生命的痕跡作文(精華8篇)

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的生命的痕跡作文，希望對大家有所幫助。

生命的痕跡作文1

　　癡癡守望地，似乎永遠只是琥珀中凝結的年華。

　　顧城，用自殺守望那座童話(huà)中的城堡，以及冰涼的女尸，何等凄慘悲戚。海子，守望著(zhù)大海，可對于他來(lái)說(shuō)，卻永遠見(jiàn)不到春暖花開(kāi)。但我相信，詩(shī)人停止跳動(dòng)的心依然在癡癡的守望。其實(shí)，詩(shī)人是感傷的，詩(shī)人是多情的，詩(shī)人是瘋狂的！因此，在詩(shī)人面前我無(wú)須矯情的感慨，只需用他們的鮮血調配出斑斕華麗的色彩，染紅人生舞臺的帷幕，呈現血色黃昏般耀眼的迷醉！

　　蒼白的開(kāi)場(chǎng)：漆黑宇宙，空空蕩蕩，天地無(wú)邊，安安靜靜，人如浮塵。

　　生命開(kāi)始了，沒(méi)有一句臺詞，沒(méi)有任何事先彩排后的動(dòng)作及語(yǔ)言，卻是那樣的清清楚楚，真真切切。因此，我虔誠的相信，世間沒(méi)有任何一樣事物值得我們去討論是否具備存在的意義與價(jià)值。

　　萬(wàn)物在年輪的洗禮中毀滅著(zhù)，繁衍著(zhù)。上帝如詩(shī)人般說(shuō)：輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)一切都來(lái)了，我也來(lái)了。

　　出生時(shí)，只有我一個(gè)人在哭泣，而所有的人都在微笑。漸漸成長(cháng)著(zhù)，一年又一年生活著(zhù)，經(jīng)歷著(zhù)痛苦與傷痛，享受著(zhù)幸福與歡笑。與此同時(shí)，我也很清楚若干年后必須要去履行一個(gè)法則，生老病死的法則。這是一個(gè)責任，一個(gè)誰(shuí)都無(wú)法改變，無(wú)法逃避的責任。所以，我經(jīng)�；孟胨劳鰰r(shí)，只有我一個(gè)人在微笑，而所有的人都在哭泣。所以，現在的我必須簡(jiǎn)單快樂(lè )的'活著(zhù)，為自己最終幻想的實(shí)現鋪好基石。

　　人生，其實(shí)是個(gè)很簡(jiǎn)單的存活過(guò)程。但人類(lèi)具備思維性，且有著(zhù)復雜豐富的情感。所以，人類(lèi)在飯飽身暖之余總是孜孜不倦、誠惶誠恐思考著(zhù)生命的意義所在。有的人認為這很必要，有的人認為這很可笑�？僧敻�塵飄融人生之后，我卻無(wú)法對“浮塵”二字做出一個(gè)膚淺或深刻的解釋。佛家說(shuō)：浮塵落布衣，心卻無(wú)濁染。輕彈塵土去，萬(wàn)物皆為空我難以做到，因為，我生活在世俗里，自己的靈魂與肉體早已浸透紅塵的歡與笑，哀和愁。

　　我喜歡坐在高處看川流不息、來(lái)來(lái)往往的人們。成群的人像成群的螻蟻忙忙碌碌穿梭在大街小巷，每個(gè)人心里都懷著(zhù)不同的感受和經(jīng)歷存活于世。太多的幸福與痛苦，太多的悲歡離合，太多的恩怨情仇，太多的生死離別在每個(gè)人臉上刻畫(huà)出不同的紋理，標志著(zhù)生活的印記，生生世世周而復始每當那時(shí)，總覺(jué)得人活著(zhù)在某些時(shí)候是一種苦難，真實(shí)的苦難。

