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勝似親人作文15篇【合集】
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的勝似親人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
勝似親人作文1
小蘭是一個(gè)熱心的人，經(jīng)常幫助一些孤寡老人。她家對面住著(zhù)一位老人，沒(méi)有家人，已經(jīng)80多歲了，做什么事都不方便，小蘭就經(jīng)常幫助老人洗衣、做飯，做一些家務(wù)活。
有一年夏天，老人外出辦事。小蘭就幫老人把飯做好，把衣服擺放好，把該做的事情都做完了，就趴在窗臺上，靜靜地等著(zhù)老人回來(lái)。過(guò)了很長(cháng)時(shí)間，老人仍然沒(méi)有回來(lái)，小蘭依然在等。
突然，她的眼睛集中在窗外的墻角，發(fā)現一盆還未洗的衣服，馬上走過(guò)去。一看，已經(jīng)發(fā)臭的衣服上，還粘結著(zhù)許多臟物，散發(fā)出一陣陣酸臭的味道，引來(lái)了許多蒼蠅像一窩蜂。叫人看了就惡心。小蘭不怕臟，不怕臭，把盆子端進(jìn)屋里，幫老人把它洗得干干凈凈。
正巧，老人回來(lái)了，看到這一切，非常激動(dòng)，便放下手杖，用手摟著(zhù)小蘭的頭，聲音顫抖地說(shuō)：“孩子，你這樣幫助我，我該怎么感謝你呀……”
老人的眼里流出兩顆滾燙的淚珠，落在小蘭的頭發(fā)上，映著(zhù)晚霞的余暉，閃耀著(zhù)晶瑩光芒……
勝似親人
在某個(gè)城市的郊外，住著(zhù)一位白發(fā)蒼蒼的苗族老奶奶，老奶奶的子女都到遠方的縣城工作了，很少回家。老奶奶只好和她的老伴相依為命，但不幸的是老奶奶的老伴前段時(shí)間也去世了。只剩下老奶奶一個(gè)人孤苦伶仃地生活著(zhù)。
一個(gè)叫小紅的漢族小姑娘是老奶奶的鄰居。小紅每次看見(jiàn)老奶奶拐著(zhù)拐杖作家務(wù)活的辛苦樣子時(shí)，都會(huì )不由自主的產(chǎn)生同情之心。她決定去幫助老奶奶做家務(wù)活。有一天，小紅看見(jiàn)老奶奶，一只手拐著(zhù)拐杖，另一只手拿著(zhù)洗衣服的'棒子，艱難的在洗衣服。小紅跑到老奶奶的面前，親熱的對老奶奶說(shuō)：“奶奶，讓我來(lái)幫您洗吧，您到一旁歇歇吧！”老奶奶一聽(tīng)連忙把手搖了搖說(shuō)：“小紅，不用了，不用了，我自己來(lái)�！钡〖t堅定的說(shuō)：“不要緊的，我長(cháng)大了嗎，幫您作家務(wù)活是應該的嗎�！崩夏棠搪�(tīng)了，沒(méi)辦法，只好讓小紅做。于是小紅又是搓，又是打，一件件臟兮兮的衣服，被小紅洗過(guò)像是剛買(mǎi)來(lái)一樣干凈。小紅干完了活，剛準備走。卻被老奶奶抱住了，老奶奶那張熱乎乎的臉緊貼著(zhù)小紅，嘴里還說(shuō)：“小紅你真棒！”小紅害羞的說(shuō)：“沒(méi)什么，沒(méi)什么�！�
從此，小紅經(jīng)常在生活上幫助老奶奶。雖然小紅和老奶奶不是親人，但她們的愛(ài)卻比親人還深。
勝似親人作文2
在一個(gè)偏僻的小山村里，住著(zhù)幾戶(hù)淳樸的人家，其中就有一個(gè)老奶奶和一個(gè)小姑娘。老奶奶的老伴在一場(chǎng)戰爭中不幸犧牲了，再加上老奶奶的腿腳不方便，所以老奶奶的生活很艱難。鄰居們都來(lái)幫助老奶奶干活，所以鄰居的小姑娘——蘭蘭，已經(jīng)成了老奶奶家的�？�，經(jīng)常幫老奶奶干活。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，蘭蘭想：今天的陽(yáng)光可真好，趕緊把作業(yè)做完，出去找小伙伴玩吧！于是蘭蘭趕緊把作業(yè)做完，收好書(shū)包，就出去玩了。
蘭蘭路過(guò)老奶奶家時(shí)，發(fā)現了老奶奶家的門(mén)開(kāi)著(zhù)，蘭蘭又把目光投向了樹(shù)陰，蘭蘭想：老奶奶家的門(mén)開(kāi)著(zhù)，她也沒(méi)在樹(shù)陰下乘涼，難道是出什么事了？她三步并做兩步?jīng)_向老奶奶家。
蘭蘭推開(kāi)老奶奶家的門(mén)，只見(jiàn)幾只小雞兒正在悠閑地啄著(zhù)玉米，大黃狗一看見(jiàn)蘭蘭就趕緊拼命地搖尾巴，籬笆上的“小喇叭”——牽�；ㄔ陲L(fēng)伯伯的指引下吹出了一首動(dòng)聽(tīng)的歌，好像是在歡迎小姑娘的到來(lái)。于是她便來(lái)到了堂屋里去找老奶奶，蘭蘭一進(jìn)堂屋就看到老奶奶躺在床上。
她不顧一切的向床的奔去，著(zhù)急地說(shuō)：“奶奶你沒(méi)什么事吧？需不需要我來(lái)幫您做點(diǎn)什么？”老奶奶聽(tīng)到了小姑娘蘭蘭的問(wèn)候，睜開(kāi)了雙眼，有氣無(wú)力地說(shuō)：“蘭蘭��！我只是累了，想休息一下�！碧m蘭聽(tīng)老奶奶說(shuō)完，才舒了口氣。
蘭蘭到處轉悠著(zhù)，看到老奶奶的院子里有一盆臟衣服，便甜甜地說(shuō)：“奶奶您休息吧！我有點(diǎn)事出去一下�！碧m蘭說(shuō)完就跑到院子里，把衣服端到了小河邊，用靈巧的雙手把一件件衣服洗的.干干凈凈。蘭蘭把洗好的衣服放在晾衣桿上，不一會(huì )兒，太陽(yáng)姐姐越升越高，蘭蘭想：這太陽(yáng)暖暖的，老奶奶穿上這暖暖的衣服一定會(huì )很舒服的。因為太高興，一不小心把木盆給弄倒了，這響聲驚動(dòng)了老奶奶，老奶奶慌忙走出來(lái)，蘭蘭見(jiàn)到了老奶奶，用甜甜的聲音說(shuō)：“奶奶您起來(lái)了，好一點(diǎn)兒了嗎？”老奶奶看到了這一切，熱淚盈眶，雖然她腿腳不方便，但還是用最快的速度走到小姑娘身旁，用粗糙的雙手摸著(zhù)蘭蘭的臉蛋，激動(dòng)地說(shuō)：“真是個(gè)好姑娘�！碧m蘭害羞地低下了頭。
