- 熱愛(ài)生命的故事作文 推薦度：
- 生命的故事作文 推薦度：
- 熱愛(ài)生命的故事作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
生命的故事作文（精選26篇）
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的生命的故事作文（精選26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生命的故事作文 1
生命，多么的神奇！有時(shí)深藏磚縫的一粒種子，數天后竟能長(cháng)出一棵茁壯的小苗；有時(shí)一枝缺了葉子的樹(shù)枝，不久便會(huì )探出一個(gè)嶄新的生命；有時(shí)數只柔柔軟軟的的魚(yú)卵，幾日后竟變成了數百條機靈的小魚(yú)兒。生命啊，多么多彩哩！
一次隨意倒入花盆的辣椒水，幾天后竟長(cháng)出一棵嫩嫩綠綠的小辣椒苗，這個(gè)新生的生命緩緩舒展嫩葉，向四周的盆花們招著(zhù)手，似乎在介紹自己這個(gè)新成員。不久我便給它移了盆，它就茁茁壯壯地長(cháng)起來(lái)了，這是一種多么堅韌頑強的生命力��！現在它已綻放它生命的花朵，那是它短暫的一生中的智慧果實(shí)��！
昨天燈下寫(xiě)作業(yè)，一只飛蟲(chóng)就一頭撞在燈上，它被燙得滾落在書(shū)桌上，原來(lái)是一只極小的蒼蠅，綠色的'翅膀柔柔嫩嫩，被燙得微微發(fā)皺，我正想撿起它，它卻再一次一頭撞在燈上，又掉了下來(lái)，再飛上去……這樣重復了十多次后，它又一次重重地墜地，完成了它最后的生命————它死了，腿也被燙斷一條，那黑色的細絲風(fēng)一吹就沒(méi)了，可這卻是小蒼蠅向往光明的勇氣和希望呀！
生命可以由你荒廢，但也可以活得多姿多彩，生得有意義、有價(jià)值，任它開(kāi)出燦爛的生命之花！
生命的故事作文 2
在偌大的世界里，有無(wú)數的生命，有偉大的，有渺小的，而我卻欣賞一種不起眼的但是有頑強生命力的.植物——小草。
有一次，我剛放學(xué)回家，天空昏暗下來(lái)，還時(shí)不時(shí)聽(tīng)見(jiàn)雷公公在打鼓。我心里想：不好了，快要下雨了，快回家呀！隨后我把目光落在綠油油的草地上，我不禁想：這雨說(shuō)不定會(huì )很大，這一些小草能頂住嗎？
回到家后，先是電閃雷鳴，隨后天空上烏云翻滾，接下來(lái)風(fēng)婆婆來(lái)了，呼，呼，呼，把大樹(shù)弄得不停地搖擺，仿佛只要輕輕一動(dòng)，大樹(shù)就會(huì )倒下似的。天空中也沒(méi)有一只小鳥(niǎo)，街上沒(méi)有一個(gè)人。
接下來(lái)，表演主角出現了——雨。首先，是小雨兒在空中翩翩起舞，這場(chǎng)戲開(kāi)始了，狂風(fēng)、暴雨、電閃、雷鳴，把這里變成雨的世界。
過(guò)了很久，大雨終于停了。我走出家門(mén)，去看看那一片被暴風(fēng)雨糟蹋的小草。到了那里，我驚呆了：如此大的風(fēng)雨中，小草竟然還是傲然挺立著(zhù)，神氣十足。有的居然冒出幾朵五彩繽紛的小野花。那小小的草竟然有如此大的氣魄。我感到很敬佩。就連小草也那么堅強地活著(zhù)，那我們人也要向小草學(xué)習，不管遇到多么大的困難也一定要堅強地活著(zhù)。
生命的故事作文 3
生命是脆弱的，因為生命只有一次；生命是偉大的，因為它能創(chuàng )造無(wú)限的價(jià)值。沒(méi)有生命就不能做自己想做的事，沒(méi)有生命就等于沒(méi)有了一切。
朋友們，你們聽(tīng)過(guò)《天亮了》這個(gè)故事嗎？這故事講的是：一家三口去游樂(lè )場(chǎng)玩，孩子和爸爸媽媽坐上了纜車(chē)，平常只能坐十人的纜車(chē)，今天一下子擠了三十六人。爸爸媽媽預料到可能會(huì )出事，可纜車(chē)已經(jīng)開(kāi)始走了，纜車(chē)走得越來(lái)越快，越來(lái)越快。爸爸媽媽很想快點(diǎn)帶孩子離開(kāi)這個(gè)地方，纜車(chē)載的人太多了，最終墜落了下來(lái)。就在離地面還有兩三米的時(shí)候，爸爸媽媽想到可以把孩子高高地舉起，以減輕纜車(chē)落地時(shí)的沖擊力。于是爸爸把孩子高高地舉起，乘坐纜車(chē)的人基本上都死亡了，唯獨只個(gè)這個(gè)被爸爸高高舉起的小孩，只有嘴唇受了點(diǎn)兒小傷。
還有一件事，讓我感到非常震驚，在杭州某小區一幢11層高樓的'陽(yáng)臺上，一個(gè)2歲的小女孩因為貪玩爬上了家里的窗臺，就要摔下來(lái)了，情況萬(wàn)分危急，小區的居民都在處于驚恐之中，不知如何才好。這時(shí)，人群中沖出一位阿姨，她甩掉高跟鞋，奮力過(guò)去，雙手接住了從高樓上摔下的孩子，孩子只是受了些輕傷，阿姨摔成了粉碎性骨折。要是小女孩沒(méi)接準，撞在阿姨的頭上，兩人都會(huì )不堪設想�？墒�，阿姨就是出于對別人生命的熱愛(ài)，敢于舍棄自己的一切。
生命是偉大的，生命是崇高的。沒(méi)有人可以輕易放棄生命。當你正在呼吸時(shí)，當你正在心跳時(shí)，請記住，生命可貴，可貴生命；關(guān)愛(ài)生命，奏出動(dòng)人心弦的最強音。
生命的故事作文 4
樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(cháng)；懸崖上的一顆松樹(shù)茁壯的生長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，不需要澆水，不需要施肥，卻可以掀翻壓著(zhù)它的石塊，頑強地向上生長(cháng)……你千萬(wàn)不要以為只有植物才會(huì )熱愛(ài)生命。下面，就讓我來(lái)給你們介紹一個(gè)熱愛(ài)生命的人吧！
