生命的意義作文500字
在日常學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的生命的意義作文500字，歡迎閱讀與收藏。
生命的意義作文500字1
人們常說(shuō)：“要珍惜生命，不能浪費生命”，可生命的意義是什么呢？
2003年的春天，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭打響了。這次走在前線(xiàn)的不是勇敢，機智的戰士們，而是那些可親可敬，救死扶傷的白衣天使們，他們用寶貴的生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復，換來(lái)了眾多病人久違的笑臉。哦，生命的意義是奉獻。
節假日，我在家門(mén)口的草坪上看到了一只蜻蜓小巧玲瓏，純潔可愛(ài)，真是美麗極了！趁它停下的'時(shí)候，我伸出雙手捉住了它。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)手上癢癢的，透過(guò)手指間縫隙，我看到蜻蜓正努力撲閃著(zhù)翅膀，企圖從我的手中逃出去。真是不可思議，在這一時(shí)刻我的心怦然一震，哦，生命的意義在于奮斗。
“當幼鷹長(cháng)到足夠大的時(shí)候，鷹媽媽竟然狠心地把它們趕下山崖，就在幼鷹開(kāi)始墜下谷底的那一瞬間，它們會(huì )拼命拍打翅膀阻止自己繼續下落，同時(shí)也學(xué)會(huì )了生存的本領(lǐng)——飛翔……”鷹類(lèi)為了延續生命，竟然讓幼鷹在險境中學(xué)會(huì )飛翔的本領(lǐng)。人類(lèi)也一樣，生存的道路布滿(mǎn)荊棘，坎坷不平，在重重磨難之前，不要退縮，不要放棄，否則就失去了生存的機會(huì )，只要不氣餒，不畏懼，總可以化險為夷，學(xué)會(huì )生存的本領(lǐng)，成為生存的強者，哦，生命的意義在于勇氣。
如果你有勇氣去奮斗，并且奉獻，那么你的人生就充滿(mǎn)了意義。
生命的意義作文500字2
“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！�
這句話(huà)印證了我們每個(gè)人都有存在的價(jià)值，每個(gè)人對于這個(gè)社會(huì )，乃至這個(gè)世界，都有被利用的價(jià)值。
偶然，在路旁的一棵樹(shù)下，發(fā)現了一只受傷的小鳥(niǎo)，幫助它把傷口處理好，再把它放回鳥(niǎo)窩里，看著(zhù)小鳥(niǎo)對你歡快的叫聲，似乎在對你道謝，你便從這一件小事中實(shí)現了生命的意義。
看著(zhù)日漸衰落的環(huán)境，想想自己能做什么，為了身邊的環(huán)境能夠不再惡化，在路上看到一塊垃圾，彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶里，這無(wú)形中體現了我們存在的意義。
看到朋友不知因為什么事而愁眉不展，身為朋友的自己過(guò)去說(shuō)幾句安慰的.話(huà)，或者幫朋友出謀劃策，解決了難題，看到朋友喜笑顏開(kāi)的笑容，我們也跟著(zhù)開(kāi)心。
這，便體現了我們生命的意義。
在家里，父母都已不是年輕人，有那么多的活力了，身為子女的我們也都不是不懂事的孩子了，努力幫著(zhù)父母干點(diǎn)活吧，勇敢挑起在家庭中屬于自己的那份擔子，肩負起屬于自己的那份責任，幫父母多分擔點(diǎn)憂(yōu)愁，讓他們輕松一點(diǎn)，讓他們看看，他們的兒女已經(jīng)長(cháng)大了，懂事了。
當他們用贊許的目光看著(zhù)我們時(shí)，我們心里便多了一份成就感。
因此，在家庭中，我們實(shí)現了生命的意義。
“不因碌碌無(wú)為而羞恥，不因虛度年華而悔恨�！睍r(shí)光流逝，回首過(guò)去即使沒(méi)做成幾件大事，也不會(huì )為此感到悔恨。