此時(shí)，天藍得美，花兒更鮮艷，幸福繞著(zhù)整個(gè)山莊。
勝似親人作文3
在一個(gè)遙遠的小山村里，那里山河壯美、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，里面住著(zhù)一對非常有愛(ài)心的鄰居。
在很久很久以前，一位年輕的姑娘手拉著(zhù)一位小姑娘，居住著(zhù)一位65歲左右的老奶奶。那位老奶奶白發(fā)蒼蒼滿(mǎn)臉銀霜，臉上還有許多很深的皺紋�，F在，老奶奶年紀大了，已經(jīng)80歲，腿腳不靈活，聽(tīng)力也差，而且這位老奶奶是孤寡老人呢!居住在旁邊的'是一位小姑娘和她的媽媽?zhuān)@位小姑娘名叫小紅。每次小紅的媽媽買(mǎi)完菜，洗好衣服，總之把一切的家務(wù)整理干凈好后，都會(huì )幫助鄰居的老奶奶干一點(diǎn)家活。
有一年冬天，媽媽對小紅說(shuō)：“現在你已經(jīng)15歲了，也有了點(diǎn)力氣，有空時(shí)，你可以幫鄰居的那位孤寡老人干點(diǎn)活，分擔一些家務(wù)!”小紅聽(tīng)了媽媽的話(huà)，牢牢地記在心中。
第二天，小紅把家庭作業(yè)做完后，也沒(méi)事可干，心想：要不我去老奶奶家幫她洗洗衣服……吧!于是，她偷偷摸摸地跑進(jìn)老奶奶的小屋里，四處尋找，終于在一間屋里找到骯臟的被單、衣服、床單等，小紅小心翼翼把那些東西放入筐里，背起筐拿起水桶走到了老奶奶的臥室里，看見(jiàn)老奶奶還在睡覺(jué)，就對奶奶甜甜地笑了笑，朝溪邊走去。
來(lái)到小溪邊，小紅已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗了，兩個(gè)肩膀都紅腫了。她把筐先放入小溪的一個(gè)角落里，再拿起水桶放入水中，等水桶的水滿(mǎn)了后，使出九牛二虎之力，嘴里還說(shuō)：“加油，加油，加油……”過(guò)了許久，終于把水桶給拉了上來(lái)。小紅提起水桶，走了兩三步，放下水桶，休息一會(huì )兒，再繼續走，直走到筐旁為止。小紅又提起水桶把水倒入木桶中，把衣服、床單、被單放入木桶里，倒上洗衣粉，然后使勁地搓，直搓到?jīng)]有臟處了才放手，小紅認真地搓著(zhù)，從不放過(guò)任何一點(diǎn)臟處，最后她看著(zhù)冰涼的手被水凍得通紅，心里卻樂(lè )開(kāi)了花。
這時(shí)，鄰居的老奶奶走了過(guò)來(lái)，見(jiàn)到小紅這么懂事，一把抱住小花，親切地說(shuō)：“我的好孩子，你真比我的女兒還親啊!”小紅聽(tīng)了卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是我應該做的�！�
人間處處有真情，真情時(shí)時(shí)暖人心。啊，多么感人的畫(huà)面啊!雖然他們不是親人，但勝似親人!
勝似親人作文4
生命中有那么一些人，不是親人，卻勝似親人！
“謝謝你，許諾，真是太謝謝你了！要不是你，我恐怕要到一兩點(diǎn)才能吃到午飯呢！”高奶奶感動(dòng)地說(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，高奶奶，幫助您是我應該做的�！痹S諾說(shuō)道�！安�，幫助我的孩子很多，但他們一般都是父母逼來(lái)的，只有你讓我感受到溫暖，就像我的孩子一樣。許諾，你愿意做我的干孫女嗎？”高奶奶一邊說(shuō)一邊流下了不知是感動(dòng)還是悲傷的淚水。許諾的臉紅了，但還是堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。高奶奶又一次流下了淚水，但這一次許諾看出來(lái)了，這不是悲傷的.眼淚，而是喜悅和感動(dòng)的眼淚。她們擁抱著(zhù)，仿佛心連著(zhù)心�！霸S諾，你真是我的好孫女�！�
許諾和高奶奶雖然不是親人，卻勝似親人，這是這么一回事呢？
原來(lái)，暑假的時(shí)候，許諾的父母臨時(shí)有事，就先把她放在她姑姑家。姑姑家在一個(gè)風(fēng)景如畫(huà)的村莊里，小村莊里住著(zhù)一個(gè)80高齡的苗族老奶奶，大家都叫她高奶奶。像這樣的高齡老人，應該是在家享福的，但她的兒子兒媳常在外打工，所以家里的事都要她一個(gè)人做。許諾看奶奶那么辛苦，想去幫助老奶奶做一些家務(wù)，但又不知道自己可以幫高奶奶做些什么。晚上，許諾翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，突然，許諾心里有了主意。
第二天一早，許諾一早就來(lái)到高奶奶的門(mén)前。她小心翼翼把那沉重的木門(mén)推開(kāi)，高奶奶不在里面，可能是有事出去了。她逛了一圈，發(fā)現后院里有一堆正要洗的衣服，許諾心想：現在八點(diǎn)多了，高奶奶回來(lái)肯定還要洗這些衣服，那可能午飯都吃不到了，我幫高奶奶洗一下衣服吧！