還記得我五歲的時(shí)候，我被摩托車(chē)撞了，從而導致了頭部?jì)瘸鲅�，住進(jìn)了醫院，而就是這樣，就讓我認識了一個(gè)熱愛(ài)生命的“大頭姐姐”，剛進(jìn)醫院，我就做了開(kāi)顱手術(shù)，大家都夸我勇敢，我得意了幾天，便發(fā)現了一個(gè)比我更勇敢，更堅強的姐姐。起初，我并不在意她，但是這個(gè)姐姐活潑好動(dòng)，喜歡來(lái)和我玩，相處了幾天，我接受了這個(gè)朋友。但我又納悶：這個(gè)“健康”的姐姐到醫院來(lái)干什么呢？
后來(lái)，我終于明白了，這個(gè)姐姐得了一種怪病，這種病的癥狀就是頭會(huì )一直不停的長(cháng)大，直到死亡。為了治療，姐姐家里幾乎花光了所有積蓄。但治療她的醫生卻說(shuō)她活不過(guò)10歲。姐姐的.治療是非常痛苦的，醫生為了減輕頭部的壓力，就從頭部打一個(gè)小洞把腦積液排除，再經(jīng)腰部的小洞吸收。而且每隔一段時(shí)間，醫生就會(huì )在她的背部扎一根很粗的針，抽取脊髓化驗。這種怪病常讓她發(fā)燒，但她稍有一點(diǎn)力氣，就會(huì )來(lái)找我玩……
唉，這么多年過(guò)去了，真想知道這個(gè)姐姐現在還好嗎？
我們一定要珍惜生命，愛(ài)護生命。
生命的故事作文 5
假期，媽媽和我來(lái)到了天目山國家公園游玩。我們跟著(zhù)導游走在彎彎曲曲的石徑上，這里到處古木參天，耳邊不時(shí)傳來(lái)幾聲清脆的鳥(niǎo)鳴，還聽(tīng)到潺潺的流水聲。
“大家快過(guò)來(lái)看這棵樹(shù)！”導游的喊聲把我們帶到了一個(gè)斜坡邊。我抬頭一看，不由發(fā)出一聲驚嘆：“哇！”一棵樹(shù)竟然長(cháng)在兩塊巨石之間，粗壯的樹(shù)干，郁郁蔥蔥的綠葉，樹(shù)根斜插在石縫間，兩塊石頭之間的縫隙居然被樹(shù)根撐得分離了，我用手量了量，縫隙可以放得下一個(gè)手掌。
這是一棵怎樣的樹(shù)��！也許是多少年前的一顆種子被風(fēng)吹落在石縫里，面對貧瘠的環(huán)境，它沒(méi)有喪氣，而是默默地生根發(fā)芽，軀干頑強地從石縫里長(cháng)出來(lái)，向上，向上，向上！向上是多么艱難！扭曲著(zhù)，旋轉著(zhù)，每一寸樹(shù)皮上都留下傷疤，每長(cháng)一寸都要幾度春秋。然而，它終于伸展了枝干。你看，它的'根從石縫間扎進(jìn)去，又從石頭底下鉆出來(lái)，縱橫交錯，像鷹爪緊緊抓住巖石下的土壤。
看著(zhù)看著(zhù)，我的心被深深撼動(dòng)了，這簡(jiǎn)直是一個(gè)生命的奇跡，它需要多少勇氣��！它的頑強向上、不屈不撓，讓在場(chǎng)的人嘖嘖贊嘆。
我連忙讓媽媽為我在樹(shù)前留影。我要讓這棵樹(shù)永遠生長(cháng)在我心中，我要向它那樣堅強勇敢，在困難面前不低頭，勇于向困難挑戰，磨練自己，做生活的強者。
生命的故事作文 6
人和動(dòng)物的生命都僅有一次，因此，我們要熱愛(ài)生命。人的生命說(shuō)長(cháng)也長(cháng)，說(shuō)短也短，如果你不好好珍惜，你的生命就不值得一提，你也就活得毫無(wú)價(jià)值。這是我一天中午在看到雷大虎感人的故事后的體會(huì )，我被雷大虎的事跡震撼了。
雷大虎一生下來(lái)就患上了脆骨病，他不能動(dòng)，因為他一動(dòng)，就有可能骨折，就連打一個(gè)“哈欠”也會(huì )骨折。他一年有時(shí)候會(huì )骨折100多次，但他沒(méi)有放棄自己的生命，仍然頑強地活了下來(lái)，就這樣他一直活了30多年，盡管他在30年時(shí)間里，骨折達1000多次，發(fā)燒200多次，痛苦難忍，他也沒(méi)有放棄對生的追求。醫生說(shuō)：“這是個(gè)奇跡�！�
有一次，他感冒打了一個(gè)噴嚏，手也骨折了，腿也骨折了，沒(méi)有辦法，只能截肢。這這樣，他也沒(méi)有放棄自己的生命，同時(shí)還時(shí)時(shí)關(guān)心著(zhù)山區的孩子們。他到處唱歌，用唱歌掙來(lái)的.錢(qián)，捐獻給山區的小孩子們。記者問(wèn)他：“你都這樣了，不好好在家生活，為什么還要到處唱歌？”他說(shuō)：“就因為這樣，我不能為國家做大的貢獻，但我還能為山區的小孩子們做一點(diǎn)事，不能讓他們流浪�！币痪湓�(huà)，讓我感動(dòng)得流下了熱淚。
看到雷大虎的事跡后，我想：一個(gè)殘疾人就如此熱愛(ài)自己的生命，何況我們一個(gè)健全人呢？我們健全人更應該干出點(diǎn)成績(jì)，更應該讓生命煥發(fā)出耀眼的光彩。
生命的故事作文 7
生命是什么？生命是小花嬌艷；生命是小草堅強；生命是小鳥(niǎo)自由；生命是小樹(shù)牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著(zhù)自己生命。用絢爛色彩，證明著(zhù)生命可貴，獻出自己最后色彩，展示著(zhù)生命魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
小鳥(niǎo)是春天信使，是幸福使者。人們只看見(jiàn)了它自由自在，卻忽視了它為自由寧可放棄生命！小鳥(niǎo)用放棄詮釋了生命真諦，用自由告訴我們什么是生命。
參天大樹(shù)有著(zhù)片片濃陰，給人們帶來(lái)了清涼，受到了大家喜愛(ài)。殊不知，在它長(cháng)成參天大樹(shù)過(guò)程中，經(jīng)歷了多少磨難，多少風(fēng)雨？為了吸取足夠養份，它竭盡全力地深入、生長(cháng)、扎根深土，堅強屹立！小樹(shù)牢固告訴我們什么是生命。
花、草、鳥(niǎo)、樹(shù)都用各自行動(dòng)證明了什么是生命，我需要正視生命、珍惜生命，不要它白白流失，讓有限生命體現出無(wú)限價(jià)值。
生命的故事作文 8
大家都知道張海迪故事，今天我為大家講一個(gè)關(guān)于張海迪熱愛(ài)生命的故事。
