生命的色彩作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的生命的色彩作文，歡迎閱讀與收藏。
生命的色彩作文1
在我們周?chē)氖澜�，生命是五彩繽紛的。但具體是什么顏色，卻鮮為人知....
——題記
多年來(lái)，我一直苦惱，生命到底是生命顏色呢？在經(jīng)歷過(guò)N次的冥思苦想之后，我終于得到了一個(gè)令我較為滿(mǎn)意的完美答案。
猶如春的翠綠
對于我這樣的少年來(lái)說(shuō)，生命是綠色的。就像剛從地下探出頭的小草。剛沖破泥土的阻攔，奮發(fā)向上，去迎接清爽的春雨。綠色象征希望，像那些在草地上追逐嬉戲的少年，不正是才露出新芽的小草的化身嗎？
猶如夏的火紅
對于姐姐這樣的青年人來(lái)說(shuō)，生命是火紅火紅的，就像夏天懸掛空中的太陽(yáng)。把自己的色彩和光芒毫不保留的奉獻給人們，讓人們有力量給社會(huì )，讓祖國強大起來(lái)。如果社會(huì )上沒(méi)有這樣的青年，就如同祖國少了脊梁，少了一份強大的緣由；如果社會(huì )上沒(méi)有這樣的青年，就如同四季少了夏天，少了一份美麗和光彩；如果社會(huì )上缺少這樣的青年，就如同我們的生活中，少了一份奮斗的激情……
猶如秋的金黃
對于爸爸這樣的中年人來(lái)說(shuō)，生命是金黃色的，就像碩果累累的秋天，人們通過(guò)勞動(dòng)，得來(lái)的一個(gè)個(gè)金黃色的果實(shí)和麥穗，就如同父輩們取得的輝煌的成果。
猶如冬的銀白
對于爺爺這樣的老年人來(lái)說(shuō)，生命是銀白色的，就像晶瑩圣潔的冬天，那歸根的落葉，努力為大地盡最后一份力量，讓我不禁想到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�
生命的顏色是五彩繽紛的，正是這繽紛的生命，才創(chuàng )造出了更加絢麗的美好生活，更加豐富的人生！
生命的色彩作文2
生命是一幅畫(huà)，由于每個(gè)人的性格不同，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不同，在生活也一樣，因為沒(méi)個(gè)人的遭遇不同，所以人一生所完成的畫(huà)也就不同，這跟生活是一杯水的哲理是相同的，對于這杯水我們有權對它做任何事，只要我們喜歡。
我們向里面加東西，但必須適可而止，因為杯子的空間是有限的，在裝東西之前我們必須想清楚，然而當我們品味他時(shí)，相當于品味我們的人生經(jīng)歷。
這與畫(huà)的概念相同，紙的長(cháng)寬也是有限度的，我們必須盡可能的修飾這幅畫(huà)。
我們把生活中的酸甜苦辣當作顏料，來(lái)修飾我們重要的這幅畫(huà)。
每個(gè)人都不可能擁有完美的一生，在生活中充滿(mǎn)了酸甜苦辣，我們細密的品嘗著(zhù)生活的味道，生活讓我們擁有了為之前進(jìn)的動(dòng)力，并染我們?yōu)檫@之奮斗，在這期間所遇到的事件都是這幅畫(huà)的顏料，讓我們畫(huà)出人生中唯一的一幅畫(huà)，由于我們所處事件不同，所以我們所得顏料不同，則所畫(huà)的畫(huà)也有所不同，反之看起來(lái)的效果也不同，這是因為自己的性格不同，則畫(huà)也不同。
畫(huà)的好與壞體現了一個(gè)人的生活是否舒適，一些人的畫(huà)平淡無(wú)奇，而另外一些人的畫(huà)則充滿(mǎn)了驚險/刺激。我們拿這畫(huà)筆，我們有至高的權利去修飾這幅畫(huà)。