生命的意義作文500字3
我常常想：生命的意義是什么呢？
有一次，我在花盆里種下一顆瓜子。第二天，外婆把一些小石塊倒進(jìn)了花盆里。我想：石塊能擋住生長(cháng)的小瓜子嗎？過(guò)了一個(gè)星期，我驚奇地發(fā)現有一塊石塊被移動(dòng)了位置，取而代之的是一節嫩綠的小瓜苗。沒(méi)有想到：小瓜苗柔弱的身軀中竟然蘊藏著(zhù)如此強大的.力量，能頂開(kāi)壓迫它的石塊，從而吸收陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)。
一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然發(fā)現一只小強（蟑螂）伏在我的腿上，我立刻抄起捶背的小錘，從腿上狠狠地掃了下去，又舉起錘子照準小強的殼砸了幾下。砰小強被我打裂了背殼，但它還是奮力逃跑。我震驚了，小強這種求生的欲望令它即使被砸裂了盔甲還能奮力逃跑，我忍不住讓它逃走，不追了。
抗日戰爭時(shí)期，加拿大名醫白求恩千里迢迢自愿到中國戰區做軍醫。一次戰斗中，火線(xiàn)上的傷員源源不斷地送往后方。白求恩將這些傷員安置在一個(gè)小廟治療。這時(shí)，日本轟炸機在天空中嗷嗷直叫，不斷投下炸彈。一個(gè)首長(cháng)走過(guò)來(lái)對白求恩說(shuō)：白醫生，這里不安全，您快走！不，白求恩擺擺手，我要在這里救治傷員，我只同意將治好的傷員轉移走。最后，白求恩醫生不眠不休，連續工作了六十多個(gè)小時(shí)，他的眼睛里布滿(mǎn)了血絲，救治了幾十名傷員。終因感染敗血癥去世了。
我終于明白了生命的意義。對于植物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于吸收陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)；對于動(dòng)物來(lái)說(shuō)，生命的意義在于活下去；對于人來(lái)說(shuō)，生命的意義在于奉獻，在于忠于職守。
生命的意義作文500字4
縱觀(guān)太陽(yáng)系，在地球上出現了以細胞為基本單位的有機生命體。隨著(zhù)細胞的增殖，分化，代謝，成熟，衰老，裂解。生命體也進(jìn)行著(zhù)自我生長(cháng)、繁衍、感覺(jué)、意識、意志、進(jìn)化、互動(dòng)等等現象。但是，生命的意義難道就只是生命體所能體現出的現象嗎？
生命之初，在無(wú)機世界，一道閃電打在了大地上，隨即誕生了有機物。當有機物逐漸占據這個(gè)星球，第一個(gè)生命誕生了。隨即，在漫長(cháng)的進(jìn)化道路上，遺傳密碼發(fā)揮著(zhù)它的作用，細胞也逐漸進(jìn)化，開(kāi)始有不同的細胞器，經(jīng)歷了內共生，經(jīng)歷了分化，直到現在。我們驚嘆于生命的奇跡，也驚嘆于自然的鬼斧神工。于是，我們思考生命的意義。我，生從何來(lái)？死往何處？我的出現對這個(gè)世界來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么？
在我們求索的同時(shí)，為什么不像總結人類(lèi)社會(huì )的發(fā)展規律一樣，總結生命呢？在多細胞生物中，每一個(gè)細胞都是渺小的.，而每一個(gè)細胞都有它存在的價(jià)值，都有存在的作用。因此，紅細胞不必羨慕吞噬細胞的英勇，漿細胞不必羨慕效應T細胞的分解能力。淋巴循環(huán)不必羨慕血液循環(huán)的包容能力。因為有了不同的細胞，才能支持如此龐大的生命體。
自從第一個(gè)人猿進(jìn)化成人，人類(lèi)便開(kāi)始進(jìn)化，腦容量開(kāi)始變大。從原始社會(huì )到封建社會(huì )，到資本主義社會(huì )，最后到社會(huì )主義社會(huì )何嘗不是人類(lèi)這一物種的“進(jìn)化”。把人類(lèi)物種看作生命體，我們便是細胞，我們都是獨一無(wú)二，我們的行為都是為了物種的“進(jìn)化”，人類(lèi)文明的“進(jìn)化”。
