(實(shí)用)生命的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的生命的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的作文1
陽(yáng)臺上的那株草，一陣微風(fēng)過(guò)來(lái)，顫顫的抖動(dòng)。
那個(gè)冬天，爸爸帶回了花兒和草兒。 爸爸說(shuō)："這花是杜鵑花，那是茶花。" "還有那草呢？" 我很奇怪，想知道那是什么草？，可爸爸只告訴我："它的花開(kāi)的很好看。" 我驚訝："啊，這不是一株野草嗎？"可爸爸執意要我將它栽種。我心里硬是不想將它養活，只用了一個(gè)塑料杯，倒了些沙子和水，隨意插了進(jìn)去�？墒菐滋旌�，爸爸還是將它移栽進(jìn)了花盆。
而對那兩株花，我將盆中的土弄得碎碎的，土不夠，我又親自頂著(zhù)寒風(fēng)去挖土。每天都親自澆水，把它們的葉子輕輕的擦一遍。每天盼望著(zhù)春天的來(lái)臨，希望在春天能看到花開(kāi)。而對那株草，視之而不理。時(shí)間就這樣一天天過(guò)去了， 那草呢？ 還是爸爸來(lái)澆水。
開(kāi)學(xué)了，我漸漸的把它們忘了。
一次數學(xué)月考沒(méi)考好。我心每天忐忑不安，總想著(zhù)月考的事兒。我卻忘卻前一段時(shí)對陽(yáng)臺上那幾株花的照料，一門(mén)心事的逃避，回避媽媽的目光，再也不去想它們。
直到有一天，"叮呤____叮呤"電話(huà)響起，我去接，是爸爸的電話(huà)。一陣短暫的`問(wèn)候后，爸爸問(wèn)我那陽(yáng)臺上的花，我回憶地"噢"了一聲，心不在焉地說(shuō)："不知道。"
電話(huà)結束后，我馬上去陽(yáng)臺上看花和草，花不行了，草也是一樣。
我放棄了對花的希望，回到了學(xué)習上。我畢業(yè)了，成績(jì)好了，心情好，開(kāi)始休假了。我一無(wú)所事事時(shí)就找事做，當我看到那花和草時(shí)，發(fā)現花死了。而草呢？讓我驚奇，讓我目瞪口呆，居然草更綠，早已長(cháng)出了嫩綠的葉。
我也曾想把這盤(pán)草移栽，可它的根已深深的扎進(jìn)了泥土，再也移不了，只好作罷。
如今陽(yáng)臺上的那株草在威風(fēng)中顫顫地抖動(dòng)著(zhù)，生機盎然。我也驚嘆小草的生命力強。
生命的作文2
“嗚嗚……”一陣火警聲由遠而近，一聲緊似一聲，讓人的心不由得揪成了一團。
只見(jiàn)，學(xué)校附近的一家房屋里竄出一陣陣濃煙，那主人正用臉盆端水潑向那火苗，可是那火像故意跟人作對似的，越竄越高。消防員叔叔拿出消防管，一束束水龍撲向火苗，一場(chǎng)大火被消滅在萌芽狀態(tài)，終于是化險為夷。面對這一幕，我不禁想，為什么能經(jīng)常聽(tīng)到這火警聲呢？什么時(shí)候，像這樣的情景會(huì )少一些呢？是人們對火災認識得不夠，還是人們缺乏防火救災的常識呢？……
也許，很多專(zhuān)家、老師也想到了這樣的問(wèn)題了吧！他們已經(jīng)提出了“用知識守護生命”的觀(guān)點(diǎn)。我們小學(xué)生要從小學(xué)習有關(guān)消防的防災減災應急避險知識，以此來(lái)讓我們更健康、更安全的生活�！巴瑢W(xué)們，注意了，同學(xué)們，注意了，現在三樓男廁所附近，由于電線(xiàn)短路發(fā)生火災，請同學(xué)們趕緊撤離……”一陣急促而緊張的廣播聲在上課中途響起，我們趕緊從課桌里抓起毛巾，捂住鼻子，躬背彎腰，從教室里跑出，緊跟著(zhù)前面一個(gè)班級同學(xué)，向操場(chǎng)撤離。來(lái)到操場(chǎng)，老師清點(diǎn)了人數，一個(gè)不少。同學(xué)們這才松了一口氣，似乎就在剛才，我們逃過(guò)了一劫。站在操場(chǎng)上，周老師給我們講解起各種滅火器的使用方法和注意事項：干粉的、泡沫的。