許諾說(shuō)做就做，她先把衣服放到木桶里，然后把洗衣粉放一點(diǎn)到衣服上，再放一點(diǎn)溫水，最后把衣服放在洗衣板上認真地搓洗。不一會(huì )兒，許諾就汗流浹背，但她還在埋頭苦干，因為用力太大，許諾的臉早已通紅。突然，有一個(gè)人的雙手搭在了她的雙肩上，許諾心里一驚，心想：難道高奶奶家里進(jìn)小偷了？她回頭一看，原來(lái)是高奶奶。高奶奶顫抖著(zhù)嘴角說(shuō)道：“謝謝你，許諾……”衣架上的衣服正滴著(zhù)水，好像也在為許諾而鼓掌。
她們雖不是親人，但是卻勝似親人。
勝似親人作文5
在一個(gè)無(wú)地小村莊麗，住著(zhù)一位和藹可親的阿昌族老奶奶，可憐的是這個(gè)老奶奶沒(méi)有兒女也沒(méi)有親人。這個(gè)老奶奶就把她鄰居的女兒玲兒當親孫女一樣對待，為了更親切，玲兒就把老奶奶叫—阿婆。
在九月底是月初，小河里的水冰涼刺骨，只要你把手伸進(jìn)去連一秒鐘都等不住，就會(huì )把手縮回來(lái)，在這樣的水里洗衣服的人就是阿婆。
這一幕被鄰居正在取暖的玲兒看見(jiàn)了，她用最快的速度跑到阿婆的身邊，玲兒仰望著(zhù)阿婆說(shuō)“阿婆，讓我來(lái)幫您洗吧，您年紀大了，而且這么冰的水，萬(wàn)一把您的身體傷了怎么辦呀？”阿婆被玲兒弄的沒(méi)話(huà)可說(shuō)了，就只好答應了玲兒，你們可都不要小看了玲兒，雖然她的年紀不大，可她有一雙巧手和一張能說(shuō)會(huì )道的嘴。玲兒的手可巧可會(huì )干活了。
開(kāi)始洗衣服了，玲兒緩緩的把手放進(jìn)冰冷的水里，雖然水非常的冰冷可玲兒依舊一聲不吭，一分鐘，二分鐘，一小時(shí)，二小時(shí)。玲兒那嫩白的小手被那盆無(wú)情冷酷的水凍的丹紅。
在玲兒認真的洗衣服時(shí)，阿婆就在一個(gè)地方笑著(zhù)看玲兒，那笑可真燦爛。
玲兒越洗越認真，還會(huì )想起以前阿婆在她發(fā)高燒的'時(shí)候，是阿婆背著(zhù)我走過(guò)羊腸小道來(lái)到醫院，那醫院的人非常多，得什么病的人都有，害的吧阿婆也弄出了一身病。
玲兒洗完了衣服就給阿婆收拾房子，很快房子一下就變了個(gè)樣。就連灰撲撲的木頭墻都亮了好多呢。家里面的一切東西都干干凈凈一塵不染。
玲兒收拾完房子后，又給阿婆洗碗和筷，嘩啦—嘩啦—嘩啦—的聲音像一段清脆的音樂(lè )正待演奏。
玲兒把所有的東西洗完后就想找個(gè)地方藏起來(lái)，想給阿婆一個(gè)大驚喜。
可是玲兒還沒(méi)有找好藏身之處就聽(tīng)見(jiàn)了一陣叫聲�！傲醿�！玲兒！快來(lái)，別洗了�！卑⑵沤械�。玲兒沒(méi)有回答而是趕緊躲起來(lái)，誰(shuí)知，阿婆一推門(mén)，就撞到了玲兒的鼻子上“哎呦！疼死我了，早知道不藏著(zhù)了�！�
阿婆一下子摟到懷里，說(shuō)”謝謝你呀玲兒�！绷醿阂幌伦有χ�(zhù)說(shuō)“嘻嘻，不用謝阿婆，咱們勝似一家人”。
玲兒不由自主的把腳動(dòng)一動(dòng)，晃了晃身子，表現的非常不自然。
老阿婆也默默留下了感動(dòng)的淚花。
這篇文章讓我懂得了好人有好報的道理。
勝似親人作文6
那個(gè)人，有太陽(yáng)一樣的笑臉。她像媽媽?zhuān)瑫?huì )在我需要幫助的時(shí)候伸出雙手，會(huì )對我噓寒問(wèn)暖。這個(gè)人就是我的班主任陳老師。
期盼已久的春季運動(dòng)會(huì )到了。那天，我們邁著(zhù)輕盈的腳步，走在去南操場(chǎng)的路上。半路，濛濛細雨從空中灑下。本感覺(jué)這點(diǎn)小雨給運動(dòng)會(huì )增添了趣味，沒(méi)想到雨越來(lái)越大，我們很快被淋濕了，都變成了落湯雞。這時(shí)，廣播里傳來(lái)通知：“各位老師、各位同學(xué)，因為天氣原因，運動(dòng)會(huì )不能繼續進(jìn)行，請老師帶領(lǐng)各班同學(xué)有序地回到教室�！�
同學(xué)們被老師安排到一邊躲雨；陳老師則在雨里為我們忙碌著(zhù)，雨水淋濕了老師的頭發(fā)，就像一道道黑色的小河。還有幾個(gè)在雨里的同學(xué)，老師就把外衣脫了，舉在這些同學(xué)們的頭頂上，讓大家用手撐起來(lái)。同學(xué)們都被護住了，可老師卻還在淋著(zhù)雨請求支援。很快，接到信息的家長(cháng)們來(lái)了，把我們分批接回教室。
教室里，老師一邊拿著(zhù)吹風(fēng)機給同學(xué)們吹著(zhù)頭發(fā)，一邊囑咐大家：“每個(gè)人都喝一杯熱水，大家可以多運動(dòng)，讓身上熱起來(lái)，千萬(wàn)別感冒��！”我喝著(zhù)熱水，摸著(zhù)已經(jīng)被老師吹干的頭發(fā)，好像在媽媽的懷中一樣溫暖。
還有一次，學(xué)校組織跳大繩比賽，我們班級有9個(gè)同學(xué)參加，高個(gè)子的'李俞昊跟陳老師搖繩，我們另外8個(gè)同學(xué)循環(huán)連續跳繩。我們跳得正歡，孫浩博突然摔倒了。正在搖繩的陳老師一個(gè)箭步?jīng)_上前，那個(gè)速度絕不是一個(gè)五十多歲的人的速度，而是百米運動(dòng)員的速度。她把孫浩博扶起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“小孫，你沒(méi)事兒吧？”要知道，在比賽中，時(shí)間就是成績(jì)，每一秒都至關(guān)重要，我心里一面希望孫浩博沒(méi)事兒，一面又想快點(diǎn)比賽。陳老師仿佛看出了我的心思，跟我們說(shuō)：“身體第一，比賽第二�！边@時(shí)，孫浩博仿佛貼了一劑神奇膏藥，立刻站起來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事兒，我們接著(zhù)跳吧！”就這樣，當我們以229個(gè)跳繩總數贏(yíng)得了全校第一，我們高興地跳起來(lái)。陳老師氣喘吁吁地拿過(guò)來(lái)幾瓶礦泉水，遞給我們幾瓶常溫水，拿著(zhù)一瓶冰凍的水去給孫浩博敷腳踝了。
