生命的價(jià)值作文（熱門(mén)）

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的生命的價(jià)值作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的價(jià)值作文1

　　我獨自一人坐在公園的小湖邊，看見(jiàn)了一只螞蟻，它掉到了湖里，湖中幾乎什么都沒(méi)有，只有一片小小的葉子。螞蟻從水里開(kāi)始掙扎，漂啊漂，它的四肢開(kāi)始撲騰，努力的游啊游，最后爬到了葉子上。在我的印象里，螞蟻只是一個(gè)弱小的物種，用手幾乎不費一點(diǎn)兒力就能捏死。但是在那天，我開(kāi)始思考了起來(lái)，思考螞蟻為什么要這么努力的在水中掙扎。過(guò)了一會(huì )兒，我明白了。

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！边@首歌贊美了草的生命，盡管是路上的雜草，每天都要被人們踩踏，每天都要忍受著(zhù)日曬雨淋，這么頑強的雜草，只是為了活著(zhù)嗎？

　　萬(wàn)物在世界上都是有價(jià)值的，雜草也有雜草的`價(jià)值，它也能穩固土壤，防止土地沙漠化。這也是雜草的貢獻��！一滴水，它能讓一株瀕臨死亡的植物多活那么一會(huì )兒，也許就是那么一會(huì )兒，天就下了雨。一株水稻，在我們城市的孩子看來(lái)沒(méi)什么大不了的，但是它可能會(huì )成為一碗米飯。而對于農村小孩來(lái)說(shuō)，有飯吃，就意味著(zhù)希望。

　　我們不能否認任何一個(gè)生命的價(jià)值，它們都是有意義的，草也好，樹(shù)也好，它們都像是蠟燭，盡自己的每一份力量來(lái)發(fā)光發(fā)熱。同樣，我們人也是如此。也許生命本身就是沒(méi)有意義的，但是我們可以賦予它意義。對社會(huì )有益，去抗震救災，這些都是生命的意義，我們人活著(zhù)，就要盡量的活的有意義一些，盡自己的微薄之力，去為著(zhù)需要幫助的人奉獻，這不正是生命的意義嗎？

生命的價(jià)值作文2

　　彩虹的生命沒(méi)有石橋之久，石橋也的確沒(méi)有彩虹美麗。但是，我認為對于虹與橋的看法是片面的。

　　石橋固然不美，但它長(cháng)久的他穩固地架與兩岸之間，默默地把彼此溝通，這是它生命的價(jià)值。彩虹的存在固然只是雨過(guò)天晴的瞬間，但他瞬間的美麗已給人們留下了永久的回憶，這同樣是生命的價(jià)值。

　　生命是有限的。人生之途不過(guò)幾十年的道路，我們無(wú)法延長(cháng)它，無(wú)法求得它的永存。但是我們可以追求美好，可以奉獻自己的全部。幾十年默默地奉獻卻可以換得一種永恒。一次轟轟烈烈的壯舉，一次瞬間美好的展現。能當之無(wú)愧也可以說(shuō)是生命的永恒。所以，生命的`價(jià)值不是生命的本質(zhì)，而是對人民的奉獻，只要有奉獻，不論是長(cháng)久的默默無(wú)聞的奉獻，還是短暫的瞬間發(fā)出的燦燦光華，都無(wú)疑是永恒的生命。

　　我們生活也有許許多多像石橋那樣的人。雖然他不美觀(guān)，但是又實(shí)用的價(jià)值，能夠給人們帶來(lái)愉快。李玉安舍棄了自己本可得到的各種優(yōu)厚待遇，而選擇了做一名普通的勞動(dòng)工人，默默地奉獻出了自己的畢生精力。這長(cháng)久的默默的奉獻不正充分體現了他的生命價(jià)值嗎?