畫(huà)表現了人對于生活有無(wú)一種精神追求主動(dòng)力，有無(wú)一種精神價(jià)值為其目標，不管畫(huà)的表面是多么的繁華，當刮去油層時(shí)，像框內什么也沒(méi)有，所以繁華的表面并不表示那個(gè)人的一生很充足，然而那些平淡無(wú)奇的畫(huà)也并不表示那人無(wú)所作為。
有的人是虛度歲月，所以根本畫(huà)不出。所以我們應盡自己所能畫(huà)出使自己不會(huì )后悔的畫(huà)。
生命的色彩作文3
生命是多姿多彩的。女?huà)z補天、鄭和下西洋、董存瑞舍身炸碉堡、楊利偉飛天……都在生命的宣紙上涂上了絢麗的色彩。
生命的色彩是深沉的。中國某地的一個(gè)夜晚，突然發(fā)生特大地震。一對夫婦從夢(mèng)中驚醒后，幾乎同時(shí)從床上一躍而起，用身軀擋住了從天而降的水泥板，不為別的，只為了保護他們身下剛出生不久的嬰兒。當救護人員從他們身下抱走尚在睡夢(mèng)中的嬰兒時(shí)，這對夫婦再也承受不住石板的重壓了�！稗Z”的一聲倒在了房屋的正中。
是父母無(wú)私的愛(ài)為生命染上了重重的一筆。
生命的色彩是無(wú)處不在的。在內蒙一個(gè)險山惡水偏僻牧區，發(fā)生過(guò)這樣一個(gè)故事：暴雨季節，河水猛漲，一位小學(xué)三年級的男孩看到一年級的小丫頭掉進(jìn)河里，便奮不顧身地下河營(yíng)救，結果是丫頭被救，男孩被湍急的河水沖走……事后，記者訪(fǎng)問(wèn)男孩的母親，期待她說(shuō)出驚天動(dòng)地的豪言壯話(huà)，母親告訴記者：“沒(méi)什么可報道的，俺孩子不去救她，那丫頭不就死了么？”記者沒(méi)有再問(wèn)下去，第二天當地報紙頭版頭條的標題是：“傳統的美德，生命的色彩”。
險山遮不住生命的太陽(yáng)的光輝，惡水沖不褪生命的色彩，中華民族的傳統美德溢于言表！
生命是可貴的。對此，保爾·柯察金有句名言：“生命是可貴的，人的生命只有一次。人的生命應當這樣度過(guò)：當他回憶往事時(shí)，不因碌碌無(wú)為而羞恥，也不因虛度年華而悔恨，這樣他在臨死的時(shí)候，就可以說(shuō)，我的一切都獻給了人類(lèi)最壯麗的事業(yè)——共產(chǎn)主義！”
什么是生命的色彩？保爾的話(huà)為我們作了最精辟的詮釋。
但愿大家的的生命永放光彩！
生命的色彩作文4
嫩綠的春草，鮮紅的花兒，幽藍的天穹，蒼翠的青山……世界萬(wàn)物都有自己最獨特的顏色,那么,生命是什么顏色?我一直尋找著(zhù)答案……
由萬(wàn)物引到生命，非自然披著(zhù)一身綠紗的春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)，他為大地也穿了一身綠衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了個(gè)懶腰，喚醒了沉睡的人們，大家都開(kāi)始了新的一年、新計劃、新希望，這不是正是我們美好的青春季節嗎？我們立下遠大的目標，開(kāi)始為之努力�；镜奈覀�，用閱讀充實(shí)了自己，豐富的自己，用一場(chǎng)場(chǎng)比賽來(lái)展示自我，這時(shí)的生命不就充滿(mǎn)了希望的綠色嗎？春天開(kāi)始表現生命的意義。
