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生命的意義作文通用
在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的生命的意義作文通用,歡迎大家分享。
生命的意義作文通用1
生命的意義是什么?小鳥(niǎo)說(shuō):“生命的意義是快樂(lè ),像我一樣自由地飛來(lái)飛去,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮!焙f(shuō):“生命的意義是炫耀,像我一樣,人人羨慕!毙」氛f(shuō):“生命的意義是享受,像我一樣不愁吃、不愁喝!被▋赫f(shuō):“生命的意義是美麗,像我一樣艷麗無(wú)比,五顏六色!蔽艺f(shuō):“你們只是追求快樂(lè )、炫耀、享受,只為自己著(zhù)想。你們的生命一點(diǎn)兒都沒(méi)有意義!
蠶說(shuō):“我將自己的'生命置之度外,一生為人類(lèi)服務(wù),別無(wú)所求,我的一生無(wú)怨無(wú)悔!毕灎T說(shuō):“我犧牲自己照亮他人。為照亮所有角落,不惜燃盡自己!蔽艺f(shuō),你們不為自己,無(wú)私奉獻,我贊美你們!你們的生命更有意義。生命的意義是奮斗。貝多芬在苦難中努力奮斗,改變了他的命運,成為著(zhù)名的音樂(lè )家。我國著(zhù)名的微生物學(xué)家、科普作家高士其,在全身癱瘓的情況下從事寫(xiě)作,頑強地奮斗著(zhù),成為了國人的驕傲。
生命的意義是付出。諾貝爾付出了,所以他成為了“炸藥工業(yè)之父”;陳景潤付出了,所以他摘到了數學(xué)王冠的明珠;愛(ài)迪生付出了,所以他成為了“世界發(fā)明大王”。生命的意義是知難而進(jìn),困難算得了什么,勇敢面對困難,無(wú)畏無(wú)懼,為著(zhù)理想執著(zhù)奮斗,這就是生命的意義。
生命的意義作文通用2
生命,一個(gè)再平凡不過(guò)的詞,可它背后,有著(zhù)什么樣的含義呢?
張海迪,一位半身癱瘓的殘疾人?伤妙B強的毅力、堅強的信念,譜寫(xiě)著(zhù)一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡;加兄夭〉乃,熱愛(ài)寫(xiě)作,數十萬(wàn)字的美文在她筆下躍然紙上。身患殘疾的她還鉆研中醫學(xué),學(xué)習針灸。是什么力量讓她創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)奇跡呢?那就是拼搏再拼搏,努力再努力!
地上,一叢叢不起眼的小草隨風(fēng)擺動(dòng)。其實(shí),嬌小的它們也在創(chuàng )造著(zhù)生命的奇跡。冬天,一叢叢的小草像風(fēng)燭殘年的老人倒在地上?伞耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”。春天,它們會(huì )再次蘇醒,風(fēng)雨無(wú)阻,茁壯生長(cháng),難道這不是一個(gè)奇跡嗎?
花園中,我發(fā)現了一只正在緩緩蠕動(dòng)的小蟲(chóng)。這只不起眼的小蟲(chóng)似乎在尋覓什么。幾天后,絲瓜藤旁出現了一個(gè)繭。開(kāi)始我并沒(méi)有在意,一周后,我又來(lái)到花園,一只蝴蝶停留在一朵月季花上,美麗極了。我知道了,小蟲(chóng)尋覓的就是破繭為蝶。生命在升華,小蟲(chóng)創(chuàng )造了一個(gè)奇跡,即使它的美麗只綻放了幾周。是什么在驅使它?是它對生命的.熱愛(ài),對大千世界的向往。
那一幅幅動(dòng)人的畫(huà)面,向我展示著(zhù)生命的意義,我終于領(lǐng)悟到了生命的含義,是拼搏、不屈向上、熱愛(ài)生活。
生命的意義作文通用3
生命,像金剛石,那么堅強;生命,像玻璃,那么脆弱;生命,像沙粒,那么渺小。每個(gè)人都有屬于自己的生命,但是對生命的理解卻各不相同。然而,小小的鳳仙花卻讓我明白了生命的意義。
那是在去年的國慶節時(shí),我們全家準備去上海游玩?墒,在這幾天里,我那嬌小可愛(ài)的鳳仙花將無(wú)人顧及。就在我想辦法時(shí),爸爸卻拉著(zhù)我的手上了車(chē),朝著(zhù)上海的方向出發(fā)了。
我們在上海過(guò)了七天六夜,終于回到了溫暖的家。我剛進(jìn)家門(mén)就沖到鳳仙花前,那景象讓我絕望了。鳳仙花挺直的身姿已經(jīng)垂到了花盆邊緣、翠綠的'枝葉已經(jīng)變得枯黃、明艷的花朵已散落一地,以前那生機勃勃的場(chǎng)面,現在卻變得死氣沉沉,我傷心極了。我不想放棄,就算是徒勞,也要嘗試去拯救它。于是,我給它澆了整整兩瓶水。
第二天,太陽(yáng)又爬上了山坡,當我來(lái)到陽(yáng)臺時(shí),突然發(fā)現鳳仙花的腰板又挺直了,葉子也有些舒展,貪婪的吸收著(zhù)陽(yáng)光。我有些震驚,鳳仙花竟然在生命危在旦夕時(shí),一夜恢復生機,真是一個(gè)奇跡。
鳳仙花的生命是如此頑強,當我們遇到挫折時(shí),又怎能退縮?只有知難而進(jìn),才能獲得真正的成功。
生命的意義作文通用4
爺爺養了許多鳥(niǎo),云雀、杜鵑、黃鸝……
我在兒時(shí)最喜歡和他們玩,讓許多鳥(niǎo)來(lái)一個(gè)歌唱比賽,唱得最好的就多給一些谷子。
長(cháng)大后,我們仍是伙伴,每天下午我都會(huì )和它們玩一玩。妹妹周五下午會(huì )來(lái)我家學(xué)琴,我們會(huì )一起去和小鳥(niǎo)玩,只有我們來(lái)它們才唱歌。
這樣的日子過(guò)了很久,直到有一天……
那天我和妹妹又想讓它們唱歌,可是想盡各種辦法,它們卻遲遲不肯開(kāi)口,妹妹問(wèn)我:“難道它們渴了?餓了?”我一查看,每個(gè)籠里都是谷滿(mǎn)、水滿(mǎn),奇怪,它們?yōu)槭裁床怀兀?/p>
這時(shí)我發(fā)現了那只我和妹妹平時(shí)最喜歡的云雀,它正看向天空,天空飛正過(guò)一群鳥(niǎo)。!原來(lái)它們正在看飛鳥(niǎo)!
