家，從前被他國稱(chēng)為東亞病夫的羞辱，被我們用實(shí)力清洗一空。有用運動(dòng)員孫楊在許多大型比賽中戰勝那些強壯高大的外國運動(dòng)員，再次證明盡管他們在種族基因方面占有優(yōu)勢，但中國人是不會(huì )輸給他們的。我們擁有不屈的精神和強大的信念。正是這些使得我們迎來(lái)了新時(shí)代。
作為學(xué)生，我們也應該為新時(shí)代出一點(diǎn)力量，求新知，敢創(chuàng )新。上課認真聽(tīng)講，作業(yè)認真完成，端正學(xué)習態(tài)度，嚴格要求自己，這些不僅僅是為了我們自己，更是為了日后我們能成為對國家對社會(huì )有用的人才，為獎代時(shí)代的發(fā)展做出更大的貢獻做準備。在時(shí)代，我們每一個(gè)中國人都要發(fā)憤圖強，努力拼搏，為了中國的崛起，民族的復興，華夏的振興，我們每個(gè)人都要工薪自己的力量，讓新時(shí)代的中國更加美好！
初中作文之中國的聲音 5
記得看過(guò)一期《中國驕傲》，有這樣的一個(gè)人，她的呼喊聲讓中國驕傲。
在云南昆明的一個(gè)小山村里，這些天來(lái)天氣總是那么炎熱，讓人透不過(guò)氣兒來(lái)，人們都在盼望能有一場(chǎng)大雨，它來(lái)了，帶著(zhù)撲天蓋地的洪水來(lái)了，帶著(zhù)一個(gè)惡夢(mèng)來(lái)了……
人們望著(zhù)豆大的雨滴落下，心里很高興，終于可以涼快了，這天夜里，人們都在暴雨聲中睡得格外香，夢(mèng)也做的格外甜�？墒撬麄儏s不知道，一場(chǎng)悲劇即將上演……暴雨持續了三個(gè)多小時(shí)，最終引發(fā)山洪爆發(fā)。人們卻還依然在睡夢(mèng)中。山洪張牙舞爪地下來(lái)了，如果人們再不離開(kāi)，便會(huì )有生命危險，人們在睡夢(mèng)中隱約聽(tīng)見(jiàn)有人在敲門(mén)，伴隨著(zhù)敲門(mén)聲的，是那熟悉卻又焦急的聲音：“快開(kāi)門(mén)啊，快起床啊，漲水啦！”人們驚醒了，驚慌失措地推開(kāi)家門(mén)，向對面的高山上跑去。叫醒他們的人，正是他們的村婦女主任。洪水怒吼著(zhù)撲過(guò)來(lái)了。
村婦女主任還在村子里，踏著(zhù)焦急的步子，繼續挨家挨戶(hù)地去叫醒那些還在睡夢(mèng)中的人們，一聲聲呼喊，一次次敲門(mén)，她忘了自己，忘了自己的生命，一心想著(zhù)讓睡夢(mèng)中的鄉親們，趕快起來(lái)，都安全的轉移到山上去。人們在焦急的催促聲急急忙忙跑出家門(mén)，跑向高山上。而他們的村婦女主任，還在繼續呼喊，還在繼續敲門(mén)。洪水即將來(lái)了，可村婦女主任還未撤離，她要叫完所有的鄉親們。終于，在洪水來(lái)臨之前，村婦女主任叫醒了最后一戶(hù)人家，她滿(mǎn)心歡悅地拉著(zhù)李大嬸往山上跑，誰(shuí)知，李大嬸突然停住，回過(guò)身掙脫她的手，又急忙向家里去，這是多危險的舉動(dòng)！她若回去，一定會(huì )被大水吞沒(méi)的。村婦女主任趕緊追上去，再次拽著(zhù)她向山上跑去。洪水，咆哮著(zhù)來(lái)了，村婦女主任和李大嬸走散了。李大嬸安全到達山上，和大伙會(huì )合�？墒�，村婦女主任卻還未到山上，她在哪里？
人們默默的向遠處眺望著(zhù)，望著(zhù)已經(jīng)奄奄一息的村莊，在漫長(cháng)的洪水中尋找著(zhù)他們那善良的婦女主任，人們默不作聲，都在心中默默地為她祈禱，祝愿她平安無(wú)事，耳邊回響著(zhù)那熟悉的聲音，那急切的聲音�？墒�，人們怎么看卻總是也看不見(jiàn)，怎么找卻總也找不到。人們都有一種不詳的預感……
洪水退了遍山遍野的'人們都在呼喊著(zhù)同一個(gè)名字，都在尋找著(zhù)他們那善良的村婦女主任，遍野響徹她的名字，卻，無(wú)人答應。
兩天過(guò)去了，人們在已經(jīng)倒塌的房子下面找到了她的尸體。她用自己年輕的生命，換回了全村三百多口人的生命。洪水來(lái)了，帶著(zhù)一場(chǎng)悲劇來(lái)了，洪水有走了，帶著(zhù)年輕的村婦女主任走了……
洪水的咆哮聲不在了，而她的呼喊聲----那讓中國驕傲的聲音，卻永遠留在了人們心中。
初中作文之中國的聲音 6
煙雨蒙蒙，站在霧塵皚皚的圓明園內，觸摸著(zhù)一塊塊斷壁殘垣，傾聽(tīng)歷史的回音。
——題記
那是一段不堪回首，但卻又值得銘記一生的往事。落后就要挨打，因為軍事經(jīng)濟實(shí)力差異懸殊。中國，一個(gè)曾經(jīng)盛極一時(shí)的泱泱大國逐漸淪陷。就像冬季的菊花，曾經(jīng)的繁華一世枯萎在剛剛逝去的秋天。面對亡國的危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道道防線(xiàn)。只因熱愛(ài)，所以選擇堅守；只因堅守，所以選擇義無(wú)反顧。
時(shí)間說(shuō)明了一切。歷經(jīng)數十年的抗爭之后，中國終于取得了最終勝利。伴隨著(zhù)一聲莊嚴的宣告，在世界矚目的目光中，中國登上了歷史的舞臺，開(kāi)啟嶄新的一頁(yè)。
是��！中國站起來(lái)了。
在沖破層層禁錮之后，在跨越道道鴻溝之后，中國，以一個(gè)全新的面貌面向全世界，似一層潔白的淺川，暗藏著(zhù)深不可測的暗涌。在歷經(jīng)漫長(cháng)的等待之后，終于迸發(fā)出來(lái)。
昔日的陋室瓦房都已成為過(guò)去，取而代之的是一幢幢鱗次櫛比的高樓大廈；昔日的泥濘小路已成為一種回憶，爾今呈現在眼前的一是一條條平坦堅實(shí)的水泥路；昔日的古道小巷已成為懷舊的標記，公園展廳才是人們休閑娛樂(lè )的去處；
中國，正以鏗鏘有力的步伐向更美好的明天邁進(jìn)。
當代，中國蓬勃發(fā)展。仿佛像一條巨龍，縈繞在東方的天空，在陽(yáng)光的照耀下舞動(dòng)著(zhù)曼妙的身姿；又像春日里剛剛萌芽的小草，充滿(mǎn)無(wú)限活力。
中國，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的`國家。佇立在這片廣寥的土地上，扎根發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)。數十年前，人們擔心自己是否會(huì )明天。數十年后，我們不單單擁有明天，而且是一個(gè)朝更美好方向發(fā)展的明天。