　　感性的唏噓嘆息只適合做一篇文字的結尾，陡然而升的悲情是凡夫俗子浮塵人生真實(shí)的感受。其實(shí)，世間本無(wú)物，何處惹塵埃？或許，只有待塵埃落定，塵土滿(mǎn)身時(shí)才能品味到幸福的滋味�；蛟S，待你掃盡塵埃，還你明凈清朗時(shí)品味到的卻是煩惱纏身。

　　心，跌跌宕宕輾轉于塵世間。那猩紅的帷幕、艷麗的舞臺、凄厲的死亡、鮮紅的文字、血漫黃昏的迷醉相互混淆纏繞，難以分辨滿(mǎn)眼的繁華與清冷被刻意調染后失去了原始的色彩，驀然間，漆黑一片

生命的痕跡作文2

　　人是渺小的，生命是卑微的。

　　古人曾感嘆“寄蜉游于天地，緲滄海一粟”。的確，在蕓蕓眾生前，哪個(gè)人會(huì )不承認自己是渺小的？在浩瀚無(wú)際的宇宙中，又有哪個(gè)生命會(huì )不承認它的卑微呢？

　　但——生命的痕跡是永恒的。

　　歷史為我們書(shū)寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)生命存在的痕跡。1925年3月12日，孫中山先生懷揣著(zhù)理想與遺憾離去。彌留之際的他心中仍有不甘，自己的.雙眼漸漸迷離，雙手再也承擔不起一支筆的重量，呼吸愈漸微弱，終于，他放開(kāi)了手，卻留下一句氣壯山河的話(huà)：“革命尚未成功，同志仍需努力！”一字一句鏗鏘有力地敲擊在無(wú)數為革命而奮斗的仁人志士心上。于是，在這句話(huà)的鞭策下，中國人民奮發(fā)圖強，拼搏進(jìn)取。最終，中國昂首挺胸，傲然屹立于世界民族之林。孫中山先生早已不在，但他所做的貢獻卻家喻戶(hù)曉。他生命留下的痕跡被永遠地記錄在史冊上，千古流傳。在1968年4月4日，黑人運動(dòng)領(lǐng)袖馬丁，路德金在領(lǐng)導黑人運動(dòng)的過(guò)程中慘遭毒手，與世長(cháng)辭。他是一個(gè)黑人，曾經(jīng)被認為是最卑微的人種。但它正是這樣的一個(gè)人，用自己的“黑手”改變了白人，黑人長(cháng)期對峙的局面。是他的努力，讓各色人種挽起了雙手溫情脈脈，共到未來(lái)。他將自己有限的生命投入到無(wú)限的奮斗中去。他，銘記在人們心中。

　　泰戈爾一首詩(shī)中寫(xiě)過(guò)：“天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！辟だ�略終其一生也未能撼動(dòng)當時(shí)人們的愚昧。愛(ài)因斯坦在死前最后一刻也未能構建出他的“大一統”理論，他們的生命就如璀璨卻轉瞬即逝的流星，在燃盡自己生命之光后，黯然泯滅�？v使你再也搜尋不到他們的蹤跡，但那一瞬間的閃耀卻永遠留在我們的腦海中。那一瞬，是永恒的。

　　任其生命挫折坎坷，荊棘叢生，我們只需堅韌前行；任其生命得失沉浮，榮辱成敗我們只需一笑而過(guò)；任其生命紅塵俗世，蕪雜紛繁，我們只需清風(fēng)朗月。人不論平凡或尊貴，生命不論平庸或偉大，來(lái)到過(guò)世上，便留下了生命的痕跡。樹(shù)的一生，走到盡頭，留下了一樹(shù)的果實(shí)，那是生命的痕跡。人生的終點(diǎn)站，是話(huà)出一個(gè)火寫(xiě)的“人”，無(wú)論我們是朝菌抑或蟪蛄，我們都不會(huì )悲嘆自己的渺小，我們都不會(huì )因為生命短暫而放棄摸索探求，我們會(huì )用自己前仆后繼的努力與奮發(fā)將世界日新月異地改變，留下我們生命的痕跡。