烈日炎炎，灼烤著(zhù)大地，熱烈奔放的夏日里知了的叫聲中來(lái)到了我們的身邊。雖然酷熱難耐，可人們并不畏懼，依舊熱情洋溢，為了美好的明天揮灑著(zhù)汗水。正如雨季的我們，雖然奮斗的過(guò)程中充滿(mǎn)了艱辛，在成長(cháng)的道路上勇往直前，以不服輸的精神，前進(jìn)，再前進(jìn)。這時(shí)的生命不就是呈現出青春最絢麗的鮮紅色嗎？夏天也顯示出生命的意義。
春天播種意味著(zhù)秋天的收獲，快看秋天的微笑著(zhù)向我們示意，農民伯伯咧開(kāi)了嘴笑著(zhù)，正如收獲了令自己滿(mǎn)意的成績(jì)的我們喜迎它的來(lái)到。一個(gè)階段的目標實(shí)現了！這份喜悅不正是生命中那份最耀眼的那么份金子般的金黃色嗎？
生命的色彩作文5
生活就像一首旋律，我希望它充滿(mǎn)激情。
生活就像一條小溪，我希望它流入大海。
生活就像一張紙。我希望它是多彩的。
那是一個(gè)夏天，天空很高，風(fēng)很輕，太陽(yáng)沒(méi)有改變它以前的奢華，就像一個(gè)火球高高掛在天空空；然而，我厚著(zhù)臉皮換了舊衣服，從山頂掉進(jìn)了深淵。我的左腿永遠不能正常行走。這就像晴天霹靂，無(wú)情地摧毀了我脆弱的心靈。那一刻，我生命的畫(huà)紙，一種陰郁而令人窒息的恐怖，一步一步向我走來(lái)。
我哭了，氣餒了，放棄了。他躲在床上，日夜哭泣，任淚水肆意流淌。我再也不會(huì )早起去梳洗，去打理我烏黑發(fā)亮的長(cháng)發(fā)。我再也不會(huì )對著(zhù)鏡子微笑，告訴自己我能行。我再也不會(huì )騎自行車(chē)去心靈那一邊的凈土學(xué)校了。
我頹廢墮落。我整天把自己鎖在房間里，無(wú)聊地呆了很長(cháng)時(shí)間。偶爾，我會(huì )在那些滿(mǎn)是灰塵的書(shū)里翻找很長(cháng)時(shí)間，以便找到一點(diǎn)安慰。有一次，我偶然發(fā)現了海倫&米德多，一個(gè)封面很漂亮的讀者。凱勒的作品《如果你給我三天光明》
懷著(zhù)極大的興趣讀完之后，當我合上書(shū)時(shí)，我感到前所未有的輕松和放松。面對困難，海倫&米德多；凱勒的力量給我留下了深刻的印象。她是盲人。她心靈的窗戶(hù)緊閉著(zhù)。她可以像以前一樣心胸開(kāi)闊、冷靜。我能承受什么？
抬頭看，原來(lái)天空依然是藍色的，陽(yáng)光依然耀眼，我一定依然堅強和快樂(lè )！
第二天早上，我早早起床，梳理了我的長(cháng)發(fā)。我的頭發(fā)仍然芳香。面對著(zhù)鏡子，我淡淡地笑了笑，告訴自己我能行！他騎著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)，奔向凈土，大喊:“成功了，我來(lái)了！”
回首往事，生活的畫(huà)紙被涂上了五顏六色。生活，我改變了你的顏色，讓你更加燦爛！
旋律仍然回蕩；這條小溪還在流。畫(huà)紙會(huì )更加豐富多彩！
生命的色彩作文6
生活中的顏色點(diǎn)綴得生活豐富多采，生命中的顏色將生命填充得斑斕多姿。生命中最重、最濃、最美、最新的顏色是--愛(ài)。為什么？因為愛(ài)的色彩是鮮活的、永恒的、流動(dòng)的......
紅色
紅色，一團火在燃燒，一種熱情奔你而來(lái)。那種溫情傳遍了你的全身。我把友情定格為紅色。
她--萌，一個(gè)熱情的女孩，一個(gè)完美的女孩。她把心交給你讀，她把陽(yáng)光灑給你，她把星光留給你，她把月光交給你，她給你的全是色彩。
她身上有著(zhù)紅色的熱情、激情，讓你心甘情愿把心交給她。
紅色在回憶中漫漫溢開(kāi)......
