【精選】珍惜生命的作文六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的珍惜生命的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
珍惜生命的作文 篇1
“身體發(fā)膚受之父母�！闭湎钱斀裆鐣�(huì )中人們一直在議論的話(huà)題。
但是，珍惜生命僅僅是字面理解的“珍惜生命”嗎？吾未見(jiàn)其然也！我認為在當今社會(huì )所說(shuō)的“珍惜生命”即是珍惜人生，使自己的生活變得充實(shí)起來(lái)。既是如此，我們不妨將它理解為“惜時(shí)”“用時(shí)”。
惜時(shí)，簡(jiǎn)單明了，就是要珍惜這有限的時(shí)間。俗話(huà)說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句話(huà)已經(jīng)很好得表現出了時(shí)間的價(jià)值。人的一生，時(shí)間不多，屈指數來(lái)也只有幾萬(wàn)天罷了，哪有時(shí)間來(lái)?yè)]霍？時(shí)間就似經(jīng)濟學(xué)中的一般等價(jià)物。它能換來(lái)世間的所有東西，而它的價(jià)值只能做于表示而不能顯示具體的價(jià)值。所以，世間沒(méi)有任何一件物品能與它交換，它的價(jià)值是無(wú)限的。時(shí)間總是在不經(jīng)意間流走。目之一切，逝之一切。當你還在思考時(shí)，時(shí)間就已經(jīng)與你說(shuō)再見(jiàn)了。人到老來(lái)，想得已經(jīng)透徹了，這才覺(jué)得時(shí)間太短，愛(ài)得太晚。這自己曾深?lèi)?ài)的世界已與自己永別。所以，在惜時(shí)的同時(shí)，也在珍惜自己的生命。
珍惜生命的還有一種理解則是“用時(shí)”�！坝脮r(shí)”的層次要比“惜時(shí)”更高。要如何利用好時(shí)間一直是許多偉人都在探究的東西。利用時(shí)間也就好比是工作中的效率，時(shí)間越短，利用率越高則效率就越高。同時(shí)，“用時(shí)”也是“惜時(shí)”的必要條件，若只是單方面的“惜時(shí)”而不去注重“用時(shí)”那也只是徒費光陰罷了。它門(mén)總是互補的，缺少了一樣，則另一樣都是在做無(wú)用功。18世紀末最偉大的科學(xué)家——愛(ài)因斯坦。他的一生都在鉆研中度過(guò)，他做到了真正的珍惜生命，所以他才能取得這么重大的成就。
留戀在每日的幻想之中只能讓時(shí)間在墮落的廢墟中溜走。所以，把握住時(shí)間，利用好時(shí)間才值得擁有這僅有的生命。
珍惜生命的作文 篇2
人的生命是有限的�？墒菫槭裁从钟泻芏嗳瞬徽鋹�(ài)生命？是因為生活中的挫折和痛苦嗎？生命和生活是緊密相關(guān)的，沒(méi)有生命就沒(méi)有生活，沒(méi)有生命就沒(méi)有快樂(lè )，想要成功就務(wù)必珍愛(ài)生命。
生命能夠給人很多東西。但要看自我的意識如何，自我對生命的態(tài)度如何，生活中的挫折和痛苦不能消滅我們對生命的意識與態(tài)度。只要我們在有限生命里不斷地努力、拼搏。就無(wú)須詛咒自我的生命，成功與失敗只是一念之差。失敗了我們從頭再來(lái)。成功也無(wú)須驕傲，成功代表我們的付出得到了最好的收獲，失敗了也無(wú)須氣餒，失敗至少給了我們經(jīng)驗。失敗了，但終有一天會(huì )成功的。
索爾仁尼琴以前說(shuō)過(guò)：“生命最長(cháng)久的并不是活得時(shí)光最多的人�！敝灰覀兒煤冒盐諘r(shí)光，讓生活活得有好處、有價(jià)值，我們的生命就會(huì )長(cháng)久，我們不要輕易地就放下生命。生命是美麗的，生命的價(jià)值與珍貴是自我認識的問(wèn)題，生命只給予人一次，人也只能在世上活一次，我們不要讓自我的人生碌碌無(wú)為。我們在有限的時(shí)光里，能夠做很多助人為樂(lè )的事情。
馬林爾也說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好人的生命等于別人的兩倍，因為他把自我的一生留在別人的記憶里�！笔前�！那些在抗日戰爭中死去的英雄們，他們的生命不是那么短暫的，而是長(cháng)久的，他們也會(huì )永遠地活在這個(gè)世界上，他們活了幾個(gè)世紀了，他們也會(huì )永遠活在這個(gè)世界上，在這個(gè)世界活著(zhù)的人也永遠不會(huì )忘記他們的，有限的生命我們也能夠變?yōu)闊o(wú)限的生命。
只要我們珍愛(ài)生命，我們就能夠得到我們所想要的東西。只要我們不荒廢自我的生命，這樣的生命對我們來(lái)說(shuō)就是有好處的。這樣的生命也是長(cháng)久的。