1991年張海迪在做過(guò)癌癥手術(shù)后，繼續以不屈精神與命運抗爭，她開(kāi)始學(xué)習哲學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生課程。經(jīng)過(guò)不懈努力她寫(xiě)出了論文《文化哲學(xué)視野里殘疾人問(wèn)題》。1993年，她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過(guò)了研究生課程考試，并通過(guò)了論文答辯，被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身勇氣證實(shí)著(zhù)生命力量，正像她所說(shuō)“像所有矢志不渝人一樣，我把艱苦探詢(xún)本身當作真正幸福�！彼钥朔陨碚系K精神為殘疾人進(jìn)入知識海洋開(kāi)拓了一條道路。
張海迪多年來(lái)還做了大量社會(huì )工作，她以自己演講和歌聲鼓舞著(zhù)無(wú)數青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院，特教學(xué)校，殘疾人家庭，看望孤寡老人和殘疾兒童，給他們送去禮物和溫暖。近年來(lái)，她為下鄉村里建了一所小學(xué)，幫助貧困和殘疾兒童治病讀書(shū)，還為災區和孩子們捐款，捐獻自己稿酬六萬(wàn)余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)各項工作和活動(dòng)，呼吁全社會(huì )都來(lái)支持殘疾人事業(yè)，關(guān)心幫助殘疾人，激勵他們自強自立，為殘疾人事業(yè)各項工作和活動(dòng)，為殘疾人事業(yè)發(fā)展做出了突出貢獻。
生命的故事作文 9
我們家有一群螞蟻，常到零食柜里偷吃，這讓我們吃零食時(shí)感到十分難受和惡心。
就在全家人不知所措的時(shí)候，我找到了螞蟻的家，并用橡皮泥把洞口封住了。后來(lái)的好幾天，螞蟻果然少了許多，家里也因為沒(méi)了螞蟻而變得干干凈凈，似乎沒(méi)有一點(diǎn)瑕疵，大家都很高興�？蓻](méi)幾個(gè)月，螞蟻家族又大量繁殖，家里的墻上、桌上、地上和電燈泡上爬滿(mǎn)了螞蟻，每天都不罷休。
記得這周二，我從老家回到杭州，就馬上捉了幾只螞蟻去做“試驗”。不過(guò)，這試驗的結果讓我大吃一驚。我把活捉過(guò)來(lái)的螞蟻裝進(jìn)了以前科學(xué)老師給我們的觀(guān)察盒子里。這盒子有三個(gè)小洞，螞蟻走不出去，我準備的針卻能鉆進(jìn)去。一只最大的螞蟻走到小洞上方時(shí)，我一針刺去，正好扎在它的身體上。它的頭搖了搖，樣子不太好，它本來(lái)可以正正規規走路的腳，現在卻走的.東倒西歪。這只大螞蟻最后跌倒在地，但馬上就艱難地站起來(lái)，頭上的觸角擺來(lái)擺去，似乎仔仔細細地思考怎樣逃出去這個(gè)危機無(wú)窮的地方。最后，它沉默了，又重新扒在地上，不動(dòng)了。但是，一個(gè)個(gè)好似白色的東西從它的身體里掉出來(lái)。��！是它的孩子，這又是幾個(gè)新的生命。我深深地感受到母親對孩子的愛(ài)，體會(huì )到了“母愛(ài)無(wú)價(jià)”的概念！
從此以后，我再也不會(huì )隨便亂傷害小生命了，特別是螞蟻。雖然螞蟻繁殖能力很強，雖然螞蟻很會(huì )偷吃零食，雖然螞蟻的長(cháng)相不像巨人那么引人注目，但它畢竟是生命��！
生命的故事作文 10
四月，維也納的人是在冷風(fēng)冷雨中度過(guò)的，而維也納的花確是在冷風(fēng)冷雨中冒出來(lái)的；草原上的小草一次又一次的被羊群所吃，但是小草一次又一次頑強的生長(cháng)。
海倫·凱勒從小就失明了。一歲那年，她的父母為她請來(lái)了一位家庭教師——一位很有耐心的家庭教師。這位老師教她如何去感受春天，如何去學(xué)習。這位家庭教師陪她度過(guò)了最艱難的一段生活。在老師的幫助下，海倫·凱勒寫(xiě)出了她的自傳《假如給我三天光明》。
海倫·凱勒，這位失明的`人都沒(méi)有放棄自己的生命，而且她還成了美國著(zhù)名的教育家和作家。然而我們有些人受到那么一點(diǎn)的挫折就做出跳海、跳樓、自殺等這些行為。你們不覺(jué)得在海倫·凱勒面前做這樣的事，不就是白癡嗎？
1936年，海倫·凱勒的家庭教師去世了，海倫·凱勒為紀念她的家庭教師將這份愛(ài)傳遞下去，她跑遍了整個(gè)美國把殘疾人聚集到一起，教她們學(xué)習，點(diǎn)燃她們生活的一線(xiàn)希望。
1968年海倫·凱勒去世了，我們也應該像海倫·凱勒那樣去幫助其他人，為他們取得一線(xiàn)生機。巴金說(shuō)過(guò)生命的意義在于付出，在于給與，而不是接受，也不是在于爭取�？此苾蓚�(gè)短短的條件，但并不容易做到，請問(wèn)你做到了嗎？
生命的故事作文 11
生命是珍貴的，可也是短暫的；小草是脆弱的，可也是頑強的。
在我家種的盆栽下面，長(cháng)出一些柔嫩的小草。它們細細的莖葉，在風(fēng)中搖擺，讓我感覺(jué)它的生命好柔弱，好像一不小心就會(huì )消失掉。我不禁對“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這句千古流傳的詩(shī)句產(chǎn)生懷疑，于是決定親自做一下實(shí)驗。
說(shuō)干就干，我把一盆長(cháng)有小草的盆栽，搬到院子里。先用棉花簽蘸上酒精點(diǎn)燃，把小草的葉尖兒燒掉，然后燒它的莖。慢慢的'，小草就被我無(wú)情的燒掉了。我心中雖然有點(diǎn)不安，但為了得出結果，我也只有這樣做了。之后，我重新把盆栽放回原位。
因為我讀的是住校，每個(gè)周的周末才能回家。時(shí)間過(guò)得很快，一轉眼就到了星期五。我興致勃勃地回到家，迫不及待地跑去看那些被我燒到的小草怎么樣了？讓我驚呆的事發(fā)生了，那些小草居然又重生了，又露出綠綠的小腦袋，好奇地張望著(zhù)這個(gè)美麗的世界。
小草的重生讓我明白了，生命的頑強與執著(zhù)，只要你勇敢地面對生活，你的生命就會(huì )更加光彩有力！
生命的故事作文 12
