生命四年級作文集合六篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的生命四年級作文6篇，歡迎大家分享。
生命四年級作文 篇1
當我再次睜眼時(shí)，這里不再是土地了。
我在一個(gè)花瓶里，旁邊有許多花花草草，還有人買(mǎi)走了我的同伴。這是在哪里？我看看我的身子：根，沒(méi)了。它永遠地沉睡；莖，在水里浸泡，下面一節都枯了。但，我的花瓣仍像往常一樣，鮮艷無(wú)比�！霸趺椿厥�？”我不停地問(wèn)著(zhù)身邊的百合。
“叮鈴鈴！”沒(méi)等百合回答，一位小女孩走了進(jìn)來(lái)，“姐姐，我……我買(mǎi)一……一枝花�！毙∨M(mǎn)臉通紅地問(wèn)老板。老板親切地問(wèn)：“好呀，你是送給誰(shuí)的呀？姐姐幫你挑�！薄拔摇乙汀徒o媽媽。"小女孩一字一句地說(shuō)。老板點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯，那就選這枝吧�！闭f(shuō)完，便馬上指向了我。什么什么？我，有沒(méi)有搞錯？我發(fā)出窸窣的'聲音�！班�！”女孩高興得差點(diǎn)跳起來(lái)。
我得到精致的包裝后，蘭草爺爺大聲喊我：“孩子！祝你好運！”什么意思？當我思索時(shí)，已經(jīng)出門(mén)了。
“嘀嘀！”一出去就聽(tīng)到了噪音。天哪！這什么聲音��！好吵��！小女孩蹦蹦跳跳來(lái)到了城外�；颐擅傻奶�，現已變成了天藍；旁邊的高樓大廈，現已變綠油油的草地了；那股難聞的汽油味，現已變花香。
“媽媽?zhuān) 贝蠛沽芾斓男∨㈦p手捧著(zhù)我來(lái)到了木板房中�！笆裁词�？”一位滿(mǎn)臉皺紋的婦女從煙瘴滿(mǎn)屋的房子里出來(lái)，她看見(jiàn)了我，眼睛比玻璃球還大，眼中包含了感動(dòng)和驚喜。立馬從女孩手中接過(guò)了我，滿(mǎn)臉的微笑使它更年輕，更漂亮了。媽媽輕輕撫摸了我，我那抱怨的心給融化了。
過(guò)了幾天，我死了，沒(méi)有了水，沒(méi)有了根，我就直愣愣躺在桌上。但我毫無(wú)怨言，如果再給我一次生命，我仍想做一枝康乃馨，給人帶來(lái)溫暖和快樂(lè )。
生命四年級作文 篇2
美好的生命應像初升的太陽(yáng)那樣明媚，不僅有亮光更應該是朝氣蓬勃的。要想擁有燦爛而有活力的生命，就該相信生命在于運動(dòng)，我們都應該是堅信這句真理并做到積極參與體育活動(dòng)，讓體育的精神像陽(yáng)光一樣照耀校園，同學(xué)們才會(huì )有最健康最美好的學(xué)校生活。
為了同學(xué)們的健康成長(cháng)，我們學(xué)校舉行了各種各樣的體育活動(dòng)，比如跳繩，踢毽子，打乒乓球，拔河等等，當大家一起練踢毽子的時(shí)候，那五彩繽紛的羽毛毽子在空中來(lái)回舞動(dòng)真是美麗極了。拔河時(shí)，一個(gè)班級的'團結就顯得特別突出，好像大家的力量也跟那大粗繩一樣擰成了一股，就算不比賽的伙伴們也喊“加油”喊得臉通紅，那場(chǎng)面真是激烈而有趣。學(xué)校不僅有這些形式豐富的活動(dòng)，還有我最喜歡的課間操。
每天上午第二節下課后，伴隨著(zhù)充滿(mǎn)運動(dòng)氣息的上操音樂(lè )，校園內映入你眼簾的就是同學(xué)們排列整齊的隊伍。少林武術(shù)操開(kāi)始了，跟隨著(zhù)熟悉的旋律，同學(xué)們一招一式都顯得嫻熟而優(yōu)美，這里仿佛站著(zhù)一個(gè)個(gè)身懷功夫的小武士呢！再看卻都是一張張稚氣的笑臉。接下來(lái)旋律變了，原來(lái)是更有趣的古詩(shī)韻律操，音樂(lè )更歡快而有節奏了，同學(xué)們不僅能運動(dòng)更能把古詩(shī)背得瑯瑯上口呢！真是快樂(lè )學(xué)習更快樂(lè )運動(dòng)。從大家敏捷而有勁的動(dòng)作中，能看得出大家的活動(dòng)得很快樂(lè )，都感覺(jué)到了運動(dòng)的樂(lè )趣。校園因為有同學(xué)們的活潑身影才顯得更美好，更陽(yáng)光燦爛，而同學(xué)們因為豐富多彩的體育運動(dòng)才更健康有活力，你說(shuō)這難道不是體育的魅力嗎？
