初二描寫(xiě)生命力的作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的初二描寫(xiě)生命力的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　媽媽從同事那里要了一個(gè)仙人球，種在我的卡通小南瓜瓷盆里，仙人球很小，只有我中指頭節那樣大，翠綠翠綠的，身上長(cháng)滿(mǎn)了紅紅的小刺，也沒(méi)有根，只是一個(gè)小圓球。

　　媽媽把土松了松，輕輕地把它放進(jìn)盆的中央，灑了一點(diǎn)水，就把它放在了我的學(xué)習桌上。并告訴我說(shuō)：“仙人球對人體有防幅射的功能，而且還能凈化室內的空氣”。但是，我看著(zhù)這個(gè)丑陋的小東西，心里并不喜歡它。

　　有一天，我寫(xiě)完作業(yè)后，百無(wú)聊賴(lài)。一抬眼看到桌上的仙人球。小南瓜好像委屈地對我說(shuō):：“這仙人球放在我的頭上太難看了，毀了我一生的形像�！熬瓦@樣，我為自己做壞事找了一個(gè)更充分的理由。我拿起鋼筆，照著(zhù)它綠色的小身子上扎了起來(lái)，輕輕地一捅，鋼筆水便霪了進(jìn)去，還出現了一個(gè)洞。我發(fā)現那洞像極了仙人球的眼睛。心想，一只眼睛多不好看啊，于是在仙人球的另一旁又使勁扎了一只眼睛，我越畫(huà)越來(lái)勁，忽然感覺(jué)那仙人球就是我的畫(huà)板，而我手中的鋼筆如同我的畫(huà)筆一樣。就這樣在不知不覺(jué)中把仙人球搞的面目全非。

　　過(guò)后，看著(zhù)這仙人球狼狽的樣子，心想，它一定會(huì )死的。仙人球滿(mǎn)身傷痛，千瘡百孔，一定會(huì )活不下去的。我的心里也十分內疚。

　　在以后的日子里，我也再沒(méi)有給它澆過(guò)水，也沒(méi)有看過(guò)它。只是偶爾把喝剩下的水杯里的水根倒在小南瓜盆里，我以為仙人球一定死了。

　　然而，事情并不像我想像的那樣發(fā)展著(zhù)，仙人球靠著(zhù)它旺盛的生命力修復了它身上的傷口。我所扎過(guò)的地方都變得很薄很硬，而且結了結。它在用自己的一種方式保護著(zhù)自己。身上的藍鋼筆水也漸漸地變淡了，而仙人球卻比以往更加地綠了。在仙人球的頂端，有一小圈的是嫩綠的，像是新發(fā)出來(lái)的芽！

　　看到仙人球的掙扎生存，使我想了很多很多，猶如我們所受到過(guò)的挫折一樣。我們往往受到挫折后就會(huì )退縮，但仙人球的自強不息教育了我，無(wú)論遇到多大的困難，都要堅持不懈，直到成功！堅持不懈，終會(huì )成功！

　　我忽然愛(ài)上了我的仙人球，生命力超強的仙人球！

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