大地，創(chuàng )造了萬(wàn)物，賦予了每個(gè)生靈最寶貴的東西，那就是生命。
《假如給我三天光明》這本書(shū)大家都看過(guò)，而這本書(shū)，卻給我留下了深刻的印象。
主人公海倫·凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上除了用眼睛看世界，還有一種內在的視覺(jué)，那可能是更真實(shí)的.，那就是用心去看這個(gè)世界�！焙悺P勒兩歲時(shí)，一場(chǎng)疾病使她失去了視力，雖然她身患疾病，但是她人殘志不殘，她和沙利文老師一起走出家門(mén)，感受外面的世界和大自然。她們去河邊釣魚(yú)、在大樹(shù)下播種種子、在草地上打滾……漸漸地，她學(xué)會(huì )了如何表達，最后她憑著(zhù)頑強的意志力寫(xiě)了這本書(shū)，成為了名人。
讀了這本書(shū)后，我對生命有了更深一層的理解：人的生命只有一次，她不能像財產(chǎn)一樣失而復得。所以，我們應該好好使用生命，讓自已活得更加光彩有力。
如果有一天你也失去了雙眼，可能過(guò)了幾天就不想在活下去了，而海倫·凱勒卻沒(méi)有自暴自棄，她頑強地與病魔做斗爭，試圖和正常人一樣生活，向世人折射出驚人的意志力，這讓我對她敬佩不已。雖然我們不能做到像海倫·凱勒一樣頑強，但是只要我們付出過(guò)，我們的生命就是有意義的。
生命的故事作文 13
人的生命只有一次，面對無(wú)比珍貴的生命，自古到今有多少人選擇了碌碌無(wú)為地生，他們的生命就如同清晨的'薄霧慢慢的消失，又似一陣風(fēng)一晃而過(guò)沒(méi)有留下半點(diǎn)痕跡。還有更多的生命，讓我感動(dòng)，讓我感到震憾！
海倫·凱勒讓我感動(dòng)，我無(wú)法去體會(huì )一個(gè)聾啞而又瞽者人的世界，我曾比喻自己是她，我想我不會(huì )活到二十歲，我肯定受不了歧視，我肯定受不了病魔，我肯定會(huì )一次又一次的去自殺的！
魯濱遜讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象一個(gè)人在孤苦伶仃的島上度過(guò)那漫長(cháng)的二十年。如果是我，我想自己早就被野狼吃了，如果是我，我想我會(huì )變成瘋子，因為我真的受不了那樣的日子，或許我有可能幾天后會(huì )被餓死在島上，我想我可能寧愿讓食人族，讓野人把我割著(zhù)吃吧！
保爾讓我感動(dòng)，我無(wú)法想象病魔的幾次大考驗，他居然會(huì )安然地活下來(lái)，他居然會(huì )寫(xiě)書(shū)，寫(xiě)自己的故事，想變?yōu)樽骷�，最后他�?shí)現了。如果是我，我只會(huì )落淚，只會(huì )哭泣！
世間有這么多感動(dòng)的人，這么多感動(dòng)生命的故事，所以我們更要珍惜眼前的幸福，感謝生命的美好。
生命的故事作文 14
在偌大的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是——小草。
小草雖然很渺小，但是它的生命力卻非常頑強。有一次，我在花園里奔跑，那藍藍的天空中有著(zhù)許多“動(dòng)物”和“植物”，可漂亮了！小草開(kāi)著(zhù)一朵朵五顏六色的`小花，我卻一不小心踩到了花兒和小草，它們好像正在哭著(zhù)說(shuō)：“請您不要踩我，我可以為你凈化空氣，讓您生活在一片花香中�！眿寢屟杆俑蟻�(lái)，問(wèn)我：“怎么停下來(lái)了？”我一臉傷心的說(shuō)：“我在奔跑時(shí)，踩到花草了，它們都倒了�！眿寢尯吞@可親地說(shuō)：“不必難過(guò)，你不是故意的，況且它們可以重新站起來(lái)，不信你仔細瞧瞧�！蔽椅⑽⒍紫聛�(lái)，小心翼翼地走向花草的中心，看著(zhù)它們傲然挺立，明亮奪目，神氣十足，有的還長(cháng)出了一朵美麗的小花。一棵小草卻有這樣頑強的生命力，這使我感到了強烈的生命氣息。
從小草身上，可以看見(jiàn)堅忍不拔的生命力，我們人類(lèi)也應該像那些小草一樣堅強，只要努力就可以成功，我們要堅強地面對困難，不斷充實(shí)自己，讓自己活得更加出色。
生命的故事作文 15
從小，我就曾問(wèn)過(guò)大人們：我從哪里來(lái)？我會(huì )去哪里？為什么要活著(zhù)？死是怎么一回事？等等一系列關(guān)于生命的疑問(wèn)。直到我傾聽(tīng)了這關(guān)于生命的故事————一片葉子回答我所有關(guān)于生命的疑問(wèn)。 本書(shū)的作者美國的利奧。巴斯卡利亞是世界著(zhù)名的演說(shuō)家和作家，曾任美國南加州大學(xué)特殊教育教授，率先在大學(xué)正式開(kāi)設了一門(mén)“愛(ài)”的課程，受到了學(xué)生和社會(huì )各階層人士的歡迎。他的書(shū)里充滿(mǎn)了愛(ài)的篇章，為讀者講述著(zhù)愛(ài)的真諦，愛(ài)的重要性。他的書(shū)幾乎成了愛(ài)的圣壇，他的演講幾乎成了愛(ài)的'傳道。這本一片葉子落下來(lái)》不僅是一個(gè)關(guān)于生命的故事，更是一篇關(guān)于愛(ài)的書(shū)本。
弗雷德————這片尋常的葉子，生長(cháng)在一株尋常的大樹(shù)上，經(jīng)歷了生死離別，最終安靜地離去。弗雷德的經(jīng)歷不禁令我想起了一句名人名句：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。就像弗雷德的生命，他來(lái)到時(shí)綠油油，為人們遮陽(yáng)，他走時(shí)紅彤彤，結束了生命。雖然弗雷德的生命如此短暫，只經(jīng)過(guò)了一個(gè)春秋，一個(gè)季度，僅僅是一年的時(shí)間，但是，弗雷德卻讓他的生命發(fā)揮出了最大也是最本質(zhì)的價(jià)值————就是為人們遮陽(yáng)。弗雷德的朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“志愿就是活著(zhù)的目的”是啊，這句話(huà)簡(jiǎn)潔而明了，這句話(huà)以簡(jiǎn)單的語(yǔ)言，表達了生命的真諦。但是，弗雷德是一片葉子��！它能有什么志愿呢？不，一切富有生命的生物都是擁有一個(gè)或多個(gè)志愿，包括植物。所有生物活著(zhù)就是要讓別人過(guò)得快樂(lè )，活著(zhù)就是為了做好事，做對自己，對他人有益的事。弗雷德生活在大樹(shù)上，愛(ài)這根綠枝，愛(ài)他的摯友，愛(ài)他的陽(yáng)光，愛(ài)他的一切，包括他自己。也許，這就是愛(ài)的本意喲！愛(ài)你的一切，去珍惜你身旁的每個(gè)人。
