實(shí)用的花生命的作文八篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的花生命的作文8篇，歡迎大家分享。
花生命的作文 篇1
“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換一朵水仙花�！蔽覀冃枰姘�，但我們更需要生命的水仙花。左手面包，右手水仙花的生命才是絢爛的。
我們的生存離不開(kāi)面包。我們是有生命的，所以我們需要生存。所以，許許多多的生存所需的物質(zhì)成為了我們不得不追求的。正如我們所食下的面包，喝下的水。我們不能離開(kāi)它們而生存，而且它們是我們的生活的物質(zhì)基礎。
我們的生活更離不開(kāi)水仙花。如果說(shuō)面包是精神家園上那肥沃的土壤，是決定一切事物的基礎，那么我們的精神追求便是這片土壤上那爭相斗艷的花朵。人類(lèi)的獨特之處在于我們的精神與思想。恩格斯曾：放棄了思考，人類(lèi)就無(wú)法創(chuàng )造出如此輝煌的文明。正因為人們擁有精神，懂得去思考，懂得不僅僅要擁有扎實(shí)的物質(zhì)基礎，更重要的是讓自己的精神與靈魂不再空虛，才能讓人類(lèi)成為這個(gè)星球上活得最精彩的生命。
只追求物質(zhì)的生命，是一個(gè)精神空虛的“胖子”。時(shí)代變遷，有些人卻不認為那一朵生命的水仙花比面包重要他們認為，只要我擁有了我想擁有的事物，我還有什么不能得到滿(mǎn)足呢？這樣的人生，注定是悲哀的。一個(gè)花園，即使它的擁有世界上最肥沃的土壤，沒(méi)有鮮花，也不過(guò)是一片荒蕪的不毛之地。這樣的生命難道有任何讓人感到滿(mǎn)足之處嗎？不懂美的人，給他一千套衣服，他也不能搭配出任何亮麗美感；不懂咖啡生活的人，給他一車(chē)的咖啡豆，他也不能感受到任何咖啡的美妙；不懂茶具內涵的人，給他一房的茶具，他也不能明白茶道的深邃。如此看來(lái)，他追求的，不過(guò)是物質(zhì)的積累，而非靈魂的進(jìn)步。這樣視“水仙花”如草芥之人，不過(guò)是一個(gè)在人類(lèi)社會(huì )，一味只追求物質(zhì)的低等動(dòng)物罷了。
難以想象，來(lái)溫飽都無(wú)法解決的人們的靈魂會(huì )有多么的絢爛，所以我們需要面包；更難以想象，一味追求物質(zhì)，卻不追求精神充實(shí)的人，是如何感受生命的美好的。所以，我們更需要生命的水仙花。
正如胡適之言，生命的絢爛之處就在于靈魂的絢爛。我愛(ài)這一片的物質(zhì)厚土，但我更愛(ài)這一片物質(zhì)厚土上，開(kāi)滿(mǎn)的生命的水仙花。
花生命的作文 篇2
爺爺在世的時(shí)候，每到桃花盛開(kāi)時(shí)節，總拉著(zhù)我的小手到屋后的桃花林賞花。那一片桃花林是爺爺的至愛(ài)，我也因此鐘情于桃花。
今年3月16日，中國郵政《桃花》特種郵票在我們家鄉首發(fā)，我跟集郵“發(fā)燒友”——我的爸爸早早地趕到了活動(dòng)現場(chǎng)，只見(jiàn)郵票銷(xiāo)售柜臺前熙熙攘攘的圍著(zhù)一撥人。十點(diǎn)整，《桃花》郵票正式發(fā)售，前來(lái)?yè)屬彽摹班]友”排起了長(cháng)龍，場(chǎng)面異�；鸨�。我站在密匝匝的人群里，歪過(guò)腦袋，焦急地望著(zhù)前面長(cháng)長(cháng)的隊伍，心里一直擔心：“今天郵票是限量發(fā)行，我能買(mǎi)得到嗎？”