在周老師的指導下，我們還對正在燃燒的'油桶進(jìn)行了滅火實(shí)踐。因為是在室外，所以我們首先占據了上風(fēng)位置，接著(zhù)把滅火器上下顛倒幾次，使筒內干粉松動(dòng)。然后拔下保險銷(xiāo)，一只手握住噴嘴對準火勢，另一只手用力壓下壓把，干粉、泡沫便從噴嘴噴射出來(lái)，還沒(méi)兩秒鐘，油桶里的火便被撲滅了。
像這樣的演練已不止一次，因為火災是我們身邊常見(jiàn)的危害我們財產(chǎn)甚至生命的災難。當有一天，我們真的面臨火災時(shí)，我們希望能用我們的這些消防知識來(lái)守護我們寶貴的生命！
生命的作文3
一次偶然的身體檢查，醫生發(fā)現年僅7歲的小西得了惡性血癌，小西的病情在一天一天的惡化，說(shuō)話(huà)都有困難，他躺在病床上，望著(zhù)媽媽的臉，艱難的說(shuō)：“媽媽―給―我講―個(gè)故事――吧�！睗M(mǎn)臉淚水的媽媽說(shuō)：“小西乖，媽媽給你講小天使的故事，從前有一個(gè)小天使，她能滿(mǎn)足任何一個(gè)好孩子的愿望�！毙∥髡f(shuō)：“我也要做一個(gè)好孩子，小天使會(huì )滿(mǎn)足我的愿望嗎？”“會(huì )的，當然會(huì )的，我的`好孩子�！毙∥魃n白的臉頓時(shí)有了一點(diǎn)血色，幾個(gè)月以來(lái)，他的眼睛第一次閃現出一道希望的光芒�！霸谝粋�(gè)圣誕節的前夜，小天使在天空中伴著(zhù)漫天的雪花翱翔，在一個(gè)墻腳，她發(fā)現了一個(gè)賣(mài)火柴的小姑娘，小姑娘衣衫破爛，腳凍得發(fā)青，手凍得發(fā)紫，耳朵也凍得紅紅腫腫，她的父親死了，她的母親生病在床，還等著(zhù)她賣(mài)完火柴回去過(guò)年呢，可是在這圣誕前夜，誰(shuí)還會(huì )再來(lái)買(mǎi)火柴呢！小天使飛過(guò)去，問(wèn)道：‘好孩子，你有什么愿望嗎？讓我來(lái)幫助你實(shí)現它�！」媚飫澚亮艘桓鸩�，說(shuō)：‘給我的母親送去一桌豐盛的圣誕晚餐吧�！玫�，一切都會(huì )好的。你的第二個(gè)愿望是什么？’‘讓我去見(jiàn)我的老祖母吧！’天使垂淚，拖起小姑娘飛向天國，在那里慈祥的老祖母正含笑迎接著(zhù)她呢……”
小西睡著(zhù)了，眼角掛著(zhù)一顆晶瑩的淚珠。爸爸和媽媽抱在一起泣不成聲，因為醫生對他們說(shuō)：小西只能活到明天，可明天就是圣誕節��！
陽(yáng)光透過(guò)紗窗照進(jìn)了病房，虛弱的小西微微的張開(kāi)眼睛，嘴唇不帶一點(diǎn)血色，臉白得可怕。
爸爸媽媽抹干眼淚，推開(kāi)病房，笑穎穎地對小西說(shuō)：“小西，你看今天的天氣多好啊，你想去哪里玩兒呢，爸爸媽媽都滿(mǎn)足你，游樂(lè )場(chǎng)？動(dòng)物園？還是……？”小西打斷了爸爸的話(huà)：“我想去學(xué)校�！睖I水再次涌上這一家三口的眼睛，模糊了這個(gè)世界。
于是，我們看到了一個(gè)感人的畫(huà)面，父親抱著(zhù)他的小兒子，兒子面色蒼白，四肢無(wú)力地垂著(zhù)，不見(jiàn)一點(diǎn)生機，背后是一個(gè)鼓鼓囊囊的小書(shū)包，走進(jìn)了學(xué)校。陽(yáng)光照在父親和兒子的身上，為他們鑲上了一道金邊！
生命的作文4
生命到底是什么？死亡又是什么？?jì)H僅從生物學(xué)角度來(lái)理解這一切就可以了嗎？世界每天都有人從垂危死亡，每天，都有人從誕生新生，生命僅僅是死與生。
“生命誕生于死亡，生命又在死亡中“。這就是所謂從方面注釋生命奧秘的吧。生和死是互相包容的內涵，是一個(gè)過(guò)程的兩極，相對于歷史長(cháng)河，任何生命都是一瞬。生和死是一種必然。