如果可以，我愿意做第一個(gè)耐氧細胞！
生命的意義作文500字5
生命就像是一棵種子，從生根至發(fā)芽、開(kāi)花、結果，是一段艱辛的歷程。生命雖是有限的，但如若能發(fā)揮生命的價(jià)值，為社會(huì )做出貢獻，此生又有何憾？
生命是珍貴的且只有一次，當我們走進(jìn)病房時(shí)，總會(huì )看到一個(gè)又一個(gè)患了白血病的花季少女在和病魔進(jìn)行斗爭。我原以為邁入病房時(shí)會(huì )聽(tīng)見(jiàn)陣陣抽泣聲，可聽(tīng)見(jiàn)的卻是她們的歡歌笑語(yǔ)。我不解地問(wèn)她們：“你們?yōu)槭裁催@么高興？”少女們回答：“我們知道自己的生命即將走到盡頭，但人生在世不就是為了平安喜樂(lè )嗎？既然我們的生命即將走到盡頭，那么又何苦委屈自己，不讓自己開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)這余下的人生呢？況且我們捐獻了自己部分器官，生命也得以延續下去，又為何悲傷呢？”。她們的話(huà)語(yǔ)震撼了我，是啊，人生在世最重要的不是權力，不是金錢(qián)，也不是地位，而是能平安，快樂(lè )地走完這一生。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)，”雷鋒雖只是一個(gè)平凡的戰士，但他做的事一點(diǎn)也不平凡，哪里需要他，他就去哪里，無(wú)論那里有多苦，他都會(huì )依然過(guò)去。他用自己省吃?xún)�用下的錢(qián)去幫助戰友，把自己的午餐給老大娘吃，用自己的錢(qián)給老大娘補票，幫老大娘找兒子……就是這樣一個(gè)戰士，全身衣物打了補丁，瓷盆的瓷全掉了，卻在22歲英年早逝。他的`精神值得后人永遠傳頌……
生命的歷程是漫長(cháng)而又艱辛的，在生命的歷程中，我會(huì )努力綻放生命，讓生命變得光彩奪目。生命之所以精彩，是因為我們堅強樂(lè )觀(guān)的精神，積極向上，勇往直前的闖勁，正因為有了它們，生命才可以創(chuàng )造一個(gè)又一個(gè)的奇跡，成就了一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想。
生命的意義作文500字6
奇跡，是被生命創(chuàng )造出來(lái)的。
——題記
世間的生命，最最需要做的，就是生存和繁衍。一切都建立在生命的基礎上。
春雨潤物細無(wú)聲，撐花傘，倚橋邊，春風(fēng)又綠江南岸，一點(diǎn)點(diǎn)，一簇簇。楊柳一排排，千姿萬(wàn)態(tài)，花枝招展。好一個(gè)“無(wú)心插柳柳成蔭”！小草一片片，昂首挺胸，冒出新芽。好一個(gè)“不盡春風(fēng)吹又生”！生命，是堅強的意志，是不屈的精神！
有一種毫不起眼的花，米黃色，米粒大小。一個(gè)星期是它最絢爛的綻放——盡管它隨時(shí)會(huì )被忽略。從一顆小小的種子，找到歸宿，落地，埋藏。在地底下的汗水，努力，除了這親切的泥土，誰(shuí)又看得見(jiàn)呢？就這樣，一藏就是三四年，最后攢足了勁兒，沖出地面，開(kāi)始她在陽(yáng)光下短暫的享受。有人可能覺(jué)得這太不值得，但是這就是不凡的生命，是希望的光輝。因為即使在不打眼的小角落，小花依然可以擁有自己的.色彩，綻放的可愛(ài)。生命，是不懈的努力，是執著(zhù)的追求。
萬(wàn)丈懸崖邊，有一群無(wú)路可退的斑羚。狼群正在步步逼近，羊群開(kāi)始躁動(dòng)不安。
