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生命是我們自己的作文（通用21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的生命是我們自己的作文，歡迎閱讀與收藏。
生命是我們自己的作文 1
小草，你們太熟悉了。你可以在塵土飛揚的道路上，在光禿禿的山丘上，甚至在狹窄潮濕的縫隙中看到它。它是春天的使者，一個(gè)新的開(kāi)始的開(kāi)始。
草是如此的脆弱，即使是一小滴露水也能把它壓得很低;它不像一棵大樹(shù)那么高，它不像花朵那么鮮艷，但是當春天的女孩來(lái)到這個(gè)世界上，草長(cháng)出來(lái)了，是溫柔的。綠色覆蓋了大地。他們團結在一起，無(wú)數的小草聚在一起，把鮮艷的綠色衣服放在地上。正是他們趕走了冬天的干燥和單調，帶來(lái)了色彩和希望。
草是未知的。當人們贊嘆那些迷人的花朵時(shí)，誰(shuí)又想到了小草，誰(shuí)又知道如何贊美小草呢?-不。然而，小草并不在乎那些虛榮心，它只是靜靜地襯托著(zhù)花朵，讓花朵顯得更加美麗。
草是堅強不屈的。它們被壓在石頭下面。為了成長(cháng)，不管石頭有多硬，縫有多窄，它們都足夠堅固，足夠長(cháng)，可以沖破許多困難。成功總是偏愛(ài)勤奮的人，所以他們喜歡成功。他們是在自己的辛勤勞動(dòng)下成長(cháng)起來(lái)的!草是普通的。它不像大樹(shù)那么強壯，可以為人們提供樹(shù)蔭和生活用品;人不像花那樣艷麗迷人，令人羨慕羨慕。他們似乎被遺忘了，但他們并不氣餒。他們用自己旺盛的'生命力在世界各地留下自己的足跡�！霸诓莸厣�，一個(gè)一歲，一個(gè)死了。野火燒不盡，春風(fēng)吹來(lái)。白居易的詩(shī)多么生動(dòng)地描寫(xiě)了頑強生命力的小草啊!其實(shí)，當小草一棵一棵地長(cháng)起來(lái)的時(shí)候，不要說(shuō)野火，即使有暴風(fēng)雨、閃電和雷聲又能怎樣呢?面對挫折，我們應該從哪里跌倒，從哪里站起來(lái)，你會(huì )發(fā)現你失去了什么，你會(huì )得到更多!
生命是我們自己的作文 2
生命，無(wú)人不求；生命，無(wú)人不有；生命，你不是金錢(qián)，不是享受，更不是權力。你是一段需要拋灑汗水，需要珍惜愛(ài)護的過(guò)程。我從幾件小事中懂得了生命是什么？生命是堅強勇敢。
一天中午，我在樓下的草坪上獨自玩耍，發(fā)現了一個(gè)小螞蟻。我腦海中頓時(shí)出現了一個(gè)“邪念”，我“嘿嘿”地笑著(zhù)，拿起一塊碎玻璃壓在它身上。心想：“出不來(lái)了吧！我就在這看好戲吧！”于是，我蹲在一旁，靜靜的看著(zhù)位“勇士”怎么爬出來(lái)。只見(jiàn)螞蟻在玻璃下凹凸不平的草地上掙扎著(zhù)，只要我再使一點(diǎn)勁按住玻璃，它弱小的生命就在一瞬間消失了，我并沒(méi)有按住玻璃，所以它的身體占了優(yōu)勢。不一會(huì )便爬到了玻璃邊緣，我不甘心讓它這么快就逃走。于是，我揭開(kāi)玻璃想把它放在原來(lái)的地方，可是放出來(lái)的螞蟻看到了希望在向它招手，便很快向身邊濃郁的草叢中爬去，我看呆了，原來(lái)生命對它這么重要！我還在發(fā)呆，而螞蟻卻早已無(wú)影無(wú)蹤了。小螞蟻是靠什么活下來(lái)的？是靠堅強的意志和信念活下來(lái)的。
也有一次，我看到樓底下有許多桃花，上面有許多蜜蜂，其中有一只蜂王，我看到后以最快的速度回家拿了一個(gè)瓶子，也許是它太專(zhuān)注了，竟沒(méi)發(fā)現身旁的`我。趁它不注意，我把瓶口對準它，我心想：“差一點(diǎn)了�！蓖蝗晃腋械胶芘d奮，一激動(dòng)竟笑了起來(lái)。蜂王頓時(shí)有了察覺(jué)，“嗡嗡”的叫個(gè)不停，如臨大敵，完了，這回捉不著(zhù)了！可真是太巧了，蜂王一氣之下竟盲目地飛到了我的瓶子里�！耙�！”它在瓶子里“嗡嗡”的向我警示。我一高興竟忘了擰蓋子，趁我分心時(shí)它鉆了出來(lái)，向遠處拼命地飛去。都怪我太粗心了。
生命是我們自己的作文 3
老天爺對任何人都是一視同仁的，賜予每個(gè)人的生命只有一次。盡管這樣，有的人也不會(huì )去珍惜�，F在的科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)地發(fā)展，可人們的思想認識難道也提高了嗎？我看不一定。