生命的確是極其珍貴的。我們的世界因她才顯得充滿(mǎn)生機與朝氣；因為她才體現出存在的價(jià)值；因為她才使愛(ài)充滿(mǎn)魅力。相濡以沫的夫妻之情，父子之情，手足之情都是愛(ài)的表示，是了的生命表現，生命，不能不說(shuō)她無(wú)限美好！
生命不僅僅是為了活著(zhù)，有時(shí)生比死更顯得勇敢！身處逆境，充滿(mǎn)坎坷的人，選擇生比選擇死更能顯示毅力！三毛說(shuō)過(guò)：一個(gè)有責任的人，是沒(méi)有死的的'。正是因為這句話(huà)，她才在荷西死后，對陳哲說(shuō)，我不！輕易地選擇死亡，無(wú)疑是一種懦弱，一種和投降！
什么是真正的生命？我想，生命應該是有追求，又有給予，有，，又有創(chuàng )造這才是人生。真正的生命。既有喜悅，又有憂(yōu)傷只是永遠不能垮掉生命的意志！大自然的規律，誰(shuí)也無(wú)法，當擁有生命時(shí)，請珍惜！珍惜！再珍惜�。�！
幾十年的時(shí)間，從指間，從發(fā)間，從眼間，悄悄地離去，從紅蘋(píng)果般的紅潤到山核桃似的干枯，只因為，只因為有了生命！在這個(gè)有限的空間，創(chuàng )造一個(gè)無(wú)限的我，不是很妙嗎？人生無(wú)需執著(zhù)什么，什么。<當擁有時(shí)必充實(shí)再充實(shí)，失去時(shí)，便無(wú)需感嘆什么。擁有了真實(shí)，即使失去，即使完結，又有何憾了？
我的生命只屬于我一次。生命是否會(huì )？是否會(huì )長(cháng)青了這是不言而喻的。我擁有生命、歡欣和喜悅，可更多的是苦澀！
對生命，我不憾，不怨不喜，既然擁有了生命，我會(huì )順其自然，不是一件美差，只有對人生的執著(zhù)的愛(ài)，對人生的不舍的追求，才是我關(guān)于生命的堅強。
生命的作文5
《夏洛的網(wǎng)》是一篇很感人的故事。故事講的是一頭小豬快要被主人殺掉時(shí)，無(wú)意中和蜘蛛夏洛成了好朋友。夏洛為了救好朋友的命，用自己的絲編成了一些話(huà)，人們看了之后以為是天神顯靈，都開(kāi)始尊敬起小豬來(lái)，小豬過(guò)上了小康生活，而夏洛為了幫助小豬把自己的最后一根絲也吐盡了，最后夏洛死了。故事中我最敬佩的人物是蜘蛛夏洛。要知道每一個(gè)生物的生命只有一次，但夏洛為了朋友無(wú)私的奉獻出了自己的生命，讓好友小豬活了下來(lái)……《夏洛的網(wǎng)》也使我想起了以前聽(tīng)過(guò)一則關(guān)于生與死選擇的故事，請讓我講給大家聽(tīng)聽(tīng)。這是在美國和前蘇聯(lián)爭霸時(shí)發(fā)生的一件事。美國研制了一種了飛行速度快，可以升空到2萬(wàn)多米高的飛機。
因機身是黑色的'，前蘇聯(lián)人稱(chēng)它為“黑色幽靈”。它經(jīng)常到前蘇聯(lián)領(lǐng)空進(jìn)行偵察，因為它飛得太高了，前蘇聯(lián)最先進(jìn)的飛機和導彈都打不著(zhù)它，只好另想辦法，他們派了一名特工，混入美軍機場(chǎng)，偷偷地換掉了飛機高度表上的一顆螺絲釘，使得表的數字偏高。當美國飛行員再駕駛這駕飛機去蘇聯(lián)偵察時(shí)，被蘇聯(lián)導彈擊落了，飛行員跳傘逃生，做了蘇聯(lián)人的俘虜，蘇聯(lián)人從他那里獲得了許多機密情報。這兩個(gè)故事中，面對生與死，卻有兩種不同的選擇。前者為朋友獻身，成了大家的榜樣，受到了人們的尊敬；后者茍且偷生，損害了國家利益，受到了人們的鄙視。由此，我明白了這樣一個(gè)道理：生命是寶貴的，但還有比生命更寶貴的東西，如偉大的友情和國家的利益，能夠為友情和國家利益而舍棄自己生命的人，理應受到人們的尊敬。
生命的作文6
我們每一個(gè)人都有一個(gè)寶貴的生命，既然上天賜予了我們生命，那生命又有何意義呢?
