生命的力量作文14篇【精選】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的生命的力量作文，歡迎閱讀與收藏。

　　生命的力量作文 篇1

　　今天，我在回家的途中，看見(jiàn)了一只蜜蜂在地上扇動(dòng)翅膀掙扎著(zhù)。

　　我俯下身，這是一只殘疾的蜜蜂，他只有一只翅膀，腿也少了幾支。它身邊還有一群螞蟻，好像企圖吃掉它。

　　蜜蜂艱難地向前挪著(zhù)，螞蟻緊跟著(zhù)它。我好像明白：我可能是趕上了一場(chǎng)生死大拼殺。一只傷殘的蜜蜂對決十幾只強壯的大螞蟻�？磥�(lái)蜜蜂是兇多吉少��！

　　一只黑色的大螞蟻沖上前，前肢和嘴并用死死地拽住蜜蜂的'尾部，后腿登地嘴巴和前肢一起向后拉，因為體型不占優(yōu)勢反被蜜蜂拖著(zhù)走了很遠。在一旁看熱鬧的螞蟻醒悟了過(guò)來(lái)，它們似乎互相示意后一起爬到蜜蜂身上又撕又扯，頓時(shí)我為蜜蜂捏了一把汗。眾多螞蟻把蜜蜂身影遮掩了起來(lái)，蜜蜂爬行相當困難。我真想幫它一把，可是又不想破壞大自弱肉強食的規律。

　　決斗就這樣勢均力敵僵持了很久，可是接下來(lái)發(fā)生的景象就讓我今生難以忘卻了。蜜蜂搖頭擺尾拼命掙扎，有幾只螞蟻從背上晃掉了下來(lái)。我想此時(shí)蜜蜂的心中只有一個(gè)信念，那就是：我要活著(zhù)！只見(jiàn)蜜蜂把頭一甩，蟄在一只螞蟻身上，螞蟻在地上掙扎了一會(huì )兒就不動(dòng)了。蜜蜂此時(shí)像大耗了元氣似的，癱軟在地上。過(guò)了幾秒，它又這樣甩頭，蜇咬螞蟻，就這樣螞蟻隊伍兵力漸損，蜜蜂越戰越勇，看樣子要和螞蟻死拼到底。一只大黑螞蟻首領(lǐng)估計是被部下陣亡激怒了，它沖上去，拖著(zhù)蜜蜂向前拉，蜜蜂瘸著(zhù)腿旋轉著(zhù)身子，看準螞蟻的頭拼命地咬，用它堅硬的夾子夾住螞蟻的頭舉起來(lái)懸空搖擺，好像在說(shuō)：還有誰(shuí)想來(lái)挑戰我的底線(xiàn)？放馬過(guò)來(lái)吧！它像一位斗士在向敵人挑戰，剩下的一些小螞蟻嚇得落荒而逃。咦？這就是擒賊先擒王的道理嗎？

　　我震驚了，傷殘的蜜蜂竟然有如此強的求生欲，令我太佩服了！我還有什么理由不讓自己活得更精彩呢？

　　生命的力量作文 篇2

　　“一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著(zhù)一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛蟲(chóng)，可能蛻變?yōu)橐恢晃迳�斑斕的彩蝶。因為，生命本身就是一樁奇跡�！边@是香港著(zhù)名女作家杏林子對生命的感悟。是呀，生命就像一首動(dòng)聽(tīng)的歌，讓人回味無(wú)窮；生命就像一場(chǎng)美妙的夢(mèng)，讓人迷戀向往。生命是一朵美麗的花，在歲月的流逝中含苞、綻放。

　　生命之花是絢爛的，但也是脆弱的，稍不珍惜就會(huì )枯萎、凋零。

　　我曾在報紙上看到：有一天晚上，路上車(chē)很少，有人開(kāi)著(zhù)寶馬以200多公里的速度狂飆，但不幸的是在一個(gè)十字路口，有輛大貨車(chē)闖紅燈，當時(shí)，寶馬的'司機還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，就直插入大貨車(chē)的車(chē)底，車(chē)頂被掀飛了，車(chē)子沖了200多米才停下，場(chǎng)面慘不忍睹，車(chē)上的人當場(chǎng)死亡。

　　或許有些同學(xué)認為我們又沒(méi)有什么寶馬車(chē)，沒(méi)有那個(gè)能力在馬路上飆車(chē)，可是我們往往會(huì )在上學(xué)的路上看到一些同學(xué)騎著(zhù)單車(chē)，雙手脫離車(chē)把，或者兩三個(gè)同伴互相摟肩搭背，無(wú)視身邊飛馳而過(guò)的汽車(chē)，說(shuō)不定什么時(shí)候，一個(gè)不注意，慘劇就會(huì )發(fā)生。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)淹沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？