我們每天出門(mén)前，父母都千叮嚀，萬(wàn)囑咐。雖然大家都很煩，但父母難道不是為我們著(zhù)想嗎？有些人卻把這些話(huà)當成耳邊風(fēng)，一邊走路還一邊塞著(zhù)耳機聽(tīng)音樂(lè )，我看過(guò)不久他就要和其實(shí)來(lái)個(gè)親密接觸了。
一條條大馬路星羅棋布地擺在大地上，這種地方也是車(chē)禍最?lèi)?ài)“光顧”的。車(chē)禍真是猛如虎啊，說(shuō)來(lái)就來(lái)！喏，防護欄桿上那攤殷紅的血跡就是他們不珍惜生命的'證據。這種事發(fā)生在車(chē)水馬龍的大城市里，人們已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，他們總是認為沒(méi)那么巧，可事實(shí)是殘酷的。難道要等到頭破血流才后悔莫及嗎？
許多高速公路縱橫交錯地貫穿著(zhù)農村，有的人為了省走幾步路，就從汽車(chē)川流不息的公路上橫穿而過(guò)，可他沒(méi)有想到，等待他的竟是血肉的代價(jià)。難道他想死嗎？我看他不會(huì )那么傻，他就是抱著(zhù)僥幸的心理做出了無(wú)法挽回的事實(shí)。
難道這一件件血淋淋的事例，一個(gè)個(gè)鐵錚錚的事實(shí)還不足以讓大家醒悟嗎？如果你只把《交通法規》看成是一大堆廢話(huà)，那么，你的生命將一去不復返！
生命是我們自己的作文 4
生命是公平的，不管是好人還是壞人，都只有一次。生命是不稱(chēng)職的，上天給了你生命后，生命就由你掌控，無(wú)論你做什么事，對的或錯的，它都是一言不發(fā)。
今天，我回到家時(shí)已經(jīng)是2點(diǎn)多了，還沒(méi)到家1分鐘時(shí)間，哥哥便拉著(zhù)我坐車(chē)直奔禮場(chǎng)。這下，我可實(shí)在生氣，一回到家除了哥哥之外，什么人都沒(méi)有，爸爸媽媽一個(gè)也沒(méi)在家，一路上，我不住的埋怨著(zhù)。到了禮場(chǎng)，只見(jiàn)一大群人個(gè)個(gè)頭戴白毛巾或白帽子，身披白布，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)沉痛的'深情，淚水在眼睛里不住得打轉。小房屋里擺放著(zhù)舅公的很大的照片，旁邊系著(zhù)一根根白綢帶，一束束小白花整齊地排放在一邊。這時(shí)，撕心裂肥的哭聲引起了我的注意，我隨哭聲望去，��！那不是舅婆嗎？只見(jiàn)她哭地死去活來(lái)，不時(shí)地哽咽著(zhù)，外婆和一些親戚左右攙扶她。此時(shí)此刻，我肚子里一股怨氣早已跑到無(wú)影無(wú)蹤，留下的只是無(wú)盡的惋惜和悲傷。送葬的路很長(cháng)很長(cháng)，坎坷的路讓所有人都很累。但是，沒(méi)有一個(gè)人為此感到厭煩，只是一路都是淚。
生命，有幾個(gè)人就是幾個(gè)意義。有些人，討厭生命，是因為他們沒(méi)有好好掌握，好好利用，而有些人則因為努力創(chuàng )造了自己美好的生命而感到快樂(lè )。
因此，讓我們自己好好掌握自己的生命吧！
生命是我們自己的作文 5
不珍惜自己生命的人，也不會(huì )珍惜別人的生命
宋人筆記《高齋漫錄》中記載了這樣一則軼事：
蘇東坡任鳳翔府節度判官，章惇任商州令時(shí)，兩人出游仙游潭，前面是懸崖峭壁，只有一根獨木橋相通，獨木橋下深淵萬(wàn)丈。章惇提出讓蘇東坡過(guò)橋，在絕壁上留下墨跡，蘇東坡不敢。
章惇卻神色平靜，用繩子把自己系在樹(shù)上，探身過(guò)橋，在陡峭的石壁上寫(xiě)了“蘇軾章某來(lái)此”幾個(gè)字。
蘇軾不禁撫著(zhù)他的背長(cháng)嘆：“能自拚命者能殺人也！”章惇大笑。
蘇東坡認為，不珍惜自己生命的人，也不會(huì )珍惜別人的生命。
果然，就是這位章惇，后來(lái)當了宰相，大權在握，整治政敵毫不手軟，殺人不眨眼，甚至提出掘開(kāi)司馬光的墳墓，暴骨鞭尸。
因與蘇東坡政見(jiàn)不合，章惇對蘇東坡也大下辣手，把蘇東坡貶到偏遠的`惠州。在惠州，蘇東坡以苦為樂(lè )，在詩(shī)中寫(xiě)道：“為報詩(shī)人春睡足，道人輕打五更鐘�！痹�(shī)傳到京城，章惇嫌蘇東坡在逆境中也能這么逍遙，就再貶他到更遠的儋州（今屬海南）。在宋朝，放逐海南島只比滿(mǎn)門(mén)抄斬罪減一等，可見(jiàn)章惇之狠。
生命是我們自己的作文 6
聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：