綠色。橙色
爸爸像座山，山上的那一棵樹(shù)，為樹(shù)下的花遮風(fēng)蔽雨。爸爸是永遠的港灣。
媽媽像條河，河里那清清的水，為岸上幼苗輸送養料。媽媽帶給我永遠的清靜，永遠的溫暖。
蒼天一笑解千愁。我看到那綠色飄在我心頭。
我相信父母之愛(ài)，火不能滅，水不能溺，也相信；天若有情天亦老！
紫色
告訴你，我最?lèi)?ài)的是紫色--因為紫色是我。
紫色代表夢(mèng)想，夢(mèng)想與風(fēng)結個(gè)緣，把它帶到我身邊；風(fēng)與心靈結個(gè)緣，把它帶到我心田里；心與靈魂結個(gè)緣，把它帶到紫色里。
紫色，留下永遠的軌跡，心頭罩著(zhù)那片紫光。
告訴我，你喜歡顏色嗎？
紅色代表熱情，講訴著(zhù)俞伯牙和鐘子期；綠色和橙色代表的親情訴說(shuō)著(zhù)衡古不變的父母之愛(ài)；紫色代表的那一串夢(mèng)想，講說(shuō)著(zhù)一個(gè)少女的心理。
生命的色彩作文7
生命也是豐富多彩的，它能給人以美感，有時(shí)也會(huì )使人感到驚奇。
現在已經(jīng)是春天了，在這一切開(kāi)始的季節中，會(huì )有萬(wàn)物萌發(fā)，人們度過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，也許會(huì )感嘆：“萬(wàn)物復蘇的日子終于來(lái)臨了�！苯�(jīng)過(guò)一場(chǎng)場(chǎng)雨水的洗刷，又經(jīng)過(guò)一次次和煦的陽(yáng)光沐浴，小草已偷偷從土壤里鉆了出來(lái)；花兒們也羞答答地露出了自己燦爛的笑容；小鳥(niǎo)吱吱喳喳地從空中飛過(guò)；樹(shù)上也長(cháng)出了一片新綠。
不過(guò)多久，我們將踏著(zhù)清晨小道，遠離春天，去尋找夏天。夏天里，多半農作物一定都有半成熟。鄉下池塘里的荷葉，荷花一定長(cháng)得老高老高的，荷葉像一把遮陽(yáng)傘，為荷花妹妹遮著(zhù)炎熱的陽(yáng)光，給她一絲涼意。
夏天那炎熱的天氣剛過(guò)，我們又要去感受秋天那涼爽的氣候。一陣陣秋風(fēng)吹過(guò)，把農作物吹熟了。農民們感受到豐收的喜悅。樹(shù)葉卻飄然墜落，給人一種失望感。
人們踏著(zhù)厚厚的秋葉，來(lái)感受冬之美。冬天時(shí)常有霧，站在窗口往外望，湖、房屋、道路，萬(wàn)事萬(wàn)物都被它所籠罩，一種夢(mèng)幻之感，油然而生。在冬天，也賦予著(zhù)生命。臘梅在枝頭開(kāi)放，“凌寒獨自開(kāi)，為有暗香來(lái)，”它們無(wú)私的為人類(lèi)奉獻出自己的芳香，也算是一種貢獻吧！
每一季節，它們都具有自己的特點(diǎn)，它們所具有的生命給人類(lèi)帶來(lái)美感，實(shí)際，在我們的生活中，也可以通過(guò)觀(guān)察，來(lái)發(fā)現生命。
一個(gè)冉冉升起太陽(yáng)的日子，我仔細的觀(guān)察著(zhù)一個(gè)雞蛋，我觀(guān)察著(zhù)，我了解了：在一個(gè)沒(méi)有孵化出小雞，但小雞曾在蛋內生長(cháng)過(guò)一段時(shí)間的雞蛋中，可清晰辨出小雞的翅膀、頭部、軀體等，確實(shí)使人深感驚奇。
一個(gè)小小的雞蛋內都能有生命，那么整個(gè)自然界豈不是更加精彩，生命是賦予色彩的，讓我們去感受它賦予的美感以及其中的豐富多彩。
生命的色彩作文8
生命啊，其實(shí)是彩色的。只要你用心尋找細心觀(guān)察，一定能發(fā)現更多生命的顏色。
