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生命以它獨有的美作文（通用33篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的生命以它獨有的美作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
生命以它獨有的美作文 1
夏日里的炎熱炙烤著(zhù)大地，不知不覺(jué)中，海邊多起了游泳的人。向遠處望去，幾個(gè)小孩兒像在搜尋著(zhù)什么，帶著(zhù)好奇我走了過(guò)去，才知他們是在尋找珍珠……
一顆小小的沙礫被蚌無(wú)意識地吞噬在殼里，蚌覺(jué)得好痛，似乎有一把尖刀刺向它的喉嚨。但一切都無(wú)可奈何，只能日日夜夜地把它磨小、磨亮。終于有一天，蚌被海水沖上了海灘，一個(gè)小男孩發(fā)現了蚌殼里的沙礫，把它取了出來(lái)，但它不再是粗糙的沙礫，而是一顆燦爛奪目的珍珠，蚌感覺(jué)輕松了許多，重新回到了海洋中。蚌育珍珠從此為人們所知，于是它的故事被人們所傳頌，生命從此有了奪目的光彩，每一次去海邊，我都帶著(zhù)崇高的敬意注視著(zhù)蚌的艱辛。
蛹破繭成蝶，完成了生命的詮釋。用那五光十色的翅膀向人們展現了艱辛后的笑容。雨燕減肥，只為飛翔，只為在藍天的庇護下，穿過(guò)艱辛，讓生命的樂(lè )章高昂激蕩。
它是洶涌澎湃的波浪，拍打著(zhù)裸露的海岸，從此海岸的'大石多了幾對白發(fā)的老人，幾個(gè)充滿(mǎn)純真笑容的小孩兒……
它是阻擋小溪流入大海的高山，它用尖利的巖石刺痛小溪的身體。然而小溪卻奏出了叮當的清脆響聲……流過(guò)它，小溪見(jiàn)到了大海。
它是我們前面的荊棘，阻擋著(zhù)我們前進(jìn)。穿過(guò)它，我們將體味到成功的滋味，從此生活中便會(huì )多一份信心。
是的，每一次的巧遇，讓它成為了我人生路上的主顧。我曾試著(zhù)逃避，帶著(zhù)鴻雁的云羽蕩落云霄，我曾試著(zhù)放棄，重新回到起點(diǎn)，但一切又是那么的渺茫。仰望天空，沒(méi)有一片云彩，只有“黑云壓城城欲摧”的感覺(jué)。忽然，耳畔似回蕩著(zhù)陣陣呼喊，“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！奔ぐ旱男β曋谐錆M(mǎn)希望，帶著(zhù)拼搏的力量沖向天空最高處。
我的心為之一震，眼前不再是一片迷蒙的煙霧，我收拾行囊恨不得一腳跳過(guò)它�？晌抑�，凡事都得經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦才顯得更充實(shí)，生命才會(huì )更加壯美。海風(fēng)襲來(lái)，夕陽(yáng)的余暉映紅了一大片海洋。余暉穿過(guò)地平線(xiàn)留下了壯美的海景，而我已大步走向前方，我相信穿過(guò)它，我的生命將更加壯美，如蛹破繭成蝶的壯舉。
生命以它獨有的美作文 2
生命是地球上最神奇的現象，有了生命，地球才顯得豐富多彩，在2013年4月2日，學(xué)校組織去成都動(dòng)物園參觀(guān)，我欣喜若狂。
動(dòng)物園里的動(dòng)物可多了。讓我留連的是一只可愛(ài)的大熊貓。它有著(zhù)一雙黑黑的眼圈，乖乖的面容，正懶洋洋地躺在草坪上，津津有味地品嘗著(zhù)美味的竹子，我覺(jué)得它有說(shuō)不盡的嫵媚，本是在電腦上才能觀(guān)看到的動(dòng)物，如今它就在我身邊，真是“耳聞不如一見(jiàn)”��！這是美麗的生命
我們還觀(guān)看了金絲猴與大白鼻猴，金絲猴正在與它的小伙伴一起比賽呢！兩只長(cháng)長(cháng)的手臂，攀在樹(shù)枝上，轉眼間就跳在了木板上，可真可愛(ài)、活潑��！一只大白鼻猴正一絲不茍地為另一只大白鼻猴逮捉身上的跳蚤，兩只灰褐色的'爪子，正仔細地拔開(kāi)另一只大白鼻猴的絨毛，這讓我覺(jué)得世間最美好的東西，莫過(guò)于幾個(gè)頭腦和心地都很正直的真正的朋友，頓時(shí)覺(jué)得不可思議，也覺(jué)得很溫馨。
在科普院中，我見(jiàn)到了幾只小猴子被做成了標本，看著(zhù)它們身體蜷縮在玻璃瓶中，雖然它們失去了寶貴的生命，可是它們獲得了永恒。它的犧牲，讓那些來(lái)來(lái)往往的旅客得到知識。偉大的雷鋒英雄曾說(shuō)過(guò)“生命是有限的，但為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去”。我們只有獻身社會(huì )，才能體現出那短暫生命的意義。英國的莎士比亞變說(shuō)過(guò)：“生命苦短，只是美德能將它傳到遙遠的后世”。
生命以它獨有的美作文 3
在平凡的生活中，有太多人和事，使我忘卻過(guò)，又祝福過(guò)，忽略過(guò)，又期待過(guò)，但是一提起最美麗的生命，他就會(huì )悄然地到我的身旁，雖然一言不發(fā)，但是他的音樂(lè )仿佛一段隱忍的心曲，輕輕地撫慰著(zhù)我的心靈。
他的一生充滿(mǎn)了苦難。窮困潦倒，病魔纏繞，親人捉弄，耳朵失聰。世界不曾給過(guò)他什么快樂(lè )和幸福，但是他沒(méi)有抱怨放棄這個(gè)世界，憑著(zhù)驚人的精神和意志征服了不幸的遭遇，反而創(chuàng )造出永恒的快樂(lè )和幸福獻給這個(gè)世界。
這樣一位100多年以前，相隔半個(gè)地球之遙的外國糟老頭所起到的作用，在我的心中決不遜色于秦皇漢武、唐宗宋祖，成吉思汗、各朝各代起義領(lǐng)袖等等英雄人物的斐然政績(jì)。只要人類(lèi)不從地球上消失，他和他的音樂(lè )就不會(huì )磨滅。
他就是貝多芬。
他能夠突破重重苦難，從苦難的深處引發(fā)出快樂(lè )和幸福贈送給我們，這就足夠了。因為我們所要的只是一種快樂(lè )和幸福的`生活，這種對生活的熱愛(ài)和希望的態(tài)度。
現代生活不一定遭受貝多芬式“苦難”的困境，但“苦難”卻是必須要經(jīng)歷的。學(xué)習的壓力，工作的繁雜，生活的艱辛，婚姻的磨合等等，常常使你六神無(wú)主，猜忌懷疑；學(xué)習的順利，事業(yè)的成功，生活的富足，情場(chǎng)的得意等等，常常也會(huì )使你忘形于色，咀嚼苦果。
不管怎么樣，只要你在“苦難”之后，能夠像貝多芬一樣以聰慧膽氣勇于承擔后果，即使在所有夢(mèng)想破滅成一地零碎地瓦礫，也能夠永不放棄，那么我們也是最美麗的生命。
生命以它獨有的美作文 4
生命的漂亮，永遠展現在她的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的漂亮，展現在它蓬勃向上高聳入云的盎然生機中；就像雄鷹的漂亮，展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的飛翔中；就像江河的漂亮，展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中……
足球運動(dòng)能在世界上擁有那么多的球迷，它的漂亮畢竟在哪里？當你置身于綠茵場(chǎng)外，看到足球運動(dòng)員如疾風(fēng)一般，在圍追堵截中呼嘯著(zhù)向前推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前狂飆般的進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和聰明之美而沉醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖的意志，是我有一顆從不向困難低頭的'心！一個(gè)人的生命最漂亮的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他竟試驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，而是自然的花朵，是歲月的果實(shí)。我們是宇宙間布滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和聰明的創(chuàng )造者，我們正以自己的風(fēng)采展現著(zhù)生命的漂亮。