陳老師就像是學(xué)校里的媽媽?zhuān)P(guān)心我們的事情數不勝數。她是我們人生的“引路人”，用真心愛(ài)護著(zhù)我們，不是我們的親人卻勝似親人，我為有這樣的“親人”感到幸福。
勝似親人作文7
“著(zhù)火了，著(zhù)火了”，一聲聲尖叫和呼喚，連綿不斷的從這個(gè)小城市里傳了出來(lái)。這次大火又襲擊了村上的老趙家，大家伙兒拼命搶救老趙，可是不幸的是，老趙家的煤氣被火引爆了，“轟”的一聲，老趙死在了一片火海之中。
這個(gè)消息很快傳到了老趙的母親那里，老人家今年已有80多歲高齡啦，兒子趙強獨自一個(gè)人，在外面拼搏，而老奶奶卻一個(gè)人待在老家，和鄉親們生活著(zhù)，這個(gè)噩耗又傳進(jìn)了老奶奶的耳朵里，你說(shuō)，她就這么一個(gè)親生兒子，你讓她可怎么活呀？你說(shuō)現在兒子沒(méi)了，生活費用的來(lái)源沒(méi)有了，你說(shuō)她老人家能過(guò)好嗎？
此時(shí)此刻，還有一個(gè)人也非常難過(guò)，她是一個(gè)小女孩，一雙早已哭紅的眼睛，襯托著(zhù)一張蒼白的臉。老奶奶一家，總是伸出援助之手，幫助女孩兒家解決了很多困難，女孩兒一家很想感謝他們，可現在發(fā)生這樣的事情，誰(shuí)會(huì )開(kāi)心呢？小女孩兒決定去報答老奶奶。
小女孩兒一步一步的走到老奶奶家的門(mén)前，輕輕把門(mén)推開(kāi)，一張蒼白的面孔，頓時(shí)出現在女孩兒的面前，女孩兒被嚇的打了一個(gè)寒顫，接著(zhù)說(shuō)，老奶奶，我來(lái)了，老奶奶一下子回過(guò)神來(lái)，支支吾吾的說(shuō)：“孩子，你來(lái)了，快做坐快坐”
“不用了，我來(lái)幫你干家務(wù)的，你去床上躺著(zhù)去吧，”說(shuō)完把老奶奶扶到了床上。開(kāi)始干家務(wù)了，她看見(jiàn)奶奶一些臟的衣服就知道干什么了。
她把老奶奶的`衣服拿到河邊，在盆子里裝滿(mǎn)了河水，此時(shí)已是初冬了，小女孩兒的手一碰到水，不經(jīng)打了個(gè)寒顫，一下子把盆子放開(kāi)了，但是沒(méi)過(guò)一會(huì )兒她又拿起盆子，開(kāi)始洗了起來(lái)，水就象一個(gè)無(wú)形的殺手，這一下下折磨著(zhù)小女孩。女孩兒也跟冰水對抗著(zhù)，她拿著(zhù)衣服，一下子一下子搓著(zhù)衣服，一分鐘，兩分鐘，五分鐘，十分鐘，一個(gè)小時(shí)后，小女孩抱著(zhù)衣服回到了奶奶家。她繼續帶著(zhù)她的那雙凍僵了的手干著(zhù)活兒，她越干越有力，越干越輕松，到了最后，已經(jīng)不知道了勞累。
家里每一角落都被女孩兒打掃的干干凈凈，老奶奶一起來(lái)，帶著(zhù)紅腫的眼睛，一步一步的往小紅那走去，奶奶一來(lái)到那兒，頓時(shí)驚呆了，家里就像是變了個(gè)樣，房子的每一角每一處都干凈整齊，還有一些干凈的衣服，又看了一眼女孩的手，一下子抱住了女孩，眼角流出了淚水，老奶奶一邊哭一邊說(shuō)：“謝謝你幫我干了這么多事。你看看你的手，我們倆雖然不是一家人，但你卻這樣對我，我們真勝似親人呀”，女孩兒聽(tīng)完高興地笑了。
勝似親人作文8
在一個(gè)小村莊里，新搬來(lái)的小花一家喜歡樂(lè )于助人。
在村莊里，住著(zhù)一位孤單的高奶奶，75歲了，身體不好，每天做的家務(wù)很多，如在看莊稼、賣(mài)菜、種菜、收拾家里……每天都累得氣喘吁吁。
小花的媽媽是個(gè)好心人，星期天一早，把小花從睡夢(mèng)中喚醒，對小花說(shuō)：“小花，高奶奶沒(méi)親人，又上了年紀，什么事都要自己做，你是少先隊員，應該幫高奶奶做點(diǎn)事情，你一定要記住��！”“我知道了，媽媽�！�
小花立刻起了床，來(lái)到高奶奶家里，家里一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，原來(lái)高奶奶出去了。小花的目光突然注視到后院里還有一盆沒(méi)有洗的'衣服。小花想：“如果高奶奶回來(lái)了，都很晚了，洗衣服就來(lái)不及了�！毙』ň婉R上走到后院，拿起搓衣板和洗衣粉，一邊放洗衣粉，一邊用力的搓衣服，認真的洗衣服，衣服漸漸變白了。小花的汗珠流了下來(lái)浸濕了她的衣服，而她毫無(wú)察覺(jué)，仍然繼續洗著(zhù)。
這時(shí)，奶奶走過(guò)來(lái)，把小花抱住，和藹地說(shuō)：“你真是個(gè)乖孩子，我該怎么感謝你才好��！”說(shuō)完，高奶奶的淚水從眼睛里奪眶而出。
小花說(shuō)：“哪里啊高奶奶，這些是我應該做的，我是少先隊員，必須具有尊老的優(yōu)秀品德�！卑材菔且粋�(gè)農家孩子，她是一個(gè)沒(méi)有奶奶的孩子。剛好安妮的鄰居是一個(gè)黑人老奶奶。