一次討論會(huì )上，一位著(zhù)名演員沒(méi)有講一句開(kāi)場(chǎng)白，卻高舉一張20美元鈔票，問(wèn)：“誰(shuí)要？”有人舉起手來(lái)。接著(zhù)，他又將鈔票揉成一團，問(wèn)：“誰(shuí)還？”仍有人舉手。再接著(zhù)，他把鈔票扔到地上，踩了踩。鈔票變得又臟又鄒。他拾起后，問(wèn)：“現在誰(shuí)還要？”仍然有人舉手。最后他說(shuō)：“朋友，我們幾經(jīng)上了一堂有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要他，因為他并沒(méi)有貶值，人生路上，我們會(huì )無(wú)數次被自己的決定或碰到的逆境擠到甚至碾得粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或將要發(fā)生什么，在上帝的眼中你們永遠不會(huì )喪失價(jià)值。在他看來(lái)，不論你的`衣著(zhù)怎樣，都是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身，你們是獨特的——永遠不要忘記這一點(diǎn)！”
不錯，這位演員說(shuō)的很對，不要對自己沒(méi)有自信，不要總是認為別人比你好，其實(shí)每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，要相信自己，充分體現出自己的生命價(jià)值。
生命是我們自己的作文 7
生命有何價(jià)值？所有人回答這個(gè)問(wèn)題都竟無(wú)言以對。
生命都說(shuō)只有一次，都說(shuō)是無(wú)價(jià)之寶。但在我看來(lái)，生命在不同的人的手里會(huì )有不同的價(jià)值。
比如：像毛主席這樣解放中國，捍衛中國，改革開(kāi)放中國，才可以讓我們的中華血統得以繼續延續下去，繼續堅強下去，從當時(shí)解放前腐敗，弱小的中國，連日本都來(lái)侵略我國，更別說(shuō)美法英俄這些了。中國人當時(shí)只有吃剩飯的命運。二戰后，毛主席解放了中國，像這樣做出偉大貢獻的人，他的生命是真正是無(wú)價(jià)之寶的。
再比如，在平常默默奉獻的清潔工，都會(huì )被人瞧不起。但他們都不理不睬，瞧不起他們的人有沒(méi)有想過(guò)：如果沒(méi)有這些默默承受巨大壓力的清潔工們，我們是居住在一個(gè)什么樣的環(huán)境里？我們會(huì )開(kāi)心嗎？所以，清潔工的生命也是活得很有價(jià)值的。
再比如，那些害的其他生命走掉的人。他們害的是一些平常默默奉獻，而且無(wú)辜的人們，那些人們也為我們奉獻的'人們，他們的生命是遭到到這些邪惡的魔鬼結束的，他們是有價(jià)值的。而這些魔鬼把生命用的毫無(wú)價(jià)值。
生命對每個(gè)人是平等的，用好生命，生命才是有價(jià)值的。珍惜生命，因為生命只有一次。
生命是我們自己的作文 8
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥(niǎo)的自由；生命是小樹(shù)的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著(zhù)自己的生命。用絢爛的色彩，證明著(zhù)生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著(zhù)生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天的'信使，是幸福的使者。人們只看見(jiàn)了它的自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命！小鳥(niǎo)用放棄詮釋了生命的真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著(zhù)片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家的喜愛(ài)。殊不知，在它長(cháng)成參天大樹(shù)的過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養份，它竭盡全力地深入、生長(cháng)、扎根深土，堅強屹立！小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自的行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。作文