看著(zhù)申奧成功，航母升天；看著(zhù)人均占有量的上升，饑餓頻率的下降；看著(zhù)人們臉上洋溢著(zhù)的微笑，生活質(zhì)量的提高；心中無(wú)不涌現出現股莫名的自豪感�；厥诇婧児帕�，昔日的戰火硝煙，貧苦落后都已成為腦海中潛藏的回憶。勤勞純樸的中國人民用先輩留下的基業(yè)，不斷開(kāi)墾創(chuàng )新，在這片黃土地上留下道道光榮的印記。
發(fā)出最真誠的吶喊，訴說(shuō)最真實(shí)的心意。美好的中國，我為之喝彩。
如今，身在這個(gè)物欲橫流的年代，誰(shuí)不為之感慨萬(wàn)分？十幾年前，有誰(shuí)想過(guò)？短短數十年之后，生活竟能發(fā)生如此翻天覆地的變化？又有誰(shuí)預料得到，今天我們能坐在這里享受高科技帶來(lái)的快感？沒(méi)有人想過(guò)，也沒(méi)有預料得到。但我們確確實(shí)實(shí)做到了。十幾年的努力，我們從貧苦走向小康，從落后走向先進(jìn)，從陰翳邁向美好的明天。
夜幕時(shí)分，走在燈火通明的街道上，我的心潮有澎湃，我的心思在蕩漾。內心縱有千千結，也無(wú)法傳達我最真摯的思緒，惟有托清風(fēng)，送去我最真情的告白——美好的中國，我為您自豪。
陽(yáng)春煙景，站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著(zhù)徐徐上升的五星紅旗，聆聽(tīng)進(jìn)步的聲音。
初中作文之中國的聲音 7
在這個(gè)舞臺上，不需要美貌，不需要講究出身，只要你的歌喉能打動(dòng)背對你的四位評委，你，就是成功者！
每當一個(gè)真正的“好聲音”出現時(shí)，四位評委都會(huì )迫不及待地按下按鈕，爭著(zhù)要當導師。這樣的情景在節目中不斷出現，也不斷吸引著(zhù)我。
一開(kāi)始，我對這個(gè)節目并不熟悉，在一個(gè)阿姨的推薦下看了幾期，發(fā)現自己也深深地被一些好聲音打動(dòng)了，對這個(gè)節目越來(lái)越著(zhù)迷。有時(shí)候，我也會(huì )像個(gè)“小評委”似的評價(jià)評價(jià)選手的聲音特色，演唱的技巧和情感等等。我不是很會(huì )唱歌，但是我覺(jué)得自己的耳朵還是不錯的。
要說(shuō)《中國好聲音》吸引我的地方，除了歌手們的演唱，還有就是評委們之間的'爭搶了。尤其是碰到了四個(gè)評委都轉身的那些歌手們，評委就更是各自使出自己的渾身解數：楊坤的“32”場(chǎng)演唱會(huì )；劉歡的2013新年音樂(lè )會(huì )等等都成了搶人大賽中的經(jīng)典臺詞了。雖然有時(shí)候覺(jué)得有點(diǎn)夸張，但是看著(zhù)聽(tīng)著(zhù)很過(guò)癮。
在這個(gè)節目里常常能聽(tīng)到一些很棒的歌曲和音樂(lè )，我還聽(tīng)到了自己一直就很喜歡的《rolling in the deep》，心里非常激動(dòng)。那天，我跟唱全曲，害得媽媽直翻白眼。甚至，有一段時(shí)間，我想發(fā)憤圖強好好練唱，報名去參加這個(gè)節目。其實(shí)，我心里也明白，就憑我現在的水平，參加這樣的比賽應該是妄想。
我對這個(gè)節目的喜愛(ài)還因為每期的節目都會(huì )留有一點(diǎn)點(diǎn)懸念，讓人猜想，舍棄不下，一直心里掛念。一到周末，我就守著(zhù)電視等待《中國好聲音》，生怕錯過(guò)了一點(diǎn)點(diǎn)。真希望這個(gè)節目能做得久一些，不僅大飽耳福，還可以讓像我這樣對唱歌感覺(jué)一般的人喜歡上唱歌，喜歡縱情歌唱！
初中作文之中國的聲音 8
電影《哪吒》從中國神話(huà)中獲得靈感，受到啟發(fā)，熒屏熱映；電視劇《長(cháng)安十二時(shí)辰》使用鏡頭語(yǔ)言還原了“大唐美學(xué)”，收視新高。這些影視作品運營(yíng)成功的同時(shí)，也讓觀(guān)眾切身感受到了中國傳統文化的精妙與厚重，可謂雙贏(yíng)。將傳統文化與其他媒介融合起來(lái)，以全新的形式“包裝”文化，讓傳統文化鮮活起來(lái)，這樣才能更好地詮釋文化魅力，傳播中國聲音。
詮釋文化魅力是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，我們要有創(chuàng )新思維，賦予其新形式，而非靜守，否則傳統文化只能是“聽(tīng)說(shuō)”。就像莫高窟在很多人口中不過(guò)是幾個(gè)山洞，清明上河圖也不過(guò)是人們眼中的一幅巨幅畫(huà)卷……優(yōu)秀傳統文化只能成為歷史課本里一串模糊的插畫(huà)。殊不知，那敦煌是無(wú)數能工巧匠窮極一生的.心血，七百洞窟，三千彩塑，這一切都值得人們膜拜；清明上河圖是北宋都城繁榮的見(jiàn)證，是畫(huà)家張擇端苦心經(jīng)營(yíng)的國之珍寶。其實(shí)優(yōu)秀傳統文化是需要“被看見(jiàn)”的，需要走進(jìn)人們心里，文化不能自我抬高姿態(tài)，文化首先要被大量的人看見(jiàn)，要有大量的人參與，要由大量的人繼續去豐滿(mǎn)、去熱愛(ài)，這樣它們才能更有生命力。
我們在對傳統文化進(jìn)行“全新包裝”時(shí)，要善于借助新媒體等媒介。
我們要善于借助新媒體等媒介賦予文化以新意與活力、情感與溫度，在文化傳播過(guò)程中與受眾之間形成互動(dòng)、實(shí)現對話(huà)、促成理解、建構共識，從而促進(jìn)中國傳統文化所承載的精神意義、價(jià)值觀(guān)等獲得廣泛共鳴。就像中國古典詩(shī)詞，若非專(zhuān)業(yè)，人們恐難與之靠近。但如此文化，束之高閣，實(shí)為可惜。傳統文化只有重新煥發(fā)魅力，進(jìn)入尋常百姓家，被大多數人看見(jiàn)，才能成為力量之源、精神支撐。于是我們看到了用心之作《經(jīng)典詠流傳》，和詩(shī)以歌，將經(jīng)典古詩(shī)詞配上流行樂(lè )，用歌聲詮釋詩(shī)詞之美。方式復古，耐人尋味，讓人們眼前一亮，心中一喜。曾經(jīng)深奧難懂的詩(shī)詞變成了人們口中吟唱的天籟之聲，詩(shī)詞變了樣，卻被更多的人聽(tīng)見(jiàn)、看見(jiàn)。