剛開(kāi)始，安妮并不認識那個(gè)黑人老奶奶，直到有一天，安妮出去打水的時(shí)候，她看見(jiàn)隔壁有一個(gè)黑人老奶奶搬過(guò)來(lái)住。便上前給那個(gè)老奶奶打招呼，老奶奶興奮地說(shuō)：“小朋友你好你叫什么名字��？”“我叫安妮�！卑材荽舐暯械�，然后走了。那個(gè)老奶奶從此與安妮越來(lái)越熟悉了。
有一天，安妮出去與伙伴玩的時(shí)候，剛好看見(jiàn)那老奶奶在洗衣服。安妮奔過(guò)去親親的說(shuō)：“老奶奶，您辛苦了，我來(lái)幫您洗衣服吧�！笨衫夏棠虆s慢慢地說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我自己來(lái)洗就行了，不用了�！卑材菔刈吡�。
晚上睡覺(jué)的時(shí)候，安妮翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，一直想幫老奶奶一點(diǎn)什么。突然，安妮想起了《神奇的小精靈》的故事，于是安妮想出了一個(gè)好辦法。
當天晚上，安妮跑到老奶奶房子的旁邊，老奶奶正準備去睡覺(jué)，等老奶奶進(jìn)了臥室。安妮拿起老奶奶沒(méi)洗完的衣服洗了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，衣服都只剩一點(diǎn)了。安妮的手紅了。
老奶奶被那滾滾的水聲吵醒了，她起床一看。安妮正在洗最后一件衣服。老奶奶的眼睛被眼淚打濕了。老奶奶高興地說(shuō)：“謝謝你，安妮，你真好�！薄袄夏棠�，您把我當作您的干女兒，好不好�！卑材萜诖�(zhù)說(shuō)
這就是不是親人勝似親人！
勝似親人作文9
啦啦啦，啦啦啦 熟悉我的同學(xué)一定會(huì )發(fā)現，最近我經(jīng)常以這種狀態(tài)從他們身邊經(jīng)過(guò)，哼著(zhù)小曲、春風(fēng)滿(mǎn)面。這是為什么呢？難道學(xué)校生活就那么有吸引力？對了！因為在學(xué)校里不僅能學(xué)到知識、收獲友誼，更重要的是，還擁有一位像媽媽一樣的張老師。
張老師是從這個(gè)學(xué)期和開(kāi)始擔任我們班的班主任，到現在為止，與我們相處只有短短的三個(gè)多月，時(shí)間雖短，可發(fā)生在身邊的一件件小事，卻使我充分感受到了張老師對我們濃濃的愛(ài)和如媽媽一樣的溫情。
一天下午，同學(xué)們都放學(xué)了，作為班長(cháng)的我卻必須留下，等到值日結束后，要經(jīng)過(guò)逐一認真的檢查，最后要把班里的衛生情況向仍舊等著(zhù)我們的張老師匯報。那天我像往常一樣檢查衛生、關(guān)燈關(guān)門(mén)，一切就緒后，便急匆匆地向張老師辦公室跑去，張老師面帶微笑地聽(tīng)著(zhù)情況，頻頻點(diǎn)頭表示贊許，忽然，我感到右側臉頰一熱，原來(lái)是張老師為了鼓勵我，在我的`臉上印了一個(gè)吻！剩下的話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)清，便飛一樣地跑了，而充斥在心底的卻是甜甜的、暖暖的、像媽媽一樣的感覺(jué)。
半個(gè)月前，張老師一連幾天沒(méi)來(lái)為我們上課，同學(xué)們都很擔心，不知道發(fā)生了什么事？原來(lái)，由于長(cháng)年從事教學(xué)工作，張老師患有嚴重的頸椎病、腰椎病，為了不影響工作，仍然堅持為我們上課，前幾天在回家的路竟暈倒了！沒(méi)想到，張老師由于牽掛著(zhù)我們，怕影響我們的課程，只在家休息了幾天，便撐著(zhù)病體又出現在講臺上。望著(zhù)張老師那疲憊的面容、痛苦的表情，同學(xué)們心中有說(shuō)不出的心疼與感動(dòng)。
張老師對工作非常敬業(yè)，對同學(xué)們更是體貼入微。前幾天，我生病兩天沒(méi)去上課，張老師非常關(guān)心，每天一個(gè)電話(huà)，為我帶來(lái)了她和同學(xué)們的問(wèn)候，溫柔的語(yǔ)氣、關(guān)切的話(huà)語(yǔ)令人倍感溫暖。除此之外，張老師在學(xué)習上更是如此，為了減輕我們的學(xué)習負擔，讓我們有更多的娛樂(lè )時(shí)間，在課堂上想方設法讓我們弄懂弄會(huì )，從不給留過(guò)多的家庭作業(yè)。但對我們絕不縱容，對我們要求非常嚴格，如果表現不好，則會(huì )有一個(gè)小小的懲罰。用她自己的話(huà)說(shuō)，有時(shí)是天使，有時(shí)則像魔鬼，可無(wú)論是哪一種，同學(xué)們都喜歡。
這就是我們的張老師，她給予了我們博大而深沉的愛(ài)，這種愛(ài)，似親人、如朋友、更像媽媽?zhuān)瑥埨蠋煱阉械膼?ài)都傾注在我們身上，無(wú)私地奉獻著(zhù)，使我們由衷地感受到我們親愛(ài)的張老師：不是親人，勝似親人！
勝似親人作文10
他們不是親人，但，勝似親人
在人民群眾有困難，遇難的時(shí)候，總是有那么一群和我們沒(méi)有任何血緣關(guān)系的人“路見(jiàn)不平，拔刀相助�！蹦阒浪麄兪钦l(shuí)嗎？這些無(wú)處不在的大英雄，就是偉大的解放軍叔叔。
大家還記得“5.12”嗎？“5.12”地震，不僅記載著(zhù)四川同胞的苦難，同時(shí)更能顯示出解放軍舍己為人的精神，和錚錚鐵漢的.英雄本色。地震剛剛發(fā)生了不久，各地的解放軍叔叔都前來(lái)援助。受災最為嚴重的是一所小學(xué)，整棟教學(xué)樓幾乎全部倒塌了。塌陷的教學(xué)樓里依然還有很多老師和學(xué)生的哭喊聲和求救聲。余震不斷發(fā)生，鋼筋和樓板搖搖欲墜，殘存的墻體時(shí)不時(shí)往下掉，面對如此險境，其中一位解放軍叔叔全然不顧，心中只有一個(gè)念頭：“時(shí)間就是生命！”手掌磨破了，他沒(méi)有想到要去消毒。手指頭出血了，他也沒(méi)想到去包扎。腳底刺破了，他更沒(méi)想到要去休息。上天似乎被感動(dòng)了，在緩緩地“流淚”。