快輪到我了，郵政工作人員高聲喊道：“還剩十套！”我長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣,拍拍胸口,暗自竊喜：“我鐘情的桃花郵票終于可以擁有了！”心中懸著(zhù)的石頭總算落地了�？晒ぷ魅藛T這么一喊，排在我身后的“郵友”像脫韁的野馬，發(fā)瘋般地沖向柜臺，差點(diǎn)將柜臺擠翻。個(gè)子矮小的我被擠出了搶購的行列。揉著(zhù)被擠痛的臉，看著(zhù)如愿購買(mǎi)到的集郵愛(ài)好者個(gè)個(gè)面露喜色，我的心情沮喪極了，哭著(zhù)跑到爸爸的面前，“爸爸，我沒(méi)有買(mǎi)到票！”“好了，好了，別難過(guò)！以后還有機會(huì )�！卑职峙呐奈业募绨虬参课�。工作人員中的一位姓方的阿姨見(jiàn)狀，十分過(guò)意不去，微笑地對我說(shuō)：“小妹妹，不用急！千萬(wàn)別生氣哦!我把自己的那一套送給你，明天托你的爸爸轉交你，行不？”我以為她只是說(shuō)說(shuō)而已，禮貌性的說(shuō)了句“謝謝阿姨！”但我仍然在銷(xiāo)售現場(chǎng)久久不愿離開(kāi)。
“陽(yáng)陽(yáng)，快來(lái)！”第二天傍晚，爸爸一下班回家，就興沖沖地喊我，“給，《桃花》郵票！”“《桃花》郵票！”我如獲至寶，迫不及待地打開(kāi)。十二枚郵票精致至極，如畫(huà)卷在手。那花枝千姿百態(tài)，那花兒分外妖嬈。紅的耀眼，灼灼欲燃；白的奪目，瑩瑩似雪；紅的如妝，嬌媚動(dòng)人。
時(shí)值陽(yáng)春三月，端詳著(zhù)那一枚枚郵票，我仿佛又跟著(zhù)爺爺徜徉在桃花林，陶醉在淡雅的桃花里；仿佛又看到爺爺慈愛(ài)的笑臉，聽(tīng)到爺爺爽朗的笑聲……
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！笨粗�(zhù)看著(zhù)，我深深地愛(ài)上了這一片彌漫著(zhù)爺爺氣息的“桃花”，小心翼翼地珍藏起這套“桃花”特種郵票。
花生命的作文 篇3
流年似水，可我仍記得，雨幕下，你清瘦的臉，那傾斜的傘如浪花般，光彩翩然，激起我生命中層層的漣漪。
還記得，那個(gè)寂寞的黃昏，你替我撐起傘，亦撐起了一份感動(dòng)。秋日的陽(yáng)光有暖人的味道，光線(xiàn)像是被烘焙過(guò)，有些香甜也有些脆弱。我坐在窗口享受這份溫暖，心里暗笑母親的迂，竟在這樣的天氣叫我帶傘。臨近黃昏，放學(xué)之際，秋雨淅瀝時(shí)，我才后悔出門(mén)時(shí)把傘置于門(mén)后。秋風(fēng)狂躁地吹落梧桐葉，吹彎了香樟，吹冷了我的臉。雨也不近人情地前來(lái)湊熱鬧，打得我手足無(wú)措。就在慌亂之際，我看到了那熟悉的身影，撐著(zhù)傘，急匆匆地跑來(lái)。母親為我撐起傘，用手替我輕拂臉頰上的雨痕�！白屇銕�，你不帶，淋壞了身子怎么辦！”母親似是責備的語(yǔ)氣中更多的是關(guān)心。母親替我撐著(zhù)傘，我抬頭望她，清瘦的臉上被水覆蓋，不知是清涼的雨水、焦急的汗水還是擔憂(yōu)的淚水，我的心微微生疼。與母親同行很愜意，不僅能享受她的嘮叨，也能感受她身體的溫暖，母親就像一棵大樹(shù)，為我遮風(fēng)避雨，可雨傘并不大。傘一直是傾斜的，母親的左肩濕了一片，在天藍色的傘幕下顯得格外耀眼�！皨寢�?zhuān)瑐阃崃�，扶正些�！蔽易プ惚�，搖晃著(zhù)，不高的我更見(jiàn)弱小無(wú)力�！吧笛绢^，傘是正的，你看走眼了�！蹦赣H的嘴角微微上翹，給我以微笑，黑亮的眸子里滿(mǎn)是疼愛(ài)。那時(shí)我九歲，略懂事的年齡，還是感受到了天藍色傘幕下的溫暖，那蹦跳在傘面上的朵朵雨花，正是母親顆顆跳動(dòng)的愛(ài)心!