忽然，一只最年老的斑羚縱身一躍，接著(zhù)一只小斑羚踏在老斑羚懸在半空中的身驅上，再次發(fā)力，跳過(guò)懸崖。下墜的老斑羚發(fā)出一聲凄長(cháng)的嘶吼，它這一生已無(wú)遺憾。其他斑羚紛紛效仿，老斑羚們的長(cháng)長(cháng)的嘶吼響徹整個(gè)山谷�；钕氯�！帶著(zhù)希望活下去！已渡過(guò)難關(guān)的年輕斑羚們紛紛低頭，以表默哀。斑羚飛渡，生命，是無(wú)畏的犧牲，是希望的傳承。
我們，在這樣美好的年華，更應不負生命，不負時(shí)光，全力以赴，用汗水書(shū)寫(xiě)奇跡，用奮斗創(chuàng )造成功。
這就是生命，妙不可言的生命。
生命的意義作文500字7
我常常想，生命是什么呢？
在沙漠中的仙人掌會(huì )給你正確的答案。仙人掌為什么能在沒(méi)有水源的沙漠里生長(cháng)呢？原來(lái)，仙人掌耐旱，倘若你十天半個(gè)月不給它澆水，它也不會(huì )變的十分枯黃，這也是它能夠在干旱的沙漠生存的主要原因。
仙人掌不僅僅只有耐旱這一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它還有抵抗力強的優(yōu)點(diǎn)呢！我家的陽(yáng)臺上就有一盆仙人掌。有一次，我在吃午飯，這時(shí)，天上突然響起了一陣雷聲，緊接著(zhù)急風(fēng)暴雨撲面而來(lái)，風(fēng)雨過(guò)后，陽(yáng)臺上枯枝敗葉鋪了一地，個(gè)個(gè)枝折花落，唯有仙人掌它不但安然無(wú)恙，而且經(jīng)風(fēng)吹過(guò)，仙人掌顯得更加翠綠。它讓我明白了生命的意義在于——頑強。
還有一次，我在公園里散步，有一只鳥(niǎo)兒引起了我的注意，它在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，它的翅膀扇來(lái)扇去，看起來(lái)很想飛。哎呀！那只小鳥(niǎo)一個(gè)不小心，從樹(shù)枝上掉了下來(lái)，跌在了草坪中，它想飛回到樹(shù)枝上，然而卻怎么也飛不起來(lái)，我想：“那只小鳥(niǎo)應該是剛出生不久的，要不然怎么可能不會(huì )飛，它的`媽媽可能出去找吃的了不在家�！彼鼕^力的鼓動(dòng)著(zhù)雙翅，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，居然飛了起來(lái)，它讓我又明白生命的意義在于——堅持和勇氣。
生命雖然都很短暫，但是我們卻可以讓有限的生命衍生出無(wú)限的價(jià)值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓自己活的更加光彩。只有珍愛(ài)生命，才能讓生活更美好。
生命的意義作文500字8
在我們身邊有許多熱愛(ài)生命的人，辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生護士，忠于職守的警察叔叔，他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
同學(xué)們在任何比賽時(shí)，老師們都說(shuō)“安全第一，比賽第二”所以從現在開(kāi)始，我們要珍惜自己的生命，在自己安全的`情況下再去幫助他人。同學(xué)們，下面大家請聽(tīng)一個(gè)故事：
有一個(gè)古老的村莊村莊里只有一座小學(xué)小學(xué)里有著(zhù)八九個(gè)孩子在里面讀書(shū)，別小看這幾個(gè)孩子，他們的讀書(shū)聲中洋溢著(zhù)快樂(lè )，但是有一位小男孩每天不聽(tīng)老師的話(huà)，上課亂做小動(dòng)作，老是上看看，下看看，左看看，右看看，怎么也不聽(tīng)老師講課，所以他的成績(jì)很不好。
有一天他們的老師生病了，沒(méi)法給他們上課，這時(shí)教室里有走進(jìn)了一位男老師，這位男老師笑嘻嘻的看起來(lái)很慈祥，大家都安靜的看著(zhù)那位男老師。
