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生命誠可貴作文（合集）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的生命誠可貴作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生命誠可貴作文1
道路上行駛著(zhù)的車(chē)輛看似平常，卻往往在這些車(chē)流中會(huì )有一輛車(chē)在下一分鐘釀成巨大的悲劇。這些悲劇都可以避免，只要司機不酒后駕駛，不疲勞駕駛，不超載、超速，嚴格遵守交通安全法，這些慘劇發(fā)生的機率就會(huì )大量減少，甚至會(huì )被避免，也不會(huì )有這么多人死于非命，與幸福的生活失之交臂。這些遇難者對未來(lái)都有無(wú)限地憧憬，但在那一瞬間，他們被無(wú)辜而又殘忍地剝奪了創(chuàng )建美好未來(lái)的權利。在那一剎那間，多少個(gè)曾經(jīng)鮮活的生命在車(chē)輪下喪生，他們只留下了一具具布滿(mǎn)鮮血的`尸體，和親人一聲聲悲痛欲絕的呼喚。在生命的最后一刻，他們也許正在幻想自己見(jiàn)到親人時(shí)的情景，但是他們怎么也想不到，和親人相間的時(shí)候，卻已經(jīng)陰陽(yáng)兩隔了!
大家都不希望這種人間悲劇發(fā)生，更不希望降臨在自己的身邊，那就請司機們務(wù)必要以清醒的頭腦面對四通八達的道路，開(kāi)車(chē)前先注意一下是否超載，開(kāi)車(chē)時(shí)注意車(chē)素不要過(guò)快。但是，作為一個(gè)乘客，也要時(shí)刻注意，自己乘坐的車(chē)輛是否超載，如果是，就要堅決杜絕上車(chē)，橫穿馬路時(shí)，要走斑馬線(xiàn)，要注意兩邊駛來(lái)的車(chē)輛，小心躲避。只有這樣，才能保障人民群眾的安全和您的安全。生命的存亡就在您的一念之間。
生命誠可貴作文2
喜歡親情的顏色—黃色，一種陽(yáng)光般的金黃色，一種金黃色的溫暖。
喜歡寂寞，因為寂寞，我才能感受到親情的溫暖。喜歡親情，因為親情，寂寞的心永遠不再荒涼。
獨自一人走在大街上，不去理會(huì )那些來(lái)來(lái)往往的行人們，不去聽(tīng)那嘈雜的聲音，心境顯得有些寧靜與悲傷。抬頭仰望黃昏的太陽(yáng)發(fā)出微弱的光芒，才發(fā)現只有太陽(yáng)與我同行，我像一只失群的小鳥(niǎo)，孤單無(wú)助地飛翔著(zhù)，尋找內心的安慰。
一扇門(mén)把我與外面的世界隔絕了，到了另一個(gè)世界，沒(méi)有悲傷，只有親人。整顆心被親情的光輝充坼著(zhù)，敢問(wèn)自己，時(shí)間上還有什么能超越親情？門(mén)外邊的人沒(méi)有注意到我的消失，傻傻的我曾經(jīng)天真地以為，我流淚，世界同我流淚，我歡笑，世界同我歡笑。我大徹大悟，看透了時(shí)間的無(wú)情與冷漠，我為那些眼里只有利益沒(méi)有感情的.人們感到可憐。
童話(huà)般的美好終究是作者想象出來(lái)的，夢(mèng)的最后還是會(huì )被現實(shí)的鑰匙打開(kāi)的，我不得不返回原地，，返回到荒涼的原地。
幸好有親情陪伴我左右，給我寄托，與我共舞。
生命誠可貴作文3
我家附近有很多樹(shù)，其中一棵樹(shù)的葉子就像蝴蝶一般，很特別。媽媽總愛(ài)說(shuō)：“孩子，快看，那棵樹(shù)都長(cháng)著(zhù)蝴蝶！”因為是路邊的樹(shù)，靠的是頑強的生命力，才能生存�？赡芩娴挠袌詮姷赝ο氯�，但最后還是躲不過(guò)疾病的折磨，很辛苦地在風(fēng)雨中揣延生息。那一年，它身上的`葉子都被蟲(chóng)子吃光光了。那一天，我們散步時(shí)，應該是最后一次看見(jiàn)它了，具體是哪一天我記不清了。到了很久很久的今天，我依然記得它的葉子，那么獨特的葉子。
