實(shí)用的生命的作文5篇（集合）

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

生命的作文 篇1

　　天空中剛下過(guò)蒙蒙細雨，一縷陽(yáng)光膽怯地透了出來(lái)，恰巧投到我的書(shū)上，那是泰戈爾詩(shī)歌中的一句話(huà)：世界上最遠的距離，不是星星之間的軌跡，而是縱然軌跡交匯，卻在轉瞬間無(wú)處尋覓。

　　讀著(zhù)這句詩(shī)，我想起了那個(gè)陪了我1/3生命的她。小培，你還好嗎？

　　也許我們相遇時(shí)會(huì )擁抱，會(huì )迫不及待地問(wèn)這問(wèn)那，哪怕問(wèn)的都是些煩碎鎖雜的小事，可仍會(huì )覺(jué)得無(wú)比快樂(lè )。也許我們會(huì )一起回憶，相互談?wù)撃菚r(shí)的我們。

　　那是在三年前的一個(gè)上午，天空中下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，我要參加“實(shí)小好少年”評比，你幫我提著(zhù)古箏架子來(lái)到一班的教室前。那時(shí)的你可真啰嗦，一會(huì )兒叮囑我演講時(shí)不要太快，一會(huì )兒又鼓勵我不要膽怯，一會(huì )又囑咐我彈琴要把握好節奏……。好似不是我去參加比賽，而是你去接受考驗一般。我那時(shí)還打趣說(shuō)你就像我媽媽一樣啰嗦，可你卻滿(mǎn)不在乎地說(shuō)：“在家靠父母，在外靠姐妹”。

　　當時(shí)，所有的選手都是父母和老師陪著(zhù)，唯有我，是朋友陪在身邊，直到上課鈴打響，你才依依不舍的離開(kāi)。而你離開(kāi)以后，我才發(fā)現你的嘮叨是如此的親切、溫暖。

　　記得在六年級時(shí)，一次體育課上，我們一起比跳遠。那時(shí)，我們已經(jīng)臨近畢業(yè)考試，我看見(jiàn)你越跳越遠。在我被淚水浸透的雙眼里，我仿佛看到了我們依依惜別，各奔東西的那一天。我想：時(shí)光為何殘忍，可以把兩個(gè)不是姐妹卻勝似姐妹的.人分隔開(kāi)。

　　可該來(lái)的總會(huì )來(lái)，即使我們不愿去面對，現實(shí)仍擺在我們面前。畢業(yè)了，我們倆哭得驚天動(dòng)地。到了校門(mén)口，你和我又哭了起來(lái)，不顧及旁人驚訝的眼神，不顧及各自糟糕的成績(jì)，只想著(zhù)能不分開(kāi)，一起做一輩子的閨蜜。

　　我的耳畔又想起你和我一段對話(huà)，我說(shuō)：“小培，我們要做一輩子的好朋友�！蹦阈χ�(zhù)說(shuō)：“一輩子就夠嗎？你真薄情，要做就做生生世世的朋友！”這段話(huà)我一直記著(zhù)，生生世世的朋友，別忘了約定，未來(lái)再見(jiàn)！

生命的作文 篇2

　　生命對于人們來(lái)說(shuō)只有一次，所以是寶貴的，我們要珍惜它，珍惜生就是珍惜自己，著(zhù)名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有有了生命才有了希望�！�

　　張海迪姐姐的奇跡就是一例，她身殘志不殘，她翻譯名著(zhù)，書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀，編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文，用她那智慧交織出了生命的樂(lè )章，譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么？我們現在有完整的身體，有老師、父母和同學(xué)的幫助，而她們呢？張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校，海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程，她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強心，同學(xué)們學(xué)習吧，努力吧！人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

　　回憶過(guò)去，比例現在，人們的生活也有了進(jìn)一步的改善，家家住上了樓房，有的人上不起學(xué)，買(mǎi)不起文具�，F在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費，同學(xué)們現在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現代科技，法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì )的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的，如：事誠孝為先；百觸虛為先；百錯傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠信、謙虛為本，失敗時(shí)，要想想曾經(jīng)的光榮，這樣才會(huì )取長(cháng)補短不斷向前向前……

　　我在生活中看到螞蟻搬運食物時(shí)的堅強，才知道生命的.力量；螻蟻尚且如此珍惜生命，知道生命的可貴，動(dòng)物都這樣頑強不屈的拼搏何況我們人呢，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為人卑劣，生活庸俗而羞愧。我們一定要努力學(xué)習好好活著(zhù)，活出精彩，活出希望，學(xué)出自信，學(xué)出堅強，不能因為生活中的困難和挫折而頹廢，每個(gè)人都有生命的守護權和選擇權，只要我們敢于創(chuàng )造，就會(huì )有意想不到的成功喜悅，讀書(shū)吧，讓希望的花朵綻放出美好的明天！

　　小草的使命就是讓大地變成綠色，小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛，我們的使命就是努力學(xué)習將祖國的未來(lái)建設的更加輝煌！

生命的作文 篇3

　　小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫(huà)家，一有空閑就畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà)，領(lǐng)我去拜訪(fǎng)一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢”

　　“我想成為畫(huà)家�！蔽艺f(shuō)。

　　“不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家�！崩袭�(huà)家提醒我說(shuō)，“孩子，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè )嗎”

　　“快樂(lè )�！蔽一卮�。

　　“有快樂(lè )就夠了!”