我曾經(jīng)看到過(guò)一段話(huà)：“最重要的東西往往不能用錢(qián)買(mǎi)到，比如愛(ài)，微笑，幸福，自由，生命等等�！边@番話(huà)當時(shí)觸動(dòng)了我的心靈，久久回味。
有些人認為自由張揚便是生命最美的`樣子；也有些人認為平平淡淡才是真。而我，覺(jué)得生命其實(shí)是有不同色彩的。
生命是綠色的。因為這天地間的花草樹(shù)木沒(méi)有一樣能離開(kāi)綠色，而我們人類(lèi)的生命也需要植物們制造出的氧氣才得以存活。
生命是藍色的。因為地球上有70％都是海洋，從宇宙里看就是藍色，而我們人類(lèi)的生命也需要海灣里的淡水才得以存活。
生命是白色的。因為白色是最無(wú)瑕的顏色，多少純潔如白紙般的小天使在醫院誕生，又有多少年歲花甲的老人在醫院不帶分毫逝去。人一生的開(kāi)頭和結尾離不開(kāi)白色。
生命是金色的。因為每年秋天的麥田都是金燦燦的，而這是部分人類(lèi)生存的口糧；金子也是金色的，有了財富才能給身邊的人更好的生活；連每天掛在天空照耀著(zhù)我們的太陽(yáng)都是金色的。就現在的時(shí)代而言，沒(méi)有太陽(yáng)，萬(wàn)物將亡。
生命是銀色的，因為我們看見(jiàn)的銀色月亮牽引著(zhù)潮起潮落，人類(lèi)才能欣賞大海的神秘多變。再看晚上給我們指路的星星都泛著(zhù)銀光，若是沒(méi)有它們陪伴，夜路人如何回家給親友報平安。
生命是紅色的。紅色代表喜慶，結婚時(shí)新人都要穿紅色的衣服貼紅色喜紙，在這喜慶的氛圍里人類(lèi)開(kāi)始繁衍生息。
生命是紫色的。紫色代表鎮定，而鎮定就能冷靜下來(lái)去做事情，去思考問(wèn)題。
生命啊，其實(shí)是彩色的。只要你用心尋找細心觀(guān)察，一定能發(fā)現更多生命的顏色。
生命的色彩作文9
不同顏色的生命組成了我們這個(gè)多姿多彩的世界，每種顏色中都有著(zhù)自己的含義，綠色代表的是生命力和希望；紅色代表的是積極向上，熱情的性格；紫色是沉靜典雅的；藍色是活潑樂(lè )觀(guān)的；黃色是耀眼的，人群中的焦點(diǎn)。
我們生命的顏色會(huì )隨著(zhù)我們的心理狀態(tài)而變化。比如說(shuō)：有一次，我的期中考試并不是那么理想，不知道回到家后爸爸媽媽會(huì )怎么對待我，這種忐忑的心情，讓我看到自己的顏色是灰的，沒(méi)有一點(diǎn)活力，就像陰天。我回家做完作業(yè)，不得不拿出試卷給媽媽看的時(shí)候，媽媽瞄了一樣，說(shuō)：“這次成績(jì)這么差呀？”我低著(zhù)頭不敢說(shuō)話(huà)，偷偷觀(guān)察媽媽的表情，這時(shí)候我的顏色幾乎變成了黑色。直到媽媽的聲音再次響起：“下次考好一點(diǎn)！你成績(jì)能不能穩定一點(diǎn)呀！像坐過(guò)山車(chē)一樣�！甭�(tīng)到媽媽這樣說(shuō)，我立馬點(diǎn)頭“嘻嘻”，瞬間我生命的顏色變成藍色，充滿(mǎn)著(zhù)希望與活力。
當電視上在播放患病困難家庭需要幫助的時(shí)候，我覺(jué)得他們的世界是黑色的，因為看不到希望和未來(lái)。直到一個(gè)個(gè)的好心人閃耀著(zhù)綠色的、紅色的、黃色的、藍色的光芒走進(jìn)他們的世界，為他們點(diǎn)亮那一盞絢麗的生命之光。這些需要幫助的人們才慢慢朝著(zhù)這些光走去，離開(kāi)自己現在的黑暗世界。
絢麗的色彩把我們原本單調的生活變得豐富而有趣，讓我們體會(huì )到這世界的美好。
生命的色彩作文10
生命中有很多色彩，我，一顆種子，也有很多色彩。
黑色
我被泥土緊緊地包裹起來(lái)，泥土非常粗糙，磨得我渾身不舒服。一下雨，特別冷，小小的我蜷曲在這陰暗潮濕的地底。有時(shí)，我被一只大腳重重地踩了一腳，震得我頭暈眼花。