　　紅燈短暫而生命長(cháng)久。生命是寶貴的，海倫凱勒曾經(jīng)不是說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)嗎？“只有失去了，才懂得珍惜�！边@就告訴大家，不要等到失去了生命，才懂得珍惜它，才知道它的珍貴，我們應該好好地珍惜生命，關(guān)愛(ài)生命。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧！

　　大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花，長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

　　生命的力量作文 篇3

　　從小，姥姥家的樹(shù)就一直陪伴我成長(cháng)，可它仿佛水土不服，自從栽下這棵石榴樹(shù)，原本還存有的幾片樹(shù)葉，都漸漸變枯黃了。最后也都謝了，飄落了，埋入泥土里不見(jiàn)了蹤影。

　　姥姥心疼極了，每天都悉心照料著(zhù)，到了開(kāi)花的季節，別人家院子里都長(cháng)出了嫩葉，開(kāi)出了紅花兒，而它仍舊一副枯敗的樣子，就差冬天下一場(chǎng)雪。別人家是炎熱的夏天，姥姥家是寒冷的冬天。

　　想必那石榴樹(shù)，望著(zhù)四角的`天空，正悶悶不樂(lè )呢！

　　我的姥爺心急，看著(zhù)石榴樹(shù)那副落魄的樣子，早想把它挖出來(lái)，扔到別的地方。一家人都認為它已經(jīng)死了，但姥姥不這么認為。她說(shuō)，它正積攢著(zhù)力量呢，不用過(guò)多久，一定能長(cháng)出芽來(lái)，它并沒(méi)有死！我們尊重她的意見(jiàn)，不過(guò)石榴樹(shù)的樣子，讓整個(gè)院子失去了幾分活力，像是一個(gè)累贅，讓人看著(zhù)不順眼。

　　于是，幾年過(guò)去了，它仍是那個(gè)樣子，仍是沒(méi)有生機。漸漸地，沒(méi)有人再去照料它，甚至都不去看它一眼，人們都已經(jīng)把它遺忘了。

　　有一次，我來(lái)到姥姥的院子，不經(jīng)意間發(fā)現了那棵樹(shù)，枝枝枯枝之間，我發(fā)現了一抹綠色，綠的透亮，綠的耀眼。讓人不可思議。拔開(kāi)枯枝，一抹嫩芽，映入我的眼簾。我趕緊回到屋里，告訴家人們，他們不相信，出來(lái)看，每個(gè)人都看到了。此時(shí)，一縷光照下來(lái)，照在那棵樹(shù)上，照在那抹綠色上，那片綠色正頑強地生長(cháng)著(zhù)。過(guò)了幾天，回首再望，那片綠葉葉已經(jīng)長(cháng)大，還有一些葉子，兩片、三片都嬉皮笑臉，沖我笑呢！

　　又到了一個(gè)花季，那紅撲撲的花骨朵兒已經(jīng)長(cháng)出來(lái)了，那是一個(gè)個(gè)石榴！于是，我們等著(zhù)，等到它結了果，摘下來(lái)，掰開(kāi)，幾粒果實(shí)隨之掉落，嘗一口，果香溢出，隨之入鼻，清新極了。那片陽(yáng)光，依舊照著(zhù)，依舊賦予著(zhù)它力量。

　　是那縷陽(yáng)光，拯救了一棵枯萎的樹(shù)，拯救了一個(gè)生命。原來(lái)，鼓勵是一種幫助，更是一種激勵！

　　陽(yáng)光，賦予了生命的力量！

　　生命的力量作文 篇4

　　生命的力量有時(shí)是驚人的；劍竹在地下生長(cháng)數十年，只為一朝的暴長(cháng)；依米花在沙漠生根五年，只為幾日的花期；度滋費魚(yú)在干旱中生存，只為秋季的小雨……而這個(gè)寒假，我有幸見(jiàn)到了生命力量的強大。

　　上演這場(chǎng)奇跡的是幾枝杜鵑。焦黑的枝干，仿佛只消輕輕一吹，便會(huì )化成粉末，卷曲的葉片，好似做錯事的孩子，無(wú)力的低著(zhù)頭。杜鵑的上上下下都透出一種衰敗與死氣。乍一看，我便篤定它已失去存活的可能，因為太像幾根毫無(wú)生機的枯枝敗葉。

　　入水的第二天，所有低垂著(zhù)的葉子都像接到生命般不約而同的昂起頭，舒展開(kāi)葉片。葉片的表面像涂了蠟一般，在陽(yáng)光下泛著(zhù)鐵錠般的色澤。

