【精華】生命的意義的作文合集六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文7篇，希望對大家有所幫助。

生命的意義的作文 篇1

　　我常常想，生命的意義是什么呢？

　　有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他們肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一個(gè)小時(shí)，準會(huì )成為落湯雞，更不用說(shuō)柔弱的小草了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起來(lái)，小草并沒(méi)有死，它還是站在泥土上，我好像聽(tīng)到它們說(shuō)：“我不會(huì )死”，“我還比原來(lái)長(cháng)得更高了，我要繼續為人民服務(wù)”。

　　小草這樣默默無(wú)聞的'精神讓我想起可敬可愛(ài)的白衣天使，這次雅安7、0級大地震，使傷亡的人不計其數，雖然醫院的樓房已經(jīng)塌了，但是他們并沒(méi)有放棄，他們架起了一座愛(ài)的帳篷，在這個(gè)帳篷里，醫生和護士正在全力以赴地給傷者治病，一干就是四五天。天空中雖然下起大雨，汗水把他們淋濕了，并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻，但是，他們沒(méi)有放棄，還在默默無(wú)聞的堅守崗位。

　　通過(guò)這個(gè)事情，我真正明白了：生命的意義并不是在于有錢(qián)，吃喝玩樂(lè )，而是在于熱愛(ài)，貢獻和勇氣。

生命的意義的作文 篇2

　　在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有著(zhù)數以萬(wàn)計無(wú)知的、已知的生命，而人類(lèi)則是其中一個(gè)渺小的存在。在我們生活周?chē)�，生命的齒輪正在不眠不休的轉動(dòng)著(zhù)，我們誕生于這個(gè)世界，轉瞬間，我們消逝在這片土地上，不久又是一個(gè)生命的開(kāi)始。

　　“生命”，是無(wú)價(jià)、珍貴、美好的，然而尊重生命保護生命是需要我們去研究、省思的議題。例如：放生動(dòng)物、吃素…等，大家或許沒(méi)有認真的思考過(guò)：保護生命和放生、不殺生能不能劃分成等號？這是需要智慧的、理智的`行為。

　　我認為“放生”，是種消極的做法，因為如果某天你救起了一只即將被人獵殺的小鳥(niǎo)，把它救起，放生。但是放生后，它仍有可能被下一個(gè)人射殺。那或許不叫放生，那叫“害生”。別人殺生，你放生，別人殺的愈多，你救得愈多。在這循環(huán)之間，是不是又殘害了許多無(wú)辜的生命呢？

　　放生之前，至少要有心理準備，你不妨衡量一下，放生后你所能承受的后果如何？不是開(kāi)口閉口說(shuō)道理，鼓勵大家趕緊放生，無(wú)知的大愛(ài)容易產(chǎn)生問(wèn)題，問(wèn)心無(wú)愧即可。生態(tài)平衡要注意，才不失放生、保護生命的意義。

　　殺生、保護生命，意義就在于你心中是否存在著(zhù)“將心比心”的想法，當動(dòng)物將被宰殺前臨死的哀嚎，它在想什么？悲傷？無(wú)奈？憤怒？倘若你是那只動(dòng)物，心中作何感想？若要決定殺生是對是錯，就要衡量你心中的那把尺。

　　我們應該尊重生命個(gè)體，每一個(gè)人、每種生物都該尊重、愛(ài)護自己的生命，因此沒(méi)有任何人有權力去傷害或侵犯他人的生命，但是我們卻無(wú)法停止宰殺動(dòng)物，因為我們需要攝取動(dòng)物身上的養分，失去了那些營(yíng)養價(jià)值，人類(lèi)可能無(wú)法生存下去。

　　我們無(wú)法不殺生，沒(méi)有目的的濫殺無(wú)辜生命，才是真正的無(wú)藥可救，然而，對于不幸被宰殺而消逝的生命，我們只能寄予無(wú)限的祝福�！跋蛏�命致敬”，表現出人類(lèi)對生物的尊重，保護生命則是人類(lèi)無(wú)法逃避的責任。

生命的意義的作文 篇3

　　春季的某天，駕車(chē)由四川往云南麗江。恩雅的歌聲在曲折驚險的公路上 灑落了一地。即使車(chē)速并不快，但一個(gè)又一個(gè)的急彎讓人覺(jué)得不是你駕著(zhù)車(chē) 而是車(chē)拖著(zhù)你急不可耐地投身到不可名狀的神秘之地。