　　可見(jiàn)，生命的價(jià)值在于奉獻——或如石橋長(cháng)久無(wú)聞的堅守，或如彩虹戰線(xiàn)瞬間的絢麗——只要你奉獻。

　　奉獻便是通往永恒的渠道，奉獻便是通往芬香無(wú)限的渠道。

生命的價(jià)值作文3

　　生命是如此的短暫，生命的價(jià)值是可貴的，我們要好好珍惜現在美好的今天，才能創(chuàng )造更好的明天。

　　當我學(xué)習了《觸摸春天》后，我了解到盲女孩安靜眼睛看不到任何東西，但是她能用手去觸摸春天。說(shuō)明她的心靈里有春天，有生活用品，還有五彩繽紛的生命，誰(shuí)都可以創(chuàng )造生活，生命由自己決定。

　　杏林子，12歲時(shí)，不幸染上了風(fēng)濕病，她一直在和病魔抗爭，她堅持寫(xiě)作，在她的筆下，生花妙筆的文字出來(lái)了，沒(méi)有一點(diǎn)兒痛苦和悲傷，她追求生命，這不禁讓我想起來(lái)了一位名人關(guān)于生命的'一句名言：“使生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”——泰戈爾。

　　杏林子寫(xiě)的這篇《生命生命》寫(xiě)出了生命是如此的寶貴，要珍惜生命呀！

　　海倫，凱勒是個(gè)盲人，她看不見(jiàn)東西是那么痛苦呀，黑暗籠罩著(zhù)她，可是，她的內心卻依然十分的光明。因為她有生命！只要有生命，就可以活下去，雖然她雙目失明，她用手去觸摸這個(gè)世界，去感悟這個(gè)世界，她寫(xiě)了一部作品叫《假如給我三天光明》，在她的筆下，一切東西都變得栩栩如生。我想，她盡管看不見(jiàn)陽(yáng)光，可是她的內心充滿(mǎn)了春天。

　　溫迪，一個(gè)多么可愛(ài)的女孩呀，不幸在一場(chǎng)車(chē)禍中去世了，當她要捐獻眼角膜時(shí)，我感動(dòng)了，他們把自己的生命延續下去，把光明傳遞給了盲人，讓他們重見(jiàn)天光，真是善良呀。我不停的對自己說(shuō)：“溫迪，你是多么善良呀，小小年紀就懂得去幫助他人，我向你學(xué)習�！�

　　學(xué)會(huì )感恩，懂得回報，這樣才能真正的展示生命的價(jià)值。

生命的價(jià)值作文4

　　世界上不完美的東西實(shí)在太多了，連天都不知道它們該怎樣存在。假如說(shuō)一個(gè)不完美的人生就該終結，那么這地球上還能留的下什么呢？生命不可能是完整的河流，它總會(huì )在一些地方沁開(kāi)一部分，但是活著(zhù)，不是為了完整無(wú)缺，而是為了存在的`價(jià)值。

　　是一棵小草，就抓住自己腳下的泥；是一朵紅花，就放開(kāi)自己身上的香；是一只飛鳥(niǎo)，就飛到云霄催云雨；是一個(gè)人，就用屬于自己的東西去堪談生命的英雄。這些都是價(jià)值，即使是一丁點(diǎn)，也要讓它揚在滾滾紅塵！

　　如果看到一滴水落到剛完成的畫(huà)上，就急忙扔掉它，覺(jué)得它是一個(gè)污點(diǎn)，再從來(lái)一張。這又何必？這滴水或許會(huì )給你添上一朵美麗的夢(mèng)中花。只追求完美的話(huà)，那永遠不會(huì )有完美可言，也與價(jià)值帶不上點(diǎn)邊！

　　生命在宇宙中只是一瞬間的事，不完整的生命更只是一顆流星，不過(guò)既然有了它，就不能放棄！哪怕極有可能在光亮那刻映入不了人們的眼簾，但總是曾經(jīng)輝煌過(guò)。

　　如果生命難以允許，就不要去想干一番驚天動(dòng)地的大事業(yè)，只要走在街上的時(shí)候能盡己所能隨手撿起腳邊的一點(diǎn)垃圾放進(jìn)垃圾箱里；只要在另外一個(gè)人需要幫助的時(shí)候給他一只手；只要在茫茫人海中保持著(zhù)自己的位置，就是把生命的價(jià)值用行動(dòng)來(lái)詮釋了。