男老師來(lái)了好幾天，他發(fā)現了那位不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，男老師單獨找到了小孩兒，問(wèn)道孩子啊，你是怎么了呢？，“沒(méi)怎么！”孩子無(wú)聊的說(shuō)到看起來(lái)很煩，“你說(shuō)你現在這樣虛度光陰，難道不是在浪費生命嗎？如果你不學(xué)習，就算玩游戲，英文版的游戲，你也不會(huì )玩呀！”
男孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了教室里，安安靜靜的坐下來(lái)。
從此男孩就再也沒(méi)有虛度光陰，上課也認真聽(tīng)講了，仿佛他聽(tīng)懂了老師的話(huà)，懂得了珍惜生命。同學(xué)們，請記住我們要珍惜生命，愛(ài)惜生命，不能虛度光陰。
生命的意義作文500字9
人之所以被稱(chēng)為高等動(dòng)物，是因為人類(lèi)是有感情的。人會(huì )在同類(lèi)遇到困難時(shí)伸出援手，共渡難關(guān)。
最近，我在廣播上聽(tīng)到了一則關(guān)于賣(mài)花奶奶——陸奶奶的感人故事。陸奶奶家境貧苦，以賣(mài)花為生。去年，她在賣(mài)花時(shí)撿到了一個(gè)里面裝有一萬(wàn)多元的包�？申懩棠滩](méi)有因為家里窮而把包占為己有，而是在寒風(fēng)里守了一夜，等待失主。第二天，她又去了公安局，在警察的幫助下終于把包還給了失主。當失主要給她錢(qián)時(shí)，她卻謝絕了。陸奶奶說(shuō)：“我雖然只上到小學(xué)四年級，但我認為自己是個(gè)讀書(shū)人。這是我們讀書(shū)人應該做的，不需要感謝�！�
最近，陸奶奶得了重病，需要很多費用，她小小的家庭負擔不了。經(jīng)過(guò)多家媒體的報導，人們知道了這件事。許多愛(ài)心人士伸出了援手，向陸奶奶捐款。還有公司組建了愛(ài)心車(chē)隊，專(zhuān)門(mén)接送陸奶奶看病。捐款捐物的人也源源不斷，每天都有人專(zhuān)程來(lái)看望陸奶奶，捐款達到了43萬(wàn)余元，已基本滿(mǎn)足了陸奶奶的需要。陸奶奶說(shuō)：“感謝大家給我的贊助，等我好了，我也幫助別人，讓這份愛(ài)傳遞下去�！�
陸奶奶有著(zhù)讀書(shū)人的骨氣，雖然家里窮，但是她積極幫助別人，在自己遇到困難時(shí)卻不輕易向別人伸手。她的骨氣，讓我敬佩。我們杭州是一個(gè)充滿(mǎn)溫暖、友愛(ài)的`城市，誰(shuí)遇到了困難人們都會(huì )伸出援手。我讀過(guò)很多沈石溪寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)，無(wú)論是大狼關(guān)心小狼還是母羊照顧小羊，動(dòng)物們都只會(huì )對自己的子女、后代百般疼愛(ài)，人類(lèi)卻會(huì )幫助社會(huì )上任何一個(gè)需要幫助的人，不管是不是自己的親人�？鬃诱f(shuō)的“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼“應該就是這個(gè)道理了。想到這里，我頓時(shí)明白了生命最大的意義就是愛(ài)別人，幫助別人。
生命的意義作文500字10
“生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方……”生命的意義是什么？我認為，就是始終有一顆永不止步的讀書(shū)之心。
趁著(zhù)暑期，我看了“中國詩(shī)詞大會(huì )”第三季。讓人無(wú)比震驚的是，這季爆冷奪魁的.竟是一位“外賣(mài)小哥”——雷海為。他以過(guò)人的詩(shī)詞儲備、過(guò)硬的心理素質(zhì)和超強的邏輯思維能力，戰勝了北大才子彭敏，摘得桂冠。