生命以它獨有的美作文 5
大樹(shù)的美麗，展現在它高聳入云的蓬勃生機中；雄鷹的美麗，展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；而青藤的美麗，則展現在它無(wú)限進(jìn)取，勇于攀登向上的精神之中，生命的美麗是什么呢？
我家有一片青藤，它們在春姑娘的撫摸下，從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，新的生命從母親的身軀里探出了小腦袋。青藤的一部分爬上了院墻，分散開(kāi)來(lái)，垂下絲絲綠袍，頗有清雅、爽氣之味�？扇羰羌毲�，你還會(huì )發(fā)現：在那絲絲碧袍組成的窗簾內有一群小麻雀，它們每天都在嘰嘰喳喳地叫，真是一方美麗的小天地！青藤的另一部分竟然攀上了一棵樹(shù)，把整棵樹(shù)的綠色都遮住了。我不禁贊嘆道：這青藤的生命力真旺盛��！青藤，應該叫野草吧！不知何時(shí)媽來(lái)到我身旁說(shuō)。為什么？我疑惑不解。于是媽媽告訴我，這青藤是它自己從土里長(cháng)出來(lái)的，沒(méi)人澆水，更沒(méi)人施肥，它像野草一樣靠自己的努力長(cháng)這么大。聽(tīng)了這話(huà)，我大吃一驚。它那雄壯的姿勢怎能令人相信，它就是從前那個(gè)苦苦在地下尋找水源，尋找養料的小嫩芽呢？正是生命的頑強才使青藤成為了那孤樹(shù)與舊房之間一道靚麗的風(fēng)景。這，便是青藤的美麗；這，便是生命的'美麗。
其實(shí)，生命的美麗，不是它信誓旦旦的諾言，也不是它的成功鮮花，而是展現在它的努力進(jìn)取之中。
生命以它獨有的美作文 6
支離破碎的生命，支離破碎的記憶。
綠墻
窗前，有一排鵝掌柴，高出我好多，卻遮不住女貞的高枝。幾片橢圓的葉子，攢成寬大的手掌，組成一堵綠墻，似碧色的雨，又好象絢爛的煙花。密密的葉間，隱約露出一點(diǎn)枝干，不很粗壯，卻覺(jué)得很有力量。
深深淺淺的綠，滄桑中，帶著(zhù)幾分童真。
在樹(shù)下拾著(zhù)些葉兒，褪盡了葉肉，絲絲葉脈扣人心弦。抬頭看看，卻不知那樹(shù)上的綠葉，是否“兔死狐悲，物傷及類(lèi)”。
蛾。蝶
偶然見(jiàn)蝴蝶在花間飛舞，總是忍不住去追尋，在它的美麗面前，自慚形穢。遇見(jiàn)飛蛾，卻總是遠遠地躲開(kāi)，生怕那灰黯的翅膀，讓自己沾滿(mǎn)塵埃。
人人都有追求美的權利，但，卻透不過(guò)那飛翔的翅膀。
夾竹桃的悲哀
路旁的夾竹桃盛開(kāi)著(zhù)，怒放的花兒，仿佛是某位女子遺落的胭脂。
但那美麗背后，是能致人于死地的劇毒，因此，人人對她敬而遠之。
千萬(wàn)年的進(jìn)化，只為了讓自己不受傷害，但到頭來(lái)，卻是雙方徹骨的.痛。
這是夾竹桃的悲哀，也是人的悲哀。
牽�；�
牽牛藤纏繞著(zhù)樹(shù)的枝干，心形的綠葉風(fēng)鈴似的掛著(zhù)，喇叭似的花兒，不知為誰(shuí)而鳴。
總認為牽�；ㄊ且环N很聰明的花兒，她故意選擇在秋天開(kāi)放，當百花煞盡，迷茫的秋霧里一點(diǎn)紅妝，讓多少人心醉。
可是，無(wú)論怎樣努力，她還是被人無(wú)情地踐踏，猶如古代的名妓，竭力維護自己的尊嚴，卻終究淪喪。
支離破碎的世界，也很美麗。
生命以它獨有的美作文 7
生命的美麗，永遠是展現在它的進(jìn)取之中，就像人樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨和蒼天之魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的'奔流中……
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣。在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前狂獻般地進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中蛟龍猛虎般地拼搶?zhuān)悴皇且矔?huì )為這場(chǎng)而激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“址值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！一個(gè)人的生命最關(guān)麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的時(shí)候，而是在他默默地奮斗和經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于他對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他競實(shí)驗了上千次之多……
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是寧宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者，我們正以自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗。
生命以它獨有的美作文 8
生命的美麗，永遠是展現在她的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗，是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；像雄鷹的美麗，是展現在它搏風(fēng)擊雨如蒼天芝魂的翱翔中；像江河的美麗，是展現在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中．．．．．．
足球運動(dòng)在世界上造就了那么多的球迷和熱愛(ài)者，它的魅力究竟在哪里？當你置身綠茵場(chǎng)中，看到足球運動(dòng)員那如旋風(fēng)一樣，在圍追堵截中呼嘯向前的推進(jìn)，看到他們一次次在門(mén)前如狂飆般的進(jìn)攻，看到他們在場(chǎng)中如蛟龍如猛虎般的拼搶?zhuān)悴皇菚?huì )為這場(chǎng)面激動(dòng)得熱血沸騰不能自己?jiǎn)�？你這不是正為這生命的力量之美、進(jìn)取之美和智慧之美而陶醉著(zhù)嗎？
一次，有人問(wèn)大發(fā)明家愛(ài)迪生：“你一生中最值得回憶的是什么？”愛(ài)迪生回答說(shuō)：“最值得回憶的是我無(wú)數次對失敗的超越，是我對發(fā)明創(chuàng )造的渴望，是我面對挑戰從不動(dòng)搖信念的意志，是我有一顆從不向困難低頭的心！一個(gè)人的生命最美麗的時(shí)候，不是在他享受成功鮮花的`時(shí)候，而是在他默默地奮斗個(gè)經(jīng)受命運考驗的時(shí)候！”正是基于他對生命之美的這一信念，所以，為了使電燈能夠照亮這個(gè)世界，他竟實(shí)驗了上千次之多．．．．．．
我們的生命不是天地間的過(guò)客，也不是時(shí)光的影子，我們的生命是自然的花朵，是歲月的果實(shí)，我們是宇宙間充滿(mǎn)激情、夢(mèng)想、力量和智慧的創(chuàng )造者，我們正從自己的奮斗展現著(zhù)人類(lèi)生命的美麗．
生命以它獨有的美作文 9