人畢竟是人，而且是有血有肉的，斗不過(guò)鋼筋、水泥、磚頭和時(shí)間的煎熬。解放軍叔叔們全身都傷痕累累，仍然奮力搶救。教導員發(fā)現其中一位解放軍受傷過(guò)多和體力已經(jīng)嚴重透支的情況后，多次命令他回去休息，但他仍然不肯。就在搶救的關(guān)鍵時(shí)刻，他還是奮不顧身地向廢墟走去，但被戰友們死死地拉住了。他的戰友們認為這個(gè)時(shí)候進(jìn)去搶救，結果只有一個(gè)，那就是“出”生“入”死。就在他聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)小男孩的求救聲時(shí)，他心里著(zhù)急了，心想一定要救出小男孩。于是，他只好無(wú)奈地跪在了教導員的面前，就在那一刻，他大聲哭了：“我知道很危險，我知道進(jìn)去了就可能回不來(lái)，但是求求你們，讓我再去救一個(gè)吧！我還能再救一個(gè)！”看到這個(gè)情形大伙兒都哭了，然而所有的人都無(wú)計可施，只能眼睜睜地看著(zhù)他憔悴的身影，一步一步踉踉蹌蹌地走了進(jìn)去。
他，和四川的災民沒(méi)有任何的血緣關(guān)系，但都是來(lái)自這個(gè)互助互勵的中國。他正如“一如那噴血的朝陽(yáng)，他們，用生命書(shū)寫(xiě)輝煌�！�
無(wú)論在戰火紛飛的日子里，還是在和平和諧的歲月里，有了他們（解放軍叔叔），我們的生活沒(méi)有畏懼，他們（解放軍叔叔）不是親人，但，勝似親人！
勝似親人作文11
在一個(gè)山谷里，有一個(gè)不是親人勝似親人
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變成美好的人間！”這首歌相信大家都會(huì )唱，可大家是否為他人奉獻過(guò)愛(ài)呢？我就有這樣一個(gè)感人的故事。
有一次，我剛把作業(yè)報進(jìn)老師辦公室，小紅就叫我跟她們一起玩。我答應了。大家一致決定玩編花籃。隨著(zhù)：“編，編，編花籃”的口令，大家玩兒啊，跳啊，如同輕快的燕子。突然，一個(gè)大個(gè)子同學(xué)猛然沖過(guò)來(lái)把我們撞散架了。我的.頭被磚的棱角劃了一道口子。當時(shí)我還以為沒(méi)事，又和她們玩兒了起來(lái)。剛要開(kāi)始的時(shí)候，小紅說(shuō)：“哎呀，小琴頭上被劃了一道口子�？旆鏊睫k公室！”大家聽(tīng)了急忙把我扶進(jìn)老師辦公室。老師看見(jiàn)了馬上掏出紙巾叫我捂住傷口。然后帶我上醫院。去醫院的路上老師一邊走一邊給媽媽打電話(huà)，叫她趕快來(lái)。我們走進(jìn)醫院，老師幫我掛了號就直奔外科。醫生說(shuō)要縫針。我們又去了手術(shù)室準備縫針�？p針時(shí)，老師在一邊守著(zhù)我，鼓勵我，我覺(jué)得心里涌進(jìn)了股暖流，縫針變得不那么疼了。逢完針還要去打破傷風(fēng)針。我們去了注射區，我一直以為打針很疼，但有老師在就沒(méi)那么疼了。
下午，我來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們一直對我問(wèn)：“疼嗎？”老師也對我噓寒問(wèn)暖。我的眼角濕潤了。
我和老師真是不是親人但勝似親人！小村莊，每年春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成陰，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
在這個(gè)村子里，住著(zhù)一位年過(guò)八十的老奶奶，臉上布滿(mǎn)了條條皺紋。她唯一的女兒在城里工作，一個(gè)月只能回來(lái)一次，該做的事及時(shí)做不了，該買(mǎi)的東西及時(shí)買(mǎi)不到。
媽媽是個(gè)熱心的人，總是幫助老奶奶干活，也經(jīng)常囑咐我要幫老奶奶干活。以前我只能擦擦桌子，現在我還能幫老奶奶洗衣服了。
有一次，我做完功課就去幫老奶奶干活，進(jìn)去才發(fā)現老奶奶已經(jīng)奄奄一息了，正在低聲地呻吟。我心里難過(guò)極了，急忙跑回家告訴媽媽。媽媽找來(lái)車(chē)，我們一起把她送到了醫院。過(guò)了幾天，老奶奶康復了，她拉著(zhù)我的手激動(dòng)地說(shuō)：“小朋友，謝謝你，我該怎樣報答你呢？”我不好意思地說(shuō)：“不用了，這是我應該做的�！�
看著(zhù)老奶奶燦爛的笑容，我的心里樂(lè )開(kāi)了花，我突然想起了一句話(huà)：給，永遠比拿快樂(lè )！
勝似親人作文12
自進(jìn)入小學(xué)階段開(kāi)始我便能夠在日常的學(xué)習之中感受到數學(xué)老師對自己的關(guān)懷，還記的最初那個(gè)不懂事的自己對數學(xué)老師的印象是有敬又怕，有些時(shí)候老師對自己管得比較多的時(shí)候還會(huì )感到有些反感，因為在當時(shí)的我心中老師并非是身邊特別重要的什么人，為什么我在學(xué)習上常常會(huì )受到老師的管制與約束呢？后來(lái)自己漸漸長(cháng)大才能夠明白老師無(wú)私的關(guān)懷正是勝似親人的舉動(dòng)。