作為外賣(mài)小哥的他，每天風(fēng)里來(lái)，雨里去。一天三餐加起來(lái)費用不超過(guò)二十五元，用時(shí)不超過(guò)半小時(shí)。這樣一個(gè)惜時(shí)如金的人，還是每天帶著(zhù)一本《唐詩(shī)三百首》，即便等餐的時(shí)候，他也要拿出來(lái)背上一首。
很難想象，在這種條件下，雷海為還能十三年如一日地堅持學(xué)習這么多詩(shī)詞，并積攢下一身卓絕的詩(shī)詞功底，這該有多么大的熱情與恒心，又該付出多少異于常人的努力。
董卿說(shuō)：“你在讀書(shū)上花的任何時(shí)間，都會(huì )在某一個(gè)時(shí)刻給你回報�！闭钱愑诔Ｈ说呐�，為雷海為換來(lái)無(wú)比鎮定自如的心理素質(zhì)；正是十年磨一劍的辛苦，為雷海為換來(lái)海量的知識儲備與超強邏輯思維能力。這個(gè)冠軍獎杯正是天道酬勤的回報。
“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金�！崩詈橄蛭覀冊忈屃松淖畲笠饬x就是要珍惜每一刻時(shí)間，投入到讀書(shū)學(xué)習中。因為，它終有一天會(huì )為你綻放出格外的光芒。
生命的意義作文500字11
同學(xué)們，你們可以知道自己生命的意義是什么嗎？其實(shí)我們只要頑強的活下去，生命就會(huì )開(kāi)始變得更加有意義。
記得有一次，我和妹妹沒(méi)有回到自己老家的姥姥家玩。我和妹妹在后院玩的時(shí)候，看到了這樣一株小樹(shù)苗在石頭縫中生長(cháng)著(zhù)，我心想：一棵非常脆弱的小樹(shù)已經(jīng)可以在石頭上控制生長(cháng)，真是太神奇了。于是我就問(wèn)一個(gè)媽媽?zhuān)f(shuō)：“一棵脆弱的小樹(shù)，可以在石頭中我們慢慢的向上發(fā)展生長(cháng)，是因為企業(yè)它在中國頑強奮斗拼搏，有很大的理想�！逼鸪�，我不懂孩子媽媽的意思，可如今，那小樹(shù)需要已是這個(gè)后院的一把遮陽(yáng)傘，我這才能夠知道他們頑強的生命是多么重要有意義。
還有一次，我們去吃飯的弟弟，大人們還在做飯的.時(shí)候我一個(gè)人無(wú)聊，我向右走向左走，去看看有什么有趣的東西。我去了一所房子，看到小白球，讓他帶著(zhù)一個(gè)奇怪的白色小球打法。母親看到白色小球在我的手，喊道：�！皝�(lái)代替手亂來(lái)�！蔽覠o(wú)奈地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@是什么，為什么連打它不會(huì )工作？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“這是一個(gè)繭，隨著(zhù)生活90天以上蠶，后吐完蠶繭有，也有繭，能變成蝴蝶，有的會(huì )孵化蠶，繭，有一個(gè)很大的藥用價(jià)值，我們穿絲綢衣服，絲綢等，都是信貸蠶，你不能破壞繭�！奥�(tīng)了媽媽的話(huà)，我終于明白了，原來(lái)，短暫的生命有無(wú)限的意義。
生命活動(dòng)都是一個(gè)有意義的，生命過(guò)程中有鮮花企業(yè)也有掌聲，有荊棘也有淚水，生命的意義，在于無(wú)盡的追求和技術(shù)創(chuàng )新。
生命的意義作文500字12
生命的意義是什么？我曾想過(guò)。從司馬遷的《史記》中知道生命的意義是付出。從名人偉人的話(huà)中我知道了生命的意義是珍惜時(shí)間�？墒沁@是別人總結的意義，我的生命意義是什么呢？前一時(shí)侯掉了一只病的差不多的蟬。小小的身子微微顫動(dòng)著(zhù)，翅膀也收斂了。蟬讓我疑惑，小小的東西盡響了一個(gè)夏天這是為什么呢？后來(lái)我看書(shū)知道了蟬在地下等了十七年，出來(lái)就活一個(gè)夏天，等秋天一到它的生命就完結了。小小的蟬又使我覺(jué)到疑惑，出來(lái)就活一個(gè)夏天為什么呢？后來(lái)我知道蟬生命的意義。哦！不管幾十年還是一兩秒我們都要好好活著(zhù)！