難道我要一直待在這黑暗里嗎？不行！雖然我小，但我也有夢(mèng)想，我要堅持，我要長(cháng)大，要長(cháng)得非常有生命力！我一邊想，一邊努力把根往下扎。只有長(cháng)出粗壯有力的根，才能更多地吸收土里的養分。
嫩綠色
我堅持了很久很久，終于，我的小腦袋沖破了泥土。��！外面的世界太棒了。不僅能呼吸新鮮的空氣，而且還有陽(yáng)光的呵護。暖暖的陽(yáng)光照在身上，真舒服，我使勁地伸了個(gè)懶腰。咦？這是誰(shuí)？他為何要給我澆水？呀，原來(lái)我這么快長(cháng)大，都是因為有這位主人的精心照料。
蘋(píng)果紅
堅強的我不畏懼風(fēng)吹雨打，一天，二天，三天……十天……二十一天……終于，我挺到了最后，結出了香甜的果實(shí)——蘋(píng)果。一陣陣果香撲鼻而來(lái)，風(fēng)把香味送往四面八方。主人小心翼翼地摘下果實(shí)，分給孩子們吃。他們吃得多開(kāi)心��！而我，更是甜在心里。
我為他們服務(wù)了一年又一年，實(shí)現了他們的心愿，看見(jiàn)他們快樂(lè )，所以我也很快樂(lè )。我的色彩也因為他們變得更加豐富多彩。
生命的色彩作文11
炎炎夏日，樹(shù)陰下傳來(lái)孩子們稚嫩的聲音。
“奶奶，什么是生命？它是什么顏色的？”
奶奶慈愛(ài)的撫摸著(zhù)她的頭，樂(lè )呵呵地說(shuō)：“生命就是春天，它是綠色的。等你長(cháng)大后就知道了�！庇谑�，她急切地盼望自己快快長(cháng)大。
女孩子躲在墻角低聲抽泣，她此時(shí)的心情糟糕透頂。
為什么煩惱會(huì )接踵而至？為什么爸爸和媽媽要吵架？為什么自己的抽屜總是被打開(kāi)？
女孩子做夢(mèng)了，夢(mèng)是五彩斑斕的。
夢(mèng)中，蝴蝶是她的朋友，它們在她周?chē)w翔。
蜜蜂是她的伙伴，它們在她身邊歌唱。太陽(yáng)像爺爺一樣帶著(zhù)笑臉，月亮似姑姑一般美麗，綠水，藍天，白云，紅花……
在夢(mèng)中，她對自己說(shuō)，多么美好的生命！
寒暑更替，女孩子已經(jīng)經(jīng)歷了無(wú)數個(gè)春夏秋冬。
當她踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的那一刻，她同樣看見(jiàn)了綠的草，紅的花，也遇見(jiàn)了和她一樣來(lái)讀書(shū)的孩子。大家在一起游戲，學(xué)習。女孩子心里想，生命應該是運動(dòng)吧！于是，女孩子每天都做運動(dòng)。
有一天，女孩子發(fā)現自己長(cháng)大了。她記憶中的美好東西慢慢起了變化。天不再那么藍了，水也不再那么清了，花也不再那么紅了。她對自己說(shuō)，原來(lái)生命就是變化！
女孩子一直在尋找答案，女孩子在尋找的路上慢慢老了。
她坐在太陽(yáng)下，看著(zhù)依偎在身邊的孩子們，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“原來(lái)生命就是時(shí)間�！贝藭r(shí)她看著(zhù)藍天和白云，竟然發(fā)現它們和兒時(shí)記憶中一樣美麗。
生命的色彩作文12
雪白的隆冬，嫩綠的新春，火紅的盛夏，艷黃的金秋。多美的四季��！與眾不同，各有所長(cháng)。
那么生命呢？
深紅色代表奧秘的夢(mèng)境。在夢(mèng)境里，你可以探索星空中的奧妙；可以在蔚藍的天空中飛翔；可以在無(wú)邊無(wú)際的大海中游泳……在夢(mèng)境里我們熱情奔放；在夢(mèng)境里我們心神蕩漾；在夢(mèng)境里我們歌聲嘹亮；在夢(mèng)境里我們自由飛翔……紅色，開(kāi)朗又大方的顏色，這不正代表著(zhù)我們的夢(mèng)境嗎？