還記得,那個(gè)喧囂的午后，我為你撐傘，撐起了你的信心。盛夏的陽(yáng)光已不再醉人，照得人煩躁不安。不甘寂寞的蟬仍在長(cháng)鳴。我料到會(huì )下雨，便早早地拿了傘等在母親單位門(mén)口。夏日的灼熱沒(méi)能阻擋住人們購物的熱情，喧鬧充斥于耳邊。意料之中，邂逅雨之精靈；意料之外，母親在雨中踽踽獨行。我迎上去，看見(jiàn)母親的眼角閃過(guò)一絲失落�！芭畠�，我被單位裁員了，說(shuō)是金融危機的無(wú)奈之舉�！闭f(shuō)話(huà)間母親的眼紅了。十六歲的我已有母親高了，我為母親撐起傘，傾斜著(zhù)，任由雨水淋濕我的左肩�！皨寢�?zhuān)灰行判�，一切都�?huì )改變的，我相信媽媽是最好的�！边@一次，母親沒(méi)有拒絕那天藍色傘幕的傾斜，牽著(zhù)我的手，眼眸里溢滿(mǎn)欣慰。
生活就像大海，總有些事能激起朵朵浪花。記得那個(gè)秋日的.黃昏，那個(gè)盛夏的午后，撐傘落滿(mǎn)的雨花，我和母親互相攙扶，一切走過(guò)充滿(mǎn)激情的歲月，我們除了裝幀那單純的感動(dòng)，還應報以浪花般燦爛的微笑。
花生命的作文 篇4
生命就像大海，時(shí)而波瀾壯闊，又時(shí)而平靜，其中也不免出現一些小小的浪花。打開(kāi)記憶的空間，我仿佛看見(jiàn)了一朵浪花在翻騰。
那是一個(gè)假期，我們這兒流行開(kāi)了滑板車(chē)。我表弟也買(mǎi)了一個(gè)，他一開(kāi)始對滑板車(chē)非常喜愛(ài)，但小孩子干什么事都有些三分鐘熱度。只過(guò)了幾天，他便不再愛(ài)護滑板車(chē)了，經(jīng)常把滑板車(chē)落在別處，我便決定要給他點(diǎn)懲罰。
又一個(gè)下午，我弟弟要去玩滑板車(chē)，我本來(lái)是不想陪他下去的，但一想起我要對他懲罰，便來(lái)了精神，自告奮勇要陪他下去。我們一下去就遇見(jiàn)了幾個(gè)小朋友，他們便高興地玩去了，當然，我弟弟也踩著(zhù)滑板。我沒(méi)有說(shuō)什么，只是在后面跟著(zhù)他們。果不其然，他們又將車(chē)停在一幢樓前去別處玩了。我二話(huà)不說(shuō)，去拿著(zhù)滑板就往儲藏室跑，頗有些小偷的“風(fēng)范”，但我卻并不認為我做錯了什么——誰(shuí)讓他天天把滑板落在外邊不管的，讓他接受點(diǎn)教訓。
過(guò)了一會(huì )兒，我看見(jiàn)弟弟回來(lái)了，心中一陣暗喜，但我裝著(zhù)什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子，問(wèn)他：“不玩了？對了，你的滑板呢？”他這才如夢(mèng)方醒，跑回去看，過(guò)了一會(huì )兒，他驚恐地跑了回來(lái)：“快叫我媽?zhuān)宀灰?jiàn)了�！蔽乙布傺b驚訝，給我姑按門(mén)鈴，讓她下來(lái)找滑板。大家一陣忙活，也沒(méi)找到，我姑便以為收破爛的撿走了。姑姑便開(kāi)始批評弟弟，那天，弟弟哭了一下午。后來(lái)，在儲藏室找到了滑板，他與我姑也再沒(méi)說(shuō)什么，但我相信，他們知道是我放的。正因為如此，到現在我依然對弟弟心存歉意。
生命就是這樣，有時(shí)會(huì )翻起一些小浪花，有苦也有樂(lè )，但那都是美好的回憶。
花生命的作文 篇5