　　出乎意料的是，麗江并沒(méi)讓我感到那種震顫：就像我看到云南怒江地區 碧羅山下偏僻的白漢洛小村代課老先生那神態(tài)自若站在十分簡(jiǎn)陋的教室里的 圖片，我會(huì )鼻子發(fā)酸————但我知道那不是同情是震顫————麗江古城 經(jīng)多次毀容（地震）卻出奇地平靜，如同深埋的.巖漿的宣泄之后。

　　城里有拍《雪山戀人》的攝制組忙進(jìn)忙出。遠處的玉龍雪山沉默安靜， 那條原始的穿城河本是無(wú)聲的，卻格外地不寧靜：洗衣、淘米做飯、飲人、 飲牲口全在河里，甚至有大批的孩童在河里追逐，孩子中有兩個(gè)金發(fā)的，他 們的瑞士籍母親就坐在河邊的棚蔭下看書(shū)：據說(shuō)她帶一雙兒女來(lái)麗江已有一 年，她的愿望是讓兩個(gè)孩子在這樣的古城里學(xué)習唐宋古樂(lè )，直到學(xué)會(huì )為止。 果然那女孩的手指上帶著(zhù)彈琴的彈片，向母親告發(fā)弟弟的不專(zhuān)心，弟弟狡猾 地逃跑到坐在橋邊的納西族老者身后，在他耳旁說(shuō)著(zhù)什么，老人笑了。

　　河水在一陣胡鬧后依舊是常清。城里很少有騷動(dòng)：沒(méi)有吵架?chē)�觀(guān)、沒(méi)有 工廠(chǎng)、沒(méi)有汽車(chē)馬達的聲音，甚至自行車(chē)也極少，面色古銅的納西人，彼此 路遇的招呼也顯得像唱歌一樣。因為個(gè)頭較小，背上又常背負東西，頭不免 低著(zhù)。大部分人還帶著(zhù)６０年代的藍布帽子，帽檐下的臉顯得十分平和、溫 順甚至害羞（其實(shí)那害羞只是儒雅的結果）。

　　沒(méi)見(jiàn)到活得膩味了的人，你也看不到大悲大苦，那種痛不欲生的生命體 驗，也許因為一次次地震都來(lái)得那么突然和自然而來(lái)不及細品了；老房子倒 常常是一張張笑臉，漫不經(jīng)心地述說(shuō)某次的劫后余生。

　　麗江平靜得讓人無(wú)法忽略，它的沉靜儒雅令你吃驚，連那種“生命不可 兒戲”的嚴肅安全話(huà)題在山間的險要公路旁也被書(shū)寫(xiě)成“司機同志，附近沒(méi) 有醫院，請注意安全！”那些通�？谖�、常見(jiàn)內容、使人意識鈍化的祈使句 也未見(jiàn)得讓人有這樣的警惕。

　　生命原來(lái)有這樣的不同方式，有這樣的自我掌握、自我醫治的方式。你 的生命是自然簡(jiǎn)單的，并非時(shí)時(shí)要與別人有關(guān)，何況你生命的意義與每個(gè)人 都不一樣，更何況你生命的意義本來(lái)就在于與每個(gè)人都不一樣呢。

生命的意義的作文 篇4

　　人的一生只有一次，生命是我們一生最寶貴的東西，其意義是什么也無(wú)法衡量的。只有一次，我們誰(shuí)不珍惜它呢？誰(shuí)不愛(ài)惜只有一次的生命呢？就連傻子也不會(huì )白白浪費自己的生命吧！

　　正如司馬遷所說(shuō)：“人固有一死，死有重于泰山，或輕于鴻毛�！睘槿嗣窭�益而死的人，他的死比泰山還重；碌碌無(wú)為的人死了他的'死比鴻毛還輕。

　　因為什么有人在祖國需要時(shí)，慷慨的奉獻出自己的生命呢？難道他不知道生命是可貴的嗎？難道他連傻子都不如嗎？不，不是的，他這樣做是對生命的意義了解得清楚，深刻的表現，因為他知道一個(gè)人活在世上，絕不僅僅是為了自己，而是為了他人活得更美好。這樣的生命，才是最有意義，價(jià)值的生命。

