【集合】關(guān)于生命的作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于生命的作文1

　　你知道什么是生命嗎？我們身邊處處都有生命。

　　有一次，我在小區里看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，我饒有興致地把它捉住了放在籠子里�？墒沁@只小鳥(niǎo)一刻也不消停，砰砰作響，不像叔叔家的鳥(niǎo)兒那么安靜、體閑。讓我午睡都不能安睡。我只好下床去看，只見(jiàn)鳥(niǎo)兒翅膀上的羽毛都掉了一地。我此時(shí)難受及了，我忍不住放了那只鳥(niǎo)兒。

　　冬天，外面下著(zhù)大雪。屋里暖洋洋的。我朝雪中望去卻看見(jiàn)一棵樹(shù)上長(cháng)著(zhù)黃色小花，仔細一看原來(lái)是臘梅花開(kāi)了。它們從樹(shù)枝中鉆出來(lái)，好像在跟白色的世界問(wèn)好呢。小雪花給臘梅戴上了一頂白色的'小帽子。那就是生命的意義吧。

　　許多殘疾人，他們身處逆境卻比那些身體健全的人活得有價(jià)值。像海倫·凱勒雖然雙眼失明，但她卻熱愛(ài)著(zhù)生活、珍惜著(zhù)自己的生命

　　我想生命中最重要的是勇敢地面對一切風(fēng)風(fēng)雨雨無(wú)論你遇到了什么挫折，只要有勇氣就會(huì )有希望。

關(guān)于生命的作文2

　　生命這個(gè)話(huà)題，一直是人類(lèi)永恒不變爭論不休的話(huà)題。信徒說(shuō)它是上天賜予我們的，哲學(xué)家說(shuō)它是人生中必不可缺少的特殊旅行，老師教育我們：“生命只有一次，珍惜它就是對自己父母最好的回報！”……而在我的眼里，它可以比喻成花。

　　花，散布在整個(gè)世界每一個(gè)角落，它們也會(huì )有自己的一生！可與人的生命有什么關(guān)系？有！肯定有！

　　有的人生在富貴人家，像百花之王——牡丹那么高貴：有的人為人正直善良，是四君子之一—梅花：那些默默無(wú)聞為他人以及整個(gè)社會(huì )服務(wù)基層勞動(dòng)者，俗話(huà)說(shuō)：“人不可貌相”，別看他們衣著(zhù)非常普通，但卻有茉莉般的`樸素淡雅……正因為有了不同的人，這些“生命之花”才能互相點(diǎn)綴、百“花”爭“艷”！說(shuō)了這么多，我又想起了天下所有的父母，他們把自己最無(wú)私、偉大的愛(ài)奉獻給了兒女，用全部的心血來(lái)澆灌他（她）。好比太陽(yáng)和雨水，使得這些生命之花綻放得更加鮮麗，自己卻慢慢地凋枯……這才是整個(gè)世界中真正最獨一無(wú)二的“生命之花”！

　　世界因千姿百態(tài)的生命才會(huì )變得如此繽紛多彩，讓我們愛(ài)惜所有的生命！使得生命如花，“生命之花”盡情綻放！點(diǎn)綴世界每一個(gè)角落！

關(guān)于生命的作文3

　　每次提起關(guān)于“生命”的話(huà)題，總覺(jué)得心中不免有著(zhù)一份沉重！

　　生命對于我們來(lái)說(shuō)，似乎浩瀚的無(wú)邊，卻又實(shí)際的觸手可及。有時(shí)，生命很脆弱；有時(shí)，又那么富有彈性。似一顆小小的種子，在并不肥沃的土壤里 生根發(fā)芽 ，在陽(yáng)光下，依然閃耀著(zhù)它生命的光彩。

　　曾經(jīng)是那樣渴盼著(zhù)長(cháng)大，可是當生命的腳步終于蹣跚而至時(shí)，才真實(shí)的發(fā)現，最美的'風(fēng)景早已過(guò)去...