當春天來(lái)臨，野草花就開(kāi)始開(kāi)花了，從進(jìn)入春天開(kāi)始一直開(kāi)到秋末。而在我們云南，野草花更是綻放于春夏秋冬的每一個(gè)季節。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碧拼�(shī)人白居易筆下的野草散發(fā)著(zhù)生生不息的自然規律和自然的哲理�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生�！边�隱喻著(zhù)野草頑強的生命力。而野草在唐代詩(shī)人李白的詩(shī)句里。則是一副生動(dòng)形象的自然畫(huà)面�！傍B(niǎo)銜野田草，誤入枯桑�！钡且安菰谔拼�(shī)人劉禹錫詩(shī)里卻開(kāi)花了，“烏衣巷口夕陽(yáng)斜，朱雀橋邊野草花�！�
野草花，在中國大地上隨處可見(jiàn)，無(wú)處不生，無(wú)論是水中還是陸地都有綻放的野草花。野草花對于生長(cháng)環(huán)境要求并不高，也無(wú)關(guān)土壤的肥沃和貧瘠。野草花沒(méi)有區域的限制，無(wú)論是江河湖泊，淺池深潭，水塘溪流，荒灘河谷，還是高山低谷，峽谷溝壑，丘陵土坡，山澗箐溝，洼地山梁都能夠生長(cháng)，甚至是高高峰巒的懸崖峭壁上、巖石縫隙都有野草花的身影。不管是是田間地頭，房前房后，斷墻殘壁，礫石瓦縫，大路小道，還是荒山野嶺，林間樹(shù)叢都能夠看得見(jiàn)隨處綻放著(zhù)生命芬芳的野草花。
說(shuō)起野草花的蹤跡，得追溯到遙遠的《詩(shī)經(jīng)》。今天生長(cháng)的一些野草都曾經(jīng)在《詩(shī)經(jīng)》里出現過(guò)，據說(shuō)現在生長(cháng)的野草野菜在《詩(shī)經(jīng)》里提到的就有140多種，有的可以食用，有的可以入藥，當然有的是藥又是菜。有的野草花還成為《詩(shī)經(jīng)》里君子和淑女的純真的愛(ài)情的見(jiàn)證，野草花烘托和渲染著(zhù)一個(gè)個(gè)生動(dòng)感人的愛(ài)情故事，見(jiàn)證了一個(gè)個(gè)美好愛(ài)情的幻想。
《詩(shī)經(jīng)》里《蒹葭》的“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方…”的愛(ài)情故事令人向往，沉醉了古今多少少男少女�！陛筝缇褪菒�(ài)情故事的陪襯，蒹葭在今天就是蘆葦和荻葦�！对�(shī)經(jīng)》里的《關(guān)雎》“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，窈窕淑女，君子好逑�！眳⒉顓⒉畈积R的荇菜陪襯愛(ài)情故事的陪襯君子和淑女的愛(ài)情故事，美人如詩(shī)，讓人如醉如癡。荇菜是一種生長(cháng)在湖泊池塘里的野草�！对�(shī)經(jīng)》里的《伯兮》和《采采卷耳》都是描寫(xiě)在家思婦想念出外遠征的丈夫，表達了思婦思戀遠征的丈夫的強烈情感，《伯兮》里“首如飛蓬。焉得諼草？”就描寫(xiě)了兩種野草，飛蓬學(xué)名狼尾蒿，諼草即萱草或忘憂(yōu)草。而《采采卷耳》里的卷耳就是今天蒼耳。詩(shī)經(jīng)里的《采薇》則生動(dòng)形象的描寫(xiě)了少女采薇的情景和表現她們的愿望和心情，一個(gè)個(gè)愛(ài)情故事典雅別致，感人至深。在詩(shī)經(jīng)里“荼”也出現了，《詩(shī)經(jīng)》里的“荼”就是今天的苦菜的意思，遺憾的是經(jīng)常有人把它讀成了茶。