其實(shí)即便我們用腳指頭都應該能夠想到班上的人數還是比較多的，每一個(gè)學(xué)生的身上自然都傾注著(zhù)老師對我們的關(guān)心以及殷切指導，老師在這么多學(xué)生之中能夠對自己表現出十分的關(guān)心應該要表示慶幸才行，數學(xué)老師每天的備課上課以及批改作業(yè)已經(jīng)占用了她大量的時(shí)間了，作為學(xué)生的我自然不能夠再在其他方面為老師添麻煩。其實(shí)我想對老師說(shuō)的是以往的自己雖然有些不懂事，但是現在的我已經(jīng)能夠理解老師并愿意通過(guò)努力的學(xué)習來(lái)回報她對自己的期待，在外人眼中僅僅是普通師生的我們早已在漫長(cháng)的'學(xué)習生涯之后親如母子一般。
還記得有一次自己的眼中飛入異物導致疼痛難忍，在班上的同學(xué)幫忙反饋老師之后當即得到了有效的處理，我清楚地記得當時(shí)正是數學(xué)老師放下手上的工作將我帶到了醫院之中，盡管說(shuō)第一次面對這樣事情的她看起來(lái)還是有些手足無(wú)措的樣子，但是我能夠感受到她的關(guān)心以及為了不讓自己擔心的故作鎮靜，醫院之中老師對醫生的不斷詢(xún)問(wèn)與眉宇間焦慮的樣子似乎已經(jīng)成為了我腦海中最為美好的圖畫(huà)了，也正是那一次的事故讓自己將數學(xué)老師當成了我最為親近的人。
前不久的考試因為發(fā)揮失常導致我的心情變得沮喪而失落，還記得數學(xué)老師將自己帶到辦公室的時(shí)候我還以為即將迎來(lái)的是她的批評，但是一言不發(fā)的她僅僅是將自己錯漏百出的試卷輕輕放在了我的手中，我能夠看到上面密密麻麻寫(xiě)著(zhù)的正是老師對錯題的更正以及相關(guān)批注，相信有了這些注解以后一定能夠讓自己的成績(jì)變得穩定下來(lái)，我知道老師是想要讓自己通過(guò)下一次的努力來(lái)?yè)崞竭@次考試帶來(lái)的傷痕。
有一次不知道是誰(shuí)放出的謠言說(shuō)數學(xué)老師將被調離到其他班上，這個(gè)消息對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是既感到驚訝又覺(jué)得有些害怕，早已將數學(xué)老師當成親人的自己對于這個(gè)結果絕對是難以接受的，但是當數學(xué)老師澄清這個(gè)謠言之后又令我感到無(wú)比地安心與高興，勝似親人的數學(xué)老師正是自己這么多年以來(lái)遇到過(guò)的最好的老師。
勝似親人作文13
從前，有一位叫風(fēng)兒的小姑娘，她有一個(gè)鄰居，是李婆婆她已經(jīng)80多歲了她的兒子出外打工已經(jīng)好久沒(méi)有回家了!風(fēng)兒經(jīng)常幫李婆婆干活。
一天，風(fēng)兒看李婆婆還沒(méi)起床就把它的臟衣服和臟被單拿出來(lái)洗，李婆婆突然醒了聽(tīng)到院子里好像有動(dòng)靜，走到院子一看是風(fēng)兒再給自己洗衣服手都搓紅了!李婆婆的眼睛濕潤了，連忙走到風(fēng)兒的身旁，說(shuō)：好姑娘，看你手都搓紅了，再說(shuō)我這老婆子還值得你給我洗衣服，真是太委屈你啦。鳳兒說(shuō)：看您說(shuō)的，我們民族本來(lái)就有尊老愛(ài)有的傳統美德!說(shuō)話(huà)間李婆婆把鳳兒的臉貼到自己的臉上!
從此，李婆婆和鳳兒成了快樂(lè )的一家子，看著(zhù)一家子，多么不是親人，勝似親人!
勝似親人400字作文
冬天來(lái)了，寒風(fēng)呼嘯。刺骨的寒風(fēng)使人瑟瑟發(fā)抖。星期天，小蘭照例六點(diǎn)半就起床了。她穿好衣服，拉開(kāi)穿簾，看到天空陰沉沉的，心里想：我已經(jīng)一個(gè)星期沒(méi)有去看望鄰居老奶奶了。她一個(gè)人呆在家里肯定非常的孤單。今天我有空，不如去看望老奶奶吧！順便幫老奶奶做些事情。想到這兒，小蘭隨便吃了幾口桌子上的點(diǎn)心，便步履匆匆地往老奶奶家趕。
進(jìn)了老奶奶的房間，小蘭關(guān)心地對老奶奶說(shuō)：奶奶，我來(lái)看您了。有什么事需要我幫忙嗎？
老奶奶笑著(zhù)對小蘭說(shuō)：好孩子，又來(lái)看奶奶了。這么冷的天氣，不在家里睡覺(jué)，跑到我這里來(lái)干什么？
小蘭只是笑了笑。突然，她看到院子里的一個(gè)角落還有一大盆的`衣服還沒(méi)有洗掉。小蘭就對奶奶說(shuō)：奶奶，我幫您把這盆子里的衣服給洗了吧！
奶奶直搖頭說(shuō)：謝謝你，不用啦！天氣這么冷，家里的燒水壺也壞了，洗冷水是會(huì )感冒的。
小蘭撒嬌地對老奶奶說(shuō)：沒(méi)關(guān)系啦！奶奶。
說(shuō)完，小蘭走出老奶奶的房間，來(lái)到院子里，拿出大木盆、棒槌和洗衣粉，開(kāi)始認真地洗起衣服來(lái)。
小蘭先往大木盆里裝滿(mǎn)水，倒了點(diǎn)兒洗衣粉，便開(kāi)始使勁地搓、揉。洗完正面后洗反面。在臟的地方還用棒槌搗，直到干凈了為止。有時(shí)，小手實(shí)在是凍得受不了了，就用嘴哈了一口氣，繼續洗起盆里的衣服來(lái)。
老奶奶看到小蘭的小手凍得發(fā)白，臉凍得通紅，便把小藍摟在身上，用粗糙的大手撫摸著(zhù)小蘭的臉，喃喃地說(shuō)道：這孩子，真的比我親孫女還要親。這么冷的天氣還來(lái)幫我洗衣服······
雖然小蘭的手、腳是冰冷的。但她的心卻是火熱的。
勝似親人作文14