　　如今，不再渴望時(shí)光的荏苒，只希望朝霞停留的時(shí)間再長(cháng)點(diǎn)，讓我能夠從容的欣賞；只希望黃昏籠罩我的時(shí)間再多片刻，讓我靜靜的享受一段溫潤的時(shí)光。好比現在，我眼睜睜的看著(zhù)時(shí)間在我身邊流逝，卻什么也抓不��！

　　生命不會(huì )留下任何痕跡，似水面上鳥(niǎo)兒劃過(guò)的水痕，一瞬間，就像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)...

　　轉過(guò)身來(lái)，讓我們給生命一個(gè)真誠的微笑！無(wú)論你在成功的頂峰，還是失敗的低谷；無(wú)論你為愛(ài)興奮，還是為恨傷懷...新的一年，都讓我們微笑著(zhù)面對生活。

關(guān)于生命的作文4

　　假如生命是花，花開(kāi)時(shí)是美好的，花落時(shí)也是美好的，我要把生活的花瓣，一瓣一瓣撒在人生的.旅途上。

　　假如生命是草。絕不因此自卑！要聯(lián)合起所有的同類(lèi)，毫不吝嗇地向世界奉獻出屬于自己的一絲淺綠。大地將因此而充滿(mǎn)青春的活力。

　　假如生命是樹(shù)。要一心一意把根扎向大地深處。哪怕腳下是一片堅硬的巖石，也要鍥而不舍地將根須鉆進(jìn)石縫，汲取生活的源泉。在森林和沃野做一顆參天大樹(shù)當然很美妙；在戈壁沙漠和荒山禿嶺中做一顆孤獨的小樹(shù)，給迷路的跋涉者以希望，那就更為光榮。

　　假如生命是船。不要停泊，也不要隨波逐流！我將高高地升起風(fēng)帆，向著(zhù)未有人到達過(guò)的海域去探索。

　　假如生命是水。要成為一股奔騰的活水��！哪怕是一眼清泉，哪怕是一條小溪，也要日夜不停地、頑強地流，去沖開(kāi)攔路的高山，去投奔江河。

　　假如生命是云。絕不在天空里炫耀姿色，也不只作放浪的飄游。要化成雨，無(wú)聲地灑向大地。

　　假如生命是一段原木。做一座樸實(shí)無(wú)華的橋吧，讓那些被流水和深壑阻隔的道路重新暢通！

　　假如生命只是一根枯枝。那就不必做綠色的美夢(mèng)了，變成一支火炬吧，在黑夜里劈里啪啦從頭燃到腳！

關(guān)于生命的作文5

　　昨天，媽媽從廠(chǎng)里帶回來(lái)幾株不知名的小花，媽媽說(shuō)，這些花是別人送給她的，昨天她忘了帶回來(lái)了，她說(shuō)它們可能已經(jīng)死了，我們還是沒(méi)抱太大希望地把它種在了盆里，稍微澆了點(diǎn)水，它們的葉子看上去不是很飽滿(mǎn),有點(diǎn)蔫了。我對他的生死已經(jīng)無(wú)所謂了，隨他自由發(fā)揮，反正也不是什么珍貴品種。

　　第二天我正在房間里專(zhuān)心做我的暑假作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)媽媽在外面大呼小叫地喊我，我還以為發(fā)生什么事了呢。走去一看，完全驚呆了，原先煩躁的我也把緊鎖著(zhù)的眉頭舒展了開(kāi)來(lái)，真是一個(gè)奇跡，它不但活了過(guò)來(lái)，還在短短的'一夜間開(kāi)出了幾朵黃色的小花，不可思議，一個(gè)多么頑強的生命呀，我們真應該向它們學(xué)習，在生活中遇到了困難不該退縮，要堅強面對。