生命是我們自己的作文 9
永恒，是不可實(shí)現的。不過(guò)自己，可以珍惜自己的生命，使之永恒。
從前的我，是一個(gè)不珍惜生命的我啊，是不知生命的可貴。比如：在紅燈時(shí)，橫過(guò)馬路。與同學(xué)打架，等等。任何危險的事情我都從做過(guò)。不過(guò)，自從我經(jīng)受到那件事情的時(shí)候，我明白了珍惜生命。記得那一次，可真為驚心動(dòng)魄。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的“我在一個(gè)公路上，正在與同學(xué)聊天。突然間，看見(jiàn)了一只天真的小狗在馬路上玩，突然闖到馬路間，遇到了一個(gè)大貨車(chē)。啥時(shí)間，小狗平躺在了路上，嘴上全是血。潔白的絨毛變得血紅，我的'眼淚一下子掉了下來(lái)。心里想到小狗的父母則會(huì )多么傷心，自己若為這樣，父母也就使白發(fā)人送黑發(fā)人。從多種事情，我明白了生命的可貴。生命如一張白紙，十分薄，十分脆弱。為了自己，為了自己的父母，別拿生命當玩笑。有多少生命，死于自己的玩笑。有多少生命，死于自己手中。
唉，有多少古人，留取丹心照汗青。有多少愛(ài)國人，把自己的生命當玩笑，死去。留下的只是千古的贊美。
生命是我們自己的作文 10
有人說(shuō)生命是知識，有人說(shuō)生命是金錢(qián)，還有人說(shuō)生命是奔流不息的長(cháng)河，而我說(shuō)生命是屬于自己的。
有一天，我和爸爸去爬西塔山，走到塔的平臺時(shí)，我突然發(fā)現，一堆矮樹(shù)叢中有一張蜘蛛網(wǎng)，蜘蛛網(wǎng)上粘著(zhù)一只好像被困已久的`七星瓢蟲(chóng)，我走近仔細觀(guān)察，發(fā)現七星瓢蟲(chóng)動(dòng)了一下，立刻就“呆”住了。我想：七星瓢蟲(chóng)會(huì )不會(huì )已經(jīng)死了呢？但是，后果沒(méi)有我想得那么糟，過(guò)了一會(huì )兒，七星瓢蟲(chóng)開(kāi)始振動(dòng)翅膀，想飛起來(lái)，它的足在網(wǎng)上一上一下地弄，使網(wǎng)搖來(lái)晃去，可是不管它怎么拼命地弄，也無(wú)法擺脫可惡的網(wǎng)。
忽然，蜘蛛爬了出來(lái)，把我嚇了一跳，蜘蛛爬到七星瓢蟲(chóng)的身邊，開(kāi)始吐絲。我為七星瓢蟲(chóng)擔心，它開(kāi)始掙扎起來(lái)，想用力掙脫網(wǎng)。
我看著(zhù)七星瓢蟲(chóng)，被它熱愛(ài)自己生命的勇氣所感動(dòng)，于是，我拿起一根樹(shù)枝把它挑到了地上，免遭蜘蛛的殺害。
我在那里站了一會(huì )兒，以為七星瓢蟲(chóng)已經(jīng)飛走了，可沒(méi)有，當我再看它時(shí)，發(fā)現它歇在我身旁，像通人性似的拍動(dòng)前足，嘴里發(fā)出一種奇特的叫聲，好像在對我說(shuō)“謝謝”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴里念叨：“七星瓢蟲(chóng)，七星瓢蟲(chóng)，你快飛吧�！彼驼駝�(dòng)翅膀飛起來(lái)了。
經(jīng)歷了這件事，我明白了一個(gè)道理：生命是自己的，我們要珍惜、熱愛(ài)、尊重、善待生命。
生命是我們自己的作文 11
我常常想，生命是什么呢？
一天，我到公園玩耍，一只蝴蝶不停地在花叢中飛來(lái)飛去，好奇心驅使著(zhù)我，想仔細觀(guān)察停下來(lái)的蝴蝶。我悄悄地走過(guò)去，一伸手就捉住了它。只要我稍一用力，蝴蝶就會(huì )動(dòng)彈不得，它在我的手心里拼命的掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，霎時(shí)，我感到一股生命的力量在我手中顫動(dòng)，是那樣的強烈，是那樣的鮮明。我忍不住放了那只可憐的蝴蝶。
我家圍墻有一叢草，春天蒼翠欲滴，夏天郁郁蔥蔥，生機勃勃，到了秋天那叢草十分難看，為了不影響美觀(guān)，我決定把這叢草燒了。于是我拿來(lái)打火機，放了一把火，把草燒得一干二凈，只留下草灰。到了第二年春天，我扒開(kāi)草灰一看，我驚奇地發(fā)現草又長(cháng)出了翠綠翠綠的新芽，還有幾滴晨露在葉片上滾動(dòng)。這么小的一叢草對生命也有如此美好的向往，它頑強，追求生命的欲望又是如此的強烈，我們?yōu)楹我λ鼈兡兀?/p>