　　偶而想一下，原來(lái)活著(zhù)竟這樣簡(jiǎn)單。

生命的價(jià)值作文5

　　有一個(gè)生活在孤兒院中的男孩，常常悲觀(guān)問(wèn)地院長(cháng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著(zhù)究竟有什么意思呢？”

　　院長(cháng)總是笑而不答。

　　有一天，院長(cháng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’，記住，不論別人出多少錢(qián)，絕對不能賣(mài)�！�

　　第二天，男孩蹲在市場(chǎng)角落，意外地有好多人要向他買(mǎi)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；氐皆簝�，男孩興奮地向院長(cháng)報告，院長(cháng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比前一天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。

　　最后，院長(cháng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較前一天又漲了十倍。更由于男孩怎么都不賣(mài)，這塊石頭竟被傳說(shuō)成“稀世珍寶”。

　　男孩興沖沖地捧著(zhù)石頭回到孤兒院，將這一切稟告院長(cháng)。院長(cháng)望著(zhù)男孩，緩緩說(shuō)道：

　　“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。地塊不起眼的'石頭，由于你的珍惜、吝售而提升了它的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像石頭一樣？只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值�！�

生命的價(jià)值作文6

　　生命對于我們每個(gè)人都有一次，人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不應虛度年華而悔恨也不因忙碌無(wú)畏而羞愧.這樣，在他臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)“我整個(gè)的生命和全部精力都以獻給世界上最壯麗的事業(yè)---為人類(lèi)的解放而斗爭“這一番慷慨之詞出自?shī)W斯特洛夫斯基，一位不屈于死亡的志士，更是一位傳播奉獻思想的學(xué)者.他告訴了我什么叫奉獻.

　　翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青“岳飛的“待重頭，收拾舊山河，驅韃虜，朝天闕!“的豪言壯語(yǔ)，并且他們馳騁沙場(chǎng)，身先士卒，精忠報國，真可謂是拋頭顱，撒熱血!使我望洋興嘆，只能送他們一句話(huà)“利欲功名塵與土，祖國威嚴云和月!“從他們身上我看到了生命的價(jià)值是何等可貴.

　　穿越時(shí)空，回到現代.居里夫人之所以成功地提煉“鐳“除了有對科學(xué)執著(zhù)的罪囚和不達目的.追求和不達目的的誓不罷休持之以恒的精神外，更重要的是她有一顆無(wú)私奉獻的心.她提煉的3克鐳沒(méi)有1顆需要的地方.并且憑借著(zhù)“鐳“的提煉她大可以大發(fā)橫財，一夜搖身變?yōu)閮|萬(wàn)富家女，然而她斷然放棄，人們在她家看到的只是一貧如洗.這是一種怎樣的精神!從她身上，深深印證了奉獻的偉大，因為他贏(yíng)得了全人類(lèi)的尊嚴與愛(ài)戴.

　　審視自我，我的生命價(jià)值又在何妨？記得在去年秋天，當西風(fēng)卷起黃夜時(shí)，我漫步在小路上，落葉給了我靈感與啟發(fā).“無(wú)邊落葉蕭蕭下，秋風(fēng)颯颯卷殘泥“.這景象生情，徒感惆悵

生命的價(jià)值作文7

　　總是容易被踩踏的小草依然愿意在春風(fēng)的呼喚中為大地添上新綠，懸崖邊飽受風(fēng)寒的大樹(shù)還在依然堅持挺立為鳥(niǎo)兒們撐起一個(gè)家，飽受牢獄之苦的司馬遷依然忍辱而活編寫(xiě)了史記。

