描寫(xiě)生命的作文三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)生命的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

描寫(xiě)生命的作文 篇1

　　生命每個(gè)人只有一次，每個(gè)人的生命都是有限的。

　　生命是如此可愛(ài)，生命是如此寶貴，生命又是如此脆弱。生命總是面臨挑戰：地震、雪災、洪水……一次又一次的自然災害，火災、車(chē)禍、中毒……一次又一次的安全事件，這些災難總會(huì )悄無(wú)聲息地降臨在我們身邊，使生命轉瞬即逝，我們要學(xué)會(huì )自救，在悲傷中懂得堅強，使我們的生命之花開(kāi)得更加美麗燦爛使我們的生命繼續綻放她的光彩。20xx年的雪災，在一個(gè)山區發(fā)生了一個(gè)靠自救挽回生命的故事：一天，踏著(zhù)細小的雪花，同學(xué)們興高采烈地放學(xué)回家，陳晨和黃偉的家在10公里以外的山谷之中。突然，雪越飄越大，淹沒(méi)了山道，到處都是白茫茫的，他們知道不能再前行了。機智的他們找到了一個(gè)避風(fēng)擋雪的大石頭下。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，他們又冷又餓。這時(shí)，他們想起了老師上課講的在雪災中自救的方法，于是他們解下脖子上的紅領(lǐng)巾，掛在石塊旁的樹(shù)上。鮮艷的紅領(lǐng)巾在茫茫的雪地中特別醒目，后來(lái)他們被家人發(fā)現，救出了他們。從這個(gè)故事中，我們了解了學(xué)會(huì )自救的重要性，了解這方面的知識，有朝一日，也許就會(huì )派上用場(chǎng)。

　　開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，學(xué)校里就舉行了防震救災的演練，屠校長(cháng)宣布了演練開(kāi)始，隨著(zhù)第一聲“嗚——”的聲音，同學(xué)們都非常有秩序的鉆到課桌下，用手護住了頭，待到第二聲鈴響，同學(xué)們秩序井然地跑到操場(chǎng)上，用手護住頭，就像災難就在眼前似的。通過(guò)這次演習，我們都了解了許多自救知識，知道了災難來(lái)臨時(shí)不能慌，要沉著(zhù)面對，使自己冷靜，才能更好地在災難中逃生。

　　讓我們一起珍愛(ài)生命，愛(ài)護生命，學(xué)會(huì )自救，用健康、飽滿(mǎn)、樂(lè )觀(guān)的心情去看待每一件事，生活一定會(huì )變得十分美好的。

　　生命重于一切，讓我們一起上好自救和求助這一人生最重要的一課。

描寫(xiě)生命的作文 篇2

　　生命，每個(gè)人都只有一次。但是，生命的意義在我心中卻竟然如此偉大。 對于植物來(lái)說(shuō)，積蓄力量，綻放出最美麗的花朵是他們一生的追求，但是對于非洲南部戈壁灘上的伊米小花來(lái)說(shuō)，用五年的時(shí)間來(lái)?yè)Q來(lái)兩天的燦爛，卻是小花生命的意義。

　　伊米小花只有一條細細長(cháng)長(cháng)的根，五年前在地底扎根，而在五年后的春天，伊米終于利用這五年來(lái)積蓄的力量，鉆破了硬土，在這荒涼的沙漠中綻放。雖然沒(méi)有人注意過(guò)這種四色的伊米小花，但是它依然為這凄涼的戈壁灘增添了勃勃生機。

　　聽(tīng)到這里，我有些驚異了，五年，這是五年這五年來(lái)意味著(zhù)什么？五年間，伊米小花的根須遇到了黑暗，遇到了坎坷，遇到了沒(méi)有水、沒(méi)有養分的土層，但是它毫不氣餒，依舊在地底扎著(zhù)根。