傳統文化只有“鮮活”起來(lái)，與時(shí)代融合，才會(huì )煥發(fā)新的魅力。
2013年，時(shí)任故宮博物院院長(cháng)的單霽翔發(fā)現，臺北故宮推出了一款印有“朕知道了”字樣的紙膠帶，作為紀念品售賣(mài)，并意外得到了許多年輕人的追捧。于是北京故宮開(kāi)啟了故宮文創(chuàng )之路。每一個(gè)創(chuàng )意的背后，都是歷史與現實(shí)的交融，古典與現代之美的碰撞，當然這一切不也都是對傳統文化的傳承？對其魅力的詮釋?zhuān)课幕蝗藗兛匆?jiàn)，傳統散發(fā)魅力，這才是我們當代中國人對傳統文化應有的敬意、擔當，也是每一個(gè)中國人用心講好中國故事應有的姿態(tài)，如此方可傳播中國聲音，讓文明源遠流長(cháng)。
中華文化博大精深，其以強大的感召力、吸引力和影響力延續至今，從未中斷。然而新時(shí)期我們應如何詮釋優(yōu)秀傳統文化魅力，講好中國故事，傳播中國聲音，值得我們深思。
初中作文之中國的聲音 9
“中國好聲音”是一個(gè)真正回歸音樂(lè )本質(zhì)的節目，四位明星導師背對著(zhù)選手，學(xué)員們只能用自己美妙的聲音打動(dòng)評委并贏(yíng)得轉身，才有機會(huì )參加到導師終極pk隊伍的候選隊伍中來(lái)。假如有多位導師為學(xué)員轉身，學(xué)員還擁有選擇導師的權利。只聽(tīng)聲音不看人，這就是“中國好聲音”的魅力所在。
選手中的關(guān)喆和吉克雋逸是大牌，不過(guò)更多的還是平民歌手，哈尼族小王子的歌聲有一種“草原的味道”，雄厚、剛強、有力；可愛(ài)的小將周禮虎，歌唱得一般，但他反復演練的獲獎感言“我要感謝我的爸爸、我的媽媽……”，把苦瓜臉的楊坤逗得笑得合不攏嘴。
如果有人問(wèn)我：最令你感動(dòng)的學(xué)員是誰(shuí)？我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：徐海星！這是一個(gè)三個(gè)月前失去父親的學(xué)員，當她與導師交流這個(gè)消息的時(shí)候，我不禁為她掉下了眼淚。當然，最大的看點(diǎn)還是導師們之間的搶學(xué)員。在臺上，經(jīng)常聽(tīng)到他們之間的`斗嘴。記得一次，一位本是哈林的“菜”的學(xué)員，沒(méi)想到楊坤把那英的按鈕給按了，于是庾澄慶大罵楊坤，不過(guò)最后那個(gè)學(xué)員還是歸于哈林之隊。還有，那英在第一期中還脫了鞋跟學(xué)員唱“征服”，后來(lái)竟變成了哈林口中的笑料，也是印象深刻�！�32”雖然是個(gè)普通的數字，但對于楊坤來(lái)說(shuō)，卻十分值得一提，因為楊坤今年有32場(chǎng)演唱會(huì )。每當導師們搶著(zhù)要優(yōu)秀學(xué)員的時(shí)候，他都會(huì )說(shuō)：“我今年有32常演唱會(huì )……”甚至送給學(xué)員的衣服上面都有“32”。不過(guò)每次這樣招徠基本上都以失敗告終�！凹议L(cháng)會(huì )會(huì )長(cháng)”劉歡是許多中年人和老年人十分喜歡的歌手，在我眼里他是一個(gè)很幽默的導師。有一次搶學(xué)員，庾澄慶說(shuō)：“她是我的主食！”，那英說(shuō)：“她是我的湯！”正當那位學(xué)員也要無(wú)語(yǔ)的時(shí)候，劉歡說(shuō)：“湯泡飯！”現場(chǎng)的氣氛馬上輕松了起來(lái)。
四位導師我都愛(ài)戴，但我由始至終一直最喜歡哈林。我會(huì )唱他的《大眼睛》、《命中注定》、《想念你》……我也幻想著(zhù)自己以后也能坐在哈林的位子上，聽(tīng)著(zhù)學(xué)員們的歌，再調皮地做上幾個(gè)動(dòng)作，然后考慮是否按下前面那個(gè)按鈕。但愿這個(gè)美夢(mèng)能成為現實(shí)！
初中作文之中國的聲音 10
有些人認為：藝術(shù)家就是破繭后蛻變的飛蛾，往往把自己封閉在曲高和寡的境界里；但我認為一個(gè)真正的藝術(shù)家，應該是一飛千里的鴻鵠，不僅要滿(mǎn)懷對藝術(shù)的狂熱追求，更要具備推廣藝術(shù)的責任心。
從這一點(diǎn)來(lái)講，中國藝術(shù)家，相對于西方藝術(shù)家來(lái)說(shuō)其藝術(shù)征途更為艱辛。因為我們的民族傳統文化正遭遇著(zhù)西洋藝術(shù)與現代時(shí)尚的強力沖擊。目前，中國藝術(shù)尚未取得鞏固的世界地位，然而可喜的是，在這樣的背景下，我國的藝術(shù)家們不再以清高的姿態(tài)出現，而是爭取主動(dòng)，為藝術(shù)走向世界而奔波。我們給這些藝術(shù)家們一個(gè)響亮的名字——“東方之子”，因為他們運用特殊的方式體現了他們特有的氣質(zhì)，更因為他們始終在履行把中國藝術(shù)推向世界的使命。
那么他們的藝術(shù)使命從何而來(lái)呢？
我想華裔影星盧燕女士的話(huà)是最好的回答。她說(shuō)：“應該把促進(jìn)中美文化交流當作自己的孩子一樣來(lái)扶持�！薄斑@是我的.使命，因為我是中國人�！本褪沁@種強烈的民族情結使他們看到了中國藝術(shù)的困境，使他們堅定了為中國藝術(shù)而奮斗終生的決心。以出色舞技贏(yíng)得“活黛玉”之美稱(chēng)的陳愛(ài)蓮女士，在民族舞備受冷落的時(shí)候仍帶著(zhù)自己的藝術(shù)團走遍大江南北，宣傳民族舞藝術(shù)；人物畫(huà)家戴敦邦老先生正在為“打敗洋人的卡通片”而潛心醞釀自己的杰作；被譽(yù)為世界上最有磁性的男中音“歌唱家廖昌永”在上海大劇院傾情高唱《我的母親》……藝術(shù)家們內心沸騰著(zhù)的民族激情如此強烈地撞擊我的心靈，他們無(wú)愧于“東方之子”的稱(chēng)號。