你看那些殘疾人是多么的頑強，比如說(shuō)：課文中的杏林了，從小疾病就跟隨她，她的手臂上全是白白的針眼�？墒撬龍猿种�(zhù)與疾病作斗爭，她活得多么痛苦，可她還是堅強地活著(zhù)，珍惜生命的.每一分每一秒。
從永不放棄生命的蝴蝶，茁壯頑強的小草，珍惜生命，愛(ài)惜生命，尊重生命的杏林子。我們可以從這些例子中知道生命是如此寶貴，連一棵小草都這么愛(ài)惜自己的生命，我們又為何要糟蹋生命呢？
生命是我們自己的作文 12
人生的價(jià)值不在于生命的長(cháng)度，而在于生命的寬度。
——題記
在一個(gè)鋪滿(mǎn)野草的坡地，我被一股濃郁的清香迷住了，我停下來(lái)，閉上眼睛靜靜的享受這迷人的氣息，在那清香中還夾雜一縷苦澀。再睜開(kāi)朦朧的眼眸，竟看見(jiàn)一株潔白而透亮的花朵在眼前呈現，為大自然帶來(lái)一抹白色的裝點(diǎn)。清幽百合，娓娓盛開(kāi)。
我仍記得它的獨白：我要開(kāi)花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開(kāi)花，是為了完成作為一株花的'莊嚴使命；我要開(kāi)花，是由于自己喜歡以花來(lái)證明自己的存在。不管有沒(méi)有人欣賞，不管你們怎么看我，我都要開(kāi)花!它用綻放的圣潔花朵來(lái)證明了那獨屬于它自己的清新淡雅的風(fēng)姿。
它想要用綻放的百合花來(lái)驗證了自己生命的價(jià)值，它還想要拓寬自己生命的價(jià)值。它還想要在郁郁青青的野草中成為最耀眼的那顆明星，耀眼整個(gè)世界，讓有人為它贊嘆，感慨它綻放得如此嬌艷美麗。
它的字典上只有成功、剛毅、永不言敗且從未出現過(guò)失敗、放棄、半途而廢的字眼，它一直堅信“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，勝利永遠屬于那些在艱苦跋涉中，不畏艱險，勇往直前的人。
人生也是如此，想要成功，就必須克服一切艱難險阻，勇往直前，想讓人生要活出精彩，就必須像百合一樣經(jīng)歷考驗和歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅韌，在迷失自我中看清自己的路，堅信著(zhù)“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。向自己證明自己不同于他人，不斷拓寬生命的寬度。
生命是我們自己的作文 13
人的生命崇高而偉大，然而，在遭遇意外危險是生命又是如此脆弱和渺小。在我們身邊每天都會(huì )有很多人受到傷害或者死亡，這些生命都是多么的脆弱。在受到傷害時(shí)就要學(xué)會(huì )求生存，會(huì )保護
我看過(guò)一篇報道，說(shuō)有一個(gè)小孩在一個(gè)工作單位的電梯里困住了，他努力求救，機智聰明，最后脫險。這件事告訴我們遇事要沉著(zhù)、冷靜、要想辦法在保持體力的情況下求援。
還有一篇報道是說(shuō)，一個(gè)人在洞中受困，通過(guò)點(diǎn)燃碎紙、小木塊，釋放煙霧；用石頭敲打鋼筋水泥內壁；最后點(diǎn)燃了衣服、襪子終于被人發(fā)現獲救了。
這一次次“受困”,一個(gè)個(gè) “不慎”，常常將我們自己和他人的生命推向危險。其實(shí)，很多意外事故本來(lái)是可以避免的，少一次冒險，多一份小心，我們就會(huì )收獲一份安全。
對于任何意外事故，我們首先要做的`還是防，正所謂防患未然，如果我們隨時(shí)注意安全，不到危險的地方，不做危險的事情，意外事故是可以防范的。其次，我們在平時(shí)就要學(xué)習一些必要的自救措施。只有這樣，當真正遇到困難時(shí)，我們才能泰然處之。
我們生活中的每一天，都會(huì )有千千萬(wàn)萬(wàn)的人遇到傷害或者是死亡。世事無(wú)常，人的一生總是充滿(mǎn)了意外。到不幸驟然而至，令我們的生命受到威脅時(shí)，除了撥打110、120、119等急救電話(huà)外，我們還應該從容面對困難與逆境，發(fā)揮自己的聰明才智，求得生存。
請珍惜自己的生命，學(xué)會(huì )保護自己，做自己的守護神。
生命是我們自己的作文 14
每個(gè)人都在生活，都有著(zhù)不一樣的生活方式。大家總以為是自己再過(guò)自己的生活，可是他們錯了，他們正被自己的生活控制著(zhù)，過(guò)著(zhù)被別人支配的生活。大家忙碌地生活著(zhù)，卻渾然不知自己正被生活操控……