　　是呀！這種品質(zhì)，這力量一定會(huì )打倒所有面前的困難。我相信，伊米小花積蓄五年的力量決不只是為了開(kāi)花，而是為了證明自己：“我能行，我能沖破種種困難�！� 或許在伊米小花的心中，他心里想的不是美麗，而是一種非凡的氣質(zhì)。如果他只是想為了開(kāi)花，那是決不可能的！

　　因為，比起那玲瓏精致的桃花，比起那典雅高貴的 玉蘭，在比起那婀娜多姿的荷花……那伊米小花又怎能發(fā)揮得了它的美麗呢？ 伊米花，這是一種對生命無(wú)悔的小花，是一種生命奇特的小花，就在這伊米花的色彩中，我仿佛看到了許多人的背影。就像當代神農氏袁隆平一樣，面對著(zhù)種種困難，他并沒(méi)有退縮，終于造就了第一株雜交水稻，為中國人民造福，為世界人民造福。 或許有人會(huì )說(shuō)：“伊米花多不值得呀！

　　在我們的社會(huì )中，我們應該多多休閑��！”但是，如果人們照此觀(guān)點(diǎn)去生活的話(huà)，對于這美好的社會(huì )來(lái)說(shuō)，更多的，則是來(lái)自 人們的崩潰，而對于個(gè)人來(lái)講，則是更多的碌碌無(wú)為。如果你想在未來(lái)得到許多休閑，那就必須創(chuàng )新。

　　“前人栽樹(shù)，后人乘涼”你愿意在未來(lái)得到更多的休閑嗎？ 面對著(zhù)這株小小的伊米花，一定會(huì )有人唉嘆伊米花生命的短暫，但是，伊米花的精神卻永遠傳遞在我們心中，永遠永遠……

描寫(xiě)生命的作文 篇3

　　生命如一幅白璧無(wú)瑕的畫(huà)；生命如一首撲朔迷離的詩(shī)；生命如一支變幻多姿的舞；生命如一曲優(yōu)美宛轉的歌；生命又如一場(chǎng)精彩無(wú)比的戲……

　　我們來(lái)到這個(gè)繁榮昌盛的世界，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。但，我們要知道：生命不是現成的糧食；而是一粒種子；需要我們去播種；生命不是繪就的畫(huà)面，而是一張白紙，需要我們去描繪；生命不是蔥蘢的綠洲，而是一片荒漠，需要溫暖去開(kāi)墾。有生命的.世界，雖然多姿多彩，自由自在，但最終也是：不勞則無(wú)獲。

　　所到之處，目之所極，到處都是朝氣蓬勃的生命：如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步都是盡態(tài)極妍�？�，尤其是那朵色彩斑斕的花，在和蝴蝶嬉戲；聞，一陣刺鼻的花香迎面撲來(lái)；摸，這朵花的花瓣上柔中帶剛。和堅強不屈的梅花比起來(lái)一點(diǎn)也不遜色。這朵花兒也有堅忍不拔的生命，怎能不使我們心曠神怡呢？

　　生命之所以多姿多彩，是因為生命是自然萬(wàn)物的生靈。他們手牽著(zhù)手，共同經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，終于迎來(lái)了五彩繽紛的世界；走過(guò)了多少顛簸泥濘的路，組最終贏(yíng)得了一條自強不息的生命。不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見(jiàn)彩虹。次之，如果生活只有晴空麗日而沒(méi)有陰雨籠罩，只有幸福而沒(méi)有悲哀，只有歡樂(lè )而沒(méi)有痛苦，那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。

　　生命之所以有色有彩，有滋有味，是因為人們在困難面前臨危不懼，鎮定自若，不屈不撓，絕處逢生。

　　生命的色彩——更在于人的尊嚴。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，永遠都不會(huì )尊重他人，所以他的生活將永遠失去色彩。一個(gè)有自尊的人，永遠都會(huì )尊重他人。因此，它的生活多姿多彩。

　　更重要的是：自食其力，生活是甘甜的；卑躬屈膝，生活是酸苦的。

　　生命是精彩華章，勇敢是她的翅膀。

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