春意漸濃，但在我們北方還是五風(fēng)十雨，春寒料峭。剛刮過(guò)一陣春風(fēng)，又來(lái)了一陣小雨。
我漫步在剛下過(guò)雨的田間地頭，舉目遠眺，到處都是勃勃生機；清新空氣、翠綠小草、早醒的昆蟲(chóng)。
忽然，在一片草叢中，有一個(gè)小白點(diǎn)，在微微顫抖。定晴一看，原來(lái)是一只白蝴蝶。蝴蝶的翅膀被雨水打濕，張不開(kāi)了。它已經(jīng)奄奄一息，即將逝去。它那么純潔，多么可憐��！
我彎下腰小心翼翼地把白蝴蝶捧起來(lái)，放在衣袖上。它一不留神滾到了我的手心里。雖然這小可愛(ài)已經(jīng)凍僵，但是我感覺(jué)出它有救。我輕輕地把它擦干，它的細足動(dòng)了一下，就歪倒在我的手心里。不管它如何想站起來(lái)，都無(wú)濟于事。
我向它哈著(zhù)氣，給它送去溫暖，它漸漸蘇醒過(guò)來(lái)。你看，那白茸茸的透明的薄紗似的翅膀，幾只絲一樣的'腳，兩根黑色的觸須向前挺著(zhù)，兩點(diǎn)漆黑的眼睛。它是如此的嬌小，然而在這寒暖不定的春天里，它表現處的勇氣又是何等的巨大啊。
這時(shí)，風(fēng)已去，雨已走，太陽(yáng)的光輝照耀著(zhù)這個(gè)勇敢的生命。我看它轉危為安，展翅欲飛，喜不自勝。我被它那頑強的生命力所折服。這不正是我們人類(lèi)所追求的嗎？
我那美麗的白蝴蝶呀！我那具有頑強生命力的白蝴蝶呀！它終于一躍而起，涅槃重生。
生命，生命，美麗的生命！
生命以它獨有的美作文 10
只是一棵幼苗，只要不怕風(fēng)雨，終究會(huì )長(cháng)成參天的大樹(shù)；只是涓涓細流，只要永不懈怠，終究會(huì )擁抱大海；只是一只雛鷹，只要跌跟頭，終究會(huì )展翅飛翔……
那是下午，我在樓下看見(jiàn)了婦人，她手里提著(zhù)裝著(zhù)蠶的小籃子。我見(jiàn)了便買(mǎi)了幾只回家養。剛開(kāi)始我還對饒有興趣，桑葉緊缺，我的對產(chǎn)生了厭倦�！靶�，你的蠶吐絲了嗎”，我碰見(jiàn)了那位婦人。我才想起自己好久沒(méi)給蠶喂食了。我飛奔回家，當我看見(jiàn)蠶時(shí)，我難受，竟哭了。，變成了“蠶干”，瘦小而干枯的身體，靜靜的躺在幾片風(fēng)干的樹(shù)葉上。這情景，我看得難受。
子，我又看見(jiàn)了那位婦人。我又買(mǎi)了兩只小蠶。也許是心里的愧疚，我很照顧，地，長(cháng)大了。還是那樣不停的'吃，也不歇息。后來(lái)停止了“工作”，身體由白色變成了透明的顏色。接著(zhù)趴在某個(gè)角落里不動(dòng)了，也不吃，走起路來(lái)也搖椅晃的，很疲倦的樣子。我一急，連忙去問(wèn)爸爸，這才得知蠶寶寶吐絲結繭了。天早上，我看見(jiàn)完整的繭子。又半個(gè)多月，我無(wú)意中幾只蛾子“趴”在蠶繭旁，在一旁的桑葉上有著(zhù)無(wú)數顆黑色的小蠶。而自己卻結束了生命。蠶的，是的短暫。它卻能頑強的活下去，讓自己短暫的閃著(zhù)最耀眼的光芒。
是啊，生命是有價(jià)值的。要實(shí)現其價(jià)值，就要讓它閃熠光輝，綻放光芒，演繹人一的多姿多彩！
生命以它獨有的美作文 11
生命，那是自然給人類(lèi)去雕琢的寶石。生命是寶貴的，也是美麗的。
這幾天，我們的小區開(kāi)滿(mǎn)了美麗的薔薇花，白的、粉的、紅的……小巧玲瓏，好看極了。許多人看到薔薇花，都忍不住駐足欣賞，拍照留念。這薔薇花成了我們小區一道美麗的風(fēng)景。
今天，我經(jīng)過(guò)薔薇花叢時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小女孩蹦蹦跳跳地跑來(lái)了，兩個(gè)小辮一晃一晃的，辮子上的蝴蝶結也隨著(zhù)一上一下地飛呀飛，可愛(ài)極了！她來(lái)到薔薇花叢前，目不轉睛地盯著(zhù)花兒，一定是被花兒吸引住了。她看著(zhù)，看著(zhù)，然后又閉上眼聞了聞，“好香��！”說(shuō)著(zhù)，就輕輕地伸出小手來(lái)去摘花。我急忙大喊：“不要摘！”小女孩愣了，疑惑地看著(zhù)我。我趕忙走上前去，耐心地告訴她：“小妹妹，花兒也是有生命的，你如果摘了它，它離開(kāi)了爸爸媽媽?zhuān)鄠陌�！”“我知道了！”她的大眼睛忽閃忽閃的，若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，“是的，花兒一家幸福地生活著(zhù)，不能讓它們分開(kāi)。小姐姐，我以后再也不摘花了！”說(shuō)完，小女孩又蹦蹦跳跳地走了。
看著(zhù)小女孩的.背影，我想：每一個(gè)生命都值得珍惜，花兒也不例外。雖然花兒看起來(lái)那么弱不禁風(fēng)，那么微小，但它們和我們人類(lèi)一樣，也有著(zhù)頑強的生命力，也有著(zhù)生活的勇氣，也為我們創(chuàng )造著(zhù)美麗。我們一定要珍惜它們，善待每一朵小花，每一個(gè)美麗的生命。
生命以它獨有的美作文 12
物理課上，老師說(shuō)“透過(guò)一片羽毛看天上的太陽(yáng)，會(huì )看見(jiàn)彩色花紋”。書(shū)上也寫(xiě)著(zhù)“影子的中間能找到一個(gè)亮點(diǎn)”。神奇嗎？一刻不離身邊的光竟然會(huì )讓你大吃一驚。
光是如此普通，有了它，可以看見(jiàn)這個(gè)燦爛的世界，有了它，在黑夜中不會(huì )仿徨害怕，它永遠不會(huì )從身旁消失，每個(gè)人都有擁有它的權利，而你卻不知道它的奇妙。在那微小的孔隙中，影子中，它隱藏著(zhù)最美麗，最令人驚嘆的.本性。
正因為平凡的東西太平凡，所以才讓人以為每天所接觸到的那一部分，便是它的全部。
我們知道爸爸媽媽忙碌于工作，也記得他們叮囑自己在學(xué)校里處處小心別生病，也難忘沉醉于天倫之樂(lè )時(shí)，他們用溫和的眼光望著(zhù)自己……然而，我們雖知道雖感受他們的愛(ài)，卻未必知道他們的追求，他們的夢(mèng)想。而對于他們的生活，也許這才恰是價(jià)值的真正所在，生命的真正意義。我們常常以為看見(jiàn)的爸爸媽媽也就是他們的“全部”。其實(shí)，未必如此。
你看見(jiàn)教室中的同桌每天聽(tīng)課做題，也常同他一起討論題目，除此之外，恐怕你會(huì )以為他一無(wú)所長(cháng)�？墒钱斈骋惶烀腿话l(fā)現他也會(huì )唱，也會(huì )跳，也會(huì )談人生前途時(shí)，你會(huì )覺(jué)得曾經(jīng)忽視了他身上的許多光彩。
忽略了光，并不會(huì )就此而失去它。而忽略了平凡中的不平凡，你會(huì )失去一份理解，一個(gè)朋友，或者更多。熟悉并不等于了解。所以，不要過(guò)分自信自己對每一樣東西，每一個(gè)人，每一件事物的把握。世界上美麗與神奇的東西永遠發(fā)現不完，這就是生活的快樂(lè )，生命的樂(lè )趣。
生命以它獨有的美作文 13
美麗的生命是什么？吃飯？睡覺(jué)？看電視？都不是，是盡自己的力量去幫助他人。
記得有一次，我和小伙伴嘉明來(lái)到大操場(chǎng)的跑道上跑步，一不小心就把腳跌到沙子上，忽然我聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲慘叫，我回過(guò)頭一看，原來(lái)嘉明跌倒了，腳被沙子劃出血來(lái)，他坐在地上哇哇地哭了起來(lái)，我想：“怎么辦？怎么辦？他肯定摔得很疼，我要幫助他才行，先幫他止疼吧�！蔽荫R上從口袋拿出包紙巾，把紙巾放在他的傷口里，他說(shuō)：“我撐不住了，太疼了�！蔽艺f(shuō)：“不要怕，我先背你去校醫室�！蔽壹泵Π阉称饋�(lái)到校醫室里，校醫看見(jiàn)了，急問(wèn)是什么一回事，我詳細地講給校醫聽(tīng)，校醫聽(tīng)完后，立刻找來(lái)紗布．棉簽和紅藥水，先在傷口涂上消炎水，在涂上紅藥水，把嘉明的傷口包扎好，校醫問(wèn)嘉明現在怎么樣，嘉明說(shuō)現在好些了，我心中的大石頭漸漸放下了，我就問(wèn)嘉明他家的電話(huà)號碼是多少？我拔通了嘉明家的電話(huà)號碼，聽(tīng)到一位大人的聲音，我問(wèn)：“您好，叔叔，請問(wèn)您是李嘉明的.爸爸嗎？”叔叔說(shuō)：“是的，有什么事嗎？”我說(shuō)：“嘉明摔傷了，現在在校醫室，請您快點(diǎn)過(guò)來(lái)�！笔迨迓�(tīng)了說(shuō)：“我馬上來(lái)�！�
叔叔來(lái)到了，我和嘉明一起出去了，嘉明對他爸爸說(shuō)了這事的經(jīng)過(guò)，講我是怎么樣幫助他，校醫也來(lái)了，夸我很熱心。他爸爸聽(tīng)了向我豎起大拇指說(shuō)：“謝謝你小朋友。你真是一個(gè)助人為樂(lè )的好孩子�！�
生命以它獨有的美作文 14
我一直在想，生命的美麗在于什么呢？
是夢(mèng)想嗎？如夢(mèng)如幻的境界，是我們心中不變的主題。我們都渴望完美，不是嗎？世界萬(wàn)物都在追求自身的獨一無(wú)二的完美，地球孕育了月亮，他們渴望重逢，卻無(wú)法如愿。但他們并不放棄，他們一直在努力，他們相信他們會(huì )遇見(jiàn)的，即使�？菔癄�。
是飛翔嗎？鳥(niǎo)擁有飛翔的快樂(lè )，那種感覺(jué)是我們體會(huì )不到的。在所有鳥(niǎo)中，我最喜歡海燕。我喜歡它搏擊風(fēng)浪的無(wú)畏，喜歡它暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)那種自信從容的笑容。海是蔚藍的`，純凈，深湛，在那里飛翔是一種挑戰，是英雄的宿命。
還是存在？破曉和月牙在交替，沒(méi)有什么原因。這個(gè)世界因為有了太多事情的存在而美好。比如說(shuō)奇跡，埃及的金字塔里面的木乃伊內包含著(zhù)靈魂嗎？他們真的擁有靈魂，這個(gè)世界上真的有神存在嗎？我愿意去相信。也有人說(shuō)愛(ài)情，那種至死不渝的愛(ài)讓我們感動(dòng)，梁祝的化蝶或許是最好的結局。還比如說(shuō)顏色，紅橙黃綠藍靛紫，組成了這個(gè)繽紛的世界。紅得慘烈，那種血的顏色，是我們心中永遠的痛。綠的圓柔，不剛不烈，就像一杯淡淡的菊花茶，拂平了所有的傷痕。深藍的憂(yōu)郁與沉靜，那種如夢(mèng)如幻的夢(mèng)境，虛無(wú)縹緲，是我眼里神的杰作。
生命擁有太多的美麗，它本身就是個(gè)奇跡。生命的美麗不像露珠轉瞬即逝，它是亙古不變的。曾經(jīng)的事情永遠不變，讓我們把握生命的美麗。
生命以它獨有的美作文 15
人的生命就像一本書(shū)，不懂珍惜的人走馬觀(guān)花似的翻閱一下，一無(wú)所獲！而善待生命的人卻細細品味，綻放出美麗的生命之花！因為他們知道，這一本“生命之書(shū)”只能讀一次并且不能重來(lái)！
《生命，為美麗一次》中有一篇《有夢(mèng)想才有作為》的故事讓我受益匪淺。
盡管小毛蟲(chóng)的夢(mèng)想對它來(lái)說(shuō)，是不可能實(shí)現的，可是小毛蟲(chóng)不在乎別的小動(dòng)物的嘲笑，繼續向前爬行。直到小毛蟲(chóng)精疲力竭，累到快要撐不住了，最后化成了蛹。就在大家都覺(jué)得小毛蟲(chóng)死了的時(shí)候，奇跡發(fā)生了！小毛蟲(chóng)貝殼狀的蛹開(kāi)始綻裂。最后一只美麗的蝴蝶出現在大家面前。隨著(zhù)輕風(fēng)吹拂，重生的小毛蟲(chóng)終于實(shí)現了自己的夢(mèng)想。
生活中，我就像小毛蟲(chóng)一樣，多少次在體育訓練中擦破了皮，扭傷了腳；多少次，在夢(mèng)中醒來(lái)，在書(shū)中睡去；多少次，以為自己堅持不到終點(diǎn)卻不甘放棄……
現在我已經(jīng)上五年級，之前的我也曾經(jīng)厭倦學(xué)校里的生活，埋怨永遠做不完的作業(yè)，抱怨老師安排不讓喘氣的學(xué)習。而現在，我終于感悟到老師的用心良苦，我會(huì )時(shí)刻記住老師的教誨：集中注意力，用上所有的力量，朝著(zhù)目標不懈努力，不在意別人的打擊和嘲笑；只要自己有目標，有積極的.人生態(tài)度，不放棄，肯用心，終究會(huì )走出困境，夢(mèng)想的陽(yáng)光也會(huì )一步步照進(jìn)現實(shí)。
人活在世界上，不能沒(méi)有夢(mèng)想。為了自己的夢(mèng)想，要付出艱辛和努力。因此，現在努力的我們，現在拼搏的我們，就是在讓生命美麗一次，就是在讓我們的生命成為飛舞的“蝴蝶”！
生命以它獨有的美作文 16
那是一個(gè)灑滿(mǎn)陽(yáng)光的午后，我走在圖書(shū)館前的林蔭小路上。初夏正是綠葉扶疏，百花齊放的季節。小路旁的草葉上滾動(dòng)著(zhù)青翠，其間也有星星點(diǎn)點(diǎn)的黃或白，透露著(zhù)生命的美麗。
我走到圖書(shū)館的臺階上等待同學(xué)的到來(lái)。臺階上還做著(zhù)一個(gè)女孩，長(cháng)相一般但人收拾得干干凈凈。她背著(zhù)一個(gè)挎包，手里拿了一根棍子。我主動(dòng)跟她打起招呼：“嗨！你也等人吧！”她轉過(guò)頭來(lái)，我才發(fā)現她那烏黑的瞳孔內沒(méi)有焦距，便驚訝地問(wèn)：“你是盲人？”女孩兒婉爾一笑說(shuō)：“是呀！”我突然意識到自己說(shuō)錯了話(huà)，忙說(shuō)：“對不起！”“沒(méi)關(guān)系”她還只是笑笑。我見(jiàn)同學(xué)還未來(lái)，便跟她聊了起來(lái)�！澳愕氖澜缫欢ê诎刀鴨握{，一定很沒(méi)意思�！薄安皇堑�，“她回答，“雖然我看不見(jiàn)，但我能聽(tīng)到世界的斑斕。我能聞到花香，也能感受到陽(yáng)光的溫暖�！彼銎鹆祟^，臉上依然帶著(zhù)微笑�！澳悄愎陋殕�？”我問(wèn)�！辈�，我有許多朋友，雖然她們也身有缺陷，但大家在一起非常的.快樂(lè )�！笨粗�(zhù)她一臉的滿(mǎn)足，我仿佛看見(jiàn)了生命的另一種詮釋。這是一個(gè)多么堅強樂(lè )觀(guān)的女孩兒��！身體的缺陷抑制不了她享受生命，熱愛(ài)自然，熱愛(ài)世界的欲望。是的，只有生命才會(huì )有這份執著(zhù)，只有生命才有這份堅強地力量，我從女孩兒身上，看到的是生命的美好，這份美好，就算再多的陽(yáng)光，綠草，花香也無(wú)法與之相比。
后來(lái)女孩兒的母親來(lái)了，她接走了女孩，我目送著(zhù)她們離去，眼神莊重，嚴肅。在女孩面前，陽(yáng)光的已冷卻，草色已黯然，花香已不再芬芳。
生命以它獨有的美作文 17
大自然中，一切生命都是美麗的，都是我們值得尊重，值得敬佩的，哪怕是一顆在普通的小草，他的生命也是同樣美麗的。
在懸崖邊的縫隙間，你經(jīng)�？梢钥吹揭淮匾淮責o(wú)名的野草，春綠秋黃，歲歲枯黃，但它們仍然堅強地生活在縫隙之中。它們并不缺乏陽(yáng)光和雨露，但唯有那一切植物賴(lài)以生存的土壤卻要它們自己去尋找，可見(jiàn)它們面對的現實(shí)是多么的嚴峻啊，但它們退縮了嗎？答案是否定的，千百年以來(lái)，石縫間仍然有那傲立于石縫間的生命！
在大地上的小草，雖然它們的生存條件要比那石縫間的生命好，而且好的不是一星半點(diǎn)，它們有肥沃的土地，純組的陽(yáng)光，豐富的雨水，但是，它們也不缺乏風(fēng)的侵襲。雖然它們免去了要尋找土地，但它們也要抵抗住來(lái)自于大自然的考驗——風(fēng)吹雨打。如果無(wú)法通過(guò)考驗，那么只有走向死亡。但即使是通過(guò)了來(lái)自于大自然的考驗，還有來(lái)自于人類(lèi)的：那些隨意踐踏草地者更是它們的頭號殺手，經(jīng)常有無(wú)辜者“慘死”在人們的`腳下……