我敬佩這樣的藝術(shù)家，他們不受傳統理念的束縛，敢于冒險，敢于創(chuàng )新。他們大膽地打破了東西方的界限，真正體現了藝術(shù)無(wú)時(shí)空界限的真諦。而他們的作品正是由于凝結了這種創(chuàng )造的智慧，才會(huì )字啊藝術(shù)舞臺上閃耀出綺麗的光芒。正是一璞玉他們首先為自己的藝術(shù)喝彩，才會(huì )讓我們的民族藝術(shù)走進(jìn)了紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，走進(jìn)了維也納的金色大廳，讓世界為之喝彩。如果這不是對藝術(shù)的責任，那么什么是藝術(shù)的責任呢？如果這不是民族精神的體現，那么，什么是民族精神的體現呢？
正如向來(lái)自己是“中國指揮家”的葉聰先生說(shuō)的：“讓世界傾聽(tīng)中國的聲音，你會(huì )覺(jué)得自己為民族做了一件不平凡的事情。這就是我們中國藝術(shù)家的心聲，一個(gè)中國人的心聲！“看到那么多熱情而執著(zhù)的藝術(shù)“信徒”在為中國藝術(shù)走向世界鋪路。我們有理由相信，中國的藝術(shù)，將會(huì )逐漸從東方浮出海面，展現給地球的另一半；我們更有理由相信，不久的將來(lái)，全世界的人們都會(huì )側耳傾聽(tīng)來(lái)自中國的藝術(shù)天籟！
古箏弦上撥動(dòng)的玉指，將我輕輕地喚出。我踏著(zhù)太古的遺音，從悠揚飄逸的樂(lè )音中現出身姿。我是高山流水間走出的精靈，我是梁祝之間延伸出的纏綿，我就是那古典音樂(lè )文化。我徉于優(yōu)雅、清脆的韻律，我將音樂(lè )之聲推向世界，在鳥(niǎo)巢上空繚繞。我要讓世界傾聽(tīng)我的音樂(lè )之聲，那潛藏著(zhù)深厚文化的樂(lè )音。
絲綢之路，妙音曼舞，我的同伴是那個(gè)舞者腳尖的旋轉，腰間的柔軟，袖口的靈動(dòng)，指尖的優(yōu)美。她就是那唯美的舞蹈文化，舞動(dòng)著(zhù)中國的奇跡，用舞步踏出道路，敲擊世界。她也要讓世界傾聽(tīng)她的聲音，那熱情奔放，柔美典雅的舞動(dòng)之聲，那潛藏著(zhù)深厚文化的舞音。
以音為韻，以舞為姿，以誦為神。我的哥哥在孔子的“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎？”里暢想，在孔子的“己所不欲，勿施與人”中深思，在孔子“三人行，必有我師焉”內求教。他就是那悠遠深奧的文學(xué)，用睿智的目光投向來(lái)自世界的眼睛。他也要讓世界傾聽(tīng)他高誦的聲音，那穿越古今來(lái)自圣人的文化之音。
不知你是否看過(guò)皇族的宮殿——紫禁城？你可曾注意那后花園亭臺軒榭的布局？你可曾研究那磚砌的鏤空圖……
初中作文之中國的聲音 11
河山只在我夢(mèng)縈，祖國已多年未親近�？墒遣还茉鯓右哺淖儾涣宋业闹袊�。一個(gè)綿延了近30年中國的聲音現如今聽(tīng)來(lái)滄桑的音色中似乎有點(diǎn)飄渺，有點(diǎn)悠遠。中國心，還一如那么多年前激越地跳動(dòng)嗎？中國的聲音是否會(huì )越發(fā)鏗鏘? 當我從老師手中接過(guò)一本書(shū)，只見(jiàn)封面上兩個(gè)意氣風(fēng)發(fā)的少年手里捧著(zhù)書(shū)本，鮮艷的五星紅旗在他們身后迎風(fēng)飄揚，金色的華表傲然挺立。
《復興中華，從我做起》八個(gè)紅色工整的宋體字在藍底封面上顯得格外耀眼。 我隨手翻看，沒(méi)想到第一篇文章就吸引了我---《發(fā)出中國的聲音》。故事講述的是主持人芮成鋼自從參加倫敦國際演講比賽后，就努力不讓中國成為被其他代表忽視的'國度，不讓中國只是成為地球儀上的一塊淡淡的粉紅色，不讓中國成為沉默的睡獅。他多次大膽地在世界面前發(fā)表自己的看法，讓世界看見(jiàn)不一樣的中國、聽(tīng)見(jiàn)中國自己的聲音。他堅定地說(shuō)：以己之力，去向世界表達一個(gè)完整清晰的中國。這是他一直以來(lái)的夢(mèng)想。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。他讓世界看見(jiàn)，正當年的中國人，依然那樣深?lèi)?ài)著(zhù)他們的祖國。 不知不覺(jué)，我把這個(gè)故事讀了三遍。我隱隱地覺(jué)得似乎有什么東西在胸腔躍動(dòng)著(zhù)，那樣熟悉。
喉嚨口似乎被什么東西推動(dòng)著(zhù)，要噴涌而出。原來(lái)在我們每個(gè)人的心底都有一顆永不停止跳躍的溫暖的中國心，在我們每個(gè)人心中都期待著(zhù)發(fā)出中國最強音。 當時(shí)代的書(shū)簽夾到21世紀10年代，復興中華就是圓一個(gè)美麗中國的夢(mèng)想。 藍天碧水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香, 聽(tīng)高山流水, 聽(tīng)琴聲悠揚。今天的中國應該讓全地球的人都聽(tīng)到，那洶涌的波濤和潺潺的溪流。美麗中國，將不再是滿(mǎn)目瘡痍，不再是孱弱貧瘠，她如紅日噴薄，她似桃李滿(mǎn)園。美麗中國會(huì )讓我們懂得，再大的困難除以13億，它也會(huì )變得微不足道；美麗中國更會(huì )讓我們懂得，愛(ài)和感激乘以13億，它將向世界奏響愛(ài)的華美樂(lè )章。
當世界圍攏起來(lái)成為一個(gè)地球村，當人們的服飾越來(lái)越相近，當語(yǔ)言漸漸不再成為溝通的障礙時(shí)，永遠不變的是我們的黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚，永遠不變的是包裹在胸腔里的那顆紅色的心。 聽(tīng)，中國的聲音！少年人如朝陽(yáng)；少年人如乳虎；，少年人如俠；少年人如戲文；少年人如潑蘭地酒；少年人如春前之草；少年人如長(cháng)江之初發(fā)源。今之責任，不在他人，而全在我少年。 聽(tīng)，中國的聲音！少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。美哉我少年中國，與天不老；壯哉我中國少年，與國無(wú)疆！
初中作文之中國的聲音 12
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺！