有人曾說(shuō)過(guò)，我們是生命的主宰者。我們不能被生命所控制。是啊，可是，大家回頭看看自己的生活，有哪天是活的精彩的？說(shuō)不定有些人是瀟灑的`走過(guò)，但又有多少人是這樣呢？大家都被自己的生活所壓抑，每天都在忙這忙那。你們可曾想過(guò)，你們正在被生命所支配。
多年的風(fēng)風(fēng)雨雨過(guò)去了，留給你的卻只有淡淡的的花香。但這遠不及那醉人的芬芳。這一生瀟灑的走過(guò)了。卻什么也沒(méi)留下。風(fēng)輕輕地刮著(zhù)，陶醉的只有輕輕搖曳的翠柳。生活正在支配你的一生，你卻依然陶醉其中。也許你的人生不能瀟灑的走過(guò)，但卻可以支配你的人生。
人生如戲，戲如人生。這場(chǎng)戲的導演是你，而不是人生。戲的種種事件都需要你自己來(lái)分配。做自己生命的主宰者，這樣留給你的將是那醉人的芬芳，那風(fēng)輕輕吹過(guò)的愜意。支配自己的人生，讓人生更加富有情趣，支配自己的人生，讓人生更加豐富多彩，瀟灑地走一回，讓別人對你的人生刮目相看。讓自己的人生變得更加有趣，支配自己的人生，你會(huì )發(fā)現人生有多么的有趣。
做自己生命的主宰者！
生命是我們自己的作文 15
生命，萬(wàn)物因生命而美好，世間因生命而絢爛，你我因生命而精彩。其意義，或在于奉獻，或在于收獲，亦或在于活好當下，完成使命。
花朵不會(huì )因盛開(kāi)一時(shí)而難過(guò)，流星不會(huì )因滑落一時(shí)而遺憾，煙火也不會(huì )因轉瞬即逝而單調。因為它們在此過(guò)程中，將自己最鮮艷、最亮眼的一面，展露給世間。盡力完成了當下的事情。
若一個(gè)人活好當下，他的生命就是有意義的。當下，我們的任務(wù)就是努力學(xué)習科學(xué)文化知識，參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。如果我們盡力完成這些，我們將獲得優(yōu)秀的成績(jì)，他人的贊許與尊重等等。這些就完成了作為青少年要求的第一步。
作為當代青年，肩負著(zhù)完成國家重任的使命與責任。我們應當盡力完成正在做的事，活好當下，譜寫(xiě)生命意義的篇章。
放眼中國五千年的歷史文化，有多少英豪壯志肩負責任，完成使命，完成當下應該做的事？在面臨國家危亡之際，抗金英雄岳飛挺身而出，率領(lǐng)軍隊，屢屢勝利；在被俘虜的屈辱時(shí)刻，文天祥至死不肯降服，留下來(lái)“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！钡那Ч琶�；中華民族快要被打倒之時(shí)，青年時(shí)期的周恩來(lái)抒發(fā)了“為中華之崛起而讀書(shū)�！钡腵偉大理想
歷史上這樣的人數不勝數，大多數都是花季少年，他們活好當下，順應時(shí)代，給自己的人生增添了色彩，讓其有意義可尋。
我們何嘗不能如此呢？生活在和平時(shí)期，我們或許不需身處前線(xiàn)，為國殉身。但是我們可以完成自己的使命，努力活好當下，努力為祖國大花園增光添彩，讓自己的生命有意義。
生命是我們自己的作文 16
霜降，也算是植物難渡的關(guān)。該凋零的四處飄散，如那浪際天涯的游子；該堅守的也仍是敬業(yè)的站完這一班崗，可今年的花草卻有些別致。
畢竟是深秋了，家中植物也都聽(tīng)話(huà)地收束了自己，只剩下一件單薄的襯衣，沒(méi)了修飾�？蓷鳂�(shù)不同，它仍綠著(zhù)葉子在秋風(fēng)中招手，葉子尖上卻也已有了些鮮紅美麗吶。雖說(shuō)如此，但一切美好終將消散，楓葉不也會(huì )如這滿(mǎn)地枯黃一般嗎？我搖頭嘆氣。
秋風(fēng)吹來(lái)，撥弄著(zhù)我的思緒。不知怎的，我竟生出一種寂寞之感。大是看慣了花開(kāi)葉落，見(jiàn)多了世事無(wú)常，覺(jué)得自己的未來(lái)也就只是這樣罷了。前方之人越走越遠，身后之人也只剩倒影，徒留我一人在那繁華卻又冷漠的'城市中，寂寞地游走。想到這，怕自己軟弱，更怕那未來(lái)將我吞噬，成為一個(gè)只剩軀殼的人。
可當我轉過(guò)頭，卻發(fā)現還未呈現出鮮紅的楓葉，竟向太陽(yáng)招手，哪怕秋風(fēng)再勢大，它也只是輕輕晃動(dòng)，并未退卻。傲人的身姿在綠楓葉身上還顯稚嫩，可在我眼中它就是這世上最英勇的騎士，迎難而上，為自己而活。哪怕終將凋零，哪怕芳華剎那，來(lái)過(guò)，奮斗過(guò)，無(wú)怨無(wú)悔，已然足夠。