我們一定要堅持體育運動(dòng)，有健康的身體才會(huì )有好的發(fā)展，生命才會(huì )有機會(huì )體現更大的價(jià)值，就讓陽(yáng)光體育行于校園，也伴隨我們茁壯成長(cháng)每一天！
生命四年級作文 篇3
我常常想，生命是什么呢？
在20xx年3月28日14：20分左右，山西省臨汾市，鄉寧縣境內，王家嶺煤礦發(fā)生透水事故，有153人被困井下，經(jīng)過(guò)9個(gè)日夜的救護，有115人被救出。在沒(méi)有食物，在沒(méi)有食物，沒(méi)有音訊，只有無(wú)邊的黑暗和隨時(shí)有可能沒(méi)頂而來(lái)的大水�？墒撬麄儾环艞�，他們堅信奇跡。奇跡不光來(lái)源于人類(lèi)，在動(dòng)物世界里也有時(shí)不清的奇跡在發(fā)生。
我家的樓下，有一只流浪狗。有一天我看見(jiàn)它已經(jīng)懷上小狗了，但還在垃圾桶邊上找食物，我想，他一定是為了生小狗才這樣做的。過(guò)了幾天，在一個(gè)車(chē)庫里，它生下了許多小狗，那些小狗一直圍在那只大流浪狗身旁，不停地叫。母狗慈祥地看著(zhù)它的孩子。啊這就是生命的`延續！
雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，失自己活得更加光彩有力。
生命四年級作文 篇4
美好的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著(zhù)頑強的生命植物——仙人掌。我和好朋友去花卉市場(chǎng)買(mǎi)花。我對老板說(shuō)：“給我種一盒最好養的花，好嗎？”老板帶我來(lái)了仙人掌區，仙人掌的形狀有圓的，扁的，長(cháng)的形狀不一。仙人掌的顏色有紅的，藍的，綠的，粉的五顏六色。 老板給我挑了盆扁的仙人掌。老板說(shuō):“就它吧，可以一個(gè)月不澆水�！蔽艺f(shuō)：“好�！�
之后，我拿回家仔細觀(guān)察，一根刺時(shí)刻嚴防著(zhù)外界的的侵害，它并沒(méi)有其它植物的根,卻有著(zhù)其它植物沒(méi)有的`外殼。
突然，我有一個(gè)想法：把它打開(kāi)，看看里面有什么。于是，我開(kāi)始動(dòng)手，我用很厚的紙握住它，還戴了一幅手套，拿著(zhù)刀，卻無(wú)從下手，最后把它切開(kāi)，里面不是堅硬的殼，而是枝液體，就像死前流出一滴滴淚珠。原來(lái)，它內心很脆弱，我不忍心將它扔掉，只好用布將切開(kāi)的綁好，重新植入盆內。
兩個(gè)星期后，意想不到的事情發(fā)生了，它又活了過(guò)來(lái)。我驚訝極了，它頑強地從死亡邊緣掙扎回來(lái)。
美好的世界里，有無(wú)數生命，有偉大，有渺小，但我最喜歡一種不起眼的——仙人掌。
生命四年級作文 篇5
生命到底是什么？讓我們這么珍貴的愛(ài)護它。生命值得讓我們保護嗎？人的一生沒(méi)有生命會(huì )怎么樣？這個(gè)世界如果沒(méi)有生命會(huì )變成怎么樣呢？
生命是人的一輩子，生命是寶貴的，如果人生沒(méi)有人命會(huì )變成一個(gè)像木偶的世界，這個(gè)世界沒(méi)有生命會(huì )沒(méi)有一滴血。生命永遠都值得我們去保護，安護。
在人生道路上有許多遇到過(guò)困難的人，比如：海倫·凱等等，這些堅持的人讓我們羨慕。這些人的堅持讓我們驚嘆，世界上真的會(huì )有這樣的人嗎？一些人不相信會(huì )這樣好奇的尋問(wèn)。其實(shí)，在人生道路上，會(huì )發(fā)生與我們相反的結果，會(huì )發(fā)生與我們看不見(jiàn)的事情和想不到的故事和事情。