我們在有限的生活里，我們有很多的不如意，但這也算我們在生命里的一個(gè)挫折吧，挫折只會(huì )教導我們，不會(huì )讓我們在朦朧的生命里迷失方向。我們要從樂(lè )觀(guān)的角度上去看每一個(gè)問(wèn)題。挫折與痛苦只會(huì )引導我們走向光明之路。歲月在輪回，人生在飄逝，讓我們駕一葉扁舟于江渚之上，尋覓所謂的幸福。茫茫中華史，從未忘記幸福的存在，就讓生命帶給我們幸福吧！
請珍愛(ài)生命，關(guān)注完美未來(lái)。
珍惜生命的作文 篇3
生命不在乎男女，生命不在乎高低，生命不在乎貴賤，生命不在乎長(cháng)短，它只在乎兩個(gè)字——珍惜。生命無(wú)處不在，無(wú)所不有。生命又是何其珍貴！有了生命，才有了競爭和拼搏；有了生命，才會(huì )有理想與希望；有了生命，才會(huì )有快樂(lè )與悲傷；有了生命，才會(huì )有對于生命得珍愛(ài)。
在網(wǎng)上查閱到，某重點(diǎn)中學(xué)相繼有兩位學(xué)生自殺，一個(gè)是殉情服用眠藥，一個(gè)是賭氣跳樓。這些如花一樣得生命啊，就這樣因一時(shí)得沖動(dòng)凋零在青春飛揚得時(shí)刻。
曾在醫院里看到被醫生推出手術(shù)室得渾身插滿(mǎn)管子得病人，也曾看到在病榻著(zhù)掙扎著(zhù)與病魔作斗爭得患者，他們沒(méi)有選擇退縮而是用微笑對待每一天，他們自強不息得精神感動(dòng)著(zhù)所有人。曾經(jīng)有人這么說(shuō)：比金錢(qián)更重要得是健康；比健康更重要得是生命。
生命讓人留戀，讓人依依不舍，每個(gè)人都只有一次機會(huì )，一旦失去，就不會(huì )再有第二次了。有了生命就不能退縮，用微笑面對每一天就會(huì )發(fā)覺(jué)幸福就在你我身邊。
珍惜生命的作文 篇4
我們生活在一個(gè)法律，安全的社會(huì )中。這個(gè)社會(huì )充滿(mǎn)了和平與歡聲笑語(yǔ)，但與歡聲笑語(yǔ)相對的，便是一抹讓人無(wú)法忘懷的黑暗。
前幾天聽(tīng)說(shuō)過(guò)有一位本地大學(xué)生自殺了。在聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我徹底地震驚了。為什么？一來(lái)，是為這位正處在花季的女大學(xué)生嘆息，二來(lái)，是為對這所學(xué)校監管不當的質(zhì)疑。一個(gè)大學(xué)生被同學(xué)侮辱，打罵，被勒索，竟然無(wú)一個(gè)同學(xué)向老師反映，也竟然沒(méi)有一位老師得知情況，沒(méi)有在察覺(jué)女孩的異樣后，對她做一做心理指導，這都直接或者間接地導致了一個(gè)美麗生命的逝去。
據悉，我市有過(guò)并至今仍有自殺想法的中小學(xué)生占80%以上，這是一個(gè)多么令人驚嘆的數字��！看來(lái)，中小學(xué)生的心理問(wèn)題也是導致自殺率只增不減的一大問(wèn)題。
但是，近期我在閱讀中小學(xué)生的事故調查表時(shí)，又發(fā)現了一大問(wèn)題。
研究表明，近七成的中學(xué)生不知如何自救，如何在面對劫匪或者小偷時(shí)正確應對。
生活中有許多的突發(fā)事故，有煤氣中毒，公共事故和汽車(chē)事故等等。我們要學(xué)會(huì )并熟練掌握怎么樣自救。我們常見(jiàn)的煤氣中毒原因有生活用煤不裝筒，使室內一氧化碳濃度提高，還有在室內烤肉未及時(shí)通風(fēng)，在緊閉的小車(chē)內連續發(fā)動(dòng)汽車(chē)等，這都是我們要嚴加防范與應對的。
再說(shuō)公共事故，俗話(huà)說(shuō)得好：天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福。人們應當有“未雨綢繆”的意識，防范于未然。
中學(xué)生在日常生活中要有安全意識。進(jìn)入公共場(chǎng)所時(shí)，要避免人群過(guò)于擁擠，防范出現踩踏的事故。還有就是要留意安全提示標志。記住安全疏散通道進(jìn)入路線(xiàn)，要做到心中有數。防止發(fā)生險情時(shí)頭腦慌亂而找不到正確疏散方向，還有在遭遇恐怖事故時(shí)，要臨亂不慌，冷靜應對。
如果中小學(xué)生能正確保護自我，珍愛(ài)生命，那么祖國的.明天一定會(huì )更美好。
珍惜生命的作文 篇5
“平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以下深刻的凹痕�！?/p>
人生似海，波濤洶涌鑄造了它的壯麗：人生似山，高聳入云成就了它的絕美。如果海失去了波濤洶涌，也就失去了它的壯麗；如果山失去了高聳入云，也就失去了它的絕美；而人生如果失去了挫折與磨難，也就失去了它本身的意義。