　　老畫(huà)家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的.快樂(lè )和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè )，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫(huà)家拍拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè )的人吧。因為有快樂(lè )就有人生的幸福，有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光�！�

　　現在，我仍然保持畫(huà)畫(huà)的習慣，目的再也不是為了成為畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè )。

生命的作文 篇4

　　花是那樣的潔白，似白璧一半。開(kāi)著(zhù)的，落落大方，雖然一瓣挨著(zhù)一瓣，平平整整宛如小碟；那要開(kāi)未開(kāi)的，一瓣瓣地窩著(zhù)，像害羞的人臉埋著(zhù)不讓人看，然而那里面的蕊卻是紫黃的，在那紅底色的襯托下，很是好看。而整朵花又輝映在綠葉之間；綠葉又是花的底色，花在綠葉的反襯下更顯得純潔有情趣。

　　雨過(guò)天晴，茶花風(fēng)采依舊！不僅如此，一番濯洗，塵埃盡去，碧綠的葉子更加細膩柔滑，深碧中泛著(zhù)青光，似溫濕的碧玉；花兒也更加嬌艷了，略略透明，像剛在山泉浴過(guò)，朱微啟的凌波仙子，輕裊裊地嫣然一笑，清新嫵媚�；ㄈ镏�，水珠似的靈眸，眨呀眨的，玲瓏剔透，不夾雜一絲渾濁。

　　正是如此，只經(jīng)一番濯洗，山茶卻已不夾雜一絲渾濁。我們也這樣，即使經(jīng)歷千萬(wàn)風(fēng)雨，我們也不怕，這反而讓我們更頑強起來(lái)；讓我們更頑強的拼搏；讓我們不夾雜一絲社會(huì )“渾濁”。

　　山茶花不怕一切的風(fēng)俄雨，也不夾雜一絲渾濁。為了生存，就應趕驅趕自身的渾濁，讓自己更為完美、清新。這些風(fēng)雨卻讓山茶花有了一生潔白似白璧的頑強生命，也讓山茶花對生命有了更為頑強的'追求。山茶花不奢求別人把它栽在庭院里，只求能在風(fēng)雨中度過(guò)一生，直到枯萎。

　　我們也歷經(jīng)6年多的風(fēng)雨了，那我們還怕什么呢？風(fēng)雨里的日子，不知濯洗過(guò)我們多少年幼的渾濁，這些渾濁已成為過(guò)去。我們將不會(huì )再永駐于此生，我們還要向山茶花那樣，頑強的面對以后所歷經(jīng)的困難、風(fēng)雨。在這6年的風(fēng)雨中，我們的生之欲望不是很高，如今，我們還要歷經(jīng)千萬(wàn)風(fēng)雨，然而，我們對生的欲望更高，更為強烈，我們將陪山茶花一起歷經(jīng)風(fēng)雨，直到枯萎，生老病死。

生命的作文 篇5

　　在我所做的醫學(xué)實(shí)驗中，有一項要用成年小白鼠做某種藥物的毒性實(shí)驗。在一群小白鼠中，有一只雌性小白鼠因為腋根部長(cháng)了一個(gè)綠豆大的硬塊，便被淘汰下來(lái)。我想了解一下硬塊的性質(zhì)，就把它放入了一個(gè)塑料盒中，獨立飼養。十幾天過(guò)去了，腫塊越來(lái)越大，小白鼠的腹部也逐漸大了起來(lái)，活動(dòng)顯得很吃力。我斷定，這是腫瘤轉移產(chǎn)生腹水的結果。

　　有一天，我突然發(fā)現，小白鼠不吃不喝，焦躁不安起來(lái)。我想，小白鼠大概壽數已盡，就轉身去拿手術(shù)刀，準備解剖它，取些新鮮腫塊組織進(jìn)行培養觀(guān)察。正當我打開(kāi)手術(shù)包取出手術(shù)刀時(shí)，我被一幕景象驚呆了。小白鼠艱難地轉過(guò)頭，死死咬住已有拇指大的腫塊，猛地一扯，皮膚裂開(kāi)了一條口子，鮮血汩汩而流，小白鼠疼得全身顫抖，令人不寒而栗。稍后，它一口一口地吞食將要奪去它生命的腫塊，每咬一下，都伴著(zhù)身體的痙攣。就這樣，一大半腫塊被咬下吞食了。我被小白鼠這種渴望生命的精神和乞求生存的'方式深深感動(dòng)了，收起了手術(shù)刀。

　　第二天一早，我匆匆來(lái)到它面前，看看它是否還活著(zhù)。讓我吃驚的是，小白鼠身下，居然臥著(zhù)一堆粉紅色的小鼠仔，正拼命吸著(zhù)乳汁。小白鼠的傷口已停止了流血，左前肢腋部由于扯掉了腫塊，白骨外露，慘不忍睹。不過(guò)小白鼠精神明顯好轉了。惡性腫瘤還在無(wú)情地折磨著(zhù)小白鼠。我真擔心這些可憐的小東西，母親一旦離去，要不了幾天它們就會(huì )餓死的。從這以后，我每天起來(lái)的第一件事，就是來(lái)到鼠盒前，看看它們�？粗�(zhù)幾只漸漸長(cháng)大的仔鼠沒(méi)命地吸吮著(zhù)身患絕癥、骨瘦如柴的母鼠的乳汁，我心里很不是滋味。我知道，母鼠為什么一直在努力延長(cháng)自己的生命。但不管怎樣，它隨時(shí)都可能死去。

　　這一天來(lái)到了。在生下仔鼠后第２１天的早晨，小白鼠安然地臥在鼠盒中間，一動(dòng)不動(dòng)了。幾只仔鼠圍滿(mǎn)四周。我突然想起，小白鼠的離乳期是２１天。也就是說(shuō)，從今天起，仔鼠不需要母鼠的乳汁，可以獨立生活了。面對此景。我潸然淚下。

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