野草花能夠從2600多年前的《詩(shī)經(jīng)》里開(kāi)到今天都是及其不容易的，當然也說(shuō)明了野草花有著(zhù)非凡的毅力和頑強的生命力。
野草花的軀干和葉子都很纖細柔弱，簡(jiǎn)單的花瓣，單調的色彩，一朵朵野草花就象一個(gè)個(gè)樸實(shí)無(wú)華的村姑娘。
野草花沒(méi)有沒(méi)有引以為傲的花朵，花朵很小，小到你可以忽視它的存在，如果你不稍微不注意，就很容易忽視它的存在，有時(shí)候你甚至腳踩著(zhù)它走過(guò)去都渾然不知。野草花沒(méi)有誘人芳香，它只是散發(fā)著(zhù)淡淡幽香，野草花的香很淡，淡到若有若無(wú)，如果不用心去嗅，就幾乎感覺(jué)不到，致使你會(huì )認為它的香根本不存在。但是如果你用心去嗅，就會(huì )感受到淡淡中幽香中還帶著(zhù)淡淡草的氣息和泥土的氣息。
說(shuō)實(shí)在的，野草花與那些開(kāi)花的樹(shù)相比較，一點(diǎn)也不起眼，一點(diǎn)都不吸引人的眼球。野草花有沒(méi)有高大的軀干，只有纖細柔弱的花莖，但她卻不畏懼風(fēng)雨，有的甚至在風(fēng)雨中搖曳而不折，風(fēng)雨過(guò)后依然昂首挺立。野草花可不象那些引人注目的花兒那樣，“一夜風(fēng)雨聲，花落知多少�！�
野草花沒(méi)有桂花馨香，不比牡丹富麗堂皇、雍容華貴，不比映日荷花引人入勝，不比妖桃艷李吸引人的眼球。但是不管是你能看見(jiàn)的地方，看不見(jiàn)的地方它的存在。
野草花雖然沒(méi)有三春之桃艷麗，但它卻不氣餒，不自卑，不羨慕，不嫉妒，不去爭艷斗菲。野草花雖然沒(méi)有九秋之菊的馨香，但它卻沒(méi)有因為無(wú)人稱(chēng)頌而妄自菲薄，而是默默無(wú)聞的開(kāi)花和凋謝，在春夏秋冬四季輪回中枯榮。每一年、每一季，每一天野草花都用它簡(jiǎn)單的花瓣，單調的色彩去為大自然增添芬芳，用生命的芬芳，生命的頑強昭顯著(zhù)它的無(wú)私奉獻，充當陪襯。
也許你覺(jué)得野草花花瓣過(guò)于簡(jiǎn)單，也許你覺(jué)得野草花色彩過(guò)于單調，也許你覺(jué)得野草花沒(méi)有艷麗的色彩，也許你覺(jué)得沒(méi)有迷人的芳香。也許你覺(jué)得野草花難登大雅之堂，但是野草花卻是大自然不容忽視的一份子。
一朵朵的野草花雖然只是開(kāi)在山野，開(kāi)在鄉村的田間地頭的微不足道的小小花兒，但卻與大自然共奏天籟之音的和鳴，與大自然的其它動(dòng)植物共唱和諧之歌，與歷史的風(fēng)雨共同見(jiàn)證歷史和社會(huì )的發(fā)展。
野草花，無(wú)論是在《詩(shī)經(jīng)》里，還是在唐詩(shī)宋詞里都散發(fā)著(zhù)生命的芬芳，直到現在的自然生活中都讓我們不容忽視它的存在。
花生命的作文 篇6
后來(lái)，我無(wú)意間翻到了李漁在《閑情偶寄》中對茉莉花的評價(jià)：“是花皆曉開(kāi)，此獨暮開(kāi)。暮開(kāi)者，使人不得把玩�！�
從前，奶奶愛(ài)養茉莉。一小朵一小朵的茉莉被她精心照料在古樸的花盆中，擺在陽(yáng)臺上。這些小家伙總是在白天嬉鬧著(zhù)，燦爛陽(yáng)光灑落在他們肩上，為他們鍍上一層金光，和煦微風(fēng)吹拂他們的面龐。他們爭著(zhù)搶著(zhù)舒展著(zhù)自己素白的花瓣，潤如玉，北如娟，輕如紗，亭亭玉立而又風(fēng)姿綽約，花朵飽滿(mǎn)而嬌嫩，枝葉翠綠而耀眼，說(shuō)他們是“金枝玉葉”都不為過(guò)，因此我經(jīng)常嘲笑他們養得比我還“嬌貴”。