生命就像樹(shù)上的葉子一般，嫩葉至到生長(cháng)成一片片的綠葉，再轉黃，落入土中，化為塵土。但是，那一片片葉子，它能留在我的記憶里。曾經(jīng)，它為別人遮過(guò)陽(yáng)光；曾經(jīng)，人們在它之下納涼，那樣就夠了。
我覺(jué)得，生命也像花園里的花一樣各式各樣，例如牡丹與蓮花，玫瑰與仙人掌，就像我們的生活一樣都各有特色，只看你怎么過(guò)，平淡安穩抑或轟轟烈烈。
而我，我想試一試想鳥(niǎo)兒在蒼穹里翱翔的感覺(jué)，像蝴蝶一般飛舞的滋味，想伸手嘗試觸摸天空，就算摸到的是泡影，是空氣，試一試挑戰生命的高度。想像葉子一般留在更多人的心中。風(fēng)箏，我要向你看齊；夢(mèng)想，我來(lái)了；生命，我要挑戰你的高度。
生命誠可貴作文4
愛(ài)惜糧食，節約糧食，是中華民族的傳統美德。一提到愛(ài)惜糧食，我們自然會(huì )想到《憫農》詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！�，但我們發(fā)現，不少同學(xué)至今不知道糧食來(lái)之不易，以為大米、面粉就是從糧店買(mǎi)來(lái)的，隨意把吃不完的米飯和饅頭倒掉、扔掉，毫不覺(jué)得可惜。因此，上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了“節糧、愛(ài)糧”簽名活動(dòng)，全校師生都積極響應，當然我也不例外，下課后，我和同學(xué)一起跑到簽名欄前準備簽名，不過(guò)，看著(zhù)一個(gè)個(gè)觸目驚心的數字，一幅幅令人震驚的畫(huà)面，我不禁思緒萬(wàn)千，不由得想起前幾天中午發(fā)生的事情……
那天中午我在奶奶家吃飯，飯菜可真豐盛，我的.筷子如同箭一般“沖”到了雞塊的盤(pán)子里，沒(méi)過(guò)多久雞塊就所剩無(wú)幾了，我拍拍吃得飽飽的肚皮，又看看沒(méi)吃幾口的飯，我眼珠一轉，計上心頭，我乘媽媽盛飯之際，我以迅雷不及掩耳之勢把飯倒進(jìn)了垃圾桶里，可沒(méi)想到還是被明察秋毫的媽媽發(fā)現了，她生氣地對我說(shuō)：“從身邊做起，從現在做起!”
生命誠可貴作文5
安全，是我們每個(gè)人必須要遵守的。一旦不遵守安全規則，就有可能發(fā)生意外，那么我們也可能永遠失去自己的生命。生命只有一次，我們要好好珍惜自己的生命。
盡管我們還只是小學(xué)生，但是我們也應該遵守校園的安全規則。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，一些學(xué)生上完晚自習下樓回宿舍，由于學(xué)生互相擁擠，一樓樓梯欄桿被擠壞，一些學(xué)生摔倒在地，但是后面的學(xué)生不知道，仍向前擁擠。結果導致慘劇發(fā)生，事故導致死亡21人，傷47人，其中還有8個(gè)重傷。這種事故還有很多很多。其實(shí)這種事故是可以避免的。只要大家下樓的時(shí)候都不要著(zhù)急，有秩序的走，這些事故就不會(huì )發(fā)生，就不會(huì )造成死傷！
還有，在我們課間玩耍時(shí)，不要打打鬧鬧，你追我趕。曾聽(tīng)老師說(shuō)在我們子弟學(xué)校的一所小學(xué)，在課間玩耍時(shí)，倆名同學(xué)跑著(zhù)玩，結果不小心撞到了一起，大一點(diǎn)的同學(xué)將那名小同學(xué)撞倒在地，那名小點(diǎn)的`同學(xué)的胳膊被摔成粉碎性骨折。如果在我們玩耍時(shí)少了那些追趕，是不是就會(huì )避免了這種事故的發(fā)生呢？既然可以避免，可為什么還要讓它發(fā)生呢？
我建議學(xué)校多開(kāi)展一些安全教育活動(dòng)，我們自己也要遵守各種安全規則。生命誠可貴，一旦失去還會(huì )再有嗎？
生命誠可貴作文6
百合花猶如母親一樣堅強，純潔而又那么神圣。
《逝去的百合花》講述的是，“我”的姑姑很年輕總是帶給人快樂(lè )。在姑姑產(chǎn)子時(shí)，因為難產(chǎn)姑姑為了救自己的.孩子，所以去逝了。但在“我”的心里姑姑永遠美麗、圣潔得就像一朵百合花。