我忽然釋然了，人這一生不就是在為自己而活嗎！生活的困難，成長(cháng)的挫折，這一切都是最好的遇見(jiàn)。所以啊，做自己的勇者吧，就像簡(jiǎn)楨說(shuō)的：“我為自己征戰，帶刀帶劍不能懦弱，去光榮的受傷，去勇敢的痊愈�！�
生命是我們自己的作文 17
天亦有情天亦老，人間正道是滄桑。這人世間有情，有愛(ài)，這才是大家生活的地方，也是眾人所向往的地方。
有人說(shuō)人類(lèi)是至高無(wú)上的，是地球上最高級的生命，應該是地球的`統治者。但是如果人類(lèi)肆意的摧殘著(zhù)地球，終有一天會(huì )有報應。而我認為，地球上的所有生命都應該得到善待，因為既然是存在的，那就擁有生存的權利，我們誰(shuí)都不能去干涉他。
人類(lèi)肆意的破壞環(huán)境，最終受到傷害的是自己。人類(lèi)的貪心已經(jīng)造成了現在地球資源的破壞，許許多多的動(dòng)植物已經(jīng)滅絕，這些后果一定會(huì )是讓人類(lèi)去承擔的。
前不久看到了一篇報道。在西藏地區，有一戶(hù)農民在外邊干活的時(shí)候撿到了一只受傷的金雕，仔細一看，發(fā)現金雕的翅膀受了傷，嘴部也在流著(zhù)血，這個(gè)農民把金雕帶回了家，回到家以后悉心照料金雕，為他治療傷口，過(guò)了大概3個(gè)月的時(shí)間，金雕的傷勢已經(jīng)好轉了，農民想要把金雕放回大自然，許多農民都在圍觀(guān)，農民把金雕帶到了高山處，要放金雕回歸自然，農民放開(kāi)手的時(shí)候，金雕頻頻回頭，還一直農民點(diǎn)頭，好像是在說(shuō)謝謝你，謝謝你。這一幕看的大家都落下了淚。
這世間有情的不僅僅是人，動(dòng)物也有情，他們只是不會(huì )人類(lèi)的語(yǔ)言表達而已。
我想大家呼吁這個(gè)社會(huì )，請大家多一點(diǎn)愛(ài)心，少一點(diǎn)貪心，善待生命，就是善待自己。
生命是我們自己的作文 18
古往今來(lái)，贊喻生命的美句可以說(shuō)是不計其數，多之又多。把它比作一本書(shū)，你就是編寫(xiě)這本書(shū)的人；把它比作一幅畫(huà)，你就是描繪這幅畫(huà)的人；把它比作一棟樓，你就是建起這棟樓的人�？傊�，無(wú)論把它比作什么，它都是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)編書(shū)的過(guò)程，一個(gè)繪畫(huà)的過(guò)程，一個(gè)建樓的過(guò)程。而今天，就講得有趣點(diǎn)，把生命當做一個(gè)玩牌的過(guò)程。
打開(kāi)一副牌，黑紅梅方，1到13點(diǎn)，大小王。首先看這四種牌型“黑”就如我們生命黑暗，痛苦的時(shí)候�！凹t”則如我們快樂(lè )幸福的時(shí)候。而“梅、方”則如我們平靜寂寞的時(shí)候。再看1到13點(diǎn)，那就是我們生命的造化，無(wú)可避免，不可違背的。最后看“大小王”就是驚喜、精彩。雖然在我們玩牌的過(guò)程中是有一定的規矩的.，是需要依靠運氣的。但在我們生命中，這一點(diǎn)就恰恰相反了。生命不是靠等待，而是靠爭取，不能等機會(huì )來(lái)找你，而是你去找機會(huì )，并用這個(gè)機會(huì )去創(chuàng )造你的人生，綻放你的精彩！
在生活中，我們能去尋找機會(huì )、抓住王牌、創(chuàng )造精彩的機會(huì )也很多，就在于你是否能抓住它，改變它。當然，我們在實(shí)施這一行動(dòng)時(shí)，一定要懂得分辨善惡好壞，懂得什么能做，什么不能做，也只有這樣，我們才能真正的為之受用。
好了，看過(guò)本篇文章的讀者，希望你從現在做起，抓住自己的生命王牌，創(chuàng )造機會(huì )，贏(yíng)得精彩吧！
生命是我們自己的作文 19
老師就像蠟燭，燃燒自己照亮我們人生的道路；老師就像鋪路的石子鋪平我們人生的路；老師就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵……他們把學(xué)生看作比自己的生命都重要。
2008年5月12日，四川發(fā)生了8.0級特大地震。在一所平常的學(xué)校里，照常上課。一場(chǎng)突如其來(lái)的大地震頓時(shí)忙亂了平靜的校園。一位譚千秋老師，用他那粗大的傳授過(guò)無(wú)數知識的手臂，在發(fā)生地震的一剎那間從死神手里奪回了4個(gè)未走完人生道路的年輕生命，手臂上的傷痕將永遠記錄下了這一切。在那一刻，譚老師也許在想，自己的雙臂能否防住死神的來(lái)臨，擔心自己的身軀是否能是4個(gè)學(xué)生受到足夠的保護。