我最大的樂(lè )趣就是陪著(zhù)奶奶一起澆花。每當那時(shí)奶奶總是哼著(zhù)小曲兒，小小的眼睛眨巴眨巴地望著(zhù)那些小家伙們，眼神中流露出慈愛(ài)歡愉之情，有一下沒(méi)一下地澆著(zhù)。別看她漫不經(jīng)心、毫不在意地折騰著(zhù)，其實(shí)啊，這可是門(mén)技術(shù)活。每一片葉子她都要“光顧”，每一次澆水她都要仔細，不能讓水灑得過(guò)多，又要讓各處均勻吸收水分，之后她會(huì )用拇指輕輕擦拭花瓣，輕撫綠葉的脈絡(luò )，就好像在溫柔撫摸什么珍貴的東西。小家伙們總在那時(shí)乖巧得不行，任由奶奶擺弄，還不時(shí)地和著(zhù)微風(fēng)向她點(diǎn)頭致意，撒嬌似地向我們舒展著(zhù)身子，像一只只溫順的綿羊。
每天放學(xué)，我喜歡背著(zhù)還沒(méi)放下的書(shū)包就一把抱住正在廚房洗菜的奶奶。奶奶身上有一股好聞的味道，這種味道清新淡雅，全無(wú)甜膩之感，又并不是躲躲閃閃，若隱若現的，那大概便是茉莉花的香味。奶奶總是嚷著(zhù)“別鬧”，把我輕輕推開(kāi)，催促我回房復習功課，可她的嘴角卻掩不住地往上場(chǎng)，拍拍我的小腦袋，寵溺地望著(zhù)我。
茉莉花在每年的5到8月盛開(kāi)，他們喜歡在夏夜里靜悄悄地綻放，從不引人注目，生怕驚醒了熟睡的人們，驚擾了他們的美夢(mèng)。當繁星閃爍在天際，他們便緩緩地開(kāi)放，靈動(dòng)輕柔地生長(cháng)，用潔白裝飾著(zhù)細細的枝丫，在晚風(fēng)中微微顫抖。奶奶總是在半夜失眠，躡手躡腳地下床，悄悄地走去陽(yáng)臺。她從不打擾我們睡覺(jué)，就那樣靜靜地坐在窗邊，看茉莉花搖擺舞動(dòng)，聽(tīng)晚風(fēng)吹過(guò)耳畔，感受月光灑落下來(lái)。小家伙們溫婉如玉，陪伴奶奶度過(guò)了一個(gè)個(gè)漫長(cháng)寧靜的夜晚。
那年四月，奶奶還未等到茉莉花開(kāi)，也還未陪我過(guò)幾天后的生日，便走了，也帶走了一片與眾不同、幽遠沉靜的花香。
冰姿素淡廣寒女，雪魄輕盈姑射仙。茉莉花帶著(zhù)潔白淡雅與樸素走進(jìn)了我的生活，豐富了我的生命。
花生命的作文 篇7
我心中的海棠花雖然沒(méi)有牡丹的高貴，百合的雅致，但它卻是純潔，嬌弱，清新，端莊的。海棠花幾乎每朵有十五片花瓣，每片花瓣都是不同的，有的像蝴蝶的翅膀，有的成水滴形狀，還有的則成貝殼形……多種多樣，如同天上繁星一樣多。
它中間有許多花蕊，花蕊是由一根根細長(cháng)的小蕊組成，小蕊上層嵌著(zhù)一個(gè)小圓黑點(diǎn)，鼓鼓的，圓圓的，好似一個(gè)圓形小泡泡。下面有一條細細的，粉嘟嘟的莖。在莖的外圈，桃紅色的小點(diǎn)點(diǎn)圍繞著(zhù)莖，像一團團小火苗在燃燒，燃燒著(zhù)我們每一個(gè)人的心，讓我們的心沸騰起來(lái)。
遠看，它好像一位位穿著(zhù)粉中透白盛裝的嬌柔女子。它一朵朵，一簇簇開(kāi)放在枝頭，可謂是“千朵萬(wàn)朵壓枝低”��！粉嫩的花瓣讓人親切感受到它的清新，典雅。撫摸著(zhù)它的花瓣，綿綿的，柔柔的好似云錦一般。
近看，在綠葉的襯托下，它仿佛成了一只只翩翩起舞的蝴蝶，在枝頭上飛舞著(zhù)，扭動(dòng)著(zhù)自己那婀娜的身姿。