　　雖說(shuō)這幾株小花不知名，單但它們卻有著(zhù)不同尋常的生命力，讓我懂得了道理，我很敬佩它！

關(guān)于生命的作文6

　　我是世界上一朵小小的桃花，好像我的存在沒(méi)有對世界發(fā)生一丁點(diǎn)兒改變，也許是我太渺小了，那時(shí)我不知生命的意義。

　　春天來(lái)了，一大片的桃花都開(kāi)放了，是多么齊心協(xié)力，而我開(kāi)放得最晚，也只有那么小。好像經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我認為我要凋零了，不禁垂頭喪氣，傷心不已，我的'生命為什么那么短暫，我還沒(méi)仔細打量這個(gè)世界呢，覺(jué)得我的生命沒(méi)有任何意義，就像一滴雨水，滴在綠地上，來(lái)去無(wú)蹤。

　　正當我懊悔萬(wàn)分之際，我無(wú)意間看到在朵朵嬌氣的桃花之間，有一朵花瓣被折得差不多的桃花，看起來(lái)軟弱無(wú)力，好像隨時(shí)都能離開(kāi)這個(gè)繽紛的世界，我不禁怨天尤人，自暴自棄。但那朵桃花好像一點(diǎn)也不悔恨，把自己最陽(yáng)光的一面，展現給世人，一點(diǎn)兒也不浪費生命。我在那一瞬間，忽然明白了一種生命的堅持不懈。

　　于是，我也開(kāi)始改變自己。我整天拼命地吸取營(yíng)養，絲毫也不停息，不想在被這大千世界所淹沒(méi)。要讓自己的生命活得更加光彩有力。一天，兩天，三天……我頓時(shí)覺(jué)得自己特別清爽，完成了自己的對生命的追求。

　　就在我生命的最后的一天，我的花瓣完全凋零。就在我生命的最后一刻，我明白了如果在自己短暫的一生中，活得精彩，才是有意義的。

關(guān)于生命的作文7

　　生命是脆弱的，或許只要一點(diǎn)點(diǎn)小小的意外，生命就會(huì )結束，不過(guò)正是因為生命是脆弱的，所以，在許弱小的生命身上，我們都能看到頑強的生命。

　　小草的生命力最頑強。秋天到了，校園里的小草穿上了金黃的衣裳，枯萎了。校園里到處可見(jiàn)到黃色的小草，好像鋪上了一張黃地毯。但我們對著(zhù)些小草非常惋惜，認為小草已經(jīng)沒(méi)有生命力了，我們非常悲傷。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的步子又回到了學(xué)校。哇！春風(fēng)一吹，小草綠了，好像剛從大地媽媽的'懷抱里蹦出來(lái)。綠油油的，多美呀。小草時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而跳舞，時(shí)而招手。就好像詩(shī)人所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�

　　有一次下午，天陰沉沉的，隨后伴著(zhù)涼風(fēng)下起了傾盆大雨。雨過(guò)天晴了，我想：小草肯定被風(fēng)吹得奄奄一息了吧。我趕緊去看看。就跑到操場(chǎng)上看看。我心頭怦然一震，小草原來(lái)沒(méi)有死，只是躺在地上。我相信過(guò)不了一會(huì )兒它就會(huì )慢慢站起來(lái)的。果然不出我所料。小草又慢慢挺直了腰，盡管臉上還帶著(zhù)晶瑩的淚珠。它們仿佛在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么頑強！”

　　是的，生命，是大自然賦予我們每個(gè)人生命平等的條件，大家都只有一次，而小草，并沒(méi)有因為自己脆弱，而就放棄了生存的希望，這是我們每個(gè)人都應該學(xué)習的。

關(guān)于生命的作文8

　　我常想生命是什么？

　　我從朋友家回來(lái)，忽然下起大雨，我連忙到路旁的屋檐下避雨，無(wú)意中看到了瓦礫堆中幾枝怒放的花，其中一枝還是花骨朵呢，我驚奇地想：為什么它們偏在風(fēng)雨中展示風(fēng)采呢？我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)花在向我訴說(shuō)：“生命在于勇氣”！

　　樓下一片青草，經(jīng)歷了酷暑、寒秋，受過(guò)風(fēng)雨切剪，但它依然挺立，不屈向上，茁壯成長(cháng)。當下，寒風(fēng)刺骨，但它依然沒(méi)有枯萎，依然泛著(zhù)綠意。我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)草在和我訴說(shuō)：“生命在于不屈”！