　　在苦難中依然心存活著(zhù)的勇氣和信念，終究是因為發(fā)現了生命的價(jià)值。生命是寶貴的，生命的價(jià)值使得我們堅定活下去的`信念。

　　她，一個(gè)滑稽的小女孩，本該和同齡的孩子一樣享受童年的美好，然而命運總是讓人措手不及，從小殘疾的她人生都變成了灰色�？墒�，這個(gè)堅強的小女孩并沒(méi)有因此一蹶不振，在產(chǎn)生對鋼琴的喜愛(ài)后，她便克服種種苦難自學(xué)成才，用僅有的兩根手指彈出來(lái)自己的人生的價(jià)值。他就是韓國的鋼琴女孩喜芽。她說(shuō)她活著(zhù)的信念是因為她發(fā)現了生命的價(jià)值，他的鋼琴可以為別人帶來(lái)快樂(lè )，她的堅強可以鼓勵更多像她一樣的人。

　　發(fā)現生命的價(jià)值尤為可貴，可如何能發(fā)現生命的價(jià)值呢？

　　一個(gè)人一旦丟掉屬于自己的東西，就有可能失去一座金礦，那么丟棄生命，則什么也沒(méi)有了。最快樂(lè )的人并不是一切東西都是最好的，但他們會(huì )發(fā)現他們所擁有的價(jià)值，他們所活著(zhù)的意義，心態(tài)決定了你是否能發(fā)現價(jià)值。

　　當遇到困難挫折時(shí)，要以積極的心態(tài)去面對，擁有了好的心態(tài)，我們才能發(fā)現我們存在的價(jià)值�；ㄩ_(kāi)一季，轉眼已是白發(fā)如霜，生命本就短暫，若是提前放棄生命，豈不是人生的遺憾。

　　發(fā)現你生命的價(jià)值吧，活著(zhù)就一定有活著(zhù)的意義。

生命的價(jià)值作文8

　　雪，悄悄地來(lái)，悄悄地走，從不曾悔恨自己那僅僅幾秒的輝煌。

　　在下雪的清晨，我獨自走出家門(mén)，來(lái)到了圣潔的雪的世界。我探出手去輕輕攔住一片雪花，而雪卻在這短暫的幾秒間融化了，瞬間，化為晶瑩剔透的小水珠。我微微嘆息：“雪，你成為了一瞬間的輝煌者啊!”那亮晶晶的雪水聽(tīng)了，帶著(zhù)淺淺的笑意搖了搖頭：“你錯了�！�

　　我顯得微微失落：“當太陽(yáng)出來(lái)和你們打招呼時(shí)，卻見(jiàn)不到了你的`影子。太陽(yáng)從來(lái)不會(huì )想到是他害你們化為了烏有。然而，又有誰(shuí)會(huì )記得你們的輝煌呢?”雪花們勾起一絲微笑，張開(kāi)翅膀，飛過(guò)我的耳邊低吟：“怎么會(huì )?我們一直存在著(zhù)啊!冬天，我們悄然落地;春天，我們化為清水;夏天，我們澆灌田地;秋天，我們終于收獲了香甜，看見(jiàn)了大家的笑臉。果實(shí)的種子待到春天，就再一次生根發(fā)芽……于是，我們寄生于每一個(gè)果實(shí)上，每一個(gè)微笑里，化為了你們身體的一部分!”

　　我驚呆了。

　　原來(lái)，雪無(wú)時(shí)無(wú)刻不在傾聽(tīng)我們的心靈，無(wú)時(shí)無(wú)刻不微笑著(zhù)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在著(zhù)。

　　原來(lái)，雪從不曾孤單過(guò)，從不曾暗淡過(guò)，從不曾消失過(guò)。

　　我微微舒展開(kāi)眉心，欣慰而快活地笑了。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了自然萬(wàn)物對雪的感謝。

　　生命的價(jià)值不是靠時(shí)間作為計算單位的。是的，世上一切都是這樣，只要你存在過(guò)，關(guān)懷過(guò)，微笑過(guò)，就是不朽的。