自從那以后,它們會(huì )經(jīng)常瘋狂地撞籠子,我默默地想:它們也想飛上天空啊,想在天空中飛翔,不愿做籠中鳥(niǎo)。
我從那時(shí)起,讓它們吃的更好,喝的更好,可它們仍竭力想出去,每天地上都有它們落下來(lái)的羽毛,我心里難過(guò)極了。
沒(méi)辦法,我只好在一個(gè)夜里,將它們放飛了。在它們飛出去的`時(shí)候,我仿佛看見(jiàn)了它們投向我的目光中含有感激。
那一刻,我明白了生命的意義——自由!
生命的意義作文通用5
俗話(huà)說(shuō):生命是短暫的,是一去不復返的,人的一生就如白駒過(guò)隙,時(shí)間不可倒轉,我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
然而生命的美,生命的可愛(ài),需要我們的珍視。如果不珍視短暫的生命,不好好把握健康的身體,它便會(huì )飛逝!不要等到失去的時(shí)候才知道珍惜!珍視生命,關(guān)愛(ài)生命,我們首先要做的就是注意安全!
“安全”是每個(gè)人的父母、老師、朋友們時(shí)時(shí)掛在嘴邊的'兩個(gè)字。對自己的安全負責,就是對父母叮囑的一種回報;就是對老師時(shí)時(shí)教育的一種回報;就是對社會(huì )責任的一種回報。
“安全”這兩個(gè)字雖然簡(jiǎn)單,但它卻承載著(zhù)人類(lèi)將來(lái)最大的重量。社會(huì )的發(fā)展,國家的富強,經(jīng)濟的騰飛,還有人類(lèi)渴望的社會(huì )地位、幸福和財富,都會(huì )以安全為基墊石。每一次的災難,每一次的事故,都會(huì )給一個(gè)幸福家庭帶來(lái)巨大的痛苦,會(huì )給一個(gè)社會(huì )帶來(lái)巨大的損失。所以珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命,首先要注意安全。
同學(xué)們,生命只有一次,失去了就無(wú)法挽回。安全是最重要的,只有注意了安全,生命才不會(huì )受到威脅。讓“安全”兩個(gè)字時(shí)時(shí)伴隨著(zhù)我們,珍惜生命,關(guān)愛(ài)生命!
生命的意義作文通用6
生命的意義是什么?這個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我的耳邊……直到那場(chǎng)兇猛的暴雨,那頑強的葡萄樹(shù),為我揭示了生命的真諦。
記得有一次,我家的`葡萄樹(shù)長(cháng)出了嫩綠的葉子。我興奮不已:“又能看見(jiàn)一片翠綠了!”可是,好景不長(cháng)。當天晚上,下了一場(chǎng)大暴雨。第二天我起床跑去一看,它早已奄奄一息了,桿子光禿禿的,直往下垂。我看了,心想:它都被折騰成這樣了,哪還能活呀!于是,我便對它失去了希望,再也沒(méi)有給它澆水了?墒沁^(guò)了幾天,我驚奇地發(fā)現:干枯的葡萄樹(shù)上竟然冒出了新的嫩芽。我想:“這是怎么回事?真不敢相信!”又過(guò)了幾天,葡萄樹(shù)竟然結出了青色的果實(shí)!我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,可這是真實(shí)的事,果子已經(jīng)長(cháng)得像小珠子一樣大了!真不可思議!
我想:究竟是什么使葡萄樹(shù)如此的頑強,竟使它在如此惡劣的環(huán)境里百折不撓,不屈向上,茁壯生長(cháng)?我心頭怦然一震,原來(lái),是勇氣和毅力,使它長(cháng)得如此健壯!于是,我下定決心,一定要熱愛(ài)生命,珍惜生命,好好學(xué)習,勇敢面對困難,使自己活得更加光彩有力,為祖國增光添彩!
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