　　鄰居爺爺，已近八十高齡，上半年生了一場(chǎng)大病，使他行動(dòng)不便，但他沒(méi)有在家臥床不起，而是日日讓家人扶著(zhù)練習走路，幾月下來(lái)，現在已可蹣跚而行，我靜靜地看著(zhù)，仿佛聽(tīng)見(jiàn)爺爺在向我訴說(shuō)：“生命在于堅持”！

　　生命在于勇氣，在于不屈，在于堅持。這會(huì )讓生命體現出無(wú)限的'價(jià)值，讓它更加光彩奪目。

關(guān)于生命的作文9

　　漸漸長(cháng)大的我時(shí)而想生命是什么。

　　一天下午，在一節盲人體驗課上，老師讓我們蒙上眼睛，體驗盲人的感受。開(kāi)始讓我們找自己的椅子坐下，我摸索著(zhù)，以免做錯位置；老師又讓我們收拾書(shū)包。這還好，可又讓我們找出其中的作文本，這可有難度，還好我的作文本外形特殊。我一下子體驗到眼前有光明的人生命是多么寶貴。

　　還有一次體驗課，老師又讓我們做聾啞人，用手語(yǔ)與同桌對話(huà)。我先指了指她的本，又做寫(xiě)作業(yè)的動(dòng)作，做了好幾遍，而且做得很費勁，她才猜對了。她又對我指手畫(huà)腳，我最終仍沒(méi)有懂她所要說(shuō)的話(huà)。我又感到能聽(tīng)到多姿多彩的聲音，能說(shuō)出話(huà)的人生命又是多么可貴。

　　一次，我捉了兩只螞蟻，一大一小。又將它們放入水中，小的鼓足勇氣，努力地游，大的'也爬了一陣，它們都很努力，我看到它們奮力求生的樣子，感到生命的力量在躍動(dòng)，忍不住自覺(jué)放了它們。

　　這幾次我感到了生命的力量，頑強的力量，我們可以將它，將這些寶貴生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

關(guān)于生命的作文10

　　我以前還不懂得生命，但一件小事使我懂得了生命是頑強而又可貴的，我們要珍惜生命。

　　有一次，媽媽讓我去廚房幫她剝大蒜，我順手拿了一個(gè)，漫不經(jīng)心地剝著(zhù)。剝著(zhù)剝著(zhù)，忽然感覺(jué)手上粘糊糊的，我低頭一看，原來(lái)是我把手上的蒜芽?jì)号獢嗔�。我對媽媽說(shuō)：“把這些長(cháng)了芽?jì)旱拇笏饨o我吧，我想種�！眿寢尨饝�了。于是我找了個(gè)花盆，弄里點(diǎn)土把蒜種了起來(lái)。過(guò)了兩星期，我種的大蒜的小芽長(cháng)高了，兩片嫩嫩的、帶點(diǎn)微黃的綠芽從白色的薄膜中冒出來(lái)，用手摸一摸，感覺(jué)柔柔的、滑滑的。與陽(yáng)臺上的滴水觀(guān)音相比，蒜芽?jì)猴@得那樣弱小。我忍不住用手去扯它，想讓它快點(diǎn)趕上滴水觀(guān)音。一不小心我把蒜芽?jì)撼稊嗔�，心想這下蒜芽死定了，看著(zhù)光禿禿的花盆，我沒(méi)了興趣。再也沒(méi)去理會(huì )它。也不知過(guò)了多少天，在一次做完作業(yè)后，我將視線(xiàn)轉到窗外，忽然驚奇地發(fā)現，被我扯斷了的.大蒜，居然又長(cháng)出了新的葉芽，比上次的還要長(cháng)，還要綠。沒(méi)有肥料、沒(méi)有水，這些大蒜居然能活下來(lái)，而且還有了新的生命。生命是多么頑強、多么可貴��！