金黃色代表著(zhù)我們歡樂(lè )的童年。一張張稚嫩的小臉印在我們的心里，回顧著(zhù)過(guò)去歡樂(lè )的游戲……沙灘里曾有我們堆起的城堡，天空中曾有我們放飛的紙飛機，衣襟上曾有我們傷心的淚水，衣柜里曾有我們兒時(shí)的衣裳……��！童年！我們人生的寶藏；��！童年！就像大海的波浪，日復一日，年復一年，光陰似箭，穿過(guò)了十二個(gè)四季，穿梭在我的人生中！黃色，稚嫩而又樸素的顏色，這不正代表著(zhù)我們金色的童年嗎？
藍色代表著(zhù)我們學(xué)而不厭的知識。廣闊的大海取之不盡，用之不竭。學(xué)海無(wú)涯，梅花香自苦寒來(lái)，只要我們用心良苦，就一定會(huì )得到相應的回報，一張張滿(mǎn)分的試卷迎來(lái)的是家長(cháng)一張張滿(mǎn)意的笑臉。這張試卷中包含了老師殷勤的汗水，父母不再復返的青春……藍色，深遠而又滄桑的顏色，不正代表著(zhù)我們艱苦而又歡樂(lè )的學(xué)習嗎？
白色代表著(zhù)幼時(shí)純潔無(wú)瑕的心靈。幼年時(shí)代的心靈是純潔的，是無(wú)瑕的，潔白如雪，純凈如泉水一般樣，但是隨著(zhù)社會(huì )的變化，貪污行賄、談吐臟亂……比比皆是！這在人們的心靈上已經(jīng)抹上了一層陰影。白色，純潔無(wú)瑕的顏色，不正代表著(zhù)我們幼時(shí)的心靈嗎？
顏色，雖普通，但它豐富了我們的生命。它創(chuàng )造了我們五彩繽紛的世界。
生命的色彩作文13
清明節那天，我和媽媽把幾粒生瓜子撒在院子里，過(guò)了幾天，它竟發(fā)芽了，長(cháng)出兩片厚厚的葉子，越長(cháng)越高，速度超過(guò)了同時(shí)種在旁邊的鳳仙花，我不禁佩服它生命力的強大。
我很少去澆水、松土，而它們則豪不在意，依舊頑強的長(cháng)高，抽出一片有一片葉子，葉子長(cháng)得很大，如手掌大小，上面葉脈紋路十分清晰，而葉莖也是逐漸變粗變長(cháng)。不久，我驚喜的發(fā)現，在莖的頂部竟長(cháng)出了向日葵的花盤(pán)，花盤(pán)逐漸長(cháng)大，而花瓣也隨著(zhù)綻放，一片一片，狹長(cháng)的花瓣，金黃金黃的，嬌艷欲滴，沁人心肺。在陽(yáng)光的照耀下，如此明媚，如此絢麗！這是陽(yáng)光的恩賜，這是太陽(yáng)的色彩，這更是生命的色彩。我想起偉大的藝術(shù)家凡·高筆下的《向日葵》，那明麗的黃色，曾經(jīng)照亮了多少人的眼睛，那向上、張揚的個(gè)性，那表現的熾熱的感情，不正是畫(huà)家一生所追求的理想與向往嗎？畫(huà)家所贊嘆的就是這昂揚的生命力，這絢麗的生命力，這鮮亮的生命色彩。
一棵小小的植物，尚且能用盡自身的能量，綻放生命的艷麗，而作為萬(wàn)物至尊的人類(lèi)，更應該讓生命之花綻放美麗，吐出芳香，無(wú)愧生命的給予，無(wú)愧生命的唯一。作為一個(gè)人，你無(wú)法選擇出生，也無(wú)法選擇容貌，更無(wú)法選擇自身所處的環(huán)境，但你卻能讓自己的生命豐滿(mǎn)，雖然不能延展生命的長(cháng)度，但卻能增加生命的寬度。無(wú)論所處什么樣的惡劣環(huán)境，只要擁有樂(lè )觀(guān)、積極的心態(tài)，去努力爭取，滿(mǎn)懷希望，讓自己不斷儲存正能量，相信總有一天，自己的生命之花，定然綻放屬于自己的美麗，吐露屬于自己的芬芳。生命是有限的，而生命的色彩應在有限的生命中閃耀瑰麗的光澤！
生命的色彩作文14
如果說(shuō)生命本是一張白紙，那么人生中的種種體驗便是那涂抹在這白紙上的色彩，或絢麗，或清淡，或空靈，或凝重。