小草的生命也是美麗的，更不用說(shuō)其他的了！生命是美麗的，生命更是偉大的！是值得我們尊重的，是值得我們學(xué)習的，更是值得我我愛(ài)護的！無(wú)論是一株小草還是一顆參天大樹(shù)，它們都有著(zhù)頑強的意志正如詩(shī)中所說(shuō)的：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。這些生命是值得被贊頌的！
生命以它獨有的美作文 18
生命的美麗，永遠展現在它的進(jìn)取之中，就像大樹(shù)的美麗是展現在它負勢向上高聳入云的蓬勃生機中；就像雄鷹的`美麗，永遠展現在它搏擊風(fēng)雨如蒼天之魂的翱翔中；就像江河的美麗，永遠展現在它的波濤洶涌之中。
生命如同一顆大樹(shù)，給人的心靈增添了一片綠色；給地上的生靈一絲溫暖與涼意；給地球帶來(lái)一片綠蔭。它迎著(zhù)朝陽(yáng)，伴著(zhù)晚霞，頂著(zhù)狂風(fēng)暴雨，仍然自強不息地駐守在原地。它任風(fēng)吹雨打，任嚴寒酷暑，它始終屹立在風(fēng)雨中，它才是百年之材的大樹(shù)。
生命如同翱翔的雄鷹，雖然鷹速度之快，飛行時(shí)間之長(cháng)，行動(dòng)之敏捷�？胺Q(chēng)“空中殺手”，可是誰(shuí)知道在這美麗翱翔的背后卻隱藏著(zhù)悲壯、充滿(mǎn)血淚的成長(cháng)。它氣勢磅礴凌云志；它擁抱風(fēng)和云，翱翔于天空；它用堅實(shí)而龐大的翅膀搏擊風(fēng)雨。永遠地翱翔在這幽藍天空下。
生命如同洶涌的江河，它滔滔不絕、川流不息，就如一條奔騰舞動(dòng)的巨龍，以不可阻擋之勢急流飛濺；它碧波蕩漾、彎曲延伸，就如一條銀蛇在游動(dòng)；它波濤洶涌、奔騰咆哮，就如一群在狹窄的峽谷里奔騰的駿馬，在狹窄的河道直瀉大海。最終奔回大海，投入了大海的懷抱。
生命就是一顆大樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中；生命就是翱翔的雄鷹，翱翔于天空之中；生命就是洶涌的江河，奔回大海。
生命以它獨有的美作文 19
花的最后，還擁有著(zhù)開(kāi)放時(shí)那剎那間的奪目的光耀么？——題記
花總有凋謝的時(shí)候，或許它的生命也就如此短暫、弱小。我曾看見(jiàn)在一片早地上五顏六色的花在相互媲美，也看到過(guò)秋天時(shí)這些花朵們的`葬禮，這難道就是它們的生命嗎，怎么如此急促？
我一直認為它們毫無(wú)意義，只是襯托，只是擺設，只是一件物品而已。它們明媚鮮艷的容顏就只是曇花一現罷。直到那場(chǎng)大雨過(guò)后，才使我恍然大悟。
雨一直在下，在房間里做作業(yè)被雜亂的雨聲弄得煩躁不安，望著(zhù)窗外那一盆小花，雨肆無(wú)忌憚的砸在它的身上，它依然頑強的站立著(zhù)，風(fēng)也在不停的吹著(zhù)，但它仍堅強的抬起了頭。我不知道生長(cháng)在外的花是不是和它一樣，但雨后的我走在外，很少看到花會(huì )被雨打得東倒西歪。我深深受它們感動(dòng)，它們頑強、堅持不懈、不怕困難的精神讓我瞬間明白了許多。
它們不是動(dòng)物，但它擁有著(zhù)生命；它們沒(méi)有思想，但它擁有著(zhù)頑強的意志，它們沒(méi)有永恒不變的美麗，但它們擁有著(zhù)恒古不變的璀璨……
它們的青春獻給了我們，或許僅是那曇花一現。它們就是我心中那閃閃發(fā)光的火把，無(wú)論怎樣，都不會(huì )被熄滅，在黑暗中照亮起明天。它們就是我心中的英雄。
花總會(huì )凋零，但它們永遠不會(huì )時(shí)失敗的那一個(gè)�；ǹ菸廊�，但它們清香依舊，仍是浪花仙葩。
生命以它獨有的美作文 20
蝴蝶的一生是用嬌弱的生命承受著(zhù)風(fēng)的洗禮——短暫的生命，永恒的美麗！
驟雨初歇，我走到窗外透透氣，一只蝴蝶從我眼前翩翩飛過(guò)。她藍色的裙裳，白色的“絲帶”猶如仙子一般臨風(fēng)而立。她飛向雨露洗滌過(guò)的花叢，她在芳香四溢的花間起舞，它輕巧地駐足于花蕊之上，高高地揚起她絢麗的雙翅，仿佛在炫耀她的美麗。
“噗”，一滴晶瑩的水滴從枝葉尖滾落，不偏不倚地將蝴蝶打落到水洼中，她不停顫動(dòng)著(zhù)雙翅，一瘸一拐爬到水洼中一朵花上，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，拍拍胸——放心了。本以為她嬌弱的生命經(jīng)不過(guò)雨的洗禮，可她向我展示出了生命的奇跡�！�
努力在花朵上站穩，蝴蝶翅膀一伸一展，努力起飛作準備。一陣風(fēng)吹過(guò)，雨珠紛紛滾落，她被接連擊中，又摔到了地上。剛經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)厄運，還未來(lái)得及恢復，便再遭到更為殘酷的打擊，她能挺過(guò)這一次劫難嗎？我俯下身，將她輕輕捧在手心。蝴蝶一動(dòng)不動(dòng)，似乎沒(méi)有了氣息。
我小心地合攏雙手，用掌心給她溫暖，突然，我感覺(jué)到手中漸漸有了一絲動(dòng)靜。只見(jiàn)蝴蝶慢慢恢復了生氣，她不停地顫抖，翅膀不停地伸展，我的心怦怦直跳，我的.喜悅隨著(zhù)蝶兒翅膀一起一伏。
多次嘗試后，蝴蝶終于從我手上一躍而起，帶著(zhù)生的希望，飛向屬于自己的那片藍天。風(fēng)停了，天邊掛著(zhù)一彎美麗的彩虹。我望著(zhù)漸漸遠去的蝴蝶，由衷地感嘆：為了美，蝴蝶沖破了繭的束縛；為了生，蝴蝶經(jīng)受了風(fēng)雨的洗禮，這便是生命的力量——生命猶短暫，美麗恒久遠！
生命以它獨有的美作文 21
漫長(cháng)而又快樂(lè )的暑假轉眼又快過(guò)半了，在這段時(shí)間里我沒(méi)跟媽媽到香港，也沒(méi)有和哥哥參加太多的活動(dòng)，不過(guò)我過(guò)得很充實(shí)，因為我讀了很多書(shū)：《飛吧，飛吧，美麗的生命》、《彩色的風(fēng)》、《啊唔，一口就吃掉》、《伊索寓言》、《愛(ài)麗斯漫游奇遇記》、《成語(yǔ)故事》等，這些書(shū)深深打動(dòng)了我，它們讓我了解到主人公的喜、怒、哀、樂(lè )，還有大自然神奇的`奧妙。它們把小動(dòng)物擬人化，把大自然的小生靈寫(xiě)得栩栩如生。此時(shí)，在我心中早已形成一幅幅如詩(shī)的畫(huà)。
在眾多書(shū)目中，我最喜歡《飛吧，飛吧，美麗的生命》。它寫(xiě)的是千姿百態(tài)的蝴蝶們，有美鳳蝶、虎斑蝶、菜粉蝶……故事中的主人公蝴蝶說(shuō)，這個(gè)世界上最大的惡霸是人類(lèi)。它們?yōu)槭裁匆@樣說(shuō)呢？是因為有些人類(lèi)不友善，經(jīng)常有人捕抓它們，蝴蝶們說(shuō)非常害怕人類(lèi)，即使睡覺(jué)的時(shí)候都要小心翼翼，生怕被人類(lèi)抓到， 這樣的生活是多么悲哀��！書(shū)中告訴我們：蝴蝶一族雖然生得美麗而柔弱，但是不代表可以被欺凌和出賣(mài)。它們翩翩飛舞的美姿，更告訴我們，每一只動(dòng)物，每一種昆蟲(chóng)都有自己美麗的生命。不管它是人類(lèi)或動(dòng)物，它都有思想，有喜怒哀樂(lè )，我們都要尊重他們。它們讓我知道每一個(gè)人和每一種動(dòng)物的生命是有限的，我們要珍惜每個(gè)人和動(dòng)物的生命。我們應該去保護它們，疼愛(ài)它們，關(guān)懷它們。它們是我們人類(lèi)和大自然的一部分，是我們人類(lèi)不可分割的朋友！
同學(xué)們，讓我們一起來(lái)保護可愛(ài)的動(dòng)物吧！因為，它們都是人類(lèi)的好朋友！
生命以它獨有的美作文 22