　　我們要珍惜任何一個(gè)生命，每一個(gè)生命都是美好的！

關(guān)于生命的作文11

　　很多人都認為植物的生命力是弱小無(wú)力的。但是，在我的眼睛里，植物并不是這樣的。

　　今天下午，我在小區里一邊騎自行車(chē)，一邊尋找我的朋友趙洋。開(kāi)始，轉了一圈又一圈，雖然我一路都在東張西望，但怎么也看不到趙洋的影子。我只好垂頭喪氣地往回家的方向騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，我被樹(shù)蔭下經(jīng)常被人踐踏的干地上的`一點(diǎn)綠色給吸引了。我仔細看了看，原來(lái)是一棵低矮的棗樹(shù)，細細的枝干上仿佛長(cháng)滿(mǎn)了針和綠的耀眼的旗幟。

　　“的確是一棵棗樹(shù)，一棵普普通通的小棗樹(shù)！”我好奇的目光頓時(shí)暗淡了下來(lái)。我繼續往回走�？墒�，才走了不到幾米，我便陷入了沉思：這棵棗樹(shù)可真是奇怪，偏偏在這種地方拔地而起，這代表什么？一瞬間，我被感動(dòng)得語(yǔ)無(wú)倫次，這就是——植物的生命力！這會(huì )兒，我目瞪口呆，明明四面八方都是孩子們的喧鬧，但是我的“個(gè)人世界”里卻萬(wàn)分安靜——靜得非常非�？膳�。

　　這就是植物的生命力，其實(shí)是那么的頑強。

關(guān)于生命的作文12

　　今天，我和爸爸媽媽一起去爬山時(shí)，看到有人用網(wǎng)子在網(wǎng)鳥(niǎo)，已經(jīng)抓住了許多麻雀。我問(wèn)爸爸這些人捉麻雀做什么?爸爸說(shuō)：“他們捉麻雀去賣(mài)給別人吃�！�

　　我聽(tīng)了，嚇了一跳：這么可愛(ài)的小麻雀，怎么忍心去吃它們呢?更何況這些麻雀還是益鳥(niǎo)哪!有科學(xué)家研究過(guò)：一只麻雀全年雖然消耗糧食1。5公斤，并吃一部分草籽;但是在繁殖的時(shí)候大吃害蟲(chóng)，用來(lái)補充蛋白質(zhì)，所以麻雀不是害鳥(niǎo)，而是一種益鳥(niǎo)呢!

　　所以我們不能為了解解自己的讒蟲(chóng)而吃這些可愛(ài)的麻雀，相反我們應該保護它們。曾經(jīng)有一個(gè)故事：在100多年前美國的一個(gè)地方，發(fā)生了毛毛蟲(chóng)的災害，大片的莊稼被吃掉了，但是人們卻沒(méi)有辦法來(lái)阻止。后來(lái)有位科學(xué)家建議引進(jìn)麻雀來(lái)消滅害蟲(chóng)，經(jīng)過(guò)多年后，麻雀把毛毛蟲(chóng)吃光了。還給麻雀塑像立碑哪。

　　麻雀是滅蟲(chóng)的'能手，是我們人類(lèi)的朋友!請大家善待麻雀，都不去吃它們。

關(guān)于生命的作文13

　　水是生命的源泉。我們一定要珍惜水源。水對我們的生命起著(zhù)重要的作用，它是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的不可缺少的最重要的物質(zhì)資源之一。人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的'物質(zhì)。

　　一個(gè)人三天不吃飯不一定會(huì )死，但三天不喝水就會(huì )死掉了。為什么會(huì )這樣？因為人體內含量最多的成分就是水，當人體失去所需的水份時(shí)，生命就會(huì )有危險。人體脫水時(shí)，會(huì )口干，那時(shí)我們的身體就告訴我們要補水了。所以說(shuō)，水對我們來(lái)就真的很重要。

　　地球上大部分都是水來(lái)的，本來(lái)這樣子的話(huà)，地球上應該沒(méi)有地方是沒(méi)水喝的。但事實(shí)上不是這樣，因為工業(yè)上的污染，有些地方本來(lái)是水源充足的，但到頭到，那水變到只可遠觀(guān)。水污染了，人就不能喝，慢慢的，就變到缺水。有些還變到干旱，寸草不生。那你說(shuō)，這樣子的地方可以住人嗎？那你就水對我們重要嗎？