　　接下來(lái)的幾天，杜鵑一直默默積蓄著(zhù)力量。從焦黑的枝干露出青色，到全部枝頭冒出新芽，生命的力量用鐵的證據推翻著(zhù)我的篤定，站在舞臺上盡展它的雄姿與勝利。

　　然而最激動(dòng)人心的，是潛伏在綠葉中的花骨朵兒。它們在無(wú)聲中屯積著(zhù)力量，只為等待那奪人眼球的.綻放。

　　一日清晨，裊裊的幽香在空中游蕩，時(shí)而濃，時(shí)而淡。我推開(kāi)房間的門(mén)，卻見(jiàn)那陽(yáng)臺上的杜鵑一夜間涂上了一抹艷麗，似織女將日落時(shí)的彩棉相借。生命在這一刻將奇跡推到了高潮。我在心中為它喝彩：生命的力量��！你的奇跡使人驚嘆，更讓人注目。你是在艱苦卓絕的奮斗中成長(cháng)，是付出與心血將你澆灌，青海高原的那株柳是你杰出的代表！

　　生命的力量不可小視。斑羚飛渡的故事是它的譜寫(xiě)，鳳凰磐涅的傳奇是它的歌唱。而杜鵑也以它的力量創(chuàng )造了生命的壯歌，那抹艷麗在我心中涌現。

　　生命的力量作文 篇5

　　媽媽養了一株漂亮的玫瑰，媽媽經(jīng)常都要給這株玫瑰澆澆水。有一天，媽媽在給玫瑰澆水的時(shí)候發(fā)出了一聲：“咦”的叫聲。原來(lái)，在這株玫瑰的旁邊不知什么時(shí)候長(cháng)出了一株小苗，細細的桿上還有小刺。媽媽告訴我，這是一株柑橘。于是它和玫瑰一起相安無(wú)事的呆在花盆里，越長(cháng)越高。有一天，當我在做作業(yè)時(shí)，又聽(tīng)到媽媽的一聲大叫�！霸趺蠢�?”我沖到陽(yáng)臺上。媽媽用手指著(zhù)柑橘，對我說(shuō)：“它遭蟲(chóng)啦!”我伸過(guò)脖子一看，看見(jiàn)柑橘葉上爬著(zhù)好幾只胖乎乎的蟲(chóng)子。媽媽告訴我，這是蝴蝶的'幼蟲(chóng)，專(zhuān)門(mén)吃葉子的。媽媽很快處理了長(cháng)蟲(chóng)的葉子。

　　又過(guò)了一陣子時(shí)間，這陣媽媽特別忙，常忘了給玫瑰澆水，玫瑰很快干枯了。媽媽說(shuō)：“既然玫瑰種死了，就這樣吧，不用給這盆花澆水了�？墒�，當過(guò)了一段時(shí)間后，我到陽(yáng)臺一看，看到干枯的玫瑰桿旁，那株柑橘仍是那么綠油油的，不像玫瑰那樣，早已成了枯枝。我連忙叫媽媽來(lái)看，媽媽說(shuō)：“這樣呀，那就給這盆花再澆些水吧!”于是，就在我和媽媽有一下沒(méi)一下的澆水中，這株野柑橘頑強地活了下來(lái)。

　　前一段時(shí)間，媽媽又去了陽(yáng)臺，又叫了起來(lái)：“這株野柑橘又長(cháng)蟲(chóng)了!真討厭!”媽媽處理了蟲(chóng)后，想把這株野柑橘也拔掉，可是她費了九牛二虎之力也沒(méi)把它從土里拔出來(lái)，因為長(cháng)期的缺水，它的根已經(jīng)埋得很深了。媽媽拿來(lái)剪刀，對準柑橘根部的桿剪去，想把它剪掉，可是它的枝太硬，所以媽媽又放棄了她的處理計劃。

　　前兩天，我去陽(yáng)臺玩，驚奇的發(fā)現這株被我們再次“拋棄”的野柑橘它仍頑強的活著(zhù)，被媽媽剪過(guò)的枝干上還冒出了幾片嫩綠的新葉，多么頑強的生命呀!我和媽媽都對它肅然起敬!我們誰(shuí)都不忍心再傷害它了。

　　它讓我明白了生命的力量，明白了做人也要頑強，不要輕言放棄，不要像溫室里的花朵，風(fēng)吹吹就受傷了，要像這野柑橘一樣，就算受了傷受了苦也要勇敢地堅持著(zhù)，忍辱負重，做生活的強者!