我們來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候上帝已經(jīng)為我們安排了一生的苦難，所以我們用哭泣來(lái)回應世界的第一聲問(wèn)候。因為我們第一眼看到的是母親帶我們來(lái)到這個(gè)世界的疲憊和父親幸福中透著(zhù)凝重的眼神，因為從這一刻起他已經(jīng)決定將所有的幸福帶給這個(gè)新的生命。
多少年來(lái)我在也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那個(gè)眼神，但生活的磨礪卻讓我越來(lái)越深刻的感受到那個(gè)眼神所飽含的深情和艱辛。人生的每一個(gè)轉折點(diǎn)都是對自己的考驗，也是成長(cháng)的積累。高考是第一個(gè)拐點(diǎn)，從這里開(kāi)始，人生開(kāi)始與眾不同。高考是第一個(gè)挫折，失敗的結果讓我關(guān)于未來(lái)的一切幻想全部變成永遠的奢望。
然而這不是結束而是開(kāi)始，努力常常被現實(shí)打敗，我又一次輸了，輸給了復雜的人際關(guān)系，這一輸就是八年。期間我無(wú)數次問(wèn)自己是否要放棄，但我還是選擇了堅持，因為我背負了太多，無(wú)法輕裝上陣。漸漸的我的內心開(kāi)始平靜，如同一灣湖水再也沒(méi)有波瀾。
也就在這時(shí)我卻贏(yíng)得了另一場(chǎng)勝利，我有了一個(gè)幸福的家庭，妻兒是我撫平內心創(chuàng )傷最好的慰藉。結束了一天的工作也結束了一天的爾虞我詐。帶著(zhù)滿(mǎn)心的疲憊回到溫暖的.家，小家伙蹦蹦跳跳迎接我，給我準備拖鞋，拉我進(jìn)屋去看她最新的連環(huán)畫(huà)，與此同時(shí)妻子已準備好晚餐。
這一刻我忘記了所有的悲傷與痛苦，用心體會(huì )滿(mǎn)屋的幸福。終于我明白命運不會(huì )把任何人掐死，挫折和悲傷是使我內心逐漸強大的熔爐，鍛造出一把勇往直前的利劍，我的生命因此更加美麗。
生命以它獨有的美作文 23
當人們贊嘆牡丹的艷麗時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)臘梅是如何承受風(fēng)雪；當人們贊美嬌弱的盆景時(shí)，有誰(shuí)想過(guò)山崖上的古松是如何泰然自若地挺立著(zhù)……美，不是柔弱，不是艷麗，有時(shí)堅強，才更美麗。
雨天·仙人掌
不知道情緒是否與天氣有關(guān)，雨一下，人似乎被雨水泡散了，只想呆呆望著(zhù)天，望著(zhù)遠處的山。
“滴答——”一滴雨水砸在窗戶(hù)上，拉回我的思緒。一抬頭，只見(jiàn)那株被我遺忘的.仙人掌正舉著(zhù)兩只仙人球，默默立在盆中。盆子里的水已經(jīng)滿(mǎn)了，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩著(zhù)漣漪。那株仙人掌已被水沖得干干凈凈，散著(zhù)綠油油的光，每一株的小刺上都綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)水珠。
雨中，那株小小的身影似乎撐起了整個(gè)世界。
雪天·梅香
當世界變?yōu)榘咨�，松柏上的雪壓住最后一片綠時(shí)，一抹艷紅突然闖入視線(xiàn)。
是一株梅呀！紅得透明的花瓣連在一起，吐著(zhù)花蕊朝你笑。每一片上都斟滿(mǎn)雪花，像是護著(zhù)仙露瓊漿。有人說(shuō)，白的太素，卻不知，紅白配在一起，卻是無(wú)盡的柔和。一抹紅，涂艷了雪，驚艷了霜，成為這世間唯一的一枝紅花。
雪天，那一枝紅梅似乎包含了全天下。
堅強的，也同樣是美麗的，就像梅、像竹、像松柏、像……
生命就是這樣，在蒼白中散著(zhù)光，堅強將成為它的護盾，將為它撐起一片天。堅強的美，才是真正的美，美得刻骨，美得銘心……
生命以它獨有的美作文 24
記得姐姐說(shuō)過(guò)，我小時(shí)侯跟書(shū)像是有血海深仇似的，一看見(jiàn)書(shū)就撕，隨片像天女散花般落下。姐姐在一旁無(wú)奈的苦笑，而我卻拍手叫好。
從我記事開(kāi)始，我一改對書(shū)的“憎恨”，對這“文明的‘長(cháng)生果’”愛(ài)不釋手。剛開(kāi)始，我軟磨硬泡，逼著(zhù)大人給我講童話(huà)書(shū)上的內容。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我慢慢學(xué)會(huì )了自己看書(shū)了，于是便有我使出渾身解數讓媽媽帶我去書(shū)店那一幕幕。讀書(shū)的范圍漸漸擴大，童話(huà)書(shū)已經(jīng)滿(mǎn)足不了我了，科普書(shū)、雜志、國外名著(zhù)……我貪婪的吮吸著(zhù)這“全世界的營(yíng)養品”。上了小學(xué)后，我便開(kāi)始借書(shū)，看見(jiàn)好書(shū)，我便會(huì )對那個(gè)同學(xué)“威逼利誘”，“狂轟濫炸”，把三十六計七十二變都用遍，直到他把書(shū)塞進(jìn)我懷里，我才會(huì )滿(mǎn)意的走回自己的座位。
《窗邊的小豆豆》是我一次逛書(shū)店偶然淘回來(lái)的。讀這本書(shū)的時(shí)候，我年紀尚小，看書(shū)囫圇吞棗，還一個(gè)勁的覺(jué)得這本書(shū)太枯燥，硬著(zhù)頭皮把它看完，繼而，把它遺忘在房間的某個(gè)角落。當我再記起它，已是幾年后，我從一大堆雜物中翻出它。我打開(kāi)扉頁(yè)，一頁(yè)一頁(yè)翻下去，這本書(shū)完全吸引了我，作者用樸實(shí)的`語(yǔ)言記錄了“小豆豆”的童年生活�！半娷�(chē)教室”，是我憧憬；“只是鬧著(zhù)玩！”讓我看到了那個(gè)調皮的小豆豆；“秦明死了！”讓我倍感傷心……
書(shū)給予了我太多太多，因此我很喜歡一個(gè)人靜靜的看書(shū)，吸收“人類(lèi)靈魂的全部精華”。
讀書(shū)令整個(gè)世界一起美麗，生命也因讀書(shū)而美麗。
生命以它獨有的美作文 25
我的世界，因為有了追求才完美。我的天空，因為有了追求才不會(huì )黑。追求給了我快樂(lè )，也給了我傷悲。但是，我還是會(huì )為了追求去流汗水，追求給了我動(dòng)力，能讓我展翅高飛。
我忘不了，忘不了頑強拼搏的中國女排精神，我忘不了，忘不了永不放棄，堅持真理的愛(ài)迪生。我忘不了，忘不了用毅力與堅強和困難賽跑的中國飛人劉翔，忘不了，忘不了的太多太多，為什么他們的生命是如此的精彩呢？為什么他們會(huì )書(shū)寫(xiě)出自己的輝煌呢？答案就是他們的生命，因追求而精彩，他們的人生，因追求而美麗。
霎時(shí)間，我的思緒飛回了考試中，飛回了考場(chǎng)上，坐在試卷面前，我看著(zhù)這個(gè)作文題目，感覺(jué)有千百句話(huà)要說(shuō)寫(xiě)，要表達自己的感慨。要努力去追求自己的精彩，我的生命也要因追求而精彩。雨，下給窮人也下給富人，它是公平的，理想與追求同樣也是公平的，誰(shuí)也不能阻礙我們追求自己的理想。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)少年就應該輕狂啊，我就不同意，我覺(jué)得生命是短暫的'，更何況青春呢？好好珍惜時(shí)光吧，背上追求上路，奔向理想的彼岸，到那時(shí)，再回首，我可以無(wú)悔的說(shuō)：“我的生活很充實(shí)，我的生命很精彩，是值得回味的，就算沒(méi)什么大的成就，就算沒(méi)有劉翔那樣的獎牌，沒(méi)有愛(ài)迪生偉大的發(fā)明，沒(méi)有...但是，我很快樂(lè )，我有所追求和向往，我努力過(guò)，平淡中體會(huì )我活過(guò)的價(jià)值，也是非常享受的，不是嗎？不精彩嗎？為自己加油吧，因追求而精彩，創(chuàng )造無(wú)悔的人生吧...