生命，在弗雷德與丹尼爾的交談之中悄悄流過(guò)，直到有一天，最后一片葉子落下來(lái)的時(shí)候，葉子們的生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。它結死亡，對生命并不依戀，死時(shí)棄去一切，生一時(shí)，死一時(shí)，人生何嘗不是如此？
生命的故事作文 16
每當我看到一個(gè)生命離我而去的時(shí)候，我都會(huì )想，生命為什么這么短暫？
有一次，我到外婆家去玩，正好碰見(jiàn)了王叔叔，王叔叔一手拉著(zhù)一只活蹦亂跳的兔子，一手拿著(zhù)一把鋒利的刀，把小白兔放在水桶里，一刀向它的頭打下去，頓時(shí)，我感到了人的殘忍，難道就連一個(gè)小小的生命也不放過(guò)�，F在，那只小白兔已經(jīng)被打的頭破血流了，真是沒(méi)想到，王叔叔竟如此殘忍，還把小白兔的肚子割破，除了肝和心，其它全喂狗了，我都看傻了，我心里真替小白兔感到悲哀，它的生命為什么就那么短暫呢？如果有天堂的話(huà)，我希望它能永永遠遠的住在那里，永遠不會(huì )再讓人錯殺了。
當我回到家后，看電視的時(shí)候，又看到獵人獵殺山羊的情形，我不禁流下了眼淚，我心想：老天為什么這么不公平，連小小的生命也不放過(guò)呢？為什么有的人可以活的長(cháng)，為什么有的生命那么短暫呢？我不禁問(wèn)媽媽?zhuān)弧吧鼮槭裁茨敲炊虝耗�？”媽媽說(shuō)：“我也不知道，這可能是它們的'命運吧�！�
還有一次，我在亭子里玩，看見(jiàn)一個(gè)男孩在拼命地追一只很小的狗，不知道為什么這只小狗要逃呢？終于被小男孩追上了，他把小狗抱起來(lái)，然后用一根繩子套住它，把它放在地上，用竹子弄過(guò)來(lái)弄過(guò)去的，還把它拉過(guò)來(lái)拉過(guò)去，害的小狗一直摔倒。我看不下去了，過(guò)去讓放了小狗，那個(gè)男孩竟然抱起小狗跑了，我怎么追也追不上。不知道那只小狗怎么樣了，哎，它的生命真的太短暫了。
通過(guò)這幾件事情，使我明白了一個(gè)道理：人和動(dòng)物的生命都是有限的，我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失。同時(shí)，我們也不能浪費他人的生命。
生命的故事作文 17
每一個(gè)生命都有一個(gè)獨特的故事，有些平凡，有些傳奇。他們通過(guò)一生的奮斗和努力，讓生命綻放出絢麗的光芒。
故事的主人公，是一位名叫李華的農民。他出生在一個(gè)貧困的農村家庭，世代務(wù)農的命運似乎注定了他只能過(guò)著(zhù)平凡的生活。但是，李華并沒(méi)有放棄，他用勤奮和毅力，在艱苦的環(huán)境中不斷努力學(xué)習，最終考上了大學(xué)，并成功成為一名知名的教授。
故事的背景是一個(gè)小山村，那里的人們生活艱辛，缺乏醫療和教育資源。在李華成為教授后，他決定利用自己的知識和經(jīng)驗，回到家鄉幫助那些需要幫助的人。他積極推動(dòng)基礎設施建設，改善農村醫療和教育條件，讓更多的孩子能夠接受良好的教育，改變他們的命運。
然而，故事并不止于此。李華的妻子罹患了絕癥，面對生命的挑戰，他毫不退縮，用盡一生的精力和愛(ài)心陪伴妻子。在她離世后，李華并沒(méi)有沉浸在悲痛中，而是更加堅定地去完成妻子未能完成的事業(yè)。他建立了一所孤兒院，收養無(wú)家可歸的孩子，給予他們溫暖和關(guān)愛(ài)。
故事的結局令人感動(dòng)，李華付出的努力被廣泛認可，并得到了社會(huì )和政府的支持。他的學(xué)校和孤兒院成為了當地的典范，帶動(dòng)了整個(gè)地區的發(fā)展。他的'事跡也被傳頌開(kāi)來(lái)，成為無(wú)數人心中的楷模。
通過(guò)這個(gè)真實(shí)的故事，我們可以看到一個(gè)普通人如何通過(guò)奮斗和努力，讓生命綻放出絢麗的光芒。他用自己的智慧和勇氣，改變了一個(gè)農村社區的命運，給予了許多人新的希望和機遇。這個(gè)故事告訴我們，即使身處逆境，只要堅持不懈，相信自己，生命的可能性是無(wú)限的。
生命的故事作文 18
一天，我在校園的花壇里看見(jiàn)一種不知名的植物，問(wèn)老師那是什么。老師說(shuō)：“這是落地生根�！蔽矣X(jué)得很好奇，又問(wèn)：“它為什么叫落地生根？”老師一時(shí)不知怎么回答我，就說(shuō)：“你摘一片落地生根的葉子，夾在書(shū)本里，過(guò)十天左右你再打開(kāi)看看，到時(shí)候你就知道答案了�！�
我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，就按照老師說(shuō)的去做了。我小心翼翼地把一片落地生根的葉子夾在了書(shū)本里。這只是一本普通的書(shū)，但現在卻像是潘多拉盒子，它給了我無(wú)限的.期待。一天、兩天、三天……終于熬到了第十天，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本。那一刻，我驚呆了——葉子邊緣每一個(gè)齒狀的地方都長(cháng)出了白白的根、嫩嫩的芽。
驚喜之余，我又想：這些根和芽是怎么長(cháng)出來(lái)的呢？葉片夾在書(shū)本里既沒(méi)有水分，又沒(méi)有養料，它靠什么孕育新的生命？我又仔細觀(guān)察那片葉子，它原本是肥厚的、嫩綠的，可是現在已經(jīng)干癟了，發(fā)黃了。這片葉子多么像這些嫩芽的母親��！葉子為了孕育嫩芽耗盡了自己的水分和養料，最后默默地干枯。多么無(wú)私的葉子��！