　　生命的力量作文 篇6

　　我家有一盆不知名的植物，那是爸爸從一位老奶奶家弄來(lái)的。這盆植物的生命力極強，就算不給它澆水不給它施肥，它也能堅強的活下來(lái)。并不像其它植物一樣枯死。

　　一開(kāi)始的幾天，我和爸爸還一直給那盆植物澆水、施肥。為此，還特意買(mǎi)了一大包肥料�？蓻](méi)過(guò)幾天，我們就把那盆植物淡忘了，偶爾才會(huì )想起來(lái)。漸漸地，我和爸爸媽媽就不再給它澆水施肥，更別說(shuō)松土了。

　　奇怪的是，這盆植物并沒(méi)有枯死，而是頑強的生存了下來(lái)，這令我們十分驚訝。

　　后來(lái)，爸爸不知從哪兒弄來(lái)了一盆麒麟，我和爸爸還是像以前一樣，隔三差五的給麒麟澆水，后來(lái)的幾天就忘了。于是，這盆麒麟枯死了。而那盆不知名的植物還是在頑強的生長(cháng)著(zhù)。唉，麒麟太嬌貴了！有了麒麟作對比后，我忽然覺(jué)得那盆不知名的植物很神圣。

　　可是到了秋天，那盆植物忽然開(kāi)始落葉�？葜�爛葉都在地下翻滾著(zhù)。爸爸說(shuō)，原來(lái)這盆植物也不長(cháng)久��！

　　春天來(lái)了！那盆植物又發(fā)出了新芽。很快便長(cháng)出了綠葉。它的綠葉很嫩，真是出乎預料��！本來(lái)我們已經(jīng)認為已經(jīng)枯萎了的植物竟然還活著(zhù)。它雖然沒(méi)有其它花兒的美麗，但卻有頑強的生命力。

　　有一天，我偶然聽(tīng)了一個(gè)故事：

　　有一個(gè)年輕人和一位老人一起來(lái)到一片沙漠里種樹(shù)。他們種了同樣的植物。自從種了樹(shù)了以后，老人每天都來(lái)到沙漠里給自己的.植物澆水，而年輕人，只澆了一次就不管了。一次沙塵暴后，年輕人和老人一起來(lái)到沙漠里。結果，老人的樹(shù)木倒在了地上，而年輕人種的樹(shù)卻仍然挺拔的站在那里。

　　讀了這個(gè)故事后，我不禁為之一震，明白了：不管是植物還是動(dòng)物，都有頑強的生命力。因此，我們不能蔑視任何生命。以后，我還要向那盆不知名的植物學(xué)習它的堅強！

　　生命的力量作文 篇7

　　有一次，我在田野里捉螞蚱，秋風(fēng)輕輕地吹拂在臉上，涼絲絲的，讓人神清氣爽。不大一會(huì )兒，我就把一只翠綠色的螞蚱捉到了手。我把螞蚱裝進(jìn)一個(gè)塑料瓶里，擰上瓶蓋，帶回了家。

　　回到家，我把螞蚱從瓶里倒出來(lái)，像觀(guān)賞珍稀動(dòng)物一樣聚精會(huì )神地觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。

　　螞蚱在瓶子里悶得夠嗆，無(wú)精打采地趴在地上。突然，它猛地一跳想逃走，我手忙腳亂地又把螞蚱捉到手心里。雖然螞蚱現在非常虛弱，但是，它卻竭力鼓動(dòng)雙翅，拼命劃動(dòng)兩條后腿。頓時(shí)，我感到一股生命的力量在我手指間躍動(dòng)，那樣強烈，那樣鮮明！我感受到了螞蚱那種不屈不撓的求生欲望。

　　我的手指一點(diǎn)一點(diǎn)松開(kāi)，螞蚱從我手指間滑落到地上。它的.一條后腿在我手中掙扎時(shí)給折斷了，這等于又給螞蚱的生命增加了一份重擔。它靜靜地伏在地上，目不轉睛地盯著(zhù)旁邊的花壇。雖然花壇和螞蚱只相隔四尺來(lái)遠，但對它來(lái)說(shuō)是個(gè)不小的考驗。螞蚱用身體兩邊的小腿支撐著(zhù)疲憊不堪的身子，用僅有的一條后腿使勁蹬著(zhù)地面，像一只綠色的箭一樣射出一尺遠，接著(zhù)又竄出了兩尺、三尺……

　　突然，螞蚱就像被一條無(wú)形的線(xiàn)絆著(zhù)一樣摔倒在地。它極力扇動(dòng)雙翅，拼命劃動(dòng)著(zhù)那幾條細小的腿，但卻無(wú)濟于事。我以為螞蚱再也起不來(lái)了，便想過(guò)去幫幫它。