生命以它獨有的美作文 26
生命的美麗很多時(shí)候，都會(huì )覺(jué)得生活變得乏味，生命變得失去意義，盡管我一直都不能明白生命的意義到底是什么。一次，我躺在床上為一些小事而犯愁，越想心里就越覺(jué)得煩躁，于是，走到窗前，雙眼漫無(wú)目的地向外望。雖然窗戶(hù)緊關(guān)著(zhù)，但是仍能聽(tīng)到寒風(fēng)“呼呼”地作響。過(guò)了一會(huì )兒，風(fēng)居然停了，換作了從天而降的雪花。我穿好衣服走到門(mén)外，看著(zhù)細細小小的雪花，心里不由得升起一種欣喜的感覺(jué)。潔白的'雪花落在頭上，涼涼的�？粗�(zhù)可愛(ài)的它們，雙手不由自主地伸出去，想要接住它們，只是當雪花完美的飄落到手掌中時(shí)，卻被手的溫度融化了�？粗�(zhù)融在手中的一小攤雪水，一絲傷感浮上心頭。一片雪花落在了我抬起的胳膊上，它緊緊地貼在我的衣服上，我終于有了近距離觀(guān)察它的機會(huì )。它是那么的玲瓏可愛(ài)，那么的晶瑩透徹，我憐愛(ài)地看著(zhù)它，不敢太大呼吸，生怕它融化掉。但是，最終它也難逃“厄運”。
看著(zhù)地上的雪水，心里不由得感嘆：雪花的生命雖然只有幾秒鐘，但是它卻以在空中翩翩的舞蹈征服了無(wú)數人。想到這里，我突然間明白了，生命不也是如此，只要努力，樂(lè )觀(guān)的生活下去，不也可以很完美地走完這短暫的人生嗎？頓時(shí)，心中開(kāi)朗，自己終于明白了生命的意義：無(wú)論發(fā)生什么事情，只要樂(lè )觀(guān)堅強，生命就可以美麗的結束，不留任何遺憾。在這之后，我不再為小事而煩惱，而是用笑容面對生活。雪花的美麗，展現在在天空飛舞的那幾秒鐘，而生命的美麗則展現在堅強、努力、笑對生活。
生命以它獨有的美作文 27
一絲涼風(fēng)從臉頰拂過(guò)，吹散了我臉上的秀發(fā)，卻吹入一股清泉直淌我的心田。我喜歡優(yōu)美的文筆，喜歡書(shū)本字里行間清幽的“味道”。
從小我就愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能賦予我靈魂，給予我心靈的啟迪。小時(shí)候的我只愛(ài)看圖畫(huà)書(shū)，欣賞幼稚的話(huà)語(yǔ)、精彩的.圖片。
戀上深奧的文學(xué)作品是上六年級那會(huì )兒。我無(wú)意間從同學(xué)那里借到一本《明朝那些事兒》，這是我第一次對史書(shū)感興趣，回家看了整夜不想合眼。無(wú)奈的我緩緩放下書(shū)本，鉆進(jìn)被窩，躺在床上卻怎么也合不上眼，內心的焦慮慢慢磨滅了睡意，心中的問(wèn)題也越來(lái)越多：朱元璋最后統一明朝了嗎？他會(huì )像元朝皇帝一樣昏庸嗎？還會(huì )有人起來(lái)反他嗎……滿(mǎn)是問(wèn)題的我在焦躁的情緒和千奇百怪的問(wèn)題下久久不能入睡，直到深夜才慢慢進(jìn)入夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)里，我看見(jiàn)了大明盛世，江山的繁榮昌盛，也看到了戰場(chǎng)上慘不忍睹的血腥彌漫在空氣中，無(wú)家可歸的妻兒在城外苦苦叫喚。國家的勝利是用戰場(chǎng)上無(wú)數的鮮血換來(lái)的，空氣中充溢著(zhù)戰士的靈魂。
夢(mèng)醒了，我的眼睛緩慢地睜開(kāi)，我感受到了歷史的恢宏、過(guò)去的血雨腥風(fēng)。我沉默了，從簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的字里行間，我體會(huì )到了前所未有的感覺(jué)，感受到了文學(xué)最驚人的感染力和穿透力。這就是文學(xué)的魅力給予我生命的意義！
我愛(ài)閱讀，閱讀讓我的世界充滿(mǎn)生機，讓我的心靈得到凈化，讓我的生活變得更加美麗！
生命以它獨有的美作文 28
頑強的生命，總會(huì )帶給我們心靈上最大的震撼。
——題記
每當看到陡峭懸崖上的一棵松柏，看到凜冽寒風(fēng)中的一朵梅花，看到荒蕪沙漠里的一棵小草，總會(huì )讓我感嘆生命的頑強。
春天，是一個(gè)充滿(mǎn)希望的季節，一個(gè)綠色的季節。在這樣一個(gè)季節里，我總會(huì )想起那郁郁蔥蔥，隨風(fēng)搖曳的小草。
美麗草原上那片嫩綠的'青草，是我們經(jīng)�？吹降�。但是，在石縫中奮力生長(cháng)的小草你見(jiàn)過(guò)嗎？我就見(jiàn)過(guò)，那是一次偶然的發(fā)現……
那天，我經(jīng)過(guò)那里，我突然發(fā)現原本光禿禿的石頭上，冒出了嫩嫩的綠芽。我不敢想象，它是怎樣存活下來(lái)的。這個(gè)地方?jīng)]有泥土，也沒(méi)有水分，只有陽(yáng)光的曝曬。它沖出了命運的牢籠，它創(chuàng )造了一種生命的奇跡。小草堅持不懈的精神與頑強的意志，讓我震撼，讓我佩服。我發(fā)現這時(shí)的小草是最美麗的。
望著(zhù)那嫩綠的小草，我不由自主地想到聾啞人海倫·凱勒用自己的堅強與不屈不撓，克服了重重困難，奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。貝多芬耳聾后仍然“扼住命運的咽喉”，從而創(chuàng )作出了不朽的音樂(lè )——《命運交響曲》，就是這些偉人們，讓我明白，生命因頑強而美麗。
生命像一架貴重的鋼琴，可以奏出一首首優(yōu)美的樂(lè )章；生命像一枝彩色的畫(huà)筆，可以畫(huà)出一幅幅美麗的圖畫(huà)；生命像一位憂(yōu)郁的詩(shī)人，可以寫(xiě)出一篇篇充滿(mǎn)哲理的文章。生命的美麗是因為擁有頑強的信念與不屈不撓的精神。
生命以它獨有的美作文 29
愛(ài)，是一切的開(kāi)始，與生命是分不開(kāi)的。無(wú)論在什么時(shí)候，那種情況，人們都歌頌著(zhù)愛(ài)，渴望著(zhù)愛(ài)。古人說(shuō)：“仁者，愛(ài)人”�，F代人說(shuō)：“愛(ài)是世界上最美麗的語(yǔ)言”。在我們的生命中，因為有了愛(ài)的陪伴而美麗。在我們身邊，愛(ài)常常存在于一點(diǎn)一滴的小事中，父母每日的的一句叮嚀，同學(xué)時(shí)常的一個(gè)問(wèn)候，都是愛(ài)；朋友的一點(diǎn)幫助，老師的耐心指引，也都是愛(ài)。在生命中，每一個(gè)愛(ài)的細節都讓我們感動(dòng)，每一次愛(ài)的行動(dòng)都會(huì )讓我們溫暖。我們渴望漫游在溫暖的'愛(ài)中，無(wú)盡徜徉。
愛(ài)，是溫暖金燦的陽(yáng)光，普照大地的每個(gè)角落；愛(ài)，是清澈甘甜的雨水，滋潤地球的一切生林；愛(ài)是天空，是博大而純凈；愛(ài)是大海，浩瀚而開(kāi)闊。沒(méi)有愛(ài)的生命是脆弱的，因為它缺少了生命的營(yíng)養。每個(gè)人心中都有愛(ài)的種子。在近一階段，自己總沒(méi)有走上學(xué)習的正軌，總感覺(jué)心不在焉。就在這時(shí)，被火眼睛睛的老師發(fā)現了，及時(shí)指出我的問(wèn)題。起初，我的心里很不是滋味。還發(fā)起小脾氣，但反過(guò)來(lái)一想，這是老師把我們當做自己孩子一樣，愛(ài)我們，希望我們像小樹(shù)一樣將來(lái)成為有用之才。然后，我就試著(zhù)抬起頭，朝老師微笑。想告訴她，我認識到錯誤了。后來(lái)，暗暗地，我下定決心，努力做的更好。