時(shí)間的齒輪緩緩轉動(dòng)，它如同一把神奇的鑰匙，輕輕推開(kāi)了冬的大門(mén)。
在一個(gè)少數民族的村莊里，一個(gè)孤苦伶仃的老婦人正吃力地洗著(zhù)衣服，這一幕，恰好被一個(gè)路過(guò)的姑娘看見(jiàn)了，她的眼睛濕潤了，心里不由地泛起一陣同情的漣漪，她決定幫幫這位孤寡老人。
第二天清晨，小姑娘悄悄來(lái)到奶奶的屋前，四下一看，找到了奶奶放臟衣服的竹籃，她悄悄提上竹籃，帶著(zhù)老奶奶的衣服來(lái)到小溪邊，開(kāi)始洗衣服。
小姑娘拿起板刷，把臟衣服放在溪邊平整的大石頭上，“唰，唰，唰”，領(lǐng)口袖口刷刷，胸前褲腳搓搓，污漬不放過(guò)，臟跡重點(diǎn)突破，小姑娘賣(mài)力地洗刷著(zhù)衣服，晶瑩的汗珠布滿(mǎn)了她白皙的額頭，溪水濺濕了她的布鞋，她卻渾然不覺(jué)，只是專(zhuān)心地繼續洗衣服。
這邊老奶奶起床了，她發(fā)現自己準備清洗的`衣服都不見(jiàn)了！她疑惑地東找找西看看，但哪里都不見(jiàn)它們的蹤影。
此時(shí)此刻，小姑娘已經(jīng)麻利地把洗好的衣服裝進(jìn)竹籃，又悄悄放回了老奶奶家。奶奶尋覓了一圈忽然發(fā)現，衣服不知何時(shí)突然又“飛”了回來(lái)，還都洗得干干凈凈。她驚訝得不敢相信，使勁揉揉眼睛，自言自語(yǔ)道：“是哪位好心的田螺姑娘在幫助我呀？”
第二天，第三天，小姑娘一再如此，每天都悄悄幫助老奶奶洗衣服，手被凍得通紅，臉被吹得僵硬也不放棄。衣服洗干凈，小姑娘又給老奶奶送回去，把竹籃輕手輕腳放回原處。
直到第四天，老奶奶對這件事越來(lái)越有疑心，“到底是誰(shuí)在幫助我？我一定要查個(gè)水落石出！”第五天，奶奶早早起床，沒(méi)有出門(mén)，躲在窗簾后面悄悄盯著(zhù)洗衣籃�！斑青币宦�，門(mén)被輕輕推開(kāi)了，老奶奶定睛一看，只見(jiàn)一位年輕的姑娘走了進(jìn)來(lái)，拎起洗衣籃，準備出門(mén)去。
老奶奶顫顫巍巍地從門(mén)后走了出來(lái)，拍了拍正要離開(kāi)的小姑娘的肩頭，問(wèn)道：“這幾天是你在為我洗衣服嗎？我可愛(ài)的小姑娘�！毙」媚锊缓靡馑嫉氐拖骂^，抿著(zhù)嘴，雙手不由自主地絞著(zhù)圍裙。
老奶奶緊緊地摟住了小姑娘，對她說(shuō)：“謝謝你，真是太感動(dòng)了，你的舉動(dòng)就像我的親人，甚至比親人還要親！”小姑娘靦腆地笑了……
勝似親人作文15
說(shuō)起看書(shū)我可是一個(gè)資深的小書(shū)蟲(chóng)，在我的房間里書(shū)架上擺滿(mǎn)了滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)，在眾多書(shū)中我尤愛(ài)我的“掌上明珠”它是美國作家納塔莉·沙維奇·卡爾森寫(xiě)的《橋下一家人》，文中寫(xiě)的是上了年紀的流浪老漢阿曼德，在橋下本該屬于自己的地盤(pán)，發(fā)現了三個(gè)孩子，在與他們的接觸中阿曼德慢慢從反感孩子們到喜歡上他們，從要把他們趕走到把他們當作自己的親人，他為了讓孩子們有吃的，領(lǐng)著(zhù)他們去街頭賣(mài)唱，如果你以為他一直在幫助他們，那你就錯了。因為這三個(gè)天真可愛(ài)的.孩子是他的內心發(fā)生了微妙的變化，他想要在偌大的巴黎找到一個(gè)屬于自己的工作，養活他的“家人”。
或許很多人會(huì )質(zhì)疑阿曼德的行為，因為他連自己都養不活為何還有援助三個(gè)孩子，因為蘇西的話(huà)使他深有所觸，蘇西的愿望很樸素就是喜歡有一個(gè)屬于自己的房子，不需要多么的奢華，寬敞。只要能庇護住一家人，她不希望再在橋下深夜里受寒風(fēng)的刺骨，不在流落街頭。阿曼德曾經(jīng)認為“孩子們像八哥似的，愚昧無(wú)知，嘰嘰喳喳，令人厭煩”，但是自從他知道三個(gè)孩子的身世，他變了，變得善良�！皹蛳潞涞娘L(fēng)，吹不散一家人的溫暖�！边@是書(shū)中最使我受益匪淺的一句話(huà)，是啊，正如凱西特爾夫人說(shuō)的那樣“不論窮富一家人都應該呆在一起�！�
我喜歡這本書(shū)不是因為她獲得"國際大獎小說(shuō)"只是因為它讓我體會(huì )人間的真情，感受到愛(ài)的真諦。故事中黯淡憂(yōu)傷不失幽默。
或許大部分人都有爺爺奶奶的寵溺吧，其實(shí)我從不向別人說(shuō)起她們，也羨慕他們。因為在我還未出生之前他們就離開(kāi)了，當每一次別人問(wèn)起時(shí)我總是默不作聲。清明節，這可能是我記憶中第二次去看他們吧，雖然未見(jiàn)過(guò)他們的模樣。掃墓時(shí)心情十分低落，只是站在一旁清理邊角上長(cháng)出的雜草。心里默念著(zhù)對他們的無(wú)盡思念，多想擁有一個(gè)像阿曼德這樣的親人�！傲骼巳恕币粋�(gè)形容地位卑微的名詞，在大街上并不罕見(jiàn)，他們或許受到更多的是冷眼與嘲笑，他們在寒冬里拖著(zhù)狼狽不堪的身軀，希望得到好心人的援助，哪怕是一杯熱茶，也就足夠了。所以請不要視而不見(jiàn)他們，獻出你的一份愛(ài)心，“贈人玫瑰，手有余香”。
讀書(shū)給我帶來(lái)無(wú)限的快樂(lè )，同時(shí)也豐富了我的知識，如果你愿意，也和我一樣，把它當作忠誠的朋友吧。讓我們同書(shū)本一起手牽手遨游于書(shū)海吧！
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