生命的價(jià)值作文9

　　我學(xué)習了第五單元后，對生命有了進(jìn)一步的了解。我深深體會(huì )到人的生命是有限的，我們要珍惜自己的生命。

　　我覺(jué)得生命就像一片落葉，隨風(fēng)飄落，它總是在另一個(gè)邊緣靜靜地等待你對它的態(tài)度。

　　我覺(jué)得生命就像一棟墻，任憑風(fēng)吹雨打，它都不怕。只用自己的生命去阻擋別人對自己的侵害。

　　我覺(jué)得生命就像一塊用不化的冰塊，它那堅固的身體，頑強不屈的精神，值得我們每一個(gè)人學(xué)習。

　　我覺(jué)得生命還像無(wú)邊無(wú)際的大海，當自身處在蔚藍的天空下，站在深藍海水邊的時(shí)候，你就在享受快樂(lè )。當你看到那洶涌澎湃的波濤拍打著(zhù)岸邊的巖石時(shí)，我們就會(huì )感受到大海有多么頑強的生命。

　　是啊，人的.生命只有一次，但我們怎樣才能讓短暫的生命，活得更加有意義，有價(jià)值呢？

　　現在，有許多人都參加到無(wú)償獻血和人死了以后捐獻器官的行列當中來(lái)了。你別看不起這些小事，完全據不完全統計，有相當一部分人群得病，都是由另一個(gè)人捐獻而病愈的。

　　我多么想人人都讓短暫的生命，活得有光彩，活得有意義，全心全意去幫助別人，請你記�。簬椭鷦e人，快樂(lè )自己哦！

生命的價(jià)值作文10

　　今天，我讀了《生命價(jià)值》這篇文章后，被文章的內容深深感動(dòng)，同時(shí)也受到了很大的啟發(fā)，現在我把它寫(xiě)出來(lái)和大家分享。

　　《生命的價(jià)值》主要講的是再一次的討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家沒(méi)講一句開(kāi)場(chǎng)白，手里卻舉著(zhù)一張二十美元的鈔票，面對會(huì )議室二百多人，他問(wèn)：“誰(shuí)要這二百美元？”一只只手舉起來(lái)了。他又說(shuō)：“我可以把它送給你們其中一位但在這之前允許我做一件事�！彼麑⑩n票揉成一團，然后問(wèn)；“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。他把鈔票扔在地上，踏上一只腳，并用一只腳把它碾了好幾下。然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”還是有人舉起手來(lái)。那個(gè)人說(shuō)：“朋友們你們上了一節很有意義的課，不論我怎么對它，它依舊值二十美元�！�

　　我的感受是：人生的路上，我們會(huì )無(wú)數次的.被自己的決定或碰到的逆境擊倒、欺凌，甚至年的粉身碎骨。我們覺(jué)得自己似乎一文不值。但不論發(fā)生什么或將要發(fā)生什么，我們永遠不會(huì )喪失價(jià)值，我們依然是無(wú)價(jià)之寶。生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的所作所為，也不仰仗我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們是獨特的————永遠不要忘記這一點(diǎn)！

　　怎么樣，你是不是和我一樣深有感觸呢？所以不論什么時(shí)候要對自己充滿(mǎn)信息，相信自己是最棒的，我能做到！你呢？

生命的價(jià)值作文11

　　‘沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草’。每當聽(tīng)到這首令人感動(dòng)的歌，我就仿佛看到了綠色的小草，看到了那堅強，默默無(wú)聞的小生命，也看到了生命價(jià)值的存在。