我自認為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話(huà)，并沒(méi)有是我放棄對音樂(lè )的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會(huì )成功的'！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們各個(gè)都驚呼的叫著(zhù)。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導師們的關(guān)注，不過(guò)我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛(ài)恨兩茫茫，問(wèn)君何時(shí)戀�！钡臅r(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀(guān)眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō)：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來(lái)自：永和！
那英老師說(shuō)：“你那么小，如果你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好�！眲g老師說(shuō)：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的�！扁壮螒c老師說(shuō)：“來(lái)吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完，我高高興興地上前和個(gè)位導師們擁抱，而就當擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠也不要醒！
不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì )如愿以?xún)數模?/p>
初中作文之中國的聲音 13
今天，身為中學(xué)生的我們大多都責任心不強，擔當意識差，并且非常有個(gè)性。在家里與父母為敵，在學(xué)校任意胡為，在社會(huì )中放縱自己，甚至有的因為個(gè)性太強走上一條不歸路。
《中國好聲音》是一個(gè)展現你優(yōu)美歌喉的舞臺，在這兒你能強烈的感受到快樂(lè )、幸福，也能自由的穿梭，當然你得是一個(gè)音樂(lè )愛(ài)好者。而在我的內心里，它與眾不同。
都說(shuō)學(xué)生和父母之間的矛盾與隔膜會(huì )隨著(zhù)年齡的增長(cháng)而加深。
我是一名中學(xué)生，我的生活很精彩。父母讓我向西，我毫不猶豫地走向東；他們讓我先穿衣再吃飯，我非得先吃飯再穿衣；他們讓我先睡覺(jué)，我飛快地就來(lái)到了電腦前——-這就是我。所以他們不約而同地往我頭上扣了兩個(gè)大字——任性。
在我絞盡腦汁與他們斗智斗勇時(shí)，“你怎么如此不聽(tīng)話(huà)，這么大的一個(gè)人了，怎能一點(diǎn)都不懂事，一點(diǎn)道理都不懂，跟你講又左耳進(jìn)右耳出，頑固不化……”父母的咆哮聲不絕于耳。最終，我忍受不了這種折磨，走出家門(mén)。當我孤身一人的時(shí)候，時(shí)常會(huì )想：如今我這般模樣，如此境地是為什么呢？我的答案始終如一——都是父母的“杰作”。
上個(gè)學(xué)期，我與父母的關(guān)系很和睦融洽。成績(jì)也還不錯，備選拔去參加素養大賽，來(lái)到了一個(gè)新的班級——素養班，跟我一起來(lái)的同學(xué)在大賽上取得優(yōu)異成績(jì)，而我卻……那天我來(lái)到了我的.原班級，同學(xué)們都用怪異的眼神盯著(zhù)我，我用大嗓門(mén)告訴他們：“我回來(lái)了，回來(lái)了！”班上一下子沸騰起來(lái)，都張羅著(zhù)給我安排位置，最后我瀟灑的坐了下來(lái)。過(guò)了幾天，媽媽大怒，沖著(zhù)我吼：“你在搞什么，這么重要的事，怎么輕率的就決定了�！薄斑@么大的事情你都不跟我們商量，我們在你的心里就沒(méi)有一點(diǎn)地位，沒(méi)有一點(diǎn)分量嗎？我把你養育成人，難道你就沒(méi)有一點(diǎn)感恩之心嗎？你就這么隨意了嗎？看來(lái)你是無(wú)心上學(xué)了，把錢(qián)和精力浪費在你的吃喝玩樂(lè )上，真是我的失策，過(guò)幾天，你就去打退學(xué)報告，回老家跟著(zhù)你奶奶。眼不見(jiàn)為凈�！�，媽媽還未說(shuō)完的話(huà)被爸爸完美的接上。我頓時(shí)，不知所措。淚水流淌在我的臉頰，冰冷冰冷的，我覺(jué)得我受到了極大的委屈。我感到不高興，爸媽對我也非常的冷淡。我突然有一種似乎都明白了，看透了的感覺(jué)。我在學(xué)業(yè)和親情的雙重打擊下，進(jìn)行了自我封閉，整個(gè)人都顯得很郁悶。再后來(lái)，爸爸又找到我，“你也太自以為事了吧，別以為你是磁鐵，往那兒一站就有人來(lái)黏你，醒醒吧，別在你幻想的世界繼續沉迷了�！庇质且淮沃爻潭鹊暮浅�。
就是這樣一種呵斥聲，沒(méi)有多余的技巧，卻能喚起你靈魂深處的良知和責任；就是這樣一種聲音，會(huì )讓你卸去疲憊，帶你走到過(guò)往的回憶中；就是這樣一種聲音，會(huì )帶給你心靈的震顫，會(huì )讓你心中盛滿(mǎn)感動(dòng)。
經(jīng)過(guò)這一回14年中最驚心動(dòng)魄的呵斥，我意識到父母還是暗地里在關(guān)注我，關(guān)心我的。我在素養班遇到的難題與不開(kāi)心，他們都發(fā)現了。從此，我卸下心房與我的父母和好如初，也聽(tīng)了他們的話(huà)回到了現班，我試著(zhù)向同學(xué)伸出友誼的“橄欖枝”�，F在，我的學(xué)習蒸蒸日上，與父母和同學(xué)的感情也逐漸變好。我父親說(shuō)得對，一個(gè)人應該學(xué)會(huì )適應一個(gè)新的環(huán)境，而不是環(huán)境來(lái)適應你。
父母的“呵斥聲”就是我心中的“中國好聲音”，它力量無(wú)窮。
初中作文之中國的聲音 14
朋友，你聽(tīng)過(guò)這首歌嗎?