我曾經(jīng)認為，我們要生活的好，因為人生下來(lái)只是為了生活，而讀書(shū)，拼搏，只是為了更好的生活，來(lái)報答自己的父母。生與死就是這樣不斷的輪回著(zhù)。既然上天賜予了我們生命，我們何不過(guò)的好一點(diǎn)兒了?如果平平淡淡地度過(guò)一生，突如起來(lái)不在了，不是有很多遺憾嗎?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)姹紫嫣紅的花園里的一朵玫瑰：你年復一年，日復一日，重復著(zhù)同樣的色彩，單調嗎?玫瑰花笑著(zhù)說(shuō)：向人們播散芬芳是我生長(cháng)的理由。我問(wèn)過(guò)繁茂樹(shù)枝上一只正在鳴唱的蟬：你長(cháng)時(shí)間生活在黑暗中，卻只來(lái)盡情歌唱一個(gè)夏天，你難道不覺(jué)得遺憾嗎?蟬笑著(zhù)說(shuō)：綻放生活的絢爛是我唯一的愿望。我也問(wèn)過(guò)清靜山間的小溪：你一直向著(zhù)不變的方向寂寞的奔流，你不孤單嗎?小溪笑著(zhù)回答道：奔向大海，成就浩瀚是我畢生的追求。我還記得一個(gè)歇后語(yǔ)：飛蛾撲火——自取滅亡。也許很多人認為飛蛾太蠢，但是飛蛾，在他生命的最后一刻卻獻出了他的勇敢無(wú)畏，我欽佩他的這種精神。曇花盛開(kāi)的時(shí)間非常短暫，但是在那一瞬間，他釋放了最美麗自己，他這一生毫無(wú)怨悔。在陰暗潮濕的墻角上，柔嫩的'豆芽破墻而出，他頑強地生活著(zhù)，不管天氣多么惡劣，不管社會(huì )多么殘酷，他仍然堅強的生活著(zhù)。在寒冷的冬天，梅花擋著(zhù)風(fēng)寒暴雪，只為在那短短的一刻，貢獻出自己的美麗與芬芳。我記得還有一句詩(shī)：春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰始未干。春蠶到死的時(shí)候還為人們做貢獻。春蠶會(huì )在快燃盡的時(shí)候，為人們照明，它們盡管犧牲了自己，卻活的有意義有價(jià)值。有的人雖然活得很久，但他們卻是渾渾噩噩的度過(guò)了一生;但有的人雖然活得很短，但他們做了許多有意義的事情，
生命的意義在于付出，在于回報，而不是在于索取。我們要使有限的生命，通過(guò)奉獻，變成無(wú)限的循環(huán)，讓自己活的比別人更有價(jià)值。
生命的作文7
生命是偉大的，生命是崇高的，沒(méi)有人輕易放棄生命。每個(gè)人心中都飽含著(zhù)對生命的渴望，身體健全的人如此，身體不便的人同樣如此。健康的人為父母給予的一副好身體而努力，殘缺的生命為了對生命的執著(zhù)而努力。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許我們勤于耕耘，愧對收成;也許，探索的風(fēng)景總山重水復而老不見(jiàn)柳暗花明;也許，我們年輕的信念會(huì )被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個(gè)人應該尊重自己的生命，時(shí)刻不忘對生活的責任。正如一位哲人所言：日子如手中的撲克牌，不在于你摸到了什么，重要的是你如何漂亮地打出去。
生命的意義不在于馬到成功，而在于不斷求索。正如屈子所言：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。用此信念去擁抱生活，熱愛(ài)生命，生活才更充實(shí)，生命才更有價(jià)值。
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì )有怎樣的出口。然而我們不應把過(guò)多的.精力耗在設計怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執著(zhù)地合理使用生命的季節，而對生命的出口，平靜、從容對待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對每個(gè)夜晚的造訪(fǎng)，我們都會(huì )有一份坦然的對視，不論對與錯，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠地表現生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì )擁有一份坦然，一份燦爛。
生命是我們自己的，你有權主宰它，但不要忘了，生命是有限的，生命是短暫的。也許在你想到生命，想再擁有生命時(shí)，可能已經(jīng)晚了，生命已在悄悄地向你告別。
生命的作文8
晶瑩的雪花打在它脆弱的翅膀上，每一陣寒風(fēng)吹來(lái)，它羽毛會(huì )有氣無(wú)力的豎一下，在銀白色的雪地里，它顯得那么脆弱，米白色的羽毛，已經(jīng)鑲上了一層薄薄的冰衣。它，是一只剛學(xué)會(huì )展翅高飛的鳥(niǎo)兒。
我靜靜地站在馬路一旁，看著(zhù)奄奄一息的它，心也結了一層冰，我激動(dòng)地動(dòng)了動(dòng)雙腿，想跑去抱起它，可又怕傷到它那脆弱的心。我一次又一次地看著(zhù)它想抬起頭，極力把目光移向鳥(niǎo)巢，可又只能轉動(dòng)那已不再有光澤的眼珠。
刺骨地寒風(fēng)把我的心一次又一次的握碎，我看著(zhù)那黃色的'嘴已經(jīng)鑲上了一層銀白，米黃的羽毛變得沉重，不知我呆若木雞的站著(zhù)有什么用，難道讓它那最后地一絲求生希望也被我白白地抹掉了嗎?可看著(zhù)它那驚恐的眼神，仿佛在排斥我的樣子，我不得不再次放棄這膽大地舉動(dòng)。
積雪越積越厚，寒風(fēng)越吹越猛，我還是不顧一切地跑向弱小的它，輕輕地托起它那脆弱地身軀，就在這一刻，它的羽毛微微地顫動(dòng)了一下，它就再也沒(méi)有動(dòng)過(guò)。
我的心再次碎了，淚水像斷了線(xiàn)的珍珠似往下墜，一滴一滴地打在它已經(jīng)凍僵的身體上，我第一次這么近地看它，那下垂的眼晴是那么憂(yōu)傷，長(cháng)長(cháng)的羽毛尖上還沾著(zhù)一顆顆晶瑩的水珠。我看著(zhù)它，開(kāi)始抱怨自己，我真是膽大妄想啊，還想抓住它那最后一絲求生希望。
就在這時(shí)，小生命的羽毛竟然再一次豎了起來(lái)，它慢慢睜開(kāi)了暗然失色的雙眼，輕輕地把羽毛上的水珠抖到了我手上，它看了看離它很近的鳥(niǎo)巢，小眼珠也恢復了活動(dòng)，充滿(mǎn)了再次展翅高飛的希望，它輕輕撲打著(zhù)雙翅，雙腳一蹦，飛了起來(lái)，就在快到時(shí)，它再一次失重，跌了下來(lái)，我快速跑去接它，讓它重新飛翔。
小家伙堅定的拍了拍雙翅，再次飛了起來(lái)，這次，它真的成功了!