做一個(gè)人要珍愛(ài)自己的生命，生命比珍珠還要珍貴，如果不熱愛(ài)生命，一個(gè)人就這樣沒(méi)了，人的生命比任何東西都寶貴，生命都比物質(zhì)財富寶貴、珍貴，何況其他東西。
可讓我們珍愛(ài)人命，就是讓我們離車(chē)禍等等危險事發(fā)生，我們要遠離危險的事物或一些危險的東西。人沒(méi)有生命會(huì )死嗎？人沒(méi)有靈魂會(huì )怎么樣？人體重要還是寶貴的生命重要？這一大串的問(wèn)題使我迷惑不解，連我都不知道這些問(wèn)題的`答案，應刻只有寧死不屈的人，比我更加熱愛(ài)人命的人才會(huì )知道才會(huì )解索這些比考試更加難的難題吧。
人的生命如同一顆火種，人是永遠都離開(kāi)不了生命，讓我們成為熱愛(ài)生命的人吧。讓其它人知道生命是寶貴的，是比財產(chǎn)還更加珍貴，人因該是比一些有錢(qián)人的錢(qián)更加珍貴。
生命四年級作文 篇6
放暑假，爸爸媽媽為了讓我這個(gè)足不出戶(hù)的人出去感受一下大自然，脫離這些數字化的設備，便把我送回了老家。正巧，表弟也在，我這個(gè)整日與電視、電腦為伍的人，終于找到了玩伴。
一天，我在家中無(wú)所事事，便打了個(gè)招呼，溜出了家門(mén)。我獨自一人向山上跑去。來(lái)到山上，我深深地吸了一口氣，空氣中彌漫著(zhù)泥土的芳香，滿(mǎn)山都是郁郁蔥蔥的樹(shù)木，小鳥(niǎo)在天空中飛翔，野花在微風(fēng)中搖曳，大自然真美��！
突然，幾只螞蚱印入了我的眼簾，我不僅手癢起來(lái)，躡手躡腳地走了過(guò)去，用手輕輕一捂，一只螞蚱就到手了，其他幾只螞蚱見(jiàn)了，倉促逃命，一下子跑得無(wú)影無(wú)蹤。
螞蚱在我手中掙扎，翅膀也在不停地抖動(dòng)，它很害怕，也很想逃走，但無(wú)奈被我捏得太緊。我細細地觀(guān)察起它來(lái)，這弱小的生命在我面前顯得如此無(wú)助。我就地拔了根草，把它從螞蚱肚子里穿過(guò)，又從嘴里抽出來(lái)，這是從大姑那里學(xué)到的辦法。
螞蚱在草上顫動(dòng)，綠色的血從它嘴中流出，它不停地用腿去刮自己嘴中的血，此時(shí)的它，顯得有氣無(wú)力，它受了重傷，活不了多長(cháng)時(shí)間了。
看著(zhù)它奄奄一息的樣子，我不僅有些同情它，生命即將結束卻還要接受折磨，我產(chǎn)生了憐憫之心，把草從它身體里抽出來(lái)，將螞蚱捏在手上。此時(shí)的螞蚱，失去了剛才那活蹦亂跳的樣子，變得奄奄一息。
正在我暗自惋惜間，忽然，螞蚱如同恢復了元氣一般，開(kāi)始用它那強有力的后腿向我發(fā)起攻擊，完全不是剛才那元氣大傷的樣子。我捏住它的腿，螞蚱還在繼續向我發(fā)動(dòng)攻擊，它一用力，腿從它身上斷離下來(lái)。它掉在地上，吐出最后一口鮮血，死了。
我愣在那里，呆呆的'望著(zhù)死去的螞蚱。我萬(wàn)分沒(méi)有想到，如此弱小的生命在災難面前表現出了如此頑強不屈的斗志，在生命的最后一刻，還能這樣抗爭，大自然賜留它的最后一點(diǎn)力量，也在讓它設法獲得自由。它把頑強二字演繹得極具震撼力。
面對已死去的螞蚱，我有點(diǎn)傷心，我本不該這樣對待一個(gè)如此弱小而堅強的生命，又有些感動(dòng)，感動(dòng)著(zhù)一種精神，我明白了頑強的含義。在災難面前，許多人都選擇了逃避，選擇了屈服，而螞蚱沒(méi)有，它選擇了抗爭，用盡自己最后的一點(diǎn)力氣也要爭取最后的一點(diǎn)希望。
我慢慢地下了山，可那只螞蚱卻深深地印在了我的腦海中，依然那樣鮮活的蹦跳著(zhù)
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