　　沉重的生命，洗盡鉛華，只余一片風(fēng)淡云輕。

　　那是生命的痕跡，那是生命的永恒。

生命的痕跡作文3

　　生命是渺小的，也是偉大的，它從世界走過(guò)，為世界留下蒼勁的痕跡。

　　——題記

　　走過(guò)雨后微涼的大地，不知不覺(jué)，已春回大地。嗅著(zhù)萬(wàn)物生機勃勃的氣息，我記憶的大門(mén)被打開(kāi)。

　　記得上小學(xué)的時(shí)候，我家養了一盆仙人掌。它卑微地蜷縮在土中，仿佛被遺棄在窗臺外，風(fēng)吹日曬，無(wú)人問(wèn)津。

　　一日清晨，我偶然一瞥，竟發(fā)現久經(jīng)灰土沾染而分辨不出顏色的盆中，偶現星星點(diǎn)點(diǎn)的嫩黃。我湊上頭，竟發(fā)現仙人掌開(kāi)花了！嫩黃的.花瓣襯著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)潔白的花蕊，嬌小的花瓣上還沾著(zhù)幾滴露珠，雖是一次再也普通不過(guò)的開(kāi)花，但卻給了我不少感動(dòng)與驚嘆，體驗到別樣的“鐵漢柔情”。

　　過(guò)了一年，仙人掌再次震撼我的心靈。一天晚上，天空中忽然陰云密布，狂風(fēng)的呼嘯帶走了夜晚的靜謐，如針般的雨點(diǎn)肆意地打著(zhù)地面……

　　第二天清晨，我便聽(tīng)聞仙人掌從窗臺上摔下去了，我沒(méi)有多大的波動(dòng)，只是感到有點(diǎn)可惜，日子平平淡淡地流淌，仙人掌如一張白紙，漸漸地被我淡忘。

　　直到有一天，我經(jīng)過(guò)樓下的草叢，腳邊一株鮮綠的仙人掌赫然映入我的眼簾。毋庸置疑，這就是我家摔下的仙人掌，旁邊花盆的碎片就是證明。當初是驚訝，如今卻是驚愕，一顆仙人掌要有多堅韌的毅力，才能如此百折不撓？它昂著(zhù)頭，向著(zhù)陽(yáng)光肆意地伸展葉片，竭力生長(cháng)。

　　如今，我為了備戰一次鋼琴考級練習著(zhù)，指法練習簡(jiǎn)直像一座大山一樣，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)�；�樣百出的音階把我繞得團團轉，每按錯一個(gè)鍵，全盤(pán)皆輸，又要重來(lái)。我每天都在幾個(gè)音符之間徘徊，我真的都快厭倦這樣枯燥的重復練習了。

　　接下來(lái)練習曲又出現在我面前，復雜的練習曲比音階指法枯燥100倍，難100倍。跳音、裝飾音、顫音、和弦……統統出現在我面前，多種樂(lè )理知識就像全部放在大鍋里熬制一樣，亂成一鍋粥。而我卻需要把它們整理出來(lái)，一絲一縷地擺面前，努力地把它們啃下去，每當這時(shí)候，我總是煩躁不堪，甚至失去了最后的耐心，心中充滿(mǎn)了不情愿。

　　學(xué)鋼琴真的有這么苦嗎？每一個(gè)沒(méi)有光線(xiàn)的夜晚，我都在暗自哭泣。放棄？還是堅持？我一直在它倆中間徘徊。這時(shí)我想起那株仙人掌，它那竭力生長(cháng)的模樣映入我的腦海，深刻地觸動(dòng)了我，是啊，最可怕的敵人，就是沒(méi)有堅強的意念。于是，我又重燃對彈琴的熱愛(ài)，更加刻苦地將汗水揮灑在琴鍵上，最終我的考級也通過(guò)了。