海棠花高高爬上枝頭，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，我從海棠花的骨子里看到了它的不屈。
一場(chǎng)大雨過(guò)后，我再次走進(jìn)花園，本以為海棠花已被雨水沖刷的所剩無(wú)幾了，但讓我驚訝的是海棠花依然亭亭玉立，自豪的昂著(zhù)頭。它花瓣上殘留的雨水，多像一寶石項鏈，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，晶瑩剔透，顯出了它的優(yōu)雅。
海棠花花苞從綠葉中探出了頭，欣賞著(zhù)外面的世界，走進(jìn)它，淡淡的清香直入你的鼻中。海棠花開(kāi)的旺盛，生機勃勃，猶如一座座噴花的飛泉，給爛漫的春天增添了幾分活力。
雖然海棠花的花期很短，過(guò)不了幾個(gè)星期就凋謝了，但它用自己的不屈，詮釋了這短暫的生命燦爛。
花生命的作文 篇8
生活中會(huì )發(fā)生很多事，會(huì )遇到各種各樣的人，在和他們的交往中，有時(shí)會(huì )收獲很多，它像五彩繽紛的花，例如一句關(guān)心問(wèn)候是一朵花，一個(gè)親切的微笑是一朵花，依次碰撞的忍讓是一朵花，依次跌倒的攙扶是一朵花……
有一次，我收到一朵友誼之花。
那是發(fā)生在五年級的時(shí)候，老師給我們上好課，就讓我們做課后練習。我 因為上課沒(méi)有專(zhuān)心聽(tīng)講，所以做課后題就碰到“攔路虎”，絞盡腦汁想了半天也沒(méi)想出個(gè)所以然來(lái)，便去問(wèn)我的鐵哥們王宇杰，我走到他面前說(shuō)：“小王，這道題目怎么做，快要上課了，我還沒(méi)想出來(lái)，你界我抄一下好嗎？”王宇杰說(shuō)：“那怎么行呢？作業(yè)可不能抄�！蔽衣�(tīng)了很生氣，說(shuō)：“哼，還好朋友呢，這么一點(diǎn)小忙都不幫�！蓖跤罱苈�(tīng)了，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“鄔昱圣，你可是班里的好同學(xué)，不是我不幫你，是因為這樣做不好，如果你認為結了我這個(gè)好朋友是為了方便你抄作業(yè)的話(huà)，那就大錯特錯了，現在，還有點(diǎn)時(shí)間，讓我來(lái)幫你分析一下你那道不會(huì )做的題目�！蔽衣�(tīng)了。覺(jué)得有道理，經(jīng)過(guò)王宇杰仔細的分析，我茅塞頓開(kāi)，順利地解決了那道題。
前幾天。我的好朋友顧哲元也送給我一朵友誼之花�！岸Ａ盍睢狈艑W(xué)了，我飛也似地沖出了教室，和陳炫樹(shù)一起回家，可走到家門(mén)口，發(fā)現自己兩手空空，才記起我那可憐的棉襖還在學(xué)校孤零零地呆著(zhù)呢，現在過(guò)去可能學(xué)校已經(jīng)關(guān)大門(mén)了，只能讓棉襖在學(xué)校里過(guò)夜了，心里想著(zhù)：“唉，又得被老媽嘮叨一通”剛上樓一會(huì )，只聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在叫我“鄔昱圣，鄔昱圣”。我打開(kāi)窗戶(hù)一看，原來(lái)是顧哲元給我送棉襖來(lái)了，我趕緊下樓，接過(guò)顧哲元手中的棉襖連聲道謝。
在13年的人生道路中，還有很多人送給我各種各樣的花，這些花都種在我心里了，它們都是美麗無(wú)比的美，是些用不雕謝的花。
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