　　就在我剛走過(guò)去的一剎那，奇跡出現了，螞蚱就像彈簧一樣從地面一躍而起，奮力躥上花壇。

　　一瞬間，我震撼了，螞蚱小小的身軀里，居然包含著(zhù)一種自強不息的信念！

　　樹(shù)，被砍斷枝條還能再生；草，被燒毀了還能再長(cháng)……

　　雖然生命短暫，雖然生命弱小，但是，弱小的生命往往會(huì )體現出不屈不撓的精神，那就是——生命的力量。

　　生命的力量作文 篇8

　　生命，是需要我們熱愛(ài)的；生命，是需要你樂(lè )觀(guān)面對的。生命既是平凡的，又是偉大的。生命還可以創(chuàng )造無(wú)限奇跡。

　　那時(shí)好幾年前的事了。當時(shí)，我參加了幼兒園舉辦的義賣(mài)活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我偶然結識了兩位殘疾但有勇氣的大哥哥。我的心也被他們震撼。

　　那次活動(dòng)結束后，我們來(lái)到了哥哥的`家，將義賣(mài)所得的錢(qián)捐給了兄弟倆。在他們家了解情況后，我知道了那兩個(gè)哥哥從小和平常的孩子一樣，整天快活地嬉戲玩耍�？陕�慢長(cháng)大以后，兄弟倆常感到四肢無(wú)力，站立不穩。不查不知道，一查嚇一跳。兄弟倆竟然得的是一種叫“重癥肌無(wú)力”的絕癥，沒(méi)有辦法治療。醫生說(shuō)，隨著(zhù)病情加重，兄弟倆會(huì )站不起來(lái)，只能躺在床上。而且，這種病，一般只能活到二十幾歲。

　　這對兄弟倆的父母是一個(gè)巨大的打擊。兄弟倆卻沒(méi)有被嚇到，他們與病魔作著(zhù)斗爭，依然堅持上學(xué)。無(wú)論學(xué)習上有多少困難，兄弟倆都從未放棄過(guò)。他們對知識有著(zhù)無(wú)限的渴望，對生命有著(zhù)無(wú)限的向往。盡管由于手無(wú)法握緊筆，字寫(xiě)得歪歪扭扭，但他們沒(méi)有向命運低頭，仍樂(lè )觀(guān)面對生活。我們在兄弟倆的家里的時(shí)候，他們還熱情地招待我們，還把自己喜愛(ài)的玩具拿了出來(lái)。我們要離開(kāi)時(shí)，兄弟倆的神情中充滿(mǎn)感激，還艱難地靠在墻邊，努力地說(shuō)著(zhù)“再見(jiàn)”。

　　可能，他們的行動(dòng)沒(méi)有常人敏捷；可能，他們的口齒沒(méi)有常人清晰。但是，我感受到了他們心中那火熱的生命及力量。雖然醫生說(shuō)他們的生命有限，但是，我相信：兄弟倆有對生命的熱愛(ài)和勇氣，就一定能創(chuàng )造奇跡！不就像那石縫中的小草，絕境中的飛蛾嗎？生命的力量是寶貴的，是無(wú)窮的。樂(lè )觀(guān)起來(lái)，力量就強大了。在這對普通而不平凡的雙胞胎兄弟身上，我看見(jiàn)了偉大，那就是——生命的勇氣與力量！

　　生命的力量作文 篇9

　　說(shuō)不清楚那是怎樣的一種感覺(jué)，當我第一眼看到凡·高的《向日葵》時(shí)，我就像被閃電擊中，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，甚至連動(dòng)都無(wú)法動(dòng)一下。

　　耀眼的橘黃色在極短的時(shí)間內占據了我的大腦，原本干涸的心靈瞬間被新鮮的色彩填滿(mǎn)，不僅僅是大腦和心靈，整個(gè)人似乎都被它從沉睡中叫醒。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)色彩汩汩地流動(dòng)著(zhù)，流到畫(huà)布外面，流進(jìn)了我的心中。然而它順著(zhù)血液繼續流著(zhù)，直到全向。從發(fā)梢到指尖都被它炫目充斥，好像甩甩頭或抬抬指尖就又會(huì )使它流走似的，于是我屏著(zhù)呼吸一動(dòng)未動(dòng)。若有若無(wú)的幾筆勾勒出這些整日追尋太陽(yáng)的生命。向日葵，生在地上卻向往天空，此刻它正倔強地仰著(zhù)頭。

　　其實(shí)它表現的正是一種生命力，無(wú)法抑制的生命竭力伸展著(zhù)。似乎每塊顏色都有了生命，有了那塊來(lái)自太陽(yáng)的久違的光，有了自己或激昂或深沉的.感情。冥冥中，凡？高，仿佛用它那弱小的身軀，支撐著(zhù)全身的苦難與絕望，向著(zhù)心中盼望已久的陽(yáng)光和溫暖望去。但他卻失敗了，世人沒(méi)有給過(guò)他任何關(guān)注。于是，他自殺了。一個(gè)瘦小的身軀，蘊含著(zhù)一絲希望的身軀倒下了，但他的精神與苦難卻永遠留在了那永恒的色彩中。于是，我聽(tīng)到了來(lái)自身體深處那曾湮滅在黑暗中的吶咕與它共鳴著(zhù)，發(fā)出了撼動(dòng)靈魂的巨響。