　　生命就是不服輸的堅韌，不低頭的堅強，在絕望中拼搏向上，哪怕艱難險阻，哪怕冷嘲熱諷，也要活出自己最美的姿態(tài)。

生命的痕跡作文4

　　對于生命，我認為生命是堅強的、剛毅的，但同時(shí)也是寶貴的、脆弱的。記得于丹說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：”生命不過(guò)是悠悠歲月中借來(lái)的一段光陰，你在有限生命中的所言所行，與平庸的歲月相比是多么的短暫�！笔前�，從詩(shī)人的詩(shī)中我不由感到生命的可貴。

　　還記得那個(gè)槍林彈雨、戰火不斷的19世紀的歐洲嗎？還記得那位親赴前線(xiàn)、竭力挽救戰士生命的”提燈女郎”嗎？她正是那位榮獲諾貝爾獎的南丁格爾！她雖然家境富裕，卻能放下身價(jià)，來(lái)感受黎民百姓的疾苦。在1854年克里米亞爆發(fā)的英俄戰爭中，她自愿當一名護士，每晚都提著(zhù)燈在4公里的巡診線(xiàn)上挨個(gè)察看病情，經(jīng)常每天工作20個(gè)小時(shí)以上。這一切的一切，都來(lái)源于她那顆普度眾生、珍愛(ài)生命的慈悲之心，她深深地領(lǐng)悟到了人生的真諦。

　　感動(dòng)中國人的孟祥斌，以自己的義舉，闡釋了對生命誠可貴的理解。面對陌生人的落水掙扎，他義無(wú)反顧的躍入水中，以人生僅有的一次縱身一躍，告別了輝煌燦爛的人生。

　　南丁格爾，她用一生的實(shí)踐來(lái)告訴我們生命的價(jià)值以及人生意義的宗旨；孟祥斌，他用那實(shí)際的.行動(dòng)讓我們明白生命的價(jià)值不是以交換來(lái)體現的。

　　相反，漠視和殘殺生命的人，會(huì )遭到歷史永遠的唾棄。在二戰震驚巨人的殘酷的猶太人屠殺中，多少條猶太人無(wú)辜的生命在希特勒沾滿(mǎn)血腥的手下斷送；還有那喪生了30多萬(wàn)同胞的南京大屠殺，永遠地見(jiàn)證了喪盡天良的日軍殘暴的罪行，任誰(shuí)也無(wú)法抹去。諸如這些鮮明的例子，喪失人性，踐踏生命的不可饒恕的罪人，一定會(huì )遭世人唾棄，遺臭萬(wàn)年。

　　生命的分量之重，遠不是我們一個(gè)人所承載的，生命的無(wú)價(jià)更不允許我們輕視自己和他人的生命。曾聽(tīng)過(guò)攀登珠穆朗瑪峰中有一條關(guān)于生命的無(wú)情定律，倘若在你和你的登山隊即將登頂時(shí)，你可以無(wú)視你身旁倒下的生命垂危者。表面看來(lái)這條定律似乎有道理，攀登珠穆朗瑪峰是一個(gè)艱苦的過(guò)程，一路上你與你的隊友經(jīng)歷了生死磨難，你無(wú)權因為你一時(shí)的善舉而使你的隊友喪失登頂的機會(huì )。然而，就為了登頂的榮耀你就可以扔掉良知以及他人的生命嗎？那么即使你最終登頂，你所獲得的榮耀上也永遠透著(zhù)一片黑暗。去救那些生命垂危的人們吧，即使你沒(méi)有獲得登頂的榮耀，但你的心靈卻散放著(zhù)永不褪色的生命之光。

　　回首現在，在高舉和平與發(fā)展旗幟的世界里，我們作為青少年，更應以積極的行動(dòng)來(lái)珍愛(ài)我們的生命，珍愛(ài)他人的生命，時(shí)刻保有一份對生命的敬畏和尊重。

　　人的生命只有一次，它的寶貴和脆弱令我們不得不去愛(ài)惜、保護，但在我們竭盡所能保護自己生命的同時(shí)，我們同樣也有一份責任去尊重、保護他人的生命，因為生命對于任何人來(lái)說(shuō)都不分高低貴賤，都是無(wú)價(jià)的。同樣，生命只有一次。難道我們不應在這有限的時(shí)間里活出生命無(wú)限的價(jià)值嗎？！