“遙遠的東方有一條龍，他的名字就叫中國;古老的東方有一群人，他們全都是龍的傳人......”是的，這就是《龍的傳人》。沒(méi)到過(guò)中國的你，一定想知道：龍的傳人長(cháng)成什么樣?
你一定聽(tīng)過(guò)西方國家有媒體是這樣宣傳我們中國人的：男人全都是留著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，戴著(zhù)黑色的瓜皮小帽，穿著(zhù)長(cháng)袍，躺著(zhù)床上吸著(zhù)鴉片;一旁的女人裹著(zhù)小腳，踩著(zhù)木屐，小心的伺候著(zhù)......
你也許還聽(tīng)過(guò)我國臺灣的一些先生們在電視上說(shuō)，中國大陸人民至今吃不起茶葉蛋......
朋友，在此我不想對以上這些聲音進(jìn)行反駁�，F在我只想讓你聽(tīng)一聽(tīng)當今中國隨處可聽(tīng)到的聲音：滴——，滴滴——
假如你到中國來(lái)玩，出門(mén)時(shí)錢(qián)包可以不帶，只要帶了手機就一切OK，你想吃飯、購物、坐車(chē)或是騎車(chē)之類(lèi)的`，只要帶了手機就行了。中國現在幾乎到處可以“移動(dòng)支付”，吃飯買(mǎi)單，“滴”一下，商場(chǎng)購物，“滴”一下，坐地鐵或者坐公交買(mǎi)票，同樣只需要“滴”一下。什么?你不懂?那我就告訴你：你的手機上面不是裝有“微信”“等支付軟件嗎?那么，只要有手機信號的地方，你就能用這些進(jìn)行移動(dòng)支付。怎么樣?是不是超級方便?
什么，你想騎車(chē)逛一逛市容?可以啊，看到人行道路邊那些小黃車(chē)、小紅車(chē)、小綠車(chē)沒(méi)有?對了，那就是“共享單車(chē)”，人人可以騎。同樣的，用你的手機下載相關(guān)的APP軟件，然后掃描一下二維碼，對，就這么“滴”一下，車(chē)鎖就會(huì )自動(dòng)開(kāi)了。當你不想騎車(chē)的時(shí)候，把車(chē)停在人行道的白線(xiàn)區域內，讓大家都看得到就行，你只要伸手把鎖鎖上，系統就會(huì )知道你已經(jīng)歸還了。怎么樣，神奇嗎?
什么，你還想去北京看故宮爬長(cháng)城?那我推薦你去坐高鐵，對，就是那種像子彈頭的，就是你在網(wǎng)上看到的那個(gè)視頻：一個(gè)硬幣豎起來(lái)放在高速行駛的車(chē)窗上紋絲不動(dòng)，對，當時(shí)的車(chē)速顯示的是312KM，這是我們中國的高鐵速度，比日本快多了，比世界上一切國家都快都穩的高速列車(chē)。你可以網(wǎng)上購票，到了高鐵站，拿著(zhù)你的身份證靠近檢票口，“滴”一下，你就可以乘坐了，對的，幾乎是隨到隨走。不信就試試吧。
“滴——”“滴滴——”這就是當今中國走向現代化的最真實(shí)的聲音。這是世界最美妙的聲音，它是體現著(zhù)中國人的智慧，伴隨著(zhù)中國人民走向輝煌的聲音。
朋友，聽(tīng)了我的介紹，不要目瞪口呆，更不要覺(jué)得是在聽(tīng)天方夜譚般的神話(huà)。中國人有句話(huà)叫做“兼聽(tīng)則明，偏信則暗”，這些聲音孰真是假?不妨來(lái)中國一看，“百聞不如一見(jiàn)”，“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”。歡迎你到中國來(lái)，傾聽(tīng)一下當今中國最真實(shí)的聲音!