　　但最奇妙的是，當你感到體內有什么東西在那極致的撼動(dòng)中就要爆發(fā)時(shí)，又倏地都停下了，那柔和的橙與清涼的綠忽然讓人安靜下來(lái)，這橙與綠久久地縈繞在我腦中，幻化成一種奇妙的感覺(jué)。我仿佛真切地進(jìn)入到了一個(gè)亦真亦幻的世界，后來(lái)又有一種很安心很踏實(shí)的感覺(jué)，就像沐浴陽(yáng)光般明亮溫暖。

　　幾秒鐘內，內心就由空虛轉換到了涼艷。那一次，我真正認識了凡·高，知道了什么是生命，不屈不撓的甚至有些悲壯……

　　生命的力量作文 篇10

　　窗臺前的藍蓮花開(kāi)花了，一根長(cháng)長(cháng)的枝條從最中心抽出，上面長(cháng)滿(mǎn)了花朵，如同一串五彩的鞭炮，在窗前輕輕搖擺著(zhù)。它的花瓣外部是天藍色的，里面一層由紅色漸變成了黃色，像在的身體外罩了兩件漂亮的外衣。在這紅、黃與藍相交之間，還有一些藍色的小凸起，那是一個(gè)個(gè)小花苞。這一長(cháng)串小鞭炮在我的窗臺前笑著(zhù)、鬧著(zhù)，讓窗臺充滿(mǎn)了生機。

　　它在窗臺前這樣，仿佛忘記了它幾個(gè)月前的那次災難。

　　那是一個(gè)天氣十分惡劣的，風(fēng)在空中呼呼地刮過(guò)，烏云漸漸地籠罩了大地，風(fēng)越刮越猛，轉眼間成了一聲聲怒吼，也緊隨著(zhù)這一聲聲怒吼跳到了地面上，而身體有些畸形的藍蓮花卻因為我們的疏忽獨自站在了窗外，那時(shí)的藍蓮花長(cháng)得不太好，它的'上半部分非常肥胖，而下半部分就略顯瘦弱了，這導致它像一個(gè)不倒翁，時(shí)常搖搖晃晃，站的不穩。等到第二天狂風(fēng)呼嘯的夜晚過(guò)去，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到它已經(jīng)斷了，只有底部還在盆里，其他部分都奄奄一息地斷在了一旁。

　　我將它重新栽在盆里，它能復活。我知道，這是不太可能的事，它連根都斷了，怎么可能復活呢？

　　可漸漸地，它竟然慢慢恢復了，而且越長(cháng)越健壯，越長(cháng)越美麗，它在窗臺前昂首挺胸地站著(zhù)，仿佛像一個(gè)的勇士，向所有人展示著(zhù)的。

　　過(guò)了幾個(gè)月，它開(kāi)花了，那一朵朵美麗的小花，歡樂(lè )地挺在枝頭，伴著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)，它們仿佛也在訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)生命的力量，讓人不由得對這一株小小的生命肅然起敬。

　　窗臺前的藍蓮花依舊揚著(zhù)它美麗的笑臉，對著(zhù)世界歡樂(lè )地笑著(zhù)。

　　生命的力量作文 篇11

　　窗臺前的藍蓮花開(kāi)花了，一根長(cháng)長(cháng)的枝條從身體最中心抽出，上面長(cháng)滿(mǎn)了花朵，如同一串五彩的鞭炮，在窗前輕輕搖擺著(zhù)。它的花瓣外部是天藍色的，里面一層由紅色漸變成了黃色，像在美麗的身體外罩了兩件漂亮的外衣。在這紅、黃與藍相交之間，還有一些藍色的小凸起，那是一個(gè)個(gè)小花苞。這一長(cháng)串“小鞭炮”在我的窗臺前笑著(zhù)、鬧著(zhù)，讓窗臺充滿(mǎn)了生機。

　　它在窗臺前這樣快樂(lè )，仿佛忘記了它幾個(gè)月前經(jīng)歷的那次災難。

　　那是一個(gè)天氣十分惡劣的夜晚，風(fēng)在空中呼呼地刮過(guò)，烏云漸漸地籠罩了大地，風(fēng)越刮越猛，轉眼間成了一聲聲怒吼，雨也緊隨著(zhù)這一聲聲怒吼跳到了地面上，而身體有些畸形的藍蓮花卻因為我們的疏忽獨自站在了窗外，那時(shí)的藍蓮花長(cháng)得不太好，它的上半部分非�！胺逝帧�，而下半部分就略顯瘦弱了，這導致它像一個(gè)不倒翁，時(shí)常搖搖晃晃，站的不穩。等到第二天狂風(fēng)呼嘯的夜晚過(guò)去，我打開(kāi)窗戶(hù)，看到它已經(jīng)斷了，只有底部還在盆里，其他部分都奄奄一息地斷在了一旁。