百合花的花語(yǔ)是，堅強、自信、快樂(lè )、純潔、神圣并有深深的祝福意又。
作者的姑姑身上散發(fā)出光芝帶著(zhù)自信，快樂(lè )，在姑姑為了自己的孩子而放棄生命的母愛(ài)光芒有著(zhù)堅強，純潔和神圣。作者為了表達對姑姑的敬佩與懷念，用百合花來(lái)比喻姑姑。我的媽媽也是個(gè)開(kāi)朗，健談的人。記得有次，我和媽媽在客廳看電視，我一不小心把茶桌上的剪刀碰落在地上，剪刀就這樣滑傷自己的腳，即時(shí)只見(jiàn)血慢慢從傷口滲出，媽媽見(jiàn)到馬上扯了幾格紙巾按在傷口上讓血滲進(jìn)紙巾里。然后，跑進(jìn)廚房拿出消毒液又拿出一個(gè)小浴盤(pán)，用水混合著(zhù)消毒液然后拿出來(lái)幫我清洗傷口。此時(shí)此刻，不，是確實(shí)的看到母親身上閃爍著(zhù)圣潔的光芒。
母親所做的一切卻充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的愛(ài)。我祝福我母親像百合花一樣堅強、快樂(lè )。
生命誠可貴作文7
安靜地感受世界，傾聽(tīng)蓬勃的生命觸碰跳動(dòng)的脈搏，挑戰無(wú)限的活力，珍愛(ài)這流逝的生命在！
微微細雨中，小巷朦朧凄迷。弄堂里的一堵堵矮墻長(cháng)滿(mǎn)青苔，隱藏著(zhù)生命與神秘。偶爾的幾株狗尾巴草與我邂逅在墻角，絨線(xiàn)的尾巴與水滴纏綿。生命靜謐地存在著(zhù)。
油菜花一的季節，桃花紛飛飄如雪。田埂幽靜，荒草野地，彌漫著(zhù)細膩沁人的暗香。蜜蜂甜蜜地吮吸著(zhù)這份春日的喜悅。陽(yáng)光以他獨特的方式滋潤這片豐腴的土地，生命活潑發(fā)存在著(zhù)。
緋紅的玫瑰在懸崖綻放，無(wú)畏的胡楊踏上沙漠旅程�？v使前路千難萬(wàn)險，也不阻礙不羈放縱愛(ài)拼搏的心。生命艱難的存在著(zhù)。
河畔的風(fēng)吹亂了秋日的蕩漾碧波，拖曳著(zhù)落葉梧桐。豐收的季節也會(huì )有傷離別。南飛的.大雁徘徊著(zhù)留戀這片金色的天空，癡情的楓葉也終將化作泥土。生命轉瞬地存在著(zhù)。
生命誠可貴��！或許愛(ài)情價(jià)更高，或許若為自由，生命、愛(ài)情皆可拋棄，但是，沒(méi)有了生命，用何物來(lái)追尋我們的愛(ài)，追尋我們的自由，追尋我們的理想。司馬遷忍辱負重十幾載，何嘗不是用生命在鑄就靈魂！珍愛(ài)生命。因為它是一切的一切的根源！
生命誠可貴作文8
小時(shí)候，常常有那么一句話(huà)縈繞在我的耳旁：不論做什么，一定要贏(yíng)，贏(yíng)了就等于擁有一切，輸了就會(huì )在人生的起跑線(xiàn)上落后。漸漸地，這句話(huà)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，而我也不得不成為一個(gè)好強者。
就這樣，日復一日，年復一年，我踏入了中學(xué)這一寬大的門(mén)檻。于是，我的壓力也隨之根深蒂固。平時(shí)，爸爸總給我買(mǎi)一些學(xué)習工具。我也總會(huì )在心里念叨著(zhù)：每次都沒(méi)有新意！
時(shí)間一久，我就把學(xué)習當成了使命，當成了唯一。甚至，我越來(lái)越覺(jué)得：學(xué)習比身體更重要！曾經(jīng)，一位名人說(shuō)過(guò)：“身體是革命的本錢(qián)�！笨晌也⒉灰詾槿�。直到這次的難關(guān)—甲型H1N1的.蔓延，鬧得到處人心惶惶的，家家戶(hù)戶(hù)不敢出門(mén)。我這才意識到生命的真諦：人的生命只有一次，金錢(qián)、愛(ài)情、事業(yè)失敗了，還有挽回的余地�？墒�，生命卻是永恒的失去了。記得奧斯特洛夫斯基曾這樣說(shuō)過(guò)：“人的生命只有一次，我們應該樹(shù)立遠大的夢(mèng)想，并為之而奮斗終生�！卑�，我終于悟到了“生命誠可貴”這個(gè)道理！
一位哲學(xué)家曾說(shuō)過(guò)：“揮霍青春就是犯罪！”而我卻要說(shuō)：“揮霍生命就是犯罪！”