生命的痕跡作文5

　　痕跡是看不見(jiàn)的。它總是藏匿在每個(gè)人的心靈深處，不易被別人發(fā)現，自己卻可以明察于心。

　　生命的痕跡記錄了我們或酸或甜或苦或辣的種種心跡。它經(jīng)常如幻燈片般在我們腦海中放映。一遍一遍地刺激著(zhù)我們的每一根神經(jīng)，讓人不由地想起年少時(shí)的故事，或為之捶胸頓足，或失聲大笑，或懺悔，或憤恨，但這一切都已遠去，即使如今的人已不復當年模樣，即使一切都已遠去，這份獨家記憶，也應在靈魂最深處。

　　生命的痕跡是最澄澈，最一塵不染的，任何人都不得破壞的。

　　當雪花漫天飛舞時(shí)，當云卷云舒時(shí)，當潮起潮落時(shí)，當庭前花開(kāi)花謝時(shí)，大自然用晝夜四季向我們詮釋更替，讓萬(wàn)物留下它們自己或大或小，或多或少的痕跡。

　　當然，這其中最醒目的還應數人類(lèi)的痕跡。我們不由自主地便會(huì )想起一串串閃閃發(fā)光的名字，一件件深刻的故事，一系列輝煌的成就，他們猶如黑夜里的星星，明亮、絢麗、奪目。

　　屈原“懷白壁自投汨羅以死”，那憂(yōu)國憂(yōu)民的《離騷》是他的痕跡，那“舉世皆醉我獨醒，舉世皆濁我獨清”的憤怒是他的痕跡。他文學(xué)的痕跡，更是他不與世同流、超然物外的生命的痕跡。李白“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，不畏權貴、灑脫自在的個(gè)性是他生命痕跡。杜甫窮死在湘江的一條小船中，那悲天憫人的吶喊“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，那推已及人的關(guān)照“堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人”就是杜甫的痕跡。

　　譚嗣同在臨刑前面對敵人的毫不畏懼，長(cháng)笑一聲“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”。他的凜然大義，他的寧死不屈，鑄造了他一生最美麗的痕跡。

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》是奧斯特洛夫斯基的痕跡，《飛鳥(niǎo)集》是泰戈爾的痕跡，《時(shí)間簡(jiǎn)史》是霍金的痕跡，《本草綱目》是李時(shí)珍的痕跡，《紅樓夢(mèng)》是曹雪芹的痕跡……彩云之南的才女，黃土高原上的瓊英，她，卓琳，在中國崛起中的濃墨重彩是她生命的痕跡；兩個(gè)普普通通的建筑商——孫水林、孫東林，被人們稱(chēng)為“信義兄弟”，他們的“言忠言、行篤敬”是他們生命的痕跡。

　　他們是巨人，是時(shí)代的`朝陽(yáng)。他們的痕跡不可磨滅，永垂不朽。

　　向日葵是太陽(yáng)的痕跡，蒲公英是風(fēng)兒的痕跡，傾盆大雨是云霧的痕跡……

　　那么，我呢？我在思考，我的痕跡又是什么呢？與這浩瀚無(wú)垠的宇宙相比，頓感自身渺小無(wú)比，不值一提。

　　但我相信，我是有痕跡的。每個(gè)人，不論身份高低，寶貴貧賤，年齡長(cháng)幼，都應具有痕跡的。

　　我來(lái)到世上的第一聲啼哭是我的痕跡，我十八歲的成人禮將會(huì )是我的痕跡，我的第一份工作將會(huì )是我的痕跡。

　　在未來(lái)的日子里，我將會(huì )有越來(lái)越多的痕跡。

　　生命的痕跡是屬于每個(gè)人的，屬于萬(wàn)物的，屬于大自然的。

　　生命的痕跡，永恒。

生命的痕跡作文6

　　微風(fēng)吹過(guò)，湖面泛起陣陣漣漪，這漣漪向遠處擴散后逐漸平息，看似沒(méi)有痕跡，可湖泊深處卻有了水流的涌動(dòng)。生命里，生命看似不落痕跡，卻在不經(jīng)意間改變著(zhù)我們，所以努力拼搏，讓生命留下完美的印痕。

