有關(guān)生命的意義的作文三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的生命的意義的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

生命的意義的作文 篇1

　　其實(shí)每個(gè)人都有自己的故事，都有自己的悲傷。

　　不要太在意個(gè)人的痛苦和不幸，痛苦和不幸不是不是讓別人忍讓?xiě)z憫你的資本，因為沒(méi)人有理由要忍讓你，也沒(méi)有人有資格憐憫你，因為每個(gè)人都是不幸和無(wú)助的。痛苦和不幸也不是炫耀的資本，唯有戰斗時(shí)的傷疤才能成為英雄的.勛章，自哀自憐只能換來(lái)別人的鄙夷。

　　人生而就是要就要受苦，因為每個(gè)人都是哭著(zhù)來(lái)到這個(gè)世界的。生老病死沒(méi)有人能逃的了，學(xué)習工作誰(shuí)也不能一帆風(fēng)順。你總覺(jué)得你很慘，但是比你慘的人多的是。人生而不平等，你覺(jué)得你沒(méi)有個(gè)好父母，還有人生而就殘疾；你抱怨自己年紀輕輕就得了絕癥，有的人生下來(lái)就時(shí)日不多。你應該感覺(jué)高興，感覺(jué)慶幸，因為你還活著(zhù)，你父母健在，你還能蹦‘蹦跳跳，你能聽(tīng)到聲音，你能看到光。你能聞到花香，觸摸到世界。

　　如果你感覺(jué)不到光，只能感覺(jué)寒冷，感覺(jué)無(wú)助，痛苦。那么就自己，發(fā)光，給別人引路。自己發(fā)熱給別人取暖，去幫助別人，給予別人快樂(lè )。不要說(shuō)不公平，不值得，因為你在指引別人時(shí)候會(huì )活的尊重。在給別人溫暖時(shí)，你會(huì )獲得別人的依戀；你的幫助會(huì )獲得別人的友誼。給予永遠比獲得更讓人覺(jué)得快樂(lè )，既然不時(shí)日無(wú)多不如燃燒吧，讓生命更熱烈些，自己給自己黑暗的生活帶來(lái)光帶來(lái)色彩。

　　所以不要悲傷，不要哭泣，因為明天終究要來(lái)臨，等不到明天就給自己點(diǎn)一盞燈，所以不要覺(jué)得無(wú)助，覺(jué)得孤獨，因為地上跌倒的不只是你一個(gè)，跌倒了不要緊，因為還可以爬起。沒(méi)人扶你也不要緊。因為你還有雙手，有雙腳，可以自己爬起來(lái)。不由人注視你也不要緊，因為你可以發(fā)出耀眼的光，讓他們能在忽視你。我們也許不會(huì )很強大但是會(huì )依然很耀眼，因為每個(gè)生命都是奇跡，每個(gè)人都是絢麗的的詩(shī)歌。

　　如果你在黑夜里，做不了耀眼的明星，看不到希望那么請燃燒自己做一支蠟燭，當所有燭光匯聚時(shí)候，會(huì )比星空還要燦爛。如果你在白天，做不了太陽(yáng)，就在陽(yáng)光下下就做一片葉子，當所有葉子連成一片時(shí)也會(huì )遮住太陽(yáng)。

　　生命的意義就是在路上，在不斷跌倒中爬起來(lái)，在于不斷的燃燒，燃燒，燃燒，一直燃燒到只剩下骨灰，也要混在土里長(cháng)出最美麗的一朵花，躺在棺材里墳頭也要長(cháng)出最蒼勁的一棵松樹(shù)。

生命的意義的作文 篇2

　　我常常在想，生命的意義是什么呢？直到一個(gè)仙人球的出現才解開(kāi)了這個(gè)謎團。

　　在媽媽公司里的草坪上，不知道什么時(shí)候出現了一個(gè)圓滾滾的`仙人球。這個(gè)仙人球碧綠碧綠的，看起來(lái)十分有活力。它渾身長(cháng)滿(mǎn)了刺，活像一只刺猬。