由此，我聯(lián)想到了母親。她們原本漂亮得像一朵花，可是為了孩子，她們日夜操勞，皺紋偷偷爬上了額頭，皮膚失去了光澤，她們仍然任勞任怨，只為孩子能夠健康快樂(lè )成長(cháng)。
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)發(fā)生在汶川地震中的感人故事：廢墟下，一位年輕的母親已經(jīng)僵硬了，但是她懷里的嬰兒卻含著(zhù)母親的乳頭甜甜地睡著(zhù)……這位母親就像落地生根的葉子，為了延續新的生命，甘愿耗盡自己最后一滴乳汁。多么無(wú)私的母愛(ài)��！指導老師：夏寶珠
生命的故事作文 19
生命的存在，究竟為了什么？知是為了活著(zhù)嗎？那樣的生命又有何精彩？有什么值得感動(dòng)？而我所說(shuō)的生命，是真正讓人想為之歡呼，為之鼓掌，為之落淚的生命。
或許，我們沒(méi)有這樣一種感覺(jué)：整天都生活在無(wú)聲，沒(méi)有陽(yáng)光的空間里。那種感覺(jué)就好比在你好不容易找到一個(gè)棲身之地時(shí)，那里卻被毀了的無(wú)奈，酸楚卻說(shuō)不出。就好象身邊一直圍繞著(zhù)家人，朋友的你，突然失去這一切，那種感覺(jué)，真的會(huì )讓人崩潰。然而，就在那樣的.環(huán)境之中，卻有一些頑強的生命迎著(zhù)那些令人恐懼的事實(shí)，在這個(gè)世界上生存著(zhù)。第一次知道這種悲劇，是在依次偶然的機遇中在電視上看到的。那些孩子活潑，可愛(ài)，漂亮，但卻背負了最沉重的打擊：他們既聽(tīng)不見(jiàn)聲音，也看不到光明。當時(shí)我就想，為什么命運要如此捉弄那些可愛(ài)的小生命？他們最應該得到看見(jiàn)光明的權利，但是，命運卻奪走了那神圣的力量。當我認為他們應該整天都很恐懼時(shí)，那一張張天真無(wú)邪的笑臉?lè )駴Q了我的想法。他們很快樂(lè )，而且比我們這些健全的人還要快樂(lè )，因為，有許多人愛(ài)著(zhù)他們，護著(zhù)他們。而那些生命卻有令我想為他們歡呼，他們克服了我們一般人所克服不了的恐懼；而他們的遭遇又使我感動(dòng)到落淚。
生命存在的形式多樣，但是，能感動(dòng)人的能有多少？當生命開(kāi)始時(shí)，也只是一個(gè)花苞，它要如何才能開(kāi)放，轉眼變成鮮艷芬芳的花朵？
旅鼠，這種神秘的動(dòng)物竟然能在種族數量劇增的情況下放棄自己的生命。難道他們的生命毫無(wú)價(jià)值？不，這是為了整個(gè)生態(tài)系統的平衡，旅鼠的一大讓步。如此生命怎能不讓我為之感動(dòng)，為之感慨？
生命，并非只有催在而讓人感動(dòng)。往往一些讓人感動(dòng)的生命，是因為放棄……
生命的故事作文 20
生命，生命是什么？生命是我們創(chuàng )造與發(fā)展的耕園。如果沒(méi)有生命，我們就將無(wú)法欣賞叮咚的泉水，怒放的鮮花；將無(wú)法體會(huì )親情的溫暖，友情的珍貴，愛(ài)情的美好；將無(wú)法體驗成功的果實(shí)，感受社會(huì )的進(jìn)步，將無(wú)法實(shí)現自己的夢(mèng)想，同時(shí)也將無(wú)法為創(chuàng )造出我們的家人帶來(lái)幸福與溫暖。
鮮花綻放是生命的芬芳，鳥(niǎo)兒嚶嚀是生命的歡歌，炊煙裊裊是生命的舞動(dòng)。是一只鳥(niǎo)兒的破殼帶來(lái)了嘰鳴，是一株碧草的破土帶來(lái)了綠意，是一泓清泉的噴涌帶來(lái)了清涼。生命是如此的美麗與動(dòng)人，可生命又是如此的短暫，轉眼即逝。百年之后，奮飛的鳥(niǎo)兒化為一杯黃土，挺秀的綠草化為他人的肥料，洶涌的清泉化為一座枯井不得不令人嘆惋：生命之短暫。熱愛(ài)生命吧，珍惜生命吧！
咿呀的聲音回蕩在醫院之中。多少的生命將面對這個(gè)五彩斑斕，多姿多彩的世界。迎接他們的將是光明的大道，又或是晦暗的人生旅途。出生的命運不可選擇，當你出生時(shí)，你就已經(jīng)挑起了千擔之壓，父母將給予在你身上多大的厚望，企盼你的展翅翱翔，親戚又將對你抱有多大的期望？生命的起程將開(kāi)始行進(jìn)，這一途將有多少的風(fēng)風(fēng)雨雨，困難與挫折，多少人的成功與失敗，一次次的'篩選你是否能經(jīng)得住考驗而登上那最后的舞臺，留下生命的痕跡。因為在百年之后，你將逝去，生命的結束無(wú)可避免，你又能否成為造福社會(huì )與人類(lèi)的偉人呢？是名垂青史還是遺臭萬(wàn)年？不論如何，請珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生命，生命只此一次，讓你的生命綻放，不虛此行來(lái)此一趟！
我們應該為社會(huì )做出貢獻，燃燒自己最后的生命，盡情散發(fā)出生命的光輝，哪怕是到了生命的最后一刻！
生命的故事作文 21
我仰望著(zhù)天空，思緒千回百轉。那時(shí)，我還是一個(gè)純真無(wú)邪的少年，對生命有著(zhù)無(wú)盡的向往和期待�！昂簟币魂囷L(fēng)吹過(guò)，我仿佛聽(tīng)到生命的回應。
我的家鄉是一個(gè)美麗的小山村，人們生活簡(jiǎn)單而寧靜。而我，一直渴望冒險和探索未知。于是，我背上行囊，踏上了探險之旅�！皼Q戰巔峰”是一個(gè)吸引我的網(wǎng)游，我希望在這個(gè)虛擬世界中找到自己。
加入游戲后，我遇到了一位與我志同道合的玩家，我們一起并肩作戰，互相扶持。我們并不知道現實(shí)中的彼此是何等身份，但在游戲中，我們一起經(jīng)歷了無(wú)數困難和挑戰。
在游戲里，我學(xué)會(huì )了堅持和不放棄，無(wú)論面對怎樣艱難的任務(wù)，我都能夠不屈不撓地去努力。而我的隊友則通過(guò)游戲找到了對自己生活的勇氣，他告訴我：“因為你，我的生活變得更加精彩�！�
時(shí)間過(guò)得很快，我和我的'隊友終于攻克了游戲中的最困難關(guān)卡，實(shí)現了自己的夢(mèng)想。我們互道珍重，希望在現實(shí)中也能夠有機會(huì )相見(jiàn)。然而，沒(méi)過(guò)多久，我得知他在現實(shí)中英年早逝。
我痛苦萬(wàn)分，生命的脆弱與無(wú)常讓我體會(huì )到了深處。我靜靜地想著(zhù)他的一言一行，仿佛他還在我身邊。我明白，生命中的相遇和離別都是一種寶貴的經(jīng)歷。就像是游戲里的那段歲月，我們雖然被命運隔開(kāi)，但在生命中留下了不可磨滅的印記。
回想起那段經(jīng)歷，我眼中閃爍著(zhù)淚光，我明白了生命的意義。生命中的故事不僅僅是自己的，更是與他人緊密相連的。我們應該珍惜每一個(gè)相遇，用心去感受、用力去經(jīng)營(yíng)。
于是，我走出了房間，走進(jìn)了陽(yáng)光明媚的大街。我再次仰望著(zhù)天空，心中充滿(mǎn)了對生命的感恩與熱愛(ài)。
生命的故事作文 22
迎春花開(kāi)出的是一種黃色的小花，雖然并不起眼，但總是在一年之中最早開(kāi)出花兒，打扮冬色正在褪去的春，因此被稱(chēng)為“迎春花”。
記得那一年春天，奶奶在院里插下了迎春花和玫瑰花的枝條，我依稀記得她說(shuō)：“明年春天，花就會(huì )開(kāi)了�！鞭D眼過(guò)了年……
初春乍暖還寒的時(shí)候，我驚喜地看見(jiàn)迎春花開(kāi)了，小小的花朵努力地綻放，顯示出了她的勃勃生機。那一抹嬌黃，成了看慣冬日蕭瑟的'人眼中的濃墨重彩。但，玫瑰呢？
我往墻根那兒看去，恍然大悟：也許玫瑰太嬌貴，一個(gè)冬天無(wú)人問(wèn)津，已奄奄一息了，再加上初春冰雨的襲擊，死了。但同樣插下去枝條的迎春花還活著(zhù)！
我慢慢走近迎春花，她的花形狀很像小巧玲瓏的水仙花，但沒(méi)有那種微微的孤傲罷了；而且開(kāi)得多，熱熱鬧鬧地占滿(mǎn)整個(gè)枝條，形成一棵花樹(shù)。這么漂亮的花，我以前怎么沒(méi)注意到呢？
在風(fēng)欺雪壓中，她活了下來(lái)；在極度缺水的情況下，她活了下來(lái)，我想，這些艷麗的花朵，應該就是她奮力拼搏的結果吧？她的枝干是粗糙的，令人不敢相信那嬌弱的小花是她努力的結果。
今天下了一場(chǎng)春雨，中午，雨還沒(méi)停，我不由地擔心花兒了。我打開(kāi)一把雨傘，沖到院子里……她依然挺立著(zhù)枝干，在風(fēng)雨中左右搖擺，更多一份迷人的風(fēng)姿！我不由地笑了：迎春花經(jīng)歷了那么多艱難，都闖過(guò)去了，她還怕一場(chǎng)雨嗎？
雨，不知何時(shí)停了。我發(fā)現迎春花更漂亮了！從年幼的少女到成熟的姑娘，顯得愈加嬌艷，愈加嫵媚。
頑強地生存下去，不要向困難低頭！也許這就是堅毅而樸素的迎春花告訴我們的吧？
生命的故事作文 23
一天，小老鼠在路邊玩兒。忽然看到街頭拐角處有一只大象，它的一條腿被一位獵人用繩子死死地捆在一棵大樹(shù)上；不能動(dòng)彈，旁邊沒(méi)有任何人，看著(zhù)它痛苦的樣子，小老鼠靈機一動(dòng)跑過(guò)去。施出獨門(mén)絕技“咬”，不一會(huì )兒就把繩子咬斷了。大象得救了，很感激小老鼠，送給它兩件禮物，一件是一塊精美的手表，這塊表除顯示時(shí)間外，還有一個(gè)特異功能，就是其中一個(gè)指針能讓它時(shí)刻知道大象的具體位置，大象告訴小老鼠：“在你需要幫助時(shí)，你可以去找我�！边�有一件禮物是一支長(cháng)笛，你一吹我就會(huì )立刻趕到。
小老鼠拿著(zhù)這兩件寶貝高興地回家了，路上恰巧碰到一只貓；小老鼠已經(jīng)來(lái)不及吹長(cháng)笛了，他看著(zhù)手表上大象的具體位置，努力地跑呀跑呀，不一會(huì )兒就找到了大象，大象看見(jiàn)一只貓還在后面緊追不舍，于是就伸出自己的長(cháng)鼻子用力向前一甩，揪起貓的`耳朵，狠狠地摔在了地上，好好地教訓了它一頓。貓不甘心，晚上趁老鼠睡覺(jué)的時(shí)候，在門(mén)口放了一塊面包，勾引它。這時(shí)小老鼠正好出來(lái)散步，聞到面包的香味，徑直走過(guò)去，還沒(méi)等它張嘴，一只貓叫響起，貓出現在小老鼠的面前。小老鼠已經(jīng)“走投無(wú)路”了，他拿出長(cháng)笛，吹了一只優(yōu)美的曲子，奇了怪了？貓好像陶醉在音樂(lè )里，可當音樂(lè )停下時(shí)，貓又恢復了以前的兇惡。向老鼠猛撲過(guò)去，奇了怪了？貓在跑，怎么沒(méi)見(jiàn)它前進(jìn)呀！原來(lái)大象出來(lái)了，施了魔法，貓的陰謀又沒(méi)得逞，只有乖乖地回家了。
從此，老鼠和大象成了一對形影不離的好朋友。這個(gè)故事告訴我們：要做一個(gè)好心人，處處行善，你會(huì )得到意想不到收獲！
生命的故事作文 24
生命，是一場(chǎng)奇妙而壯麗的旅程。每個(gè)人都有著(zhù)自己獨特的故事，這些故事或讓人動(dòng)容、或引人深思、或充滿(mǎn)力量，通過(guò)一字不差地講述真實(shí)內容，我們能夠更加清晰地感受到其中蘊含的思想、情感和信息。
那是一個(gè)普通的清晨，當陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)灑進(jìn)房間的那一刻，我的生命從那一刻開(kāi)始。我來(lái)自一個(gè)普通的家庭，在平凡的環(huán)境中成長(cháng)。在歲月的磨礪下，我慢慢明白了生活的意義，學(xué)會(huì )了珍惜每一個(gè)機會(huì )，用堅韌和勇氣去面對生活中的挑戰。
我曾經(jīng)遇到了許多困境，但每次都堅信只要不放棄，一定能夠找到解決的辦法。正是因為這種樂(lè )觀(guān)的`態(tài)度，我漸漸走出困境，收獲了自己的成長(cháng)和進(jìn)步。這也是我想通過(guò)我的故事表達的思想，告訴每個(gè)人，生活中不會(huì )一帆風(fēng)順，但只要堅持，就一定能夠克服困難。