愛(ài)是無(wú)私而真摯的，生命因愛(ài)而美麗，世界因愛(ài)而精彩！讓充滿(mǎn)愛(ài)心的我們去分享愛(ài)的世界吧！
生命以它獨有的美作文 30
生命是無(wú)法形容的，但生命可分為兩種：一種是燃燒自己，照亮一切。一種是躲在光明中，借別人燃燒的光亮，讓自己閃耀。
夏天的晚上，我走在公園的小道上，一切都靜靜的。一束光亮打破了寧靜，原來(lái)是一只一閃一閃的螢火蟲(chóng)。它一上一下地飛著(zhù)，光亮也越來(lái)越小。最后停在我的手心，它一定以為我是一棵小樹(shù)。我想把它放在家里養，它的.光一下子滅了，頭斜向一邊，燈光熄了，它也死了。我不竟為它落淚。
在停電的晚上，我的作業(yè)還沒(méi)完成。但沒(méi)有燈光，我怎么做呢？這時(shí)門(mén)口出現了一個(gè)身影，手中捧著(zhù)一根燃燒的蠟燭。媽媽把蠟燭放在了桌子上，我又能做作業(yè)了。當我寫(xiě)完作業(yè)，打了幾個(gè)哈欠，蠟燭的燈光滅了。盤(pán)子里出現了蠟，也許是它的淚水吧，我幼稚地想著(zhù)。
一棵番茄苗，長(cháng)出來(lái)時(shí)已被蟲(chóng)咬了，并在上面安家了。但是它不放棄，直到它開(kāi)花結果時(shí)，把自己的種子種了下去，它才枯萎。我驚奇地看著(zhù)那株苗，驚奇它有如此毅力與恒心，
一件件事情出現在我的腦海中�？匆�(jiàn)一只蝴蝶，它雖然漂亮但是沒(méi)有螢火蟲(chóng)的美，看見(jiàn)一條燈管，它發(fā)出的光亮足以布滿(mǎn)整房間，但是我不覺(jué)得燈管比蠟燭更加光亮耀眼�？匆�(jiàn)一朵艷紅的玫瑰，發(fā)出的芳香讓人心情舒爽。但是我不覺(jué)得它美過(guò)。
生命在于燃燒奉獻。生命就是在燃燒奉獻中美麗。像那只螢火蟲(chóng)，像那根蠟燭，像那株幼苗。它們因為燃燒而美麗。
這就是燃燒生命之美。
生命以它獨有的美作文 31
讀了《生命因成長(cháng)而美麗》這本書(shū)，讓我懂得了世界上最偉大的愛(ài)是母愛(ài)，母親給了我們無(wú)微不至的愛(ài)，把我們精心撫養長(cháng)大，我們要懂得珍惜和回報。
我最喜歡這本書(shū)里的《送給媽媽的陽(yáng)光》。這篇文章講述的是小瓊出去玩，看見(jiàn)了明媚的陽(yáng)光，想給臥床不起的媽媽送一些陽(yáng)光照照，讓媽媽盡快恢復健康。于是小瓊想了個(gè)辦法，她取下自己的圍脖，把陽(yáng)光裝進(jìn)去，塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，急忙跑回家。在回家的途中，小瓊不小心被石頭絆倒了，但她顧不了身體的疼痛，馬上站起來(lái)，繼續往家跑，為的是讓媽媽早一點(diǎn)看見(jiàn)陽(yáng)光，早一些露出微笑，早一天恢復健康。一路上她跌倒了好幾次，白嫩的小手都摔出血了，回到家里，陽(yáng)光卻沒(méi)有了，小瓊十分傷心。這時(shí)，媽媽臉上露出了久違的微笑，對她說(shuō)：“你就是我生命中的陽(yáng)光啊�！倍嗝锤腥说墓适掳�！小瓊是一個(gè)可愛(ài)的、善良的`小女孩，她能時(shí)時(shí)刻刻都想到關(guān)愛(ài)自己的媽媽?zhuān)m然陽(yáng)光沒(méi)有帶回來(lái)，但是媽媽還是很欣慰。
回想起爸爸媽媽平時(shí)對我那么好，有時(shí)我說(shuō)話(huà)不注意分寸，甚至會(huì )和他們頂嘴，把他們的好心當作對我的過(guò)分要求，實(shí)在不應該。我想，如果我們每個(gè)人都能像小瓊那樣，具有一顆善良的心，互相關(guān)愛(ài)，懂得感恩，那每個(gè)人的生命將會(huì )因為成長(cháng)而變得更加美麗。
生命以它獨有的美作文 32
在冬日的暖陽(yáng)里，你的身影在偌大的城市中，顯得那么美。
——題記
前幾天在公交車(chē)站等車(chē)，雖然天上掛著(zhù)太陽(yáng)，可仍遮不住冬日的寒冷，車(chē)站的人熙熙攘攘，似乎是在抱怨天氣太冷，亦或是公車(chē)還沒(méi)有來(lái)。我不停地向空中哈氣，看它們在我眼前氤氳成霧。
霧氣消散，我一眼就看到了你。你大概只有四五歲吧，水靈靈的大眼睛配上羊角辮上的小蝴蝶結顯得格外可愛(ài)。你邁著(zhù)輕小的步伐，一步一彎腰，飛快地在撿拾著(zhù)什么。仔細一看原來(lái)是廣告傳單。臨近新年了，促銷(xiāo)活動(dòng)的傳單格外多，給整個(gè)城市都裹上了花花綠綠的新衣。遠處的墻上用好看的藝術(shù)體寫(xiě)著(zhù)“我們的家，愛(ài)她，就請讓她美一點(diǎn)�！笨墒�，每個(gè)人只顧抬頭向前看，大步向前走，沒(méi)有一個(gè)人肯像你這樣，彎下腰來(lái)，為她清理身上的污垢。
你的表情略顯固執，嘟起的小嘴像是在不滿(mǎn)意人們亂丟的`行為。一下一下地撿拾著(zhù)，小手被凍得通紅了你也不在意，媽媽在身后大叫你的名字你也不在意，別人向你投來(lái)異樣的目光你也不在意。那一瞬，世界仿佛都為你停住了腳步，就連我哈出去的霧氣也凝固了。你就像是冬日里的暖陽(yáng)，那么美。
我回過(guò)神來(lái)，開(kāi)始和你一起撿拾廣告紙，你在那頭，我在這邊。不知過(guò)了多久，開(kāi)始有人停下腳步，同我們一起撿拾廣告紙；不知過(guò)了多久，開(kāi)始有人自覺(jué)把手中的廣告紙丟入垃圾筒；不知過(guò)了多久，城市恢復了她原本的容貌。
你那嬌小卻又無(wú)比美麗的身影在陽(yáng)光下熠熠生輝，世界因你而美麗，生命因你而美麗。
生命以它獨有的美作文 33
人生因愛(ài)而美麗，生命因你而美麗。
生命之中，有很多平凡的事物。它很平凡，卻能發(fā)揮出乎意料的作用。它只是大自然中渺小的存在，卻能給世界帶來(lái)感動(dòng)。
它將自己的一生都奉獻給人類(lèi)，奉獻給大自然。曾經(jīng)的一場(chǎng)洪災，帶走了很多生命，卻沒(méi)有帶走一個(gè)小女孩的生命。她被困在洪水之中好幾天，卻因為你屹立于洪水之中，陪伴著(zhù)她度過(guò)艱難的日子，而堅持了下來(lái)。你默默地陪伴在她的`身旁，度過(guò)了艱苦的日子。她的生命，因你而精彩，因你而美麗。
它對人類(lèi)，對大自然的貢獻何止于這些，還有很多很多。它從出生、成長(cháng)、繁榮、衰落，乃至于生命的終結，無(wú)一不是在為人類(lèi)，為大自然做貢獻。
不僅只有它會(huì )為人類(lèi)、為大自然做貢獻，還有很多。例如：它本來(lái)棲息在清澈見(jiàn)底的河流中，卻因為要給人們帶來(lái)溫暖而幸福的家，不得不四處奔波。它走遍世界各國，無(wú)一不留下足跡。它所到之處，都會(huì )留下溫暖，而自己卻要接受風(fēng)雨的洗禮、烈日的考驗。人們溫暖而幸福的生活，因你而美麗。
它們都是大自然中渺小的存在，卻給世界帶來(lái)了感動(dòng)。
時(shí)代的變遷，也許人們已經(jīng)忘了它們存在的價(jià)值，也有可能認為它們可有可無(wú)，而在當今社會(huì )，離開(kāi)它們會(huì )變成什么樣子呢？在我看來(lái)，如果離開(kāi)了它們，這個(gè)世界將會(huì )變得黯然失色、毫無(wú)生機。環(huán)境惡化等系一列問(wèn)題，就會(huì )如春生的竹筍，破土而出。所以，生活在今天的我們，是離不開(kāi)它們的。它們就是帶來(lái)綠意和生機的大叔。
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