很喜歡這樣一句話(huà)——最清晰的腳印是走在最泥濘的路上的。是啊，平坦的路上，腳步固然輕巧，行程固然悠閑，寧靜的溪水旁卻留不下記憶的腳印和成長(cháng)的足跡。泥濘的路上，腳步雖然拖沓，身子雖然疲憊，融融的月光下卻鐫刻了厚重的足跡，即使被歲月?lián)崞搅�，依然可以留下深刻的凹痕。人生不就是這樣一條路嘛：沒(méi)有挫折與磨難，又怎樣留下精彩與光輝的時(shí)刻？沒(méi)有苦難與逆境，又怎樣凸顯生命的足跡呢？
我們走在人生大道上，都曾擁有過(guò)一個(gè)純潔而美好的愿望，那就是——留下些什么，為后人所用，而這個(gè)”什么“就是指生命的足跡�？v觀(guān)歷史長(cháng)河，有哪個(gè)被我們記住的人是不走在泥濘的路上的呢？
海倫凱勒——在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的聽(tīng)力，視力，接著(zhù)她又喪失了語(yǔ)言表達能力，使她仿佛置身于黑暗的牢籠里無(wú)法擺脫。她在那個(gè)無(wú)聲的世界里，是怎樣為自己創(chuàng )造出光明、語(yǔ)言和文字的呢？
貝多芬——二十六歲時(shí)開(kāi)始失去聽(tīng)力，當他真切地感受到自己的耳朵越來(lái)越聾時(shí)，他幾乎絕望了。要知道，對一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)，還有比聽(tīng)不見(jiàn)聲音更加不幸的事嗎！他是怎樣用那顆豐富的心靈創(chuàng )造出一首首流芳百世的樂(lè )曲的呢？
從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì )出現充滿(mǎn)鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！
珍惜生命的作文 篇6
光陰飛逝。時(shí)間如流水，不經(jīng)意中我已經(jīng)走過(guò)了三個(gè)春秋。時(shí)間是不等人的。只有你去追趕時(shí)間。中考的戰鼓已經(jīng)擂響了，回憶以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴好像夢(mèng)境一般。我已經(jīng)是初三的學(xué)生了。已經(jīng)要沖刺了，但是我在閑暇之余經(jīng)常獨自發(fā)呆。自己?jiǎn)?wèn)自己怎么這么快。直到現在我才體會(huì )到光陰的飛逝。
每天清晨在晃忽中醒來(lái)，機械般的洗漱、吃早飯，仿佛一切都凝固了，窗外的鳥(niǎo)鳴聲已不在清脆。多的是一層淡淡的的疲憊。還是那清新的空氣只不過(guò)有一些壓抑。到了教室看著(zhù)同學(xué)們勤勞的樣子我深深的嘆了一口氣！中考已經(jīng)向我步步逼近，可是我還沒(méi)有準備好！一節課，一節課的流逝，一本書(shū)一本書(shū)被我打開(kāi)又合上，終于放學(xué)了。在我看來(lái)沒(méi)有任何音樂(lè )比它更動(dòng)聽(tīng)更加美妙的了！
我愉快的打開(kāi)家門(mén)懶懶的喊一聲：“爸、媽我回來(lái)了”！又習慣性的說(shuō)一句“真累呀！”爸爸在做飯，媽媽在給我洗臟衣服，我打開(kāi)臺燈開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)不自覺(jué)的雙眼皮開(kāi)始打架。我強忍著(zhù)不閉上眼睛。心想作業(yè)還沒(méi)完成呢，不能睡覺(jué)。我只好用冷水洗一洗臉了！一時(shí)的清醒讓我意識到已經(jīng)10點(diǎn)半了！作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)完呢！讓我怎么復習呀！不過(guò)眼睛還是不由自主的合上了……！
一睜眼已經(jīng)是清晨了，我睡著(zhù)了，我打開(kāi)門(mén)看見(jiàn)母親在洗衣服，父親在準備早餐。我心想(資/料來(lái).源,于:ｇzu５2１學(xué);習/網(wǎng) ]ｇzu５2１.ｃoｍ完了！作業(yè)還沒(méi)完成呢！我快速回到臥室加快速度寫(xiě)作業(yè)！過(guò)了一會(huì )兒母親進(jìn)來(lái)了跟我說(shuō)：“昨天我和你爸看你太困了就讓你睡了！以后可不行呀！都快中考了，只有抓緊每一分每一秒，去拚去搏你才不會(huì )后悔！應該珍惜每一寸光陰！媽媽相信你能行！我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭。出去的時(shí)候，父親在屋里大聲的說(shuō)：“加油，兒子”！
清晨的鳥(niǎo)鳴聲格外的清脆，美妙，空氣異常清新，我自信的向學(xué)校走去。我一定不負父母的愿望，一定珍惜生命中的每一寸光陰！