　　‘野火燒不盡，春風(fēng)吹又生’。這句話(huà)讓我們看到了一個(gè)個(gè)堅強的生命。

　　暴風(fēng)雨在突然間傾盆而下，黃豆般的.雨點(diǎn)‘啪啪’地落下，萬(wàn)物都垂下了它們高傲的腦袋，失去了以往的生機，但唯有一種小生命--草，它們倔犟的仰著(zhù)頭，用藐視的目光看著(zhù)暴風(fēng)雨，以柔弱嬌小的身軀奮力抗爭著(zhù)。沒(méi)有人為它們遮風(fēng)，也沒(méi)有人為他們擋雨，盡管雨很大，但它們屈服了嗎？向暴風(fēng)雨求情了嗎？沒(méi)有，它們用一種頑強的毅力拼搏著(zhù)，奮斗著(zhù)。用各自的體溫和熱情感染著(zhù)整個(gè)整體，仿佛在說(shuō)：“加油��！伙伴們，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹！”終于，他們堅持到最后，它們勝利了，它們以最堅強的精神驅走風(fēng)雨，迎接彩虹。你看！小草們在雨后仿佛換了一身新裝，臉上得意地微笑著(zhù)，歡呼著(zhù)，慶祝它們的勝利。從小草身上，我第一次那么深刻地感悟到堅強這一偉大的生命價(jià)值。

　　如果你說(shuō)小草是堅強的，那它更是默默無(wú)聞的。

　　草原上，山坡上，田野里，小草都是如此普通，普通到甚至可以忽略掉，但是，他對生命的渴望，對生命的珍惜，甚至比人還要多，他們堅強，所以他們成功了。

生命的價(jià)值作文12

　　生命是什么?生命就是那蓬勃向上的小草;就是巖石縫里深深扎根的小樹(shù);就是風(fēng)雪中傲然挺立的蒼松。

　　今天，我們學(xué)了《生命，生命》這篇課文，使我對生命的意義有了一層新的認識。是啊，“生命，生命!”這對生命的呼喚和向往，無(wú)不向我們訴說(shuō)著(zhù)生命的真正含義：熱愛(ài)生活，珍愛(ài)生命，讓我們生命中的每一天都充滿(mǎn)光彩!

　　我認為生命雖然短暫，但這更讓我們意識到它的可貴，所以我們要珍愛(ài)生命，不虛度光陰，好好使用生命，讓每一天都過(guò)得充實(shí)，讓生活精彩起來(lái)!對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，熱愛(ài)生命就是愉快地度過(guò)每一天，每天都有進(jìn)步，這樣才是有意義的人生。

　　當然，這個(gè)世上決不會(huì )存在永恒，生命也是如此�？删�神是永存的，雷鋒叔叔只度過(guò)二十個(gè)春秋，他用自己有限的.生命給人們帶來(lái)多少溫暖啊!他的精神永存人間。生命的另一種意義是奉獻，是讓自己帶給別人光和熱，這才是生命的永恒。

　　真正有意義的生命是小草從泥土中倔強鉆出的勇敢;是蜜蜂熱愛(ài)花朵一樣的對生活的熱愛(ài);是蠶兒不惜自己生命而吐出潔白無(wú)暇的絲的奉獻，這才是生命的真正價(jià)值!

生命的價(jià)值作文13

　　2008年5月12日14時(shí)28分，綿竹市漢旺鎮東汽中學(xué)的教室突然劇烈地搖晃起來(lái)。正在講課的譚老師大喊：“同學(xué)們，地震了！快往樓下跑！”

　　正當大家沿著(zhù)樓梯蜂擁而下，譚老師突然發(fā)現教室里還有幾名落隊的學(xué)生，立即轉身返回教室。剎那間，搖搖晃晃的大樓裂開(kāi)一條巨縫，逃生的樓梯裂成了兩半！譚老師急忙叫孩子們躲進(jìn)課桌下。隨著(zhù)一次次震動(dòng)，頭頂上的水泥天花板搖搖欲墜，眼看就要砸向孩子們，譚老師奮不顧身地撲了上去，用自己的血肉之軀護住課桌。

　　天色漸漸暗了下來(lái)，在余震、暴雨、寒冷和殘垣斷壁之中，譚老師經(jīng)受了一次又一次水泥板的重擊。他努力用盡最后一絲微弱的.聲音不斷地鼓勵著(zhù)孩子們：“我沒(méi)事的，放心……你們要堅持！如果老師有什么意外，這權當是老師給你們上的最后一課吧！”