　　腳踏實(shí)地，用汗水澆灌，讓生命留下拼搏的痕跡。我是巖石縫間的一株幼苗，整日生活在黑暗之中。雖然我極其平凡，但我亦向往廣闊的藍天，渴望著(zhù)陽(yáng)光溫和地照耀，于是，我將根扎入巖石深處，盡力汲取有限的養料，將莖葉張大，以承載更多的露水，以滋潤我即將干涸的根。我不知道此地今生我能否生存下去，但我依然努力拼搏，縱使今生見(jiàn)不到廣闊的藍天、金黃的太陽(yáng)，我依然要用汗水芬芳這一段生命，讓生命留下拼搏的痕跡。

　　選擇理想，用生命捍衛，讓生命留下不屈的痕跡。在那戰火紛飛的年代，我來(lái)了，迎接我的是半壁殘缺的江山，另一半早已被夷狄的鐵騎踐踏了。我從小就崇拜“不教胡馬度陰山”的飛將軍李廣，我渴望像他那樣馳騁疆場(chǎng)，像他那樣捍衛疆土，讓夷狄聞風(fēng)喪膽。抱著(zhù)“精忠報國”的理想，在20歲那年，我將理想折疊好了藏進(jìn)戎裝。因為理想，我創(chuàng )建了岳家軍，我們所向披靡，戰無(wú)不勝，當我聽(tīng)到敵人發(fā)出“捍山易，悍岳家軍難”的驚嘆時(shí)，我欣慰地笑了，精忠報國的理想在濃濃戰火中更加凸顯，然而十二道詔書(shū)從天而降，把我從理想中震醒，一串串“莫須有”的'罪名接踵而至，我漸漸感到無(wú)法實(shí)現自己的理想，但面對現實(shí)，我無(wú)怨無(wú)悔，我要愿用生命去捍衛它，在生命中留下不屈的痕跡。

　　選擇遠方，用青春譜寫(xiě)，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。既然選擇了遠方，就只管風(fēng)雨兼程。我們無(wú)法改變生命流逝的步伐，但我們可以改變生命將要留下的痕跡。永遠不說(shuō)如果，從來(lái)不說(shuō)重來(lái)，不是每一次過(guò)錯和錯過(guò)都可以重新來(lái)過(guò)。我們要做的就是：把握生命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著(zhù)智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡。

　　不經(jīng)意間，又一段生命匆匆流逝，留下淡淡的痕跡。知道嗎？

　　【點(diǎn)評】：這是一曲英雄的贊歌，這是對抗金英雄岳飛理想的詮釋。岳飛“精忠報國”卻換來(lái)“莫須有”罪名，所有的豪言壯語(yǔ)化為泡影，但是他無(wú)怨無(wú)悔，“我要愿用生命去捍衛它，在生命中留下不屈的痕跡�！� 泰戈爾說(shuō)：“天空不留下飛鳥(niǎo)的痕跡,但我已經(jīng)飛過(guò)�！笔堑�，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。 文章采用第一人稱(chēng)的寫(xiě)法，真實(shí)感人，人物的內心描摹得真切、動(dòng)人，也更容易作者發(fā)揮�！鞍盐丈�命中的每一分每一秒，努力讓自己的身上洋溢著(zhù)智慧的光芒，讓生命留下無(wú)悔的痕跡”點(diǎn)明文章的主旨，為了理想執著(zhù)地追求，不論成敗。