在家中，我收藏了一個(gè)十分精美的貝殼。貝殼很小，但是十分精美，每一個(gè)小黑點(diǎn)旁邊有著(zhù)一圈的復雜圖案，真是好看！看到貝殼，我想也許里面住著(zhù)的柔軟的肉體以死去。在海水和沙子的'沖刷下，它以沒(méi)有任何痕跡。但是上帝是公平的，他雖然沒(méi)有給貝殼長(cháng)長(cháng)的生命，但是他給了貝殼一個(gè)十分精美的殼子。多么仔細、多么認真、多么一絲不茍��！我是不是應該像貝殼一樣把我可以做到的事做的更仔細，更認真，更一絲不茍呢！哦！這就是貝殼生命的意義�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边@是說(shuō)草的吧，是��！早的生命是多么堅強��！燒盡了都不死。我們也應像草一樣不論遇到什么困難都要堅強的挺過(guò)來(lái)，��！這就是草堅強的生命意義！我知道了我生命的意義，不論生命有多長(cháng)都要好好活著(zhù)，把自己能做到的事做的更仔細、更認真、更一絲不茍，做一個(gè)堅強的人。
生命的意義作文500字13
生命是什么？生命是一條道路，人們只通過(guò)重重的關(guān)卡，不畏困難向前走，就有生命存在的價(jià)值。當遇到困境時(shí)，應該以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，以不懼艱難的心態(tài)，不為苦難的精神，走出困難，就是生命存在的`意義。
生命的陽(yáng)光，是通過(guò)挫折、失敗、痛苦等考驗所照耀出來(lái)的美麗陽(yáng)光。張海迪5歲時(shí)因患脊髓血管瘤導致高位截癱。在殘酷的命運挑戰面前，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)、中學(xué)全部課程，自學(xué)了大學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)和碩士研究生的課程。海倫凱勒因為生了一場(chǎng)大病，使她又盲、又聾、又啞，但是她還考上了哈佛大學(xué)。雖然有很多人被種種的困境所束縛，但只要有勇氣，即使是再大的困難，也不會(huì )就此把人擊倒的。
生命的道路崎嶇不平，困境重重。人總是會(huì )遇到太多難關(guān)，因而放棄了，或者只遇到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折，就不去面對，只要秉持著(zhù)堅毅不拔的心，困難，依舊可以被瓦解。
生命的旅程，含有重重的難關(guān)和關(guān)卡，這些難關(guān)以及關(guān)卡，必須抱著(zhù)勇氣，還有永不放棄的精神才能通過(guò)；如果沒(méi)抱著(zhù)這種精神而中途放棄、半途而廢，那生命的陽(yáng)光就永遠不會(huì )閃耀，那么生命就沒(méi)有意義了。
生命所存在的意義，就是不斷地堅持下去，絕不會(huì )對困境低頭，絕不會(huì )半途而廢，絕不畏懼困苦；抱著(zhù)勇氣的心、抱著(zhù)對生命熱衷的心、抱著(zhù)永遠不放棄的精神，即使生命的道路再怎么艱辛，生命依然會(huì )綻放出美麗的陽(yáng)光。
生命的意義作文500字14
一提起生命，我的腦海中總會(huì )浮現出非洲大草原，廣闊，活力，野性。每一瞬間都讓人熱血沸騰，但真正的生命，遠不止此。
“聽(tīng)說(shuō)下一周是生命教育周，要搞什么安全演練�！币粋�(gè)下午，我百無(wú)聊賴(lài)地坐在窗前，耳邊仍是同學(xué)們的話(huà)語(yǔ)聲。越是大張旗鼓，只會(huì )讓這個(gè)活動(dòng)顯出它的蒼白，誰(shuí)都在強調安全，但又有誰(shuí)會(huì )真正去在乎呢？