　　我們每時(shí)每刻都離不開(kāi)水，所以我們都要愛(ài)護水資源，更不能人為的去破壞環(huán)境。平時(shí)一定要節約用水，洗手洗東西時(shí)，水開(kāi)小一點(diǎn)。因為水對我們實(shí)在太重要了。

關(guān)于生命的作文14

　　好句：這份未能與她見(jiàn)最后一面的哀痛，無(wú)止境地盤(pán)繞在我心中。

　　我看著(zhù)朝陽(yáng)從湖上升起，一艘帆船安詳的自湖上滑過(guò)。

　　家人，需要我多久？6年、10年、20年.....多久才夠？

　　“為自己的生命在奮斗！”我在心中開(kāi)始吶喊著(zhù)。

　　好詞：無(wú)止境、盤(pán)繞、跺、恐懼

　　內容：文中寫(xiě)的是作者患有先天性心臟病，在作者參加兒子婚禮時(shí)，心臟病復發(fā)。被醫生告知，唯有做手術(shù)才會(huì )有希望，且手術(shù)風(fēng)險很大。即使是成功了，也只能再活6年。作者在6歲時(shí)就失去了父親，他為了不讓自己曾經(jīng)的這種感受發(fā)生在自己的兒女身上，堅強地活著(zhù)，奇跡般活了比6年還要長(cháng)的時(shí)間，作者承諾了上帝，會(huì )堅強的活著(zhù)。

　　感想：是的，人的生命有時(shí)很頑強，有時(shí)卻無(wú)比的脆弱，橡樹(shù)上的枝條，即便表面上看上去脆綠頑強，實(shí)際上卻經(jīng)受不了風(fēng)吹雨打，唯有好好地愛(ài)護這雖頑強卻易碎的生命。好好的待她，好好的.珍惜她，不是危言聳聽(tīng)，所不定你那天閉上眼，就再也醒不來(lái)了，再也看不到第二天的太陽(yáng)了，再也看不到親人的微笑了......因此，好好好好的珍惜自己能夠呼喚的每一天，珍惜能夠迎著(zhù)朝陽(yáng)奔跑的每一天。

關(guān)于生命的作文15

　　我常常想，生命是什么？這個(gè)問(wèn)題一直盤(pán)旋在我的腦海里。就在一件事里，我懂得了——生命是頑強的，也是非常脆弱的。

　　母親給我買(mǎi)了兩只小雞，我非常喜歡他們，對他們倍加關(guān)愛(ài)。有一次，我帶著(zhù)兩只小雞去姥姥家玩。我把他們放到了地上，讓他們自己去玩兒�？墒翘詺獾牡艿懿恢獜哪睦锬贸隽藥讐K白泡沫，把那些泡沫弄得那里都是。小雞誤以為那是米，就啄食了一些�？墒蔷驮谀且惶斓耐砩�，小雞就開(kāi)始生病了。它一直在那里蹲著(zhù)，半閉著(zhù)眼睛。身體還時(shí)不時(shí)的抽動(dòng)，而且身體晃晃悠悠的，好像站不穩似的。父母都說(shuō)那只小雞活不到明天了，還是把它放掉吧�？墒俏铱粗�(zhù)那可憐的小雞，不想把小雞放走，就讓它和另一只小雞在一塊。

　　第二天，我本以為小雞會(huì )死掉，傷心不已�？墒亲屛殷@訝不已的'是：小雞竟然還活著(zhù)，還在那里“嘰嘰”的叫著(zhù)。��！生命是多么的頑強呀！可是，我錯了。小雞并沒(méi)有好，就在第三天，小雞就只剩下了冰冷冷的尸體。小雞死了，我把它埋到了草坪里。生命是多么的脆弱，小雞經(jīng)過(guò)一番掙扎，還是死了。

　　那時(shí)，我懂了——生命，生命是頑強的，也是脆弱的。

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