精選特殊生日作文4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的特殊生日作文4篇，希望能夠幫助到大家。
特殊生日作文 篇1
到目前為止，我過(guò)了十二個(gè)生日，收到過(guò)很多禮物，但我認為我收到的最特殊的，也是最有意義的禮物是那個(gè)筆筒。
我十歲生日那天是周四，我正常上學(xué)。我想：今天會(huì )不會(huì )有同學(xué)祝我生日快樂(lè )呢?每次下課和同學(xué)交談我都懷著(zhù)期盼的心情，但他們沒(méi)有向我祝賀。他們大概不知道我的生日吧?后來(lái)我對幾個(gè)朋友說(shuō)出了今天是我的生日，他們也對我送出了祝福。放學(xué)了�；丶业穆飞�，我想：爸爸媽媽一定不會(huì )忘了我的生日的!那他們會(huì )給我什么禮物呢?我懷著(zhù)期盼的心情回到家。媽媽在家，她在看電視。我湊上去問(wèn)：“媽媽?zhuān)阒恢澜裉焓鞘裁慈兆?”媽媽不以為然地回答：“你的生日唄!”我想：難道媽媽沒(méi)有給我買(mǎi)生日禮物嗎?我很失望，拿起書(shū)包回屋寫(xiě)作業(yè)去了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽關(guān)上電視，笑著(zhù)把一個(gè)盒子遞給我。這個(gè)盒子包著(zhù)紅色包裝紙，系著(zhù)粉色蝴蝶結。媽媽還笑著(zhù)祝我生日快樂(lè )。我喜出望外，快速打開(kāi)紅色包裝紙，揭開(kāi)盒蓋，映入我眼簾的是一個(gè)橙黃色的筆筒，旁邊還有一個(gè)裝著(zhù)粉色沙子的沙漏，它們粘在一個(gè)畫(huà)滿(mǎn)紅色楓葉的底座上。我對它愛(ài)不釋手。媽媽說(shuō)：“沙漏也叫做沙鐘，是一種測量時(shí)間的裝置。代表時(shí)間流逝，要珍惜�！蔽颐靼琢藡寢尀槭裁窗阉鳛樯斩Y物送給我：它讓我懂得時(shí)間觀(guān)念，浪費時(shí)間就是浪費生命。
我一定要珍惜時(shí)間，節約時(shí)間，正確利用時(shí)間，不辜負媽媽對我的期望。這就是我收到的最特殊的，也是最有意義的生日禮物。
特殊生日作文 篇2
西西有兩個(gè)最好的朋友，一個(gè)叫“小嘎巴豆”，一個(gè)叫“吱吱”�！靶「掳投埂笔且粭l一歲大的小狗，他長(cháng)著(zhù)兩顆圓溜溜，黃豆般大的眼睛，所以主人給它起了個(gè)名字就叫“小嘎巴豆”�！爸ㄖā笔且恢换疑男±鲜�，它可不是偷東西的小賊，它是只小巧可愛(ài)的寵物鼠。西西家剛搬到這個(gè)城市不久，爸爸仍在以前的城市工作，還沒(méi)有調過(guò)來(lái)，只有媽媽在照顧她。不過(guò)，她也不寂寞，因為她有兩個(gè)最好的朋友陪她玩。
這不，西西不久就要過(guò)生日了，“小嘎巴豆”和“吱吱”就商量著(zhù)要給西西準備一件禮物，“小嘎巴豆”和“吱吱”覺(jué)得要給西西一份特殊的禮物，一定要非常有意義�？墒鞘裁炊Y物最特殊，最有意義呢？它們一時(shí)沒(méi)了主意。
這天，可出了一件大事。西西放學(xué)回家后，沒(méi)吃晚飯就睡了，她還哭了呢。怎么了呢？原來(lái)西西單元考試了，她只打了七十多分，西西可難過(guò)了，她很想打九十分的。分數差得太多了�！靶「掳投埂焙汀爸ㄖā币埠茈y過(guò)，它們等西西睡了，從西西的書(shū)包里拿出了西西的考試卷一看，發(fā)現“寫(xiě)出下面句子使用的修辭手法”這道題，西西錯了很多。
“吱吱”看著(zhù)其中的一道題，這道題是“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！薄拔魑饔X(jué)得這個(gè)句子是擬人。西西沒(méi)錯呀，把草原比作母親，不是把草原當人來(lái)寫(xiě)嗎？擬人就是把事物當做人來(lái)寫(xiě)呀�！薄爸ㄖā睋蠐项^，不解地說(shuō)�！靶「掳投埂毖劬D了轉，說(shuō)：“不是，這句是比喻句，擬人句是沒(méi)有比喻詞的�！�
“哎呀，到底什么是比喻句，什么是擬人句呀？它們有什么區別呢？我的頭都被攪昏了�！薄爸ㄖā币黄ü勺诹耸髽伺�。
“小嘎巴豆”一本正經(jīng)地說(shuō)：“比喻就是打比方，一般是兩種不同的事物相比，兩事物之間有相似點(diǎn)，用其中一種事物說(shuō)明另一種事物的方法。被打比方的事物是本體，打比方的事物是喻體�！�
“比喻有三種，第一種是明喻，這種比喻句有明顯的本體、喻體和比喻詞�！�
“你剛才也說(shuō)到比喻詞，可什么是比喻詞呢？”“吱吱”問(wèn)。
“小嘎巴豆”看了一眼“吱吱”，繼續說(shuō)：“比喻詞呀，就是‘像、好像、如同、如、好似’之類(lèi)的詞。明喻句中一定有比喻詞，但有比喻詞的句子不一定是比喻句�！�
“這一會(huì )說(shuō)有比喻詞，一會(huì )說(shuō)沒(méi)有，這不是自相矛盾嗎？小嘎巴豆，你的話(huà)不對�！薄爸ㄖā贝舐暤乜棺h。
“吱吱，別急，聽(tīng)我說(shuō)完。我說(shuō)的是，明喻句中一定有比喻詞，而且比喻詞可以說(shuō)是明喻句的標志。剛才我們看到的“美麗的草原，無(wú)邊無(wú)際，猶如母親的胸懷�！�，這個(gè)句子就是一個(gè)明喻句。草原是這個(gè)句子中的本體，母親的胸懷是喻體，兩者的相似點(diǎn)是同樣廣闊�？墒�，有的句子中，比如，他長(cháng)得真像他爸爸。這個(gè)句子中，不是把兩類(lèi)不同的事物相比，雖然句子中出現了‘像’這個(gè)詞，但此時(shí)的句子是陳述一個(gè)事實(shí)，說(shuō)明他的長(cháng)相，而不是為了把句子打比方，使句子更優(yōu)美，這個(gè)句子不是比喻句。所以，有比喻詞的句子不一定是比喻句，但明喻句中一定有比喻詞。要結合句子的特點(diǎn)進(jìn)行分析�！�
“嘎巴豆”也坐上電腦桌，接著(zhù)說(shuō)：“比喻中的第二種是暗喻，這種句子將兩種不同事物打比方時(shí)，句子中不出現‘像’、‘如同’、‘好似’之類(lèi)的比喻詞，而用‘成了’、‘是’這樣的詞代替，也就是說(shuō)，句子雖然是打比方，但沒(méi)有明顯的好像之類(lèi)的比喻詞，這樣的句子就是暗喻句。比如，夜晚，天空成了黑色的海洋，星星是在這黑色海洋中閃爍的燈光�！�
“第三種比喻是借喻，這種比喻句中，本體和比喻詞都不出現，只出現喻體，用喻體直接代替本體。比如，六月，荔枝樹(shù)上滿(mǎn)樹(shù)的紅瑪瑙在陽(yáng)光下熠熠閃光。這個(gè)句子的本體是荔枝，但這個(gè)本體與比喻詞都沒(méi)有出現，只出現了紅瑪瑙這個(gè)喻體，這就是暗喻的特點(diǎn)�！�
“小嘎巴豆，李明好像比軍軍高。這個(gè)句子是不是比喻句呢？”“吱吱”想了想，提出了這個(gè)問(wèn)題。
“嘎巴豆”笑著(zhù)拍著(zhù)“吱吱”的肩膀說(shuō)：“不是，這個(gè)句子中不是兩種類(lèi)的事物相比，而且重要的是兩事物沒(méi)有任何相似點(diǎn)，雖然有好像這個(gè)詞，這個(gè)句子卻只是一個(gè)陳述事實(shí)的普通陳述句�！�
“吱吱”若有所思地說(shuō)：“對比喻這種修辭，我好像明白很多了，可是什么是擬人呢？我說(shuō)的把事物比作人這個(gè)說(shuō)法不對嗎？”
“嘎巴豆”又向“吱吱”身邊挪了挪，說(shuō)：“更準確的說(shuō)法是，把事物當做人來(lái)寫(xiě)，使事物具有人的語(yǔ)言、動(dòng)作、思維，這種修辭手法才是擬人。判斷擬人句比較可靠的方法是看描寫(xiě)事物動(dòng)作的詞是否是人所特有的動(dòng)作詞。舉個(gè)例子吧，太陽(yáng)公公慢慢地爬上天空，風(fēng)兒輕輕地撫摸著(zhù)樹(shù)葉和花朵。太陽(yáng)和風(fēng)都是事物，但它們卻具有人的動(dòng)作，‘爬’和‘撫摸’，這兩個(gè)動(dòng)詞就是擬人句最明顯的標志。比喻句強調本體和喻體相似，本體一般不會(huì )有人的動(dòng)作。擬人句一定沒(méi)有比喻詞，描寫(xiě)事物的動(dòng)作詞不是此事物本身特有的動(dòng)作詞，而是人所特有的動(dòng)作詞。這就是比喻和擬人的區別�！�
“明白了�！薄爸ㄖā比玑屩刎摰卣f(shuō)�！皟煞N小小的修辭方法中也有這么多大道理�！彼鋈幌氲搅耸裁�，對“嘎巴豆”說(shuō)：“嘎巴豆，我知道送西西什么特殊生日禮物了�！�
“吱吱，吹吧你，你剛剛才弄懂比喻和擬人，才幾秒鐘呀，坐上超超音速啦！就想到特殊生日禮物，這么短的時(shí)間你能想到最恰當的最有意義的'特殊生日禮物，會(huì )那么有創(chuàng )意？糊弄我的吧�！薄案掳投埂碧貏e驚訝，“我們想了好幾天都沒(méi)確定下來(lái)�！�
“吱吱”慢條斯理地說(shuō)：“西西這次沒(méi)考好，她很難過(guò)。這次考試不佳是因為比喻和擬人的知識點(diǎn)她沒(méi)弄懂。嘎巴豆，你知道比喻和擬人的相關(guān)知識，把你剛剛跟我說(shuō)的寫(xiě)下來(lái)，作為生日禮物送給西西，她弄懂了，下次一定能考九十分以上，她就不會(huì )難過(guò)了，而且知識有了增長(cháng)，一舉兩得。這不是最有意義的特殊生日禮物嗎？”
“嘎巴豆”一巴掌拍到“吱吱”的背上，再摟著(zhù)它的肩說(shuō)：“行呀，哥們，關(guān)鍵時(shí)候還挺有智慧，就這么辦！”
“嘎巴豆”打開(kāi)電腦，在鍵盤(pán)上飛快地敲了起來(lái)�！爸ㄖā被仡^看了看西西，西西睡得正香，掛著(zhù)淚痕的臉頰露出微微的笑容，西西是不是夢(mèng)到自己考試得了九十分呢？
特殊生日作文 篇3
媽媽的生日到了，我為她準備了特殊的禮物，那禮物包含了我對她濃濃的愛(ài)。
洗出來(lái)的愛(ài)
晚飯后，媽媽躺在床上看電視，我端來(lái)一盆水放在床前。我幫媽媽脫下襪子，她把腳伸進(jìn)盆里，試試水的冷熱，她說(shuō)：“真舒服！”接著(zhù)她邊泡腳邊看電視。
我輕輕地抓住她的腳丫搓起來(lái)，腳趾間、腳面上、腳底心都搓遍了。怕癢的她扭動(dòng)身子，甩動(dòng)雙腳咯咯咯地邊笑邊躲，水濺了一地�！笆娣䥺�？媽媽?zhuān) 薄笆娣貌坏昧�，真是一種享受！”她瞇縫著(zhù)雙眼，一副陶醉其中的樣子�！耙院笪医�(jīng)常給你洗腳，好嗎？”“謝謝寶寶，我太感動(dòng)了！”她抱住我來(lái)了個(gè)甜蜜的一吻�！皨寢尯苄量�，以前都是您幫我洗腳的，現在我長(cháng)大了，也該為你做點(diǎn)事了�！蔽倚χ�(zhù)對她說(shuō)。
敲出來(lái)的情
洗好腳后，媽媽還享受了另一種待遇——按摩。我先讓媽媽臉朝下趴在床上，然后我坐在她背上。一開(kāi)始，先把雙手的中指按在她的太陽(yáng)穴上，一圈一圈地按摩。再用雙手按住脖子兩側，用力地捏著(zhù)肩膀。接著(zhù)，我雙手握成拳頭，敲著(zhù)她的肩膀。拳頭一上一下的，又快又有力，別看我年紀不大，力道還是蠻足的！可才敲了一兩分鐘，拳頭似乎越來(lái)越沉，節奏也從開(kāi)始的“疾風(fēng)驟雨”變成了“和風(fēng)細雨”，一拳更比一拳慢�！皩殞毨蹎�？休息一下吧！”“我不累，再敲會(huì )吧！”最后，我把雙手合攏，使勁地敲著(zhù)背，發(fā)出有節奏的“咔、咔、咔、咔”的響聲。
媽媽一把抱住我說(shuō)：“謝謝你，媽媽永遠不會(huì )忘記你的這份禮物！”我幸福地依偎在她的懷里說(shuō)：“媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！”
特殊生日作文 篇4
今天是小軍的生日，媽媽送給他一個(gè)特別的生日禮物，那就是兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)。小軍收到了禮物，高興地說(shuō)：“哇！這真是可愛(ài)美麗的小鳥(niǎo)！”
第二天，小軍去給小鳥(niǎo)喂食物，他聽(tīng)見(jiàn)小鳥(niǎo)傷心地叫著(zhù)，小明想：“它們住在籠子里一定很孤獨�！彼桶寻职纸辛诉^(guò)來(lái)，對爸爸說(shuō)：“爸爸，你看小鳥(niǎo)在這里多孤獨，我們把兩只可愛(ài)的小鳥(niǎo)放了吧！”
于是，小明和爸爸拿著(zhù)鳥(niǎo)籠跑到陽(yáng)臺上，戀戀不舍地打開(kāi)鳥(niǎo)籠放了小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“謝謝你，小軍，讓我回到了大自然！”
小軍聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)叫，高興地笑了。
小朋友，我們要向小軍學(xué)習，做一個(gè)愛(ài)護動(dòng)物的孩子喲！請記�。簮�(ài)護動(dòng)物人人有責！
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