關(guān)于愛(ài)惜生命的作文五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愛(ài)惜生命的作文5篇，希望對大家有所幫助。

愛(ài)惜生命的作文 篇1

　　今天是11月1日，又迎來(lái)了新的一月，也同時(shí)提醒了我們，要更加注意交通安全了。

　　這不，今天我們全校迎來(lái)了一支“隊伍”，這支“隊伍”為我們講了一次刻骨銘心的講座，讓我們的心情久久不能平靜……

　　為我們講的是一位阿姨，在阿姨繪聲繪色的演講下，畫(huà)面好像活了，變得更加逼真了。為了體現出不遵守交通規則的后果，阿姨為我們找了一些視頻。當看著(zhù)一個(gè)個(gè)因喝酒后駕車(chē)的司機超速撞了一個(gè)個(gè)無(wú)辜的人時(shí)；當看著(zhù)一個(gè)個(gè)橫穿馬路而被車(chē)撞飛時(shí)；當看著(zhù)一個(gè)個(gè)人體被車(chē)撞的不知飛到哪里去時(shí)；當看著(zhù)一片血染紅了地面時(shí)；當看著(zhù)一個(gè)個(gè)人就這樣睡著(zhù)時(shí)；我的心都碎了。這都是因為不重視交通規則而得下的嚴重后果��！

　　還有幾個(gè)讓我記憶深刻的故事：

　�。�、 讓人敬佩的老師

　　在一天，老師見(jiàn)四周的車(chē)都停著(zhù)，也是綠燈，就帶著(zhù)學(xué)生小心翼翼地走斑馬線(xiàn)�？删驮谶@時(shí)候，一輛車(chē)飛速從另一頭駛過(guò)來(lái)，那位老師為了保住孩子們的安全，急忙把前面的六位孩子推到岸邊，自己卻被車(chē)輪壓在了地上……到醫院搶救時(shí)，那位老師已經(jīng)永遠地睡著(zhù)了……

　�。�、 阿姨的痛苦經(jīng)歷

　　今天站在這里為我們講課的阿姨，其實(shí)她自己也經(jīng)歷過(guò)車(chē)禍的事。那是一天，她和丈夫買(mǎi)完?yáng)|西后，就開(kāi)始橫穿馬路，可就在那時(shí)，一道白光閃過(guò)，只見(jiàn)她的丈夫已倒在了地上，血液流的滿(mǎn)地都是；自己的半邊臉也受了傷。之后，他們就都被搶救……后來(lái)，自己被治好了，可丈夫，卻永遠地躺在了病床上……就是因為這樣，她才參加了這次的“隊伍”，她想親自告訴我們，生命真的很珍貴，遵守交通規則真的很重要！

　　同學(xué)們，不要在自己親身經(jīng)歷車(chē)禍時(shí)，才能得到教訓。從現在開(kāi)始，讓我們珍惜生命，一起遵守交通規則吧！

愛(ài)惜生命的作文 篇2

　　大家都很喜歡皮草吧，我媽媽也一樣。但是今天我和媽媽一起看完了一個(gè)視頻，媽媽決定以后永遠不穿皮草。皮草的背后活生生的小動(dòng)物被人扒掉皮毛，我看到一半都哭了，因為太殘忍了，人們穿上美麗的皮草，卻不知道那是一個(gè)個(gè)小動(dòng)物的'生命換來(lái)的。

　　我跟媽媽商量要把這個(gè)視頻轉發(fā)給大家看，希望我的同學(xué)們看完視頻告訴你們的家人不要穿皮草，這樣就會(huì )有好多小動(dòng)物生活下來(lái)，讓我們大家都愛(ài)惜小動(dòng)物吧。

愛(ài)惜生命的作文 篇3

　　晚上我和媽媽、貝貝一起去濱河公園玩，剛到公園門(mén)口就看見(jiàn)有許多人和消防車(chē)，我們趕快跑去看看發(fā)生什么事了。剛跑到大家都走了，聽(tīng)說(shuō)有個(gè)男的要跳河自殺，在消防員的幫助下他得救了。媽媽對我說(shuō)：“要愛(ài)惜自己的生命，遇到困難要勇敢面對�！�

愛(ài)惜生命的作文 篇4

　　昨天，我學(xué)習了《生命 生命》這篇課文。讀了它，我深有感觸，它使我對生命有了新的了解。

　　《生命 生命》這篇課文是作者是杏林子。她從十二歲就患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節病，身上百分之九十的關(guān)節不能活動(dòng)。只能靜靜地坐在輪椅上，手也不能動(dòng)，但她就是憑著(zhù)毅力寫(xiě)下了幾十多本著(zhù)作�？梢�(jiàn)杏林子是多么的熱愛(ài)生命呀！

　　《生命 生命》這篇課文的中心思想就是第五自然段：作者表達了自己積極進(jìn)取的人生態(tài)度—— 一定要珍惜生命。是啊，從飛蛾求生、瓜苗生長(cháng)和聆聽(tīng)心跳這三件小事中，就能展示出生命的意義：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�？偨Y起來(lái)就是時(shí)時(shí)都要對生命負責。

愛(ài)惜生命的作文 篇5

　　生命是一生中最寶貴的東西，因為生命對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次。

　　生命是什么呢?生命是東西嗎?不，生命是一樁奇跡，完全屬于自己的。我最敬佩那些雖然得了什么病，但是堅強地活下來(lái)并闖出一番事業(yè)的人，而那些弱小的小動(dòng)物也懂得珍惜生命。所以，我們這些健康的人更應該珍惜生命。有一天放學(xué)回家，我閑著(zhù)沒(méi)事，就在家門(mén)口玩起了螞蟻，玩著(zhù)玩著(zhù)，我怦然心動(dòng)，蹦出個(gè)念頭，想看看螞蟻會(huì )不會(huì )游泳，于是，抓了一只在我腳邊的一只小螞蟻，我小心翼翼地，生怕稍不小心，就把它按死了，這只螞蟻好像知道我要帶它去一個(gè)陌生的新地方，所以沒(méi)有動(dòng)一下，乖乖地被我拿到旁邊積水的地方，在水里，我才知道螞蟻不熟悉水，在水里拼命地掙扎著(zhù)，極力擺動(dòng)六只腿，試圖爬出去，一股強大的生命力量在我心里一震，我不忍心傷害它，便放了它，我心想:一只在水里即將要死的螞蟻都這么愛(ài)惜生命，雖然它這么弱小。這只螞蟻給了我的心靈極大震撼。有一次，我在電腦上看見(jiàn)有一個(gè)叫黃美廉的女子，一出生就得了腦性麻痹癥。這種癥的癥狀十分怪異。醫生判定她活不過(guò)六歲，在常人看來(lái)，她已經(jīng)喪失了生活自理能力。但她堅強地活了下來(lái)，而且靠頑強的意志和毅力，考上了美國著(zhù)名的加州大學(xué)，并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位�？赐赀@個(gè)故事，我心想:這個(gè)人竟然能在病魔的控制下堅強地活下來(lái)，竟然如此珍惜生命，創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。我頓時(shí)覺(jué)得非常慚愧，一個(gè)在病魔的控制下，連自己生活都不方便都能存活下來(lái)的人，何況我們健康人呢?一只在水里即將要死的螞蟻和一個(gè)得了疾病的人都這么愛(ài)惜生命，慢慢讓我知道了生命的意味是什么，我下定決心，一定要珍惜生命，絕不能比那些得了疾病的人差。

　　同學(xué)們珍惜生命吧!不要比殘疾人還殘疾!