我再一次呆呆地站著(zhù)，淚水再次涌出。
這時(shí)，生命的歌聲奏響了……
生命的作文9
生命的絕美只有在大自然的舞臺上才能展現，自然的燦爛也只有生命的熱情才得以釋放獨特的魅力。世界因生命而精彩。
春天，當第一縷陽(yáng)光灑下大地，喚醒沉醉的冰河；當第一縷春風(fēng)輕輕撫過(guò)，染綠了滿(mǎn)城的柳樹(shù)；當第一聲?shū)B(niǎo)鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥(niǎo)爭鳴時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作熱血沸騰。這是希望，這是生命！一切都是新的。
夏天，當知了在草叢中進(jìn)行演唱會(huì )，震破寂靜的林子；當夏夜空中星星捧著(zhù)月亮，照亮空曠的大地；當清風(fēng)送來(lái)清幽的花香，蜜蜂紛至沓來(lái)的時(shí)候，是否有種感覺(jué)叫作輕松自在。只留下心情的釋放，心靈的悠然。
秋天，當在那曠野，黃昏時(shí)的牧童吹著(zhù)那修長(cháng)的笛子，迎得牧羊女的稱(chēng)贊；當那田野中發(fā)出瓜果的陣陣馨香，讓人垂涎三尺時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作心曠神怡。但是這種感覺(jué)只有在春天認真播下良種，夏天背著(zhù)太陽(yáng)辛苦耕耘，終于獲得碩果累累的`人才值得擁有。
冬天，當第一場(chǎng)雪下起來(lái)，給大地鋪上一層棉被；當第一個(gè)雪人堆起來(lái)，給孩子們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )；當第一朵紅梅開(kāi)起來(lái)，迎得大家的稱(chēng)贊時(shí)，是否有種感覺(jué)叫作深受啟發(fā)。這個(gè)啟發(fā)就是沒(méi)有曲折的經(jīng)歷，不會(huì )有成功。
人生也有春夏秋冬，人生也有酸甜苦辣，只有經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬，走過(guò)了無(wú)數次失敗，戰勝了無(wú)數次挫折，才能換來(lái)成功。一句俗話(huà)說(shuō)得好“不經(jīng)一番寒徹骨，哪來(lái)梅花撲鼻香�！�
生命存在于大自然中，能夠閱讀自然，看冬去春來(lái)，看花開(kāi)花落；感悟人生，感悟生命看世間百態(tài)。這才是一個(gè)生命的價(jià)值。
生命的作文10
有人贊頌花的嬌艷，有人葉的歌唱清新，也有人獨愛(ài)枝的奇崛。這時(shí)候，人人們好像忘卻了根的存在。
人們不曾想到，枝，葉，花的美麗。都是根給予的。在他們昂首挺胸，向人們展示他們的美麗時(shí)，根卻在被遺忘的角落里，靜靜地綻放著(zhù)那不為人知的美麗。
根總是容易被忽視，然而根從不計較這些。因為根明白，枝，葉，花都因她而美麗；根自豪，因為她懂得，枝，葉，花都是她的一部分，是她生命的延伸。
根在黑暗的角落里生活，卻不曾感到空虛，寂寞。因為她的心里有希望，有光明。無(wú)論環(huán)境多么艱苦，跟都不會(huì )放棄。因為她在泥土的懷抱里，泥土是她的信念。有信念，就有可能，就有希望。她深知，她并不僅僅是在為枝，葉，花吸取養分，她更是在為生命扎根希望。
不知你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，在環(huán)境惡劣的非洲草原上，有一種草，叫尖茅草。尖茅草在生長(cháng)初期大約只有一寸長(cháng)，可以說(shuō)是整個(gè)草原上最矮小的植物。而當雨季來(lái)臨，她便會(huì )迅速的生長(cháng)，在三五天內能長(cháng)到近兩米，成為名副其實(shí)的“草原之王”。