初中作文之中國的聲音 15
蘇州評彈，吳儂軟語(yǔ)，醉一世方華，
輕清柔緩，最美聲音，傳百年文韻。
蘇州評彈是江蘇省蘇州市的曲藝，是蘇州評話(huà)和蘇州彈詞的總稱(chēng)，它是采用以蘇州話(huà)為代表的吳語(yǔ)徒口講說(shuō)表演的傳統曲藝說(shuō)書(shū)形式。2006年，蘇州評彈經(jīng)國務(wù)院批準列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。評彈同昆曲、蘇劇被譽(yù)為蘇州文化“三朵花”，因多次赴港澳臺演出，被同胞們譽(yù)為“中國最美聲音”！
幼升小暑假，我報名參加辛莊中心小學(xué)小評彈團的第一天，這天我真正摸到了琵琶。老師給我們每人發(fā)了一把琵琶，我一拿到它，就愛(ài)不釋手地把它抱在懷里，左摸摸，右摸摸，左看看，右看看，直到老師讓我們放下，我才停止研究。老師給我們介紹了蘇州評彈的歷史，又讓我們仔細觀(guān)察琵琶的各個(gè)部位，并給我們講了一下琵琶不斷改進(jìn)到現在形狀的歷程，最后又給我們表演了幾段名曲，讓我們深深地感受到了琵琶彈奏出的`美妙。
這是我第一次與琵琶親密接觸，第一次聆聽(tīng)到琵琶彈奏出的動(dòng)人優(yōu)美的聲音，也是第一次知道了琵琶有四根弦（代表了四只軫子）、二十四根品、六個(gè)相……，這第一節課，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺呀！
三年級暑假，鎮文化站給我報名參加了2018年華韻之星中泰國際青少年藝術(shù)節活動(dòng)，聽(tīng)到這個(gè)消息，我十分——不，是萬(wàn)分的激動(dòng)。出國比賽，多光榮��！為了爭光，我開(kāi)始刻苦訓練，常常練到手發(fā)酸，唱到嗓子發(fā)啞，但我堅持下來(lái)了。我在泰國的舞臺上彈奏出了獨特的琵琶韻律，唱出了吳儂軟語(yǔ)的柔雅之美，我獲得了金獎。
參加這次活動(dòng)，我感到非常自豪，這不僅鍛煉了自己，也把吳儂軟語(yǔ)、委婉優(yōu)雅的蘇州風(fēng)格傳到了國際，把評彈這項文化傳向了世界。
蘇州評彈，糯糯雅雅，珠圓玉潤，只需要兩三人琴瑟和弦，就可縱橫千古彈唱；只需要在琴聲的輕攏慢捻中，閉目聆聽(tīng)，盡情領(lǐng)略江南風(fēng)韻，感受經(jīng)久不息的文化魅力！
蘇州評彈，中國最美的聲音！
初中作文之中國的聲音 16
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實(shí)力歌手呢！我每天都想上去轉轉。終于有一天，我站上了這個(gè)舞臺！
我自認為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話(huà)，并沒(méi)有是我放棄對音樂(lè )的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導師們的肯定。我心想；我一等會(huì )成功的！要對自己有信心！我現在要唱的是《征服》！
剛開(kāi)始我上場(chǎng)時(shí)，觀(guān)眾們各個(gè)都驚呼的叫著(zhù)。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒(méi)有引起導師們的關(guān)注，不過(guò)我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時(shí)；“我的劇情已落幕我的愛(ài)恨已入土……”的時(shí)候，劉歡老師為我轉了身；當我唱到：“愛(ài)恨兩茫茫，問(wèn)君何時(shí)戀�！钡臅r(shí)候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉了身，觀(guān)眾們的.“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說(shuō)：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來(lái)自：永和！
那英老師說(shuō)：“你那么小，如果你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來(lái)越好�！眲g老師說(shuō)：“剛剛你在唱的時(shí)候有幾個(gè)假音，你來(lái)到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的�！扁壮螒c老師說(shuō)：“來(lái)吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說(shuō)。
說(shuō)完，我高高興興地上前和個(gè)位導師們擁抱，而就當擁抱完的時(shí)候，我下樓梯的時(shí)候，“撲通”——的一聲我摔了下去……
忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習遲到了啦！”
我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個(gè)面包片啃，我真希望這個(gè)夢(mèng)永遠也不要醒！
不過(guò)，我相信我的夢(mèng)想終有一天會(huì )如愿以?xún)數模?/p>
初中作文之中國的聲音 17
四處的燈光聚焦在舞臺上，選手逐個(gè)登臺，四位評委坐在各自的大椅子背對著(zhù)他（她），他們不知道那位選手長(cháng)相如何，也不知道他們的出身背景。選手們唯一能征服評委們的只有歌聲，只有很美、很有個(gè)性的聲音才能讓評委怦然心動(dòng)，按下按鈕，贏(yíng)得評委的'轉身將被邀請加入評委（導師）的學(xué)員隊伍。
我第一次看《中國好聲音》是跟著(zhù)老爸看的，覺(jué)得挺好看，便入迷了，此后便一發(fā)不可收拾。我平時(shí)不怎么看電視，《中國好聲音》讓我重新坐在電視機前。
我喜歡看四位評委一起轉身來(lái)爭某個(gè)學(xué)生，那場(chǎng)面實(shí)在太搞笑了。評委互相拆臺，一位評委讓選手參加他的演唱會(huì )，其他評委炮轟那們評委，選手又猶豫不決。一個(gè)彝族選手聲音很動(dòng)聽(tīng)，結果四位評委一起站起來(lái)鼓掌，全轉身了。場(chǎng)上發(fā)生了一件十分搞笑的一幕，華少大聲喊：“選我選我！”那英說(shuō)：“求你了，來(lái)我們隊吧！”劉歡和另一名評委（忘名了）有實(shí)際行動(dòng)，另一名評委拿著(zhù)一件印著(zhù)32號的球衣贈給她，劉歡說(shuō)：“我2013年有一場(chǎng)跨年演唱會(huì )，你選我我就讓你上臺隨便唱什么！”最終，這位選手選了劉歡，那英做出被氣死的樣子，這一段很精彩。