　　這一個(gè)禮拜沒(méi)有下過(guò)一滴雨，盡管公司門(mén)口的保安人手挺多，但是他們還是不愿意去澆水。

　　當我再次來(lái)到草坪時(shí)，已經(jīng)有一些植物枯死了，活下來(lái)的也是半死不活的樣子，唯獨那個(gè)仙人球還是顯得那么活力四射，就像是有人單獨給它澆過(guò)水一樣。

　　一次，除草的人在除草時(shí)，一不小心將仙人球割成了兩半，一半直接飛了出去，剩下來(lái)的那一半，經(jīng)過(guò)幾天暴曬，肉也爛得不成樣子。我看著(zhù)它的慘狀，不禁嘆息生命就這樣結束了，帶著(zhù)淡淡的憂(yōu)傷便離開(kāi)了。

　　令人意想不到的是，一段時(shí)間后，仙人球竟然奇跡般地好了，只是刺還沒(méi)有長(cháng)出來(lái)，但它看上去還是充滿(mǎn)了生機。

　　植物即使受到重創(chuàng )，也還是頑強地活了下來(lái)，我突然恍然大悟，生命的意義不就在于不斷進(jìn)取，力爭上游嗎？

　　在我眼里，我覺(jué)得世界上的一切都是那么美好，我要充分享受好這美好的生活。

生命的意義的作文 篇3

　　在這浩瀚無(wú)邊的宇宙中，有著(zhù)數以萬(wàn)計無(wú)知的、已知的生命，而人類(lèi)則是其中一個(gè)渺小的存在。在我們生活周?chē)�，生命的齒輪正在不眠不休的轉動(dòng)著(zhù)，我們誕生于這個(gè)世界，轉瞬間，我們消逝在這片土地上，不久又是一個(gè)生命的開(kāi)始。

　　“生命”，是無(wú)價(jià)、珍貴、美好的，然而尊重生命保護生命是需要我們去研究、省思的議題。例如：放生動(dòng)物、吃素…等，大家或許沒(méi)有認真的思考過(guò)：保護生命和放生、不殺生能不能劃分成等號？這是需要智慧的、理智的行為。

　　我認為“放生”，是種消極的做法，因為如果某天你救起了一只即將被人獵殺的小鳥(niǎo)，把它救起，放生。但是放生后，它仍有可能被下一個(gè)人射殺。那或許不叫放生，那叫“害生”。別人殺生，你放生，別人殺的愈多，你救得愈多。在這循環(huán)之間，是不是又殘害了許多無(wú)辜的生命呢？

　　放生之前，至少要有心理準備，你不妨衡量一下，放生后你所能承受的后果如何？不是開(kāi)口閉口說(shuō)道理，鼓勵大家趕緊放生，無(wú)知的大愛(ài)容易產(chǎn)生問(wèn)題，問(wèn)心無(wú)愧即可。生態(tài)平衡要注意，才不失放生、保護生命的意義。

　　殺生、保護生命，意義就在于你心中是否存在著(zhù)“將心比心”的想法，當動(dòng)物將被宰殺前臨死的.哀嚎，它在想什么？悲傷？無(wú)奈？憤怒？倘若你是那只動(dòng)物，心中作何感想？若要決定殺生是對是錯，就要衡量你心中的那把尺。

　　我們應該尊重生命個(gè)體，每一個(gè)人、每種生物都該尊重、愛(ài)護自己的生命，因此沒(méi)有任何人有權力去傷害或侵犯他人的生命，但是我們卻無(wú)法停止宰殺動(dòng)物，因為我們需要攝取動(dòng)物身上的養分，失去了那些營(yíng)養價(jià)值，人類(lèi)可能無(wú)法生存下去。

　　我們無(wú)法不殺生，沒(méi)有目的的濫殺無(wú)辜生命，才是真正的無(wú)藥可救，然而，對于不幸被宰殺而消逝的生命，我們只能寄予無(wú)限的祝福�！跋蛏�命致敬”，表現出人類(lèi)對生物的尊重，保護生命則是人類(lèi)無(wú)法逃避的責任。