　　但是，現在有人認為人生短暫，如不及時(shí)行樂(lè )就會(huì )讓生命的火炬白白的燃燒。因此他們只顧拼命地追逐金錢(qián)和歡樂(lè )，完全不顧他人的利益，在他們身上，我們根本看不到生命的意義，只看到那些自私，丑惡的靈魂。我們青少年與中雖不是這樣，但他們熱衷追求歡樂(lè )，談到上網(wǎng)，玩游戲，他們興趣蠱然；談到學(xué)習，寫(xiě)作業(yè)，他們卻索然寡味，胸無(wú)大志，他們只顧自己，這樣的生命有意義嗎？

　　同學(xué)們，你們想讓你的生命有意義嗎？請你們認真想想。如果想，就不要再浪費光陰，努力學(xué)習，將來(lái)用知識造福人民造福社會(huì )，這樣的生命才是有意義的。

生命的意義的作文 篇5

　　生命是什么？生命是一條道路，人們只通過(guò)重重的關(guān)卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價(jià)值。當遇到困境時(shí)，應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以不懼艱難的心態(tài)，不為苦難的精神，走出困難，就是生命存在的意義。

　　生命的陽(yáng)光，是通過(guò)挫折、失敗、痛苦等考驗所照耀出來(lái)的美麗陽(yáng)光。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。海倫凱勒因為生了一場(chǎng)大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學(xué)。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會(huì )就此把人擊倒的'。

　　生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會(huì )遇到太多難關(guān)，因而放棄了，或者只遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就不去面對，只要秉持著(zhù)堅毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。

　　生命的旅程，含有重重的難關(guān)和關(guān)卡，這些難關(guān)以及關(guān)卡，必須抱著(zhù)勇氣，還有永不放棄的精神才能通過(guò)；如果沒(méi)抱著(zhù)這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽(yáng)光就永遠不會(huì )閃耀，那么生命就沒(méi)有意義了。

　　生命所存在的意義，就是不斷地堅持下去，絕不會(huì )對困境低頭，絕不會(huì )半途而廢，絕不畏懼困苦；抱著(zhù)勇氣的心、抱著(zhù)對生命熱衷的心、抱著(zhù)永遠不放棄的精神，即使生命的道路再怎么艱辛，生命依然會(huì )綻放出美麗的陽(yáng)光。

生命的意義的作文 篇6

　　我常常想，生命是什么，為什么生命的力量如此鮮明強烈呢。

　　記得有一次，我的媽媽在我家陽(yáng)臺曬了一盆花生，想做成咸花生，曬出水分。我走到陽(yáng)臺，只見(jiàn)數十只螞蟻在花生旁爬來(lái)爬去，哼，想偷吃吧。我拿了一只鉛筆，向一只螞蟻刺下去，但它還是堅強的爬起來(lái)，繼續搬花生，我有刺了那只螞蟻一下，螞蟻的速度變慢了，又一步一步再一步的靠近花生，我看見(jiàn)心想，連小小的.螞蟻都可以熱愛(ài)生命何況我們人呢。我手下留情放了它。

　　又有一次，有只小老鼠來(lái)我們家偷吃東西，哎呦不好了，小老鼠吱吱叫著(zhù)好像在說(shuō)話(huà)，原來(lái)它的尾巴被老鼠夾夾住啦，吱吱吱吱吱，爺爺看了煲了一盤(pán)熱水熱死它 ，小老鼠吱吱的叫，它剛一碰熱水，馬上跑了出來(lái)，爺爺有吧它按下水，小老鼠又跑了出來(lái)，我感到了小老鼠那種求生的欲望。我忍不住叫爺爺放了它，很快小老鼠跑得無(wú)影無(wú)蹤。

　　現在，我終于知道了生命就是，小螞蟻對生命的珍惜和熱愛(ài)，就是小老鼠求生的欲望，雖然生命十分短暫但我們可以用自已的生命體現出無(wú)限的價(jià)值

【生命的意義的作文】相關(guān)文章：

生命的意義作文07-16

生命的意義作文08-09

生命的意義的作文01-28

生命的意義作文精選01-28

生命的意義作文01-28

生命的意義07-13

生命的意義作文作文08-16

生命的意義，感悟生命作文04-01

生命 生命的意義作文500字04-06

關(guān)于生命的意義的作文08-09