這節目也讓我增加點(diǎn)音樂(lè )細胞（我唱歌很差的），開(kāi)拓了藝術(shù)視野。真的，《中國好聲音》不是吹的，其中一些選手的聲音可謂天籟��！我迷上了這個(gè)新節目，每次我在看的時(shí)候，我媽常催我不要看了（怕我睡覺(jué)太遲），可我總不理會(huì )，以“快了”的借口拖延。每次我看《中國好聲音》總有無(wú)視一切的勢頭，不到結尾不散場(chǎng)，并且我還經(jīng)常打開(kāi)電腦看《中國好聲音》的錄播，有時(shí)還重復看上幾次。
我經(jīng)�；孟胱约阂材艿巧稀吨袊寐曇簟返奈枧_，去歌唱一首，希望也能令某一位導師轉身，或是在十幾年后，坐在大椅子上的不是劉歡，而是林大川（也許有可能），我去選自己的學(xué)生，還可能與其它評委爭一爭學(xué)生呢！
《中國好聲音》是我最?lèi)?ài)，我推薦你們也看一看，聽(tīng)聽(tīng)那歌聲是否也打動(dòng)了你？
初中作文之中國的聲音 18
我是一名微不足道的學(xué)生，我在這個(gè)世界上就堪比螞蟻，但是我想說(shuō)，我想讓全中國都聽(tīng)到我的聲音，因為，我即使只是一只小小的“螞蟻”，我也有只一顆雄心壯志。
中國，我美麗的母親，在這個(gè)世上，有著(zhù)無(wú)數贊頌她的詩(shī)詞歌賦，無(wú)數美麗的文字碰撞在一起，贊頌她悠久的文化。而我卻想對中國這個(gè)國家說(shuō)，說(shuō)出我的心聲。
我只是一名初中生，在我走過(guò)的人生道路上，我聽(tīng)過(guò)了無(wú)數我國在科技上取得的成果，但是我卻無(wú)法引以為傲，有人說(shuō)我不愛(ài)國，不，我愛(ài)國，我很愛(ài)國，就是因為我愛(ài)國，我才看得更清楚。砸在科技的資金到底有多少？成功了多少？失敗了多少？收獲了多少？那些在路邊一直苦苦哀求幾分錢(qián)過(guò)過(guò)三餐的人，你們何曾想過(guò)他們，他們一直想著(zhù)國家一定會(huì )幫他們的，這就好像他們繼續茍且活下去的精神支柱。但是，我們讓他們失望了，先是紅十字會(huì )鬧的劇，再來(lái)就是社會(huì ) 黑暗的各種敗露。
知道么，我每一次看到那些在路邊為了幾毛錢(qián)而低聲下氣，我看到了一個(gè)人已經(jīng)連起碼的尊嚴都沒(méi)有，有些帶著(zhù)孩子，有些殘疾，為了生活，他們不得不這樣，有些人說(shuō)：這些人是在騙錢(qián)，他們不干活就只會(huì )向別人要錢(qián)，這些人就是社會(huì )的蛀蟲(chóng)。但是我很想對他們說(shuō)，人無(wú)容難容自身，做人要寬容，即使是在騙錢(qián)，如果一塊兩塊，可以幫到其中的僅僅幾個(gè)人，那不是一件樂(lè )事么？看到那些人，每一次我都很想拿出自己的.錢(qián)去給他們，但是，太多了，那樣的人太多了，我資金有限，我只想說(shuō)，那些砸在科技的資金拿來(lái)幫人該多好。
一次歷史課上，老師也說(shuō)到，中國投資太多在科技了，我在想把發(fā)生衛星的錢(qián)拿來(lái)幫人，或許這樣國家就無(wú)法在科技方面成就，但是我們卻可以再看到幾張帶有笑容的臉。我覺(jué)得這是值得的。
我只是學(xué)生，這也只是我的愚見(jiàn)，我只想把我的看法講出去，把我的聲音告訴中國。
初中作文之中國的聲音 19
霧蒙蒙的雨天，站在霧蒙蒙的圓明園里，觸摸著(zhù)一片片破碎的墻壁，傾聽(tīng)著(zhù)歷史的回聲�！}詞
這是一段可怕但難忘的過(guò)去。落后就要挨打，因為軍事和經(jīng)濟實(shí)力懸殊。中國這個(gè)曾經(jīng)繁榮的大國，逐漸衰落。就像冬天的菊花，曾經(jīng)繁華的生活在剛剛逝去的秋天枯萎。面對亡國危機，勇敢堅強的中國人用生命筑起一道防線(xiàn)。只是因為愛(ài)，我選擇堅持；只是因為堅持，所以選擇了背對背。
時(shí)間不言自明。經(jīng)過(guò)幾十年的斗爭，中國終于取得了最后的勝利。隨著(zhù)一個(gè)莊嚴的公告，中國走上了歷史的舞臺，在世界的眼中翻開(kāi)了新的`一頁(yè)。
耶！中國站起來(lái)了。
中國在突破層層禁錮，跨越路隙之后，以全新的面貌面對整個(gè)世界，就像一層純白的淺河，隱藏著(zhù)深不可測的暗流。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，生成終于出來(lái)了。
老舊的窩棚和瓦房已成過(guò)去，取而代之的是一排排的高層建筑；過(guò)去泥濘的小路成了一種記憶，今天呈現在我們面前的是一條平坦堅實(shí)的水泥路；古老的古道小巷成了懷舊的標志，公園展廳是人們休閑娛樂(lè )的場(chǎng)所；
中國正以強勁的步伐邁向更美好的明天。
目前，中國正在蓬勃發(fā)展。它仿佛一條巨龍，在東方的天空中纏綿，在陽(yáng)光下以?xún)?yōu)美的姿態(tài)翩翩起舞；像春天剛發(fā)芽的小草，沒(méi)有章法，沒(méi)有，卻生機勃勃。
中國，一個(gè)書(shū)寫(xiě)奇跡的國家。站在這片遼闊的土地上，生根發(fā)芽，然后茁壯成長(cháng)。幾十年前，人們擔心他們是否會(huì )在明天。幾十年后，我們不僅有明天，還有更美好的未來(lái)。
看申奧成功，航母升天；看人均占有量增加，饑餓頻率降低；看人家臉上的笑容，提高生活質(zhì)量；莫名的驕傲涌上心頭�；赝５拈L(cháng)流，過(guò)去的戰火，貧窮落后，都成了我腦海里隱藏的回憶。勤勞樸實(shí)的中國人民，帶著(zhù)先輩留下的遺產(chǎn)，不斷開(kāi)拓創(chuàng )新，在這片黃土地上留下了光輝的印記。
發(fā)出最真誠的哭聲，說(shuō)出自己的真實(shí)心聲。我為美麗的中國鼓掌。
現在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，誰(shuí)不為之動(dòng)容？十幾年前，誰(shuí)想過(guò)？短短幾十年，生活怎么會(huì )變化這么大？誰(shuí)能想到今天我們可以坐在這里享受高科技帶來(lái)的快樂(lè )？沒(méi)有人想到它，也沒(méi)有人預料到它。但我們真的做到了。經(jīng)過(guò)十多年的努力，我們已經(jīng)從貧困走向富裕，從落后走向進(jìn)步，從黑暗走向美好的明天。
夜晚，走在燈火通明的大街上，心潮澎湃，思緒蕩漾。即使心中有個(gè)千千結，我也無(wú)法傳達我最真誠的想法。我為你通過(guò)微風(fēng)把我最真實(shí)的告白送給美麗的中國而驕傲。
站在天安門(mén)廣場(chǎng)前，看著(zhù)冉冉升起的五星紅旗，聽(tīng)著(zhù)進(jìn)步的聲音。
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