生命的痕跡作文7

　　“天空中沒(méi)有飛翔的痕跡，而我已經(jīng)飛過(guò)�！背橄蟮漠�(huà)面中似留給人們一個(gè)黑青色的天穹以及一只帶著(zhù)堅定的目光、一次又一次有力振臂的蒼鷹的形象，雖然它的飛行無(wú)法像噴氣式飛機那般留下華麗的弧線(xiàn)，但它搏擊天空的精神卻早已如紅絲帶緊緊裹住心臟，留下痕跡……

　　生命的動(dòng)力就在于拼搏，為了心中沉淀的夢(mèng)，而不斷超越自我，我們不能讓它僅僅成為一句口號、一句自我陶醉的銘語(yǔ)。只有用生命去演繹它，用生活去描摹它，它才能夠走進(jìn)我們，才能在我們身上留下痕跡。

　　小學(xué)時(shí)我聽(tīng)了桑蘭姐的故事，覺(jué)得她特堅強，特偉大，也很崇拜她，愛(ài)她那種不屈不撓的精神，愛(ài)她那傾盡全力用生命去行走的勇氣，相信有許許多多的同齡人會(huì )像我一樣，將她那不屈的精神一直銘刻在心中，就像人們與生俱來(lái)的對母愛(ài)的執著(zhù)那般刻在心底。每當回憶之時(shí)，會(huì )肅然起敬，更有將這種意志流傳下去的沖動(dòng)……她的事跡留在我心中，不會(huì )忘，也不敢忘……

　　心靈的記憶是很奇妙的，它時(shí)而會(huì )像澎湃海浪一樣涌入你的腦海，時(shí)而又會(huì )像水面上的波紋那般消失無(wú)痕。但有一種記憶經(jīng)過(guò)時(shí)間的`沉淀后依舊不變，留在人們心中。它便一輩子都跟隨著(zhù)，再也不會(huì )遺忘。

　　我是一個(gè)體育愛(ài)好者，在家里常會(huì )看體育賽事，從小到大，看過(guò)的比賽也是蠻多的了，但有這么幾個(gè)瞬間卻時(shí)常徘徊在我的腦海，它們走進(jìn)了我的記憶，就像步點(diǎn)的變換轉進(jìn)芭蕾舞者的心靈，奇妙的虛實(shí)變化手法貫穿魔術(shù)師的每一個(gè)動(dòng)作那樣，漸漸滲透進(jìn)我的靈魂……

　　首先是在美伊戰爭后的亞洲杯足球賽中，飽受戰爭折磨的伊拉克隊，匆匆忙忙、人員不整地加入了亞洲杯的角逐，沒(méi)有人會(huì )相信他們能夠成功。但在比賽中，跳躍的閃光燈照耀下，全世界的人們都被他們所震撼：奔跑、斷球、快速反擊！破門(mén)！激情擁抱……這是一只鋼鐵之師，是亞洲雄獅！解說(shuō)員卻因激動(dòng)而略顯詞窮，他只是說(shuō)：“他們如瘋子般踢足球！”忘卻了疲勞的伊拉克球員并不是為了獎金而戰，相反，他們的獎金低得可憐，他們是為了給處于戰爭困苦中的國民帶去快樂(lè )，所以他們“瘋了”，全世界因為他們“瘋了”。同樣，貝特勒的萬(wàn)米跑比賽，喬丹在總決賽的神奇一投絕殺對手，雅典奧運會(huì )上中國女排的絕地反擊，……這些比賽中，我都看到了他們強大的精神并被他們折服，因為，他們用自己的方式在無(wú)數人心中留下了痕跡。

　　當我們?yōu)檫@些痕跡感動(dòng)的同時(shí)，卻也不要忘了生命去描摹那獨屬于自己的痕跡，這生之痕或許平凡，卻至少證明了我們曾經(jīng)真實(shí)而頑強的存在！