我仰望天空，悼念著(zhù)長(cháng)眠于烈火的大哥。
“�！币魂嚰贝俚木忢懫�，我的耳朵被刺的生疼，但也不得不隨著(zhù)大家一起向外涌，腦中還在思考著(zhù)沒(méi)做完的數學(xué)題。
走出教室時(shí)，我忽然發(fā)現，擠滿(mǎn)了人的走廊上出奇的安靜，只剩下沙沙的腳步聲。不見(jiàn)了，往日的嬉笑聲呢？習以為常的奔跑聲呢？
恍惚間，我似乎來(lái)到了真正的災難現場(chǎng)，濃煙滾滾，黑霧中不時(shí)跳出熾熱的火苗。我有點(diǎn)眩暈，原來(lái)大哥他死前是這樣的感受，我的心劇烈地上躥下跳，腦海中只剩下一個(gè)念頭：我要逃出去！
就在我頭腦發(fā)熱時(shí)，眼中忽然映入了同學(xué)們的臉，嚴肅而認真，似乎與我一樣，身臨其境，人潮在一點(diǎn)點(diǎn)地前進(jìn)，井然有序，穩而不慢，步伐堅定，方向統一。沒(méi)有人打鬧，沒(méi)有人亂跑，一切只為了生。
仿佛一個(gè)世紀般，陽(yáng)光灑在我身上，全校師生無(wú)一例外地站在操場(chǎng)上。如果那時(shí)的`人們也能如此，大哥也不會(huì )死吧。
我再一次仰望天空，大哥的面孔模糊的浮現，表情似在祝賀，又似在感嘆。
我從他的表情中讀懂了生命，并非活躍或奔跑，而是冷靜與沉穩。災難面前，個(gè)人是渺小的，但倘若能團結起來(lái)，不為個(gè)人生存，而為集體生存，災難在每個(gè)人看起來(lái)，都會(huì )變的渺小。
“真是一次成功的生命教育周�！贝蟾缧α�，我也笑了。生命在這里，再一次升華。
生命的意義作文500字15
我常常想生命的意義是什么呢？路邊的蟲(chóng)子告訴了我答案。
有一天，我走在回家的路上，看到路邊有一只不知名的昆蟲(chóng)，那時(shí)我才二年級非常貪玩，拿起路邊的兩根小木棍，把那個(gè)昆蟲(chóng)翻了個(gè)四腳朝天。它的腳不停的動(dòng)著(zhù)，不知道還以為是馬達玩具呢！令我驚奇的是，它竟然翻了過(guò)來(lái)，差點(diǎn)跑走了。
又把它翻了個(gè)面，它這次來(lái)了個(gè)“后滾翻”翻了過(guò)來(lái)，這一次比上一次還快，都快趕上人做后滾翻的.速度了。它的小眼睛盯著(zhù)我，前面一動(dòng)一動(dòng)的好像在氣憤的問(wèn)我：“為什么要把我翻個(gè)面？”我看到它這個(gè)樣子覺(jué)得很搞笑忍不住又把它翻了個(gè)面。這次它沒(méi)有馬上翻過(guò)來(lái)，那是在那里裝死，我蹲在那里兩分鐘過(guò)去了，三分鐘過(guò)去了，四分鐘過(guò)去了，它終于翻過(guò)身來(lái)，一看我還在那兒，就嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)了，我把他夾到公路上，它知道自己要死了，可是它拼命掙扎著(zhù)我忍不住放了它�，F在回想起來(lái)，它的掙扎是對生命的渴望。
這個(gè)昆蟲(chóng)教會(huì )了我，就算生命即將失去，但只要還有一點(diǎn)機會(huì )，也要拼命爭取。
“未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲�！鄙嵌虝旱�，寶貴的，我要讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。于是我下定決心一定要珍惜生命，珍惜健康，珍惜時(shí)間，正如李白所說(shuō)“三萬(wàn)六千日，夜夜當秉燭。白日何短短，百年若易海�！卑褧r(shí)間和生命用在自己喜歡的有意義的事情上，不能讓它白白流失。
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