　　我將它重新栽在盆里，希望它能復活。我知道，這是不太可能的'事，它連根都斷了，怎么可能復活呢？

　　可漸漸地，它竟然慢慢恢復了，而且越長(cháng)越健壯，越長(cháng)越美麗，它在窗臺前昂首挺胸地站著(zhù)，仿佛像一個(gè)驕傲的勇士，向所有人展示著(zhù)生命的力量。

　　過(guò)了幾個(gè)月，它開(kāi)花了，那一朵朵美麗的小花，歡樂(lè )地挺在枝頭，伴著(zhù)它們的歡聲笑語(yǔ)，它們仿佛也在訴說(shuō)，訴說(shuō)著(zhù)生命的力量，讓人不由得對這一株小小的生命肅然起敬。

　　窗臺前的藍蓮花依舊揚著(zhù)它美麗的笑臉，對著(zhù)世界歡樂(lè )地笑著(zhù)。

　　生命的力量作文 篇12

　　你見(jiàn)過(guò)在石縫中生長(cháng)的植物嗎？本來(lái)我也是不相信的，可是，那次跟爺爺去種地時(shí)真的看到了這一幕。它讓我感受到了，即便很微小的生命也有著(zhù)無(wú)限的力量！

　　記得那一天是星期六，爺爺請我去他的田地里參觀(guān)，我高興得一蹦三尺高：哈，那里應該很有趣吧！剛到了田地，我就看到數不清的嫩芽，讓我應接不暇。就在這時(shí)，爺爺大聲喊道：“軒，快過(guò)來(lái)幫忙！”我轉過(guò)頭看見(jiàn)爺爺已經(jīng)在撒種子了，連忙跑過(guò)去�？墒俏也恍⌒谋皇�頭絆了一下，口袋里的種子不幸跑了出來(lái)，好像還掉到了旁邊的石縫里。但那時(shí)候的我沒(méi)有注意它，只是把旁的種子捧起來(lái)。

　　“咦，這不是我剛掉的種子嗎？它怎么沒(méi)有沉下去？”我瞧見(jiàn)了那顆卡在石縫上的種子，好奇地自言自語(yǔ)。就在這時(shí)，它好像動(dòng)了一下，好像要掙脫石縫，仰起臉來(lái)享受溫暖的陽(yáng)光。

　　“錯覺(jué)！你瞧它，哎，這真是雞蛋碰石頭——不自量力�！蔽疑钌畹馗锌�道，“它力量太小了！”但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，它并沒(méi)有放棄，它還是在這惡劣的環(huán)境下努力地生長(cháng)出來(lái)。因為過(guò)了一個(gè)星期，我再次來(lái)到這個(gè)地方，種子已然“嘩啦”冒出了小腦袋。它自豪地挺著(zhù)身軀，享受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖，享受著(zhù)春風(fēng)的和煦！那弱小的身軀代表的不再是弱小，代表的`是頑強��！

　　這使我大吃一驚，別的種子都是落到對自己有利的地方，而它卻偏偏落到了這窄小的石縫，這也許是與眾不同的命運安排。但它竟然蘊含了如此強大的力量，竟然可以沖破一切阻礙。

　　這一粒種子啟示了我，倘若我們勇于面對生活的挫折和磨難，生命將會(huì )迸發(fā)無(wú)窮的力量。要是人人都像這粒種子一樣，那世界豈不更美好？那次，小小的種子給我上了生動(dòng)的一課。

　　生命的力量作文 篇13

　　那次，我們一家和姐姐、弟弟一家去了白云山，剛爬了一點(diǎn)，就看見(jiàn)寫(xiě)著(zhù)動(dòng)物園三個(gè)字，我和姐姐很好奇，一座用茅草蓋的房子也可以當做動(dòng)物園，于是，我和姐姐走了過(guò)去，哇！里面有一只小孔雀哦！以前聽(tīng)媽媽說(shuō)，孔雀開(kāi)屏是很漂亮的，我雖然見(jiàn)過(guò)，但沒(méi)看夠，看見(jiàn)這只孔雀，我非常高興，就和姐姐一起想辦法讓它開(kāi)屏。我們一直叫“開(kāi)屏好不好？開(kāi)屏好不好？”它一直不開(kāi)，還躲到屋子里面，壞死了！