科學(xué)家們對這一現象產(chǎn)生了興趣，便對這一種植物進(jìn)行了研究。原來(lái)，在尖茅草生長(cháng)初期，枝葉雖不見(jiàn)長(cháng)，而根卻一直在努力的的延伸著(zhù)，最長(cháng)的根可達28米。一旦雨季來(lái)臨，吸取了足夠養分的.根便抓住時(shí)機，使植物迅速的生長(cháng)起來(lái)。
這就是根，即使是在逆境中，也永不失去生命的硬度。
在困境中，根默默的積蓄力量，機會(huì )來(lái)臨，她便使生命的美麗展現的淋漓盡致。
如果說(shuō)，帆的勇敢是對海的執著(zhù)；葉的深情是對花的執著(zhù)；那么根的堅韌便是對生命的執著(zhù)。
這便是根，即使是在黑暗的角落里，卻也依然掩蓋不住生命的光芒。
所以，別忽視了角落里的生命，也許在某一個(gè)角落里，有一種默默無(wú)聞的生命正在綻放美麗。
生命的作文11
羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，動(dòng)物尚且如此，人更應該具備這種美德。
古有諸葛孔明，為報答劉備三顧茅廬的知遇之恩，南征北戰，六出祁山，病逝五丈原，諸葛亮以鞠躬盡瘁死而后已向我們詮釋了感恩的真諦。
今有偉人毛澤東，為了祝賀他老師徐特立的壽辰，盡管已經(jīng)工作了一個(gè)通宵，但顧不上休息，提筆寫(xiě)了封長(cháng)信。并寫(xiě)道：“你是我20年前的先生，你現在仍然是我的先生，你將來(lái)必定還是我的先生……”一代偉人以感恩的心為我們演繹了尊師的千古佳話(huà)。
正是因為他們擁有一顆感恩的心，懂得感恩，使得他們的生命之花在感恩的枝頭灼灼其華。
感恩 是我們做人的根本，一旦我們失去了根本，那后果將不堪設想。
2月7日，17歲的名校生成才，因精神壓力而用啞鈴砸死了自己的親生母親，然后用一把裁紙刀在母親的喉嚨又割了兩刀，再用鞋帶勒住母親的脖子纏了兩圈并且打了個(gè)結。與其說(shuō)他手段殘忍，還不如說(shuō)他缺失了一顆感恩的心。他母親含辛茹苦養育了他，他卻讓她死不瞑目。如果他有一顆感恩的心，這一切也就不會(huì )發(fā)生。當感恩的心性泯滅，他的生命之花也便隨之凋零。
黃香扇枕溫衾，是報答父母的.養育之恩；俞伯牙摔琴，是報答子期的知遇之恩；板凳媽媽徐月華和她的183個(gè)孩子，是用樸實(shí)的人性美報答黨的教育之恩……
感恩其實(shí)很簡(jiǎn)單。
作為學(xué)生，上課專(zhuān)心聽(tīng)老師講課，這便是感恩；嚴格要求自己，認真完成作業(yè)，這便是感恩。同學(xué)之間，友愛(ài)互助，文明禮讓?zhuān)@便是感恩。
作為兒女，健康的長(cháng)大，讓父母省心，這便是感恩；替辛苦的媽媽洗洗筷子刷刷碗，這便是感恩；給勞累一天的爸爸沏杯茶，這便是感恩。
人性因感恩而高尚，生活因感恩而和諧，善良因感恩而傳承，生命因感恩而絢麗多彩。懷揣著(zhù)一顆感恩的心做事待人，我們就是在傳遞著(zhù)人間的善和愛(ài)。
生命的作文12
我覺(jué)得，人的一生最重要的是安全，其次是修養，最后才是學(xué)習。但很多人不以為然，總是學(xué)得很好，可是卻把學(xué)習用在壞的地方。也有人修養好，學(xué)習又好，卻體會(huì )不到生命的重要。走路看著(zhù)書(shū)，一車(chē)呼嘯過(guò)來(lái)，萬(wàn)分之一秒就一命嗚呼了;要不就是遇到挫折，到最后也沒(méi)有想通，就干脆自殺了。殊不知，生命是一切美好的開(kāi)端。
生命的重要性往往會(huì )被大家忽視。生命，我覺(jué)得不只是指我們的命，更是指我們身體的每一部分，沒(méi)有了它們，生命就不是完整的。
我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于遲之悟的故事：相傳很久以前，有一個(gè)叫遲之悟的人，非常愛(ài)學(xué)習，以至于眼睛的視力瘋狂的下降，但他卻沒(méi)有重視過(guò)。有一次，他為了給家門(mén)上鎖，由于眼睛靠鎖太近，把眼皮都卡在了門(mén)鎖里。但他依然沒(méi)有注意到，直到考狀元那天，他因為眼睛看不清考題，而無(wú)法考試，他后悔莫及，只能勸告他的朋友們，不要像他一樣。