但是，他最后只能站在講臺前，用張開(kāi)的雙臂護住躲在講臺下的學(xué)生。他要把生留給學(xué)生，把死留給自己。雖然，他平時(shí)對學(xué)生那么嚴厲，但在生與死抉擇的瞬間，他用自己的.行動(dòng)向世界昭示了心中那份大愛(ài)，用自己的生命向折射出腦中那份大愛(ài)，用自己的身軀反向出思想中那份大愛(ài)。在 死神面前，他毫不含糊，護住了4個(gè)年輕、有力、未走完人生道路的學(xué)生，自己卻悄然離去。這說(shuō)明，在成千上萬(wàn)甚至所有的老師心中都是這么想的：學(xué)生比自己的生命都重要！
再大的哀痛也終將過(guò)去，但是留給我們的感動(dòng)會(huì )成為永恒！
生命是我們自己的作文 20
周敦頤認為：“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也�！蹦敲�，百合呢？在大千世界中它是多么的渺小，但它卻不平凡，她要綻放，因為它知道自己有美麗的花朵，要證明自己的存在！
廖智老師，一個(gè)平凡的人卻有著(zhù)不平凡的故事。在一次地震中，她失去了雙腿，這對于一個(gè)舞蹈老師的打擊是多么的大��！但她并沒(méi)有因此放手夢(mèng)想，她穿上假肢嘗試著(zhù)站起來(lái)，走起來(lái)，最后又舞了起來(lái)！她用無(wú)與倫比的舞蹈為自己安上了一雙最美麗的雙腿。她綻放了自己的生命，好比一朵百合花，證明了自己的.存在！
海倫·凱勒，一個(gè)獨特的生命以其勇敢的方式震撼了世界。幼時(shí)兩耳失聰，雙目失明，致使她88年的光陰中，有87年都是在黑暗中度過(guò)。這樣與黑暗為伴的人，卻十分向往著(zhù)光陰，正如她所說(shuō)的：“只要朝著(zhù)陽(yáng)光，便不會(huì )看見(jiàn)陰影�！睕](méi)錯只要朝著(zhù)眼光，你便能綻放生命！
其實(shí)，并不是只有偉人可以精彩。精彩需要我們去創(chuàng )造。
七年級第一次生物考試，我只考了90分，生物成績(jì)只排在前10。我咬緊了牙：“生物課代表只有這點(diǎn)能耐？”我不服，開(kāi)始頻繁地找生物老師，開(kāi)始認真筆記，開(kāi)始積累錯題。終于在第二次考試中拿下了滿(mǎn)分，我笑了，我也可以綻放出精彩與美麗，像百合花一樣相信自己有一朵無(wú)與倫比的花朵，做好了綻放的準備，做好了證明自己存在的準備。
對于周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》，請允許我補充一句：“百合，花之堅強者也�！�
我要像百合一樣綻放自己的生命！
生命是我們自己的作文 21
夏天伴隨著(zhù)蟬歡快動(dòng)聽(tīng)的歌聲悄悄地來(lái)到了我們身邊。樹(shù)木變得蔥郁，三角梅更加紅艷，這不是生命的璀璨嗎？
記得去年秋天，正當我們踏著(zhù)落葉，聞著(zhù)花香走進(jìn)校園時(shí)，我被一株大樹(shù)深深吸引。因為在它的樹(shù)干上正進(jìn)行著(zhù)一場(chǎng)激烈地生死決斗呢！選手是一只花蝴蝶和一只斷了翅的蒼蠅。很明顯，花蝴蝶肯定會(huì )勝出，可事實(shí)卻出乎我意料�；ê麖淖髠裙�，蒼蠅左右躲閃，花蝴蝶火了，扇起了“狂風(fēng)”，蒼蠅哪能抵擋得��？可它卻用全身的力氣，狠狠地�；ê牟弊�，花蝴蝶痛叫一聲，倉皇而逃。��！蒼蠅用強大的勇氣和頑強的抗爭保全了自己鮮活又可貴的生命！它是多么厲害��！
還有一次，我們去海邊拾海螺，拾著(zhù)拾著(zhù)，旁邊的一位壯漢不小心踩到了一只大螃蟹。螃蟹用它的'“大鉗子”狠狠地夾住了他的腳拇指，壯漢大叫起來(lái)，拿起鞋子就砸那只螃蟹，螃蟹連忙躲避，鉆到了洞里。隨后，二三十只螃蟹都跑出來(lái)了，圍住壯漢。壯漢用腳踩，它們就鉆洞；壯漢想要走，它們就出來(lái)用自己最棒的“武器”攻擊。我想那只領(lǐng)頭的大螃蟹正躲在地下，運籌帷幄，決勝千里呢！壯漢受夠了那“大鉗子”的苦，只好狼狽而逃了！
這兩個(gè)小動(dòng)物的事例，讓我們懂得了自己的生命由自己來(lái)保護，也說(shuō)明了生命意味著(zhù)——團結和勇氣。
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