　　媽媽說(shuō)：“我們穿的衣服顏色太不鮮艷了！如果穿粉色、橙色，它就會(huì )和你比美了！”的.確，我穿的是白色，我媽穿的是棕色，姐姐穿的是灰色，爸爸穿的是深藍色，大爺穿的是……大姨也說(shuō)：“也可能是它餓了沒(méi)有力氣開(kāi)屏！”我和姐姐、弟弟拿出一點(diǎn)食物放到籠子中，這孔雀不但不吃，還往屋子里鉆，姐姐對孔雀說(shuō)：“你再不吃，我們可要生氣了��！”可孔雀還是在屋子里。等了五分鐘。我和姐姐急了！拿起一塊石頭，就砸向孔雀，我扔的不準，可弟弟扔的很準，姐姐接著(zhù)又“砰砰”扔到了孔雀。

　　不知孔雀是不是流血了，在屋子內躲起來(lái)，我和姐姐扔不到它了，就去爬山了，一會(huì )兒，到了半山腰，我又想起了孔雀，我和姐姐飛快的下山，發(fā)現孔雀出來(lái)了，我弟弟順手拿起一根桿子，戳了戳孔雀，孔雀好像要哭了!我弟弟非常高興！

　　孔雀還好只流了點(diǎn)血，孔雀沒(méi)死，我弟弟不高興了，說(shuō)：“我一定要讓它開(kāi)屏！”最后，孔雀經(jīng)不起折磨，只好開(kāi)屏了，弟弟太高興了！說(shuō)：“看！我的本領(lǐng)很大吧！”我們都大笑！

　　可孔雀不高興，因為它流失了很多血！這讓我知道了生命的力量是多么強大��！

　　生命的力量作文 篇14

　　每次，媽媽騎電瓶車(chē)帶我經(jīng)過(guò)香積路的時(shí)候，我們總是被路面震得上下顛簸。為什么就這段路特別地不平坦呢？這到底怎么回事呢？我帶著(zhù)一連串的疑問(wèn)下車(chē)好好地去觀(guān)察了一番。

　　我發(fā)現這一段的路面基本上都是上下起伏的，突起的地方有被道路建設者修筑過(guò)的痕跡。摸著(zhù)突起的地面順著(zhù)往路面最高的地方摸，摸著(zhù)摸著(zhù)卻摸到了一棵梧桐樹(shù)的根。于是，我明白了，原來(lái)是粗壯的梧桐樹(shù)根把這平坦的水泥地拱得上下起伏，才導致我們在騎車(chē)時(shí)有強烈的顛簸感。

　　這一路的梧桐樹(shù)棵棵爆發(fā)了體內所蓄積的全部力量，向人們展現出生命的壯麗與頑強。它們頂過(guò)一層層堅硬的水泥層，努力地伸展著(zhù)它們的根。在三番五次地突破下，它們的根慢慢地由路的一邊伸展到了路的另一邊。樹(shù)根一根、兩根、三根……有長(cháng)有短，參差不齊地、非常霸氣地橫在車(chē)道的中間。仿佛向過(guò)往的行人訴說(shuō)著(zhù)每一條根所經(jīng)歷的磨難。

　　這些梧桐樹(shù)根真是太有力量、太有勇氣了。在缺乏水份、缺乏泥土，四周都是堅硬的水泥地的情況下，為了生存，它們不怕阻撓，堅持不懈，終于拓展了自己的生長(cháng)空間，頑強的生存著(zhù)。它們一次次伸展出新根，仿佛又一次次增長(cháng)出了如鐵一般的堅強信念。我的心被顫動(dòng)了，這梧桐樹(shù)不就代表人生嗎？

　　人生的道路上，勇敢者們選擇了挑戰，在他們的'字典里沒(méi)有“擔心”和“恐懼”，只有堅定的“信念”。他們朝著(zhù)自己的目標，一步步地去面對每一個(gè)挑戰，一關(guān)又一關(guān)，沒(méi)有絲毫的退縮與疑慮。終于，他們像梧桐樹(shù)一樣伸展出了強有力的生命之根，贏(yíng)得了更廣闊地發(fā)展空間。

　　梧桐樹(shù)的堅持不懈，讓我感受到了生命的力量。它將激勵我在以后的生活道路上做一個(gè)“勇者”。

【生命的力量作文】相關(guān)文章：

生命的力量作文08-17

生命的力量作文12-05

（精選）生命的力量作文10-31

[經(jīng)典]生命的力量作文10-05

(精選)生命的力量作文10-23

生命的力量作文12-07

（經(jīng)典）生命的力量作文07-24

生命的力量作文[精選]09-27

生命的力量的作文02-24

【精選】生命的力量作文11-07