生命的痕跡作文8

　　地球上的一切生命，都在生長(cháng)與消亡中留下了痕跡，地層中的羊齒類(lèi)植物，化成了煤；石板上三葉蟲(chóng)的遺骸，是它樸素的墓志銘，。當人從個(gè)體走向死亡的時(shí)候，他的記憶也隨之而去，就像針尖上的一滴水滴在歷史長(cháng)河中，為了保留這些寶貴的人生經(jīng)驗。正如一位哲人在他的遺作中所寫(xiě)的：“這是將要離崗的哨兵對將要上崗的新兵的忠告，是老之將至人人最后的叮囑�！闭�是在這樣記憶流傳中，歷史之河緩緩前進(jìn)。

　　如今（二十世紀），在這科技發(fā)展日新月異的時(shí)代，數不勝數的科學(xué)技術(shù)以快雷不及掩耳之速，發(fā)展得異常迅猛，克隆技術(shù)可謂“獨占鰲頭”，什么“克隆人”、“克隆�！�、“克隆羊”……，這些話(huà)男女老少常常掛在嘴邊，都可以說(shuō)是“口頭禪”了。

　　可能人們記得一九三九年德國科學(xué)家提出的“克隆”理論吧！現在我們中國dna實(shí)驗室又提出了新的奇思妙想，那就是—克隆腦細胞，讓世界所有的思維得到永久的保留……。

　　不用說(shuō)，科學(xué)家也就是我們首選的目標，那就是提出相對論的著(zhù)名科學(xué)家愛(ài)因斯坦，因為他能破譯無(wú)數的基因密碼，更可喜的是他的腦細胞完好無(wú)損的保存著(zhù)，那充滿(mǎn)知識的大腦一定會(huì )對人類(lèi)有幫助的�？寺」ぷ魅藛T小心翼翼的把大腦放進(jìn)無(wú)菌實(shí)驗室，然后用納米針管插進(jìn)大腦取了記憶神經(jīng)中樞上的冰凍著(zhù)未死亡的腦細胞……。

　　“��！成功了！”在一陣歡笑中我們可能得知試驗成功了。走進(jìn)一看，只見(jiàn)愛(ài)因斯坦的接班人，睜開(kāi)朦朧的睡眼，好像剛剛是從長(cháng)眠中醒來(lái)，他還伸了伸懶腰，打了打哈欠，嘴里還不停的嘮叨著(zhù)“真討厭！這是哪兒呀？”一夜間，全世界轟動(dòng)了，幾乎所有的人都在疑惑：這個(gè)“愛(ài)因斯坦”能做些什么呢？

　　國際“克隆人”研究會(huì )立刻把愛(ài)因斯坦接班人請了過(guò)去工作，而且有豐厚的.收入，可那愛(ài)因斯坦依然還是那么謙虛，淡薄名利，不過(guò)他同意留在那里工作，畢竟他是為人類(lèi)著(zhù)想的。

　　科技沒(méi)有愛(ài)因斯坦的重生，而加快步伐，整整幾年過(guò)去了，愛(ài)因斯坦的接班人沒(méi)有任何成就，；連論文也寥寥無(wú)幾，人們個(gè)個(gè)茫然，個(gè)個(gè)莫名其妙，因為他的大腦仍在十九世紀，愛(ài)因斯坦的接班人不僅沒(méi)有成就，就連一些普通的現代化設備也沒(méi)有用得滾瓜爛熟，可以說(shuō)，他不是屬于這一個(gè)年代的人。

　　實(shí)驗室的領(lǐng)導失望得不得了。但自為科學(xué)家，我們明白要想使愛(ài)因斯坦真的復生，是完全沒(méi)有可能了，此后，我們提出喧器一時(shí)的“克隆大腦”的設想告一段落了！但它給后只留下深深的思索。

　　記憶的移植不過(guò)是經(jīng)驗和知識的傳遞，它不涉及大腦本本身，更不會(huì )今一個(gè)弱智變得思維敏捷。因此科學(xué)家的記憶是不可能克隆的！

　　子在川上曰：“逝者如斯乎”，未來(lái)只有靠自己去創(chuàng )造！

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