　　6個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，當救援人員挪開(kāi)一塊斷裂的預制板時(shí)，他們看到的是一個(gè)頭發(fā)花白、后腦內凹、被砸得血肉模糊的人，趴在已被砸得變形的課桌上。而課桌下，是4個(gè)已經(jīng)昏迷、尚有生命跡象的學(xué)生。

生命的價(jià)值作文14

　　小時(shí)候，我夢(mèng)想成為畫(huà)家，一有空閑就畫(huà)畫(huà)。父親見(jiàn)我如此癡迷畫(huà)畫(huà)，領(lǐng)我去拜訪(fǎng)一位老畫(huà)家。老畫(huà)家看了我的畫(huà)后，問(wèn)：“孩子，你為什么要學(xué)畫(huà)畫(huà)呢”

　　“我想成為畫(huà)家�！蔽艺f(shuō)。

　　“不是每一個(gè)學(xué)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家�！崩袭�(huà)家提醒我說(shuō)，“孩子，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè )嗎”

　　“快樂(lè )�！蔽一卮�。

　　“有快樂(lè )就夠了!”

　　老畫(huà)家還告訴我，世界上有兩種花，一種花能結果，一種花不能結果，而不能結果的花卻更加美麗，比如玫瑰、郁金香，它們從不因為不能結果，而放棄綻放自身的快樂(lè )和美麗。人也像花一樣，有一種人能結果，成就一番事業(yè);而有一種人不能結果，一生沒(méi)有什么建樹(shù)，只是一個(gè)普通人而已。但普通人只要心中有快樂(lè )，臉上有歡笑，照樣可以像玫瑰和郁金香那樣，得到人們的欣賞和喜愛(ài)。臨走時(shí)，老畫(huà)家拍拍我的肩膀，鼓勵我說(shuō)：“孩子，去做一個(gè)快樂(lè )的人吧。因為有快樂(lè )就有人生的幸福，有快樂(lè )就有生活的陽(yáng)光�！�

　　現在，我仍然保持畫(huà)畫(huà)的'習慣，目的再也不是為了成為畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè )。

生命的價(jià)值作文15

　　今天，我讀了《生命的價(jià)值》這篇文章，它的語(yǔ)言雖然樸實(shí)無(wú)華，不值炫耀，但是它卻讓我受益匪淺。

　　《生命的價(jià)值》講述的.是一個(gè)孤兒院的男孩。他覺(jué)得自己活著(zhù)沒(méi)有什么意思。院長(cháng)給了他一個(gè)普通的石頭，讓他分別到市場(chǎng)、黃金市場(chǎng)、寶石市場(chǎng)去“賣(mài)”，但不是真“賣(mài)”�；貋�(lái)后，小男孩驚奇地發(fā)現一塊普通的石頭，在他的珍惜下，竟被傳承“稀世珍寶”。

　　讀了這個(gè)故事，我不禁感慨萬(wàn)千。院長(cháng)讓小男孩拿那一塊石頭去賣(mài)，但在暗地里讓小男孩自己感受、領(lǐng)悟到生命的真諦。想想自己，我不禁羞愧萬(wàn)分，每到周末，我總老師喊著(zhù)“無(wú)聊無(wú)聊”，覺(jué)得自己的日子過(guò)得好沒(méi)意思，看電視；玩電腦；寫(xiě)作業(yè)�？偸沁@樣重復著(zhù)�，F在想想，我浪費了多少美好的時(shí)光��！我都比不過(guò)這塊不起眼的石頭，因為它由于男孩的惜售，反而身價(jià)倍增，而我呢？生命的價(jià)值不依賴(lài)于我們的娛樂(lè )，也不是我們結交的人物，而是取決于我們本身！我們要珍愛(ài)自己，讓自己的生命放出最耀眼的光芒。

　　《生命的價(jià)值》這篇文章告訴了我：每個(gè)人都不是一無(wú)是處，不能自暴自棄。只要我們像這一塊石頭一樣看重自己，珍惜自己，我們的生命就會(huì )有價(jià)值，有意義，就會(huì )貨得光彩照人。讓別人羨慕萬(wàn)分。

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