看了這個(gè)故事后，我有了深深的感觸，我是多么像這個(gè)叫遲之悟的人啊!只知道學(xué)習，卻不愛(ài)護眼睛，結果把自己的眼睛弄成了近視眼，戴上了眼鏡。
學(xué)習是很重要，可盲目的學(xué)習就是錯誤的`，你的生命也沒(méi)有了，怎能學(xué)習?就算你有生命，可眼睛瞎了，耳聾了，這樣學(xué)習起來(lái)有意思嗎?我發(fā)現現在的人已經(jīng)忘了自己是個(gè)人，每天幾大本幾大本的讀書(shū)，或是幾小時(shí)幾小時(shí)的玩電腦，學(xué)也沒(méi)學(xué)成，反而把自己的生命給弄垮了。所以我希望大家一定要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己身體的每一個(gè)部分。
怎樣愛(ài)護呢?有人不禁提問(wèn)，愛(ài)護生命，就是要愛(ài)護自己的大腦、身體，讓大腦得到調節，讓眼睛得到休息，讓心情得到放松。
盲目的學(xué)是錯誤的，我們要愛(ài)護自己的生命，愛(ài)護自己的身體，讓祖國未來(lái)的花朵是有朝氣、有氣質(zhì)、有毅力，而不是只知道天天死看書(shū)死讀書(shū)的人!
同學(xué)們，愛(ài)護自己的生命吧!生命只有一次!
生命的作文13
以前，我曾在報刊上看到這樣一條消息，奉賢區南橋鎮實(shí)驗小學(xué)的一位同學(xué)被確診患上了骨癌除了作右腿的截肢手術(shù)外，還要進(jìn)行大劑量的化療，前后共用去五萬(wàn)多元。正當他們?yōu)檫@筆巨額醫療費發(fā)愁的時(shí)候，少兒住院基金工作人員聞?dòng)嵑�，主�?dòng)上門(mén)慰問(wèn)，并按比例報銷(xiāo)了二萬(wàn)一千多元。這位同學(xué)在少兒住院基金的幫助下，如今，已重返課堂了。
據我所知，1996年上海設立少兒住院互助基金。這項基金是由上海紅十字會(huì )、上海市衛生局和上海市教委聯(lián)合組建的，少兒住院基金是由0至8歲少兒家長(cháng)集資的一項非盈利性社會(huì )公益事業(yè)，體現了“我為人人，人人為我”的互助精神。少兒住院基金的口號是：“向社會(huì )獻一片愛(ài)心，給家庭留一份安心�！彼麄兊墓ぷ魇亲尯⒆觽儞碛懈嗟男θ�。上海市少年兒童互助基金是我們兒童的保護神。
比如在20xx年發(fā)生的一件事，無(wú)情的病魔降臨在了南匯區一戶(hù)貧窮家庭的孩子身上，他小小年紀竟被診斷為患了嚴重性腫瘤。孩子的父母已經(jīng)去世了�？蓱z的孩子只能跟隨著(zhù)爺爺奶奶生活。僅靠?jì)晌粵](méi)有收入的.老人如何來(lái)負擔孩子的巨額醫療費用呢？一家人頓時(shí)陷入了痛苦的深淵，正在一籌莫展的時(shí)候，他們被告知可以從上海市少兒基金得到一筆很可觀(guān)的醫療資助費用。對于這樣的好消息，他們感到非常意外：“我們家窮，沒(méi)有參加少兒住院保險呀？”原來(lái)少兒住院基金早就通過(guò)學(xué)校給這個(gè)孩子無(wú)償辦理了參加基金的手續。面對這樣的情形，無(wú)異于雪中送炭，兩位老人激動(dòng)得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，看著(zhù)苦命的孫子，他們心里重新燃起了希望``````
少兒互助基金幫助患病少年兒童戰勝疾病的事例舉不勝舉。一人有難，八方支援互助基金真是我們的“保護神”��！
生命的作文14
當我沒(méi)有真正面臨死亡的時(shí)候，我的心很坦然，似乎看得很開(kāi)似的。但當我真正面臨死亡的時(shí)候才知道，我先前的坦然其實(shí)是因為我的無(wú)知。生命是如此的沉重，怎么可以讓人輕視它的存在！當生命即將消逝時(shí)，它的珍貴才得到最完整的`顯現。沒(méi)有真正體會(huì )過(guò)的人是無(wú)權來(lái)評論它的。