生命中最美妙的一件事情便是與愛(ài)結緣。在我的故事中，有一個(gè)伴隨我走過(guò)歲月的人，那是我深?lèi)?ài)的父母。他們用無(wú)盡的愛(ài)和耐心教會(huì )我堅強、善良和勇敢。正是他們的支持和引導，我才成為今天的我。通過(guò)我的故事，我想傳遞出愛(ài)的力量，讓每個(gè)人都能體會(huì )到愛(ài)的溫暖和力量。
生命也是一部奇妙而廣闊的冒險。在我的故事中，我追尋著(zhù)夢(mèng)想，勇敢地踏上了未知的道路。這條道路并不平坦，但我從未停止前進(jìn)的腳步。逆風(fēng)的時(shí)候，我堅持秉持著(zhù)自己的信念；失落的時(shí)候，我用夢(mèng)想去激勵自己。我的經(jīng)歷向世界傳遞了勇氣和決心的信息，鼓勵每個(gè)人不論身處何地，都要追逐自己的夢(mèng)想。
最后，我希望通過(guò)我的故事，讓每個(gè)人都能明白生命的寶貴。每一天都是一次機會(huì )，給予我們重新出發(fā)的勇氣。無(wú)論歲月如何變遷，生命中充滿(mǎn)了無(wú)盡的可能性和美好。通過(guò)這種思想和情感，我希望能夠喚起讀者對生命的熱愛(ài)，珍惜每一個(gè)來(lái)之不易的時(shí)刻。
生命的故事作文 25
一個(gè)與地球生命起源有關(guān)的故事
研究發(fā)現地球最早生命證據：可上溯到42.8億年前。
近日，科學(xué)家發(fā)現了他們所說(shuō)的可能是地球上生活過(guò)最早有機物的化石。這些在加拿大巖石上發(fā)現的微小的條狀，圓塊和管狀物體的年代可以上溯到42.8億年前。
據報道，這段時(shí)間是地球形成以后很久，但是比此前一直認為地球上出現最古老生命的證據還要早數十億年。研究人員已經(jīng)在自然雜志上發(fā)表了他們的.調查報告。
據悉，英國大學(xué)學(xué)院的馬休·多德研究了這些化石，他認為這個(gè)發(fā)現有助于理解生命起源。他說(shuō)，“這個(gè)發(fā)現回答了人類(lèi)一直提出的最大的問(wèn)題，那就是：我們從哪里來(lái)以及我們?yōu)槭裁创嬖�？�?/p>
而在目前得到承認的地球最古老的生命證據是在澳大利亞西部發(fā)現的34.8億年前的巖石。馬休·多德說(shuō)，這些有機物來(lái)自一個(gè)遙遠的時(shí)間，據認為那時(shí)候火星表明有液態(tài)水，火星還有和地球相似的大氣層。
“如果我們在那個(gè)時(shí)候的地球上發(fā)現有生命誕生并且進(jìn)化，那么火星上有生命開(kāi)始的可能性也有�！�
如果是那樣的話(huà)，大學(xué)學(xué)院的帕皮尼奧博士說(shuō)，最近美國宇航局在地球表面的探測器可能是在錯誤的地方尋找生命跡象。 報道還稱(chēng)，地球誕生以后“僅僅”幾億年后就出現生命的說(shuō)法很有意義，因為目前科學(xué)家們在辯論地球生命出現是罕見(jiàn)事件，還是在條件合適的情況下生物出現是普遍現象。
一個(gè)與地球生命起源有關(guān)的故事：人類(lèi)是如何解開(kāi)這個(gè)謎題
一個(gè)完整的活細胞，達爾文提出所有生命都是由同一個(gè)祖先演化而來(lái)的，生命之樹(shù)的大部分分支都是細菌，細胞的結構極為復雜。
生命的故事作文 26
在一天夜里，小明的書(shū)包響起了戰爭般的吵鬧，原來(lái)是圓珠筆和涂改液在吵個(gè)不停。
他們倆正在吵著(zhù)自己有什么本領(lǐng)，誰(shuí)能比自己的本領(lǐng)高！圓珠筆非常有把握的說(shuō)道：“我對主人來(lái)說(shuō)是多么的重要��！你知道么，如果主人少了我，那他天天要挨老師批評，老師又會(huì )告訴主人的家長(cháng)，那主人就得受到皮肉之苦。主人少了我那他就寫(xiě)不了作業(yè)那就慘了，難道你愿意看到主人被老師罵，家長(cháng)打嗎？”涂改液說(shuō)：“那當然不愿意啦。我們不是比本領(lǐng)高嗎，怎么說(shuō)到主人慘了呢？難道你全部本領(lǐng)都說(shuō)完了嗎？無(wú)話(huà)可說(shuō)了是不是？”圓珠筆說(shuō)：“你別羅唆了，你有什么本領(lǐng)你到是說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)�！闭f(shuō)到本領(lǐng)啊那可是一匹布那么長(cháng)你可聽(tīng)好了。我說(shuō)你就是不如我，你瞧瞧，你寫(xiě)錯了還要我來(lái)幫你改。圓珠筆說(shuō)：“你別囂張了，你用多了主人的老師不給的，并且你還有毒呢，萬(wàn)一我們的主人中了毒怎么辦�！蓖扛囊赫f(shuō)：“我又不是故意要用這么多的，還不是你害的.，你一寫(xiě)錯主人就要拿我來(lái)幫你改�！眻A珠筆說(shuō)：“那主人干嗎要買(mǎi)你啊，為什么不買(mǎi)其它涂改液，你運氣不好，一買(mǎi)來(lái)就要幫我改正，真是不好意思了，哈哈哈�！蓖扛囊簹獾哪樇t的像個(gè)蘋(píng)果，氣的火冒三丈；書(shū)包說(shuō)：“別吵了，別吵了，你們各有各的長(cháng)處和短處，你們不應該這樣鬧下去，把主人吵醒了可不好，主人明天還要上學(xué)呢�！�
圓珠筆和涂改液聽(tīng)了很不好意思。書(shū)包說(shuō)：“我們應該互相幫助，學(xué)習別人的長(cháng)處幫助，改正自己的短處才對。以后再也不許吵鬧了，好了，爭吵了那么久，我想，你們也困了吧，好好睡一覺(jué)養好精神等明天好好服侍主人吧，說(shuō)完他們便睡了。
從此以后，他們不但沒(méi)有吵鬧還成為了好朋友。
【生命的故事作文】相關(guān)文章：
生命的故事作文12-29
生命的故事作文5篇03-01
熱愛(ài)生命的故事作文02-19
生命的故事作文14篇03-01
生命的故事作文精選15篇02-28
生命的故事作文（精選36篇）05-23
生命的故事作文[精選15篇]10-10
生命的哲理小故事02-12
生命的故事作文（通用40篇）10-08