我靜靜的、愉悅的、勇敢的享受著(zhù)——我的生命的色彩。
高潔之藍
高遠的藍天下，我肅立，伴隨著(zhù)國歌的節奏，鮮艷的五星紅旗從容升起。我不顧那毒辣的日光灼人眼目，定定的注視著(zhù)它，心里琢磨著(zhù)該為它做些什么，長(cháng)大后要報考什么志愿。
勤勉之紫
我身邊是一群埋頭苦讀的朋友：有的背書(shū)，有的演算，有的沉思，有的輕聲討論，主旋律是那一片筆在紙上滑動(dòng)的沙沙聲。我是這集體中的一個(gè)分子，我們表面沉靜，其實(shí)每個(gè)人的心里都藏著(zhù)烈火一樣的熱情。
純潔之白
學(xué)校里那只涔涔流水的龍頭已經(jīng)煩得我幾夜睡不好了。幾個(gè)電話(huà)，幾次三番的催促，均不見(jiàn)效。直到我說(shuō)出最“狠”的話(huà)語(yǔ)：如果再不來(lái)?yè)Q，我就天天打電話(huà)騷擾你們！終于一支嶄新的水龍頭代替了那個(gè)位置。那天夜里，我睡得很踏實(shí)。
誠信之黃
手里拿著(zhù)多找的兩元錢(qián)，折回商店還給老板娘，心里松了口氣�；丶业穆飞戏炊笈�，我以后會(huì )不會(huì )一直這樣？現在連高考都要簽誠信的承諾，可見(jiàn)它正面臨挑戰�！爱斝哪愕恼\信被偷跑了！”我暗暗的告誡自己
也許我的生命里沒(méi)有輝煌的勝利，沒(méi)有嘹亮的凱歌，但我不介意。我只期待著(zhù)體驗將我生命的白紙渲染的絢麗多彩！
生命的色彩作文15
它如同秋天里的一枚葉脈的書(shū)簽，那種燦爛令許多詞匯貧血�？晌抑幌氚阉苯觿e進(jìn)我的記憶里，葉的濃綠和草的青綠……
——題記
“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲(chóng)兒飛，蟲(chóng)兒飛，你在思念誰(shuí)？天上的星星流淚，地上的玫瑰枯萎。冷風(fēng)吹，冷風(fēng)吹，只要有你陪……”
這是我最?lèi)?ài)的一首歌。聽(tīng)著(zhù)它，有種靜謐的感覺(jué)，仿佛回到了大自然，走進(jìn)了綠的懷抱。
我愛(ài)綠，愛(ài)每一種綠。墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、深綠……但它們之中，我最?lèi)?ài)的還是那吊蘭的綠色。
一盆茂盛的吊蘭，青翠欲滴的葉子長(cháng)長(cháng)地探出盆邊，再垂下來(lái)，密密地掩住了深褐色的陶土盆。一根纖長(cháng)的莖，吊下幾株小的吊蘭在旁邊，在柔順的風(fēng)中優(yōu)雅而愜意地慢慢擺動(dòng)著(zhù)。在陽(yáng)光下，那幾片樹(shù)葉顯示出一種透明的綠色，一顫一顫的，素樸而靈動(dòng)，在陽(yáng)光中享受著(zhù)生命，在風(fēng)雨中接受著(zhù)洗禮……
每天我都很認真地照顧它，為它澆水、施肥。天冷了就拿到家里，天晴了就拿出來(lái)曬太陽(yáng)。就這樣，日子不緊不慢地流逝著(zhù)，我照顧著(zhù)它，它也給我以綠色的回報。
和煦的陽(yáng)光照著(zhù)陶工盆，溫暖著(zhù)它一天天生長(cháng)的身軀。那抽出的片片新葉，奇翠欲滴，全因為它充滿(mǎn)著(zhù)生命的活力，不是嗎？一切生命都是美麗的，它一天天揮灑著(zhù)蓬勃的綠意，讓我一天天享受著(zhù)它那獨特的韻致，它也在一天天變成一盆豐滿(mǎn)的綠影。就像它的母親一樣，越來(lái)越顯示出卓雅的風(fēng)姿——沒(méi)錯，那是它母親給的，它是母親生命的延續……
我愛(ài)綠，這生命的色彩。
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