老人在得知自己即將去世時(shí)，他的表面是平靜的，就好像聽(tīng)到“秋天到了，樹(shù)上的葉子開(kāi)始黃了，掉了”這樣的話(huà)一樣，是必然的事。但真的平靜嗎？不是的，他們對這個(gè)世界是多么的不舍，多么的留戀。雖然活著(zhù)會(huì )有苦惱、痛苦、麻煩和不快，但更多的是快樂(lè )、幸福、感動(dòng)．．．．．．．．
這樣的想法是我現在所體會(huì )到的。因為公公，一個(gè)在我看望過(guò)后不久就去世的人；因為奶奶，一個(gè)時(shí)刻在我身邊生命快要到盡頭的人。他們之前都和我說(shuō)過(guò)類(lèi)似的話(huà)，一些看似輕松，卻無(wú)比沉重、無(wú)奈的話(huà)，“是��！我馬上就可以永遠不用動(dòng)了�！�、“我是快死的人了，命不長(cháng)了咯！呵呵．．”無(wú)所謂的語(yǔ)氣，但卻給我帶來(lái)了無(wú)盡的恐慌、害怕。我真的害怕了，害怕一個(gè)還在對你笑的人突然就消失了，害怕一個(gè)給你安慰和依靠的人突然沒(méi)有了。
在我的親人對我說(shuō)完這些話(huà)后，我茫然，不知所措，恐懼，逃避．．．．．．可是我還是要面對——生命的流逝。
老人，即將逝世的老人，他們的話(huà)，生命終了前的感慨語(yǔ)，是他們安慰自己的，安慰他人的話(huà)。
生命的珍貴，最后了解了，而無(wú)奈的是只能用“我的時(shí)間不多了”等等無(wú)法表達出自己感情的話(huà)來(lái)表達自己所有的情愫。
生命很珍貴，且只有一次。我的生命一樣珍貴，一樣在流逝，我應該珍惜。這是我所感悟到的。
生命的作文15
生命是每個(gè)人的財富，世界因有了生命而絢麗多姿，生機勃勃，讓我們熱愛(ài)與珍惜自己的生命，把握人生中的每分每秒。生命是短暫的，是一去不復返的，人的一生就如白駒過(guò)隙，時(shí)間不可倒轉，我們只能在有限的生命里綻放無(wú)限的光彩。
那一天，我的好朋友泥泥來(lái)我家玩，媽媽知道了，就馬上做了許多好吃的給泥泥。當我們倆玩得開(kāi)心的時(shí)候，突然，泥泥就暈倒了。媽媽看見(jiàn)后，立刻把泥泥送到了醫院。經(jīng)過(guò)醫生的詳細檢查，最終判定是得了白血病。醫生對我媽媽說(shuō)：“唉！那孩子活不到四個(gè)月了，如果早一點(diǎn)來(lái)治病，就沒(méi)什么大礙�？墒乾F在...唉！”媽媽臉色蒼白的對醫生說(shuō)：“醫生，難道就沒(méi)救了嗎？”醫生無(wú)奈地搖了搖頭。那一刻，我的`眼淚已經(jīng)在眼珠里打轉了，但是最好還是禁不住流了下來(lái)。我想：這種事情為什么要落在我的好朋友身上為什么，為什么！媽媽對我說(shuō)：“女兒，你別哭了。我們暫時(shí)不要讓泥泥知道，如果泥泥知道了她一定會(huì )很傷心的，你答應媽媽別告訴泥泥，好嗎？”我一邊哭一邊說(shuō)：“媽媽我答應你，我不會(huì )告訴她的�！�
我們來(lái)到泥泥的病房，裝作很開(kāi)心的樣子。我為了在這四個(gè)月里面讓泥泥能夠開(kāi)心的過(guò)每一天，讓泥泥在每天都過(guò)得充實(shí)，我花了許多的心思�？墒菚r(shí)間總是過(guò)得那么快，我很難過(guò)，因為我知道泥泥的時(shí)間已經(jīng)不多了。
我還記得媽媽說(shuō)過(guò)這種事情瞞得過(guò)初一瞞不過(guò)十五，所以最后我的好朋友泥泥還是知道了，我也沒(méi)辦法。只見(jiàn)泥泥一天比一天脆弱，我卻幫不上他的忙。
在泥泥只剩最后一天的時(shí)間時(shí)，她對我說(shuō)：“婷婷，你一定要好好的珍惜生命，因為生命只有一次�！闭f(shuō)完泥泥就閉上了眼睛。
小朋友們，看完我寫(xiě)的這篇故事之后你是否很感動(dòng)呢？大家要知道每個(gè)人的生命是有限的，要在我們有限的生命期間內，創(chuàng )造美好的每一天。
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